小学学校自查报告

　　在当下社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学学校自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学校自查报告

小学学校自查报告1

　　根据辛集市教育局转发《关于开展学校卫生工作专项督导检查的通知》文件精神，结合我校实际情况，对照《河北省中小学校卫生工作专项督导检查标准》的各项指标，我校成立卫生工作专项督导检查自查小组，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、学校基本情况：

　　我校是一所农村教学点：共3个教学班。在校学生54名，教职工8名。

　　二、加强领导，确保学校卫生工作正常开展。

　　我校每学期都把卫生工作列为学校日常工作内容，召开卫生工作专题会议，总结先进经验，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，齐心协力地搞好学校卫生工作。

　　三、指标完成情况：

　　经我校自评学校得分61分，其中：

　　1、组织领导与管理方面：总分20分自查得分10分

　　我校一贯重视卫生工作，成立了以校长徐贡任组长的学校卫生工作领导小组。认真制订了学校卫生保健工作规划和实施方案并纳入学校整体发展规划；并配备了专门的保健教师；我校每年都有专项经费投入卫生工作。

　　2、基础条件方面：总分47分自查得分20分

　　（1）我校设立了卫生室，卫生设备基本达标。

　　（2）教室面积均满足前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离，课桌间的纵向走道宽度超过0、6米，后排课桌后缘距黑板小于9米。我校是双侧采光教室，教室墙壁为白色，窗户采用无色透明玻璃。照度分布均匀，自然采光不足时辅以人工照明，每个教室配备灯4盏，不符合国家节能环保要求，灯管垂直于黑板布置，灯不配有灯罩的.灯具，灯具距桌面悬挂高度为1、7—1、9米。下一步将按照标准进行改进

　　（3）在安全用水方面，我们统一采用自来水。

　　3、健康教育方面总分18分自查得分14分

　　（1）我校按要求开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课本、有教师、有教案、有课时、有考核，每周利用周一第八节时间，班主任老师结合青少年身心特点讲小学生卫生与健康知识。

　　（2）建立完善《南郭小学卫生管理制度》，学校卫生状况良好，结合季节变化积极开展常见病、传染病防治的宣传。

　　（3）注重学生用眼卫生及保健，坚持眼保健操制度，教会学生科学用眼。

　　（4）每年组织全体学生进行一次健康体检活动，并建立有学生健康档案。杜绝了传染性疾病的发生。

　　4、常见病防治及传染病防控方面总分20分自查得分13分

　　（1）我校每学年都对学生的视力进行四次监测，并将监测结果详细记录下来进行统计分析，并进行分类指导，使学生的新发病率逐年降低。

　　（2）我校有卫生保健教师1名兼职，承担学校预防保健、健康教育宣传、常见病和传染病的预防与控制，并为师生提供必要的医疗服务。

　　四、存在问题与整改措施

　　1、存在问题

　　（1）教室灯光照明不符合要求，下一步将改进。

　　（2）厕所没有顶和照明设备，下一步将改进。

　　（3）教室内没有配备2种不同高低型号的桌椅。

　　（4）没有专门的卫生室。

　　2、整改措施：

　　（1）加强与上级的联系，创一流学校校园卫生环境，尽快改变学校的现状。

　　（2）进一步筹积资金，加大卫生工作的投入。

　　总之，学校卫生工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步，把我校的卫生工作开展的更好。

小学学校自查报告2

　　为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，我校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下:

　　一、五项管理工作落实情况

　　我们将五项管理工作形成常态化。首先，加强与家长的联系。我们将五项管理工作内容形成致家长的一封信，利用微信、美篇等多种形式进行宣传教育，形成合力，真正为学生健康发展办实事，办好事。

　　1、作业管理方面

　　在上级提出“五项管理”的要求后，学校督导室会同教研室和教务处对学生的作业管理进行了研究和商讨，明确要求各科老师的作业布置要按计划统筹进行，要向年级部报备，不能各自为阵，要确保学生周内在学校基本上能完成所有作业，周末的作业也应适量，要留出一定的时间让学生自行安排，查漏补缺。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

　　2、睡眠管理

　　经自查，学校制定了科学的作息时间，上午上课时间为8：00，下午上课时间为2:30，确保学生充足睡眠。学校通过微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对青少年成长的重要性，告知家长要督促确保学生按时就寝。

　　3、手机管理

　　学校已明确规定：严禁学生私自带手机到校，确需带手机来校的也需提出书面申请，经家长和班主任老师签字同意方可带入校园，但进入学校后需交由班主任代管，放学回家后到班主任老师处领取。如私自带入学校，不按要求管控的一经查出，由学生处代管手机至期末放假时才能取回，并依据实际情况给予相应的'教育和处理。同时，学校严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、美篇等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

　　4、读物管理

　　学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物和教辅资料的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。

　　5、体质管理

　　学校按规定落实体育和健康课程，每个班级每周2节体育课，每周开展多样的社团活动。落实大课间活动，开展大课间跑操、跳绳及各种球类等体育活动，其他课间，学生室外活动率较高，此外，学校每年定期开展一次科学技术体育艺术节，每年秋季开学时，高一会以班级为单位举行“迎新足球赛”，高二和高三也会开展乒乓球、篮球和羽毛球比赛，学校运动氛围良好。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天做眼保健操，每学年1次视力检测。学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

　　二、存在问题

　　1、对手机的管控存在一定的难度。

　　尽管学校对手机的管控非常严，但还是有个别学生铤而走险，甚至一学期连续被学校保管的手机达两三部以上，尤其是周末和寒暑假在家的时候，在玩手机这方面达到失控状态的人数占比还是很高的，部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台，尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。

　　2、近视防控形势仍然严峻

　　不正确的读写姿势和高频率接触电子产品是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯在小学和初中一旦养成，短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到，学校在视力筛查这一块还要加大力度。

　　3、个别学生中午没有午睡好

　　极个别学生由于家长在学校附近租房陪读，中午家长没有过来做饭，学生在食堂就餐后就在教室看书，中午一般不午休，实在累了就在课桌上趴一下。

　　4、雨雪等恶劣天气下的体育锻炼无法保障

　　三、下一步打算

　　1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，降低手机对学生的影响。

　　2、进一步加大近视防控的宣传教育，近视防控互助，倡导学生相互提醒，学校在视力筛查这一块还要加大力度，确保视力筛查达到一学期两次。

　　3、进一步宣传午休的重要性，让每个孩子中午休息半小时，确保下午的学习质量。

　　4、积极开展室内体育馆的合理安排和使用，使学生在雨天的情况下也能保障体育锻炼。

　　5、继续依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。不能及时整改的，积极协调各方力量，创新思路，研究方法，力争早日整改。

小学学校自查报告3

　　一、建设项目：

　　白螺小学学生食堂、教师周转房。

　　二、建设基本情况

　　白螺小学学生食堂开工建设于20xx年8月2日，建设总面积为894.58平方米，工程总投资1009406.71元，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于20xx年12月2日竣工。

　　项目勘察单位：监利县建筑设计院项目设计单位：监利县建筑设计院项目监理单位：监利县监理公司项目施工单位：天门市天跃建筑公司

　　白螺小学教师周转房建设于20xx年4月28日，建设总面积为299.6平方米，工程总投资296600元，项目性质是新建，属校安工程，资金来源为国家财政拨款，该工程于20xx年9月22日竣工。

　　三、学生食堂、教师周转房建设工程实施情况

　　1、工程进度：

　　A、教师周转房该工程于20xx年9月22日竣工，20xx年9月底交付学校使用，目前正进行竣工验收阶段（备案中），同时校安办抓紧时间办理各种验收。

　　B、学生食堂该工程于20xx年12月2日竣工，目前基础工程已接受县监理公司验收（备案中），同时学校校安办督促加紧时间进行施工。

　　2、信息数据采集：为使我校的校安工程信息系统数据采集客观、真实、准确，20xx年8月初，学校派专人负责学校校安工程数据的采集、上报工作，并做好数据的整理、归档工作。目前已录好基本信息、总投资、拆除信息、可研信息、立项信息、勘察信息、设计信息、施工图纸审核、施工信息、监理信息、质量监督、行政责任人、实施后单体建筑物情况等14个模块的.信息。

　　四、加强组织领导，确保校安工程质量。

　　工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。

　　五、存在的问题及整改情况

　　通过自查，我校校安工程——学生食堂、教师周转房存在的主要问题是：

　　1、两项工程施工进度略慢。

　　2、相关附属设施有待完善。整改情况：

　　1、学校将抓紧时间督促施工方抓紧时间施工

　　2、完善附属设施。

白螺镇中心小学

　　20xx年9月4日

小学学校自查报告4

　　我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。现对一年来的工作自查报告如下：

　　一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。

　　在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。

　　二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。

　　一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。冬季，修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的.贡献。在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。

　　三、改善办学条件，加快发展步伐。

　　为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。

　　四、加强常规管理，全面提高教育教学质量

　　1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。

　　2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

　　3、以“20xx年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

　　4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。

　　五、取得成绩

　　通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为 “现代教育技术工作先进单位”、 “优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位” “劳动教育实践基地示范学校” 等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。

　　崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。

　　六、存在的问题

　　通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：

　　1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。

　　2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。

　　七、今后努力方向

　　针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：

　　1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

　　2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。

　　3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。

　　4、聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。

小学学校自查报告5

　　学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。

　　在每学期伊始，我校都会组织全校师生，特别是刚入职的老师认真学习我校的章程内容;通过学校网站、公示栏、LED屏幕、校园“成长家园”微信公众号、班级QQ群等网络信息载体等多种方式让家长、社会了解到我校的章程内容，熟悉章程规定的学校管理制度、办事程序、内部机构组织规则、议事规则等内容。我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校管理制度建设，全面提高学校管理水平，把章程作为学校治理的“宪法”和依法办学的基本依据。

　　现将我校办学章程落实情况汇报如下:

　　一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。

　　健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同时将各项制度汇编，成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校已经总结出了校训、校风、教风、学风，落实践行学校办学目标，优化办学策略，使之更加符合校情，更能彰显学校办学特色。

　　二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能。

　　(一)坚持办学目标，全面实施素质教育。

　　学校围绕“融入自然的成长家园”这一目标,全面贯彻党的教育方针,全面落实科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展。为达成“健康快乐，真诚和谐”的教风，“静得下心，学的开心”的学风。努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。

　　(二)充实完善学校领导班子建设，狠抓队伍建设。

　　1.学校机构内设合理，分工明确，执行规范有效。学校建立了分工协作、职责明确、上下贯通、运转高效的管理运行机制。在学校管理中，学校实行以“校长→校长办→部门”为主线的行政管理体系，以“德育处→年级组→班级”为主线的德育管理体系和以“教导处→科组→备课组→教师”为主线教学管理体系，通过“分段管理，层层负责”的管理模式，学校各项工作合理有序地开展。教师团队基本形成了老中青梯度发展机制，教师在团队中凝聚力强，表现优异，老教师以身作则，兢兢业业;新教师成长迅速，成绩斐然。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。

　　2.形成了科学、高效的管理机制。

　　学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作计划、每学年副校长以上班子成员述职述廉”的管理机制;在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、评优评先并兑现奖励”的工作措施;班子成员分工明确，各司其职。学校实行校长负责制，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。

　　(三)创新德育教育，落实德育工作。

　　我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、德法教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。

　　1.充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、文明班级评比等活动，对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，通过“星级班级”、优秀之星、道德模范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。

　　2.大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。近年来，学校坚持了对学生每月素质综合考核、星级少年评选活动;坚持定期更换“文明之星展示栏”、文化长廊内容、经常举行各类“手抄报”评选活动，结合重大节日、传统节日,大力开展德育实践活动;学校每年清明节都会组织少先队员开展网上祭扫英烈活动，对学生进行革命传统教育。

　　(四)加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。

　　我校坚持把“以学为主，教学相长;以研促教，开发潜能”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段,不断改进教学方法提高教学质量。

　　1.狠抓教学常规“七认真”(计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行教学常规检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师绩效考核;并坚持对教学管理进行督查评估，及时了解教学管理存在的问题。不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。

　　2.以教学工作为龙头，狠抓教学常规。

　　首先，名师教研进学校。20xx年10月我校承办xx区民办小学英语教师培训活动，由xxx老师作讲座分享与指导。10月17日，区教研员xxx老师莅临我校进行视导工作，先后听了xxx和xxx两位老师的课，对我校语文教学进行现场把脉。在十月底，街道教研员xxx主任带领各校语文科组长莅临我校进行听课评课交流活动，随后xxx老师做了的经验分享。同年十一月，区教研员xxx老师莅临我校指导工作，深入课堂听了钟文娟老师的课。随后，作了“精心设计，让数学课堂更精彩”的讲座。英语课组“引出去”以及语文和数学科组“请进来”的科研活动，大大提升了我校教师的`专业教学水平。

　　与次同时，我们狠抓课堂第一线。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了“人人一节优质常态课”的活动，有效提升了我校教育教学质量。

　　继20xx年12月，我校荣获“小学综合学业质量优秀奖”、“小学综合学业质量进步奖”和“小学生体质健康水平达标奖”后，20xx年12月，我校再获三项大奖“小学综合学业质量优秀奖”、“小学生体质健康水平优秀奖”和“小学生体质健康水平进步奖”。

　　(五)加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。

　　学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实精神的师资队伍。我校坚持以人文关怀与制度管理相结合，以学习培训为载体，外塑形象，内强素质，在教师队伍建设方面取得了显著成绩。

　　1.学校依法实行工作岗位聘用合同制,依法保护教师合法权益。我校依法推行学校岗位聘用制，坚持实行教职工聘用制和岗位责任制、年度工作考核制。要求教职工必须履行聘约，遵守组织纪律，服从组织安排，执行学校的教育教学及各项工作计划，认真履行和落实教育教学与安全责任“一岗双责”，自觉完成教育教学和安全管理，工作任务。鼓励教师积极参加进修培训，并依法保护教职工的一切合法权益，认真落实教师专业技术职务评定制度，大力表彰先进、师德模范教师。

　　2.外塑形象，狠抓师德师风建设。

　　一是长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。首先，在每学期刚开学，就开展了教师师德培训，并且在每周五业务学习对教师进行师德教育，通过“遵纪守法，加强师德师风教育”专题学习，杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象，培养教师的敬业爱岗精神。在上学年中，我校切实加强学校的师资队伍建设，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，提高教师的法律意识;接着，在学校工作会议上，有计划有步骤地抓师德师风教育活动。在上学期末，我校还专门开展了大康小学教职工师德师风专题讲座，进一步强化了教师责任，健全了师德制度。二是认真宣传落实教育局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生等政策的宣传引导，与所有教师签订抵制有偿家教承诺书。

　　三、学校决策机制民主，校务公开透明。

　　每学年，学校都会通过教代会、工会等组织，以民主生活会的形式，征集学校发展意见;通过学校行政会议，各职能部门自下而上开展自查工作;通过家长委员会、家访日等，发放家长调查表等途径，征求家长对学校办学与发展的建议。凡是涉及学校发展和教职工切身利益的有关问题，均需经过全体教职工大会表决通过;凡是学校的重要工作及办事程序均予以公开，增加了学校工作的透明度，师生员工对校务公开的满意率为100%。

　　(一)不断完善和落实教职工代表大会制度。

　　我校定期举行教职工代表大会，就学校的重大决策进行讨论。会议就学校干部任免进行评议，对涉及全体教职工切身利益的制度和方案提出意见和建议，征求群众的意见，维护了教职工的正当合法权益，参与学校决策。在每次的会议中都有专人进行记录，留案备用。

　　(二)大力完善内部管理，校务公开透明。

　　实现财务管理规范化。学校建立了物品采购、验收及保管小组，各小组明确管理职责，严格报批程序，对重大经济活动进行公示和公开招标，从预算、签订合同、决算到审计，均严格规范，实行阳光财政。后勤工作基本保证了学校工作的正常运作，设施设备维护较好，理财规范有效能，校园信息网络顺畅，教育资源基本满足师生课程教学的需求。切实做到合理开支，对口入帐，日清月结，定期公布;制度齐全、按章运作、无乱收费现象。财务资料管理全部按教育局和街道要求立项、粘贴、装盒、存档，并在学校的公告栏进行公开公示。

　　当然，我校在执行办学章程方面也或多或少存在一些问题和不足，这需要我们对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校的规章制度，使之更加符合学校事情，契合教育发展形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育事业健康持续发展。

　　xx区xx小学

　　20xx年10月20

小学学校自查报告6

　　学校安全工作是学校工作的重中之重，事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的.身体健康和生命安全，最近，我校组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查，现将我校的安全自查工作总结如下：

　　一、参加检查人员

　　组长：

　　成员：

　　二、检查时间

　　20xx年8月27日至8月29日

　　三、检查内容及项目

　　锅炉房、校舍、学校食堂、专用教室、图书室，水电、厕所、体育活动器械、幼儿园房屋设施及活动器械、监控、报警设施、大门口学校围墙等

　　四、检查情况

　　1、学校实验室检查：实验设备完好。有专门教师负责。无危险化学品和有毒有害菌种无放射性物质。

　　2、校舍安全。对教学楼及平房（幼儿园、专用教室）进行检查，教学楼为20xx年新加固维修楼房，加固墙体内外墙表皮有脱落现象存在安全隐患。楼梯扶手坚固不会发生学生拥挤倒塌摔伤危险。窗户装有护栏较坚固，安全出口标志明显，学生在校期间安全出口始终保持畅通；各楼层均配备灭火器；各实验室、图书室、信息技术教室等配备灭火器，无易燃易爆危险化学品等危险物质存放。每天大课间活动均按疏散路线下楼。厕所为水冲厕所、围墙有裂缝存坍塌的危险。

　　3、水电：电路设施完好，照明设施符合标准，教室插座牢固安全；无私自用电现象，教学楼内增设专门水房，配备大型饮水机两台，由专人负责，不存在饮水安全隐患。实验室水电路畅通，。

　　4、体育室外活动器械、幼儿活动器械牢固，警示牌悬挂鲜明。幼儿园为独立活动区域，活动有教师看管，做到了无教师看管无学生或幼儿私自活动。

　　5、大门口：学校大门传动轮破损已经联系维修人员。保安人员认真履行职责，严格落实按作息时间要求开关大门，落实学生禁止私自出校门、外来人员准入制度，对外来人员进校实施核实登记制，认真执行课间学生离校制度，严格履行离校手续。学校附近无网吧。

　　6、学校财产的安全

　　我校重点部位如微机室、多媒体教室、有电脑的办公室安装了防护门，安全有保障，除此，我校重点部位安装多点位监控系统、报警设施，设备运转正常，这样就能最大限度地保证学校财产的安全。

　　7、学生上下学安全

　　学生按学校规定时间进校门，放学实施路队制度，每天放学由班主任统一排队带出校门，并在值班教师的指挥下过马路。

　　8、食品安全工作人员健康证齐全食品及原料索证台账记录及时，对食堂库存原料进行清查没发现过期变质或标示不全食品。食堂卫生情况良好食品留样记录完整。

　　五、存在问题及解决措施：

　　1、部分灭火器压力不足购买新的灭火器和灌粉加压

　　2、平房台阶破损严重学校领导正在积极想办法解决。

　　3、平房内外有墙皮脱落现象学校正在申请维修加固。

　　4、因建楼施工原因，学校教学楼没有消防栓暂时多增加灭火器。

　　5、校门口两侧有建筑物，影响师生过公路视线，存在交通安全隐患；学校附近存在个体商贩向学生出售食品现象，接送学生的家长有拥堵甬道现象，学校安排值班教师进行疏导。

　　6、食堂燃料使用醇基颜料，以免发生意外。

　　总的来说，学校无论是领导还是教师对安全工作非常重视，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得更好。

小学学校自查报告7

　　为了迎接x会的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据20xx年xx月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

　　一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学。

　　在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

　　二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

　　我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

　　三、加强春季传染病的疾控。

　　我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报局学生科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

　　四、对校舍进行了安全检查。

　　学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。

　　但教学楼二楼的栏杆出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

　　五、加强对学校周边环境的治理。

　　我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

　　六、加强交通安全教育。

　　我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的'教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工，往河滨村方向尚有一段路路况极差，存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

　　七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话。

　　对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

　　八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

　　综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

小学学校自查报告8

　　我校一贯重视学生行为规范的养成，长期坚持对《中学生日常行为规范》的学习和落实，同时积极开展区中小学“行为规范示范学校”的创建工作。

　　我们认为，开展中小学“行为规范示范学校”创建工作，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》一项重要举措，是学校培育合格小公民，促进精神文明建设的必然要求，也是探索新形势下中学生思想道德发展的特点和规律，帮助中学生形成基本道德规范，养成良好道德行为习惯的重要载体。因此，在创建过程中，我们学校的领导和老师做了大量细致扎实的工作，为此作了长期不懈的努力，也取得了一些成绩。我们的做法是：

　　一、加强领导，全面落实规范养成教育。

　　学校专门成立了“德育工作领导小组”，由校长、书记亲任正、副组长，成员由法制副校长、政教主任、教导主任、总务主任、团委书记、年级组长等组成，由分管德育工作的副校长总负责，政教处具体负责学生日常行为规范的养成教育，总务主任负责德育工作经费的预算及落实，做到德育经费专款专用。学校定期召开德育工作例会多次，研讨学校德育工作中出现的新问题，分析情况，提出对策，从而有效地推进学校德育工作全面深入地开展。

　　重视加强德育工作队伍的建设。配齐、配全德育工作的骨干队伍，选派责任心强、教育经验足的骨干教师担任班主任；加强教职工这支主体队伍的师德师风建设，强化全员育人意识，促使各岗位、各学科都来重视德育工作；选派有工作经验的教师担任学生成长导师，注重校外导师队伍建设，从而调动一切积极因素，齐抓共管，形成合力，构建了强有力的德育工作网络。

　　我们还根据我校的特点，创造性地成立了年级德育领导小组，由年级主任负责，选择经验丰富的年级组长、班主任、导师参加，研究本年级同龄段学生的共同问题，提出个性化、亲情化的德育措施。

　　学校注重与家庭、社区的沟通与合作。长期的实践经验告诉我们：家长学校在提高家长素质，普及家教知识，开展家校合作育人，乃至促进学校、社会、家庭“三结合”教育发展等方面的巨大作用。所以我们始终发挥好这块阵地在育人中的巨大作用，通过家长学校的学习，让家长懂得“好习惯是成功的基石”，引导家长要注重对孩子的良好行为习惯的培养。同时，我们建立了社区、家长参与行为规范实施的决策、监督制度。

　　二、注重师德，全面提高教师育人素质。

　　1、学校领导严以律己，争做教师榜样。

　　我校党政领导，带头讲政治、讲学习、讲正气，讲团结，讲贡献；以事业为重，以学校为重，以师生为重；以自身良好的人格来影响全体成员。凡事总带头，带好头，吃苦在前，享受在后。坚持教学第一线，坚持上好课。

　　2、师德师风建设有计划，制度落实，时间保证，方法多样。

　　区中小学“行为规范示范学校”自查报告，标签：学校工作计划，初中学校工作计划，

　　隔周五下午为全校教师政治学习时间。政治学习内容系列化，以循循善诱，坚持自我教育，自我提高的学习方法，设计集体学习与分组学习相结合，邀请领导作辅导报告，参观访问为工作形式，以增强自觉执行师德规范的主动性和自觉性。从20xx学年度开始，结合“21世纪怎样做教师”的教育讨论，围绕“铸师魂、强师能”的师德教育中心议题，开展师德系列教育活动。

　　组织教职工进行自我设计，树立良好的新时期的教师形象。我校新时期教师的形象初步定为：敬业、进取、外雅、内秀。

　　（1）具体内容：

　　敬业：以爱心对待学生，以信心对待学校，以诚心对待工作；进取：自强不息团结协作、追求卓越。外雅：衣着高雅，言语文雅、行为儒雅。内秀：知识充盈，能力高强，教艺精湛。

　　（2）具体要求：

　　a、教师必须要笑在脸上，蜜在口上，爱在心里；要树立校兴我兴，校荣我荣的思想。时时与学校同呼吸、共命运；要时时把事业放在重要位置，要认认真真地负责起自己分管的工作，时时处处把自己的行为纳入到学校管理者的行列；要比奉献、比进步、比荣誉、比实绩、比社会信任度，人人成为学校机器上一颗不可缺少的螺丝钉。

　　b、教师要关爱生命的发展，提升生命的质量，创造生命的辉煌，使我校成为自强不息、进取不断的实力学校；要大事讲原则，小事讲风格，教师间和睦相处，团结互助，构建学习型、合作型的教师文化、办公室文化和校园文化，努力使我校成为竞争有序、合作有力的活力学校；要有自己追求的目标，努力为达到理想的境界而奋斗，要为学校的发展出谋策划，在达成个体目标的同时，为学校的发展服务，使个体和集体融为一体，使我校成为创造无限、追求卓越的魅力学校。

　　c、教师衣着打扮必须符合教师职业要求，做到端庄朴素大方；说话要温文尔雅，凸显亲近感；行为应追求儒雅，待人热情，彬彬有理，特别对学生家长要做到不厌其烦，耐心细心，校内外不做违法乱纪的事。

　　根据本行业的特点，积极创建学习型组织。学校成立“创建学习型组织”领导小组，校长书记担任正副组长，扎实有效地开展创建“学习型单位”活动。在创建活动中，我们始终坚持以人为本的思想，以与时俱进和教育创新为理念，以小平理论和重要思想和现代教育科技知识为主要内容，采取了以个人自学为主，每周集中学习一次，每学期每人读2本以上专著，安排1——2次学习交流会，每人订阅2本以上刊物。

　　3、重视德育研究，提高教师育人水平。

　　教师的文化业务素质影响着学生的全面质量的提高，为实现：在教育思想和观念上，由“应试型”转向“育人型”；在知识和能力结构上，由“单一型”转向“复合型”；在工作方式和途径上，由“经验型”转向“科研型”的三大目标，近年里，学校十分重视德育科研工作，具体做法如下：

　　把德育科研工作列入学校年度计划，并制定明确的工作目标；每学期的期初都召开专题讨论会，研究德育科研的远景发展规划和近期工作任务。此外，还不定期地邀请专家来校指导教科研工作。德育科研除了列入校务计划外，校教导处、校政教处每学期制订专门计划，确定学期科研重点、立项研究课题以及具体活动安排，计划发至每位教师手中，并上报区教育局。

　　精心组织，德育课题研究活动规范、科学。在课题管理上，校政教处对各级德育课题申报、立项严格控制，每年召开选题会议，要求各级课题着眼点放在促进学校科学管理、科学育人和推进教育改革深入发展，提高教育质量上，确保科研的正确方向；举行各级课题分科阶段性汇报会，指导教师及时调整方案，帮助解决困难，保证课题研究的顺利进行；制订课题评分标准，每年评审一次校级德育课题；对有价值的德育课题组织成果汇报会。历年来，学校承担的区、市、省、国家等各级德育课题都能按时结题，出色完成上级教科部门下达的任务。

　　在科研活动上，几年来，学校组织开展了一系列学习、研究、交流活动，特色鲜明，措施得力，为提高教师素质、提高教育质量和效益，做出了不懈的努力。《初中德育活动课实效性的深化研究》获全国一等奖，学校还被评为全国优秀实验学校。《构建富有生命教育色彩的初中思想品德教育新模式》获得市一等奖。《依托学生成长导师制，构建“民主、平等、和谐”的师生关系的实践探究》已经成为国家级研究课题。我校已成为中国伦理学会学生成长导师制研究中心实验学校和中国科学院心理研究所726项目实验学校。

　　三、强化教育，积极引导学生自主管理。

　　在中学生行为规范养成教育的过程中，我们认识到：中学生行为规范的养成教育是一个“明理、导行、评价”不断循环反复的过程，需在循环中不断巩固原有的行为习惯，实现新的行为要求。中学生行为规范的养成教育中，行为训练的方法应注重多种方法的组合，而且要注意选择学生乐于接受的训练方法。我们的做法是：

　　1、明确意义，激发动机。

　　调动全体教师参与养成教育的积极性。教育是个“未来工程”，是培养“四有”公民的奠基工程。培养中学生具有良好的行为规范，不仅是提高学生个人文明素质的问题，更是涉及到整个社会公民素质的问题。基于以上认识，我们把行为规范养成教育作为学校德育工作的重点来抓。抓养成教育并不是校长、书记一个人的事情，也不是校政教处一个部门的事情，应该是全校师生员工的共同事情。因此，我们建立了一个全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，由学校领导、值周教师、值日学生组成的'日常行为监督小组，对学生在校的言行礼仪给予检查、矫正，全校师生轮流担任，全员参与德育管理，树立“行为规范教育我有一份”的观念，改变了“只顾本段，不顾别段；只管所教学生，不管其他学生”的错误观念和做法，从而形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。

　　激发学生自我教育的动机。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成、发展和表现的，因此，激发和保持学生自我教育的愿望显然十分重要，我们充分利用各种有利条件，如广播站、板报、宣传窗等宣传工具，采取专题讲座、故事会、主题班队会、电影（录象）、参观展览、举办知识竞赛、征文等多种形式，引导学生观察现实、体验社会生活，激发学生“追求真善美，培养高尚情操”的愿望，不断提高自我教育能力。我们还成立了青年志愿者队伍和学生文明巡查岗，想尽一切办法调动学生自我管理。

　　2、建章立制，规范言行。

　　良好的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套完整的养成教育工作制度是持之以恒抓好行为规范教育的重要保证。我校在行为规范养成教育方面的主要制度有：

　　（1）值周值日制度：

　　值周人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录在《值周日记》上。值周人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。“值周值日制度”的实施，从细小处抓起，把行为规范教育真正落到了实处。

　　（2）“文明班”评比制度：

　　每月根据五项竞赛总分评出“文明班”，每学期期末，根据每月“文明班”情况评出“规范达标班”，再从“规范达标班”中评选出本学期“文明示范班”。学校对“文明班”给予一定的表彰和奖励。

　　3、严格训练，逐步内化。

　　对学生进行行为规范养成教育的训练，必须“晓之以理、动之以情、导之以行”，而其中“导之以行”尤为重要。为此，可根据“操作条件反射理论”，强化学生行为规范养成的训练，使学生养成良好的行为习惯。强化训练时，可采用以下几种训练方法：

　　（1）寓“学生行为规范”训练于各种活动之中。

　　班、队、团活动是养成教育的主渠道。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如《学规范、做规范》班队主题活动，以故事、小品、知识抢答、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。如初三军训，教官们以身作则，严格执教，学生们勤奋学习，刻苦训练。通过一周的学习，学生们不光掌握了集合解散、齐步行进等动作要领，而且精神面貌也大有改观：“集合快静齐”、“坐如钟，立如松”、娇气二字不见踪。

　　（2）寓“学生行为规范”训练于学科教学之中。

　　学科教学渗透养成教育。如语文教学的同时，大量渗透思想品德的教育内容。我们高度重视思品课在学生思想教育中的重要地位，使思品课成为学生思想教育的有效途径。除语文学科外，在数学、科学、社会等其它学科教学中，我们也注重学生学习习惯的培养，把学习习惯的培养作为一个重要教学目标，加以高度重视、精心培养。

　　（3）寓“学生行为规范”训练于日常生活之中。

　　要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生中午就餐时，要求学生做到“排队用餐，注意节约粮食。”

　　（4）寓“学生行为规范”训练于家庭教育之中。

　　家庭教育是学校教育的有效补充。通过家长会、家长学校等形式宣讲养成教育的重要性，争取家长的配合，克服家庭教育的负面影响，共同教育好下一代。学校定期下发《家校联系卡》，使每个家长及时了解子女在校的情况，同时反映孩子在家表现，使学生明确在家里、社会也受到严格的监督训练。

　　4、反馈评价，矫正强化。

　　反馈分正反馈和负反馈。正反馈是对良好行为养成的评定，能给学生以鼓励和信心，从而产生新的良好的行为动机，具有强化作用。负反馈是对不良习惯的评定，它可用来调节、控制不良行为，使其符合《规范》的目标，具有矫正的作用。我们对学生行为规范的评价采用奖分与扣分方法进行。通过检查、记录、统计，确定等级。我们的评价步骤如下：

　　（1）日评：

　　每日由值周老师、五项竞赛评比小组学生将检查结果记载在《值日记录》上。

　　（2）周评：

　　值周老师、五项竞赛评比小组学生将一周分数进行统计，于周五放学前交年级组，年级组将统计情况于下周一反馈给各班，由年级主任在年级组中宣布，并颁发流动红旗。

　　（3）学期评：

　　每个学期期末进行一次总结评比，根据汇总情况，经小组评议，班主任评定，确定每个学生本学期的行为规范等级，并将学生行为规范等级统计表报校政教处备案。再根据各班每月“文明班”的评比评出“年度文明班”。

　　四、创造条件，充分发挥校园文化育人优势。

　　开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥环境育人作用。经过多年的建设，我校形成了多种特色教育活动，主要有：

　　1、校风教育：

　　学校充分利用优良的教育氛围，经过实践，确定“民主、和谐、团结、实效”八字为我校校风的主题词，并以次开展了各种形式的校风教育活动，以进一步促进良好校风的形成和内化。

　　2、规范教育：

　　学校根据《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，按照《学生在校一日常规》、《学生礼仪规范》等规章制度，开展文明班、文明学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团员的评比活动和自我教育活动。同时，注意学校一切礼仪活动的规范性。每周一的升旗仪式，隆重而庄严：每天早晨的值日岗给人以严肃向上的感觉和美的享受。

　　3、家长学校：

　　长期的实践经验告诉我们：家长学校在提高家长素质，普及家教知识，开展家校合作育人，乃至促进学校、社会、家庭“三结合”教育发展等方面的巨大作用。所以我们始终发挥好这块阵地在育人中的巨大作用。

　　4、国防教育：

　　以当地人文资源为基础，与湖州市武警支队紧密配合，深入开展了国防教育活动，通过读书读报活动、军训活动、国防知识竞赛、国防征文比赛、主题演讲赛等活动，采取“一看”、“二读”、“三听”、“四写”、“五讲”、“六赛”、“七评”等形式，增强师生的国防观念，激发学生读书报国热情，奠定了“爱我中华、兴我国防”的良好思想基础。

　　区中小学“行为规范示范学校”自查报告，标签：学校工作计划，初中学校工作计划，

　　5、法制教育：

　　我们学校的法制学校从一开始就走上了规范化发展的轨道，法制学校做到“五有”：

　　（1）有领导班子。

　　（2）有教学计划。

　　（3）有课程表。

　　（4）有牌子。

　　（5）有教师队伍，并完善了“四项制度”：

　　a、点名制度；

　　b、情况反馈制度；

　　c、评比制度；

　　d、结业考试制度，经过法制学习，增强了师生的法制观念，有效地杜绝违法违纪事件的发生，整个校园形成了“知法、懂法、守法”的良好氛围。

　　我校经常邀请区检察院、区法院、镇派出所、镇司法办的同志来校做形式多样的法制教育，如法制讲座、法律知识竞赛、旁听庭审等。

　　6、科技文化艺术节活动。

　　每年十二月为我校的科技文化艺术节，设置了科技、文化、艺术三大项若干小项，面向全体同学，提倡人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，推进素质教育，创建和谐校园。

　　7、第二课堂。

　　学校组织各种兴趣小组，如电脑、书法、绘画、音乐等小组以及文学社、合唱队、田径队、篮球队、乒乓球等，开展丰富多彩的第二课堂活动。活动有计划，训练有序列，同时辅以相应的竞赛，使学生个性特长得以充分发挥。

　　我校自开展行为规范养成教育以来，经过努力，已取得了显著成效。养成教育活动的开展，促使学生逐步形成良好的行为规范，违纪事例明显减少，学生犯罪率为零，“文明学生”越来越多。各班在“规范达标”活动中，以学生行为规范为切入口，通过开展丰富有效的班队活动，有力地推动班级的班风建设。随着规范守纪学生的不断增多，规范达标班和文明示范班也不断增多。通过持之以恒的规范教育，我校的“民主、和谐、团结、实效”的校风进一步形成，全校呈现出文明守纪、奋发向上、欣欣向荣的景象。学校获“市级文明单位”、“市级绿色学校”、“市级依法治校示范性学校”、“区‘四五’法制宣传先进集体”等光荣称号。

小学学校自查报告9

　　一、学校基本情况：

　　先锋学区卢马中心小学占地面积5000平方米，校舍建筑面积1160平方米，服务于先锋乡卢马村2147人，现任校长郭爱林。

　　学校现有10个教学班，在校学生310人，其中女生129人，本学年适龄生入学率为100%，上学年度毕业率为100%，15周岁完成率为100%，巩固率为100%，辍学率为0。学校现有教职工24人，女教师14，专任教师22人，具有大专以上学历18人，中师学历1人，高中学历5人。其中小学高级教师5人，小学一级教师14人，小学二级教师1人，未评级教师4人，教师合格率达100%，XX年学校通过省上“普九”验收。如今，学校配备设施完善，现有一间45㎡的仪器室，10个仪器柜，可摆放各种教学仪器，语文、数学、自然、电教仪器及挂图等设备共102种1643件。另外学校还有一间图书室、总面积43㎡，学校藏书3229册，生均10。3册，一间实验室面积45㎡，6组学生可进行分组实验。学校还配备有一个45㎡微机室，装备电脑25台，可供50人的班级进行信息技术的授课。同时，学校积极筹措资金投资近4万元，努力加强校园“四化”建设，先后硬化路面150㎡，配备了一套多媒体音响设备，为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件，为学生的学习创造出了更加和谐的环境。

　　近两年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下，卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。

　　二、学生表现：

　　全校310名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，尤其是XX年年六年级升学检测考试中，我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别字较多；还有个别学生纪律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。

　　三、教与学

　　（一）采取的措施和取得的成效

　　1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。

　　2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度弱智学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。

　　3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分利用中英项目这一东风，加大对教师的培训力度，截至目前为止已经有4名教师参加了专项培训，并收到了很好的效果。在今后的三年中计划全体教师都要接受相关的培训，接受先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中来。

　　4、学校为了拓宽教师的视野，掌握好的教学方法和经验，加大了校际间的交流活动，曾与临夏市逸夫小学结成对子，两校先后开展有价值的教研活动2次，交流了思想，经验、找出了不足和差距，为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。

　　（二）存在的问题和不足

　　1、课堂教学方法不够新颖，教学改革力度还不够大。

　　2、对骨干教师的培养工作还不到位，教师的师德建设还需加强。

　　3、教学资源还没有得到充分利用，课堂教学还缺少多美的教学手段。

　　四、学校管理

　　（一）采取的措施和取得的成效

　　1、狠抓教师的思想政治工作，及学校的德育工作。根据县文教体局的有关安排，并结合本学区的实际制定了《先锋学区师德教育活动实施方案》政治学习计划及安排，充分利用周一的政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大的提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。同时周一早会和班会可加大对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面健康的成长。

　　2、对安全工作群防群控，常抓不懈。学校先后制定了《卢马中心小学安全管理制度》、《卢马中心小学安全应急预案》，并且充分利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，对学生进行食品安全教育，讲授饮食卫生常识，并且教给学生安全自救方法，加强学生自我保护能力。

　　3、全力搞好两基巩固提高工作，确保适龄儿童全部入学。一方面加强两基宣传工作，另一方面进一步完善两基档案管理，健全软件资料，加强学校的硬件建设和教学设备的配备，为全面普及九年义务教育打下良好的基础。

　　4、根据上级有关规定，及时制定并着手实施了绩效工资制。为实行绩效工资制，学校根据本校实际情况计时制定出了《卢马中心小学绩效工资分配方案》、《卢马中心小学绩效量化考核细则》等，为切实执行绩效工资制提供了科学依据和理论基础。

　　（二）存在的问题和不足

　　1、缺少一套科学、有效的管理体系，有些制度缺乏操作性和可行性，还需进一步完善和加强，同时学校管理改革力度还不够大，缺乏探索意识。

　　2、教研活动形式不够新颖，内容单调，还停留在听课、评课阶段，同时教研活动开展次数有限金费不足，教研活动力度还需加大。

　　3、班务管理工作还不够到位，个别班级班务管理还比较松散，出现几率比较涣散的情况。

　　四、学校环境

　　（一）、采取的.措施和取得的成效

　　1、卢马中心小学自XX年重建以来，校容校貌焕然一新，学校校舍及教室都比较整洁，校园干净，近一年多来学校又加大了校园四化建设力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽种各类风景树100多棵，并且利用有限的教学资金修建了一座车库，累计共投入资金3万多元。

　　2、高度重视三室的布置工作，特别是会议室和两基展室，强调布置突出主题，形式新颖，教室布置要求充分发挥学生想象力，每个教室都有各自不同的特色，并且要求每个学习园地中必须要有奥运角，让每个学生了解奥运，关注奥运。还有每个教室都张贴了统一的《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《学校安全制度》等挂图。在实验室和图书室里张贴了多幅科学家画像和名人名言，对学生起到了很好的激励作用。

　　3、加大投入力度，改善办学条件。为了顺利通过省上“普实”验收，大力普及实验教学进一步提高教育教学质量，学校在开展实验教学的同时投资XX元专门购置了4个“普实’档案柜，为“普实”档案的规范科学管理起到了很好的作用。同时为了适应现代多媒体教学的需要，学校又购置了一套价值6000多元的多媒体教学音响设备，极大的方便了多媒体教学和电子备课。为日后多媒体教学的进一步普及打下了很好的基础。

　　（二）、面临的问题和不足

　　1、校园四化建设还需加强，校园文化氛围还不够浓厚。

　　2、校园周边环境还需进一步清理，特别是校门口农户废弃的危房，极大的影响了学校的面貌，同时也对学生安全构成现实的威胁。

　　3、要继续扩大硬化面积，特别是教室门前路面的硬化问题急需解决。回顾一年多的工作，有得有失，成绩已成历史，今后尚须努力。由于各方面条件的限制，虽然各项工作已全面步入轨道，教育教学质量也在稳步提高，但学校特色还未能形成，距离我们奋斗的目标还有还有相当大的距离。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。先锋学区贾怀辉

　　20xx年年12月3日

小学学校自查报告10

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国家、省、市《关于开展校园欺凌专项治理活动》通知要求，结合本校实际，我们开展了一系列工作，现汇报如下：

　　一、领会精神，明确目标

　　组织全体教职员工认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、加强领导，科学部署

　　学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体分工如下：

　　工作职责：

　　组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理方案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

　　副组长：具体负责《校园欺凌专项治理方案》的实施，治理过程督促班主任、安保人员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。

　　成员：服从领导，各司其职。两个学部的学工处主任具体负责校园欺凌事件的处置工作;总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保人员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的.一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

　　三、周密安排，精心组织

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年5月—7月，开展专项治理工作。

　　1.完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　2.开展教育。学校集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。

　　3.加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

　　第二阶段：20xx年9月—12月，学校自查，接受普查。

　　学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

　　四、制度齐全，措施得力。

　　学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

　　1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职员工首遇责任制，每个教职员工遇到校园欺凌事件必须及时制止，并在第一时间向相关部门报告。对玩忽职守，给学校安全造成不良后果的，追究其责任。

　　2.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

　　3.班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

　　4.当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

　　5.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育

　　6.如发生校园欺凌事件，及时向学工处汇报，各学部学工处要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

小学学校自查报告11

　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总结：

　　一、领导重视，抓住思想教育不放松。

　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用寒暑精神、学习教育局关于我校师德工作的整改的'文件，学习“教师师德规范”和“十不准”以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。

　　不同时期我们又确定了不同的学习重点，主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。

　　在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《教师师德培训计划》、《教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校党支部还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。

　　二、学先进典型，塑教师形象

　　一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。

　　首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气。其次，组织教师外出学习。市区教育局组织的“优秀教师”报告会，，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。

　　三、抓住重点，自查自纠

　　针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　　1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

　　2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德

　　师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

　　3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

　　4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

　　5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

　　6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

　　通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

　　三、认真落实、逐步实施

　　为使我校师德师风建设工作落到实处，我们加强以下几方面工作：

　　1．接受社会广泛监督。

　　首先聘请了由退休教师、社区干部、学生家长、当地知名人士等组成的学校师德师风监督员，定期向他们汇报学校工作、不定期听取他们对学校师德师风工作的意见，及时纠正自身存在的问题。

　　2．是向社会公布县教委和学校师德师风监督电话和电子信箱，更广泛地接受社会对学校的监督。

　　3．召开学生家长会，听取家长对学校发展，师德师风建设等方面的意见，本期共收集师德师风方面的意见三条，都是关于教师对学生管理方法上的，我们及时与相关教师进行了交流和沟通，也得到家长的认可。

　　师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

小学学校自查报告12

尊敬的各位领导：

　　为了进一步推动校园文化建设向深层次、高品位发展，不断提升学校管理教学水平，本学期，我校在巩固原有的校园文化建设的基础上，再规划，早准备，积极开展了一系列工作，使我校校园文化建设上了一个新的台阶，并在学区组织的自查自评中取得了第二名的好成绩。现将我校本学期的校园文化建设工作向检查领导汇报如下，敬请各位领导批评指正：

　　一、环境文化方面

　　1.学校领导重视校园文化、四项工程建设工作，曾多次召开教工会议研究部署此项工作,学校按照“保成果、提品位，促发展”的工作思路，制定长期规划和近期奋斗目标，并写入学校发展计划中，按计划积极开展此项工作，并取得了一些成绩。

　　2.提出了“让学生成才、让教师成长、让家长放心、让社会满意”的办学思想和“抓管理、强基础、提质量、促发展”的管理理念，制定了“以人为本，德育为首，质量立校，管理强校”的校风；“敬业、奉献、乐教、创新”的教风；“尊师爱生，勤学重教”的学风。开展了开学典礼、学雷锋活动、成绩表彰、运动会等大型活动，营造了校园文化氛围，取得了良好的效果。

　　3、定期对校内外卫生进行打扫，保持校内外卫生干净整洁。

　　4、投资近9000多元对所有教室和部分办公室墙壁和门窗进行了粉刷和油漆，使教室窗明几净。

　　5、投资近32000余元硬化校园400多平方米，投资近6000元制作不锈钢护栏72米。

　　6、给每个教室制作，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》喷绘挂图各一套，给每个办公室制作高档壁画各一块，增加了校园文化氛围。

　　7、布置校园文化墙一面近100平方米。

　　8、对各班教室和多媒体教室进行了重新布置。各班有评比栏、学生手工作品等，教室布置新颖美观。教室、办公室卫生干净，布置合理。

　　9、购买室外垃圾桶4个、室内垃圾桶6个，给每个办公室购买高档洗脸盆架和垃圾桶，电热水壶各一个。

　　二、管理文化方面

　　1、制定了切实可行的校园文化建设方案，并按方案进行各项活动。

　　2、重视各种资料的收集和整理，对学校资料进行归类整理和补充完善。

　　3、重视班务管理，重新修订了部分制度，加强了班务管理。

　　4、制定了，《校园安全工作计划》和《安全应急预案》，进行了安全应急演练，设立安全工作记录和来人登记册，在校门口安装交通警示牌和减速带，加强校园安全工作。

　　5、图书、仪器等设备正常使用，发挥了很大效益。

　　6、在营养室内配备了灭苍蝇灯和留样冰箱,并按要求供应学生的.营养餐。

　　7、开设了教室灶，解决了教师吃饭问题，调动了教师工作的积极性。

　　三、人文文化方面

　　1、制定了《德育工作计划》，加强了对师生的思想教育工作。

　　2、按计划开展了各种兴趣小组活动和开学典礼、学雷锋、五一运动会等一系列活动。

　　3、为了丰富学生的课余生活，每天早上第二节课后开展了大课间活动，在原有活动的基础上组建了校园集体舞方队，通过这些活动的开展，极大的丰富了学生的课余生活，调动了学生的学习积极性。

　　4、整理编辑了《花样跳绳》,《我的家乡》等校本课程。

　　5、各班有精美的学生手工作品。

　　四、存在的问题

　　1、学校厕所年久失修，已成危房。

　　2、学校地处公路沿线，学生上下学有安全隐患。

　　3、操场无围墙，群众的活动影响学校的教学工作。以上汇报不妥之处，敬请领导批评指正。

小学学校自查报告13

　　自开展创建节约型学校活动以来，我校高度重视，迅速行动，狠抓落实，以完善制度、堵塞漏洞为切入点，以节油、节电、节水、节约纸张为主要内容，全面推进了节约型学校创建工作。经过几年的创建工作。用电、用水、办公用品和车辆油耗等消耗都有较大削减，取得了较好成效。现将创建节约型学校自查报告如下：

　　一、加强学习，落实精神，营造浓厚节约文化氛围

　　思想是行动的先导。建设节约型学校，关键是思想上要树立勤俭节约、勤俭办公的自觉意识。为此，我校组织师生认真学习，关于建设节约型学校、节约型社会的重要意义，教育师生把节约资源当作促进社会发展、建设文明学校、提高个人素质的大事来对待，提倡艰苦创业，处处节约。号召全体师生从我做起，从小事做起，以艰苦奋斗为荣，以铺张浪费为耻，教育全体师生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，自觉养成勤俭节约的良好习惯，做资源节约的表率，让勤俭节约这一中华民族的传统美德得以传承并发扬光大，使全体师生进一步明确了对创建节约型学校重要性的认识，进一步强化了节约意识，提高了工作的积极性。

　　二、深刻认识，高度重视，把创建工作纳入重要日程

　　建设节约型学校是落实党中央建设节约型社会重大决策的重要举措，是贯彻落实科学发展观的必然要求。自开展活动以来，我校党组高度重视节约型学校创建工作，将创建工作纳入了重要日程。多次具体研究部署节约型学校创建工作；多次召开动员大会，组织师生结合自己的实际就如何节约进行讨论；统一师生的思想，建立健全节约工作制度，切实开展创建节约型学校活动，为建设节约型社会做出贡献。

　　三、加强领导，健全制度，完善创建工作保障体系

　　为了扎实搞好我校创建节约型学校工作，我校成立了创建节约型学校工作领导小组，组长由党组书记、校长王伦波同志担任，副组长由校党组班子成员担任。我们还在学校原有用电、用水、车辆管理等制度的基础上，针对工作实际，建立健全了校学校节约工作制度，使创建工作有领导、有计划、有步骤地顺利开展。

　　四、上下齐心，扎实工作，全面推进创建各项工作

　　自创建以来，按照“管理科学化、保障法制化、服务社会化”的要求，以“创建节约型学校”为目的，着重抓好以下几方面的工作，全面推进了创建工作：

　　（一）精打细算，节约开支。

　　1.财务管理：一是严格控制临时性、计划外的支出项目，千方百计节约经费开支；二是全面落实“收支两条线”管理规定，实行一支笔签字制度，严格执行财经纪律；三是购买控购物品，先报批，后购买；四是重大开支集体讨论决定，并由校长专门分管财务工作。

　　2.出差管理：职工出差严格遵守差旅费开支相关规定，按规定乘坐相应的'交通工具，减少了可去可不去的调研、考察活动，对必须外出调研、考察的活动，事先做好了准备工作，做到了有的放矢，学有所获。

　　3.接待工作：我校在接待工作上，严格执行标准，不讲排场、不摆阔气、杜绝浪费，发现超标准接待要及时纠正。在接待开支上由校长严格把关，做到有签单、有核对、有检查。杜绝了铺张浪费和用公款支付高消费娱乐活动的现象。

　　4．车辆管理：我校在巩固原来有效的车辆管理有关规定基础上，根据党风廉政建设的有关要求，规范了车辆消费行为。同时驾驶员尽量自己洗车，汽车小毛病自己动手修理，有效节省了修理费用，出车采取了办公室统一派车制度，杜绝了公车私驾现象。

　　（二）节能降耗，减少浪费。

　　1.节约用电。加强了对办公场所照明设备管理，每日派专人管理，杜绝白昼灯、长明灯现象。

　　2.节约用水。主要是加强了用水部位管理，对水龙头进行维修更新，防止了“长流水”和“滴漏”现象，对洗手间进行了节水改造，减少了每个月的用水量。

　　3.节约燃油。严格执行相关关车辆管理制度，未经领导批准，司机严禁擅自出车，严禁公车私用，切实减少公务用车次数，降低公务用车油耗，特别是统筹安排调度车辆，外出办事能几人同行的，不分乘多辆车。在车辆加油环节强化了管理，车辆加油一律在财务人员的共同监管下统一加油，有效控制了燃油支出。

　　4.节约办公用品。主要是加强了纸张节约工作，严格控制文件的印刷数量，推行双面用纸和文件传输电子化。

　　总之，我校在节约型学校创建工作中做了一些努力，从当前实际情况看，节约工作取得了较好的成效，基本达到了“树立节约意识、节约能源消耗、提高工作效率” 的预期目标。但是我校的节约型学校创建工作仍处于初级阶段，特别是学校各项节能措施仍有待于进一步探索和完善，各项节能的长效机制仍有待于进一步建立和健全，职工节约能源、提高工作效率的习惯仍需进一步强化和养成。在今后的工作中，我们将树立和落实科学发展观，进一步查找工作中的不足，强化措施，狠抓落实，使我校节约工作迈上新的台阶，为全面建设节约型社会做出应有的贡献。

小学学校自查报告14

　　为保障我校师生安全、维持学校正常教学秩序，我校于三月三日组织召开全校教师会议，强调此阶段学校安全工作要点，并严格按上级要求对校园安全隐患逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：

　　一、高度重视精心组织认真落实

　　校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定，因而我校始终将安全工作放在一切工作的首位。首先，我们端正思想健全组织，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组；其次和各班班主任及科任教师签订安全协议，强调“首遇负责制”，最后使我校安全管理工作常态化。

　　二、校园安全工作基本情况

　　1、学校内部制度建设完善，每周校会及重大节假日，都要对全校师生做安全知识教育。此外，我校还定期邀请镇派出所、消防队、交警队的同志到校作专题教育。学校每周学生入校时检查刀具、打火机等危险物品，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

　　2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员一律不得进入校门，到学校办事必须经保卫人员检查核实允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

　　3、学校每学期组织全校师生进行地震、消防演练。

　　7、学校每学年开始都与教师签订安全责任书。

　　三、学校安全隐患排查

　　1、消防安全条件。对学校的消防设施进行检查，更换灭火器、安全通道的指示灯（牌）。

　　2、学生乘车安全情况。学校目前无接送学生车辆，因而我校只能教育学生离返校不要乘坐“三无”车辆和超载车辆。

　　3、学校电路有些问题，不规则跳闸现象偶有发生，楼道上已损坏的安全指示灯灯座上电线有些外露，请电工及时进行了维修。

　　4、安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；每班进行上学、放学安全教育，并进行记录；放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录；组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

　　5、食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

　　四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

　　1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立"安全第一"的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

　　2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

　　3、加强学校与社会各部门及家庭的`联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

　　4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

　　总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

小学学校自查报告15

　　根据关于开展安全生产责任目标考核的通知要求，严格对照《安委会有关成员单位安全生产工作责任目标考核评分细则》组织自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、健全安全生产责任体系情况

　　一是组织学习情况。党组完善安全生产专业委员会人员组成、职责划分、运行机制，印发《关于印发领导干部安全生产责任清单和年度重点工作的通知》，开展安全生产专题学习和周理论学习，组干部职工收看《生命重于泰山》电视专题片，树牢安全发展理念。

　　二是责任落实情况。印发《关于印发领导干部安全生产责任清单和年度重点工作的通知》，组织安全生产培训，开展行业安全生产明察暗访，督促企业落实消防工作职责。

　　三是研究部署情况。党组按照“五同”要求，研究部署安全生产工作。根据党组分工，班子成员落实日常监督检查和指导督促职责。

　　四是职责运转情况。按照要求参加各级组织的相关会议活动，及时报送有关文件、材料、资料台账。落实《安全生产专委会成员单位安全生产工作职责》，推动形成齐抓共管格局。对重点企业实行“一企一策”指导服务，督促企业落实主体责任。

　　二、推进依法治理情况

　　开展“打非治违”行动。依法打击非法违法生产经营、建设等影响安全生产的行为，推动安全生产隐患排查整治，夯实行业安全生产社会治理基层基础。

　　落实执法检查计划。制定年度执法（检查）计划方案，依法开展本行业领域行政执法，落实行政执法公示制度、执法全过程记录制度和重大执法决定法制审核制度，提高执法规范化水平。

　　抓好信息统计。负责本系统安全生产统计分析，开展隐患整改情况专项检查。

　　加强法规培训。加大《安全生产法》、《安全生产领域举报奖励办法》等法规宣传和落实力度，鼓励群众和安全生产从业人员举报重大隐患和违法违规行为。

　　三、完善体制机制情况

　　一是完善保障机制。坚持发展和安全并重，将安全发展贯穿经济社会发展各领域和全过程，健全与经济社会发展相适应的'安全生产投入保障机制。落实安全生产监管机构、人员和经费保障机制。

　　二是完善惩戒机制。推进安全生产诚信体系建设，按照《安全生产领域失信行为开展联合惩戒的实施办法》要求，建立并落实守信激励、失信惩戒机制。

　　四、风险防控情况

　　一是落实报告制度。落实日报、周报、月报制度，按要求报送信息，督促企业开展安全生产每日检查，全年行业不存在重大隐患挂牌。

　　二是开展隐患分析。根据《关于进一步抓好当前安全生产工作的紧急通知》、《关于做好月度安全生产风险分析研判和报告工作的通知》、《关于印发全区安全生产大检查工作实施方案的通知》等文件精神，组织开展本行业领域安全风险排查，每月分析研判、预警安全生产风险并上报信息表，结合本行业领域实际部署开展安全生产隐患排查治理工作的，建立隐患排查整改情况清单。开展行业打通消防“生命通道”工作，开展本行业单位消防安全排查，杜绝各类安全隐患。

　　三是落实“三年行动”计划。研究安全生产专项整治三年行动及时更新“一情况两清单”。制定并落实重要节假日和重大活动期间安全防范措施，部署开展明查暗访活动。

　　五、应急救援情况

　　指导企业做好安全生产应急预案和灭火与应急疏散预案的制定修订、备案和演练工作，加强应急救援队伍、救援物资储备，开展应急演练。严格落实应急值守制度，建立健全信息报告工作制度，规范工作流程，依法依规及时高效报送事故信息。定期开展行业安全生产统计分析，及时报送事故、执法等统计数据。

　　六、基础建设情况

　　开展“安全生产月”及安全生产进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭“五进”等社会宣传活动。建立部门应急救援联动机制的，及时修订完善生产安全事故应急预案，完成应急预案，掌握应急物资底数。

　　七、事故控制

　　全年未发生重大生产安全事故。

　　八、行业履职情况

　　一是履职尽责情况。健全完善专委会工作机制，制定专委会工作规则和工作制度，明确工作职责。按照专委会年度工作计划，召开会议，及时组织开展安全检查督查、联合执法和专项整治，督促企业落实安全生产主体责任。

　　二是相关活动情况。加强对相关活动安全监管，完善相关活动申报审批制度，加强活动全过程监管监控、安全预警、预案建设及应急处置，全年未发生重大安全事故。

　　三是隐患整治情况。扎实开展消防安全隐患排查整治，配合相关部门做好应对相关突发事件，及时处置各类安全隐患。

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