高中检讨书

时间:2024-07-25 11:44:02 检讨书 我要投稿

高中检讨书14篇

  当我们做某件事,出现了失误后,往往被要求写检讨书来自我检讨,请注意写检讨书的心态要端正。快来参考检讨书是怎么写的吧,以下是小编收集整理的高中检讨书,欢迎阅读与收藏。

高中检讨书14篇

  高中检讨书 篇1

  一:我的专业素质太低。

  我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目,而且文科生高考只进行“3+2”(语、数、外三门主科和政治、历史共五门的课程),这种情况一直持续到1999年(有的地方可能要早一点或者有的地区还要晚一点),但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作,却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务,所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;(但想一想,比起我的一些同学毕业后被迫改行教其他学科,我还应该是学为所用)。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨,因为领导要求我们进行多媒体教学,而且最好加上flash动画的效果,最好不要从网上下载,尽量的自己来制作,我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。

  二:我的教学内容过于狭隘。

  尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着高考这个目标不放松,因为如果高考成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓高考,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。

  三:我没有心理教师的素养。

  尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。

  四:我忽视了对学生的团队精神的培养。

  我为自己不能通晓万事而检讨,面对学生有时的提问,我怎么可以说出:“我回去查查再回答你好吗?”这样的话来,我为自己不能上通天文下通地理而检讨。

  我为自己不能写出更多的'论文而检讨,所以在评职称的时候让评委为难,我检讨。

  我为自己不能更好的维护教师的形象而检讨,每次到菜市场,那些小贩总是说我“哎哟,你们做老师的就是太计较,怎么还和我们讨价还价呢?”呵呵,我的工资是纸哦,我不应该那么的爱惜,我为自己不能改变教师的形象而检讨,我依然是为一角钱而斗争,真真的惭愧。

  我为自己不能出更多的汗而检讨。面对他们说“教师多轻松,不出汗就能拿那么高的工资”而检讨。

  我为自己没有接受学生家长的礼物而检讨,因为别人总是说我们“你们家里是不是什么东西也不用买,学生家长送的就可以了”,我为自己没有做到这一点而检讨。

  我为自己在培训的时候没有认真的听课而检讨,尽管培训的老师在那里讲一些国际国内教育发展的新趋势,但我总是到处都有报道所以没有认真听讲而检讨。

  我为自己心理有障碍而检讨,学校整天进行末位管理和淘汰制而强制一切,我害怕自己迟到一分钟怕自己早退一秒种,也害怕自己上课没有及时到下课又拖堂,害怕自己的人缘不够好,害怕与领导和同事搞不好关系,连食堂的饭菜不好都不敢说出口,因为大师傅也有给你投票的权利;害怕得罪学生,因为学生到时候也要投你一票:怕自己的论文不过关,怕自己的课堂组织的不够好,怕自己的课有稍微的漏洞,还怕上级来检查教案的时候自己的字写的不够好,最害怕的是上级来进行民意测评的时候单独找你询问你对领导的意见,尽管你没有说任何对领导的坏话,尽管他们一再的保证可以保密,可是上级走了以后,领导依然发脾气说有的同志没有实事求是唉,我小心翼翼,这样的心理素质怎样才能教好学生。

  “有则改之,无则加勉”领导天天强调,于是我天天检讨。

  高中检讨书 篇2

尊敬的xx老师:

  今天,我怀着深深愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

  由于以前也发生过此类状况,受到了老师的批评,所以这些心里十分的难受,觉得辜负了老师对自己的谆谆教导,浪费了老师的精力和时间,我实在是不该,但是这次老师却没有对我发火,并且耐心的劝说我,使我深刻地反省自己的错误,我觉得非常愧疚,此次的反省尤为深刻,使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情,经过几个小时的深思,我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心:

  1、向老师认错,写检查书。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的.错误,避免以后犯同样的错误。

  2、提高纪律性。我应该认真学习学校

  的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。

  3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。

  4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。

  学生:XXX

  20xx年X月X日

  高中检讨书 篇3

亲爱的老师:

  我是xxx中学高三xx班的一名普通学生,我叫XXX,在此次期中数学考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书:

  我此次期中数学考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的,不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后,我有对自己的错误做了深入分析,我知道考试作弊这个问题的严重性,从小学,到高中,老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上,老师们的反复教导话言犹在耳,严肃的`表情依然记忆犹新,我感到非常震惊,也对这一点的重要性有深刻体会,所以我一再告诉自己的首要任务,是不辜负教师的教导。

  我希望同学们不要向我这个大恶人学习,同时也希望我在反省错误的同时,能够给我改正的机会,让我在今后的生活学习中,消除这些不良习惯,扎实的学好专业课程,做一个对社会有用的人。

  我作弊的过程如下:20xx年xx月xx日,我们正在高三15班的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束,我还有几道数学题没有做完,因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷,而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀,我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候,将附近同学的试卷拿来抄袭,恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。

  关于我的错误是显而易见的,我考试作弊了。我真的做错了,我对不起老师,对不起同学,给班级抹黑了。

  但通过深深的反省和检讨之后,我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”,虽然我犯了一个非常严重的错误,但我希望老师可以给我一个机会,让我弥补我所犯下的滔天罪行,给我重生的机会吧!我要知错就改,争取成为一个对社会有用的人。

  我决定有以下个人的纠正措施:

  1、要求按照老师要求写一篇1500字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误,承担后果。

  2、制定学习计划,认真克服种种缺点,在今后的每一门测试中,做好考前复习工作。

  3、以自己的实际行动弥补过错,考出好成绩为班级争得荣誉。 此致 敬礼

  学生:××

  时间:××年××月××日

  高中检讨书 篇4

尊敬的班主任:

  今天由于我一时疏忽玩手机时没有注意呗老师发现了。表示很遗憾。 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊恼,很气自己,去触犯学校的纪律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我确没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的'话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些事不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记在心,把学校颁布的校规校纪谨记在心。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响,破坏了学校的管理制度。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母一种不负责任。保证以后认真学习,努力完成学校布置的各项作业。以后一定多学习并遵守校规,争当一个遵纪守法的好学生。

  我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

此致

敬礼!

  检讨人:

  年月日

  高中检讨书 篇5

尊敬的老师:

  今天,在被您喊去训导我们之后,我回去认真的反思,为自己的.行为感到了深深地愧疚和不安,我错了,我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书,以表示我再也不旷课的决心。

  XXX

  年月日

  高中检讨书 篇6

尊敬的老师:

  关于此次数学考试不及格的问题,我的在此递交数学考试不及格的检讨书,由此来深刻反省我的的错误,向您做出如实保证,并且提出诚恳改正措施,最大程度地弥补错误。

  回顾错误经过,我的在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题,一度数学课几乎没有认真地听,导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格,得到了全班最低分。

  面对错误,我的.感到羞愧万分,此次错误充分地暴露出我的思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题,归根结底还是我的不够成熟,没有充分意识到学习数学的重要性。

  特此,我的向您保证:

  1,我的今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识,努力提高自身学习素质,做到不偏学不偏科,不懈怠学习。

  2,我的一定努力进去,认真学习数学,提高数学成绩,争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。

  3,我的必须充分地以此次错误为戒,反省自己,重新定位自身,争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

  总结,我的愿意接受大家的监督!

  检讨人:XXX

  20xx年X月XX日

  高中检讨书 篇7

敬爱的老师:

  今天,我怀着愧疚、懊恼和忐忑的心情给你写下这份检讨书,以向你表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。

  早在我刚踏进这个班级的时候,你就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得迟到,不得旷课。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。

  然而,正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操,我在5:50点就飞快的洗漱完毕,穿戴整齐,看着时间还多,我甚至还在头上打了一点摩丝,可当我来到操场上,却发现一个人也没有,正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了,原来刚才的镜头全都是梦,一看表,妈呀都6:30了,而那天正赶上你体贴入微的来给我们点名,我却没能赶上去聆听你关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所梦!唉,无奈呀无奈。又有一次,我正兴致高昂的洗澡,准备洗完澡了要去上课,谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前,发现里面一个人也没有,我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣,全身只着一条裤衩,连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课,错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底,还是由于我的粗心大意,对舍友的出门时间了解不足所造成的'。忆起当时,环顾现在,我当时就应该不顾有伤风化,跑出去给舍友打电话,拼死也要上课的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走,闹铃坏掉的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我旷课的事情,所造成的严重后果如下:

  1、 让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现,试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心,造成更为严重的后果。

  2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

  3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿,实乃不孝。

  如今,大错既成,我深深懊恼不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

  1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

  2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我会提前半个小时起床,也不会在梦里对自己5:50就做好准备的事情沾沾自喜,就会更早的发现那只是一个梦,这样梦醒了也不会迟到,错误也不会发生了。

  3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?

  4、 平时和舍友交流不足,未能做到真正意义上的团结同学,试想,若我和舍友交流充足,怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结,他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学,旷课的事还有可能发生吗?

  检讨人:XXX

  20xx年X月X日

  高中检讨书 篇8

尊敬的公司领导:

  今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表我对公司重要会议早退这种不良行为的深刻反省以及再也不早退的决心。

  在我们踏进会场之前,您就已经强调了全体中原的季会不能早退。但是我还是在关健的时候犯了严重的错误。我平时都是很遵守公司规章制度的,只是因为开会当天我朋友帮我搬家到龙岗,一心想着这些事情,想尽早的去收拾一下,在一念之差下,做出了有违反工作纪律的事情。我现在认识到因这个事情而早退是不应该的,我觉得我有必要而且也是应该向领导做出这份书面检讨,来深深的反省一下自己的错误。

  对不起,陈经理!我犯的是一个严重的原则性的`错误。我知道,你对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于一个中原的一份子,保证每次季会按时参加,不早退,是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我认识到自己要为自己的冲动承担后果。你反复的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我是真的知道错了。

  检讨人:

  20xx年xx月xx

  高中检讨书 篇9

尊敬的老师:

  您好!

  在昨天课间,我和同学聊天,但因为各自的意见不同,最后吵了起来,虽然同学当时制止了,但是我却还是有想法,后来又再次找他吵闹,最后演变成了打架,作为小学生,这是很不可取的行为,我要为我昨天的无理打架作出检讨,要跟XX同学说声对不起,虽然我们意见不同,但是我也不应该冲动到打架,大家吵吵也就过去了,我太没脑子了,居然还动手了。

  遵守纪律本来是我们应该做的,而且是要养成习惯的,不然以后就更难改正了,而打架就是一种不好的违纪行为,其实我以前也是和同学因各种原因争吵过,但是也没有打架,但这次可能涉及到我比较在意的事情,所以就最后没有控制住自己,没有把纪律当成一回事,而是和同学打了起来,这是非常不好的行为,如果在社会上就是违法的行为,虽然我们还小,但更是不能做,更是要从小就养成和人讲理,不做这种打架的事情。

  我这样做也是对同学的不尊重,其实大家的想法是不一样的,完全没必要让其他人都彻底的认同我的想法,而且其实我后来想想,他讲得也不是不对,只是和我的想法冲突了,而我当时完全没有过脑子,头脑一热,就彻底的冲动了。而且还有其他的同学来制止我们吵闹,但我却没有在意其他同学的`想法,而是自以为是的觉得我还是对的,真的要跟同学们说声对不起,是我的错误,让这次的事情发生了。

  打架不但是伤害了我和同学的感情,同时也是破坏了我们班级的一个形象,我们班级本来就是比较优秀比较友好的班级,而今因为我们的打架事情,却是把这个友好的氛围给破坏了,虽然说我们的打架只是在我们班级内,但是要是传到其他地方去了,或者学校知道了,那么也是对我们班级的评比不利的,真的我当时怎么没想到呢,就直接和同学打了起来,真的太后悔了。

  老师,经过这次的事情,我也明白了我这样冲动的后果是我承受不住的,以后更是不能打架,不能给班级抹黑,要和同学友好的相处,认真的把学习搞好,作为小学生,应该是认真的学习,遵守纪律的,而不是有什么和同学的冲突就打架的。也请老师原谅我这次的行为,我会给XX同学道歉,同时也是会以后好好的和同学去相处的。

  此致

敬礼!

  检讨人:XXX

  20xx年X月X日

  高中检讨书 篇10

XXX:

  这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的`很深刻。好好学习是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了学习习惯,不明白自己的学习目的……

  这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

  XXX

  高中检讨书 篇11

尊敬的老班:

  对于上个星期,我因口角之争在操场上与刘洋同学打一架,而后,在上自习课时,我主动出手打人,对班级纪律熟视无睹,对老师的教诲没有牢记心中,对此,我在这里作深刻的检讨。

  我认为这件事件中,因口角之争而发展成打架,主要责任在我。我因控制不了自己的情绪,而在上自习课大打出手。严重影响了班级,破坏了我班的良好形象。

  从这件事情中,我学会了一个“忍”字。在与别人口角之争时,你要学会忍,忍字头上一把刀,不管别人如何诋毁你,侮辱你。你需要发扬一种钉子精神,把脸皮放厚些,充耳不闻,用刀子在自己心中割。老师那天叫刘洋同学学韩信,又何尝不是说给我听呢?

  还有一个认识就是关于学习,政教处主任认为我这一年成绩下滑,而刘洋同学成绩直线上升,主要是因为心思没有放在学习上,所以主要责任在我。我笑着问他,如果说我现在成绩比刘洋同学好呢?他说,那么,我们重新在看这个事,你就错的少些了。当时我狂晕,不过,从那之后,我就认为学习对一个人有多大作用了,就是这看来,它是一个人先入为主的印象分。反观这一年,我的成绩如大瀑布般一泻千里,主要是因为自己没有端正学习态度,偷懒贪玩,对作业没有认真完成而造成。而刘洋同学从后一直追赶至我班的前列,实乃鲜明对比,是我们学习的榜样。

  这次对班级荣誉的影响,我深感痛苦,正身因为在蔡老师的带领下,我班才有这么好的班风班纪,鲜有违纪事情发生,我班极有可能获得市优秀班集体,或因为此件事会化为泡影,我对此深感痛苦,对蔡老师的良好的个人名誉的破坏,更是不该。或许,蔡老师把我踢出局才是最好的办法吧?

  对于刘洋同学精神上合肉体上受到的'伤害,很少后悔和遗憾。在悔自己的种种冲动,遗憾时间为什么不可重来,我倒宁愿受伤的是我。对此给我这次冲动,狠狠惩罚了我。这或许是17岁冲动的惩罚。

  我在这里承认我一切的过程,对受伤者的后悔以及对不起。

  最后,我想借刘洋同学一句话,“我想学习,我想上武大。”来表达自己改过自新的决心和对学习的渴望。

  在这里,大家每个人都是受伤者,没有孰对孰错。有的只是悔恨,有的只是冲动。或许,十多年后,这一切便如初春搬天空一样——云淡风轻。

  此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  高中检讨书 篇12

尊敬的XX老师:

  我是你的学生:XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

  老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。

  平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

  思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我旷课的重要原因。

  试问:如果我很喜欢这门课程,我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程,往往我并没有自始自终的专心听讲,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。

  行为上的错误:不应该无故旷课。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重,而且让老师也很担心。

  试问:如果全班大部分同学都不去上课,那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗?而且如果该来上课的同学没有来到课堂,那么这段时间,这些同学到底干什么去了?有危险吗?这些都是让老师担心的问题,

  试想:如果老师整堂课都怀着担心的心情上课,那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以,这不仅仅是对老师的`不尊重,也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。

  对同学和自己的影响上的错误:我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外,旷课了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

  我不想向许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

  检讨人:XXX

  20xx年x月x日

  高中检讨书 篇13

尊敬的老师,同学们:

  你们好!

  我因在校打架,扰乱了校园的规章制度,违反了课堂秩序。我知道,我犯的是一个严重的原则性的问题,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的.责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正违纪行为,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的违纪行为了,而且认识到了此次违纪行为严重性。我知道我那天确实是太冲动,太不冷静了。我错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想,多忍让,多包容她。我以诚恳的态度承认我的违纪行为,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为,认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应该通过这件事清醒地认识自己的违纪行为,积极改正。其次,我还应该团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了,我应该积极的面对它,解决这件事。现在我能做的,除了反省自己的违纪行为,检讨自己之外,唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们像以前一样的相互帮助,和平友好的学习生活。为此,我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起,我应该时刻警示自己,吸取教训。

  从今以后,我要更加严格的要求自己,决不再犯类似的违纪行为。不但是对这个缺点积极改正,还要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。这件事后,即使我身上的伤好了,我内心里教训也会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己,宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生。特此,我表示道歉。

  致此

  敬礼!

  检讨人:XXX

  20xx年XX月XX日

  高中检讨书 篇14

尊敬的XX:

  您好!今天,我怀着深深的歉意和愧疚,为我的行为作深刻的检讨。20xx年3月3日20时03分,在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的时候,我从教室后门溜走了。彼时,我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后,纪检部的成员来到教室检查,发现包括我在内的'若干个同学已经早退了。作为一个学生,上课是我的义务,也是我的最基本的责任。

  一个学生,他不上课,如何能获得知识,他如何能与同学们进行交流,他如何能够继续努力进步?上课是我获得知识的最重要的途径,然而我却没有意识到这一点,罔顾学校的规章制度,无视班级的管理条例,我已经认识到了自己的错误,我保证今后绝不再犯。

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