八年级英语教学反思

八年级英语教学反思（精品）

　　作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的八年级英语教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级英语教学反思1

　　本周是忙碌的一周，除了各项检查以外，我们几乎在学校的老师都要到学生家里联系家长，了解情况。并且，现在又是农忙时节，一般学生家长都会到地里劳动，我们只有在下雨的`时候出发，真是不容易，弄的满身泥水。大部分的家长都很热情，可是也有的很冷淡，使得自己很尴尬，真不是件容易的事！

　　这周学生渐渐步入了正规，虽然还有个别学生上课不够专心，但是，基本都已定下心来了，八年级英语课本很明显的变化就是，听力语速变快了，阅读量也大了很多，课时安排上就需要更多的时间了。

八年级英语教学反思2

　　和七年级教材相比，八年级语法知识点增多，难度也有所提高，对学生的口语表达能力和阅读能力都有新的要求，这对教师也有了新的要求。教师在教学的过程中首先要把握重难点。我认为这是教学中对教师最重要的要求。

　　如果无法很好的把握重难点。则会对重点知识的讲授蜻蜓点水，导致学生也无法分清重难点。学生在学习的'过程中把大量的时间花费在零散知识上，而忽视了重中之重。教师为了更好的把握重难点就要认真的研度读教材，仔细研究教参，并且写教学反思，从同学中的错误中反馈自己的失误，不断探索。

　　其次，语法的讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要举好多例子，并且要学生造句子，不能枯燥讲解。加强学生对话强度，鼓励学生开口。当学生出现错误时不讽刺挖苦。

　　在教学中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口而不是老师干巴巴的讲授。尤其教材中的阅读部分。要求学生在提前阅读的前提下做习题，确定几个话题让学生进行讨论，锻炼他们的英文思考能力。

　　应该打好单词基础。让学生记忆反义词近义词，并造句子。培养学生的课文背诵能力。要背诵课文，同时也培养了语感。无论是八年级教学还是七年级教学，教学技巧要灵活，教学要扎实。培养学生的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来课文。这样可以培养他们的英语语感。无论是七年级英语教学还是八年级英语教学。最重要的是教学技巧要灵活，教学要扎实。