生命生命读后感
当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的生命生命读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
生命生命读后感1
我读了《生命、生命》这篇文章,这篇文章主要内容是:作者杏林子通过三件事得出了一个结论:生命虽短暂,但我们可以在有限的生命里做出可以让自己的生命无限的价值,作者决定珍惜生命,不让生命白白地浪费,让自己活得更加光彩有力。
文章中提到的三件事讲的是:第一件事讲的是作者写稿时,飞蛾骚扰了作者,作者捉住飞蛾,飞蛾用力挣扎,作者体会到生命要生存的欲望。第二件事是讲一粒香瓜子在砖缝生长,还发了瓜苗,在没阳光和泥土中顽强地生长,但它只活了几天,从中作者体会到生命是顽强的。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的'心跳,感受到自己的生命。
通过这三件事我不禁联想到我之前发生过的一件事:一次,爸爸带我去市政府广场玩,爸爸看到了一只蜗牛,便拿过来问我要不要抓回家养,我不假思索地回答要带回家养,自从我们养了那只蜗牛,我们给蜗牛很多好东西吃,可它没有想一直待在我们这,只是想一个劲的逃出去。我这时才知道,生命是多么渴望自己。
读了《生命、生命》这篇文章,它让我体会到生命是渴望自由和生存下去的!
生命生命读后感2
同学们,我们的生命是最宝贵的,是花多少钱都买不到的,生命只有一次,我们要好好地使用它,不能白白浪费它。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,每当夜幕笼罩的时候,它像慈母哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,他又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。
它不像时暴风雨那样以雷电来显耀它的威力,它不像冰雹那样对一切残酷无情,它把短暂的一生都献给树木、庄稼,而对它们没有任何苛求。它多么像辛勤的园丁,孜孜不倦地培育着花朵;多么像我们敬爱的.老师,在灯下夜以继日地工作,把全部的心血洒在我们的田野。
还有蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命,你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外围的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小,却因齐心协力而坚强如钢,它们虽然被轻视,可热爱生命的精神却在我们心中回荡。
我们每一个人都要珍惜生命,面对挫折不要屈服,要勇于抗争。
生命生命读后感3
今天我读了《生命 生命》这篇课文。
这篇课文讲诉了作者从飞蛾的求生,砖缝中长出的瓜苗,倾听自己的心跳,这几件事令作者明白了生命是宝贵了。让我想起了雷锋名言:“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要投入到无限的为人民服务中去。”
生命是我们的最重要的器官,我们每一个人都拥有它,可是很多人都没有刻意去想过什么是生命。
其实我更敬佩的.还是本课的作者:杏林子(刘侠),五十多年来,她一直在顽强地与病魔作斗争,我被她的热爱生命所感动。
读了这个课文让我懂得了一个道理:“生命是宝贵的,我们不能白白的浪费它,糟蹋它,要么你好好地使用它,要么你白白地糟蹋它,随你怎么选择,我选择的是好好的使用它。”
好好地使用意思是:“上课专心听讲,作业做做好,下课好好玩。”白白地糟蹋意思是:“星期六星期天一直在家玩电脑,什么事情也不用做。”......
生命生命读后感4
生命是什么?是出升的太阳。生命是什么?是我们一生最珍贵的东西……今日我就读了一篇关于生命的故事《生命生命》。
这篇故事经过几件事情来证明了什么是生命。一天我在写稿,忽然一只小飞蛾飞到我头上,我伸一只手猛然抓着小飞蛾。可小飞蛾拼命地挣扎鼓动着翅膀,让我感到一股生命在我手中跃动,使我忍不住放了它。墙角的隙缝了有一颗瓜子,这是人们不注意的地方,可它却冒出了嫩芽,它仅仅活了几天,可是这种不屈的生命力,让我肃然起敬!
虽然小瓜子芽只活了几天,没有阳光,没有泥土,没有水源,可是它还是坚强的活下来了。这种为生命活的光彩的东西,值得我们学习!虽然人的一生是短暂的`,只要我们的生命活的光彩、辉煌就是我们一生中最耀眼的光芒。
我不敢说每个人都能长生不老,也不敢说生命是短暂的,我能够这样说:人的生命有短有长,不可能每个人的生命都是长久的,虽然短暂,可是我们要活的出人头地。人的生命就像下棋,每一步都要深思熟虑,方有胜算。人的生命就像打牌,拿到好牌不必须赢,要看你是怎样出牌的……《生命生命》读后感4
生命生命读后感5
前几天,我学了一篇课文,叫《生命 生命》。
这篇课文中最让我感触深的地方是第五段的第一句。“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体验出无限的价值”对呀,虽然生命短暂,但我们却可以做出很多有价值的事情。比如那些名人:霍金,虽然身有残疾,却依然努力学习,获得巨大的成就;王勃,二十几岁就死了,但留下来的`名诗却十分多。
现实生活中,我觉得我看的都是好书,《爱的教育》、《夏洛的网》、《世界未解之谜》等等。虽然我们班的一群男生,总是看《斗罗大陆》、《兔子帮》等漫画,不过他们现在已经改正错误了!以后我要保持这样的状态,多看好书。也希望同学们不要看这类数。
人的生命是短暂的但是我们却可以让短暂的生命大放光彩!
生命生命读后感6
当我学了这一课时,有很大的感悟。
当我读到飞蛾求生的那一段时,我体会到了飞蛾那种求生的欲望令我震惊!一个动物都有强烈的求生欲,都极其珍惜自己的生命,跟况人呢?这是我想到:在我上三年级的.时在一节重要的数学课上,我因没有好好听讲,所以考试落了个不及格。我醒悟了,少壮不努力,老大徒伤悲。我不能再虚度年华了,因该好好学习。
当我读到香瓜子那一段时,体会到一股顽强的生命力。一个植物都能在没有阳光没有泥土的砖缝里不屈向上。我们何不能在这样的环境下茁壮生长。
当我读到“我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。”我体会到一个人的生命只属于自己我们必须对自己负责,好好的使用生命让有限的生命体现出无限的价值。
珍惜时间,就是珍惜生命,我们要珍惜每一分,每一秒,努力学习,爱父母,还要爱老师,不让生命白白流失,不给自己的人生留下遗憾。
生命生命读后感7
杏林子写的《生命生命》中遇到了“飞蛾求生”、“瓜苗生长”等事情我也遇到过:夜晚,我在灯下努力的写作业,一只小甲虫在我的桌子上爬来爬去,把它放进我的`笔帽里,堵住笔帽,它在里面不久就发现地方太小,空气不足,便努力地往上爬,结果又掉下去了,他还是往上爬,结果又掉下去了,他还是往上爬,但还是又掉下去了,小甲虫那种求生的欲望另我震惊,我忍不住放了他!
一次,我正睡觉,一只蚊子老烦我,趁他停下的时候,我把他捉住了,他飞不起来,只好拼命的往前爬,我把他捉回来,他又往前爬……这样来来去去把我累的要命,妈妈走过来说:“孩子,把他放到外面去吧,每种生命都要生存,就连这些小虫的生命都那么强烈,那么鲜明。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。所以,我决定要珍惜生命,决不让它流失,使自己活得更加光彩有力。
生命生命读后感8
前几天, 我学习了课文《生命 生命》,学习后,我思绪万千,我被文中的主人公深深地感动了。
《生命 生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候,我明白了虽然的生活是短暂的,人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
读着读着,我想起的著名的霍金,他不但是一个天文学家,也是一个科学家。虽然他坐着轮椅,但他和命运抗争,成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重,却力图像普通人一样生活,完成自己力所能及的任何事情。后来,他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子:她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了,但她珍惜时间,坚持上学,更在课间帮助需要帮助的'同学,这充分体现了她对生命价值的认知,同时也在创造更高的价值……
读完这篇文章,我受益匪浅,它让我明白了人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
生命生命读后感9
最近,在语文课上我们学了一篇课文,题目是《生命 生命》,他让我对生命有了进一步地了解。
文章中被“我”捏得动弹不得的飞蛾,没有放弃逃生的机会,拼命地挣扎着,极力鼓动双翅,不放过一点希望。
文章中一粒不小心被掉入砖缝的香瓜子,在没有阳光、没有泥土、没有水份的砖缝中冲破了坚硬的外壳,不屈向上,茁壮成长。虽然它仅仅只活了几天,但他有强大的`生命力。
“我”用医院的听诊器听自己一声一声沉重而有规律的心跳,明白了要好好地使用它,必须对自己负责。要珍爱生命、绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
学完这篇课文,再想想我自己:当遇到难题时,我经常选择放弃思考;当遇到一点点的病痛时,我就不上学、向父母撒娇;当遇到挫折时,我就情绪低落、无精打采……
和他们相比,我简直太懦弱了。我要重新整理自己,当遇到难题时,我要积极思考,努力解题;当遇到一点点病痛时,我要振作精神,加油努力,不撒娇、不发脾气;当遇到挫折时,我要冷静反思,找出原因,拼搏向上……
我要让有限的生命绽放无限的价值,一定要珍惜生命,迎接美好的明天。
生命生命读后感10
在杏林子眼前,生命就是飞蛾,鼓动双翅求生的欲望;生命就是墙角砖缝中的一截小瓜苗;生命就是心脏一次次沉稳而有规律的跳动。在我眼前,生命就是仙人掌的身体里流淌着的坚强。
早上,我在阳台上给花浇水,单夹到仙人掌的时候仙人掌就像一个好动的小刺猬,扎了我一下害得我鲜血直流疼的哇哇乱叫,从此以后我就把仙人掌搬到了楼下再也不理他了。
时间如流水般哗哗地往下流,转眼间,两年过去了。一次我放学回家,到了家楼下的时候,我发现了一个碧绿色的东西在一个不起眼的小角落闪着翠绿的光芒,我走近一看,原来是我之前搬到楼下的仙人掌,我还以为他早就全枯萎了呢没想到他只凭老天这几年下的'几场雨竟然没有枯萎,反而长出了几朵美丽的小花,这几朵小花在风中摇摆,好像在对我说:“你把我放在这儿风吹日晒的,可你却享受了富丽堂皇,但只凭老天下的几场雨,我却可以茁壮生长并开出了小花。”从那一刻起,我真为仙人掌的坚强所骄傲。
是啊!如果我们都像仙人掌一样,有一个坚强的心态,那么,我们就没有办不到的事。
生命生命读后感11
我读了《生命生命》这篇文章,他给我留下了极为深刻的印象。
这篇文章通过描写三件微不足道的小事,从而明白我们要珍惜生命。生命是宝贵的,也是无价的,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,人的命是天主定的,也是靠自己的努力换来的,哪怕是残疾人也要珍惜生命,不要放弃生命,更不要放弃对生活的希望,要每天活得快乐。
生活意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长,就像花朵能在风雨中拔地而起;就像鸟笼李飞不出雄鹰,就像花盆里长不出苍松。我们人也一样也会经历许多的'磨难,我们不要再困难面前低头,要“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
我非常喜欢课文中的这一句“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了,但他挣扎着,极力鼓动着双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”因为这里体现了飞蛾在死亡边上奋力挣扎,不想被抓去,想活下来。
生命是短暂的,而我们可以好好利用它,让它体现出无限的价值来。
生命生命读后感12
学习了《生命·生命》这篇课文,我被深深地震撼了,在困境中奋力求生的飞蛾,在几乎没有希望的情况下奋力挣扎,从而改变了命运。如果当时这只飞蛾并没有作出任何反抗,那它的生命就会从此消失。
每个人都拥有生命,但有些人选择了轻生,一点都不珍惜自己的生命。海伦·凯勒曾经说过这样一句话:“我真希望每个人都能聋上几天或瞎上几天。”是呀,如果每个人都能聋上几天或瞎上几天,就会更加珍惜生命。霍金、凯伦·海勒、张海迪……他们的.身体都不健全,还努力地活下来,那我们正常人为什么就不能呢?
学一学小小的昆虫,决不向困难低头!看一看那些身残志坚却做出对人类有巨大贡献的人,我们就更没有理由不珍惜自己的生命!是的,我们要珍爱生命,让有限的生命体现无限的价值吧!
生命生命读后感13
今天我读过《生命生命》这篇课文,懂了好多个大道理。
原文中以我,甜瓜苗和飞虫为例子,写成了她们不妥协的精神实质和生命的寓意。
我觉得,生命很短暂性,很微不足道,但能够主要表现的很杰出,还可以主要表现的很没用,关键所在你是不是珍惜青春,是不是热爱生命。
热爱生命的人,会让自身过得很更有意义,会觉得每一秒全是宝贵的。另外也会认真学习,用心干好每一件事,最终便会获得好成绩,对社会发展有奉献,另外是一个杰出的人。
不热爱生命的人,会觉得生命没有意义,也不会对自身抱有自信心,不容易用心做一切事,也不会获得好成绩。最终总是做一个无所作为的'人,一个对社会发展没用的人。
我们要珍惜青春,热爱生命,使我们比较有限的生命反映出无尽的使用价值吧!
生命生命读后感14
寒假在家,我《生命生命》这篇课又仔细读了好几遍。从这篇课文中,我懂得了生命是可贵的,虽然生命很短暂,可是,如果你没有放弃生命,那你就可以让生命显得光彩有活力。
从第一个事例中,我知道了飞蛾求生的欲望是那样的强烈,就算知道不可能成功,但也坚持到了最后,如果你遇到困难就退缩,不敢尝试的话,那你一辈子也不可能成功,因为你没有一生中最需要的勇气。
从第二个事例中,我明白了,瓜苗就算没有适合的.环境生存,但也能突破坚硬的外壳,在恶劣的环境下也能生活下来,即使这个生命只在地球上活了几天。雷锋叔叔虽然生命很短暂,但是他却在那短暂的23年的生命中,帮助了无数的人,成为了我们学习的榜样。让雷锋这个名字传扬了数十年,让雷锋精神代代相传。
从第三个事例中,我懂得了,生命可以让你充满活力,生命也可以让你此生不再虚度!
生命是属于你自己的,如果你白白地糟蹋它,那你此生必将会遗憾!
让我们一起珍惜我们的生命吧。
生命生命读后感15
我读了杏林子写的《生命 生命》,开头写的是问生命什么。
又以,晚上我写稿的时候有一只飞蛾在我的头上飞来飞去骚扰者我,在它不注意的时候我抓住了它,我的手稍一用力他就不能动弹她还在挣扎着,我感到有一股生命的力量在我手中跃动,飞蛾这种求生的欲望让我震惊我又放了它。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,几天后,就长出了小瓜苗,那小小的种子里包含了多么强的.生命力,在这小小的种子里,在这没有阳光的地方,可以茁壮成长,即使它只活了几天。
有一次,我用医生的听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼,这就是我的生命,我可以好好的使用它,也可以糟蹋它,我要对自己的生命负责。
我知道了生命是有限的,我要对自己负责,我要让生命体现出无限的价值。我下定决心,让我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命,不让它流失。