现实很残酷的说说
一、指导思想
本学期初中部一如既往的认真贯彻学校的办学指导思想,牢固树立发展意识、质量意识和创新意识,继续以“一年打基础,三年见成效,五年大发展”为目标,以推进课堂模式改革为重点,紧密围绕“以人为本、教科先行、力推课改、规范管理、创新求变、突出特色”的办学理念, 不断加强教学常规管理,使我校教学质量稳中有升、师资队伍建设进一步加强、教学手段现代化、教学管理逐步科学、规范化,深入研究教学模式和有效课堂教学,全面提高教学质量。
二、德育工作
1、本学期初中部德育工作的重点是进一步加强班风、学风建设,推动我校文化建设,核心是培养学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”的能力和习惯。德育工作的重心,从刚性管理、规则管理向学生“自主管理、自觉约束、自我教育、自由发展”转移,形成学生自觉服从纪律和规范的行为文化,养成自觉追求自强、自立的习惯,形成积极追求上进的氛围。
2、完善学生管理工作的日常考核制度,建立班级卫生、纪律、活动等常规工作的基本制度,强化班级管理的考核反馈。要重视班主任
与学生的个别谈话,鼓励班主任进行“一对一”的个别化教育活动,关心学生的身体健康,要加强家校联系,自觉保持家长投诉、建议、反映问题渠道的畅通,学部领导、年级组长、班主任要积极主动与家长沟通,最大程度地争取家长的理解和支持,使学校教育与家庭教育形成合力。
3、积极利用校内网平台,加强对学生活动的报道。加强学生小记者团建设,让学生参与各种活动的报道,落实学生作品的修改、上传等具体工作,努力营造良好的校园文化氛围。充分利用好黑板报、校园广播,尤其是校报等宣传阵地,结合学校中心工作,突出教育功能,体现文星特色,做好宣传教育工作,创造具有文星特色的校园文化。
三、教学工作
(一)、工作重点
本学期教学工作重点是以提高教学质量为目标,进一步落实教学常规,不断完善教学管理,大胆创新基于学生自主学习的教学改革规律,创设良好的教研和学习氛围,促进教师专业化水平的提高,改良教师的教学行为,以课堂教学为重点,努力提高学科教学质量,提高学生的学业水平和成绩。
(二)、具体措施
1、以开展创新教育实验活动为载体,鼓励和促进教师基于学情和学科特点,持续开展有效教学研究,优化教学方式,创建高效课堂,提高教学质量。关注学情,尊重和保护学生的学习兴趣与求知欲,促进学生学思结合,主动发展。
2、优化教学管理模式,提高教学管理绩效。实现以教研组为主体的教学管理体系,教研组备课组可以迅速落实管理决策。
3、加强教研组建设,以建设学习型组织为目标,着眼于教师专业发展,加强学科建设,明确学科在各教学段的总体教学目标,梳理教学重点、难点、考点,完善学科考评机制,加强教学资源库的建设,充分发挥教研组作用,营造研究具体问题的教研风气。
4、年级组要进一步落实管理出成绩、出质量的工作要求,对全年级学生所有学科的学业成长承担起管理责任,把提高学科教学质量和学生学业水平作为中心工作。
5、扎实开展九年级中考教学工作,为创中考理想成绩打基础。
四、工作中存在的不足
1、在指导教学方面的作用还没有全部发挥出来。
2、工作中与其他部门的协调、配合还应加强。
3、工作中的创造性还不够。
五、下阶段工作设想
1、强化初中部“导”的功能。
2、狠抓学生的学习风气和学习习惯的教育。
3、加大课堂听评课,研究课,示范课的组织力度,进一步提高课堂教学的时效性,进一步完善和落实自主互助的教学模式。
4、继续抓好基础检测。
2017-12-22
初级中学履职总结 [篇2]
2017学年开学后,学校决定由我负责初中部工作,这对我来说是个不小的挑战。初中的管理对于我来讲可以说是一窍不通,教师的情况也不熟悉,当时的心理压力比较大。既然学校交给了我这样的任务,我就必须将它完成好。因此接到任务后我就积极与李玉乔主任联系,摸清教师状况、熟悉初中学情。在李主任的帮扶和助理郭嘉民老师的协助下,终于做好了开学前的准备工作。经过半年来的努力得以使初中部各项工作顺利交接,我把这半年来的工作做一总结,不足之处请领导指正。
一、全力打造团结协作的和谐级部。团结才出力量,协作才出战斗力,我经常和教师谈心、交流,帮助他们解决工作中的困难,思想上一致,心灵上沟通,使年级的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,有了这样一个团结协作的集体,何愁打不了胜仗。
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二、加强班主任队伍建设,强化最基层的管理。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是初中部的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则,每周定期开班主任例会,落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理,整顿早操、课间操,使得初中部的课间操成为学校的亮点。与生活教师一起严格管理午休、寝室纪律。开展班级文化建设,每月更换教室外班级文化墙。各班制订班级规章制度,已经营造出了健康、积极向上的班级文化氛围。
三、抓教学常规,培养名师队伍。严格落实集体说课备课,定期督察,定期召开备课组长会,研究教学常规的开展和落实,对年级教学工作中各方面情况进行分析。加强对各科教学活动的监督管理和指导,培养名师队伍。初中部在全市中小学教师说课比赛中,三科全部捧回了一等奖;在县教育组织的示范课中取得一致好评,对全县的教育方向起到了引领作用。
四、学生管理方面主要做了以下工作:
1、强化养成教育,让学生养成规范习惯。俗话说得好:态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。学生的行为习惯,思想意识尤为重要。因此,我们从学生身边的小事抓起,严格落实学校的各项规章制度。从点滴做起,如教室内外卫生,日常生活行为等方面规范学生文明行象,目前在全校的卫生评比中初中部一直名列前茅;从收作业,卫生工具的摆
放到课间文明休息、上操,参加学校活动等,做到有要求,有布置,有检查,有总结,有评比,有表扬,持之以恒,常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正,情节严重的予以停课。真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。
2、分析学情,查漏补缺,纠偏抓差。月考、期中考试结束后,年级根据学校安排,组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会,让学生发现自己各科存在的问题,了解自身存在的不足,通过经验交流,互相对比、互相探讨,使许多同学认识了自己的缺点,明确了差等生张扬优势科目,提高学习兴趣,中等生注重各科均衡发展,提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。由于根据不同学生层次,制定了不同层次的目标,提高了教学质量。
3、创建和谐向上的班集体。学生是班级的细胞,班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中,除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者,还定期召开班干部会议,依靠班干部、团员了解各班情况,并及时提出指导意见,让班干部具体实施。特别注意在平时,及时与各班班干部沟通、交流、探讨,针对班级、年级现状,制定相关日常生活学习规定。
4、加强常规检查,防范安全隐患。加强自习课、饭前饭后的巡查,对个别“潜能生”重点教育,为同学们创造良好的学习环境。
这半年的工作使我收获颇多,为今后的工作的顺利开展创造了条件。在今后的工作中,我会恪尽职守,励精图治,更加努力勤奋的工作,以求做得更好,愿与老师们一道,齐心协力,把初中部的教学、管理工作推向一个更新的高度。
初级中学履职总结 [篇3]
时光飞逝,转眼间一个学期又过去了。当我回忆这几个月的历程时,我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也正是繁忙,才让我感觉到生活的充实。本学期我担任七年级一二、一四两班的数学教学工作。在本学期的教学中,让我深深地感到教课中的辛苦和欢乐。正因为如此,我严格遵循教学环节,课前认真备课。下面结合本学期教学实践总结本学期工作如下:
在思想上, 我热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真学习《中小学职业道德规范》,《教师法》,《义务教育法》等法律法规,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。
在教学上,我做到了:1、认真备课。 平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课,我收集了大量资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、难点,为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改,既要备学生又要备教材教法,我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课以及该班级作出总结。 2、认真上课。 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力
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求抓住重点,突破难点,精讲精练。力争做到每个孩子都学会,不但要会做而且要会总结,会运用。还运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性,增强上课技能,提高教学质量,加强师生交流,使他们增强对数学课的兴趣。充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。3、精心辅导。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在业务上,我有疑必问,学习别人的优点,克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会,认真听课、评课、观摩、研讨活动,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。教学研究活动,老师们积极参与,在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题,研究问题,解决问题,不断总结,共同提升。在不断的工作实践中,我
深深地认识到,教育教学需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。
在我的努力下,所教两班的成绩均获得了全镇前五名的好成绩。 以上是我这学期在数学教学方面取得的成绩和经验,但也存在较多的不足,如课堂上操作欠灵活,尤其是后进生工作,做的不够好,以致个别学生成绩不理想。今后,我会多作他们的工作,帮助他们学习,提高他们的成绩。还有在如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生,如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。
我决定以后从这几方面改进我的工作:
1、进一步了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
2更好的组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
5、“进无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言速度过快,语言不够生动。 总之,现今社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,努力填补自己在教学工作中不足,向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。
2012年1月11日
初级中学履职总结 [篇4]
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:
一、思想方面:
本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:
三、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育
的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,
及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。 总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
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