学生的读书心得
某些事情让我们心里有了一些心得后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的学生的读书心得 ,欢迎大家分享。
学生的读书心得 1
“记住,你是在吃、读、爱中长大的!”这句话是林说的。它一直激励着我珍惜时间,努力学习。
我记得那天,我偶然在书里发现了林写的这个《窃读记》,这让我感慨万千。
这本书描述了林小时候爱读书,但由于家境贫寒,她没有钱买书,只好去偷。她经常去书店,但从来没有买过书。于是她想尽一切办法隐藏自己,钻到人群里,或者把自己贴在一个大人身边,就像是跟那个大人一起来的小姐姐或者小女儿。林在她的书里获得了很多知识和快乐,但有时她会忍不住被书店老板骂,后悔自己喜欢的书都卖完了,但这些更能让我看到她的阅读欲望。她总是尽力阅读。文章里有这样一段话:我飞快地翻开书,一两页,像饿狼一样贪婪地读着。急于读书的林海印把自己比作一只饿狼,这让我深感震惊。我不得不佩服这个同时热爱阅读的.小书迷。
看完文章,我看着作者,心想:书里的林海印小时候爱读书,长大后成了大作家。从小就爱看书,从儿童画报到世界名著。俗话说,书是人类进步的阶梯。因为热爱阅读,作文水平有了很大提高。这个生动的例子不能说明读书的好处吗?
同学们,让我们养成爱读书的好习惯,陪好书,一起度过一生!
学生的读书心得 2
《爱的教育》用了日记的方式,讲述了一个叫安利柯的男孩的故事,记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中,特别是“精神讲话”《万里寻母》,让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿,自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家,当女佣,后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的`主人公马珥珂,不顾路程的危险,向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功,可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后,便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人,有好人也有坏人,有慈祥的老人,善良的西班牙妇女,热心的小伙计和无恶不作的小偷,等等。在好心人的帮助下,马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书,我知道爱有小有大,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的观爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身……
爱像把金钥匙,爱,让我们奋不顾身地去帮助别人,爱是多么伟大呀!
学生的读书心得 3
读了昆虫记之后,我看到了微小动物的世界,它们的世界比我脑海中的世界还要精彩,食物链一环扣一环,排列井然有序,和人类有着相似的生活,这让我更加爱昆虫了利用一个假期的时间,我读了一整本《昆虫记》。书里细致有趣的情节,紧紧吸引着我的好奇心。
翻开正文的第一面,我的心就热血沸腾。看啊,蝉和蚂蚁寓言的真相,并不是蝉乞求蚂蚁,而是蚂蚁乞求蝉。这是一个多么令人震惊的事实!还有,蜂抓青虫并不是当成自己的儿子养,而是为自己的.后代安排食物。这时,我真正为昆虫界,大自然界的奥秘所沉醉。
我叹服法布尔对昆虫的热爱,痴迷,好奇;叹服他对人类作出的贡献;叹服他那股废寝忘食不断探索研究的精神;叹服他文笔之精,就连常人讨厌的食粪虫,在他笔下都活灵活现地展现出来,让人觉得妙趣横生。
《昆虫记》又叫《昆虫物语》和《昆虫学札记》。它的美妙,朴实,生动都是让我们喜欢它的理由。全书有许多细节描写,尤其是外貌。书中有一段是描写小阔条纹蝶的,“那是一件棕红色修士长袍,但它不是棕色粗呢,而是柔软的天鹅绒,前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼睛似的小白点。”这段话比喻形象,将抽象的事物比喻成了我们日常生活中的东西,让我们容易想象,不用见实物就可以知道它的样子。
《昆虫记》也有许多描写昆虫打斗的场景,例如:绿蚱蜢是如何捉住蝉的,又是如何将蝉吞食的。螳螂是怎样捕捉猎物的。
《昆虫记》不仅让我开阔了眼界,增长了知识,而且学会了从不同角度看问题。我觉得《昆虫记》是一本值得每位同学阅读的好书,只要你认真地阅读它,就可以像我一样,从中获益很多。
学生的读书心得 4
寒假期间,我读了一本书——《假如给我三天光明》,我也不得不佩服故事的主人公——海伦·凯勒。
这本书讲的是一个叫海伦·凯勒的小女孩出生在美国阿拉巴马州北部的一小镇上,在健康快乐地生活了19个月后,一场突如其来的疾病彻底改变了她的一生,使她变成了聋哑人,但她凭着自超强的毅力,在黑暗沉寂的世界里度过了八十多个春秋,并完成了哈佛大学拉的克利夫的全部课程。在安妮·莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构。
没错你没有听错,她是一个聋哑人。可为什么她这么厉害,对我们这些健康人来讲能有这样的水平已经是超乎寻常了,她仅仅是一个聋哑人。那为何一个聋哑人能做到,我们却不能?那是因为我们不懂得去珍惜时间,珍惜生命。一年365天,一天24小时,再去除过年过节,我们一年其实没有多少时间是在学习的,可我们真的在这些学习时间里学习吗?我们可能会开小差,遇到困难干脆放在一边做其他事情。而海伦·凯勒却在不停的学习以惊人的毅力面对困境,她克服了困难,学会了说话。
马克·吐温曾经这样说:“整个19世纪,最值得关注的'人有两个,一个是拿破仑,另一个是海伦.凯勒。”海伦.凯勒她用其勇敢的方式震撼了世界,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的女子。她用自己对光明和未来的向往,以惊人的毅力,告诉了人们:残疾人也有自己的愿望;残疾人也有自己的未来;残疾人也有自己的生活……那我们这些健康人要做什么呢?我们应该学习这种精神,不断地学习,珍惜生命中的每分每秒,多做一些有意义的事。为何一个聋哑人办的到而健康人却办不到呢?让我们学习吧,遇到困难都要以乐观的态度去面对。
她以一个身残志坚的女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。海伦教会了我们用惊人的毅力面对困境,告诉了我们要在黑暗中找到了人生的光明面,有教会我们用爱心去拥抱世界。
作为一个健全人,我们应该做得更好!
学生的读书心得 5
再次捧起《学生第一》,再次激动不已,整整66个精美的小故事,如同66粒晶莹剔透的珍珠,在教育的春阳中熠熠生辉。李希贵校长用他那流畅的文笔描绘了一幅幅充满创意的教育图画,为我们讲述了一个个充满创新理念的教育故事。故事中的孩子们如同大自然中的植株一般自由的呼吸,自由地成长;故事中的老师们在李校长的引领下,如同大自然的教化者一般,无私的送与学生学习自主权、管理自主权、成长自主权,真正让走进北京十一学校的每位学子都能拥有可以自由呼吸的生命。
感动于李校长对待学生的尊重。他说:只有认真倾听,才能产生好的想法;也只有认真倾听,才能让学生产生更多更好的想法。让学生参与到学校真实问题的解决中来,是我们培养学生能力的一个很重要的方法。在十一学校,学生是自己的主人,学校所做出的几乎每一个规定都是在学生参与下完成的。创造性的请学生参加校务会,激励学生大胆说出自己的想法,并且由学校来帮助他们实现,校务会上响起学生热烈的掌声,源于学生自己的议案得到与会师生的认可;花坛内向我们微笑的花草树木,来自学生精心设计无声的.提示;处处可见、精彩纷呈的宣传海报,是学生们创作能力的积极展示;师生共编教材,成为学生们爱不释手的教材;自习室里学生每一次精心的研讨,每一项社团活动的开展,昭示了学生们的青春活力。“校园机会榜”既给学生提供了参与学校日程管理工作的机会,更是一种全新的成长体验,是展示和锤炼学生能力的舞台……走进十一,你会发现这里的每一个孩子都是朝气蓬勃,活力四射,年轻的笑容充分展示了十一学校给他们带来的幸福感。“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识,但是没有规定应给予学生的最重要的一样东西,这就是:幸福。我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”这是苏霍姆林斯基的话,也是让李希贵校长至今感到震撼的话。在实施素质教育过程中,以着眼未来的教育理念,面向全体学生,充分尊重学生个性,以学生自我教育的教育方式和课堂民主化的教学方式相结合,取得了良好的教育教学效果。他在十一学校推行的素质教育正是基于这样的教育理念,相信十一学校的每一位学生每一位教师都体会到了这种“幸福”。
感动于李校长的教育创意无处不在。开学护照、校园公司、名师大讲堂、学生大使团、学生院士、学校纪念日等精彩的创意直接指向学生,让学生乐于参与,让学生从中受益。说实话,这些新的名词、新的培养理念是我从教近20___年来闻所未闻、想所未想的新鲜事,而在北京十一学校,却让师生们演译得如此精彩,眼界开阔之余,内心里叹服不止!北京十一学校的孩子们太幸福了!他们可以在学校里自由地展示自己的风采:学校书店、广告公司、咖啡馆、校电视台、校报校刊、每周的升旗司仪、奥运志愿者、北京市田径比赛裁判员、体育器械招投标、食堂饭菜质量评测等这些岗位和工作的主角,全部是学生!学生们拥有了一个又一个课堂之外的展示舞台,校园里增加了一门又一门崭新的职业体验课程。参与这些工作,怎能不锻炼了学生的各种能力?试想,将来踏上社会,十一学子们怎能不成为各行各业国家的栋梁之才?因为,这些孩子们太优秀了!
感动于李校长带领的优秀教育团队。在深深叹服十一学校的学生们具有惊人能力的同时,我更不得不为十一学校的老师们高超的教育技巧而佩服!深思十一学校的成功办学,我感受到在轰轰烈烈的学生活动背后,有着一个具有超强智慧与战斗力的教育团体,不正是他们在引导着这群天真烂漫的孩子们一步步走向成熟、被激发得活力四射吗?是的,正是可敬的十一教师团体在领头雁李希贵校长的带领下,为孩子们的发展搭建起了一个又一个宽广的舞台,为孩子们的理想插上腾飞的翅膀。在每一个学生成功的背后无不闪现着老师们鞠躬尽瘁、甘为人梯的奉献精神,是老师们在默默地甘为幕后英雄!
再次回眸《学生第一》,书中透出的博爱、创新理念、创新思维、创新管理、创新脚步,正因为这种智慧,他才会把学生放在第一位,把教师放在第一位,正因为这种智慧,我们的教育才会焕发出勃勃生机!路漫漫其修远兮,作为教育的一员,我将继续追寻教育最本真的内容!
学生的读书心得 6
《月亮与六便士》最特殊之处在于它已不仅仅是一本名著,而是一种精神追求的代名词,它代表着抛却尘世铅华的“六便士”,追求自我内心和梦想“月亮”的那份勇气,对于今天大多数人来说,这是这种遥不可及的奢望,因此更觉得神圣与高洁,借这本书畅快的'“放飞自我”也算是一种过瘾吧。2这“六便士”可真不是“小数字”,与陶渊明不为五斗米折腰归隐田园的飘然崇高不同,这“六便士”包含了突破道德与人格的最底线,它不仅仅是我们想象的“世界那么大,我想去看看”这种抛却功名追求梦想的豪气,同时包括了:抛妻弃子、恩将仇报、傲慢自大、横蛮无理、自私自利、夺友之妻、逼死女友……这些无下限的人格堕落、人伦崩塌。如果说艺术家需要为“艺术献身”,那本书的主角就是间接要求别人为自己的艺术“献身”。
学生的读书心得 7
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实他的意义已经融入生命,就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
《爱的'教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程。虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”、“稀释”、甚至“消失”。但仍希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
学生的读书心得 8
《孙子兵法》既是一部军事经典著作,又是一部光辉的哲学著作,是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律,不仅受军事学家所推崇,在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等方面,也有着千丝万缕的联系。
初读《孙子兵法》,只觉得晦涩;再读《孙子兵法》,脑袋会思考了,好象是有那么回事。如今,又捧起《孙子兵法》,想写点感悟,与专业相关的东西。
商场如战场,很贴切的比喻。《孙子兵法》是套源自战场的理论,那么在商场上,我们对其加以变通的理解,很多理论、原则都可以借鉴。
1、用人之道。当今企业,都提倡以人为本,优秀的人力资源是企业最重要的资源。孙子在兵法十三篇中贯穿了人在战争中的决定地位。在《始计篇》中提出“主孰有道,将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力;“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道”这里的“兵”是“懂得用兵的将帅”,孙子十分重视将帅在战争中的作用,这与现代企业视人力资源为企业的珍宝如出一辙。又如,“知兵之将,生民之司命,国家安危之主也”(作战篇)这些强调的都是将帅的重要性。其实,对于士卒,也强调了其作用。“视卒如爱子”(地形篇)企业强调团队合作,关爱员工,培养员工对企业的忠诚度和归属感也是必要的。“将听吾计,用之必胜,留之。将不听吾计,用之必败,去之。”企业是一个团队,团队合作是企业兴旺发达的重要因素,如果企业内部不能同心协力,必然使更多的`资源浪费于内耗之中。
2、企业文化。“夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜少算,而况于无算乎!”(始计篇)战争的决策者一定要在战前做周密的计划,对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排,也就是说,要打有准备之仗。这点对人力资源战略和规划作出了很好的诠释,面对日益复杂、变化加剧的外部环境,面对组织内更高的员工要求,组住对战略已越来越重视。人力资源规划是一种预测性活动,简而言之“算也”。一个年度开始时,企业要制定本年度的战略,对人员需求、培训、绩效考评、薪酬管理等做好规划、未雨绸缪,就可以从容应付未来的发展变化。如果什么都不准备在当今高速运转的市场环境中,势必淘汰出局!
“故善战者,求之于势,不责于人,故能择人而任势”(军势篇)其中要点在“势”而不在“人”。正如将帅看到战争中的“势”一样,企业主管应把握商场上的“势”,及时组织合适的人力,抓住商机,而不是被动地对下属求全责备,人员的组织架构只是手段,而非目的。它必须能因“势”的变化而变化,让合适的人才在合适的位置上,掌握好机会,发挥出作用。这里所讲的“势”与“故兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神”(虚实篇)中所强调的“势”类似。商场上各种信息瞬息万变,纸上谈兵、墨守成规、按图索骥只能被商场的大海所吞噬。敌变我变,关键在于谁先,掌握战场的主动权,先发制人。
3、激励机制。“故杀敌者,怒也;取敌之利者,货也”(作战篇)要使军队英勇杀敌,就应该激发士兵同仇敌忾的士气;要想夺取敌人的物资,就必须借助于物质奖励。企业若要在竞争中立于不败之地,成为一个颇具战斗力的团队,就应该提倡一种“同仇敌忾”的企业精神。正所谓“上下同欲者胜”(谋攻篇)一样的道理。企业良好的绩效管理还需要辅之激励手段,如物质奖励。随着人们对需求的不断提高,从生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我实现的需要,所以有时候在会上的一番表扬可能来得更有效。这点于“夫兵形像水,水之形,避高而趋下;兵之形,避实而击虚”(虚实篇)中强调的“避实击虚”的效果一样。企业在极力员工时,要尽量做到投其所需,避开员工已得到满足的需求,去满足员工渴望得到的需求,实现激励化。
“故令之以文,齐之以武,是谓必取”(行军篇),孙子在治军上强调文武兼施,赏罚并重。在企业管理中,也只有文武兼施,赏罚并用,才能提高员工的生产积极性,使人人争先,个个努力,形成良好的企业氛围。
《孙子兵法》是商战中的“圣经”,特别是在今天中国从计划经济向市场经济飞速过度的时代,也就是在各个行业的商战中从一统“周天子”天下的局面向“春秋”再飞速向“战国”发展的时代,《孙子兵法》对我们的企业家们更具有深渊的指导意义和实际的使用意义。
《孙子兵法》只读一遍等于没读,要多读多思考,才能发觉其中无穷的智慧。
感悟读书
爸爸喜欢看书,所以他也经常对我说:“看书有利于你了解知识、陶冶情操、完善自我。”说实话,当时我还不了解他这话是什么意思。
九岁那年,我无意间接触到了爸爸所深爱的一本书——《三国演义》。当时书里面的很多字我都不认识,似懂非懂的往下读。还闹了许多令我出丑的笑话。我记得《三国演义》里面的虎将“许褚”。我念的“许猪”。还有“庞令明抬榇决死战”。我念的“庞令明抬亲决死战”。弄得亲朋好友们哈哈大笑。羞的我“红光满面”。于是我下定决心,一定要认真的把这本书读懂。当时的我,只是处于一中要洗清羞辱的心态。到了六年级,我不仅把这本《三国演义》读完了。
而且还读了另外两本名著《西游记》和《水浒传》。记得在读《西游记》之前,我很喜欢看《西游记》那一部电视剧。里面孙猴子的上天入地,让我看得目不转晴。于是爸爸对我说:“你只沉迷于里面的武打动作,为什么不好好把《西游记》那本书好好读读呢?”为了避免爸爸再次吵我,我只好在学校的图书室借来看,我也没打算从里面能找到什么乐趣,可是越往下看,我就越投入了。同样能在书中寻找到孙悟空的勇敢机灵。关于《红楼梦》,我了解的不是很多,因为我还读不懂,弄不清四大家族之间的恩恩怨怨,但是里面对人物的刻画,却是非常精彩的。作者在描写林黛玉时,说:“闲静时如娇花照水,行动处似弱柳拂风”我感觉太神奇了,一个人的一个简单的动作,竟然能用如此美妙的语言形容出来。太神奇了。
那时,学校开了个“读书大会”,谈谈你所了解的书本知识。我有幸拿到了“知识丰富奖”。就这样,我尝到了读书的甜头。
自从尝到了那次甜头。我就广泛阅读。那时的我,则是要用知识来充实我的大脑,完善我的人格,增加我的知识面。
学生的读书心得 9
今天,我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。
他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的`东西。这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。
看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和平没有灾难没有战争。
学生的读书心得 10
今天我读完了小王子,他的作者是圣-埃克絮佩里。本书主要讲了:小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点的小行星上,。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对他的感情。小王子告别了小行星,开始遨游太空的旅行。他先后访问了六个小行星,各种见闻使他陷入忧伤。最后,他在地理学家的`指引下,来到了有很多人类的地方:地球。他迫降在撒哈拉大沙漠,并在那里遇到了一个飞机坠毁,被迫降落在沙漠上的飞行员。并在他的帮助下,找到了生命的泉水。之后,他回到了自己的小行星上。
整部小说充满诗意的忧郁、淡淡的忧伤,作者通过一位来自不同星球的小王子,用简洁、纯真的语言写出了引人深思的的哲理和令人感动的韵味。
这本书很好看,我推荐给大家看。
学生的读书心得 11
“今后我要是再陷入困境……我要考虑,既要对得起自己,也要对得起别人。只要自己能够去找,去想,第三条路总是有的!”这句话是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯说的。它像一面镜子,时刻照耀着我,让我在困难面前决不低头。《尼尔斯骑鹅旅行记》是十九世纪末出现的新浪漫派主义文学的代表拉格洛夫的著作。
尼尔斯是书中的主人公。这本书主要讲了一个叫尼尔斯的十四岁男孩,调皮捣蛋,好捉弄小动物,不喜欢读书和学习。因为招惹了小精灵,变成了个拇指大的小人,跟着雁群一起旅行,游遍了瑞典。饱览了祖国的'风景名胜,了解祖国的地理知识和风土人情。经历了许多事情,从那个调皮、捣蛋的男孩变成了个善良、温柔、乐于主人的好孩子。
文中的尼尔斯是个调皮捣蛋、爱欺负小动物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告诉我一个深刻的道理。一个人,面对困难,决不能叹息。不论困难多大,都要想尽办法去克服它。不论是谁,都会经历许多折磨:如痛苦、疾病、挫折。这些困难对有些人来说,就像一座山,压得他们喘不过气来,但是其它人却显得格外轻松。为什么?就是因为有些人向困难低头,向困难屈服了。并不是说世界上缺少轻松的生活,而是向困难屈服的精神把朝向轻松生活的那扇窗悄然关上了。人们不应该面对困难叹息,而是该向它勇敢地搏击,活出我们的风采。就像钻石,只有经历一次又一次的打磨才能放射出更加耀眼的光芒。没有人的一生是一帆风顺的,只有经历过风雨的人才能见到彩虹,才能长大。我们不论身陷何种境地,或承受多少痛苦与折磨,只要心怀勇气与希望,轻松面对困难的挑战,就能在生命的画卷上留下一抹绚丽的色彩。
生活中,我也会遇到许多困难,比如写作业写不出来,弹琴时弹不好,生活中遇到困难找不到解决的方法。有一次我遇到一道难题做不出来,想放弃,一想到这本书,想到那中坚持不懈的精神,便坚持了下来。过于平缓的日子是一种伤害,而挫折是一种灌溉。
面对挫折不放弃是人生最富有的精神。
学生的读书心得 12
今天,我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的.是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然,途中,阿诺掉队了,没有搭上飞机掉进了大海里,阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;正在这时,阿诺在一栋房子里和他们挥手时,飞机已经燃油耗尽,幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿,他们就砰的一下撞到了地面,平安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
学生的读书心得 13
寒假,我主要阅读了《哈利波特》,其中《哈利波特与魔法石》是最让我感动的。
哈利、罗恩和赫敏3个人不想让奇洛教授拿到魔法石,他们从很多可以飞的钥匙里找到了可以打开大门的那把。在面对巨型棋盘阵的时候,罗恩下了精彩的一盘棋,做出了自我牺牲,让哈利他们打败对手,渡过难关,成功的.通过了棋盘阵。从罗恩的牺牲,我们可以看到,在团队遭遇危险的时候,只有做出自我牺牲,才能让队友顺利通过难关,取得成功。而哈利的另一个朋友赫敏,她在面对熊熊烈火时,沉着冷静的进行逻辑推理,最后判断出哪些瓶子是安全的,哪些瓶子是不安全的,最后他们选择了安全的瓶子,让她和哈利顺利通过烈火。这让我觉得,在我们面对危险的时候一定要冷静,只有冷静才有机会化解危机。如果惊慌失措,事情会变得越来越糟,最后变得一团糟。而哈利本人,当他面对强大的敌人时,非常勇敢。他的勇敢让我感动,更值得我学习。以后,我在面对困难的时候也要勇敢一些。
从哈利他们的事情,我深深感到,在面对困难的时候如果我们把自我牺牲的精神,沉着冷静和勇敢结合起 来,我们就一定能克服重重困难,打败敌人,渡过重重难关。
学生的读书心得 14
好词:长吁短叹、懊恼、自由之乡、安乐之邦、娇嫩可爱
好句:碰到桃花、杏花、玫瑰花……
竞放的时候,那斑雀儿在那里
欢欢喜喜的跳舞。
但是不多时他又不耐烦了——
无情的河水,凶巴巴地向他身上乱撞。
读后感:老青蛙离开了田地,在树上和河里都没找到快乐,所以田地才是最适合它生活的地方。以后,我要按照自己的'情况,做出正确的选择,免得像老青蛙一样。
学生的读书心得 15
中国有许许多多的经典神话小说,例如:《西游记》、《封神榜》、《哪吒闹东海》等等神话故事。
但我还是比较喜欢《西游记》,《西游记》是吴承恩写的神话小说。讲述的是唐僧和他的三个徒弟经历九九八十一难取得真经的经过。
文章中有个故事让我印象深刻,这个故事就是“三借芭蕉扇”,故事的铁扇公主根本不讲信用,还借假的扇子把孙悟空烧成了“黑猴”。读到这里我心里非常气愤;后来,看见铁扇公主被孙悟空变的假的牛魔王骗得神魂颠倒就非常高兴。最后,又被真的牛魔王把扇子骗了回去;最后,发生了大战,在读到大战时我心里就非常激动,后来,哪吒把牛魔王打得鼻青脸肿,我心就非常开心,铁扇公主看了不得不交出芭蕉扇。孙悟空用扇子扇灭了火焰山的火,归还芭蕉扇又踏上了取经之路。
书中还有个情节让我非常激动,那就是“三打白骨精”。讲述了唐僧师徒四人来到一片荒山野岭,唐僧被一个名叫“白骨精”的妖怪看中,就想方设法的来抓唐僧。故事中的白骨精真是阴险狡诈,白骨精变成无辜的家人来欺骗唐僧的善良,想用唐僧的同情心把他抓去,但是都被孙悟空的火眼金睛看穿;可唐僧不相信孙悟空,一次又一次的把孙悟空给赶走。还一次又一次的念紧箍咒把孙悟空的头,念得头痛若裂,但是孙悟空还是以坚定地信念,保护唐僧;经过曲曲折折的'变化,最后经过三次才把白骨精打死。
在读《西游记》的过程中,还有很多惊险、刺激的打斗故事;唐僧师徒四人跋山涉水,经过九九八十一难,终于到达灵山取得真经。在读《西游记》的过程中,我感受到了做任何事情都不可能一步登天,顺顺利利,都会遇到这样那样的困难与险阻。当我们遇到困难的时候要面对困难克服困难,这样才能朝着自己的目标前进,直到实现目标。
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