文艺说说语录70句

西畴县新马街小学罗恩传本人自2003年12月履职小学一级教师工作以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，现自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

文艺说说语录70句

一、政治思想

自2003年12月履行小学一级教师职务以来，曾任过坡脚小学教务副主任、副校长老马街小学负责人等职。在履职年现中，始终能坚决拥护中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。认真学习邓小平同志教育理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，模范的地遵守党和国家的法律法规，遵守上级教育主管部门规定的各项规章制度，爱岗敬业、以身作则、忠诚党的教育事业，尽心尽责完成上级各部门交给的各项任务，年度考核都为合格。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、副教导主任、副校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、热爱学生，平等的对待每一个学

自担任坡坡小学副校长以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥领导的核心作用，严格执行集体与个人分工负责相结合的制度。使我校的各项工作得以稳步提高，协调发展。我个人认为： 2

人的一生需要的不是的到什么而是做过什么？扮演着什么样的角色、平凡的事业、平凡的人生，竭尽我平凡的心态。做人、做事、进取、拼搏是求人的性格，对于职业的选择，清贪也好、艰苦也罢，面对教育教学中的酸甜苦辣，一泰然处之的心态，力求尽善尽美、尽职尽责。

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。几度春秋，我无怨无悔，从满头青丝到鬓发染霜，送走了一批栋梁迎来了一棵棵幼苗，烦恼与忧愁在学生的欢声笑语中飞去，心有所体心有所乐，面对失败受挫不沮丧，成功顺利时忘不了，一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。我所做的工作，县教育局及乡中心学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，社会对教师的素质要求更高，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

履职以来工作总结 [篇2]

一学年以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我忠诚党的教育事业，始终以一个合格教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学语文教学中，我努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，其成绩主要表现在以下几个方面：

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一、师德修养

作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深层含义。一直以来，我都以一名合格教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，热爱党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，积极参加学校的各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。用高度的事业心和责任感，热爱着每一个学生，指导他们的学习，引导他们的思想，关心他们的生活，使他们健康成长。在工作中，我讲敬业，比奉献，对工作尽职尽责，勇挑重担，在实际工作中起到了模范带头作用。三尺讲台上，用无限的情感感染着每个学生，用慈母的爱关怀着每个学生。我爱生如子，对学生一视同仁，让所有的学生都能享受到我那颗闪亮的爱心所带来的温暖。特别对后进生、贫困生以及家庭复杂的孩子，更是用爱心去感化他们，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我深深坚信“爱”是教育生涯中，永不熄灭的一盏明灯，也是唤起学生心智健康的动听之歌。 1

二、履行义务

作为一名一线教师，我觉得提高教学水平和教育科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外组织的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。认真参加各级教研活动与教师培训，学习学校同事与教育界名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方法，运用新理论，并用在教育教学当中，提高教学效果。把学到的一些新的教育理念和教育方法，用上示范课和讲座的方式和其他教师一起分享。积极投身课堂教学改革，把自己学到的知识和实践经验结合实际写成论文，记下自己的得失。一年来，我担任青树完小六年级的班主任工作和语文学科教学工作。作为一名班主任，一名任课教师，为了更好地培养学生的兴趣爱好，激发他们的求知欲，以及培养他们实践和动手的能力。从多种角度，利用多种方式方法去培养他们的创新精神和实践能力。让学生们在玩中学，在乐中学，在轻松中学，从而达到教育教学的效果。在教学工作中我做到了：

1、认真举行组织测评。严密组织，严格要求，精心安排。平时测试、单元测试、综合性测试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都严肃认真对待，及时查漏补缺，做到了课课达标，单元合格，人人过关。2、认真备课。把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，坚决不做为了赶时间，抢进度，盲目求快。做到了把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。

三、以“课堂教学”为主阵地，提高自身素质和业务能力。在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是所有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接-班人。课堂是教师体现自身价值的主阵地，我以“一切为了学生，为了学生的一切”的理念为中心，以“爱”——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章。将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广先进的教学模式的同时，也吸取传统模式的精华，并力求让自己的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。我承认学生中的差异性，应用“分层次”教学法和启发诱导式教学法、 2

尝试教学法、引导自授法等，通过师生的共同努力，收到了良好的教育教学效果。我认真领会新课改精神，努力把握教改方向。落实好学生的主体地位，为学生创设宽松和谐的学习环境，关注学生的学习过程，让学生得到愉快的情感体验，获得成功的喜悦，并注意营造平等融洽的师生关系。采用各种方式激发他们的学习兴趣，培养他们的学习信心，在课堂上我努力倡导学生通过自主、合作、探究等方法来学习，现在又在摸索学习“以学习者为中心的参与式教学法”等。我力求更全面地提高学生的各方面素质，真正把素质教育落到实处。在教育教学中我尽量为学生提供实践和动手的机会，培养了学生解决简单实际问题的能力。在实际的教学中，我本着“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”作为一名教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。我认真钻研课程标准，研究教材，了解学生，备好课，上好课。在充分准备的前提下，我更注重课堂教学的时效性。使自己的教育教学工作日臻成熟、完善。相信，经过历练，不久的将来，我那课改的树上会接出甜蜜的“果”。

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四、教学实绩

为了能适应时代的需要，适应教育教学的需要，我认真学习，为构建和谐校园和“爱生学校”而努力工作。我努力学习新课改方面的知识，并不断地进行实践，业务素质都有了明显提高。

一分耕耘，一分收获。我不怕挫折，不怕艰难，一年如一日，奋发进取，辛勤耕耘，用爱心谱写着动听的园丁之歌，用执着实现着百尺竿头、更进一步的一个个美好愿望。一年来，我所任教的班级教学成绩名列全县前茅，学生的综合素质明显得到提高。

我常常静下心来想：作为一名一线教师，是否出色完成了各项工作；是否无愧于教师的光荣称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的教育水平，将来更好地适应现在的教育教学，在教学以及科研方面的研究还要做得更细更实。回顾过去，工作有所成效。审视未来，教育教学工作任重而道远。有待于自己不断学习、努力实践、身体力行、改进工作方法、创新工作思路、总结经验、订目标、明方向。作为有责任感的教育工作者，特别是作为一名县级骨干教师，我将时刻准备着，用一颗饱满而炽热的心来迎接教育事业，用一颗充满阳光般温暖的爱 3

心去对待学生。为中心校、凤山镇、乃至凤庆县的教育教学工作的进一步提升作出自己应有的一份贡献。

履职以来工作总结 [篇3]

本人任教..年来，忠诚于党的教育事业，在教学工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极参与网络研修和履职培训学习，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩四方面作如下小结：

一、德

进入….以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及德育建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。所以，我把学生的德育工作放到了首要的地位。

二、勤

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负

责、勤勤恳恳地工作。在工作繁忙的个别日子，我能坚持完成当日任务。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思。

三、能

本学年，我担…..教学工作及辅助中心校德育工作。为了上好课，我做了全面的课前准备，备好课。认真钻研教材，能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。德育工作中，我努力认真做好上传下达工作。

四、绩

一年来，学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

履职以来工作总结 [篇4]

一学期以来，我严格按照中学高级教师的的岗位职责，兢兢业业，踏实工作。思想上我不断追求进步，努力提高自身职业道德修养和思想政治素质；教学工作中我努力拼搏进取，勇于求实创新，长期以“六环”常规为突破口，狠抓教育教学质量和业务素质的全面提高；学校管理工作中我尽职尽责，始终坚持“以人为本”，努力提高自身的组织管理能力和育人质量。一学期主要工作总结如下：

一、个人学习经常化，教育观念转变与更新与时俱进化，争做学习型社会中的积极学习者。

1、加强政治学习，努力提高自身的政治素质和师德修养。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想，认真学习教育法律法规和本单位的规章制度，工作中我始终以科学发展观为指导，用素质教育理念下的教育思想武装自己的头脑。通过学习，既提高了自己的思想政治素质，又加强了自身的师德修养。

2、加强文化业务知识学习，不断提高自己的科学文化水平与专业技术水平。工作业余，我积极参加继续教育培训，坚持订阅教育报刊杂志，在培训学习中确立了素质教育理念下的教

育思想及管理理念，汲取了新一轮基础教育课程改革的教学方法、教学模式和他人经验，经常化学习使自己的教育教学基本功得到锤炼，教育观念得到更新，教学专业水平得到提高。

二、班级学生教育管理规范化，以人为本的教育思想制度化，自己的教学理念、教学风格、教学模式正不断形成。

1、班级学生教育管理工作中，我长期贯彻以人为本的教育思想，坚持“德育为首，五育并进，全面和谐发展”的教学理念。一方面切实加强学生思想政治工作，密切与各教师、学生、家长间关系。另一方面，按照“学生主体教师主导”的原则，努力为学生服务，为家长解忧。我完全尊重学生人格，遵循教育规律，关心学生心灵的变化。通过采取附耳细说、正面暗示、多鼓励少批评等方式，引导他们德、智、体、美、劳各方面全面发展，既充分张扬学生个性，又充分发挥学生特长，让其在校期间都学有所获，和谐发展。

2、学科教学工作中，我立足工作实际，爱岗敬业，真抓实干，长期形成了依法执教，依章治学的严谨教学风格。我立足工作实际，把教育理论经过实践总结后方能发展成为自己经验，形成自己的独有风格。具体做法是：首先课前备好课。课前我要认真研究教材，正确理解教材的重、难点，全面了解学

生原有知识水平和技能，从学生基础、兴趣、需求等方面按因材施教原则选择教法进行教学。其次精心组织好课堂教学。课堂上精讲多练，努力向四十五分钟要质量，切实减轻学生学习负担。再次是抓好各类辅导。我结合初中生爱动、好玩，缺乏自控能力等身心特点，对未按时完成作业、抄袭作业乃至不做作业的顽皮学生，鼓励他们多学、乐学。最后认真组织综合考核评价。我积极与领导、同事、优生共同探讨教学中出现的问题，正确评价每一位学生。

3、我通过努力实践，确立了自己的教学模式。我总在努力控制自己不犯人们常犯的“以罚代教”和课堂45分钟完课儿就完的通病。我总是根据课题类型来选择教学模式。教学中我采取了互动式、讨论式、研讨式、自学式、情景问答式等启发式教学模式和自主式教学模式，给学生留下了自主学习的时间和空间，让学生主动参与了师生互动活动。既最大限度激发了学生的学习兴趣和求知欲，又有效保证了学生百分之百的听课率和课堂的有效参与率，从而提高了课堂效益与质量。

三、一学期以来，工作绩效显著，教学效果明显，获得了当地领导、学生、家长及社会人士的好评。

1、所教班级学生成绩都是名列全镇前茅，得到了师生家长的充分肯定。在2017秋全县统一组织的初中英语学科教学质量

检测中，所教八年级45班英语教学成绩居全乡第一名，平均分高出同类平行班级，创造了本镇最高记录。

2、工作业余，我用素质教育的观念、办法分析研究并总结了自己教学上的一些粗浅做法，积极投身教研教改活动和学校的教研活动。

3、今年教师节，个人获得了全镇优秀教师荣誉称号，恪守职责，坚守岗位，从未迟到、早退、缺席过一次，全年都是全勤。

四、存在问题和今后的努力方向。

由于主客观方面的原因，今后工作中，我将多关注农村留守儿童、少年的教育和管理，多实践和研究全省初中教育综合评价制度改革背景下的英语教学，切实减轻学生负担，全面提高教育质量。

我深知，成绩只代表过去。今后工作中，我将一如既往，勤奋工作，努力使自己成为一名终身学习的优秀教师。在教与学的良性互动中，我将不断总结，勇于创新，努力开创自己的教育教学工作新局面。

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