女生文艺说说

　　一、个人简历及学识水平

女生文艺说说

　　***：男，****年**月出生，****年*月毕业于福建省****学校工民建专业；****年*月毕业于****大学建筑施工技术专业；现任职为*****建设工程有限公司工程*****。

　　二、业务能力和工作成效

　　自毕业分配后，本人认准施工现场是施工技术人员的舞台，就主动要求下到工地一线。吃苦在前，攻坚克难，经过几年的锻炼和实践，自已在业务能力方面有了较明显的提高，具备了独挡一面的施工组织协调管理能力，同时也取得了较好的工作成效，得到了公司领导和业主的肯定。

　　****年*月起，服从公司的安排，先后下到******综合楼、厂房；晋江***三期、四期工程----厂房、办公楼；****医院病房大楼等项目的施工现场。到工地后，抱着甘当“小学生”的精神，积极向项目经理、技术人员的能工巧匠学习，坚持理论联系实践，充分发挥自己的所学专业知识优势，积极主动参与到施工的各个环节，从施工组织设计、工序安排、劳动力调配到现场的施工放样、质量控制，让自己对建筑工地的各个环节有充分的认识，为今后的工作打下了良好的基础。

　　经过近多年的实践锻炼和不断学习，****年参加****医院病房大楼施工和质量管理，该工程为框架七层，地下室一层，片筏基础，建筑面积15920㎡，自接手该工程后，本人全心身投入。一是做好事前的准备工作。对施工图纸认真熟悉、深刻领悟，同时查阅摘录了大量的相关技术资料，认真参与编制施工组织设计，制定好地下室施工方案及关键工序的施工方案。二是强化事前控制，确保各工序的顺利开展。抓好班前交底的质量要求，操作工艺有全面的了解、

　　熟悉。三是注重事中控制，保证各工序质量符合标准。虽然在各工序的操作之前，已向各班组及操作人员提出各工序的质量要求，但是由于操作人员的素质参差不齐，不可避免在施工中会存在一些质量问题和质量通病。如针对钢筋数量多，规格多，操作难度大的情况，采取工人自检，班组复检，质检员交接检的措施。如钢筋骨架外形尺寸不准，在具体的施工过程中要求工人绑扎时将多根钢筋端部对齐，防止绑扎时，某号钢筋偏离规定位臵及骨架扭曲变形，同时强调在钢筋骨架吊装入模时，事先确定吊点，且吊点骨架各钢筋交叉处要焊接牢固，采用“扁担”起吊，在吊运的过程力求平稳，这样有效确保了钢筋骨架顺利就位，且骨架外形既准确又不会产生较大的偏差。又如针对梁柱节点抗震箍绑扎不到位的质量通病，同样注重事中控制的办法，在钢筋骨架入模前，节点抗震箍用短钢筋点焊住，这样就能保证节点抗震箍同钢筋骨架一同就位，一次性就位准确，避免二次调整和难移的问题，取得了较好的效果。四是善于总结、前事之师为后车之鉴。质量管理涉及多种因素，唯有不断总结，才能使质量管理工作不断向前发展。如针对砼表现存在蜂窝、露筋、孔洞等质量问题，经多次探索改进工艺和加强管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班组管理不善，操作人员责任心不强的问题，于是对今后出现存在超过规定标准的蜂窝、露筋、孔洞给予一定数额的经济处罚。由于涉及工人和班组自身的利益，班组和人工就不得不加强管理，强化自身素质的提高，从而有效的杜绝了蜂窝、露筋、孔洞的出现。

　　本人在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用Word完成文字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用Excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用PowerPoint制作培训用的

　　电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工制图的重担，使工程制图变得异常轻松。

　　我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享Internet连接上网，利用Netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。

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　　三、取得成绩和今后的努力方向

　　自参加工作以来，本人始终热爱中国共产党，拥护党中央的领导，努力实践江的“三个代表”，认真领会党的方针、政策、路线，在思想上和行动上始终同党中央保持一致。做到爱岗敬业，干一行，爱一行，专一行。几年来，经过自身的不断努力，所负责的工程均能一次交验合格，工作得到了领导的充分肯定。

　　今后，自己将一如既往地努力学习、实践，不断提高自身的技术水平，向更加系统并能灵活运用本专业的基础理论知识和专业知识，熟能生巧地解决复杂疑难问题的方向迈进。

　　*****建设工程有限公司

　　申请人：

　　****年*月**日

　　专业技术职务履职总结 [篇2]

　　一年来，在工区领导和同事的支持和帮助下，我始终坚持团结同志,认真学习,不断提高业务水平。严格要求，注重工作程序，自觉服从组织安排，较好地完成了领导交给自己的各项工作任务。现将自己一年来的工作、学习和思想状况汇报如下，请批评指正：

　　一、工作完成情况：

　　一年来，本人认真履行岗位职责，立足本职，爱岗敬业，和广大员工一起，积极主动地配合工区领导,团结一致，主要完成了以下几项工作：

　　1、3#热水炉和4#蒸汽炉的大型维修工作.

　　2、两台循环泵的检修工作

　　3、4t每月材料计划的上报工作

　　4、4t和中央空调的设备配件型号的整理工作

　　5、中央空调的交接验收工作

　　6、能够认真完成领导交给的临时性工作。

　　二、学习和政治思想情况

　　1、在工作中，本人能够虚心坚持向区队领导学习，向老同志学习，向同行业兄弟学习，向实践学习，向社会学习，不断提高自己的业务技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能够合理支配时间，根据工作需要，及时学习

　　2、注重政治理论学习，坚定立场。能按时参加集团公司\矿工区党支部组织的政治理论学习，认真学习领会“两会”的重要思想，使自己的思想同各级党组织保持一致，提高了自己的政治素质。

　　三、存在的不足和今后努力的方向

　　总之，一年来，我能够完成工区领导交办的工作任务，这和工区领导和同事的支持和帮助是分不开的，是大家密切配合、共同协作的结果。但是这和工区领导的要求相比，还有一定的差距：一是工作中还存在着急躁心理，在大事面前，遇事不够冷静；二是管理水平有待进一步加强和提高；三是理论学习还需进一步加强，还需要学习更多的专业技术知识；当然我还有很多缺点和不足，在此肯请组织和领导给予批评指正，我将虚心接受，以图提高。

　　在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不断加强学习，克服不足，发扬成绩，团结同志，努力工作，为我矿及工区贡献自己的微薄力量。

　　专业技术职务履职总结 [篇3]

　　陈忠浩，男，汉族，河北省临西县人，生于1966年3月，现年46周岁，大学文化。2004年11月经邢台市中级职称评审委员会评定为中学一级教师。参加工作以来，我一直担任高中地理教学工作、班主任工作和教研组长工作。二十多年来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。

　　下面我就任现职以来的工作做一个总结。

　　一、政治思想

　　参加工作以来，我拥护党的路线、方针和政策。热爱中国共产党和社会主义，努力实践“三个代表”。具有坚定的政治立场，遵纪守法，思想上、言行上始终与中国共产党保持高度一致，从未参加任何反动组织及邪教。二十年如一日，始终忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，贯彻执行教育法律法规和学校的各项规章制度，全面贯彻落实《公民建设实施纲要》。模范遵守省市县各级各项规章制度，用教师职业道德要求和行为规范严格约束自己。我廉洁从教，团结同志、服从学校安排，勇挑重担、乐于助人，多次将荣誉让给他人，争做教师楷模。我始终坚持科学的育人观，一贯追求严谨的治学态度，养成了良好的师德修养，深受学校师生的好评。

　　二、学识水平

　　在二十多年的教学实践中，我不断摸索教育教学规律，注重提高自己的综合能力，加强自身的业务进修。在教学之余，我先后自修了《教师教学靠什么——谈新课程的教学观》、《新课程师资培训精要》、《观念更新论》、《教育目标管理》等20多本理论专业书籍，精读了《教育学》、《现代教育原理》、《教育心理学》等相关书籍，写下了近10万字的读书笔记；坚持订阅《中学地理教学参考》、《中学地理教学》、《中学地理教学通讯》等专业杂志，了解当代中学地理教学的最新动态，把握教育教学改革的新动向，学习教育教学改革的新经验。与此同时，积极参加专业培训，近几年来，先后在河北师大、邢台市教育局、临西县教师进修校、邢台市教研室、临西县人事局参加了十多次的培训。经过长期不懈的学习，自己具备了扎实的高中地理基

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　　础知识和深厚的地理理论-功底。在我二十多年的教学生涯中，不断总结教学经验， 1996年撰写的论文《日照图的判读》获河北省优秀教育教学论文三等奖，后又在《中国教育教学论坛》发表，2017年12月我所写的《如何判断南北半球》在《中学地理教学参考》(ISSN1002-2163、CN61-1035/G4)上发表。

　　三、教育教学能力

　　1、班主任工作

　　任现职以来，我一直担任班主任工作。作为班主任，我一方面起到了桥梁纽带作用，经常与科任教师沟通配合，共同搞好班务管理，为学生学习创造良好的教风、班风和学风；另一方面我关爱每一位学生，善待他们，注重心与心的交融，营造了一个和谐、积极向上的班集体；同时通过构建“学校——家庭——社会——学生”四结合教育网络，积极开展中学生行为常规养成教育系列化训练，经常对学生进行法制教育，安全教育，心理健康教育专题讲座和主题班会，使全体同学得到了和谐全面发展。几年来，我所带班级在参加学校每年举办的“运动会”、“歌咏比赛”上均取得了较好的名次，多年都被学校授予了“文明班集体”称号。二OO七级五班的那一届，我狠抓安全知识、法制的宣传和教育，增强自我保护能力，每周定期总结，分小组评比，看谁做得好，对表现好的给予表彰，同时加强对学生行为习惯养成教育、学风学纪教育。由于做学生的思想工作出色，班风好，学风浓，我所带的班级被临西县评为“县级先进班集体”。作为班主任，我加强班风建设，规范班级管理，课余深入开展各种主题教育活动，用典型的经验对学生进行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用爱心去打动和教育学生，力所能及的帮助家庭贫困学生，帮助他们克服困难，解决入学存在的一些问题。获得了学校领导的肯定，家长和社会的好评。

　　2、教学工作

　　在教学工作中，作为一名地理教师，我一直担任我校高中班主任及二个班的地理课，具有坚实的理论基础知识和丰富的教学实践经验，能全面正确地理解新课程标准，把握教材编排体系及其重难点，对知识间的纵横联系了如指掌，并能融会贯通；教学中能根据课程标准要求，教材特点和学生实际精心设计教案，启发学生思维；同时还善于运用现代科学的教育思想，优秀的教学方法、先进的教学手段，开发学生智力、培养学生各方面能力。我正确把握了教学中的每个环节，注重对学生进行良好的心理教育和健全的人格教育，始终坚持“既教书又育人”的教育观，坚持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人观，十分注重对学生进行理想前途教育、纪律常规教育，让学生树立起良好的道德观、人生观和价值观。扎实做好教学“五环节”工作，狠抓学生的“双基”训练，既注重知识传授，又注重能力培养，让学生全面发展，狠抓“培优补差”工作，既让优生学得好，

　　又让差生学得了，进而学得好，优生率和差生转化率大大提高；与时俱进，不断改进教法，深入学习了魏书生老师“六步式教学法”。课堂中结合学生实际，认真总结，逐步形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效益；针对地理课的教学特点，特别注重学生的兴趣培养与方法指导，注重开发潜能，经常组织学法交流，让学生采用“自主、合作、探究”学习模式主动学习、愉快学习。加强了新课标的学习，运用现代信息教育技术，提高了教学效益，树立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教学观念，通过精讲、精练、和谐教育，在教学工作中取得了显著成绩，所教高中地理学科成绩在期末考试和高中毕业会考、高考中，多次名列全县前茅。

　　3、教研工作

　　我注重教研工作，善于积极思考，探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。我经常使用不同程度信息技术的教学方法、教学手段，这样可以让学生比较容易接受。我觉得教学生如何学会学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择学习方法进行学习。我认真钻研新课程，尽快掌握新教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使教育水平跟上时代的节拍。

　　我积极投入科研课题研究之中，以科研促教研，2017年3月至2011年11月我校承担了课题《中学地理课堂“学生研究性学习实施过程”探究》的研究，二年多来，我作为课题负责人，认真组织了课题研究活动，该课题研究于2011年11月已结题，并获良好等级。

　　同时，我非常注重互相学习，互相提高，与其他学校的地理教师一起进步。2017年4月，我曾到临西一中和该校高中地理教师一起开展地理复习，该校当年的地理高考成绩有了显著的提高；2017年10月，我到河西中学去讲示范课三堂，跟踪该校地理课堂一周，该校初二学生的地理学习兴趣和学习方法有了明显的改变，成绩也有了明显的提高。

　　4、培养青年教师工作

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名中学地理一级教师、教研组长，我在做好自己本职工作的同时，认真组织教研组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担了培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。我和青年教师都是共同研究，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验。近年来，指导培养了江会东、谢书堂、王希武、江雪等多位青年地理教师，王希武、江雪等几位青年教师已能熟练地驾驭课堂教学，成为学校的地理教学骨干。谢书堂、王希武、江雪等几位老师都能适应跨学科教

　　学，且都已成为学校地理组的校、县级骨干教师，均多次承担校内外的教学公开课和示范课，其中江会东于2017年11月在邢台市优质课大赛中获得三等奖。谢书堂等已成为市级教坛新秀教师。

　　四、主要工作实绩

　　任现职以来，我忠诚党和人民的教育事业，以“三个代表”重要思想严格要求自己，坚持以人为本科学发展。多年来担任高学地理教学工作和班主任以及教研组长等工作，工作上我一丝不苟，任劳任怨，成绩显著，得到同行认可，群众好评。特别是在2017年的高三毕业会考中，我所任教的地理课居全县同类学校第一名；2017年高考，升学率达85.7%，居全县同类学校第一名；2017高考，地理科又居全县排位第一名。

　　我善于运用现代的科学的教育思想，先进的教学方法，灵活的教学手段进行教学，教育教学实绩突出，曾多次受到各级部门的表彰。2002年在年度考核中评为优秀，享受临西县政府嘉奖。在任现职以来的年度考核中，连续考核称职，2017年度考核中评为优秀。2012年因成绩突出，被临西县政府授予县级模范教师称号。在学校多次评为优秀教师、先进教育工作者、模范班主任。

　　五、今后努力方向

　　1、深入进行研究性学习和专题研究，在教学中进行地理研究性学习和课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。

　　2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。

　　3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。

　　4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。

　　5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。

　　有人说：“教师站在讲台上，从头到脚都是教材”。因此，教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

　　2012年9月15日

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