考试检讨书5篇(热)
在某件事出现失误后,为了避免再次出现相同情况,我们要认真地反思检讨,写检讨书一定要态度要诚恳、端正。怎样写检讨书才能做到语言准确呢?以下是小编为大家收集的考试检讨书,希望对大家有所帮助。
考试检讨书 篇1
尊敬的数学老师:
您好,非常抱歉我在这次期中考试的'数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了xx分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。 现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
考试检讨书 篇2
尊敬的地理老师:
在这次期中考试当中,我的地理成绩全班倒数第一,距离全班倒数第二分数相差15分,我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此,尽管您没有强行要求我写,我还是特地写了这样一份检讨,向您反省我的.错误。
总的来说,我地理考试不及格的情况发生,就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视,在地理学习方面没有花足够的精力、时间,才最终导致了地理成绩不及格。
这次错误发生以后,现在,我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上,万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
检讨人:XXX
20xx年X月XX日
考试检讨书 篇3
敬爱的老师:
我向您作深刻的检讨。暑假前,由于考试成绩不理想,所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的,我愿为此负责!后来,将要开学,我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业,同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学,加之没有答案,所以语文作业没有实打实地完成,直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必要的麻烦,抱歉!在以后的学习生活中,我一定会严以律己,认真刻苦,努力拼搏的。语文是靠平时积累的,以后我要注重生活点滴的积累,增加自己的知识容量,来学好语文。绝不辜负老师对我的期望!
这一次考试不好,主要还是惰性,同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后,一切从零开始,不管前面学习是好是坏,不管前面是努力还是不努力,在今后的两年里,我都要努力地学,认真地学,刻苦地学,勤奋地学,用功地学。全心全意地学,尽心尽力地学,一丝不苟地学。
对于文科,我在今后的学习中要有特殊的`规定:
1、所有作业中,先做文科的。因为文科作业毕竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科,带着兴趣去学,相信自己一定能学好的。
2、课外多阅读书籍名著,增加自己的阅历,开阔自己的眼界,提高自己的文学素养,增强自己的语文水平!
3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴,增强作文水平。
薛老师,您是一位好老师,是语文组的元老级人物,教语文也要一定的心得感受,是资深的老教师,我能当您的学生,实在是我的荣幸。我也相信,在薛老师的指导下,我能在今后有所斩获,有所进步。期望我的其他科目也能齐头并进。
这一次,说明没来得及写完,还是轻视文科。再这样下去,定会吃大亏。我决心痛改前非,好好学习语文,重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边,也一定要先把语文写完,写好。如果真的没时间,就不休息,就算是上数学课,也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃,我相信,语文成绩一定会有所提升的,一定会学习到很多为人处世的原则,关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证:以后语文作业一定认真完成,及时上交。下一次语文成绩突破60分,期中考试语文成绩突破70分。期望薛老师能给予督促。
检讨人:
考试检讨书 篇4
尊敬的xxx:
光阴似箭日月如梭,终于迎来了这次英语考试。面临这次政治考试,我非常的害怕,因为上课总是不认真听讲,说话,做小动作,老师讲的知识原封不动地还给了老师。在考场上,很多题都不会,虽然很简单,但是上课没有认真听讲,当然都不会,在考场上我才明白。
老师和家长督促我们学习都是为了我们的未来着想,为了让我们有一个美好的未来,才会对我们要求严格,经过了这次英语考试,我深深地认识到了自己的错误,上课应该好好听讲,不能三心二意,这样,才能对的`起父母的根根白发,老师的条条皱纹。老师!对不起。这次我知道自己错在了哪里,所以我会在这里重新站起来,向更高的目标看齐!
检讨人:xx
日期:xx年xx月xx日
考试检讨书 篇5
期中考试结束了,考试结束后,我对我任教的班级进行了客观、详细的质量分析,随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,要求老师立足岗位,踏实教学,提高质量意识。
1.从学生来看,就是学生的层次不同,一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足:比如,听说读写的能力较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足,等等,所以考试成绩不尽人意。
2.其次,从试卷上分析,本次试卷印刷质量不佳,很多图和单词看不清楚,而且卷子本身错误较多,由于考试时间短,我兼顾的班级较多,我没有及时发现题目要求的错误,四年级最后一题“正确的用F错误的用T”这个要求是错误的,而同学们很细心按照要求去做,造成全部失分,如果这个题目没有问题四年级的同学们的`平均分应该可以到80分。四年级的优秀人数较多,但是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重,所以造成平均分不高,今后应对于0基础学生降低要求,从基础一点点补起来。
五年级的听力部分,多次出现了comefrom和befrom的区别以及第三人称单数的问题,此类题型都是上课反复强调的,但是还是很多同学出错,经过这半学期,发现这个班的学生上课听讲效率不是很高,很多同学不能及时的跟着老师走,总需要提醒,没有良好的学习习惯。思维不够灵活。思维的灵活性不是一天两天能够培养的,要靠日积月累,今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵活性。
后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。只要平时上课认真听讲,课后认真完成作业,认真背单词,考试时候仔细认真审题,认真仔细检查都应该没有问题。
3.从教师来看,由于我教龄尚浅,教学经验不足,有些重点的地方强调力度不够,有时候高估了学生的接受能力,今后的教学中应该吸取教训。
总之,我相信:只要我们扬长避短,注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作,就一定能把我们学校的英语教学质量再上一个新台阶。