中学校长述职报告
在人们越来越注重自身素养的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的中学校长述职报告，欢迎大家分享。
中学校长述职报告1
金秋九月，受局聘任，我满怀憧憬地走上了校长岗位，正值教育督导、教学评估时期，自己深感责任重大，同时又是一种挑战，更需要我在教育教学管理工作上审时度势，迎难而上，我只有找准着力点，力推教改，在提高教学质量和办学特色上狠下功夫。办出渔民满意的学校。下面就我在歧口中学的几点做法做一总结。
一 基本定位
提高学生的优生率，让中等以上的学生形成教育教学的主流对象，抓好控辍保学工作，确保“三率”，大面积提高初中中等生比例，为高中输送更多的可塑性生源，做到学校校风好、教风正、学风浓，德育工作上新台阶。确立“以争创为主线，以提高为重点，以质量为中心，以发展为目标”的办学思路，全力打造渔区一流中学。
二 办学特色思考和做法
(1)校风建设。 以德育先行为基本原则，重新树立学校的形象建设是重点、班子的凝聚是关键、教师的导向(管理导向的认同意识、育人导向的追求意识、发展导向的危机意识)是保证、学生习惯形成是基础、整体素质的提高是目的的工作思路。
(2)学校管理。 主要体现12个字，就是“注重细节，严格管理，责任分流”，即多管齐下，互为渗透，分解细化，全面覆盖。以学校管理为核心，细化常规管理，突出班级管理，强化教学管理，重视文化管理，使管理多元、互补、精细、全面，形成氛围和趋势，形成管理的“场”，使管理的有效性得以最大化。细节决定成败，学校管理在细节上狠下功夫，主要是落实岗位责任的明确、教学督导工作的细化、教研评估积分的量化、班级量化管理评估等来体现学校管理的精细化，同时以校园文化建设为主线，分别从环境文化、活动文化、制度文化、观念文化、行为文化等方面来开展一系列的文化管理活动，使文化素养的滋润渗透于学校管理的整个过程之中，一方面促进教师的职业素养和专业成长，一方面使学生的人文品质、文明素养得到有效的提升。
(3) 教学管理。 在教学管理上主要特色是思路总揽、细化督查、落实评估、兑现奖惩、条块结合、不留空档，思路总揽就是以提高质量为重点、发展为目标的办学思路来总揽全局，细化督查就是从教学秩序、教师到岗、学生上课率等方面加大督查力度，坚持从细节入手，认真去考察、评估每位教师和每个班级，建立教师督查个人档案，以等级制来考核教师的业绩;坚持每天必查(专人查上课人数、到岗情况、课堂秩序以及教案、课题);坚持分管领导每周抽查制度，要求教导处分管主任每周不少于两次的不定期对教师上课情况进行抽查，发现问题及时反馈;坚持上课期间专人巡查校园制度，确实使纪律、课堂管理、师生到岗等方面得到进一步规范，使管理不留空档;坚持期中、期末对每一位教师的情况和考核等级进行公布，并以此为依据给予奖惩;
(4)教研工作
1、工作特色：把教研工作任务与教学任务和教学问题挂起钩来，教研工作要解决教育教学中存在的实际问题，通过教育科研促进教师的专业化成长，为学生提供优质的教学服务。
(一)切实可行的长效教研机制与各类教研活动开展相结合，主要是搞好规划，落实措施，明确重点，建立常规，逐步形成一套规范的工作机制和考评激励机制。学校大力开展各类教研活动，如，“三课”研讨活动、个人研修活动、以老带新活动、集体备课活动和其他专题教研活动(班主任论坛、课堂有效管理研究、远程教育和现代教育技术的运用、班级文化建设研讨等)，而且把这些活动全部纳入长效教科研机制的框架中，使学校的教研工作再上一个新的台阶;
(二) 立项课题研究与常规教研相结合，学校重视立项课题研究工作，争取通过立项课题的推动使我校的常规教研工作得到有效的拓展;
(三)校本研修与营造健康的校园文化相结合，校本教研工作主要从以下几个方面来推进，一是要求教师利用业余时间加强自修，定时定向定量阅读几本好书、写好读书笔记、心得体会、教学反思等，定期收集入册并纳入个人教研档案，加减个人教研积分;二是有计划的进行教师培训，包括先进教学思想、理念、方法、技术方面的培训以及教师职业道德、文化素养方面的培训，这些培训采用的形式分为讲座、示范、观摩、竞赛、研讨等;(四)文化管理，营造健康的.校园文化，努力使广大教师在文化环境的感召下更加注重个人文化素养、职业道德的提升，自觉投入到工作中。
2 、关于教改工作的思考
(1) 我校教师的构成主要以青年教师为主，我校34名教师中青年教师占80%以上，其个人素质的好与否将直接影响教育教学质量的好与否，所以加强青年骨干教师的培养应该摆在学校发展的重要位置，意在提高教师个人教学能力，提高学生学习成绩：
① 、 建立系统的教改计划，包括规划、管理、工作计划和激励机制。
② 、认真选拔思想政治素质过硬、专业基础知识扎实、勇于承担教育科研任务、具有积极的工作热情和实践精神的青年教师作为教改先锋。
③、落实教改措施。
④ 、管理保障，要有专门的骨干教师培训经费，在晋级评优方面加大倾斜力度，课题参与体现示范，在生活和工作上给予更多的关心和支持，要求从严，要求骨干教师主动承担各种赛课、公开课、示范课任务，每年要有学术论文发表，每年对骨干教师要定期考核，要严格标准。
⑤ 、定期召开教改骨干教师工作总结会。
(2) 教改工作要依靠全校广大教师的积极参与，因为教学不是个人行为，要提升和搞好教育教学工作不是一个人能完成的工作，如何让教育发挥整体优势，就是要依靠广大教师，积极投身于教改中，让教师在教研活动中产生最大认同，突出其主体地位，主动的追求先进的理念、好的方法、正确的途径，教学改革的目的就在于此。
(3) 教改工作是一个长期性的工作，因此在管理教改这一块要有连续性、整体性，最终形成常规性，树榜样，弘扬优秀集体，切忌空大、无序、时冷时热、有头无尾。
(4)教育干部带头搞教改，进课堂，参与教研活动。
三、工作着力点
1、抓两头，重过程求质量：抓好入学教育和毕业班工作，加大纪律要求。组织了法制教育活动，毕业班家长座谈会，给家长的一封信活动。
2、抓教育科研求突破：立项科研和常规教研相结合，明确教研日，大力推进课程改革，不断加强校本研修，加快教师职业成长，确保一支相对稳定，较为成熟，基本配套，专业过硬，技能过关的教师队伍。
3、构建学校德育体系，注重校园文化建设，强力推进班级文化建设，以优雅的环境，多彩的学习生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，形成良好的校风、班风，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。成立了广播组，出办了《教研》和《月考》期刊，开展了元旦异程接力赛，举办了元旦警校共建联欢会。开展了“我爱我班”“厕所长明灯”两次大讨论征文。
4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推进以校务会、教代会为重点的民主管理学校的进程，做到民主治校，取消了遗留的小卖部，制定了新的教学制度。
5、加强学校安全工作，完善各种安全制度和措施，落实了安全责任，建立了校园安全岗，推进“一岗双责”制度，搞好安全演练，建立各种安全预案，确保校园平安和谐。
四 师资建设
目前我校教师队伍建设，主要存在如下问题和不足：有先进教育理论又有丰富教育教学实践经验的骨干教师不多，无专家型、名师级教师;部分教师的“终身教育”观念不强，对学习的主动性不够，积极性不高;学习、培训、进修的时间和教学工作冲突较大;培训经费有一定的困难。
师资建设具体规划
师资培训：二年内全体教师争取轮训1-3次，并大力开展校本研修和自我研修工作，促进教师的专业成长;
教改骨干教师培养：以青年骨干教师培养为重点，选拔培养青年教师;
教师奖励：建立考试质量奖励，分教师等级奖励机制，最大限度的调动教师的工作积极性，以确保教师队伍的整体素质的提高。努力办成一所班子团结、教师稳定、校风建设好、教学质量高、有特色的中学，为振兴渔区经济培养合格人才。
五 教学设备添置设施
报刊添置30余种册，书架2个。
教学微机7台，备课微机3台，计算机电源补充2套。
体育篮球架一个、单杠2个、双杠1个。
物理实验室一个。换线260多米。实验橱柜6个。
粉刷墙璧4300多平方米，砌旗台一个，水泥墙面340平方米。
自己修砌地板砖6间，争取路灯一个，旗杆一个，线路维修200余米。
文化墙280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28个，窗帘20米。
办公桌6个，文件橱2个，打印机2个，饮水机3个，写生灯一个。
修补多媒体教室一个。学生凳子300个。布置会议室一个。
灭火器换粉12个，排风扇6个，重新投资8个班级文化建设。
整理档案室2间。
争取上级资金4万元。
共投入9.4万元。
以上是上任后的几点做法与思考，只是个开端，今后我将继续努力工作，不辜负一方父老的期望。
中学校长述职报告2
不管有多苦，有多累，我会全心全力坚持到底做为一名学校中层管理人员，不仅要做好后勤服务工作，还肩负着在级部教育管理学生，带领老师们完成教育教学任务的使命，我深知责任的重大。一直以来，我始终认为：一个人的力量是有限的，但是团队的力量是无穷的；一个人的工作是平凡的，但是一个团队可以创造出不平凡的业绩。无论是级部工作还是总务处的工作，都需要一个有力的团队来保障。今天，利用这个机会，对自己和团队的工作做一梳理、反思和总结，向各位领导和老师做汇报。
级部管理工作——真诚打造进取团队
这一年中，没有了经验丰富的杨和平校长手把手的教导，我开始和我的团队一起独立奋斗，我知道自己最大的任务就是保持这支优秀的队伍，充分调动每一位教师的积极性和主动性，群策群力，荣辱与共，集体荣誉重于一切，用爱心对待每一位学生，用团队的力量去应对我们面临的每一个任务，用团队的智慧去取得一个又一个的胜利，用团体的进取精神去感染每一个人，携手努力，铸就辉煌。基于这种认识，我和我的团队在级部具体的工作中，重点做了以下工作。
一、提高个人素质，完善品格修养
我清楚地知道，做为学校基层管理工作的一员，必须始终和师生一起，同学校的教育与管理工作一路同行。坚定不移地执行好学校的规章制度，完成学校布置的各项工作任务是义不容辞的责任。在学校的工作思路的指导下，积极地、有创造性地开展工作，就必须依赖于自己的知识素养和集体合力的形成。
首先，我开始利用各种机会认真学习教育教学实际方法，在“他山之石”的引领下，思索教育教学管理中遇到的问题，通过多渠道学习素质教育下的教育理论，并把自己的感想记录下来，思索着级部管理的一些问题，不断地提高完善自己的理论水平。
其次，我也意识到要想在团队中树立正气，树立进取精神、奉献精神，自己必须起到带头作用，必须在实际工作中形成自己的人格魅力，不是用权力去命令每一位干什么，而是通过自己的带头作用，让每一位教师都认识到自己的责任，认识到自己的使命，主动地去做自己应该做的工作，而不是机械的消极地完成领导布置的任务。因此，真诚地对待每一位同事，用沟通消除工作中的误解，用言语交流在互动中实现心灵的交融。没有一位教师不想把工作干好，把学生教育好，这是形成团队合力的基础，因此20xx届这个优秀团队建设始终是级部工作的第一位，做好老师们的后勤服务，让自己成为每一位老师可以倾诉心声的朋友，可以发发牢骚、吐吐苦水，让每一位教师高高兴兴地上课，认认真真的工作，因为集体的声誉高于一切。
二、爱心关注学生，提高办学品质
20xx届是学校和社会给予厚望的一届，然而进入八年级以来学生数量跃增到1370余人，大部分学生开始步入青春过渡期，随之而来的“八年级现象”、学困生增多、青春期教育、问题学生教育等都成为级部教育教学亟待解决的难题。
面对这种现实，我们从教师思想入手，让老师们首先奠定信念，只有我们不胆怯，才能保证学生不放弃；只有我们抓基础，才能保证学生整体不滑坡；只有我们勤努力，才能保证学生习惯不退步。正是老师们的表率作用，才让我们的`学生振作精神，为圆重点高中梦进行拼搏。
1、为了切实把学生的管理落到实处，我们首先抓好班主任的工作。充分利用级部工作纪要平台，每周选登教育教学成功经验文章，供班主任们学习。除此之外，级部继续细化和强化纪要的作用，对班主任工作进行细致地指导。我们还鼓励课任老师利用课堂参与管理，鼓励让学生主持班会。
2、为了加强学生的日常规范管理，结合星级班级评比，我们始终坚持规范学生的仪容仪表，注重班级卫生、环境卫生、宿舍卫生，始终在日常规范中教育学生该干什么，而不应该做什么。因为我们坚信这些小事的处理将影响学生的心态。
3、为了配合班主任做好学困生和问题学生的教育工作，一方面我们加强对教师教育教学方法的指导，在级部营造赏识教育的氛围，利用行政值班、级部纪要和简报及时发现和表现各方面表现优异的学生，使得学生认识到这个级部关注学习成绩，更加关注做人态度。另一方面，对于有重大违纪行为和确实造成恶劣影响的学生，我们也毫不犹豫的予以严肃处理。我们抓住考试的契机，利用诚信标语展示和巡考等机会进行诚信教育，对于有作弊行为的学生坚决通报处理。面对学生重大违纪，我们利用级部违纪处罚单和部长谈话的方式，配合班主任教育问题学生，尽可能提出教师、家长和学生都能够接受的处理方案。
4、我们重视家校联系，除利用级部简报，及时通报孩子在校表现，宣传和介绍学生各项工作之外，我们还开设了“心语心愿”和“家长学校”等两个栏目，加强对家长的培训。我们要求教师主动参与同家长及学生的交流、沟通。级部每学期均开好一之两次家长会，让家长理解学校的政策、办学思路，使学校和家庭教育形成合力。
总务服务工作——努力坚持积极转变
根据学校工作安排，20xx年上半年开始由我承担公寓楼管理和校园维修的重任。责任相对之前更加重大，而个人完成的情况却更不尽如人意。相对于级部工作和教学工作，总务工作尤其是维修工作最为繁琐，也最为平常，占据了大量的工作时间，效果却不理想。如果我自信告诉大家工作上我已经投入了100%的热情和精力，那么分配一下，级部工作占去了40%，教学工作和总务工作只能各占30%。个人的精力实在有限，却又身兼数职。承担的每份工作都需要百分百的投入，分担一下却每份都做都无法百分百投入。如果说工作五年最不自信，或者最愧对学校和同事们的，就是这份总务工作了。回顾这一年的工作学习生活，我有以下感受。
第一是“转变”。原来只负责自己的班级管理和一个年级组的管理工作，转变总务处副主任，原来有一些在学校的实际工作经验几乎没有用武之地，必须要转变观念，即总务处应该为教育教学第一线服务，做好学校的后勤保障工作，教师的教学工作需要就是对我们总务处的命令，凡是学校中有关涉及我们总务处的事情我们就应该全力以赴做好的事情。在总务处这个团队中，我学会了每一位成员都要齐心协力，积极应对，开动脑筋，任劳任怨，才能使每一个活动得以圆满顺利的完成。
第二是“繁忙”。由于学校的摊子较大，人员众多，所以牵涉的各种事情繁多，也就使得总务处就像一部开着的机器，不能停止下来。仅我负责的维修工作，就包括水电、门窗、多媒体、公寓、电子门等诸多方面，水电木工方面可以依靠学校里的专门人士。可是多媒体的故障必须要联系电脑公司人员维修，而他们并不能做到随叫随到，虽然因此耽误了很多老师的使用，给大家造成了不便。但一年多的时间里，我几乎成为了一个编外的多媒体维护员，一些小的故障我自己都可以排除，这不得不说是意外的收获。而公寓、卫生方面的管理同样事多繁杂，我正在不断加强和物业管理处的联系，尽可能多地指出各种问题，解决各种问题。
第三是“协调”。所谓协调，就是协调好各种用品的使用和维修，只有协调好各部门、各级部的需求，才能满足师生的需求。还要协调好自己的教学与各项事务的关系。一周八节历史课的教学任务是绝不能掉以轻心的，毕竟作为教师还要以教学质量作为自己生命线，幸好在四位班主任和四个班级学生的大力支持下基本完成了教学任务。
第四是“学习”。从担任总务处副主任至今，我收获最大的是，能够把十二中的每一个角落走遍，也让我学到了很多在课堂里无法学到的知识。除此之外，能够有机会接触到社会各行各业的人员，为更好地做好学生后勤服务工作打下了基础。
从一位普通的教师，走向基层管理岗位虽然才短短一年半的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作取得了一定的成绩。但从内心讲，有时也很矛盾的，既要做好本职教学工作，又要管理好级部，同时要随时做好后勤服务工作，但是我在想：既然选择了，就不要后悔；既然做了，就要用心去做好。借这个机会，我想感谢20xx届级部并肩战斗的各位同事，是你们让我体会到集体的温暖 ，感谢总务处并肩奋斗的各位同仁，是你们让我感受到集体的关怀！
中学校长述职报告3
各位领导、各位老师：
大家好！
一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、加强自身修养，丰富完善自己。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了“天祝二中理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。
首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。
其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的.安全顺利开展。
三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。
五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，规范了“两操一活动”。
六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播大赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行师生的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。
一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载；
二是开展强师德、正师风、树形象教育活动；
三是制定了教师“六不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人；
四是积极实行校务公开，严格执行收费标准，公平、公正、透明。做到了收费公示，坚决执行国家“两免一补”政策，对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支，均通过校委会研究讨论执行。
为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。
大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励，有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文，有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。
一年来，天祝二中领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成绩迅速提高，打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。20xx年在全县九年级毕业会考中，我校学生取得了较理想的成绩，五科合格率由20xx年的13%提升到了今年的27.1%，提高了14.1个百分点。
四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。
一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。
一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果；
二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；
三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；
四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是312国道，交通安全尤为重要，对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此，没有出现大的安全事故，学校也被评为“交通安全文明”学校。
五是学校积极争取资金，如期新建了厕所135平方米，新建校园围墙220米，修补校园围墙30米，维修课桌凳400多套，维修床板20副，新购床架25副，更新教职工办公桌椅40套，还更新添置了灶房设施和疫情防控设备，消除了安全隐患，目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美；
六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的交流，不断寻求学校发展新思路，积极参加社会公益事业，为地震灾区捐款，为我县今年旱灾地区捐款，为当地南泥湾村重病学生捐款，树立了“我为人人，人人为我”的良好社会形象；
七是强抓学生食堂管理，严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关，提高了饭菜质量标准。通过整动和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心，得到市卫生局、市教育局及县上领导的好评。
五、存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题：
1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。
4、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力赶上。
5、学校大楼渗水严重，导致电路损坏，存在着安全隐患。教学大楼墙体破损严重，影响内外整洁。师生宿舍紧张，食堂面积狭小，教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出，严重制约了学校的进一步发展。
今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。
2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。
4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。
总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。
谢谢大家！
中学校长述职报告4
我作为分管校园政教处、团委的工作，本着为教员和学生服务的立场，和政教处、团委的同志一齐主抓学生德育教育、班级文化建设、学生心理健康教育、毒品预防教育、法制教育和校园平安等工作，现将一学期来的工作汇报如下：
一、德育工作
1、加强政教管理人员的思惟建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、服务意识，提高工作潜力。
2、重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，提高了班主任思维素质和管理水平。
3、是开展丰富的德育活动，引导校园德育大环境。利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走访等体例，营造德育合力，打造家庭、校园、社会三位一体学生健康成长平台。
4、指导校团委做好起落旗、校园广播、学生会等工作，将政教处与团委的德育工作慎密联系起来。
二、平安工作
校园平安工作是校园各项工作的重中之重，我校牢固树立平安为底线的思惟，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教育方面，我们坚持做到四讲，即晨会讲、坐班讲、班会讲、随时讲。平安管理方面做到三个落实：严酷落实门卫24小时值班轨制，严酷落实校园平安排查轨制，严酷落实平安事故上报轨制。本学期校园无一齐平安事故发生，为校园工作的正常进行带给了有力保证。
三、体育艺术工作
认真贯彻、落实上级有关文件精神，重视校园的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思惟素质建设，关注学生综合素质的`提高，组织、协调、督促校园体育艺术工作循序渐进地开展。
四、其他分管工作
1、根据校园分工，还分管了七年级组和加入政史地教研组，用心加入，为年级组、教研组排忧解难。
2、履行好教职工一天请消假工作，认真看待，及时准假，及时告知教务处调课。
3、每一天早到校管理学生，检查晨会、坐班和每个课间到楼道检查学生规律。
4、认真做好本学期五次值周工作。
5、作为教研组长，认真开展教研组各项工作，对其他成员搞好服务，让他们安心工作，为教学服务。
五、做好侯校长的助手
作为副校长，我努力做好侯校长的助手，做到互相尊重，互相共同，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，乐意理解，并高质量完成。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。
回顾一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和共产党员的称号。当然，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。谢谢大家!
此致
敬礼
述职人：Xxx
20xx年xx月xx日
中学校长述职报告5
一年来，我校充分发挥支部战斗堡垒作用，积极落实党风廉政建设各项要求，扎实雕琢教育品牌，努力办人民满意教育，现将有关情况汇报如下：
一、忠实履行主体责任，党建工作取得新突破。
充分发挥学校党组织政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向。全面落实从严治党各项要求，重点打造党建与学校工作融合品牌。
1、以党建统领各方工作。在意识形态领域实施铸魂工程，以x小文化为旗帜，以x小小故事评比为形式，以年级舆论引领考核为抓手，大力弘扬社会主义核心价值观和麻城精神，引领教师做四有好老师。在组织方面发挥党员先锋模范作用，全体党员积极参与学校品牌打造工作和困难教师（思想、能力）帮扶工作，党员自由组团认领“品牌六大工程”创建工作，在啃硬骨头的过程中践行入党誓言。
2、扎实开展作风建设。通过每周工作安排，拍发图片资料验证，值日领导观察，走动管理指导、办公室督查等方式督促干部作风向“勤严细实”方向转变；通过考勤、抽检、专项检查、校长接访等方式督促教师遵守劳动纪律，遵守师德规范，转变工作作风。干部工作作风测评情况非常好，得到教职工的认可。
3、规范开展党建工作。结合实际认真组织支部主题党日“x”内容，使之能起到思想震动、行动引领、方法指导的作用；班子成员坚持每月以普通党员身份参加“三会一课”和党小组活动，推进“两学一做”“不忘初心牢记使命”学习教育常态化制度化。
存在的突出问题：
一是人手紧缺，导致党建档案整理不是很及时。
二是个别党小组在开展活动时流于形式，不能很好发挥作用。
二、坚持廉洁自律，抓好党风廉政建设。
1、履行党风廉政建设主体责任。
一是加强学习教育，教师例会间周安排一次全国各地对师德师风违规处理的案例学习，支部主题党日安排党员干部违纪案例学习，警钟长鸣，以案释纪明纪。
二是扎紧制度的笼子，严格执行民主集中制，坚持“三重一大”教代会讨论、集体决策，坚持党务校务财务公开，评模评优评职教师代表全程参与，当面打分，事后公示，接受复议，公开透明。
三是抓好师德师风建设。层层签订师德师风建设责任状，把家长评议纳入智慧校园匿名网评，把师德师风建设状况纳入优秀年级部一票否决内容、压实基层管理责任，对违纪违规行为立案查处。
2、严守六大纪律，自觉廉洁自律。
严守党的六大纪律。遵守政治纪律，在政治原则、立场、观点和路线、方针、政策上始终能同党中央和上级党委保持高度一致，忠实执行上级的政策和决定，不违反政治规矩；遵守组织纪律，坚持民主集中制，做到集体领导和个人分工相结合，不搞一言堂，决策坚持少数服从多数，“三重一大”事项和涉及到教师切身利益的决策坚持教代会讨论通过，自觉维护班子团结。各项工作严格按照程序、按照规矩办事，对重大问题、重要事项能及时向组织请示报告；遵守群众纪律，牢固树立了群众观念，坚持和干部职工交心谈心，有效解决家长、干部职工最关心的问题，不侵害群众利益；有侵犯群众知情权等违反群众纪律的现象；模范遵守工作纪律，认真履行“一岗双责”；
自觉廉洁自律。己身正方能正人。个人严格遵守有关廉洁自律的若有关规章制度，带头执行党风廉政建设方面的规定和各项财务纪律。和教职员工、家长、服务供应商不搞任何私下往来，个人不搞任何特权，无不良嗜好。严格教育要求配偶、亲戚和身边工作人员，禁止他们借自己名义办私事。
三、抓细抓实，全面完成目标任务。
1、克服困难，想方设法，完成了学校工作各项任务，（长期性缺编25%），x校是城区招生热点学校，两个校区都是集体土地，所面临的情况比其他学校都要复杂，我们没有引起任何风波，圆满完成各项任务。
2、项目驱动，抓细做实，持续推进品牌六大工程建设。今年是我校精致教育推进第四年，主题是教育回归本真，回归课堂，回归学生综合素养培养。精致课堂工程方面，今年共开展两轮三课（达标课、优质课、风格课）评比，统计显示，到今年为止我校70余名教师在省级优质课30多节，占比近50%，其中获得过一个全市唯一的`国家级优质课奖；“精良师资”工程方面，网络教研深入开展，教师集体备课、个性化使用实效显著，两个省级课题顺利开题，一个省级课题顺利结题，研究成果全校推广，今年，教师参赛计获奖计省级46人次，占比近60%。“精雅德育”工程方面，特色班级建设出成绩，本部每个年级都能随时拉出两个班级进行体艺特长展示，学生习惯养成在x市创卫和文明城市创建过程中得到社区认可，家长无序接送得到有效治理；“精品课程”工程方面：大课间活动和快乐合唱2+1蓬勃开展，读书节、书法节、器乐节、科技节、体育节等八个节有序开展，形成系列，朝读经典午习书法形成常态，学生参赛获得省级及以上奖683人次，市级地级奖500多人次。
3、协调配合、顺势而为，积极履行社会责任。一是积极参加精准扶贫各项工作，派出骨干组成扶贫团队，积极参与驻村工作，所在村顺利通过验收，20xx年脱贫出列；认真组织学生“两免一补”工作，大数据比对无一差错。二是积极参与“城管大会战”、“文明城市”创建工作，学生好习惯养成得到检验，获得社区好评。三是派出的支教团队积极发挥引领辐射作用。
存在突出问题和解决办法：
一是人手紧缺造成的，占教师总量20%的顶岗和补充教师的理念能力和城区家长期望值之间产生的矛盾。这个矛盾是今年秋季校长接访日的主要内容，花了很多时间和精力，另外我们加强教育培训和管理，实施一带一的青蓝工程，秋季学期过大半的时候基本磨合完毕，少数补充教师仍需花力气大力指导。
二是城镇化进程加快造成的，去年和今年，x小新生以每年新增300多人的速度在增加，学校两个校区学位已到极限，20xx年春季毕业4个班，秋季预计还要招收7个班，只能挤占学校馆室。
20xx年春节学期工作思路：20xx年是x校精致教育收官年，我们主要任务是两个，一是全面总结精致教育的成绩，形成可推广的经验模式，二是继续聚焦核心素养的途径和方法，落实立德树人根本目标，打造精致教育2。0版。
一是在融字上下功夫，党建和学校工作相融合，实现党对学校各项工作的领导，融得无痕，融出品牌。
二是在研字上花力气，从教师研训，校本课程开发，课堂管理三个层面继续研究核心素养落实的途径和方法，研在痛处，研在痒处，研出模式，充分发挥湖北教育云在研上面的过程记载作用。
三是在实字上做文章，班级基础管理求实，学生习惯养成求实，学生特长培养求实，家校联系求实，充分发挥湖北教育云在学生习惯、品德形成、特长培养上面的即时评价记载和沟通的作用。
四是在沉字上泼浓墨，管理下沉，崇尚服务，崇尚支持，让年级管理成为学校管理的主旋律。
五是在细字上描重彩。细化方案、细化流程、细化步骤、细化操作，学校全员各方面工作崇尚细节。
中学校长述职报告6
尊敬的教育局领导，老师们：
大家好！根据会议的安排，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议，中学校长个人述职报告。
一年来，我紧紧依靠广大教师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公平，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深入实施素质教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的发展，为实现学校五年发展规划奠定了坚实的基础。
一、加强学校办学思想的领导。
我认为，一个校长当久了，就很容易沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平庸。因此，我常常告诫自己，做校长的`必须要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与教师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、创造佳绩，这样才能确保我与教师们始终与时俱进、杜绝平庸。
我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给教师的心灵带来一束亮光，这束亮光一定会通过教师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的学生、学校乃至教育事业。
为此，首先我始终坚持经常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中许多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思考，我有了自己的鲜明的办学思想，述职报告《中学校长个人述职报告》。
其次，我会把自己的思想与教师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。我会把我的博客中的“教师成长”“学生德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行精心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、教师例会等会上宣讲，每次对教师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。一年来，我做了这样的讲话20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
一年里，我不断见证着自己和教师们的成长。我为自己逐步成为教师们的精神领路人而自豪，更为自己能与一大批有思想有作为的教师共事而欣慰。在他们身上我看到了教育的希望，我庆幸我能和老师们一起进步，共同成长，成为了有思想有个性的人，而不是水上浮萍，随波逐流。
二、高奏高效课堂创建主旋律。
”借鸡生蛋”对教师进行专业引领。学校一方面是积极组织教师全员参加上级新课程的各种培训，提高教师投身课堂教学模式改革的自觉性，提高新课程实施水平。二是”借鸡生蛋”，把xx市高效课堂最高规格的会议、培训、竞赛，争取到我校进行，从而对我校教师进行高端专业引领。仅去年11至12月份，我校就迎来了：xx市义务教育学校“高效课堂”推进会、xx市义务教育学校办学行为监督员聘任仪式、xx市中小学骨干班主任研修班开学典礼、xx市物理高效课堂评比展示会、xx市数学和英语高效课堂优质课竞赛、马家店中心学校进行的高效课堂区域性教学研讨活动、xx市高效课堂化学研讨会、xx市语文教研组长会、xx市教研室思品和体育教研员对我校进行的学科专门指导等。此外，我还组织教师观看了钱志亮教授等名家就高效课堂所作的报告光盘，引导教师反思和提高。
中学校长述职报告7
时间过的飞快，我由xxx中学转任xx中学校长快一年时间了，在这一年里，我能贯彻党的教育方针，秉承“师德传统”和“安全、质量、和谐”的宗旨，在区委区政府和教育局和中心校的正确领导下，依靠和团结全体教职员工，努力学习、勤恳工作，把中学的工作又推上了一个新的台阶。
主要成绩：
1、中考取得辉煌成绩：今年212人参加中考，xxx同学以660分位列全县第二，考入满中xx人，在全县中学中稳居第一平台，升入高一级学校的录取率居全县第一，所有学科获得中考学科优胜奖。
七、八年级升级统测中各科成绩稳步提高，大部分教师获得优异成绩。
3、成功通过区教育局教育督导评估和教学评估，总分获得全区所有中学第二名。
4、在满城区初中优质课大赛中，xxx等6名教师获得区级二等奖，xxx等4名教师获得指导教师奖。
5、安全工作抓出成效。成功开展突发事件应急演练，学校稳定，无任何安全事故。学生乐学，教师乐教。
6、德育工作成绩优良。新生入学军训工作首次成功进行，使学生纪律性、自主学习积极性有所提高，尊敬师长、团结同学、乐于助人的风气在学校已成气候。严肃值班制度，24小时不断岗。
7、后勤工作干出实效。为了节能环保，今年拆除老旧燃煤锅炉，换成燃油锅炉。学生宿舍楼入冬前顺利开槽，为明年秋季学生入住做好准备。添补
xxx个摄像头，使学校监控无死角。增设实验室等各功能室的电子白板，更有利于教育教学工作。
8、在市计生局的领导和关怀下，我校作为我区“帮扶留守儿童工作”实验点工作稳步进行。
一年来我所做的主要工作：
一、加强自身的学习和修养，做好榜样工作。作为校长特别作为新时期的校长，必须坚持学习教育管理、经济、政治、科技、体育、财经等各方面的知识，才能适应新时期的`发展，才能敏锐捕捉新思想、新作风、新信息，才能做好领头羊。我坚持每天学习、做好记录，猎及教育、管理、经济、政治等各方面书籍。这样大大鼓舞了教师认真做事的劲头。在校园中树立了正气。
二、完善各项管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基础，制度管理是关键。上任伊始，我组织多次行政会、校务会、全体教师会。通过各种方式完善学校的考评制度，最后由全体教职工代表会通过，教师做事心里有度，制度管理是关键。
三、狠抓过程管理，各项工作落实效果。
1、人性化管理：管理的过程必须充满人性化。我们每周一中午召开校委会，大家畅所欲言，总结上周工作，制定本周计划，为下午全体教师例会理清重点，缩短会议时间，提高工作效率。让全体教师觉得在这样的集体中学习、生活、工作有目标，过得很舒心，更主要的是愿意担责任。
2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始终摆在我的工作的首位。十年树木、百年树人，德育十分重要。这一年我始终要求政工处加强德育工作的过程管理，成效显著。安全管理和教育始终与德育联系在一起。只有学生懂得什么事应做、什么不应做、该怎么说话、相应安全管理也就简单多了。
3、教学管理：教学是学校的中心工作，所以我狠抓了教学常规管理，师资的校本培训、教学的管理树立向管理要质量的理念，一年来的教学成绩进步显著。
4、后勤、基建管理：履行节约的原则，改变用膳方式，优化帐目管理模式，节支开源，本年度在学校经费相当紧张的情况，完成以下几件事情：①锅炉改造②增设xx个功能室电子白板③赠装个摄像头④积极建设学生宿舍楼。
以后的工作思路：
一、做好总结经验工作：发扬好的作风、克服陋习，更好的办好棉津教育。
二、进一步加强班子建设，培养班子成员综合能力，养成学校就是我家的理念。
三、继续加强安全和德育管理，以特色工作为抓手做好德育和安全工作。
四、继续加强教育管理工作，以培养青年教师为抓手，提高教学质量。
五、继续做好体育、艺术管理工作，培养出更多的特长生、培养专长生，为棉津多输人才。
六、强化后勤管理，继续励行节支开源，确保教育教学正常开展。一年来，我在xxx中学工作取得了一些成绩，这都归功于上级的正确领导，归功于全体师生的辛勤工作和努力学习。我将继续努力工作，发扬优点，克服缺点，办人民满意的教育事业。
中学校长述职报告8
我叫xxx，男，xxxx年10月14日生，汉族，中共党员。华中师范大学思想政治教育专业本科毕业，1988年8月参加教育工作。自1993年起，先后担任，XX年8月至XX年8月任某中学校长。
在任某中学校长的三年里，本人强化师德师风学习，践行“三个代表”重要思想，坚树服务理念，注重学校管理，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业施教，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，为办好人民群众满意的学校而不懈努力。尤其在校务、财务管理上做到了公开、公正，处处为学校着想，点点为职工着想，为学校发展鞠躬尽瘁，为集体事业尽心尽意，不走人情，不谋私利，无愧于人，无愧于心。
一、以身作则，明白办事，使学校一班人讲团结、保持了较强的凝聚力和战斗力。
1、财务制度健全可行。制度是一切工作的保障。为了使学校的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化，我任职之初，就与财务室的同志们一起对学校原制定的财务管理制度进行修订、补充、完善，使学校的财务制度更具针对性、可行性、可操作性，通过对财务制度的修订完善，为学校的财务管理工作规范化、细节化、上水平、上台阶提供了强有力的保障。
2、管理职责分工明晰。后勤工作是学校工作中不可或缺的，是常规工作正常开展的根本保障。为使这方面的工作做实做好，我任职后迅速成立了教代会、民主理财小组，我负总责，由副校长主抓，报帐员具体负责，民主理财小组进行监管。在日常的工作中，我将宏观调控权交于教代会、民主理财小组，小额采购、开支经理财小组核准，大额采购、开支由理财小组、教代会双双审核通过，并予以公示，自己决不私作主张；具体事务我放权于总务主任，由他亲自抓，只要是有利于学校发展、有利于改善职工工作、生活环境的，我决不横加干涉。但凡有教职工反映不合理的事情，我立即就组织相关人员进行调查核实，迅速改正。
3、食堂管理彰显特色。学校食堂XX年根据县教育局相关规定收回学校统管后，管理上我实行了“五签字”的制约签字制度（即：一张开支条据上有2位采购员、仓库保管员、分管副校长、校长），层层落实，人人有责，不留管理死角，采取多种得力措施使食堂做的.饭菜安全、卫生、干净、可口，价实质优，学生称心、家长舒心、群众放心。
4、学校建设工作有声有色。三年来学校的工程建设接踵而至，为了保证每项工程都能省钱、省时、省事的顺利实施，保质保量地如期完成，资金上由通过教代会选定的学校专门的财务人员严把关、细算帐，我绝不染指；质量上除了学校指派的专门负责的后勤工作人员外，我坚持在施工现场，详查细节，不遗疏漏。在今年暑期的校舍维修改造工程建设工作计划中，工程施工多久，我在工地多久，打桩、夯基、浇铸、砌砖、上板、粉刷等所有建筑环节都在我严密监督下实施，工程进度、工程质量都得到了县教育局领导的赞扬。
5、财务工作管理规范。三年来，学校收费规范，从未乱收、乱摊、乱要学生一分钱，收费文件、收费标准都在专栏里进行了公示。学校也从未乱订教辅资料，决不向学生推荐学习资料、推销学习用具。XX年春季，随着教育经费新机制的实施，学校在作好了相关预算的同时，广泛宣传，建起了固定性的新机制专栏，将相关文件和吴局长的信及收费标准等进行了张贴，营造良好的氛围；开学时，学校严格按新机制规定收费，保证了教育经费新机制的顺利实施。学校坚持收支两条线，在工作中我坚持政务、财务两公开，严格财经制度，落实一支笔制度，勤俭节约，用好学校的每一分钱，只要能将就着用的物品决不遗弃买新，必须开支的尽量少支，可有可无的尽量不支，不十分需要的坚决不支，不乱签条，不乱购物，不违规发补助、福利。每年年终学校都进行财务决算，将一年的收支情况经理财小组核算后向全校教职工公示。
6、“两免一补”规范、公正。三年来，学校的“两免一补”工作坚持了公开、公平、公正的原则，学校严格按要求按程序操作，详安排，细实施，成立了专门的评审小组，小组成员严格按文件规定筛查，严把受助对象申请关、审核关，确定的对象及时公示，按规定发放，使该工作无遗漏，从无上访案件发生。
7、强化固定资产管理。固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，我在平时的开支报销工作中，对那些该记入固定资产的都提醒、督促经办人及时进行固定资产登记，并不定期到财务室对校产进行核对，通过清查盘点，及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，确保了固定资产的安全和完整。
二、认真落实党风廉政责任制的要求，提高防腐防变能力，以“一身正气，两袖清风”为标准，做到严格各项纪律，时刻警醒，全力促进廉洁从政氛围形成。
三年来，我始终坚持廉洁奉公勤恳为校、清正廉明奉献为公，印证了一名合格共产党员的誓言。以身正人，以廉昭人，时时严格要求自己，勤政为工，不请吃，不吃请，不谋私利，不收别人钱财，拒绝一切商业贿赂。
“己不正难以正人”。因此，在工作和生活中，我始终以身作则，严于律己律他，严格用廉洁自律的规定约束自己，要求他人。三年来，我从未借、挪、占学校一分钱，开会、出差从未多报销一分钱，从未做过因公谋私的事情，没收受过任何教师、学生家长、学生的礼金和物品。本人也从未向学生推荐过任何一本学习资料、推销过任何一样学习用具或其它用品，更未向学校推销物品或介绍自己的亲友等卖物品给学校。只要涉及教职工利益、教职工关心的校务行为，都通过校务公开栏、会议等多种形式进行公开，凡重大、重要工作坚持校领导班子集体研究，民主集中，会议决定，增强决策的科学性、准确性，进而避免明显的重大失误。讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定，在充分发挥民主的基础上，对重大问题决定做到有主见不主观、果断不武断。在学校建设、资金分配使用都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响，坚持不打一个招呼，不写一张条子，不接受一次宴请；在学校建设等项目的实施上，都经过集体讨论、决定，从不讲特殊，以领导身份自居。我还注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”，促使自己始终按照“为校、务实、清廉”的标准，严格要求自己，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功夫用在抓好工作思路与措施的落实上，以实际行动杜绝以权谋私现象的发生。
为切实搞好廉政建设责任制工作，圆满完成县局下达的各项责任目标，我站在讲政治、讲大局的高度。坚持把廉政建设责任制摆在重要议事日程，定期学习党的理论知识，树起廉洁高效、勤恳务实、创新发展的干部形象，提高干部政治素质。先后完善了政务公开、接待、财务管理等一系列制度，把管理重点放在学校干部权力的运行上。重点完善财政纪律，出台相关制度。除会议、出差等公务活动外，工作期间一律在岗在位，从没“走读”或早出晚归现象。
回顾三年来的工作，困难虽多，但力度大，组织程度高，成绩一年比一年好。也有许多不足，如对外出教师出差标准把握不够严格；各别支出没有严格按预算要求去做；客餐开支也不小等。本人决心在今后的工作中认真对待，竭尽全力地去克服解决。
特此述职！
中学校长述职报告9
本人一年来要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十大精神以科学发展观为统领，以改革创新为动力，继续优化教师队伍，全面推进素质教育，继续巩固和发展学校党组织的政治核心和领导作用，深入开展党员干部学习教育活动，紧紧围绕学校中心工作，认真抓好党风廉政工作。
一、通过组织学习，把全校党员干部和师生的思想和认识统一到十大精神上来，认真学习中央32号文件，市委扩大会精神，首先抓好党支部的理论学习，每周学习一次，做到带头抓，带头学，带头用。一年来组织全体党员和教职工进行开展献爱心慰问活动，对喀乡五大队，齐巴尔吉的牧民定居村，患病学生进行慰问，捐款资金6千元以上，给老党员送去的学习教育资料和有关法律法规报刊杂志50本，学校支部和老党员座谈会三次。
二、认真开展各项教育宣传活动。为我校思想政治建设长期化，经常化，围绕教育改革发展的工作中心，充分利用党风廉政教育月，公民道德建设月，民族团结教育月，国庆节，第23个教师节等期间以黑板报，板报，横幅标等为载体组织开展了演讲，文艺演出，板报展览等丰富多彩的活动，加大了对我校教育工作和教育政策法规的宣传。一年来我校组织进行各种板报展览9次，法制安全教育4次，挂横幅标语宣传6次，参加文艺演出活动3次
三、指导加强德育工作。一年来高度重视和大力支持学校的德育工作，结合实际，对学生的日常行为规范进行，加强法制宣传教育，心理健康教育，安全纪律教育，加强对青少年社会主义荣辱观教育，努力营造了环境育人，品的育人，教书育人的氛围，同时组织管理广大教职工和学生参加各项业务劳动，植树，硬化，美化校园，创建校园文化，创造了良好的校园环境和社会环境。积极按时完成上级安排的各项义务劳动任务。今年上级分给的清扫河拔劳动任务和春，秋植树任务城市化建设任务等劳动期间全体教师学生亲自参加劳动，按时完成劳动任务，节约了1万6千元的资金。
四、一年来继续坚持将工作重点放在对教学工作的检查指导上，进一步健全和完善了教学管理制度，抓好教学常规检查，抓好课堂教学管理。根据上级教育部门的竞赛项目，我校积极组织学生和教师参加上级开展的各项学科竞赛和教学能手比赛。大力开展课外活动，丰富学生的课外生活，狠抓课堂教学效果，认真开展教学能手评比活动，今年我校领导，分管教育领导，教导室组织进行深入听课，评课，当面反馈指导，责令教学讲课差的教师限期提高。上级举办的部分学科的优质课比赛，我校都能选拔教师积极参加，今年自治区组织了中学地理，政治教学能手评比活动，从我校推选的3名教师被评为自治区级教学能手。另外自治区级生物学科优秀指导教师一名，一名学生、获得了自治区生物竞赛第一名。为了提高毕业班的考试成绩，指导管理认真抓好高中毕业班的'复习辅导工作，使教师更加有效地进行高考辅导，教导室积极组织做好辅导计划，研讨考试说明，今年38名学
生参加大学考试，其中20名学生录取了各种高等院校，这说明我校教学工作稳步提高的成绩。今年我校学生市文体局举办的田径运动会中获得了集体第二名。地区举办的冬季长跑比赛中初中、高中分别第一名的好成绩。
积极开展双语教学不断提高教学质量，现我校的“双语”教学工作摆在重要的位置，继续加强“双语”教学培训力度，积极开展教育教学经验交流活动，一年来16名教师分别用半年，一年的时间到汉校进行交流经验，促进了我校的“双语”教学工作，加强了教育信息化建设，推进教育手段现代化，重点抓好高度重视现代远程教育网络建设，开发教育资源库和多媒体教育软件，提高多样化的电子化教育和计算机辅助教学，对教师和学生提供了优质教育资源。
五、认真落实党风廉政建设责任制，深入开展党风党纪教育，进一步提高领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。组织开展群众广泛征求对中层领导干部和全体党员的思想作风，工作作风，领导作风，学风，生活作风，廉洁自律等方面意见和建议，及时整改措施。今年7月举办了廉政文化进校园第九个党风廉政教育演讲比赛，在比赛中5名党员教师，6名学生代表参加了此次比赛，参加领带，师生共有300名，通过这次活动开展党风党纪教育，大力推进廉政文化进校园全面推动廉政文化建设，使党风廉政宣传教育扎实开展，取得实效。认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。为加大教育收费治理，加强行风建设规范学校收费行为，宣传学校收费项目及标准，接受家长和上级领导对教育收费的监督，今年高度重视，认真落实了“两免一补”政策，为保证贫困学生就读，按时发放贫困学生生活补助的资金，今年我校助学金学生150名，发放资金6万3千元。
一年来集中力量加强学校建设，改善办学条件，已投入9万3千元，改造维修了建筑面积达3千平方米的教学楼和学生宿舍，购置了学生课桌150张，高低床50条，窗户24件，教学仪器等设施，维修了锅炉暖气管道，保证实行教育教学工作的顺利正常开展，改善了校园的教学环境。这今年由于乡镇场的哈语学生源源不断地拥入我校，导致我校教学及教学辅助用房短缺，今年上级领导的大力支持和关心下急需新建一栋20xx平方米的综合教学楼，计划总投资200万元.现多方面的努力改工程所有有关手续计划已办好，准备开工。加强宿舍管理，消除一切不安全隐患，让社会放心，家长放心，学生满意，安全是宿舍管理的首要任务，我们坚持24小时值班制度安全方面落实安全工作责任制，建立健全学校各项制度后，为明确责任，落实安全工作责任制，学生家长，班主任，后勤人员层层签订责任状，抓重点强化安全措施，确保了学生的安全。
通过全体教职工的努力，我校圆满完成了一年的工作任务，取得了一定的工作成绩，现学校被评为“塔城地区德育达标单位”，“安全生产先进单位”，“平安校园”,“市级卫生先进达标单位”，“市级团委工作先进单位”，“优秀基层工会”，“双语教学先进单位”，“档案管理工作先进单位”，财务工作鼓励表扬的单位等荣誉称号。存在的问题：
1、校学生大多数来自各乡场农牧区，学校宿舍短缺现在外地租房居住的学生大约300多名，这对学生的学习和学校的管理工作带来了不少的麻烦。
2、随着学校办学规模的不断扩大，办学资金严重不足，现有教学楼满足不了教学所需。
3、开展落实素质教育，推进双语教学需要进一步加强。
4、教师队伍的业务水平距上级的要求还有一定的差距，少部分教师不能适应现代化教学需要，多媒体教学硬件设备虽然齐全，但教学中使用率不够高。
廉洁自律方面我能够自觉按照党员干部的标准自我评价，自我批评，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。本人工作中接受上级领导和广大教职工的监督，同时不断地督促自己，时刻要注意，自己的党员形象，发挥党员的模范作用，不断提高预防腐朽的能力和水平，要结合实际，严格执行各项制度。
总之，自己在党风廉洁建设方面，以清廉为荣的作风。一年来，在上级领导的关心支持下，学校和我个人的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，与上级领导的要求还有一定的差距，今后的工作中我们将继续深入学习，进一步解放思想改进工作作风，努力提高自身的思想政治和理论水平。努力把学校各项工作提高到一个新的水平。
中学校长述职报告10
校长的领导并不是决定孩子能否取得进步的最关键因素，最关键的因素是课堂教学的质量。
一年来，我努力学习，尽量以教育教学理念武装自己，努力提高自身素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下：
一、落实教学常规，努力提高教育质量
我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规工作运作正常；坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长建立正常教育教学秩序。
（一）抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量
毕业班常规工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展丰富多彩的教研活动，努力提高教育教学质量。
1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。
2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
3、重视实验教学和体育教学。20xx年中考理化实验操作人均分9。58分（满分10分），位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20xx年中考体育考试质量的提高，中考体育人均分37。47分（满分40分）。
4、为增强质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。
（二）做好教研、学习、培训指导工作
打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强教师队伍建设。
1、严格要求老师业务学习制度化（每周指定时间内容、要求）。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知、改造更新知识结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。
2、制定教师的培训计划，鼓励教师通过各种渠道参加培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，而认为教师发展能更好地促进学生发展；放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。
3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的计划，又有分类指导和知识落实方案。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。
4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展，组织跟踪听课。
5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，如果没有了教育教学质量，长此以往就会没有了学校。我们不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养高素质的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。
（三）认真抓好检查考核工作
我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化；严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。
二、一年中我个人做了以下几件事
我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么学校将不能持续发展。我深知要真正做到管理育人，服务育人，就得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和创造力。为此，我努力做到：
（一）努力学习
我认为时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教育杂志的习惯，吸取各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育发展形势，学习新思想、新观念，掌握教育的'动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知。
（二）积极实践
我亲临教学一线，掌握手情况。每天坚持至少巡查校园一到两次。本学年，深入课堂，坚持听课，了解掌握教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。
尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出。我认为教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直相信：自己教给学生的和学生教给自己的同样多！
三、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。
1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师，我干着急没办法，没有使他们真正发挥应有的作用。
2、面对面指导工作的能力欠缺。如听课后，没有与老师及时交换意见，听而不评，失去了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。调动教研组长的积极性、开好老师满意的教学质量分析会、改进教学管理等方面也有待加强。
新的一年里，我将和大家一起，不断地超越过去的自己，以朴素的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以深情的投入，展现个人的水平；以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。
新的一年里，让我们努力做到：校园里每个人都是重要的，所有的人都应该得到发展，人人都有一份爱。关爱每个人生命的成长，重视每个个体的存在，人人都得到尊重。师生是朋友，是知己，大家同心、同行、同乐。人人机会均等，人人争取机会，人人创造机会；人人都有所追求。走入每个人的心灵，点燃师生的发现之火、探索之火、创新之火，人人都体验欢乐和成功。让我们宽容每一个过失，期待每一点进步，欣赏每一个闪光点，赞许每一点成功。鼓励，鼓励，再鼓励；等待，等待，再等待。
以上如有不妥，请各位领导、同志们提出批评意见！谢谢大家！
中学校长述职报告11
每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。
我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展，而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与发展。
人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。20xx年12月，是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工最宝贵的财富，珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。
学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的`存在方式。
1、把握宏观的。xx实小和xx学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考和策略谋划，是我的责任。
课程改革方面，本人倡导三项基本建设，即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下，提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面，在“自主创造型”管理模式的基础上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深入探讨，本人已于去年撰写了教育周刊写“xxxxx”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，总数已超过90篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。
在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。
中学校长述职报告12
尊敬领导、各位老师：
大家好！
匆匆忙忙，新的一学年即将结束，尽管没有看见雪花飞舞的美丽，但我们却欣赏到教育教学工作中一道道靓丽风景。一年来，我们老师思想统一、责任明确、措施得力，各项工作开展的紧张有序，正是各位老师的全力付出，我们一路走来，享受着教育的成长与快乐。
回顾一年的工作，我还用三个关键词：“感动”、“行动”、“收获”来汇报。
一、感动
只有懂得感动，才能体验到学校教育的真情，在过去的一年里，我觉得每位老师都有让我感动的事。
我校的老教师霍老师，他父亲因为脑血管病，住进了医院，他为了不耽误学生的学业，为了九年级的学生的升学，竟让妹妹一人在医院看护父亲，他没有落下一节课，他这种乐此不疲的干工作的劲头和高度的责任心感动着我们。
赵鑫老师因为工作的忙碌和劳累，住进医院。学校去看望她时，她还不放心班级的学生，说让范永刚老师多费心看管着学生，她时时刻刻想的是学生，是班级。对学生的这种牵挂感动着前去看望的老师。
王静、张素云、刘好玲三位老师第一年做班主任，每天都早早的到教室，与学生谈心、指导和鼓励学生，她们不怕困难，乐于奉献，把班级经营的井然有序。她们工作的热情感动着我们。
侯海利、历玉明、赵捷、宋欣四位老师，每次有课都早早的到班，提前讲课或认真辅导学生，几年如一日，她们凭着一颗对学生的热心和爱心，工作认真负责，有强烈责任感。她们的敬业精神感动着大家。
范秀琴、郑民中、赵伟娜，潘民中等班主任，她们的工作很辛苦，很操心，很劳累，但他们总是乐在其中。我感谢为我校学生培养和管理班级方面付出艰辛劳动的班主任，感谢您们为学校做出巨大贡献，正是您们的忘我付出，才换来学生家长的信任和好评，学校声誉的逐步提升。
去年中招，政治、化学、物理平均分在全县23所公办初中分别获得第二、第三和第四的优异成绩，语文、数学、历史均获全县第六名。在此，我代表学校深深的感谢王云鹏、张建东、娄青春、高海申、李锋、安静、张杰、范瑞娜、苗东亚、范月敏、郭翠萍、张秀红、邓素枝、叶圣彦老师。沉甸甸的成绩，凝聚着九年级及全校教师共同的心血和汗水，您们尽职尽责，竭尽全力，见证着我们二中人甘于奉献的精神。是您们的艰辛付出，才使学校得以认可，成为老百姓心目中的好学校。
各值班的领导和教师牺牲自己本该休息的时间，对学生的安全，食宿，课间等方面认真负责，站好每一天岗，他们的这种责任意识让我们佩服，他们是张建东主任、徐威校长、王海校长、王云鹏校长、娄青春校长。
经各值班老师记录，李锋主任认真汇总，赵振义、娄元初、陈广东、孙建立、李盼盼、杨丽敏、陈瑞等老师，教师课前早到的现象更令人佩服，不用督促，已成习惯。是啊！您们为了学生，为了学校的发展，提前到班上课，见证着您们对教育的一种情怀和使命，您们的行动是一种无言的说服力，影响力和感染力，是您们的正能量和工作热情，互相感染着、激励着加快行走的脚步，您们的自觉令人敬佩，这是教师行为文化，是一种风格，是责任意识，正在有力的推动学校的发展。领导感谢您们，二中感谢您们。学生成材了，健康成长了，家长感激我们。
当然，感人的故事不胜枚举，每个老师都有让我们感动的故事，我们每个老师都生活在感动、温馨、温暖当中。
二、行动
在中心校的领导下，我们根据“新教育”的理念，进行了如下的行动。
1、用阅读点亮梦想
为了激发学生读书的热情，开阔学生的视野，我们大力推进“书香教室”活动。使学生养成多读书，会读书的好习惯。
每班一百本书，定期进行交流，增加学生读书的内容，每班每周两节读书课，由班主任负责，进行阅读指导，由教学口检查落实，并通报检查结果。
2、聆听窗外声音
12月16日，学校组织六九年级的教师去开封学习，我们一行33人情绪高涨地奔赴开封化建中学，全方位参观学习了市里优秀学校的先进可行的做法，认真听课，记录，反思，聆听窗外，加强交流，开阔了我们的视野，增加了我们的热情，改进和提高我们自己的教育教学水平。
3、师生共写
学校要求学生每周写五篇日记，并且每周每班上交三篇优秀习作，学校“新教育”主题帖上有学生的优秀作文三千多篇，每周有近50篇的`数量递增，让学生学会观察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。这样有效提高了学生的写作水平，养成了好的写作学习习惯。已有12篇学生文章刊发在《今日通许》
4、进行文明礼仪教育活动
学期初和学期末，我们学校进行了“文明礼仪教育”活动，重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教育，这四育并举，有效的促进了学生良好品质的形成，全面提升学生思想道德和文明礼仪素养，营造向上、向善、文明的校园文化。在校领导的落实和班主任的明确具体要求下，强调了习惯，抓出了实效，得到师生和家长的一致认可。
三、收获
1、xxxx年中招升入重点高中人数全县23所公办初中第五名。
2、xxxx年，获县中招“质量先进学校”。
3、由于全体教师的全力支持和鼎力相助，xxxx年2月我代表学校被教体局评为“十佳校长”。
4、xxxx年10月，获县“文明学校”。
感谢教体局和中心校领导的支持，感谢申书记及班子成员的有效的指导，感谢全体教师的默默付出，正是您们对教育的这种责任、使命和热情，才树立我们二中良好的形象，赢得这样好的口碑，“把学生送到玉皇庙二中俺们是一百个放心！”学生家长广告比我们教师的灵验，使得我们的生源有增无减。
作为校长，我一定以最大的努力，不辜负领导和教师的期望，我一定尽心尽力，尽职尽责做好工作，来办群众满意的教育。
述职人：xx
xxxx年xx月xx日
中学校长述职报告13
回顾一年来的教学管理工作，感觉有很多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为三部分：
一、毕业班工作；
二、初一招生工作；
三、教师队伍建设；
一、毕业班工作（送往）
去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。
1、班主任班级管理到位、及时、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就湿润的眼眶中看得一清二楚。
2、老师、学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使98级学生学风正，考风正。
3、后期管理抓得紧、吸取97级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。
4、奖励措施发挥了较好的作用，对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。
5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。
6、注重了学生应考能力的训练，年后的月考，老师们狠抓考风，注重考后分析，对科学施教、平静应考起到了很好的作用。
二、初一招生工作（迎来）
xx年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩，主要做了以下五件事：
1、大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长了解学校情况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用
2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好。
3、热情周到的报名服务：招生报名前的准备充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的老师都感到异常疲劳和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展示世纪人的热情和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。
4、全民动员组织考试：招生考试，两校教工全体参加，带着亲朋好友的孩子参考的教工很多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的'一笔。
5、撕心裂肺录取收费：xx级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而高兴。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。
三、教师队伍建设：
世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。
1、培养团队精神，世纪中学教师年青，热情高，易接受新鲜事物，缺少经验但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创造了条件。
2、走出去请进来增加学习机会，学校组织了多次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。
3、大比武、推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节。被听课次数也在5次以上。
4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。
5、开展课题研究，提高文化品位，学校申请立项7个课题，承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚。“美丽5分钟”课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。
6、发掘每位老师的个性特长。不同的教师有不同的个性，不同的长处。有擅演讲的，有具备表演才能的，有善于动脑筋的，有特别会抓重点的，有特别周到、仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校找到了立足点。
综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束，工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，领导的支持。谢谢！谢谢大家！！
中学校长述职报告14
尊敬的xxxx:
大家好！
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，进取进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，开展各项工作。
（二）抓好课堂教育改革
1、打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改善课堂教学的实施意见；组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要资料。
本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，进取推动初一课改教学的发展。
（三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的'提高。亲临教学一线，掌握第一手情景。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
2、加强青年教师的培养指导
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情景。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改善意见。
3、协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
（四）其他工作
1、尝试非教学人员的组合聘任。
20xx年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑教师多年的职称聘任难题。
2、教师节，3.8妇女节参与组织教师开展丰富多彩的活动，活跃教师的课余生活。
3、组织完成年督导检查评估资料汇总
4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
5、今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于紧张忙碌之中，与教师们一齐拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。
多谢大家！
中学校长述职报告15
尊敬的##中学的全体教职员工：
今年六月我刚向各位员工做过上一任工作的述职，时隔半年，想必大家都还记忆犹新，因此我想改变一下述职的形式，结合学校老三年规划的结束和新五年规划的制定做一些阐述。希望通过对过去的总结。理性地分析得与失，让对过去的真实回忆告诉未来，告诉我们未来的五年，我们将要做些什么，以及如何做才能更卓越。
我的报告分成两个部分：一、三年规划完成的情况；二、未来五年的设想：
一、 三年规划完成情况：
我校的三年规划由于历史原因实际上是20xx制定的，严格意义上说应该称为两年规划，到20xx底到期。
一） 对规划理念的理解和执行情况：
我们的愿景是：快乐##人，和谐新团队
我们的理念是：我们本着以“学生发展为本”的核心教育理念，全体员工秉持真诚与信赖、慧心与创意使学生快乐学习，健康成长，追求卓越。
在执行规划的过程中，我们始终坚持认为规划是学校自主办学的行为，规划保障了学校的可持续发展，两年来学校的发展是系统和谐，健康流畅的。
我们尊重了学校的规划与前提均为人的原则，将学校的发展和学生学业发展结合起来，在“学生发展为本”的核心教育理念指导下，在高质量、多元性、个性化的教育服务过程中，发掘师生潜能。使学生成为有责任感、励志精进的终生学习者；使员工成为有爱心，能够根据学生、家长和社区反馈持续改进教学过程与方法，不断提升教育品质的教改实践者；使学校成为和谐、进取、持续高效的快乐团队。
二） 办学目标的达成度：
我们执著地追求着我校的质量目标：
把学校办成：教育与文化结合 学习与生活并进 学校与社区共生的品牌学校。
两年来学校所获得区级以上的荣誉十三项：
…………
学校要创品牌首先就是要有特色，众所周知，悠久的校史，美丽的校园、深厚的文化底蕴，秀外慧中的毕业生， 英语的特色教育，雄厚的英语师资，这一切就组成了独特的品牌。这样的品牌是独特的不可替代的，品牌就是一种“独特”，成功者之所以成功，原因很多，其中有一点重要的因素便是，他更善于创造自己的独特。创造了独特之后，他还能让别人不易重复自己的独特，永远保持自己的独特。
两年来。在广大师生的共同努力下，我们在创特色，树品牌的道路上迈出了坚实的一步。
"特色"，《现代汉语词典》解释为"事物所表现的独特的色彩、风格。"由此推理，"学校特色"应该是指学校在办学过程中所表现出来的独特的色彩、风格。其关键性质是"独特性"，人无我有，人有我优，这是区别于其它学校的特有个性，也是有价值地存在的最基本条件，我个人以为区别学校工作是否具有特色应该从以下几个方面去衡量：
１、项目的独特性。指学校所选择的创建特色的项目显示出鲜明的个性，为其他学校所没有或所不及。
2．时空的广泛性。指学校所选择的创建特色的项目在开展活动时，时间和空间都有广泛的延伸，为其他学校所未曾做到。
3．水平的先进性。指学校所选择的创建特色的项目具有很高或较高的水平，为其他学校所未能企及。
4．认同的社会性。指学校所选择的创建特色的项目有一定的社会知名度，有较高的"回头率"。具体表现在四个方面：一是在兄弟学校间经常被提及、引用，二是经常被上级领导部门所提及、表扬，三是家长、社区对特色的认可，四是新闻媒介经常有报道。
当然并不要求每一个特色项目或每一个特色学校都具有这四方面的内容，但是拥有得越多表明认同的社会性程度越高。
以上是我个人对特色地理解，基于这样地理解，我仔细梳理了学校这两年来工作，认为在以下方面我们已经初步形成了特色，或者说“学校特色”逐步彰显。
特色一．全面实施质量管理，学校管理有创新
特色一：管理： 全面实施质量管理，推动学校管理创新的实践与探索
项目的独特性 我校是全区最早实行ISO9000 标准管理的学校，也是全上海市为数不多成功实行这一探索的学校之一。作为全区内部工资制度改革的试点学校，我们在绩效考核和全员竞聘上岗方面做了成功的尝试，真正做到责重多酬、多劳多酬，优劳多酬。
时空的广泛性 我们把“全面质量管理”的理念贯穿在学校管理的每个方面，我们以先进的办学理念为指导，明确的办学思想和办学目标，努力探索和实践学校新的管理模式，我们在总课题的引领下开展分课题的研究，区重点课题“教师专业发展的目标导向研究”、“任课教师德岗制度的德育管理模式探究”、“网络环境下的学科教学”和“学生英语语言的运用、实践技能的研究”等课题研究取得初步成效，建立了以“绩效评估”为核心的教师考核管理机制，充分调动了教师的积极性。
水平的先进性 三年来我校在全面质量管理上实施了三个课题：
认同的社会性 经过全体师生的共同努力我校的管理特色基本形成，在本区形成一定影响，在全市乃至全国都有了一定的辐射作用，20xx我们成功地举办现代学校制度现场会，本区近四十位校长和其他区十几位校长参加了这个研讨会，我在这个会上发言，原市教委主任对管理特色做了充分地肯定并为##题词：“快乐##人，和谐新团队”；
针对学校管理的各个方面从理论和实践两个维度进行了有效探索，取得如下意义：
１、理论意义：到目前为止，把全面质量管理的理论应用于学校管理方面以上所述的理论研究的还是不够的。我们在这一方面作了非常有益的探索，并取得了很好的效果。通过近一年的实践我们把全面质量管理的理论和思想在可操作的层面上进行进一步的探索，并完成了“让每个教师满意”“教师满意度――学校制度建设的一个维度”“质量之旅”等理论与实践相结合和研究论文。
２、实践意义：我们进行了ISO9000标准视野下的现代学校管理研究的过程中，我们看到了我们学校的管理也还仍然有许多需要我们去解决的问题。例如：我们的教学质量如何进一步提高，在提高我们的教学效益方面是延续我们惯用的加大教师和学生的工作和学习强度，还是探索一条对师生双方都能够减负增效的新路子，特别是当前教师的负担已经接近极限的情况下如何实现我们的减负增效还有待于我们去探索。这就是我们这一课题研究的实践意义。
特色二. 积极探索德育新模式，德育实效性明显
我们将ISO9000的理念运用到学校德育管理中，成为学校现代学校制度体系的重要组成部分。经过几年的摸索，已形成了较成熟的全员育人管理模式。
特色二 . 德育新模式 积极探索德育新模式，全面提高德育实效性
项目的独特性 全员德育的理念的诠释达到极至并真正意义地落实到了实处。
我们积极探索学校、家庭、社区一体化发展模式，把家庭、学校教育与社区非常有机地结合在一起，取得了意想不到的效果。
我校是全区开展心理健康教育较早的几所学校之一。
时空的广泛性 分管校长全身心地投入,最大限度地动员最大量的教职员工对全体学生的德育负责，人人都是德育工作者在##真正落到实处, 教师的'参与度达到100%,课堂教学与课外环境都形成德育教育的良好氛围，久而久之就形成了传统（传统，在这里实质上就是一代代教师、学生的"量"的积累，才保证了"质"－－特色的含金量）。
水平的先进性
我们最大的几个收获：
1．建立了一个和谐、好学、进取、聪慧的教师合作团队
##的教师作为完整的人开始认识自我、完善自我、超越自我；作为员工，学会了服从于服务对象的要求，学会了服从学校的质量手册和程序文件，学会了服从于职业道德规范，服从于团队合作精神；作为孩子的长者，越来越多的老师开始理解孩子的苦衷、同情孩子的处境、宽容孩子的过失、保护孩子的天性、鼓励孩子的进步、关注孩子的幸福；作为研究者，一部分教师开始学会从尊重教育规律和理论的角度去看待教育；作为专业人员，越来越多的教师开始认同教学目标的达成度，开始使自己的课堂教学更加精致和有效；作为知识分子，一部分教师开始学会质疑和求真；作为家长的朋友，更多的教师以自己的优质教育服务赢得了家长的支持、信赖和友谊。
2．形成了促进学校发展的管理模式
我们在以人为本思想的指导下，完整建立了以质量为中心的管理体系，建立了一系列保障校内民主的管理机制，建立了效率优先的管理机构，并设立了鼓励进取和创新的人力资源配置机制。
3．形成了有利学智的学校文化
以办学理念为核心价值观的学校文化初步形成，校风校貌大有改观，富有文化意蕴的学校装修和校园环境初步成型，师生的文化活动日趋活跃。
4．建立了共同进步的合作伙伴
学校与街道、居委、警署的关系良好，学校在建立家长组织和与家长建立伙伴关系上取得令人欣慰的成绩，与华东师范大学、区教师进修学院等相关科研机构的关系密切，学校和周边的小学保持信任关系，与外省市、外区县学校的交往日益频繁，我们已经和南苑中学、少体校和普陀北海中学结为友好学校。
二、未来五年的设想
坚持原三年规划的基本构思，恪守原有的办学理念和目标，进一步以品牌学校的标准精心打造学校支柱，尤其在教师队伍、课程体系、科研引领三方面倾注更加多的心力。
新五年规划的主题：
通过“五大工程”的实施，实现从“规范”办学到特色发展的跨越：
1．实施校园环境之“优化工程”
在实施校园环境之“优化工程”方面，我们以所有环境都是学生学习场景；所有器物都能陶冶学生心灵；所有规划都要激发学习需求为指导原则，为师生营造温馨快乐的学习和工作环境。
（1）建设优质的物质环境。加强学校的硬件建设，根据迎园中学的实际情况，继续谋求环境的人文化、特色化色彩，在教学器具的配备方面再适当投入。
（2）创设良好的校园文化环境：加强校园文明建设，充分发挥活动场所的利用率，继续办好学校的广播站，出版学校校刊，进一步发挥宣传舆论功能，强化校园环境的隐性德育功能。
（3）建立人人参与的德育环境。以家庭教育的行为习惯教育教育为主题，以学习行为规范养成为突破口，加强德育工作，施行德育渗透。
（4）营造家长放心的校园安全环境。针对学校场地小，学生多的特点，强化校园安全意识，我们必须以平安校园建设为目标，进一步健全学校安全工作网络和安全工作制度建设。
（5）建设健康活泼的校园网络文化环境。 我校已建成校园网，并使校园网与地区网络、国际互联网相联，校内电话网，每个教室都配备了多媒体、每个教师办公室都配有办公电脑，使信息高速公路进入教育领域，我们要进一步完善网络文化的管理机制，使它走上健康、活泼的道路，从而更好地为学校教育服务，全面促进学校的素质教育。
2．实施质量立校之“威信工程”
学校将切实以全面质量管理为核心，以ISO9000为技术手段，以追求效能为目标，以“Enjoyment（快乐）、Enhancement（进步）、Efficiency（高效）”的“三E”一体为突破口切实提高教学质量，以质量来赢得家长、社会对学校的信赖。
在实施质量立校之“威信工程”方面，要以探索“有效课堂”的教育模式为抓手，具体要做的是：学习“有效”的教学思想，完善“有效课堂”基本操作程序，并根据学科特点、学生年龄特点进一步进行细化、完善。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及兴趣的激发，全方位提高课堂教学效率。
3．实施教师发展之“名师工程”
今后五年，学校将加大名师的培养力度，把教师发展品牌工程的实施作为一项极其重要的头等大事来抓，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。确保全体员工都应持续发展专业技能，用己所长；全体员工都应持续发挥创意教学，导引兴趣；全体员工都应依靠行政支援教学，教学优先。实现以下教师管理的目标：
（1）积极精进：坚定终生学习信念，主动充实专业技能，促进教师的专业发展。
（2）敏捷有效：敏捷地执行学校的教学计划，并根据学生、家长和社区的反馈，持续改进教学过程，有效地实现学校的教育目标。
（3）创新教学：求新求变，突破教学上的固著，向学生提供支持性的学习环境。
（4）持续改进：持续地改进教育教学方法，永葆敏捷教育的青春活力。
（5）诚信包容：真诚相待、互相鼓励，营造温馨和谐的气氛。
4．实施德育为首之“育人工程”
德育工作是学校的首位工作，我们要调动一切可以调动的力量，并精心策划并力争使学校活动均应具备引导学生学会学习的策略；学校活动均应根据学生身心潜能发展做基点；学校活动均应保证学生适当性与趣味化发展，探求适合 时代需求的德育模式，实现下列德育目标：
（1）德行高尚：##人能够自重自律，悦纳自己也关怀別人。
（2）学力扎实：##人能够满足学校严格的学业要求。
（3）体能充沛：##人能够乐观、健康，并拥有多种运动与休闲技能。
（4）负责自信：##人能够自信的、负责任的、21问题思考者和解决者
（5）放眼世界：##人能够具有国际化视野和良好的信息素养与信息能力。
5．实施科研强校之“品牌工程”
目前学校有着素质优良的科研人员，教师的科研素养和科研意识也有较大提高，学校的科研面临着良好的发展机遇。五年内教科研工作要走在全区最前列，谋求科研地动学校的发展，学校聘请专兼职教科员，统一领导规划全校的科研工作。学校注重以提高学校质量为核心科研工作，努力创设学术气氛，充分发挥科研在实现从“规范”办学到特色发展的跨越中的引领作用。
确立学校发展方向——科研型学校，充分发挥学校科研室的组织领导作用，完善教学科研的操作程序和考核奖励办法，激励教师人人自觉地主动地进行科研活动，五年内科研工作要走在全区最前列，使学校科研室成为我校教育研究的一个重要阵地。
6．实施课程建设之“保障工程”
课程是表征为教师与学生在教学互动过程中的一种活生生的经验与体验，从本质上说，它是开放的、民主的、科学的，因此课程不仅是一种过程，一种结果，更是一种意识。围绕继续提高育人质量与教学成绩这一中心任务，学校将进一步加强课程建设。为满足教师与学生的个别差异性，学校在课程建设过程中立足学生实际，继续开发具有校本特色的课程，实现课程成就学生，课程成就教师，从而有效地保障学校五年发展目标的达成。
迎园中学的质量管理就是以满足顾客需要为宗旨，坚持持续改进，进而使顾客持续满意，质量的持续改进可以按照一定的逻辑不断循环往复，就象一个永不完结的旅行。当我们展望未来的时候，总是心潮澎湃，在所有##人的共同努力下学校已渐入佳境，但学校如何在历史中远行，在变革中求新，是一个长久的话题。我知道旅途是漫长而又艰辛的，我无法预料我还会遇见怎样的困难，但有所有##人的支持我有信心和大家一起走完这质量之旅，我坚信20xx将会记载##更多的辉煌！
衷心地感谢大家对我工作的支持！