初中清明节活动总结

初中清明节活动总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的初中清明节活动总结，欢迎阅读与收藏。

　　初中清明节活动总结 篇1

　　清明节是家喻户晓的传统节日，让人们哀思死去的亲人。今年清明节，爸爸、妈妈带我回双柏扫墓。我们全家一大早就开着车出发了，来到双柏姑妈家，我们一起就出去准备扫墓用的食物及祭祀用品了。

　　我们一路上看见许多人家也来为他们的亲人扫墓。我们来到了爷爷的墓地，大家都忙开了，有的在铲草，有的在压纸钱……不一会儿，墓地打扫好了。奶奶告诉我：“在坟上把纸钱用石头压上，就表示这家人已经来过了。

　　当我在墓地看见爷爷的照片，我的心里就有点难过，在我一岁半的时候我的爷爷就去逝了，至今我对他也没有什么记忆，只能看看照片里爷爷的样子，每当看到别的小朋友有爷爷疼爱时，我就有点难过。而我只能每年的清明节来给爷爷扫墓时才能来看看他，才能跟说说我对他的思念。

　　现在，我们把准备好的食物及祭祀用品摆好之后，我给爷爷上了三柱香、磕了三个头，我对爷爷说：“爷爷，你还好吗？我来看你来了，给你带来了好吃的，你也要保佑我们啊！”表姐把鲜花摆在爷爷的幕前，爸爸、妈妈和姑妈、表姐他们也给爷爷磕了头、上了香，接着爸爸和姑妈们就开始准备饭菜了。我和妈妈、姐姐们去山上摘野花了，我们一边摘，我表姐一边问我和杨梅姐姐一首清明节的诗，我们想了想，眼睛一转，我们立刻想起了便一口同声的说道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首杜牧的诗。姐姐又问我们：“你们知道这诗的意思吗？”我说：“知道，老师都教过我们了，可是那首诗里清明节是下着小雨的，可惜今天的清明节是晴空万里，万里无云啊！”

　　我们摘了许多美丽的野花，回到了墓地前，姑妈、妈爹们已经准备好了丰盛的午饭。我们把摘来的野花放在爷爷的墓前，我和姐姐们摆好碗筷，妈妈们端上了香喷喷的'饭菜，我们开心的吃着，等吃完饭以后，我对爷爷说：“爷爷，我一定会好好的学习，用功的学习，长大了做一个有用的人，你就放心吧！你在天上一定要保佑我健康、快乐的成长，保佑我们全家人都平安，爷爷，再见了，明年清明节我们还会来看你的。”

　　说完，我们就离开了爷爷的墓地，今天，真是难忘的一天啊！

　　初中清明节活动总结 篇2

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,我校组织开展清明节系列活动。现对活动情况作如下总结:

　　一、领导重视，统一部署

　　接到教体局“关于广泛开展清明祭英烈活动的通知后，学校领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“清明祭英烈活动”方案，及时召开师生大会，就活动做了安排部署。

　　二、形式新颖，内容丰富。

　　1、手抄报等形式组织“祭英烈，共铸中华魂”活动。

　　在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的手抄报，每个班的手抄报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。

　　2、开展“讲英雄故事，忆革命先烈”清明故事比赛活动。

　　4月2日下午，学校三至五年级在四楼活动室举行“讲英雄故事，忆革命先烈”清明故事比赛活动。参赛同学精神饱满，故事生动富有激情吗，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。

　　3、组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。

　　全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。这样的`追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。

　　4、组织开展“感怀清明，唱响红歌”合唱比赛

　　清明之际，缅怀先烈，传承红色文明。4月3日下午，里岔小学全体学生在教学楼前集合，举行“感怀清明〃唱响红歌”歌唱比赛活动。赛中，同学们激情合唱《义勇军进行曲》、《少先队队歌》等歌曲，场气氛热烈，掌声频频。本次活动弘扬和传承民族精神，增强学生的爱国情怀，激发了学生珍惜幸福生活，为理想志向奋斗的热情。

　　三、效果明显,意义深远

　　本次清明节系列活动给全体学生的心灵又一次受到了启迪，它带给学生的影响却是深刻而又长久的，它激发了学生们强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。

　　初中清明节活动总结 篇3

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗，以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。

　　清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝和冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天气，虽没有诗中描写的纷纷细雨，但有凉凉的春风吹拂。我平时也没有起床这么早，穿的比较单薄，不时地打一个寒颤，我好久没出远门了，一路上我没一丝困意。奶奶又对我和爸爸讲述了已故太爷太奶的音容笑貌，陈年往事。我听得特起劲。过去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艰辛，对于生于九零后的我可能没能全部理解，但通过奶奶将近一小时的讲述，我脑海里浮现了许多情景，使我就、觉得，太爷、太奶依旧活在我们身边，我暗想，太爷、太奶，您们在天堂那边还好吗？

　　一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里像卫士一样肃穆地站在那里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。

　　我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花和香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们（注：你们指孤魂野鬼）别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来，火烧得很旺，山上的'风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖和，这暖和好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧！我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧！

　　祭奠完毕，在回家的路上我没说太多的话。我感到我长大了，我有大收获。我决定每年清明都来为太爷、太奶扫墓，并对他们说，您们在那边还好吗？

　　初中清明节活动总结 篇4

　　清明节，我跟几个要好的朋友约好，一起到寻龙山去玩。

　　出发时，我们都怀着兴奋的心情，踏上了去安昌的路。刚下车，老天爷就开始阴雨霏霏，正印证了“清明时节雨纷纷”的诗句。幸好我们未雨绸缪，准备了雨伞，才免遭被淋的惨状。不过，边打着伞边找寻龙山，倒是一件极有情趣的事。

　　爬了好几个山坡，问了好几个人，我们终于看到寻龙山的大门。在售票处，工作人员告诉我们这里最有特色的事卧龙洞、龙隐镇跟龙鳞坡石林了。

　　我们首先参观的是龙隐镇，名扬巴蜀的《王保长》就是在这里拍摄的。古色古香的房屋跟各具特色的工艺品，都充满了浓郁的民国特色，王宅、李宅跟天下第一保等建筑，让我们不禁忆起电视剧里那众多精彩的剧情跟诙谐幽默的王保长、李老栓。在近一个小时游玩中，我们看到有很多也跟我们一样来游玩的人，带着数码相机跟手机，不停地在有特点的地方留影拍照。

　　寻龙洞是海绵生物礁砾岩岩溶洞，里面的奇特地貌，让我只能用魔幻来形容。一进洞，展现在眼前就是一幅容颜美景，红绿交错的灯光相互掩映着溶洞，让人看一眼就有说不出的快感。沿着极其狭窄的过道，我们小心翼翼的前行，这幅场景使我情不自禁地想起武陵人的.“初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗”，不知我们今天是否也可以找到五柳先生笔下的桃花源呢？我们用两眼的目光贪婪地扫描着千奇百怪的熔岩石跟珊瑚石，感叹着大自然的鬼斧神工，又想着人类智慧跟力量的渺小。在“神龟大殿”休息了半个小时，我乘小船往洞外划行。这时的溶洞显得那么的安静，只有滴滴答答的熔岩水滴在暗河里，荡起层层涟漪。在红绿灯光的照射下，波纹折射出五颜六色的光芒，让我们仿佛置身于人间仙境。上了岸，看着又驶向里面的船只，我依依不舍之情又从心底升起。

　　“有机会，我还要来看！”同伴发出了感叹。

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲销魂，借问景色何处有，众人全指寻龙山。

　　寻龙山，谢谢你，你让我流连忘返。你魔幻的景色，已深深地烙进了我的心里。

　　初中清明节活动总结 篇5

　　清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人、烈士的传统节日。每年的清明节人们总会想起无数为共和国的建立而英勇献身的先烈们，他们爱国的精神也被世人所传诵。为了缅怀先烈，为了纪念这个有着深远意义的日子，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，我校广泛开展了多种形式的纪念革命先烈的清明节主题教育活动。现将活动情况总结如下：

　　一、高度重视，精心组织。

　　我校高度重视今年的清明节活动，校教导处在活动前做好了详细的计划和时间安排，并在全校召开了动员大会，领会清明系列教育活动精神，贯彻落实活动方案，并按要求组织安排活动。

　　二、活动内容丰富，形式多样。

　　（一）组织升旗仪式缅怀先烈。学校利用星期一的升国旗仪式，组织学生代表做了清明节专题的国旗下演讲。以国旗下演讲的形式对学生有关清明节的来历、先烈的事迹等为内容进行介绍。这一活动宣传了革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的.革命传统教育，鼓励学生继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

　　（二）开展主题班会活动。我校开展主题的班会活动，同学们通过听革命先烈的感人故事、诗朗诵等多种形式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，让同学们深刻感到幸福的生活来之不易，懂得珍惜今天的幸福生活，懂得感恩。

　　（三）积极开展网上祭英烈活动。学校号召有条件的学生了解登陆相关网站，进行网上献花、网上留言、上网浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动，进一步了解家乡革命烈士的光荣事迹，截止今日共有X名学生参加网上祭奠活动。

　　总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和师生的共同参与配合下，开展的非常顺利、圆满、成功，收到了预想效果。

　　初中清明节活动总结 篇6

　　在我国传统的清明节即将来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到未成年人思想道德建设中，耿车中心小学结合学校实际情况，有计划、有组织的开展了“缅先烈、知荣辱、思成才”主题教育活动。

　　在3月30日的升旗仪式上，大队长xxx同学发表了以“忆革命先烈，过文化清明”为主题的演讲。通过演讲使少先队员了解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。同时号召各班召开一次“忆先烈事迹，明荣辱新观”的主题班会;开展一次班内“我所知道的革命先烈”大讨论活动，有力地在学生中营造了弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统的良好氛围。广大师生纷纷到中国文明网、人民网等网站搭建的“网上祭英烈”互动平台上祭奠、留言。

　　据统计，参与“网上祭英烈”活动的我校师生达800余人次。学校还精心组织了清明节诗文朗诵比赛，来自33个班级84名小选手带着精心准备的音乐、舞蹈，还有那激情洋溢而富有感染力的诗文朗诵，使评委和观众深受触动，许多师生情不自禁的`流下热泪。开展祭祖感恩活动。为进一步发挥清明节“传递亲情、传承文化”的功能，学校还引导学生通过清明节假日开展走访亲人、祭祀长辈、撰写体会等活动，让青少年更好、更多地了解清明节的传统风俗和丰富内涵，使他们懂得今天来之不易的美好生活离不开先人的创造奋斗，从小培养他们的感恩意识和奉献精神。

　　初中清明节活动总结 篇7

　　通过一系列的道德实践活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的时代风尚。

　　一、围绕主题，活动纷呈。

　　让庆祝每一个生命特有的璀灿，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。”学生在烈士墓前的发言如在昨天，各项活动如期开展，我校清明节活动“形式多样，活动纷呈”。

　　1、积极开展宣传教育。向孩子们宣传革命烈士故事以及革命的意义。

　　2、以实践活动为载体。首先利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，然后在班会上大力宣传和弘扬爱国主义精神。其次，让孩子们走访、慰问老干部、老党员、老同志，听他们讲讲革命故事。

　　3、渗透到学科教学中。把清明节教育活动和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，比如让孩子们温习有关清明节的诗句，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的`氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

　　二、成效显著，影响深远。

　　缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听着一段段感人的故事，学生们心潮起伏，激动的心久久不能平静，同学们的心酸了，同学们的眼睛湿润了……

　　通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天;通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

　　初中清明节活动总结 篇8

　　根据上级文件精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推进社会主义核心价值体系建设，加强未成年人思想道德建设，引导我校学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进小学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，学校决定开展清明节“传承英烈精神〃立志报效祖国”主题活动，进一步深化“我的中国梦”，学习核心价值观。

　　1、通过国旗下演讲、主题班会等途径，宣传清明节的历史渊源以及革命先烈的英雄事迹，引导学生传承和弘扬传统文化，激发学生的民族自豪感和爱国热情，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

　　2、开展以“传承英烈精神〃立志报效祖国”为主题的班会活动，缅怀先祖，缅怀先烈，弘扬传统文化，引导广大青少年牢记中华民族辉煌历史，纪念中华民族先贤英烈，珍惜幸福美好生活，立志为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

　　3、抒写感言寄语活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，做一个有道德、知感恩的人，倍加珍惜今天的'幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、成长成材。

　　4、各班级于4月5日组织了以“传承英烈精神〃立志报效祖国”为主题的网上签名活动。

　　通过本次清明节教育活动，使我校学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了小学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养了学生良好的文明行为习惯，使我校的文明校园建设更上一个台阶。

　　初中清明节活动总结 篇9

　　这一次当家让我对“当家”有了更深刻的认识。

　　小学的时候，这种活动也就是玩玩，做几道菜，打扫房间，也就没什么事可干了，但这次不同，从清晨买菜到晚上去鲜奶吧提奶，事事都是亲力亲为，耽误的学习时间也不少，同时，又对“父母”这个词有了更深刻的理解。

　　早晨第一件事——买菜，是最让我头疼的，因为……需要花钱，偏偏我那高分的数学又不会实际运用，再加上周围菜场嘈杂的环境，真是头大。好不容易买完菜，提着满满的东西走了“十万八千里”回到家，用那无比亲切的计算器一算，不知道哪家卖菜的这么坏，少给了我一块钱。没关系，不就一块钱嘛，给也就给了，但转念一想，不对，一年365天，要是每天都让我来买菜，那损失可就大了！于是开始发奋图强练习心算、口算。

　　做饭、洗碗、打扫房间还好说，都是平常干的，自然不在话下，但是，中午杀鱼实在是太血腥，残忍的.我边看电脑上怎么杀鱼边动手实践。第一次做鱼，红烧鱼变成了“红烧泥”。

　　现在感觉“当家”是脑力与体力和耐心及身体各方面的综合体，还得有强大的心理素质。当家长真不是那么容易，所以一定要体谅父母，好好学习……

　　最后说一句：爸爸妈妈辛苦了！

　　初中清明节活动总结 篇10

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”这首诗相信对于中国人来说是朗朗上口，脱口而出，但是又有多少人是在过纯正的清明节呢！

　　清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。20__年5月20日，将该民俗节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。20__年开始，我国将清明节认定为法定节假日。可以看出清明节这一节日已深入民心。

　　清明节一到，每户每家就像早已约定一样在那天“相约在一起”，各自到逝去的亲人墓碑前默哀，悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人，不同的地区有着不同的风俗习惯，不同的信仰也有着不同的方式，但是最终在人们心中所流露的还是相同的情感。可是每当看到他们在那进行一系列早已习惯的动作时，总觉得这一切似乎已成为习以为常的事了。

　　唐代诗人宋之问曾经在《途中寒食》中写道：“马上逢寒食，途中属暮春……”在古代这一天家家户户要寒食禁烟，但是如今还有多少户人家会过寒食节呢，这一节日在人们心中已慢慢流失。

　　每当这个日子人们都会吃一种叫做清明艾饺的食物，是用艾叶和面，白糖、麻屑作馅。昨天晚上我亲自“下厨”，和妈妈学做清明艾饺。在包艾饺这个环节中，艾饺在我老妈那一套婀娜多姿的“手舞蹈”下很快就出炉了，但是在我手中的艾饺却那么的不合拍，只能用四不像来形容我手中的艾饺，哎，失败啊！最后一步那就是煮了，在老妈熟练的动作下不费吹灰之力就搞定了。哦耶！出炉咯，只见颜色翠绿，再用鼻子一闻，味儿清香。流着口水的我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃了起来。

　　为什么在那个瞬间觉得过这个清明节是那么的美好呢！可是清明节不是应该给人带去的更多是那一丝伤感吗？这是在过清明节吗？心中不禁产生了疑问。

　　随着时间的推移，让我觉得人们更多的只是去参与这一形式，而不是真正的用心去悼念逝去的.亲人，不是真正的用心去过清明节，而那纯正的清明节已变得不纯正，在人们心中逐渐淡化，失去了那原有的味儿……

　　让我们一同去回味真正的清明节，一同去过纯正的清明节，请让纯正的清明节回归人们心中。