感恩老师的广播稿

　　有在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前都会预先做好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的感恩老师的广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感恩老师的广播稿

感恩老师的广播稿1

　　尊敬的：

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我，我感恩我的老师。

　　是啊，老师是神圣的职业;老师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣?老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人!

　　我感恩老师给我前进的`动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。

　　十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。感恩您，我的老师。

　　谢谢大家!

感恩老师的广播稿2

　　啊，老师——人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞颂?您对我们呕心沥血，我们爱您!老师，是您从1、2、3、4，+、-、×、÷教我们学习，教我们意味深长的哲理，让我们在理想的道路上铺台阶，您可真伟大，千言万语说不尽您对我们的关心与爱护，加减乘除算不尽您对教师事业的巨大贡献。老师，您——变得憔悴了，您的'两鬓又增添了几道皱纹，几缕白发，而我的心里不是滋味，仿佛被坚韧的钢针扎了一下。老师，您像蜡烛在燃烧，默默无闻地无私奉献。

　　啊，老师，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快乐。

感恩老师的广播稿3

　　金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，虽然没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有老师而显得美丽，让人充满期待。

　　敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

　　教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的'培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师就是这希望与幸福的播种人！

感恩老师的广播稿4

尊敬的老师们，同学们，

　　大家好！我是六年级二班的郝如意。今天我为大家演讲的题目是《老师，您辛苦了》。

　　教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的'手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

　　不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福。

感恩老师的广播稿5

　　（音乐）

　　乙：每年的12月12日是宁溪学校幸福班主任节，所以今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；

　　甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

　　乙：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。

　　甲：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　乙：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

　　甲：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　乙：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；（音乐）

　　甲：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

　　乙：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

　　甲：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的'满足。

　　乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

　　合：下面请听：老师，您好（音乐）

　　甲：在昨天与今天之间铺设大道，

　　乙：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高!

　　甲：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!

　　乙：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

　　合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!

　　甲：用真理和智慧把人才塑造，

　　乙：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好!

　　甲：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

　　乙：笑语盈盈，

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!

　　下面请听：老师，我想对您说....

　　（音乐）乙：老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云在您宽阔的胸怀畅游

　　甲：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船在您平静的碧波里荡漾

　　乙：老师，我想对您说您是一首动人的乐曲我就是乐谱上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃

　　甲：老师，我想对您说您是火红的太阳我就是土坡上刚萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您，多么伟大，多么慈祥您用自己的一生培养了多少国家栋梁（音乐）

感恩老师的广播稿6

　　我原想收获一缕清风，

　　您却给了我整个春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您却给了我整个海洋。

　　我原想撷取一枚绿叶，

　　您却给了我整个森林。

　　我原想亲吻一朵雪花，

　　您却给了我整个银色的世界。

　　您在最高点才绽放美丽，

　　也把最美丽的`时刻全给了学生，

　　一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

　　那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，

　　已定格为我心中永远的一帧老照片!

感恩老师的广播稿7

　　11.29 星期四播音员：吕锰杨亚婷编稿人：朱宝贵审稿人：叶振亮杨：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!五中之声广播站开始广播啦

　　吕：今天由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷

　　今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多??每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；

　　吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

　　杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字??”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

　　吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　杨：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

　　吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

　　杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

　　吕：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

　　杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

　　合：下面请听：老师，您好

　　吕：在昨天与今天之间铺设大道，

　　杨：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高!

　　吕：古今中外，

　　哪个人的成长不浸透着教师的心血!

　　杨：地北天南，

　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

　　合：每当看到时代在飞速地前进，

　　我心中就涌起感情的波涛：

　　老师，您好!

　　吕：用真理和智慧把人才塑造，

　　杨：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好!

　　吕：笔尖飞舞，

　　那是春蚕悄悄地编织理想的`丝线; 杨：笑语盈盈，

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!

　　下面请听：老师，我想对您说.. 杨：老师,我想对您说,

　　您是蓝天,我就是白云

　　在您宽阔的胸怀畅游

　　吕：老师，我想对您说

　　您是安全的港湾，

　　我就是一只扬帆的小船

　　在您平静的碧波里荡漾

　　杨：老师，我想对您说

　　您是一首动人的乐曲

　　我就是乐谱上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃吕：老师，我想对您说

　　您是火红的太阳

　　我就是土坡上刚萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您多么伟大

　　多么亲切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培养了多少国家栋梁请听歌曲：《感恩的心》

感恩老师的广播稿8

　　九月，

　　金色九月，

　　阳光明媚的九月，

　　我们在这诗情画意的季节里，

　　迎来了一个神圣的日子，

　　九月十日教师节。

　　在这美好的节日里，

　　我手捧美丽的鲜花，

　　献给您。

　　亲爱的老师，

　　有多少个不眼之夜，

　　又有多少次灯光长明，

　　有多少日月轮回，

　　又有多少个春夏秋冬，

　　一缕缕白发，

　　是您走过的岁月苍霜;

　　一道道皱纹，

　　是您谱下的不灭华章;

　　呕心沥血育英才，

　　是您无私的`奉献;

　　天下遍桃李，

　　是您执着的理想。

感恩老师的广播稿9

亲爱的老师、同学们：

　　早上好!我们红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员**。

　　同学们，老师是辛勤的园丁，呵护和培育着祖国的希望。老师就像和煦的春风，温暖着孩子的心。老师就像是红烛，点亮了孩子的梦想，却燃尽了自己。让我们用美丽的童谣,唱出对感激之情。

　　你献上一朵花，我献上一朵花，

　　让我们编织个大花环，

　　献给亲爱的老师妈妈。

　　是您给了种子，太阳般的温暖;

　　是您用汗水，把幼苗浇灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;

　　你的歌声像春天的.小溪，把欢乐带给了大家。

　　无论我们走到哪儿，永远记住你的情;

　　无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

　　无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;

　　无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

　　接下来请听《让我轻轻地说一声》

　　第一次走进校园,迎接我的是您。

　　第一次挂上红领巾,鼓励我的是您。

　　第一次犯错误,教育我的是您。

　　第一次帮助同学,表扬我的是您。

　　第一次协助您工作,对我微笑的是您。

　　说不尽对您的感激,千言万语难以说清。

　　敬爱的老师,让我轻轻地说一声:

　　老师,老师,我爱您。

　　红领巾广播站又要和大家说"再见"了。明天同一时间我们不见不散。　

感恩老师的广播稿10

　　【王】梦想从这里起航

　　【俞】成长在这里见证

　　【王】亲爱的老师、队员们

　　【合】大家好！

　　【俞】欢迎收听“叔同之声”红领巾广播第二十二期。

　　【王】我是本期播音王乐菲

　　【俞】我是本期播音俞姝娇

　　【王】本期我们为大家准备的节目有校园新闻、书海拾贝和歌曲欣赏，让我们一起去听听详细内容吧。

　　【校园新闻】了解校园生活，关注叔同新闻。欢迎收听本期的校园新闻。

　　【俞】“香九龄，能温席；孝于亲，所当执，融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”

　　【王】唉，俞姝娇，你怎么背起三字经来了啊？

　　【俞】这段三字经可不一般哦，里面蕴藏的感恩意识可是我们现代孩子正在渐

　　渐流失的呢。

　　【王】是啊，这耳熟能详的三字经传诵着中华民族经久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一种。“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

　　【俞】“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于我们少先队员来说尤其重要。

　　【王】近期，我校503中队就开展了“感恩之行”活动，活动从孝敬父母开始，到感恩老师，再到关心他人。

　　【俞】11月25日中午，队员们带上了舍不得吃的餐点及用自己的零用钱购买的水果徒步前往XX市老人福利院，为那儿的孤寡老人送去温暖与关心。几个平时有点调皮的队员，一走进福利院大门，却一下子变得懂事乖巧，有序地排着整齐地队伍安静地走进食堂大厅。当步履蹒跚的老人陆续来到后，队员们就主动上前或搀扶、或送上吃的、或捶背、或嘘寒问暖……浓浓的温情弥漫着整个大厅。

　　【王】接下来，队员们还为福利院的爷爷奶奶们表演了精彩的节目，虽然爷爷奶奶们有的眼神不好，有的耳朵不敏，但从他们愉悦的表情，专注的神情，热情地鼓掌中，大家体验到了我们的爱心感动着这群陌生的老人。

　　【俞】王乐菲，我觉得这样的活动很有意义，感恩教育不是口头教育，不是形式教育，而是需要有意义的活动来推动。在这样的活动中，我们的队员必将深刻地体验到在给他人带去幸福和感动的同时，也幸福与感动了自己。

　　【王】是啊，感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,能温暖心田，让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心吧!

　　【俞】每年的12月，我校都会发起“十佳孝星”的评选活动，到今年已经是第四届了。

　　【王】本届“十佳孝星”的评选活动是先在班级内由家长推荐，把最具典型的人和事汇总后进行班级评比，于12月10日前产生班级候选人。然后学校将组织队员们学习候选人的'孝敬事迹，最后采用全校师生一起投票选举的方式评选出本届的“十佳孝星”。

　　【俞】本周，很多班级已经开始在班级内进行初选了，很多队员的孝敬事迹被发掘出来了。

　　【王】是啊，虽然在学校里我们每天都生活在一起，但是通过十佳孝星的评选，我们对身边的队员有了更近一步的了解呢。

　　【俞】本周，我们还在四楼报告厅举行了六年级的环保时装秀比赛，队员们身穿自己亲手制作的服饰自信地在台上展示自我的风采。

　　【王】别忘记了，所有服装所用的材料都是有队员们自己收集的边角料哦。

　　【俞】虽然t台的灯光不够艳丽，虽然我们的步伐不够专业，虽然我们的服装不够绚丽，但是此刻，我们就是主角。

　　【王】是啊，因为我们参与，所以我们精彩！

　　【书海拾贝】与书为伴，让书香浸润我们的心灵！欢迎收听本期的《书海拾贝》栏目。

　　【王】本期402中队的潘伟业同学想通过红领巾广播站向大家推荐一本书。

　　【俞】让我们一起去听听吧

　　【王】这本书告诉我们，做任何事，要从“我”开始，从认识“我”开始。

　　【俞】绘本以简洁却富有哲理的文字，或诙谐或优雅或另类的插图，让每个阅读层次的读者得到截然不同的感受。年龄段、生活环境迥异的读者可以通过各自对世界的认知，在绘本中找寻到心灵的归宿。

　　【王】队员们，它真的值得一看，有机会的话找来看看吧。

　　【每周一歌】歌声悠悠入我心，接下来你收听到的是《每周一歌》。

　　【俞】今天我们为大家推荐的歌曲是《晚霞中的红蜻蜓》。

　　【王】简单的歌词，优美的旋律，宁静的感觉，在加上杨钰莹天籁般的声音，总能带给我们很多的共鸣。

　　【俞】让我们一起去欣赏一下吧!

　　【王】欣赏完歌曲后，我们将公布上期竞猜的答案了。

　　【俞】上期的题目是：什么车只旋转不前进？你想到了吗？

　　【王】让我来公布正确的答案吧：那就是风车。

　　【俞】上期节目播出后，很多队员踊跃参与，我们在参与队员中抽出了10位幸运听众，接下来我公布这10位幸运听众的名字，他们是：葛威伟、金悦、朱雪纯、肖雨辉、姜宇轩、王军晓、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，让我们祝贺他们，同样让我们期待下期的竞猜。

　　【王】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。短短的15分钟时间即将过去，希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音：俞姝娇，我是本期播音：王乐菲,同时感谢本期编辑：刘陈育,陈敏娴。我们下次再会。

感恩老师的广播稿11

　　大家好！

　　9月10日，是一个隆重的节日，在那一天，我们应该对他们说一声：“老师，您辛苦了！”

　　是老师，把我们领进了知识的殿堂，是老师，把我们教育成了一个合格的少先队员，又是老师，把我们从懵懵懂懂的儿童教育成了六年级的优秀学生。老师，谢谢你！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师辛勤地工作与付出的写照。他们为了学生，不惜自己，经常批改作业到深夜，并且每天早早的`起床，上课前认真备课，常常在上课时有黑眼圈，偶尔还累得生病了，这难道不是老师无私奉献的精神吗？

　　从古到今，人们都赞颂着老师的伟大。亲情是朴实的，老师的情谊则是伟大的，他们在平凡的岗位上书写者不平凡的篇章。我们的一生也在老师的陪伴下，懂得了知识，了解了更多。世界上有很多东西都是我们的老师，不管他会不会说话，我们都能从他们的故事中了解到许多，许多……

　　感恩老师，谢谢他们带给我们知识，并对他说一声：“老师，您辛苦了！”

　　良苦用心没有白费。我们同学之间矛盾少了，相处也更好了，更友谊了。

感恩老师的广播稿12

　　感恩人人有责，学会感恩是我们所需要做的事情。

　　老师就像一盏明灯，

　　照亮了我们的心。

　　老师就像一棵大树，

　　培育着她的小树。

　　老师就像我们母亲，

　　有她优美的心灵培育着我们。

　　老师让我们学会了，

　　人生的道理.

　　使我们走向光明的道路。

　　老师就像知识的.大门，

　　引导我们走向知识的大门。

　　老师的付出是不求回报的，

　　所以我们要尊重老师。

　　让我们一起来感谢老师，

　　说一声真诚的，

　　老师，谢谢您，您辛苦了!

感恩老师的广播稿13

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，秀山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。

　　老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当犯错误而受到惩罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。

　　有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。

　　当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的.世界里。

　　教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。

　　感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。

感恩老师的广播稿14

　　老师,是你教会了我做人的到理,是你教会了我许多知识,你像一支吹不灭蜡烛,你像园丁一样培养着我们这一群幼小的树苗.每当老师大声说话完毕的时候,老师的嗓子干了.可是我们却大声说话.你一而再再而三的说让我们不要说话.

　　有的时候你很和蔼,有的时候你很严肃,有的时候你很生气,有的时候你很高兴,有的.时候你很伤兴……没当我们比赛胜利时你总是很高兴;每当我们做不下家庭作业的时候你总是很生气;每当我们生病的时候你总是很和蔼.

　　老师,谢谢你教会了我许多知识,又是你教会了我做人的道理.

感恩老师的广播稿15

　　上天给我们日月

　　日月给我们光辉

　　大地给我们河流山川

　　让我们永远生活在河流山川之间

　　父母给我们美好生命

　　是他们用爱哺育我们长大成人

　　是他们用无私的爱心

　　陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生

　　情人给了我们美好和神秘

　　在激情中拥有了幸福跟甜蜜

　　老师给我们培育的`恩情

　　用知识的力量来武装我们的心扉

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