帮扶协议书
在学习、工作生活中,需要使用协议的场合越来越多,签订协议能够较为有效的约束违约行为。到底应如何拟定协议呢?下面是小编为大家整理的帮扶协议书,欢迎阅读与收藏。
帮扶协议书1
受援单位:xx卫生院
按照西宁市卫生局《西宁市关于加强各级公立医疗卫生机构间协作机制的实施方案》的通知要求,为明确支援医院和受援卫生院之间的责任与义务,经双方协商一致,签订本协议书。
一、支援单位义务:
1、按照要求派出专业技术人员组成医疗队,到受援卫生院开展支援工作,时间为一年。
2、与受援卫生院充分论证、商议,帮助受援卫生院开展并完成以下支援项目:
项目内容:内儿科负责医师:范立安完成时限:20xx年
外妇科
负责医师:张xx
完成时限:20xx年
检验科
负责医师:李xx
完成时限:20xx年
护理
负责医师:张xx
完成时限:20xx年
3、在向受援乡镇卫生院提供技术支持的'同时,协助受援卫生院进行人才培养,完善医疗规范,提高管理水平,支援单位根据受援单位的实际需要,在力所能及的情况下提供一定的经费或设备,使受援卫生院的临床医疗和医院管理均得到明显提高。
4、帮扶卫生院的县级以上医疗机构还要承担受援卫生院的预防保健任务,加强农村公共卫生服务工作。
二、受援乡镇卫生院义务:
1、尽力为支援人员提供良好的工作、生活条件,并负责支援人员在支援工作期间的管理与安全。
2、为受援卫生院开展和完成支援项目提供必要的人力、物力及财力支持,确保项目按期完成。
3、支援工作结束后,依据双方协议对项目落实情况、实施效果进行评估,履行确认手续,并报省、市、县卫生行政部门各一份。
支援单位(盖章)受援单位(盖章)
负责人签字:负责人签字:
签约时间:20xx年X月XX日
帮扶协议书2
甲方:
乙方:
村精准扶贫户为更好的深入贯彻落实省、市、区精准扶贫精准脱贫工作,切实加快秦州区____镇精准扶贫精准脱贫进程,促进贫困村中的贫困户脱贫致富奔小康,本着自愿、平等、公平、诚信的原则,并根据《秦州区精准扶贫专项贷款工作实施方案》秦政办﹝20____﹞81号文件精神,经甲乙双方协商,甲方将对乙方给予扶贫帮扶,现签订如下协议,以便双方共同遵守:
第一条、甲方扶持方式:
1、吸收乙方劳动力务工:甲方作为乙方的'帮扶人,在乙方自愿的原则下,甲方优先安排乙方务工,增加乙方收入,达到脱贫致富的目的。
2、技术培训:乙方在甲方进行务工,在帮扶期间享受甲方提供的相关技术培训。
3、教育帮扶:
⑴、甲方掌握乙方适龄子女义务教育阶段的入学情况,保证适龄子女不发生因贫困被动辍学;适龄子女有考上高中和高等院校的贫困家庭争取都能顺利完成学业。
⑵、乙方户适龄子女中有优秀的大学生因贫困原因无法上学,经甲方核实后,在学费方面给予一定的资助。
⑶、乙方适龄子女有应届毕业生或未考上高等院校的高中毕业的适龄子女,并符合公司用工条件的,经本人同意,甲方可优先提供在本公司就业。
4、扶持资金:甲乙双方达成协议,由甲方每年支付乙方元(大写:叁仟元)的帮扶资金,期限为三年,按年支付。
第二条:甲方具有如下权利:
1、本协议签订后,乙方的精准扶贫贷款伍万元,由甲方提供担保,经区扶贫办、区财政局、农村合作银行调查,审批后,贷款作为甲方发展资金,由甲方使用。
2、甲方按放贷银行要求结息,三年到期还本,逾期本息均由甲方承担。
3、若存在如下原因之一,可酌情取消第一条所列计划:
⑴乙方不配合,精准扶贫项目无法实施;
⑵国家政策变更项目取消或外部条件变化实施困难;
⑶由于不可抗力因素,甲方无法实施计划。
第三条:乙方承担如下义务:
1、配合甲方实施计划。
2、主动与上级政府、部门及甲方沟通实施计划过程中的相关事项。第五条:本协议一式叁份,叁方各执一份。本协议未尽事宜由双方协商解决。第六条:本协议自甲乙双方签字之日起生效。
甲方(盖章):
乙方(签字):
代表(签字):
住址:
见证方(签字):(盖章)
签订日期:____年___月____日
帮扶协议书3
甲方:
身份证号:
籍贯:
乙方:
身份证号:
籍贯:
甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下:
第一条、合作时间
本合伙企业经营期限为______年。如果需要延长期限的,在期满前______个月办理有关手续。
第二条、合作方式
甲乙双方自愿合作经营___________项目,总投资为_______万元,甲方以人民币方式出资_______万元,乙方以人民币出资_______万元及________和________资源。
第三条、合作分工
1、项目自本协议签订时开始设立项目管理会,其中,聘任__________股东为项目运行管理会下设__________部门总负责人。并成为项目管理会股东,拥有项目一定的重大决策决定权和否决权。
2、项目自本协议签订之日起,项目总负责人审批日常事务(涉及项目内发展的重大事项,如项目运转过程中,项目总负责人财务审批权限为________元人民币),超过该权限数额的,须经所有共同出资人共同签字认可,方可执行。
3、项目自本协议签订之日起,项目内各部门负责人拥有向项目管理会提出资金需求的权利,拥有给项目管理会做出建议的'权利,拥有负责业务许可范围内一定的决定权。
第四条、利润分配
1、共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润。
2、共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任,共同投资人以其出资总额为限对________________项目承担责任。
3、共同投资人的出资形成的股份及其技术经营管理为共同投资人的共有财产,由共同投资人按其出资比例共有。
4、项目股东分红的具体制度为:
(1)分红时间由所有共同出资人共同约定。
(2)分红的数额为具体分红时间项目利润的______%,剩余______%留做分红后围绕__________项目的各项投资运转。
第五条、技术、市场保密
合作期内未经项目合作各方同意,任何人不得将技术及客户资料转让,不得与项目合作双方以外的合作方进行合作或为他人谋取利益,不得将技术泄密。违反约定的,项目合作方有权没收违约方相关收益,并追究违约方的经济法律责任。
第六条、违约责任
为保证本协议的实际履行,甲方自愿提供其所有的向其他共同投资人提供担保。甲方承诺在其违约并造成其他共同投资人损失的情况下,以上述财产向其他共同投资人承担违约责任。
第七条、其他约定事项
1、本协议签订之后所再行签订的协议,各方之间所协商的任何协议内容与本协议内容有所冲突时,以本协议内容为准。
2、本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。本协议一式_____份,甲乙双方各执____份。
甲方:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:
签约日期:________年_______月_______日
帮扶协议书4
结对帮扶单位(简称甲方) 结对帮扶对象: (简称乙方)
为积极应对国际金融危机的影响,全面贯彻落实市委市政府“保增长、保民生、保稳定”的一系列决策部署,推动各级各部门扶持困难企业有关政策措施的落实,支持困难企业化压力为动力、变挑战为机遇,促进困难企业稳定就业岗位,经甲乙双方同意,签订如下结对帮扶协议:
一、结对帮扶时间
结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动,至20xx年底基本结束。
二、结对帮扶的原则
建立政府部门推动困难企业稳定就业的协作机制,以稳定现有就业岗位为目标,以困难企业动态管理为基础,以政府相关部门与困难企业结对帮扶为平台,以落实援企稳岗政策为手段,帮助困难企业树立信心,度过难关,维护社会稳定。
三、结对帮扶的主要内容
按照威劳发〔20xx〕13号规定,从结对双方的实际出发,结对帮扶主要围绕以下内容展开。
(一)缓缴社会保险费。允许帮助暂时无力缴纳社会保险费的困难企业落实在20xx年之内缓缴不超过6个月期限的社会保险费工作。缓缴社会保险费期间,各项社会保险待遇不受影响。缓缴的社会保险费不计收滞纳金。
(二)帮助困难企业落实稳定就业岗位补贴工作。对承诺不裁员并采取在岗培训、轮班工作、协商薪酬等办法稳定员工队伍的,在20xx年之内给予最长不超过6个月的稳定就业岗位补贴。
(三)鼓励困难企业通过在职培训稳定职工队伍。困难企业采取轮岗作业、待岗培训、适当降薪等措施稳定职工队伍,培训合格率达到要求的.,所需资金按规定从企业职工教育经费中列支,不足部分经审核后,可从就业专项资金或上级培训补助资金中给予适当支持。
(四)落实待遇,做好职工安置分流。困难企业采取多种措施仍需裁员的,要严格按照《劳动合同法》和《劳动合同法实施条例》的有关规定,做好职工经济补偿金支付、失业保险待遇落实、社会保险接续等各项工作,保障职工合法权益。同时,双方还要积极采取措施,及时提供有针对性的岗位信息,做好职工的分流安置工作。
四、结对帮扶双方的权利和义务
(一)甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神,与乙方实行“一对一”结对帮扶;乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。
(二)甲方要针对乙方的突出困难,尤其是职工最关心、最直接、最现实的问题,制定帮扶计划和实施方案,并征得乙方同意后实施,不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性,使结对帮扶工作取得实实在在的效果。
(三)甲方要认真落实结对帮扶工作计划,按照工作要求完成帮扶项目;乙方要全力支持和配合,确保帮扶项目顺利完成。
(四)双方要深化结对帮扶活动,创新内容方法,不断总结提高,并做好活动记录,并及时向就业工作联席会议汇报开展活动的情况。
(五)本协议书一式三份,甲、乙双方各执一份,报市备案一份。
甲方: 乙方
二〇XX年 月 日
帮扶协议书5
为了提高教育教学质量,缩小差距,实现互帮互学、优势互补、促进均衡、共同发展,进一步提高我市幼儿园办园的整体水平,根据天教【20__】207号文件要求,我园和龙集幼儿园结对子,进行对口帮扶,特制定如下协议:
为加强两园在教育教学、常规管理、教研教改、师资培训、新课程改革等方面的交流和探讨。
1、每学期的期初相互交流园工作计划,探索提高办园水平和教育教学质量的新路子,帮助龙集幼儿园制定科学合理的工作计划及各项制度。
2、每学期选派2-3名具有一定教育教学实践经验和较高理论水平的教师到龙集开设专题讲座,上教学观摩课、听课、评课,不断提高被帮扶园教师的教育教学水平。
3师徒结对,让结队教师在观察、记录、倾听和解读的'过程中提高对教材把握、方案设计,从而提高教育教学实践能力。
4、邀请并随时接受被帮扶园教师到我园参加教学观摩、亲子活动、家长开放日,教学教研等活动,参观幼儿园的环境布置、班级区角设置及教玩具制作。
5、开展校本教研课题研讨,利用我园开在展课题活动中积累的经验,引导被帮扶园立足本园实际,从课程内容、设置、实施、评价方面进行改革,制定出符合本园特色的园本教材。
本协议如有不尽之处,经双方协商可以另订补充,本协议一式三份,甲、乙双方各执一份,教育局存档一份。
甲方:
乙方:
20__.09.20
帮扶协议书6
甲方:xx县人民政府扶贫开发办
乙方:xx县xx业有限责任公司
为充分发挥信贷扶贫资金的作用,促进农民增收脱贫、促进我县粮食经济的发展,经甲乙双方协商,特制定本协议书。阳新县人民政府扶贫开发办公室(以下简称甲方)作为扶贫贴息贷款项目资金管理单位,为阳新县xx业有限责任公司(以下简称乙方)申报、使用扶贫贴息贷款项目资金履行以下工作职责:
一、将乙方纳入阳新县扶贫开发规划,做好项目库建设;
二、将乙方纳入贷款计划项目,组织有关部门考察论证,编制项目可行性研究报告;
三、会同财政部门确认贷款项目,与阳新相关金融机构达到初步贷款意向后上报省扶贫办、省财政厅;
四、协调乙方与相关部门关系;
五、积极为乙方向上申请扶贫贷款优惠利率。
乙方作为湖北省农业产业化重点龙头企业和扶贫贴息贷款使用单位,应在带动和扶持贫困农户解决温饱、增加收入等方面承担以下义务:
一、优先收购阳新本地粮食。在同等质量条件,按国家粮食托市价格收购(每斤稻谷收购价高于市场价格0.2元)本地稻谷,让利于贫困群众;
二、为减轻贫困地区粮农的市场风险,在发展粮食产业的重点贫困村定期设置收购点,并实行订单收购,确保粮农利益不受损害;
三、吸收贫困劳动力进厂务工。生产所需劳动力25%以上为贫困人口,月工资不低于1200元,用工时间不少于二年,保证进厂务工的贫困户解决温饱、增加收入;
四、积极参与社会扶贫。乙方在利润部分按一定比例参与社会扶贫,每年选择3至5个粮食重点贫困村作为帮扶对象,扶持一定数量的.粮食收割机械和化肥农药,促进贫困村粮食产业的发展壮大;
五、承担扶贫贴息贷款使用单位其它未尽义务。
甲方(公章):乙方(公章):
法人代表(签字):法人代表(签字):
____年____月____日
帮扶协议书7
结对帮扶单位:(简称甲方)结对帮扶对象:(简称乙方)为充分发挥示范性幼儿园的骨干引领作用,带动薄弱幼儿园,努力扩大全市优质教育资源,全面提升学前教育整体质量和水平,结合各园实际,经甲乙双方同意,签订如下结对帮扶协议:
一、结对帮扶时间
结对帮扶工作自本协议签订之日起正式启动,至20__年底基本结束。
二、结对帮扶的原则
1、明确任务,强化责任。
2、创新形式,讲求实效。
3、加强督导,注重总结。
三、结对帮扶的主要内容从结对双方的.实际出发,主要围绕以下内容展开。
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式依托省级示范园优质教育资源,结合结对幼儿园的实际情况,帮助其完善园内各项规章制度,通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流,更新教师的教育教学观念,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面给予指导。
2、开展多种形式的帮扶工作
(1)制度建设的帮扶。
(2)人员素质提升帮扶。
(3)教学资源的支持帮扶。
四、结对帮扶双方的权利和义务
(一)甲方要认真贯彻上级关于开展结对帮扶活动的精神;乙方要做职工的组织、发动和宣传工作。
(二)甲方要针对乙方的突出困难,制定帮扶计划和实施方案,并征得乙方同意后实施,不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性,使结对帮扶工作取得实实在在的效果。
(三)甲方要认真落实结对帮扶工作计划;乙方要全力支持和配合,确保帮扶项目顺利完成。
(四)双方要深化结对帮扶活动,创新内容方法,不断总结提高,并做好活动记录,并及时向各自上级主管部门汇报开展活动的情况。
(五)本协议书一式两份,甲、乙双方各执一份。
甲方:
乙方:
20__年8月23日
帮扶协议书8
甲方: (帮扶学校) 乙方: (被帮扶学校)
为进一步加强我省农村中小学现代远程教育工程应用研究工作,切实提高工程的应用效益。充分发挥我省现代教育技术实验学校对农村中小学教育信息化工作的示范引领作用,甲、乙双方建立结对帮扶关系,经双方友好协商,达成以下协议:
一、结对帮扶时间 年。自20xx年 月- 年 月。
二、双方通过举办教学研讨活动、教育教学信息交流、资源建设、师资培训等方式,开展应用研究专项帮扶工作,有效提高项目校教育教学水平。
三、甲方责任:
1.自签订协议书一月内做好本年度帮扶计划。以后每年2月底前做好当年度的帮扶计划。(年度帮扶计划应与乙方充分协商)。
2.每学期与乙方至少举办四次教学研讨活动,课题双方共同确定。
3.为乙方选派来校学习的教师提供教学指导。每年暑期组织对乙方教师的业务培训。
4.组织相关学科教师准备若干节基于“三种模式”的样板课(教学设计或优质课)
6.确定一名副校级领导作为结对帮扶工作的联系人。
四、乙方责任:
1.积极、主动配合甲方做好结对帮扶工作。
2.每年选派 名教师到甲方学校学习。
3.为甲方选派来指导的'教师提供食宿方便。
4.制订本校的发展规划。
5.确定一名专职人员作为结对帮扶工作的联系人。
五、其它条款:
六、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。本协议一式四份,双方及双方主管部门各执一份。如有未尽事宜另行协商。
甲方: 乙方:
代表: 代表:
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期: 年 月 日
帮扶协议书9
为加快我校年轻教师的成长,早日建立起我校教师雄厚的后备力量,促进教师整体水平的提高,经学校研究决定:特制定骨干教师与新老教师进行结对子,互帮互学共同提高协议。
一、实施意见:
1、为了提高我校青年教师的教学水平,学校要求骨干教师带领青年教师结成对子,互帮互学,共同提高。
2、结对子教师在工作中要携手并肩,共同进步。
(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素质。
(2)恪守教师职业道德,学高为师,身正为范。必须忠诚的'教育事业,热爱学生,以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。
(3)善于总结经验,潜心教育研究,教育是一门科学,也是一门艺术,必须认真积累经验,善于总结经验,积极开展教育研究,向教学要质量。
3、教学骨干教师要以对党,对人民对青年教师高度负责的态度,对自己所带的青年教师精心指导,细心示范把自己的教学经验无私地传授给青年教师,使青年教师早日成才。
4.青年教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真,虚心好学,主动向老同志学习,讨教。主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验;教学方法;教学基本功;更重要的是要学习老教师无私奉献的品格,精益求精的作风和为人处事的原则。早日使自己成为一名业务水平高;教学能力强;学生欢迎的合格教师。
二、具体措施
1、与青年教师一同学习课标,熟悉课标,指导分析教材,如何分散难点、突出重点,有详有略;教师要认真钻研教材,分析教材,了解学生,研究学生,备好每节课,为学生上好每一节课。
2、帮助青年教师根据课标要求和教材内容制定好教学计划,并具体实施。
3、指导教师随时为青年教师上示范课,青年教师要认真听课,做好记录,逐步掌握上课的环节。
4、青年教师经过一段时间的教学实践后,指导老师要进行随堂听课,下课后帮助小结,分析得失,青年教师在帮扶下要上公开课。
以上协议内容要求指导教师与青年教师共同遵守:
指 导 教 师:
青 年 教 师:
协议书签字时间:
帮扶协议书10
甲方(帮扶单位):珠江集团(以下简称甲方)
乙方(受援单位):罗坑村委会(以下简称乙方)
根据《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅关于我省扶贫开发“规划到户责任到人”工作实施意见》(粤办发〔20xx〕20号)精神文件精神,甲方与乙方为对口支援单位,为切实做好对乙方的帮扶工作,结合甲方的实际能力及乙方的实际需求,在认真调研、充分协商的基础上,帮助贫困村培育稳定增收的主导产业和村级集体经济项目,根据“派其所需,注重实效”的原则,达成如下协议:
一、帮扶的目标和任务
通过对口帮扶活动,使乙方在甲方的帮扶下,根据当地实际,培育稳定增收且长期受益的村集体经济项目,从而促进扶贫工作由输血型向造血型转变,为如期完成扶贫工作和任务做出积极贡献。
二、帮扶方式和内容
在建立一养猪示范场,面积约㎡,建筑材料费为元;建筑工钱为元,合计元。工程完工后,由、验收通过后,以单据金额为准,由甲方通过财政向乙方全额支付。
三、项目的期限和保障措施
项目期限:20xx年月-20xx年月
保障措施:1、在帮扶项目实施前,双方应对该项目的可行性和科学性进行深入的讨论,确保该项目实施具有可操作性。2、切实加强领导,对口帮扶工作是帮扶单位与受援单位之间开展的活动,帮扶协议的执行不因人事变动而改变。3、在帮扶项目验收完毕后,双方都要向主管部门如实反应帮扶成效。
四、双方的.权利和义务
甲方与乙方作为对口帮扶单位,在资金、技术和物力等方面加强合作与帮扶工作,确保帮扶工作的质和量。在帮扶期限内不随意改变对口帮扶项目,保证对口帮扶工作的稳定性和可操作性。
甲方的权利和义务:1、负责项目资金的争取和筹措,确保拨付资金足额到位;2、委托镇财政所组织项目验收。
乙方的权利和义务:1、按照有关规定负责项目实施,确保如期完成;2、在项目完成后,要提供费用单据协助项目验收。
五、其他约定事项
1、本协议书正本一式两份,甲方和乙方各执一份,自缔约各方签章后生效。
2、本协议书的解释权归乙方所有。
甲方(盖章):乙方(盖章):
法人代表:法人代表:
签约时间:签约时间:
帮扶协议书11
甲方:(以下简称甲方)
乙方: (以下简称乙方)
经甲乙双方友好协商,甲方同意将江宁区新亭路广兴花园80号(一指鼎面馆)转租给乙方。
具体条款如下:
一、甲方同意将新亭路80号门面房(现一指鼎面馆)以总价元(含广兴花园内年租金 年 月 日到 年 年 月 日止。其中押金 元,剩余25000元为该店转让费。(只含大厅以及厨房内所有设施)
二、乙方在签订合同时将一次性先付甲方元整,剩余款项 元于 年 月 日一次性付清(注:不计利息),若不能及时付清未付款项,将按月 0%计付利息,剩余款项如不能按时付清,甲方有权催要,甲方有权收回本店(包括店内所有设施),乙方已付款不予退还。
三、甲方应该协助乙方办理该店铺的工商营业执照、卫生许可证等相关证件的过户手续,但相关费用由乙方负责;乙方接手前该店铺所有的'一切债权、债务均由甲方负责;接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责
四、乙方签订合同后可在店内原基础上进行改造,原则是不能破坏房屋主体结构,如有较大规模房屋装修改造事先必须房东认可后实施。反之则作为违约处理。
五、乙方在交付剩余款项时必须由房东在场,乙方与房东改签房屋租赁合同以及押金条,(房东由甲方预约到场改签房屋租赁合同)。
六、如有未尽事宜,由甲乙双方协商解决。
甲方(公章):_________
乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________
法定代表人(签字):_________
_________年____月____日
_________年____月____日
帮扶协议书12
男方:年龄,姓名,工作单位,住址;
女方:年龄,姓名,工作单位,住址;
男女双方因感情问题本着友好的态度达成如下协议:
1、男、女双方同意离婚。
2、婚生女___由男方抚养,女方每月支付抚养费___元整(¥:___元)。抚养费以半年为单位支付,支付时间不迟于当年___日、___。
3、女方有探视___的.权利,每周末可视情况接女儿回女方处居住。
4、双方所欠___元整(¥:___元)债务,男女双方各承担___元整(¥:___元)。男方应承担的份额交女方归还债权人。
5、现住址处电器归男方所有,男方自愿补偿女方___元整(¥:___元)。
6、男、女双方位于__区的房产一处,双方同意由女方配合男方在3个月之内出售,出售后10日内男方支付给女方___元整(¥:___元)。
7、本协议第4项、第5项、第6项约定的款项在男方售房后10日内支付给女方。如男方到期后未支付,女方可以申请法院强制执行。
8、男方自愿承担本案诉讼费用___元。
双方当事人一致同意本调解协议的内容,自双方在调解协议笔录上签名或捺印后即具有法律效力。
男方:
女方:
日期:
年 日 日
帮扶协议书13
为进一步推动新市民和谐家园创建工作,更好的发挥党员先锋模范作用,切实为社区困难群众解决实际困难,提高困难群众生活品质,拓展扶贫帮困送温暖工作平台,丽景社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶,开展“情系群众,携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展,经双方自愿协商,建立结对帮扶关系,达成以下协议:
一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位,积极寻找就业机会,使他们能有一份相对稳定的收入,让他们能够通过自己的努力不断改善生活。
二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭,关心他们的思想和生活,主动进行交流与沟通,帮助其转变就业观念,疏导情绪。
三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助,应尽可能的'在经济上资助帮扶家庭,逢年过节给予慰问,尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。
四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”勇敢走出家门,努力寻岗创业,改善生活状况,回报帮扶人和社区的关心和帮助。
五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通,帮扶人要一如既往
地关心结对帮扶家庭的工作和生活;受助群众就改善生活举措等方面,主动与帮扶人联系,虚心听取他们的意见和建议,争取关心和帮助。
六、本协议为期一年,从20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本协议一式三份,帮扶人、受助人和社区各执一份,本协议经过双方签字后生效。
帮扶人(签字):
联系电话:
联系地址:
年 月 日
受助人(签字):
联系电话:
联系地址:
年 月 日
帮扶协议书14
(20xx-20xx学年度)
甲方(帮扶学校):雷山民族中学(以下简称甲方)
乙方(受帮扶学校):永乐中学(以下简称乙方)
为全面贯彻落实《雷山中学教师轮岗交流制度》精神,营造风清气正的农村学校教育发展环境,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,加强对村级学校的支持和帮助。结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系,特制定结对帮扶协议如下:
(一)学校管理工作帮扶
1.甲方要帮助乙方树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理制度,规范学校日常工作管理,提高管理水平。建立每学期两次学校领导联席会议制度、每月一次教师专业发展培训制度。
2.甲方帮助乙方制定中长期发展目标和发展规划。
3.甲方和乙方每学年互派1名经验丰富的管理人员到双方学校挂职,参与学校的决策与管理。
4.甲方和乙方每年要开展校风、教风、学风建设,以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。推进有效德育,培养智慧型德育教师。
5.甲方帮助乙方规划校园布局,制定校园“文化、绿化、美化”建设方案和组织实施,帮助和指导乙方开展校园文化活动,做好校园文化、绿化、美化等工作。
(二)教育教学工作帮扶
1.甲方帮助乙方规范教学工作常规管理,建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助乙方开齐开足国家规定的课程,引导乙方教师积极投身课程改革,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量。每学期开展两次相互听课活动,定期召开科组长会议,研讨解决具体教学问题。6月份选派骨干教师召开中考研讨会。
2.甲方帮助和指导乙方利用现代教育教学手段改革教育教学,提高效率和水平。帮助和指导乙方开设信息技术课,用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段,加强与乙方教研活动的交流,实现教学资源的共享,帮助和带动乙方学校提高课堂教学质量。
3.甲方帮助乙方加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备,以及对实验教学和实验操作的'指导。
4.共同开展课外活动。甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时,适当组织乙方的师生参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。
5.共同开展团队活动。通过组织共青团、少先队手拉手等活动,促进甲方和乙方的学生进行学习交流。雷山民族中学团委与永乐中学团组织共同开展学生干部培训班、少先队手拉手活动。
(三)教师专业发展帮扶
1、本学年甲方组织各科优秀教师到乙方学校出示两次公开(示范)课,举办一次培训讲座。
2、本学年召开两次教育教学总结交流会议,对乙方学校教师进行教学培训一次。
3、对乙方学校的常规工作尤其是教学点教师的教案设计、作业批阅、学生辅导、个人学习、学校管理、营养改善计划等工作进行检查指导,本学年最少两次。
4、甲方派至少两名不同学科老师到乙方进行课程交流与指导。
(四)其他
1.每年由甲方牵头,双方共同参与制定帮扶工作计划。
2.本协议一式三份,甲乙双方各执一份,报一份教育局。本协议自签订之日起生效,本学年度帮扶期限为20xx年8月至20xx年8月。下一阶段制订新的结对协议
甲方(盖章):雷山民族中学 乙方(盖章):永乐中学
代表(签字):
代表(签字): 二○xx年八月二十八日 二○xx年八月二十八日
帮扶协议书15
(甲方)
(乙方)
(丙方)
三方于年月日在乌鲁木齐市经友好协商,达成如下协议:
一、甲方愿意帮扶丙方掌握就业技能,期限一年。帮扶项目为计算机技术培训。
二、丙方经甲方培训后,由乙方接收安排工作岗位。
三、甲方应于帮扶计划初期就有关培训内容、培训方式、培训时间告知丙方。
四、甲方有权通过乙方随时了解丙方的工作情况。
五、乙方、丙方应遵守有关劳动法律法规。
六、丙方工作期间应认真履行工作职责,对因不遵守工作纪律或由于其他重大错误被乙方辞退,甲方不承担任何责任,同时甲方不再安排丙方第二次就业。
七、甲方对该协议保留最终解释权。
甲方:新疆维吾尔自治区环境保护信息中心
乙方:丙方:
代表人:
(盖章)
年月日
代表人:
(盖章)
年月日
代表人:
(盖章)
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