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小学主题班队会主持稿
在不断进步的时代，能够利用到主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的主持稿呢？下面是小编整理的小学主题班队会主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学主题班队会主持稿1
老师们、同学们：
家下午好！
男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位。真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼益范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男：下面请欣赏快板。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼益范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：这从礼纪中就可得出这样的结论。整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的'影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
男：下面请欣赏。
女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
女：下面请欣赏。
男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：
①谦虚礼让。
②谈吐文明。
③举止端庄。
④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男：德国文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
女：下面请欣赏。
男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
合：让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！现在，我们宣布，六（2）中队“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！
小学主题班队会主持稿2
老师们、同学们：
家下午好！
男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位。真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼益范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的.历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男：下面请欣赏快板。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼益范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：这从礼纪中就可得出这样的结论。整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
男：下面请欣赏。
女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
女：下面请欣赏。
男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：
①谦虚礼让。
②谈吐文明。
③举止端庄。
④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男：德国文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
女：下面请欣赏。
男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
合：让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！现在，我们宣布，六（2）中队“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！
小学主题班队会主持稿3
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：家下午好！
甲：今天我们来学习和了解低碳的知识、实践低碳生活。
乙：所谓低碳：就是指减少温室气体的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我们现在的温室气体排放量已经导致世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机。
乙：世界温度在迅速上升，南北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没。
甲：科学家预计，如果太平洋的海水再增长，在许多年后，五洲将被淹没，家现在了解到了温室气体过度排放的了吧。
乙：有人说，低碳是人的事，离我们小学生的生活还远着呢。
甲：其实不然，很多事都是我们举手之劳、力所能及的，你做到了那些，请同学们举手发言。
乙：同学们说的都很好，其实低碳生活很简单，比如纸张正面使用、无人房间不开灯、电脑不用及时关闭、洗菜水留着冲厕所等等。
甲：逐步培养我们的低碳生活方式，只要多留一点心，就可以节约很多的能源，比如：少买一件衣服，少开汽车，少用塑料袋，少用一次性筷子，少坐电梯吗，你还能有那些好的建议呢，请举手发言吧……
乙：是的，以上同学讲的都很好。自然是我们改不了的，但我们能稍稍改变自己的'习惯。
甲：也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望！
乙：下面出几道常识性的问题，看看家对低碳生活到底有多了解。
选择题：
1、国家提倡的夏季空调温度是：（C）
A、24度B、25度C、26度D、27度。
4、以下哪些是正确的环保节能习惯（A）
A、用电子邮件代替纸质信函B、纸张单面打印，复印。
C、使用塑料袋用品、D、用含苯的胶水，修正液、
9、我国水资源总量为2、8万亿立方米居世界第几位（D）
A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位。
12、节日表达祝福，其中（A）不符合环保理念。
A、寄贺卡B、发短信C、发邮件。
13、选无磷洗衣粉（B）
A、保护衣物B、防止污染C、保护双手。
A、5月6日B、3月21日C、12月1日D、6月5日。
16、绿色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜，水果B、绿颜色的食品。
C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品。
17、下列哪一项是可以分类回收、循环再生的垃圾。（C）
A、回收废塑料B、回收剩饭C、回收废纸D、回收生物垃圾
18、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）
A、尽量选择乘坐舒适的交通工具。
B、使用私人车。
C、尽量选择乘坐公共交通工具。
19、减少“白色污染”我们应该（A）
A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。
B、乱扔塑料垃圾。
C、尽量使用塑料制品。
判断题1、白天在公共场所应尽量采用自然光照明。（对）
3、干电池应排序分段使用，先用于手电筒，再用于普通收音机。（错）
7一颗纽扣电池产生的有害物质，可污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。（对）
10、1棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克，应提倡植树造林。（对）
乙：同学们，让我们一起走进低碳，开始环保新生活。
合：低碳生活，从我做起。
小学主题班队会主持稿4
开场＋童声合唱
师：尊敬的领导、来宾，
生合：亲爱的老师、队员朋友们！
齐合：大家好！
男：秋风送爽，丹桂飘香，我们全体少先队员，欢聚一堂。
女：队旗飘飘，歌声嘹亮，让我们共同感受建队日60周年的盛况。
师：60年，弹指一挥间，旧貌换新颜，如今的祖国，灿烂的文化闪耀着历史的光芒，如今的祖国，正昂首屹立在世界东方。
男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了60年的光辉历程。
女：我们每一位少先队员都沐浴着党的阳光，一天天茁壮成长。
师：60年的励精图治，60年的上下求索，60年的神采飞扬，60年的世纪辉煌。
女：我们的心在激荡，我们的情在流淌，60年的风雨历程，让我们变得勇敢坚强。
男：接过时代的接力棒，站在新世纪的起跑线上，我们立志要谱写中华更璀璨的篇章。
师：你们看，一群阳光少年在碧波荡漾的海面上荡起双桨，愉快歌唱。
首先请欣赏我校童声合唱团为大家演唱的《让我们荡起双桨》、《阳光少年》。
书画琴韵
女：校园，是风雨人生的驿站，更是我们学子成长的摇篮。
男：校园，是漫漫人生的起点，多少童年的梦幻，多少金色的`理想，在校园里飞扬。
女：“一根跳绳强身体；一件乐器陶性情；一张练字打基础；一首古诗丰底蕴”的四个一工程，
男：在我们油田一小这座美丽的校园里，如火如荼地开展。
女：听，那每一小节的旋律，是学子们心灵的呼唤。
男：看，那每一幅字画，更是少年神奇的妙想。
女：请欣赏《书画琴韵》
群口快板《天安门广场看升旗》
师：每一次仰望高高飘扬的五星红旗，心中便会腾起一团熊熊的爱国火焰；
女：每一次深情地唱起庄严的国歌，作为中国人的自豪感便油然而生；
男：每一次面对滚滚东去的黄河水，爱国之情便在我心中久久激荡……
师：我骄傲，我有一个强大的祖国；
女：我庆幸，我有一个伟大的祖国；
男：我歌颂，我有一个英雄的祖国！
师：我们坚定信念；
生合：我们张开翅膀；
齐合：迎接祖国六十华诞！
男：请欣赏群口快板《天安门广场看升旗》
诗朗诵《我爱你中国》
师：你是昂首高吭的雄鸡—————唤醒拂晓的沉默。
男：你是冲天腾飞的巨龙—————叱咤时代的风云。
女：你是威风凛凛的雄狮—————舞动神州的雄风。
齐合：你是人类智慧的起源—————点燃文明的星火。
师：你有一个神圣的名字，那就是中国！
生合：那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。
女：请欣赏诗朗诵《我爱你中国》。
歌舞《在灿烂的阳光下》
男：从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人，曾经苦难才明白，没有共产党哪有新中国。
女：从小老师教我唱，唱支山歌给党听，几经风雨更懂得，跟着共产党才有新中国。
师：我们在时代春风里，春风催我永开拓，我们在灿烂阳光下，跟着共产党，建设大中国。
齐合：我们在灿烂阳光下，跟着共产党，建设大中国。
女：请欣赏歌舞《在灿烂的阳光下》
结尾：
男：祖国发展我成长，我们是新世纪的太阳；
女：祖国发展我成长，我们是祖国的未来和希望。
师：让我们共同祝愿：
齐合：祖国啊，母亲，愿您永远年轻！愿您更加富强！
师：让我们立下誓言：
生合：好好学习，好好锻炼，为共产主义事业贡献力量！
师：看！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。
女：瞧！鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
男：听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。
师：少先队员风采展示到此结束，请大队辅导员带领大家呼号。
小学主题班队会主持稿5
学生：威廉·詹姆士说过：“播下一个行为，你就会收获一种习惯；播下一个习惯，你就会收获一种性格；播下一种性格，你就会收获一种命运；良好的习惯是一切成功的钥匙。”
学生小老师：生活中有什么行为规范的地方呢？ 同学：要尊敬父母,尊敬老师。
同学：要待人有礼貌，说话文明。
同学：要诚实守信，不说谎话。
学生小老师：接下来请同学们读一读小学生日常行为规范 欣赏短剧吵闹的.小红
学生小老师：我宣布今天的班会到此结束！