岗位竞聘述职报告三篇

　　在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的岗位竞聘述职报告3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

岗位竞聘述职报告三篇

岗位竞聘述职报告篇1

　　本人邓樱菡， 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业，获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。

　　本人坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向，关心国家大事，积极参加有益的政治活动和政治学习，遵纪守法，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。

　　自20xx年任中学二级教师以来，本人一直担任两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中，我始终保持着一种积极学习的心态，不断研究试题与考试变化，努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作，所任教班级成绩良好。

　　任职期间，积极参加我校教研组组织的课题研究，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。

　　任现职以来，本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任，所任教班级积极参加学校组织的各项活动，多次取得好成绩，班风良好，班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。

　　参加工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：20xx-2006学年，被评为同安一中“校优秀教师”；20xx年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；20xx年，获厦门市班会创新大赛二等奖，20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖，20xx年获厦门二中德育先进个人称号。

　　同时，20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，未来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：

　　一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”

　　在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚定不移，并且力求语文教学锐意创新张扬个性。

　　我会做到以下几点：一是有一个恰当而准确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识；三是要成为专业化、研究型的新型教师，用全新的`教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内，积极参与课题教学研究。

　　二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

　　1、做一个有人文关怀的老师

　　我会关注每一个学生发展的潜力，尊重学生的个体差异，对后进生热情鼓励，耐心诱导，努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的学生。

　　2、做一个积极思考的老师

　　在教学中，用心钻研教材考纲；在生活中，关注思考现实。并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流，直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。

　　3、做一个真才实学的老师。

　　我会倾注自己全部的热情，用自己的知识去影响每个学生，努力抓好教学常规，并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶，争取让学生的写作有所长进。

　　学海无涯，业务研究更是无限。作为一名青年教师，我还有很多不足需要改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的主线，不断前行。

　　朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告

　　本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师，至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。

　　自参加工作以来，我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务，多年不计难度服从学校安排跨年段教学，做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力，不仅取得了一些成绩，业务能力也在逐年提升，工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩，今年第14年依然在高三并跨年段高一，并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导，组织开展研究性学习活动，近年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8，在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩，在非毕业班的教学中也取得良好成绩，特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩，在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导，不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。

　　在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学习活动，在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人，在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时，我在教学钻研上，积极阅读相关书籍杂志，认真学习教学理论，虚心向老教师学习，在实践尝试中积极反思总结经验，力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛，在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下，我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》，其中为展开有效教学的研究，20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨，以开课评课，跟踪测试，成绩统计的形式进行分析讨论，得出相关结论，并写出相应的教学案例和报告。

　　在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生，通过日常教育与各项活动，努力建设良好的班风、学风，其中20xx-2002学年度所任班级高一（5）班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时，依然注重全员德育，在学科德育渗透之余时常关心学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进，三次考核优。

　　鉴于以上情况，本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。

岗位竞聘述职报告篇2

　　各位尊敬的领导和老师们，本人吕明是一名共产党员，是一名中学物理教师。1965年6月出生，1987年6月毕业于福建师范大学物理系物理专业（四年大学本科），并获得理学学士学位。毕业后分配在福建省漳平市第一中学任教，20xx年10月调入厦门市第二中学任教，教龄已有26周年。20xx年9月（在福建龙岩）和20xx年5月（在福建厦门）分别评审通过中学高级教师资格。

　　我热爱祖国、热爱中国共产党，坚持社会主义道路，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉关心政治时事，积极参加政治学习，认真领会精神，提高思想觉悟和认识水平，坚定正确的政治方向，诚实正直，进取向上。

　　我热爱人民教育事业，具有敬业奉献精神，勤奋钻研业务，虚心学习，扎实做好本职工作，并热衷投身教学改革、创新地实践中，努力促进新一轮课程改革的开展，更新教育理念，改进教学方法，提高教学质量。有较强的业务水平，胜任本学科教学工作，讲究课堂教学艺术，抓好双基，认真备课、上课、改作，有较丰富的教学经验，历届高考、中考取得较好成绩。其中，98届高二物理科会考优分率77.9%地区第三名，全省第十六名，本届高考所任班级物理科平均分居年段第一名；20xx届高二物理科会考优秀率符合一级达标校要求，本届高考理科综合科平均分居龙岩地区第三名，所任班级居年段前列。20xx年10月调入厦门市第二中学以来，服从学校安排，工作认真。担任03、04、05、06届初三毕业班物理科教学工作，并担任03、04、05届备课组长，能组织备课组制定学科计划、总复习计划，同组员一起研讨课改、教改，精心设计总复习配套练习，努力把好初中毕业班教学质量关，使各届中考物理科成绩都超过市平均分。06-07学年担任高二（3）班班主任和高二物理教学，20xx年高二会考，与林琼华老师配合，使本届物理科会考良好率达91.97%，完成学校要求的任务和指标。20xx届高考也取得好成绩。20xx—20xx继续担任班主任工作，20xx年高二会考取得及格率100%，良好率达96%，20xx届高考专科上线率100%，本科上线10名。20xx～20xx学年度所任教的个别班级月考、期中和期末考试中位居年段前列。另外，我对工作不辞劳苦。已多年跨年段教学。教学得到了肯定：曾被评为市“教书育人先进个人”，获“校教学质量奖”，并获得沈省愚奖教金、“协群”奖教金。

　　我育人工作热情高。担任班主任年限累计13年。班主任工作尽心尽职，任劳任怨，所带班级在日常量化评比、校运会及文艺汇演中均取得较好成绩。我热爱学生，教育学生严而有格，具有较为丰富地管理班级经验，能建立良好的班级集体，能组织开展班级各项工作，能以三项主题活动为契机开展家校联系，能同学校共同抓好寄宿生安全、内务管理，做好学生的德育工作，促进学生身心健康成长，开展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99学年度“班主任量化考评”评比中，获优胜奖，本年度被评为市级“优秀班主任”。95年至20xx年连续担任生管副段长工作，能主动配合段长搞好年段各项工作，能同政教处抓好寄宿生安全、内务管理，解决寄宿生实际困难。99—20xx学年度荣获校生管工作“先进个人”，20xx—20xx学年度被学校评为“优秀段长”；20xx—20xx学年度荣获“三项主题活动先进个人”；20xx—20xx和20xx-2011学年度均被评为学校优秀德育工作者。

　　我积极开展第二课堂活动和认真申报校本课，每学期能以《趣味物理》为切入口，申报校本课程,并认真开设，效果好。20xx～20xx学年度以《物理竞赛》辅导为课题开设校本课。在校本课上引导学生了解生活中的物理，引导学生从所学的物理知识去解决、解释生活中的`现象，激发学生学习物理兴趣，培养学生动手能力。并精心组织辅导学生参加全国高中物理、初中应用物理知识竞赛。所指导的学生能在省、地、市级获奖。学生陈思国在全国第四届周培源中学生力学竞赛中获省三等奖、地区二等奖；学生叶健、陈合华、陈新乐在第十三届全国中学生物理竞赛中分别获地区二等奖和获三等奖；学生赖水泷、林泽、刘如鸿在第十四届全国中学生物理竞赛中均获地区三等奖；学生陈斌在第十届初中应用物理知识竞赛获省二等奖；学生毛雨获初中应用物理知识竞赛厦门市三等奖；学生李泽平获初中应用物理知识竞赛厦门市三等奖。

　　我努力提升专业发展，注重进一步学习教育教学理论。认真参与各项教研培训，积极参与教研组的教学研讨及备课组集体备课活动。近几年，主要参与的课题研讨有：课题1:《优化物理课堂教学，提高课堂教学质量》，参与校级物理教研组的研讨和实施；课题2:《物理学科课堂有效教学的开展》参与校级物理教研组的研讨和实施。另外，能重视积累、总结教学点滴经验。撰写的教育、教学论文有：《如何正确应用“动能定理”和“机械能守恒定律”》、《临界值在物理解题中的应用》、《初中物理新教材在教学中的适当延伸的教学效应》、《实验探究在物理课堂教学中的几种做法》这几篇论文均收入校论文汇编集；《剖析高中物理学习特点，有效培养学生的学习能力》在学校交流。《如何建立高中起始年段良好的班集体》在市德育论文交流会上获三等奖，校级获一等奖；《班主任工作点滴感悟——找准一把打开心灵的金钥匙》获省级二等奖；另外，参与编写的《新编初中物理课时训练》这本书，由鹭江出版社出版。

　　另外，我热心社会工作。不仅勇于承担学校各项活动的摄影、摄像任务，摄影、摄像作品在《作文天地》、《教学研究》和《闽西日报》等相关报刊、杂志上发表，拍摄的新闻常在地方电视台上播放；而且勇于承担学校工会活动任务，20xx年8月起担任年段工会小组长及20xx年9月起担任校工会委员工作以来，积极配合学校工会组织年段工会成员参加学校组织的各项有益身心健康活动，热心为老师们服务。社会工作得到了大家的认可。96—98学年年年被共青团漳平市委评为“优秀青年志愿者”，20xx年被共青团漳平市委授予“十佳青年志愿者”这一光荣称号， 20xx—20xx学年度被校评为“工会积极分子”， 20xx—20xx学年度被学校评为优秀共产党员；20xx年至20xx年均被学校工会评为“工会积极分子”。

　　总之，我工作默默无闻，服从组织安排；工作量大，工作面广，毫无怨言；责任心强，积极肯干，有效而出色地做好教育、教学各项工作。能始终以一名党员、一名德育工作者、一名教师的身份尽心尽职，任劳任怨的工作着。我问心无愧地说：我具备规定的专业职业技术副高七级岗位的竞聘条件！请同事们支持我，谢谢！

岗位竞聘述职报告篇3

　　尊敬的各位领导：

　　大家好!首先，感谢各位领导的信任、支持和帮助，感谢公司给我这次参加竞聘的机会。我叫王建，1975年9月出生，党员，本科学历，政工师。20xx年7月至20xx年9月，在公司工程管理部实习、任工艺安装技术员、助理工程师，20xx年9月至今在公司办公室接待信访岗位工作。我这次报名竞聘的是综合服务中心管理副主任岗位。

　　我今天的陈述内容主要分两部分：

　　一、对竞聘岗位的认识及自身的主要优势

　　职工餐厅作为公司生产后勤服务的重要领域，关乎大部分职工的“一日三餐”，服务的好坏直接关系到职工的切身利益，直接关系到公司生产经营等中心工作的有效保障。作为餐厅管理工作的直接负责人，对人员的综合素质、服务意识、协调能力等方面都有着较高要求。

　　这次参加该岗位的竞聘，一是相信自己能够在这一重要岗位为公司做更多的工作、提供更好的服务，二是通过竞聘来检验自己、激励自己不断进步。

　　对照竞聘岗位要求，我认为自己有以下几点优势：

　　一是具有较强的服务意识。参加工作15年来，其中近10年是在办公室度过的，多年的接待岗位经验和办公室工作经历，培养了我强烈的大局观念和服务意识，养成了一切以公司大局为重、一切以服务为本的工作思维方式，在做好职工餐厅服务上我有着比较深刻的认识和理解，也有着类似的岗位工作经验。

　　二是具有较强的组织协调能力。参加工作以来，我先后经历了5年的基层锻炼和10年的机关磨练，得益于各级领导的支持和帮助，对基层和机关工作都有了比较全面的了解，特别是在日常公司重大接待活动、重要会议组织上，与公司内外部人员建立了顺畅的工作联系和良好的工作友谊，在综合事务的办理上具有较强的组织协调能力和掌控把握能力。

　　三是具有扎实过硬的工作作风。在办公室接待岗位工作10年来，特别是在公司领导的直接影响下，我始终把“踏踏实实做人、老老实实做事”作为自己的工作信条，始终严格要求自己，积极主动服务，低调沉稳做事，认真细致工作，任劳任怨，敬业奉献，使经手的工作、办理的事情经得起检验。

　　四是年富力强，身体健康。今年36岁，正是干事的黄金年龄，身体素质好，工作热情高，干劲足，有充**的精力和体力投入到工作中，具备承担繁重工作任务的身体条件。

　　这些优势坚定了我做好职工餐厅管理和服务工作的信心和决心。但我也感到，与领导的要求相比，与公司发展的要求相比，自己还存在着一些不足，将在今后的工作中尽快地加以克服和改进。

　　二、竞聘上岗后的.工作设想

　　如果我这次竞聘成功，我有决心有信心在公司餐委会的直接领导下，在同事们的帮助下，积极向宋主任学习，狠抓服务，强化管理，推进职工餐厅工作水平和服务水平不断提升。

　　1.加强食品全过程管理，确保食品安全和品质。食品质量直接关系到职工的身体健康，抓好食品质量就是直接维护职工的切身利益。在认真总结现有管理经验的基础上，结合当前全国食品安全整治要求，进一步加强职工餐厅食品管理制度建设，严格从业人员定期健康查体和全员持证上岗，严格食品原材料进货、食品加工、窗口销售等全过程管理，建立落实每道工序责任制，强化品质检验监督和餐委会定期抽检，确保食品安全和质量，让职工吃的更加放心。

　　2.加强全面服务管理，努力提高服务水平。在确保日常保质保量食品供应的基础上，结合季节特点，进一步完善餐厅每周食谱，加强特色食品供应，努力丰富节日和夜班餐桌，确保职工不同时段、不同口味需求。进一步完善职工餐厅满意度调查方式和内容，定期听取职工意见建议，有针对性地改进饭菜种类和质量，持续改进餐厅环境、管理和服务。在此基础上，引入健康、营养饮食理念，结合全员职业查体和健康查体结果，改进食品供应结构，实施员工饮食建议，促进员工养成健康饮食、营养饮食的良好习惯，提高全体员工健康管理水平。

　　3.加强内部基础管理，创建职工满意餐厅。在餐厅HSE工作上，严格执行公司各项制度和属地职责，突出加强用火、用电、用水管理，强化危险因素排查和隐患治理，狠抓从业人员设备操作技能和HSE培训，确保安全环保。在人员管理上，健全完善内部工作责任考核，强化员工、承包方服务意识和窗口意识，树立良好形象。同时，进一步规范外包管理制度，完善服务合同和保障协议，加强财务管理，强化节约用水、用气、用电，确保餐厅运转规范、高效。

　　以上是我对餐厅管理工作的一些认识和想法。当然，做好餐厅管理只是综合服务中心工作的一部分。我将牢固树立大局观念，全局意识积极配合支持中心整体工作，形成工作合力，推进综合服务中心服务水平和工作水平不断提升。如果我竞聘成功，我将勤奋学习，扎实工作，努力在新的岗位创造出更加优异的成绩，回报组织和领导的信任和支持。如果竞聘没有成功，我也将一如既往地保持积极进取的精神，尽快弥补自己的差距和不足，加倍努力，为公司发展建设做出自己应有的贡献。

　　最后我再次感谢组织、领导和同志们给我展示自我的机会。

　　谢谢大家!

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