节水自查报告

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节水自查报告

　　随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家整理的节水自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

节水自查报告

节水自查报告1

　　为深入推进节俭养德全民节约行动，落实自治区党委宣传部关于“开展人人节水行动”（宁宣发〔20xx〕45号）要求，我校开展了“节约水资源保护生命线共筑中国梦”主题宣传教育活动，活动开展以来，全校师生积极行动，切实开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，提高水资源使用效率，创建工作成效显著。

　　一．制定了切实可行的节水计划

　　1.认真贯彻科学发展观，牢固树立和落实社会主义核心价值观，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。

　　2．以坚持“依法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水”原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升了用水管理水平。

　　3．根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的节水工作实施方案,作为学校开展创建节水型学校工作的指导性方案。

　　二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动

　　(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。

　　1.学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。

　　2.组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水，从我做起”的观念；了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。

　　3.成立了由校长任组长,相关负责人及各班主任为成员的学校节约用水工作领导小组。领导小组下设办公室,由总务处负责具体操作。

　　4.加强了节水宣传阵地建设,制作了精美实用的节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、节水宣传作品。

　　(二)采取切实有效的措施,把节水工作落到实处

　　1.开展丰富多彩的节水型学校创建活动,形成人人参与节水的新风尚。

　　（1)利用学校网站、校园广播、宣传专栏、粘贴标语等,大力宣传做好节约用水工作的重要意义。

　　（2）由学校少先大队干部发出节约用水倡议书使节水宣传工作“进班级,、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的'健康发展。

　　（3）开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。

　　①各班开展了“节约水资源保护生命线共筑中国梦”主题班会活动。

　　②组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”延伸教育活动。

　　③开展了“节约水资源保护生命线共筑中国梦”的征文比赛，全校三年级及其以上班级的学生参与活动。

　　④学生编辑制作了“节水知识手抄报”,全校三年级及其以上班级的学生参与此项活动,许多班级将学生"节水知识手抄报、电脑报"粘贴在"学习园地"供同学们相互学习交流,创造了良好的节水宣传氛围和环境。

　　丰富多彩的创建节水校园文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。

　　(4)开展了“我为学校节约一滴水”实践活动,使节水宣传教育变为学生的实际行为。

　　2.学校结合实际,采取有力措施,确保节水工作取得成效.(1)制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。

　　(2)要求全体师生树立节水意识,养成节水习惯,严格控制用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。

　　(3)由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。

　　(4)对用水进行单独计量、考核、奖惩。 (5)制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。

　　(6)按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门。

　　3.制作节水标牌,贴在用水之处。

　　4.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。

　　5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水:对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。

　　6.开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。

　　三、逐步落实了创建节水型学校的相关保障措施

　　(一)加强组织领导。学校加强对节水工作的组织领导,建立健全责任制,切实做到了领导有力,目标明确,措施得当,务求实效,建立了节水工作的长效机制。

　　(二)加大投入,逐步实施对学校用水管网的改造,有效防止管跑、滴、漏现象的发生。

　　(三)加强检查力度,对违规违纪人员严肃处理。 (四)建立举报制度,公布举报电话,接受师生及群众监督。

　　在创建节水型学校的活动中,我们取得了一些成绩:科学的管理让学校更加规范,使学生得到良好的教育。工作实践中让我们体会到,保护水资源责任重大,节水工作任重道远,在做好每项工作时一定要想在前,做在前,科学规划,全员参与,从细节入手加强管理并使之落到实处。创建节水型学校工作的开展也让我们在观念上也得到了更新,更加明确了节约水资源的重大意义。

　　四、节水考核到位，绩效明显

　　我们对备用水单独分开计量，进行考核，同时各部门履行责任制，使学校的用水量得到了有效控制。

　　今后我们将更加努力工作,找出差距,总结经验,用科学的理论指导一切工作,严格规范制度、措施,圆满完成各项节水工作,保障教育、教学的顺利进行。

节水自查报告2

　　按照《山西省节水型企业(单位、校园、小区)考核管理办法》的工作要求，我局对落实厉行节约情况进行了全面的自查。现将有关情况报告如下：

　　一、强化责任，加强领导

　　我局领导班子高度重视资源节约工作，把节约水资源作为建设节约型机关的头等大事来抓，并纳入我局重要议事日程安排。一是按照上级关于资源节约工作的统一部署和要求，结合我局的实际，成立了县财政局加强资源节约工作领导小组，由局领导李建发同志任组长，纪检组长杨立平同志任副组长，其它工作人员为成员。下设办公室负责具体统筹、协调资源节约工作，办公室主任为责任人，具体负责日常工作。领导小组的职责主要是：全面领导我局资源节约工作，制定我局资源节约的长期规划与年度计划，建立机关节约资源目标责任制，明确职责，落实任务，增添措施，确保我局资源节约目标的实现。二是坚持以完善节约措施、加强制度建设为抓手，努力在我局形成崇尚节俭、拒绝浪费的良好风尚。三是明确了由办公室负责我局资源节约的日常管理工作，切实抓好资源节约各项工作任务的落实。

　　二、加大宣传，营造氛围

　　为切实强化我局工作人员的`节约意识，大力倡导艰苦创业、厉行节约、善用资源，努力营造节约资源的良好氛围，形成崇尚节约的良好风气，使局工作人员进一步增强节约意识，自觉养成节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油的良好习惯，切实做到人人节约、事事节约、处处节约，努力成为节约型机关建设的倡导者、实践者、推动者，将厉行节约的要求落实到机关日常生活的每一个方面、每一个环节，从而有效遏制机关浪费现象，形成机关绿色文明消费的良好风气。

　　三、严格管理，推进工作

　　坚持紧紧抓住我局资源消费的重点环节，严格要求，强化管理，有效推进了资源节约工作的开展。

　　一是加强用电管理。在办公室电源开关等用电设备醒目位置张贴节电提示语，使职工做到办公室所有用电设备长时间不用或下班后及时关闭电源，尽量减少待机消耗；白天办公室尽量利用自然光照，减少照明设备电耗，养成随手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝长明灯；办公室夏季空调温度设置不低于摄氏27度，冬季不高于摄氏20度，无人时不开空调，开空调时不开门窗；注重用电设备管理，杜绝了使用与工作无关的电器设备和乱接乱拉电源的现象。

　　二是加强用水管理。做到了使用水龙头尽量开小，用水后及时关好阀门，杜绝长流水的习惯；打扫卫生等坚持不用长流水洗拖把，注重加强用水设备的日常维修，杜绝了“跑、冒、滴、漏”现象的发生。

　　三是加强办公用品管理。重点加强对办公用品的管理。做到家底清、办公用品性能好、实行使用管理责任制、建立健全办公用品的管理制度，从而有效地加强了办公用品的管理，杜绝了浪费。正常使用的办公用品，经办公室请示分管领导同意后，由专人负责购买，领导同意自行购置的办公用品，必须在购买后三天内到办公室登记，并明确专人保管；明确要求妥善保管并科学使用办公用品，对尚能使用的办公设备，不轻易更换，尽量延长办公用品使用时间。

　　对办公用纸作出了专门要求。禁止将办公用纸私自带出办公区；修改文档尽量在计算机上完成，减少重复打印次数，打印必须双面用纸；所有文档都要在办公室内完成，非经委领导同意，不允许拿到外面打印；严格控制发文数量并严格按发文数印制文件，能传阅的文件尽量传阅，减少复印，复印文件必须双面用纸。正确使用和维护打印机、复印机、传真机等办公设备，避免保管及使用不当而引起的损耗；打印机、复印机的油墨、墨粉用完后重新灌装，继续使用。

　　通过自查，我们清醒地看到，在我局的干部职工中还不同程度存在勤俭节约意识淡薄、艰苦奋斗精神缺乏的问题，这既会直接浪费财力和资源，又必将影响我局的良好形象。为此，我局在今后的资源节约工作中，要进一步增强忧患意识、公仆意识和节俭意识，切实把思想统一到建设节约型机关的部署上来，增强节约资源的自觉性和紧迫感，在我局带头厉行节约，引领文明风尚，以艰苦奋斗的优良作风凝聚人心，全力打造节约型机关，为推动机关党建工作的新发展而努力。

节水自查报告3

　　为了进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据省委政府《关于加快水利改革发展推进水利现代化建设的意见》（苏发[20xx]1号）、教育部《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》（教基—[20xx]2号）、教育部《关于建设建设节约型学校的通知》（教发[20xx]3号）、水利部办公厅教育部办公厅全国节约用水办公室《关于联合开展学校节水宣传教育系列活动的通知》（办资源[20xx]47号），并结合省水利厅、省教育部、财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资[20xx]17号）的要求；我校本着勤俭节约，提高办学效益的思想，在全校全面开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水活动，在不断推进节水型学校建设过程中，从意识培养、制度建设等入手，把加强节水工作、建设节水型校园作为学校的重要举措加以落实；对照《江苏省节水型学校考评标准》的内涵进行了认真自评，经过认真讨论和反复论证，认为我校具备了“扬州市节水型学校”条件，现将自评报告如下：

　　一、组织管理

　　组织落实节水型学校的创建工作，落实文件精神，首先必须做到组织落实、制度完善，人员配备完整。

　　1、学校领导重视节水工作，成立创建工作领导小组，由校长张廷喜任领导小组组长，成员由各处室成员和班主任组成，由德育处具体实施，有广泛性和可操作性。学校有专职节水管理机构和节水管理人员，节水管理网络健全，岗位责任制明确。

　　2、将节水型学校建设纳入学校总体规划及年度计划，制定专项实施方案和具体措施；定期召开会议研究解决相关问题，并落实必要的工作经费。

　　3、创建工作平时有检查督促措施，并纳入学年工作目标考核和表彰奖励范围；创建档案资料齐全，期终有总结报告。

　　为搞创建节水型学校的活动，学校节水领导小组多次召开会议，，讨论当前的节水工作的开展情况，反复排查，找出薄弱环节，动员学校各部门共同检查全校的节水器具的使用情况，发现问题，立即整改，确保创建工作顺利进行。

　　二、宣传教育

　　动员全体师生节约用水，创建节约型校园。不断加强节水宣传，增强学生的节水意识，把节水工作做实做细。

　　1、开展创建活动的宣传教育活动，通过多种形式，在校内营造节约用水的氛围。选择校园网、校园交通要道、食堂、教室、卫生间等合适的地点，以悬挂宣传横幅、制作橱窗、板报、张贴警示标语等多种形式，宣传建设节水型学校的重要性、必要性和紧迫性。节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中安排与学生年龄没阶段相适应的实践内容，课时有保证；有明确的'节水教育渗透实施计划和具体要求，通过多种形式向学生普及节水知识，学生反映良好。

　　2、借助“3月22日世界水日”、“中国水周”、等重要载体，充分利用校园广播、电视、网报纸、标语等宣传手段，在全校形成了一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚。教师和学生走向社区和家庭，参与度广，有活动过程的痕迹记录。

　　3、校园节水人文环境良好，公共场所有节水宣传标语，用水实施、器具旁有节水宣传标志、节水方面内容。对学生进行节水用水宣传教育工作。各班级设立学生义务节约用水宣传员岗位；负责开展节约用水先进个人的评选工作，学校组织校级及以上的表彰活动。

　　4、将节水教育活动与学生社会实践相结合，通过直观生动的体验式感受，让广大学生掌握节水知识的节水技术；开展诸如节约用水知识竞赛、主题班会、倡议书、发放宣传材料、开展演说、征文、组织讲座等活动，让节约用水意识深入人心，让节约知识人人知晓，让全体学生从思想上认识到自己在建设节水型学校中重要作用，树立起从我做起、从点滴做起的良好意识和厉行节约的责任感和使命感。学校领导、相关教师和管水人员积极学习有关节水小知识的学习和培训。

　　5、将节水教育活动与学生和社会实践活动相结合。注重整合各种教育资源，探索丰富多彩、生动有效的节水形式与手段。在做好学生安全保障工作的前提下，组织学生观看节水专题片，参观镇水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教育，广大学生了解了先进的节水技术、设备设施、节水知识和日常生活中的节水窍门，使学生自主参与、自我教育，成为了校园内外的节水宣传员和践行员。

　　三、制度建设

　　制定全校用水计划，全校食堂、教学楼、实验楼管理必须严格执行学校节约用水制度，水电使用先核算，有计划、按定额层层分解，具体参数在调研的基础事先有核定，确保各项节水制度有效实施。

　　1、强化用水节水的具体管理制度，按月进行抄表和用水、节水统计分析，用水原始记录和统计台账完整规范；取消用水“包费制”，用水有计划，按定额层层分分解指标，定期进行考核，奖惩兑现。

　　2、节水领导小组宏观掌握用水情况，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏，发现“跑、冒、滴、漏”及时处理，无长流水、大水漫灌等浪费水现象。建立了水平衡测试平台，尽可能减少表计之间的管损。每月定期做好巡检工作，防止“跑、冒、滴、漏”。

　　四、节能设施

　　1、完善二次供水设施，学校免费为学生提供纯净水等符合卫生安全规定，管理制度和操作规程健全，创建以来未发生学生饮水安全问题。

　　2、节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，及时更换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；对食堂洁具进行一定数量的改造，尽可能淘汰耗水的洁具，安装节能的洁具。按规定开展水平衡测试。

　　3、水龙头、卫生洁具等用水设施符合节水型要求，用水计量设施齐全，公共场所采用科技节水，力争做到智能化，各种用水设施运行正常，无漏水现象。

　　4、绿化用水优先使用地表水或再生水；校园污水排入市政管网，注重校园水塘的环境维护，校内水塘水质达到景观水标准。

　　五、节水绩效

　　1、师生全体参与节水型学校建设，对创建工作有正确的认识，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，养成良好的节水习惯。

　　2、学校师生由多篇节水方面的文章、教案、作品等在不同刊物发表，多名学生在上级活动中被评为“节水先进个人”。

　　3、用水设施指标符合规定要求，用水设施综合漏损率低于2%；就节水型器具安装率99%以上；一级水表安装率100%。

　　4、生均用水定额符合规定要求，我小生均用水低于50升/人日。

　　六、附加分

　　1、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者学生被节水主管部门评为节水先进个人。

　　2、学校每周进行有关节水校本课程研究，并编制节水校本课程。

　　3、充分利用学校地下管网蓄水，校园天然、人工水塘维护良好，积极发挥了蓄水功能，校园积极利用地表水进行绿化灌溉，进行水循环使用。

　　4、学校所有节水设施都能正常使用。

　　以上这些措施体现了学校对这项工作的重视。建设节水型学校目前还处在一个加强认识、培养意识、逐步推进的过程，全校师生员工将以高度的责任感，将节水工作与日常各类工作相结合，注重宣传教育，自觉献计献策，从现在做起，从自己做起；相关领导干部也将率先垂范，认真负责，厉行节约，反对浪费，确保各项具体工作落到实处，创建优秀的节水型学校。

节水自查报告4

　　根据《县水务局县机关事务管理局关于开展公共机构节水型单位建设工作的通知》的要求，为发挥公共机构在全社会的示范带头作用，加快节水型单位建设，我乡以党的'群众路线开展为契机，以提高用水效率为核心，以最严格的水资源管理制度为保障，认真开展了节水型政府创建活动。现将我乡20xx年公共机构节水型单位建设情况自查如下：

　　一、加强组织领导，完善节水管理制度

　　为进一步落实通知精神，成立了由乡长为组长、相关部门负责人为成员的节水工作领导小组，对此次创建活动做了统一安排部署。完善节水管理制度，提高水的利用率，积极制定符合机关实际的用水标准，并确定相应的奖惩措施。

　　二、提高宣传力度，强化节水日常管理

　　在机关干部职工学习例会上，传达学习《县水务局县机关事务管理局关于开展公共机构节水型单位建设工作的通知》精神，在政府机关醒目位置制作“节水·和谐·生态”为主题的宣传标语。并加强用水设备的日常维护管理，避免出现“长流水”现象，自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头；在显著位置设置节水提示标志。提高节水意识，营造节水型单位的良好氛围。

　　三、加快推广使用节水技术和设备

　　定期组织相关部门人员检查单位的用水设备，逐步淘汰不符合节水标准的用水设备和器具。稳步实施卫生洁具、食堂用水设施、老旧管网和耗水设备等的节水改造。

节水自查报告5

　　根据晋市节水创字[20xx]第2号《关于认真做好第二批节水型企业（单位）创建工作的通知》，我单位被列入创建节水型单位名录。接到通知后，深感领导机关对我单位的信任和重视，同时，深知任务艰巨，责任重大。单位领导对此项工作十分重视，及时进行了布置、检查、督促等工作。全校师生积极努力，到目前创建工作已初步达标，现按照节水型企业（单位）目标导则规定的“定量考核标准”及“基础考核指标”将自查情况逐项汇报如下：

　　一、定量考核指标

　　1—3项为考核企业，单位无此项。

　　4、指标要求：一级表100%，二级表≥90%，三级表≥85%，我单位现状一级表计量达100%，二级表计量达94%，三级表计量89%，应得分5分。

　　5、居民生活用水户表率，我单位无此项。

　　6、指标要求企业用水损失率≤2%。我单位重视节水工作，管道、设备无漏水现象，发现漏水先现象能够得到及时整改。自查得10分

　　7、指标要求卫生洁具漏水率≤2%，单位要求卫生洁具设备如出现故障必须及时修理，因此保证了此项指标达标，得9分。

　　8、指标要求锅炉冷凝水回收率≥60%，我单位达到标准得9分。

　　二、基础管理考核指标

　　9、指标要求主管领导负责节水工作，建立办公会议制度。我单位是由经理负责节水工作，备有会议记录可查。达标得4分。

　　10、指标要求有节水主管部门和专职（兼职）节水管理人员，我单位节水主管部门是机电部，有兼职节水管理人员。达标得4分。

　　11、指标要求有健全的节水管理网络和明确的岗位责任制，我单位有健全的管理网络图及岗位责任制可查。达标得4分。

　　12、指标要求有计划用水和节约用水的具体管理制度，我单位有健全的具体管理制度。达标得4分

　　13、指标要求有原始记录和统计台帐完整规范，按时完成统计报表并进行分析。我单位有原始记录，并按时报送统计报表并分析。自查得4分

　　14、指标要求有用水情况清楚定期巡回检查问题及时解决，我单位有巡回检查记录和落实情况登记表，也按一定的'要求作了定期检查。达标得4分

　　15、指标要求有按规定周期进行水平衡测试，我单位有水平衡测试报告书。达标得4分

　　16、指标要求有近期完成的管网图，我单位按规定和学校现况绘制了完整的管网图。达标得4分

　　17、指标要求有实行定额管理，节奖超罚，我单位制定了节奖超罚的制度，执行定额管理，实行奖罚。自评得3分

　　18、指标要求制定节水十年规划，我单位按要求对未来十年的发展及节水做出具体规划。达标得2分

　　19、指标要求开展节水宣传教育，我单位部门管理人员定期在班前会上对员工进行节水、节能知识培训。达标得2分

　　20、指标要求有用水计量管理制度，我单位备有用水计量管理制度。达标得4分。

　　21、指标要求有完整的计量网络图，我单位按现况绘制了计量网络图，有图可查。达标得4分

　　22、指标要求完成节水指标和年度节水计划，我们虽经努力，目前尚未完成节水计划。自查得4分

　　23、指标要求用水设备管理器具有定期检修制，我单位按要求制定了节水设备定期检修制并执行。达标得4分

　　24、指标要求已使用的节水设备管理好运行正常，我单位按要求备有运行记录可查，制度同上。达标得4分

　　经自查，我单位总计得分为：97分，达到分数线。

　　以上就是我们的自查汇报，有什么不妥之处，请领导和同志们批评指正。

泽州一中

　　20xx年10月15日

节水自查报告6

　　一、定量考核指标

　　1—3项为考核企业，单位无此项。

　　4、指标要求：一级表100%，二级表≥90%，三级表≥85%，我单位现状一级表计量达100%，二级表计量达94%，三级表计量89%，应得分5分。

　　5、居民生活用水户表率，我单位无此项。

　　6、指标要求企业用水损失率≤2%。我单位重视节水工作，管道、设备无漏水现象，发现漏水先现象能够得到及时整改。自查得10分

　　7、指标要求卫生洁具漏水率≤2%，单位要求卫生洁具设备如出现故障必须及时修理，因此保证了此项指标达标，得9分。

　　8、指标要求锅炉冷凝水回收率≥60%，我单位达到标准得9分。

　　二、基础管理考核指标

　　1、指标要求主管领导负责节水工作，建立办公会议制度。我单位是由经理负责节水工作，备有会议记录可查。达标得4分。

　　2、指标要求有节水主管部门和专职（兼职）节水管理人员，我单位节水主管部门是机电部，有兼职节水管理人员。达标得4分。

　　3、指标要求有健全的.节水管理网络和明确的岗位责任制，我单位有健全的管理网络图及岗位责任制可查。达标得4分。

　　4、指标要求有计划用水和节约用水的具体管理制度，我单位有健全的具体管理制度。达标得4分

　　5、指标要求有原始记录和统计台帐完整规范，按时完成统计报表并进行分析。我单位有原始记录，并按时报送统计报表并分析。自查得4分

　　6、指标要求有用水情况清楚定期巡回检查问题及时解决，我单位有巡回检查记录和落实情况登记表，也按一定的要求作了定期检查。达标得4分

　　7、指标要求有按规定周期进行水平衡测试，我单位有水平衡测试报告书。达标得4分

　　8、指标要求有近期完成的管网图，我单位按规定和学校现况绘制了完整的管网图。达标得4分

　　9、指标要求有实行定额管理，节奖超罚，我单位制定了节奖超罚的制度，执行定额管理，实行奖罚。自评得3分

　　10、指标要求制定节水十年规划，我单位按要求对未来十年的发展及节水做出具体规划。达标得2分

　　11、指标要求开展节水宣传教育，我单位部门管理人员定期在班前会上对员工进行节水、节能知识培训。达标得2分

　　12、指标要求有用水计量管理制度，我单位备有用水计量管理制度。达标得4分。

　　13、指标要求有完整的计量网络图，我单位按现况绘制了计量网络图，有图可查。达标得4分

　　14、指标要求完成节水指标和年度节水计划，我们虽经努力，目前尚未完成节水计划。自查得4分

　　15、指标要求用水设备管理器具有定期检修制，我单位按要求制定了节水设备定期检修制并执行。达标得4分

　　16、指标要求已使用的节水设备管理好运行正常，我单位按要求备有运行记录可查，制度同上。达标得4分

　　经自查，我单位总计得分为：97分，达到分数线。以上就是我们的自查汇报，有什么不妥之处，请领导和同志们批评指正。

节水自查报告7

　　为加强xx公司节能节水工作，积极响应公司《关于xxx的通知》，做好此次考核和评选工作，我公司提高重视、积极组织自检自查工作，对照《集团公司节能节水先进评选办法》检查内容及评分细则，逐项开展自检自查活动。

　　一、节能节水指标完成情况

　　20xx年，xx公司认真贯彻落实公司节能节水考核工作的要求，进一步加强节能节水基础管理，强化检查落实，确保实现单位制定的节能节水目标。根据《xx能耗指标分配表》，xx公司指标分解为xx吨标煤，节能指标x吨标煤。截至x月底，芜湖分公司总能耗xx吨标方，预计全年总能耗约为xx吨标煤，完成节能指标x吨标煤。

　　二、节能节水工作落实情况

　　为切实落实节能节水工作，xx公司结合自身具体情况，制定一系列节能节水制度和措施，并用实际行动将节能节水工作落到实处。

　　1、完善管理办法，健全管理体系，加强节能管理

　　为确保节能节水工作的顺利进行，我公司建立健全节能节水管理组织机构，完善节能管节水理制度，配备专兼职管理人员，加强监督检查。同时，将节能节水工作纳入考核，依据实际工作情况对班组、个人进行奖罚。

　　2、加强节能管理，严格过程管控

　　根据分公司下达的节能节水指标，xx制定《节能节水指标的分解量化实施方案》，将指标层层细化分解到各个部门和岗位，并与各部门负责人签订《节能节水管理目标责任书》，严格管理确保目标完成。

　　日常管控方面，我公司积极完善统计制度，实行每日记录用用电、用水、自用气量，月底统计分析；完善并严格执行派车制度，杜绝公车私用；将节能节水纳入日常巡检，杜绝长明灯及跑冒滴漏现象的发生，将节能节水养成习惯。

　　3、开展节能科研，推广节能技术。

　　我公司积极推广应用经济、使用、可靠的节能节水新技术，新材料，鼓励员工小发明小改造，根据生产运行实际情况，完成了《xxx改造》及《xx》两个项目，依靠科技进步以及理念的.创新，淘汰了能耗高、效率低、污染重的设备，在节能降耗方面为公司做出了非常杰出的贡献。

　　4、加强宣传贯彻，树立节能理念

　　为将节能节水工作深入落实，我公司积极开展国家相关法律法规、公司节能节水管理制度等的宣传贯彻，在员工当中树立节能节水的理念；开展节能节水知识的学习与普及，促进节能节水能力的提升；利用节能环保宣传周活动，集中宣传环保理念，营造节能节水的良好氛围；同时积极开展五型班组活动，通过节约型班组创建活动集思广益，将节能节水理念深入人心。

　　三、存在的不足

　　通过本次自检自查，我公司也找到自身存在的一些问题，学习到一些经验，如对标分析、能耗在线监控等。针对问题，我们将有目的、有计划的进行改进，对于经验，我们会结合自身情况更好的加以利用，在合理用能、节约用能工作中不断改进，促进公司的管理工作，为公司的节能降耗做出贡献。

节水自查报告8

　　宏寺小学创建节水型学校自查报告宏寺小学现有6个教学班，在校学生78名，教职工11名。为了创建节水型学校，我们对照《凉州区创建节水型单位实施方案》进行自查，现将有关情况汇报如下：

　　一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针

　　我校是一所农村小学，学校领导班子高度重视节水工作。首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。其次，近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，努力改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。

　　二、积极宣传，增强师生的节水意识

　　学校领导、师生具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。通过开展多层面宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的`头脑。让学生从小事做起，如何在身边做好节约工作。学校组织学生以“节约用水”为题进行演讲比赛，专门组织老师进行评比，让学生自己了解到节约用水的重要性。二是广泛传播节水知识。学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为，开展了节水知识竞赛，通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答，引导学生明白节水的相关知识；节水宣传教育纳入学校工作和德育工作之中，开展学生节水多项宣传活动。

　　三、组织健全，措施扎实有效

　　为了抓好节水基础设施建设，实现水资源可持续利用，缓解水资

　　源短缺矛盾，切实做好节约用水工作，学校专门成立了节水工作领导小组，节水工作领导小组由校长担任组长，成员由教务处、总务处和各班班主任组成。节水工作领导小组每年初召开专门会议，专题研究节水工作，制订年度节水工作计划，预算节水投入资金。经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下，如何实现科学、合理、安全地管理和用好水，如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行，减少投入和开支等现实问题。在节水建设的日常工作中，学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。

　　四、健全制度，进一步落实节水工作责任制

　　学校在开展节水工作过程中，十分注重制度建设。一是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”，“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”；二是先后出台了《宏寺小学学校水电管理办法》、《宏寺小学水电费定额管理办法》等规章制度。三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。为加强校园节水的日常管理工作，坚持每周检查一次全校管网，发现异常情况，立即查找原因，及时维修，有效地防止地下管道漏水现象。

　　以上是我校在节水方面所做的主要工作，但离节水学校标准还差许多，主要存在的问题是：

　　1、学生逐年减少，学校经费紧张，很难加大用于节水的资金。

　　2、校园没有硬化且面积大，为保持校园整洁得定期洒水，用水量大。

　　3、制度贯彻执行力不够。

　　4、学校绿化面积大，有时在地表水不及时，不得不占用生活用水量，致使用水超量。

　　我们决心以创建节水型学校为动力，进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入，从严控制校园用水做起，努力使节水工作再上新的台阶。

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