中考心得体会
当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢？以下是小编为大家收集的中考心得体会，希望对大家有所帮助。
中考心得体会1
本次期中考试已经结束，为使以后的学习更为科学有效，特进行了初三语文考试小结。
一、试卷分析
本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础知识为主，重视能力。本次试卷共分三个大题，积累运用、阅读、写作。其中，选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写；
二、考情分析
本次考试失分最严重的是选择题第二题（成语运用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写方法），第十题（人物的作用）；课外阅读第11题（题目的转换），第12题（词语的作用），第15题第17题（文章内容的理解），第18、19题（文章主题的理解）。
三、薄弱环节
1、基础知识夯得不牢。具体体现在：字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。
2、审题不认真，我因为审题不仔细导致失分。比如：填空题第4题古诗文；写作，本次作文根据题目适合写成记叙文，而我写成了议论文。内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。
3、学习语文的方法不科学。从卷面上看，我学得太死，不会变通，题目稍微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。
4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来，读完一遍，把握不住文章主题，看不懂内涵，导致严重失分，比如课外阅读《生活如椅子》，主题看不懂导致17——19题的.失分，而这些分值高达16分！从卷面看，这些题的差距还是有的。
5、写作能力不高。我的作文水平仍停留在初级阶段，无论从构思还是立意上都很平常，不够新颖。
6、文学积累很少，甚至谈不上积累。从填空题第四题上就看出来。
四、补救措施
1、重视基础知识。
2、养成一套科学的学习语文的策略。可以通过大量的做题，在做题中积累经验，查找不足，直到有所收获。久而久之形成经验。
3、重视写作。一定要做到两周一次作文，切实找到学习中存在的问题。
4、重视积累。做好读书笔记。扩大阅读面。
5、训练做题审题能力。一定要做好单元检测，在考察中寻找问题，解决问题。及时补救。
6、培养学生爱语文，学语文的兴趣。
总之，我将从这次期中考试中查找不足，确定方向，争取更大限度的提高！
中考心得体会2
随着寒假的到来，中考离我们又近了一步，对于初三的学生来说，这个寒假应该会过得没那么轻松，每天都会在寒假复习计划中度过，在这里提醒一下，在学习的同时也要注意休息哦，一定要劳逸结合，才会事半功倍，也可以看看过来人给我们分享的一些经验，可以提前有所了解，以便更好的应对中考的每一项考试。
下文是来自南京中考E度论坛里一位家长陪孩子一起中考的心得体会：
1、目前成绩的不提高是很正常的，因为学习状态在慢慢的回来。而且学校和孩子都没有进入状态。还在学习新知识。相信我，到复习的时候会好很多，无论是从学校效率还是学校出的试题水准什么的。当然，现在也很重要。除了良好的心态外就是要意识到自己意识到也要帮助孩子意识到自己的薄弱的地方和学科，这个意识是非常重要的，只有意识到了才会有针对性的去复习去学。同时信心也是非常重要的，基础稍弱的孩子本来事有信心的，家长虽然什么也没说。但是面对成绩单试卷总是唉声叹气孩子肯定能感受到。其实初三这一年我们的作用说不好听就是要逗他们开心，给他们正能量！不是一味的捧，是要从生活上就让他们感受到主观能动性的伟大力量！
2、我认为除了中考之外初三阶段最重要的就是一模了。在一模之前的'一个月别的就别瞎忙了让孩子做一下去年的一模试卷。时间来不及的话就做鼓楼的那几个比较重要的区的试卷。一模的成绩不仅能给孩子信心不少学校签约啊也都是看一模成绩的。而且一模都是单人单座，学校还安排考场比较重视。一些教育集团，例如29中是不公布一模的排名的也不发试卷因为害怕考的好的孩子偷偷的哪着排名去其他学校签约，这是他们抢占生源的一种方式。一模考完了事情还没有结束，一样的类似于鼓楼区的一模试题也要拿过来做做看看。
3、体育考试不用愁，大部分孩子即使才开始有薄弱项最后都能过，老师会根据他们的情况建议他们选哪几个项目的，即使不能过的也是扣几分。主要跟着大部队练就行了。到初三了学校都组织练习的没必要还去找辅导班练什么的。
4、体检也不用担心。就是走个流程基本检查，当然有一关是孩子们可能介意的就是可能要看什么身上有没有疤啊伤口啊，因为有些技校啊师范啊高职啊某些专业对这些是有要求的，一般未来要上普高的孩子没什么要的。
5、中考进行时的时候上午考完了，无论如何中午都要睡一下。不然你当时可能没感觉考试的时候就会无法进入状态。家长要引导孩子别娃不睡就不让他睡了。晚上正常时间休息，别太早也别太迟。睡太早了睡眠容易不好，而且第二天也会困。
6、数学和物理很重要，数学拉分，这个有个我要说一下。今年中考数学试题中有条大题目是08年还是11年的时候考过的。当时考完了有孩子说我们都还不相信，结果一看是真的，题目相似度接近98%，所以说历年的中考试卷你是不是做的玩的这个时候就看出来。是真的把这些题目研究透了吗？还是只是应付的过过？
以上都是咱们已经经历过了的，重点大家看下面内容
7、考完，填报志愿前试去中招会的时候，记得要带纸和笔，各个学校的预估线要记下来。但是切记，不管招生老师和你说的多么的斩钉截铁多少分一定一定能上你还是要注意，他们的话空口无凭，你最后录取不上他们是不会负责人的。即使你拿个录音机录下来了也没有用，学校会说那是老师自己说的和他们无关或者是只是根绝全是的估分来推的和实际情况肯定有出路之类的。反正要对个心眼，今年中考论坛里面就有个爸爸吃了大亏跑断了腿到处理论也么的用。而且我建议多看多建议，好多人说今年数学难所以分数线就会低，所有学校的预估分数线的确是低的但是结果就是分数线高了啊！有的学校特别是低不成高不就的学校特别喜欢在中招的时候把自己的分数说的很低，然后填他们家志愿的一多他们家分数就上去了生源就好了……所以一定要留个心眼，今年还是要感谢流小年，所有人再说分数会将的时候她说分数可能会反而上升！还给我们分析了一下！所以你就知道有组织的感觉多好了，你能接受很多的信息。
8、录取通知书，录取通知书这件事也相当头疼。同一个学校的同一批出来两个录取通知书之间最高隔了7天啊！南京城就这么大，7天这个快递也不知道是怎么跑的。后来有爸爸在论坛说都是中国移动害人！因为录取通知说的信封里会有一张中国移动的电话卡，是移动和招办合作的。估计邮费啊什么的移动包了但要附带他们的卡。这样上高中想用手机的孩子就会用那张卡了。他们用户就多了。他们要装卡什么的所以也会耗费时间。还有就是不要急，如果你查到录取信息了，只是通知书没到，不要担心耐心等等。如果超过很多天还是没有，就打电话问一下。也可以在论坛问问别人有没有……
9、最后看到不少家长说政治不好啊什么的，其实真的不用担心，我家小子初三下学期之前政治都没上过40分。到后面学校政治老师的强度太大了，每天都在做试卷还有时政的题目给他们，只要跟着学校的进度绝对没问题。选择题做好就行了！后面大题目基本都是和时政密切相关，老师会帮你总结哪些题目要用到什么知识点回答，这个每个学校都会有的一点也不用担心！
中考心得体会3
一、整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：
1.名次、成绩是上升还是下滑?
2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里。
二、知识点总结
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。物理一道大题的.受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?
三、考试技巧总结
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个血的教训?
3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
中考心得体会4
孩子到了初三，看着日程就紧张起来了。周边很多家长们中午开始忙着给孩子送饭，难得的休息日里陪优更是日夜兼程，让我们一起跟着查字典中考网里的初三家长一起聊聊中考过来人眼里的中考经验。
一年一度的学生见面会又到了，借了学院的图书馆和孩子们一同坐聊，这群青春飞扬的童鞋们不是80就是90后，过去的中考对他们来说已经非常遥远。地域的不同，也使他们对中考的印象参差不齐。出生江南的'我，吸引了很多的江浙学生投入红门，同时亦有来自南方的童鞋，但更多的是来自湖北本地的孩子。虽然，对中考他们记忆模糊，但概括起来，从时间维度来看，初三比高中轻松；从地域维度来看，广东比湖北江浙轻松。
因此，给我的启示是，孩子的学习是持久战，是耐力赛，而我们至少得做一个最笨的家长，给孩子做好后勤保障；如果还有余力，亦可帮助孩子查漏补缺；如果更有能力，还可以成为孩子的老师。这一年，需要我们家长也加倍努力，帮孩子规划，陪孩子放松，成为他们学习旅途中的伙伴。
中考心得体会5
我很荣幸能有这样的机会与在座的各位同行交流心得，感觉特别的欣慰，在此只略谈一点点心得，仅供大家参考，同时也希望给我老师多提出宝贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：
一、合理安排时间，制定周密的复习计划，提高效率。
我们充分地利用课堂的45分钟，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。为此我们制定了周密的复习计划，大到每个学期的复习任务，小到每一单元要解决什么问题，确保复习的有序进行。
二、打破常规的复习策略，力求简单高效。
一般情况下语文中考总复习都要在三轮以上，大多数都是先回归课本，进行基础复习。但是受时间和学生基础的限制，我们只能进行两轮的总复习，权衡利弊不得不放弃课本的复习，为了能在有限的时间内更好的完成复习任务，我对不同知识模块复习的先后顺序也进行了细微的调整。
(一)积累运用部分。
书写：规范学生的书写，强调书写规范的重要性，主要在作业和答卷上严格要求，设置卷面分，以此培养学生良好的书写习惯，力求达到能够规范、工整、美观的标准。
字词复习：按册复习，对于字词的音、形、义的识记和理解。先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后读一读、写一写中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，主要利用寒假由学生自主完成。
古诗文积累：考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的篇目。学生在记忆过程中经常会出现记忆混淆，张冠李戴;默写时胡乱填写;书写时添字、漏字，写错别字等现象，因此我们在九年级上学期对六册课本中的重点作家作品进行复习巩固，让学生在理解的基础上背诵记忆，重点理解体现古诗词主旨或表明作者志向的句子，含有哲理的句子，颇具文采的句子。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实(当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握)，还要会理解、能运用、善归纳、懂迁移。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时温故，明确地告诉学生评分的标准(每错一字该题即不得分)，要求学生时刻牢记：一字出错，满盘皆输。在古诗词积累运用这块，采用了多种积累方法，可按照季节分类，按照抒发的感情分类，按作者分类，按朝代分类，让学生清晰地看到中考题以及中考考点。古诗文积累我们贯穿教学始终，直至中考，每节课回顾一到两首，并且每天印发两页精选的中考默写典型题，这样学生循环记忆，就比较扎实了。
关于语言运用的复习，主要通过专题训练来落实。
①病句修改的训练：针对常见的病句类型进行训练，因为辨析和修改病句需要学生掌握一定的语法知识，而我们学生的语法知识相对来说是比较薄弱的，所以在复习中主要提醒学生注意病句修改中八种常见的题型，即注意关联词的前后搭配;注意出现禁止防止类词的句子;句中出现多个否定词时要注意;注意句中的介词;注意并列短语的搭配、语序情况;注意有关数量增减的句子;注意出现能否是否等词的句子前后搭配情况;注意句子中词语的感情色彩;在复习中将讲练相结合，每讲一个病句类型都搭配相应病句加以巩固，最后再做综合训练，学生的病句修改能力得到了很大程度的提高。
②新闻概括题，此题型重在考查学生辩识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力。一般题型有拟写新闻标题、概括一句话新闻、补写新闻导语等，在文字组织方面往往附加限字表达要求。我们训练时采取以下方法：一是检索要素概括法。新闻属于记叙类文体，找出新闻中时间、地点、人事等要素，有助于整体把握新闻内容，概括出所需答案。二是提取中心加工法。提取能反映新闻主旨的中心句，根据题干要求，结合新闻材料语境，进行适当加工，组织出答案，力求精而准。
③名著导读：我们农村的.中学生的课外阅读量很小，实事求是的说，学生很少能阅读到课标中规定的名著篇目，而名著又是中考中必考的一个内容，为此我们以每册书后面的导读内容为重点，分步进行训练。首先要求学生了解每一篇名著的大概内容和相关的情节，尤其是《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等几部经典作品，务必使学生能够了解作品中人物的主要事迹和性格，对名著的整体、名著中的一个人物或一个故事情节有自己的正确的评价。并且通过做两三年以内的中考试题来加以巩固。
中考心得体会6
时光荏苒，转眼间初三工作已经结束，一年来，在学校领导的关心支持和体育组其他教师的帮助协作下，初三体育训练工作取得了比较满意的成绩，回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将工作中的一些心得和不足总结如下：
一、领导重视，抢前抓早
每年新学年开始，学校的重点工作都是迎接新生入学和筹办我校的体育节，初三训练一般在此后进行，但今年初三体育考生身体素质普遍较差，底子薄，为此，我找到了主管初三的潘智敏校长，向他们反映了这种情况，想要提前训练，几位领导给予了大力支持，开学第一周训练队便组建起来，抢得了训练时间，为以后的训练工作奠定了良好的基础。
二、严格管理，率先垂范
大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理，为此，在训练之前的动员会上，我就制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束，但有些学生平时对自己要求不严格，时常有意无意地违反规定，针对这种现象，我首先严格要求自己，每天早来晚走，做学生的表率，建立起了良好的师生关系，然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作，经过努力，取得了良好的效果，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
三、科学训练，悉心指导
初三体育考生参加术科考试需要考三项主要的身体素质，分别是1000米、实心球、立定跳远以及选择项目，要想在短短的看似一年，其实不足八个月的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想的分数，其实就是达到满分30分。难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的`训练计划。制定这样的计划对教练来说也是一个考验，训练量小了，身体素质提高不明显，达不到预期的目的；
强度大了，身体恢复不过来，影响第二天训练，还容易带来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样，有的学生实心球成绩好，1000米和弹跳差，有的学生弹跳好些，实心球成绩差等，针对这种情况，我首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划，然后在每天的训练结束后及时反馈，询问并记录下每个学生的训练感受，及时调整训练的量和强度，经过努力，短时间便制定出了比较科学合理的训练计划，让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的项目，如铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此我决定给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些1000米成绩较差的学生，我主要在提高他们的步长和步频上下功夫，也取得了较好的效果，在此不一一赘述。
一年来，经过师生的共同努力，在今年的体育术科测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩，各项指标和兄弟学校相比都较好，圆满地完成了学年初学校工作任务。
中考心得体会7
紧张的中考阅卷工作落下帷幕，今年我参与了作文的批阅。整体下来用一句歌词可以形容我此刻的心情：〝让我欢喜让我忧。〞喜的是我看到了许多令我眼前一亮的作文，甚至是让我流着眼泪读完的作文，感谢这些孩子们能在如此气氛之下写出这样文质兼美的文字，文学素养堪称一流。忧的是：仍有许多孩子放弃了他们手中的权利，没有积极的去投入作文这场决定性的战役，抄袭文，流水帐，套构文也比比皆是。
阅卷的过程中，新颖的题目吸引了我。一个好的文题，应是一个〝指路牌〞，循〝牌〞走去，考生会找到一块〝独特的精神天地〞，那里宽宏自由，任自我个性之花，烂漫。自由自在地伸展，真切。坦荡。自然地开放。
一个好的文题，还应是以段〝引芯〞，能把学生〝冬眠状态〞的〝文思〞，〝唤醒〞。〝引燃〞，学生摊开试卷，一面对考题就文思炸涌，从而爆出摇曳多姿。七彩斑斓的〝精神虹云〞。即，一道好的作文题特别有利于情思自由展现。精神真实伸展。
但这次的作文题很难让考生写出个性化的文字，因为〝语文实践活动〞，这个背景也束缚了考生自由驰骋的能力。文化，亲情，趣味，哲思，大部分考生还是运用的很平庸，正所谓〝成也萧何，败也萧何〞。正如同任何事物都不是十全十美的，正因为不完美，才会有看点，这其中也不乏涌现出很多好的作文，一看题目，二看内容，三看主题立意，让我为之振奋，一同来欣赏一下这令人动情的作文吧
《与诗魂相会》小作者创设了赛诗会这样的场景，在同学的朗诵声中与古代的文人墨客相邀，尽情欣赏诗词的浪漫与典雅，文章紧扣主题，立意鲜明。 《一纸载春秋》立意新颖独到，面对电子阅读充斥学生的思想，孩子们无法从容安静的面对书香墨迹，躁动的内心需要一种正确的价值导向的引导，感谢这位孩子能如此热爱读书，能有如此的.洞察力。
《相信未来》未来并不是遥不可及，相信未来，小作者用细腻的笔触写出了演讲中内心的惶恐，非常真实自然，心理描写细腻，感情真挚，在整个演讲的过程中，小作者获得了人生的感悟：诗朗诵的真谛就是一颗与作者共通的心啊！在演讲中成长，享受语文如此瑰丽的意境，朝气普照你人生的慌图。可以说在泛泛的写演讲的作文中，这篇文章才是佳作。
还有很多，就不一一点评了，罗列出具有古典韵致的题目：《大风起兮，云飞扬》《且听雪吟》《清韵，倾情》《你的天涯，我的归歌》《宋时，清影》《你若盛开，清风自来》《墨香》《白衣翩翩，水袖清扬》《驿站逢柳》……
正因为有这些文字的出现，才会引发我深深的思考，今后的作文教学要引导学生观察生活。体验生活，动心动性的〝真思〞；引导学生积累语言。积累思想，富有创意地表达。
考场上要想不出现背诵旧作文，硬性套作的情况，考生必须静下心来，认真审题，认真回顾以往所经历的语文实践活动。之前准备好的素材，如果不动脑筋生硬的搬过来用就会出现不扣题的现象，比如有些考生写到了汉字的魅力，姥姥的魅力，诗歌的魅力，但始终没有把他所选择的材料放到语文实践活动这个大的背景之下，而只是在结尾的时候非常牵强的出现〝活动〞二字。在日后的语文教学中，教师一定要引导学生明确：扣题不是形式上的，而应是内容上的不负流年，不负卿。我想用智慧引着学生徜徉于语文活动中，感受语文带给人的精神愉悦，倾听青春生命之花的绽放。
中考心得体会8
大家晚上好！我是来自七年四班的吴婷，我担任的职位是英语科代表，今天我十分荣幸能够代表初一四班来到这个讲台上演讲，今天我要演讲的题目是“期中考心得体会”。
金秋九月，当我与其他同学步入了中学殿堂，我们就拥有了一个响亮的名称――中学生。当上中学生那一刻起，我就告诉自己一定要好好努力，取得优异的成绩。成绩并不是光说就有，态度决定一个人的学习高度，态度也是衡量一个人成绩的标准，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思也是成绩上升必不可少的基础。首先，要先端正好自身的态度，上课认真听讲，集中注意力汲取知识，当然，在汲取知识的同时，还要会学思并进，既做到学习，又做到思考，而不是光想不做。
期中考已经过去了，回想复习那段日子，可真是“一寸光阴一寸金”啊！在这里，我要感谢教我知识的.导师，培育我的父母。谈到复习，我可有一些小技巧，下面就让我介绍介绍七科的复习方法：语文是文科中十分重要的一部分，这个学科不仅需要增强阅读量，更需要扎实的基础，这需要上课认真听讲；数学是理科的基础，它不仅需要上课听讲，更需要理解，向老师请教问题，有些同学可能不敢向老师请教问题，希望家长能够鼓励学生向老师请教问题；英语是一门语言，它不但需要理解，更要活学活用，注意好语法单词之间的搭配。讲了前面的三大科，接下来便是历史、政治、生物、地理了。历史讲了悠久的文化，讲了过去发生的事情，这需要记忆理解；政治是从历史中延伸出来的，它讲了法律知识、思想道德、文化教育等知识。它也需要记忆与理解，这说明了背诵的重要性，希望家长多督促学生背诵；生物与地理则需要上课的认真听讲以及向老师请教问题。
做完这些后，还有对自身的要求：
1、手机是把双刃剑，有利有弊，我们应合理规划利用手机的时间，用手机做对学习有利的事，不要让手机做你的主人，而是你去操控它。
2、劳逸结合，有人说，那就每天埋在知识里学习，那样只会徒增压力、忧愁与烦恼；也有人说，那就每天学习一点，放松多些，那也不行，那样只会因浪费过多时间，知识像滚雪球一样越滚越大，让你无法一时间获取那么多知识。应劳逸结合，安排好学习与放松的时间。
3、关于阅读理解，现在许多阅读题都是从课外书中摘录的，这体现了阅读课外书的重要性，设若五天阅读一本书，一年可阅读73本书，设若一本书312页，一年可阅读22776页，多么大的阅读量啊！所以，我在这也提倡大家多读书，读好书，因为“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是全世界的营养品”。
这就是我的期中心得体会，当然，还有期末考，我并不是最优秀的，我还要加把劲努力学习，争取取得更高的成绩。在学习的同时，我们这些做学生的，还要为家长做一些力所能及的家务，体谅父母的辛苦，希望各位家长耐心教导孩子学习与实践，期末考也不远了，在这里，我祝福每个同学都能够好好努力，取得理想的成绩。为人生铺上道路，为未来奠定基础！我的演讲完毕，谢谢大家！
中考心得体会9
一百天有多长？而在这么短的时间内，我们能做些什么呢？时光如梭，很多学生在面对中考时难免会有这样的疑惑。3月20日下午，南外仙林分校三年级百日中考动员大会在小剧场缓缓拉开帷幕，全体师生受益匪浅。
动员大会可谓激动人心。首先是张导演的演讲，其次是两位同学的学习经历，其中翟的演讲给我留下了深刻的印象。
从年级200多名到年级20多名，对大多数学生来说似乎是不可能的。多一个零和少一个零的差距，也是很多人心中不可逾越的鸿沟。但是，真的不可能反击吗？翟的亲身经历给了我们一个答案：一切皆有可能。正如张主任所说的“自信比黄金更重要”，高三学习最重要的就是自信。自信给了我们努力的动力，给了我们积极的`心理暗示，促使我们努力，拼搏。
在进步的同时，也会遇到不可避免的失败。不要灰心。翟程响是另一个很好的例子。经历了上学期初三的挫折后，翟反思自己的不足，迅速调整心态，面对困难。初三学习压力大，所以调节情绪也很重要。不要因为一个小错误就放弃希望。时刻告诉自己有多努力，会有多大的进步。
不仅学生们发表了精彩的演讲，班级誓言、诗歌演唱和揭幕仪式也同样精彩。这次年级大会极大地调动了学生的积极性，坚定了他们的目标和理想，所有的铮铮誓言都显示了他们的毅力和决心。
“中考百日动员大会”提醒着我们中考在即，同学们，让我们一起努力，用汗水使我们的梦想扬帆起航！
中考心得体会10
考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢？不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。噩梦也终于离我远去。
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢？
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢？只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊！抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的`我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
这次期中考试，我的成绩创造了历史新“高”，很不理想。我十分恐慌，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，害怕妈妈责骂我！
好不容易听完了老师讲评试卷，终于放学了。我怀着忐忑不安的心情刚进家门，妈妈就问我考试的情况怎么样？我不好意思的低着头，把试卷递给妈妈，眼睛不敢正看妈妈一眼。过了好一会儿，妈妈才说话，责怪了我几句。后来，就跟我讲解了试卷上许多做错了的题目。唉，真是“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”啊！要是我好好听老师讲课时讲的点点滴滴，就不会考得这么差了！记得老师还说了：“只差一分就进入年级前二十五名了。”就这重要的一分，把我抛在了年级第二十五名之外。
语文教师叫我放学后到写字部去一趟，我以为老师会狠狠地批评我一顿。我把自己想得比蚂蚁还小。放学后，一个人默不作声、小心翼翼地来到了写字部。然而，老师不但没有骂我，还语重心长地讲解试卷，让我把做不出来的题目说了一遍，并问我到底是不会做，还是太马虎了？临走的时候，老师送给我一幅字画，上面写着“万般皆下品，惟有读书高”，还告诉我这是汪洙的诗句和诗句的意思。
种瓜得瓜，种豆得豆。我平时学习不认真，结果这次考试考了个差成绩！亡羊补牢，为时未晚。我一定要记住这次的教训，认真听讲，好好学习，争取下一次考得更好的成绩！
中考心得体会11
这次期中考试的成绩已经出来了，我通过各种渠道收集了部分学校的考试试题，也在私下和各位老师了解了一下孩子们的考试情况，最后得出一个我十分不愿意看到的结论，现在的很多孩子，仍旧停留在只会做题不会思考的阶段。
拿着卷子我统计了一下，虽然说各个学校考察的内容不尽相同，但是我综合每一个知识点算了一下每一部分的失分率，发现失分率比较高的几种知识点有如下几种。
关于代数式变形：有个孩子拿着题目来问我
这种题目是最容易让孩子们崩溃的题目，但是实际上这道题考查的知识点并不多，只是孩子们没能看出来。
我问他："想求后面的式子需要知道a、b、c的值，对吧。"他点点头。接下来我问："条件只有一个等式，我们需要从这个等式中得到a、b、c的值，也没问题吧。"他又点点头。然后我问："从你上初中以来，我们学过的一个等式3个未知数，还要把这三个未知数的值求出来的方法，有什么？"他沉默了。我相信当谜底解开的时候他一定会恍然大悟，因为这个就是我们初一就讲过的，如果非负数+非负数+…+非负数=0
那么每个非负数都必须为零，所以能够求出每个非负数中所含字母的值。这是我们讲过的最常见的未知数个数大于等式个数的题型。所以我问他这道题要怎么办？他低声说要把原题中的式子变成上面那种型式。 "很好"我说。
我又问："这道题条件中，字母c已经在绝对值里面了，那么你想把a、b怎么办？变成哪种非负数？"
他指了指我写在纸上的a^2。
"这就对了"我很高兴的说。
"好了，现在我们想把a、b放在平方之中，你想到了什么方法？"
"配方吧，有印象么，要想办法配出来关于a、b的两个完全平方公式吧"我想他应该是听懂了我的话，因为他略有所思的点了点头。
“平方项么？”
“不是…”
“那就是中间项咯？”
他点点头。
我想说的是，这道题我大可以把过程写下来交给他说“你看看是这样的吧”，我相信只要我写的足够细致，他一定能看懂。但这又有什么用呢？我们的学习并不是看懂了绝世秘籍上的每一个字你就真正练成了神功。现在的孩子们更多的还是缺少自己思考的过程，把知识能够真正应用的能力。
我仅仅举这个例子，说明孩子们做题中的的一些认识不足。事实上，孩子们的学习首先是了解每一个知识点的每一方面，下一个阶段，是了解这些知识点能够解决的题型。接下来是能够知晓每一种题型考察的知识点，最后，需要在一道综合题目中分离出来很多知识点依次解决。上文中的那个孩子，就是欠缺在不知道这是考的哪个知识点（若干非负数之和=0，则每个非负数都为零），不知道应该用什么方法来解决（用配方法配出平方），而且对于知识点本身的掌握也并不是十分熟练（怎么配方）。
我的担忧在于，我们在家里看着让孩子们努力地做题，这其中又有多少是经过他真正的思索、总结和归纳过的呢。初中的.数学没有难题，所谓难题，就是2个知识点综合算简单，4个知识点综合就算难题了。而每个知识点都曾经简简单单的孩子们面前，只不过那些时候有多少孩子真正细细观察过他们的每一个细节呢？因式分解在我在暑假给孩子们讲了11个公式，默写也默了，前几次上课讲到7个公式时他们却恍若隔世一般。我想，知识点不熟，你们又怎么能会用呢？
期中考试失分率高的题目，都是我们中考中的重要考点。代数式变形和图形变换，是中考代数和几何压轴题的重点考察方向。函数和代几综合又是中考中100%会出现的考点。所以就这样下去，那么你只拿到一些基础分，如何考得上重点呢？
退一万步，就初二接下来会学习到的知识点也是足够令我担忧的。
我在担心一次函数，甚至函数的概念都没掌握到位的同学们能不能够轻松的完成反比例函数的学习。对于几何，无论哪种进度，接下来都会接触到全等三角形以及四边形的知识。（全等三角形对于部分学校刚开始起步）而四边形将整个初二几何推上了巅峰，高处不胜寒，依旧纠结在全等三角形模型中，望着三大变换的题目脑海一片空白的同学们大有人在，接下来又该何去何从？有些学校已经讲完因式分解和分式的内容，但是对于一元二次方程，又是初中方程的一个制高点，其难点比初一所有方程内容的总和还要多的多，这又要孩子们在一遍一遍的做题中麻木然后不断的改正哪些陌生的题目么？
同学们应该学会学习，至少在你有时间的时候应该学习一些知识，接触一些题目，思考一些方法，归纳一些结论。
眼光放远一些，这次期中可以当做是一次起点，最终你要在初二下学期看到你的成效，你有这半个学期和一个假期的努力时间。至于为什么要在初二下学期看结果，因为在之前一切都是未知数，而到了初二下学期，那个叫做“两极分化”的家伙就真正的将你的心智，你的习惯栓的死死的，若想要再脱颖而出，只有初三的“燃烧着生命在学习”或许能够帮助你，而你为何不在水结冰之前把这一切做得尽善尽美呢？
初三的需要复习，复习需要时间，所以很多知识放到了初二的下学期，同样多的知识，有些人用一学期上课学，有些人用一学期+晚上回家+周末+假期在学。若非他的智商远超于你，你学的怎可能不比他扎实？当然，还是那句话，学，也要会学。思考，永远是成就你的最终选择。
记着，下学期改掉学会学习，寒假努力多学一些新知识，开春之后抓紧追。这是你们唯一要做的事。
若非良材，则精雕可掩其瑕。若为良材，则久置能腐其华。
孩子们，一切都不晚，只要你开始认真起来。
中考心得体会12
x天，难忘曾经的汗水与笑颜;x天，不改心中的梦想与信念;x天，已是蓄势待发风华少年......
三年的欢声笑语已成回忆,时光荏苒，光阴飞逝。从小时起，父母就在我耳边不停的告诫：“孩子，寸金难买寸光阴，别到了我们这个年纪时回忆起自己年少轻狂不懂事而感到遗憾”。现在的自己回想起已经过去的时光，也已有了这般感受。年9月1日，那时刚入学的自己，何曾理解到父母的煞费苦心呢?三年的时光转瞬即逝，那些昔日的画面却好似昨日云烟，漫步在校园中，回想起曾经形单影只满心欢喜踏入校园的自己，再看看今日身旁那些伴我三年容光焕发的伙伴们，心中不由的泛起阵阵波澜。一千多个昼夜，给予了自己什么?时光流逝得如此之快，又留下了什么?的冲锋号角已经响起
-月-日，初三的`全部考生坐在学校的大礼堂中，心中波涛汹涌，老师与父母的淳淳教导，依旧回荡在耳畔······追梦的少年阿，你是否曾迷失了方向走失在人群，你是否曾流下泪水，你是否曾滴下汗水，你是否曾在失利的阴影中彻夜难眠?我曾跨过座座山峰，越过条条河流，学海无涯，当我逆水行舟，才发现并不是孤身一人在前行，我拥有良师益友，更拥有属于自己的信仰。“并肩携手，共同绘绣。前程壮志，蓄势待筹。雄关漫道，谁与争勇。烈火熊炉，我自称雄。百日之后，独占鳌头!”响彻云霄的誓言依旧回响在耳边，热血也早已在胸腔中翻滚，迷失了方向的少年，也已不再颓唐。前方的路不在是乌云弥漫，一缕缕的阳光洒下，望向前方充满希望的道路和光芒，昂首挺胸，大步前行!一千多个昼夜给予了自己心智的成熟，告诉自己希望就在前方;岁月是一顶古老的钟，警示着自己，时光不会停留片刻，若现在不努力，更待何时?
年少，是我们可以拼搏的资本。少年，更要奋发图强，让誓言成为现实，让未来不再遥远。
中考心得体会13
期中结束了，这给我留下的则是深深的思索。
这一学期我升入了初中，虽然我尽了最大的努力，但我的.成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，拉了我的分数。
语文成绩还算是不错，在班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。
这次的考试我们班有四门功课100的，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想!
中考心得体会14
自从中考试卷中作文占半壁江山60分以来，如何进行中考作文复习指导成为初三老师的重中之重。而作为农村中学的我们，学生的视野比较狭窄，又迫使我们不断思考如何提高学生的写作水平，为此，我们备课组决定进行中考作文专题辅导。《让语言靓起来》就是其中的一个专题。
在教学中，我主要通过采用比较法、归纳法让学生由感性材料归纳理性的写作知识点，运用赏析法和改写训练使方法落实到具体的语言材料中，让学生能利用知识去解决实际问题，同时由品读到修改习作，又是由浅入深的运用方法。在实际的操作中，我发现由于充分利用感性材料，学生掌握方法时如鱼得水，修改作文时，精彩的语言时时从学生的嘴中蹦出，让我又惊又喜。可见只要我们找到突破点，找到引起学生共鸣的材料，作文指导是会有成效的。
这堂课也引发了我对作文指导的几点思考：
1、纯粹的向学生灌输写作方法往往使学生感到枯燥乏味，无法激起学生的兴趣。但选择学生有话可说的材料，从中归纳出方法，那效果就不同了。这样不但会让学生轻易的掌握知识，而且还能灵活运用知识，提高学生运用语言的.能力，同时可以活跃课堂气氛。
2、在指导学生作文过程中，要相信学生能行。在课堂上给予学生充足的时间去思考、去交流评价的话，学生的自信心会得到增强，也会取得意想不到的收获。
3、中考即将来临，如果此时再布置学生积累素材已经不再现实，但我们老师完全可以提供相关素材，这也会是帮助学生提高的一个途径。
在后期的作文指导中，我将一如既往的探索指导的有效性，希望能找到一条真正有用的中考作文指导之路。
中考心得体会15
今天是一个特殊的日子。决战的号角已经吹响，距离中考还有100天。一百天，短暂，就像一眨眼，转瞬即逝；龙，还有864万秒。所以，只要你努力，一切皆有可能。
一百天是新的起点，新的旅程。在未来的日子里，我们更需要积累财富，努力工作，争取最好的。"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。"不流汗如何获得成功的喜悦？没有努力，怎么会有收获梦想的甜蜜？
“海到苍穹，山到山顶，我是巅峰”
同学们，不要做流星过客。因为，我们用智慧培养理想；不要摘绿色的果实，因为我们用汗水浇灌了希望；不
做一艘漂流的船，因为我们曾经冒着风浪，跨过了学习的汪洋大海；不要做退缩的懦夫，因为我们克服了困难，踏上了蜀山。
在接下来的.100天里，我们应该做到：
第一，有意识地培养自己的学习兴趣。在心理暗示的过程中，从冲突到主动、主动学习。我们要相信“学海无涯，快意造船”。
第二，调整中考冲刺的心态。胜不骄，败不馁。淡定，戒骄戒躁。关注中考不要压力过大。
第三，自觉控制自己。让自己远离不利于学习的事情，自觉提高学习效率。
三个月后，我敢表达凌云的野心；磨利磨利刀剑百日，誓成全海之志。一百天，我们努力，持之以恒。“三岁剑今日骑马，一旦测前，六月扬眉吟。”