小学班主任工作总结范文
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的小学班主任工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学班主任工作总结范文1
一转眼一学期又过去了.......又是该写总结的时候了....... 五年一班27人,男生占三分之二,女生占三分之一。大部分男生好动调皮,这是一个比较外向型的班级,充满着朝气。但也因为他们的活泼好动,注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初,我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法,与同行们分享。
一、“爱”字当头
心里爱着孩子,我们便会对孩子宽容,允许他犯错误。即使孩子犯了错误,我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们,得到孩子们的认可,老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们,使他们更加健康地成长。
二、“期末奖状”行动:
为了形成良好的班风、学风,我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日,我就奖给积分,一些同学早读特别认真时,我就奖给他积分;某个同学做了一件好事,我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状,以此激励学生养成良好的行为规范。
为了鼓励学生更加认真学习,形成良好的学习风气。我采取这样的措施:每一次的语文作业如果能按时完成,完成的质量较好,我就会让班长记起来,然后一周总结一次,直到期末考试完,我就会给他累计他的积分,和他的考试成绩加在一块,前三名就会重奖,那样平时他们就有了学习的劲头,学习风气就会越来越浓。
同时我还规定,如果谁太调皮了,犯了纪律或没能认真完成卫生工作等,我会给他减积分,等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”,“奖”是为了激励孩子不断积极进取,养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后,一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善,学生的作业更工整了,学习风气也渐渐好转了。
三、“竞争pk”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好,为此我采取了“竞争pk”行动,要求孩子在班级里自己选择一个学习对手,与之“竞争pk”,两个人可以自己商量,要是竞争pk输了可以送点小礼物,如糖果或笔之类,但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后,很多孩子觉得很有趣,像很多孩子同时向班里最优秀的`孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们:开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习,你们的竞争应该是友好的竞争,因为友好,所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。
通过这样的行动,大部分的孩子上课越来越专心了,作业也越来越认真了。每次考试后,总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张,我是看在眼里,喜在心头。因为这紧张的背后,意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然,我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善,如培养得力的班干部;在班级里树立学习的榜样,充分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的,细致的,长期的,也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生,面对这光荣而艰巨的工作,我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠!就让我们一起努力吧!
小学班主任工作总结范文2
本学期,我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项
十分平凡甚至十分繁琐的工作,但在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任,我当然得有自己独到的方法,因此,在本学期的副班主任工作中,为了能建立很好的班风学风,促进学生的全面发展,在此期间,主要做了一下几方面的工作:
一.了解学生,做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我,要做一个好老师,首先要了解学生,关心学生。只要你真心喜欢学生,学生也会喜欢上你。只要心中有爱,就一定能教育好孩子们。由于实习时,跟的.就是这个班,所以对他们每个人都不陌生,但若说了解,还谈不上,所以学期一开始,我就积极深入班级,与学生谈心,了解每一个学生。不到一个星期的时间,我就发现,这群孩子欠缺学习的主动性,行为习惯不太好,班干部的威信也不高,起步到带头作用,针对这些情况,我总是想方设法找时间,找机会亲近学生,了解他们在学习,生活中的困难,本着“信其师,才能信其道”的思想,让他们感受到我真心实意的关心和爱,经过一段时间的努力,在各方面都有了一定的实效。
二.加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成,是顺利开展班级工作,形成良好班集体的基础。因此,本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小,心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误,言传身教,跟他们讲道理,让他们明白有些不好行为的危害性,让孩子们能主动认识到自己的错误,并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步,我的心里是甜的。回过头来想想,突然发现自己再苦再累,一切都是值得的。
三.感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中,我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩,懂得尊重别人,这是学会做人的一条重要原则。另外,我也协同班主任一起,组织班级里的各项活动,培养学生一荣俱荣,一损俱损的集体意识,大大增强了班级的凝聚力。
四.注重和家长的联系。
每周一和周五的时候,我都会待在教室里,与家长交流孩子一星期来的表现,与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的方法,是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把副班主任工作做的更好。
小学班主任工作总结范文3
20xx年,我担任五(4)班班主任兼教语文课。在工作中我以热情的态度,百倍的信心,严谨的作风赢得了学校领导的信任和肯定。团结同事,关心学生,做学生的知心人和良师益友。
1、师德方面:
在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。
2、教学工作方面:
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的'实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主课件下载动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“心得体会我要学”,变“学会”为“会学”。
辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(吴泽昊、宋长乐),参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖(王芷央、黎楚伊)
教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会
3、班级工作:
(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖
(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,
(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学
4、语文教研方面:
本学期组织了4次常规检查,工作报告与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有3xx名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有168名学生加盟《浏阳日报》小记者,组织学校20xx下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市三等奖。
展望20xx年我将更以百倍的工作热情,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。
小学班主任工作总结范文4
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
第一、以身作则,为人师表
古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,要求学生7:30——7:40到校,我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到,增强师生间的信任度。
第二、培训班干部
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的.绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。
第三、培养学生的良好习惯,向课堂要质量
(1)培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听课的效果,形成学习上的良性循环。
(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
(3)培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
第四、充分利用素质教育平台
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,班级内只要发现不好的苗头,我就用素质教育平台给家长发信息,以防患于未然。经过老师和家长的共同教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。
第五、关爱学生
看了王金战老师的视频,好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们,有时甚至是无中生有的表扬,时间长了孩子们就消除了精神压力,也觉得自己很优秀,久而久之,表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。
小学班主任工作总结范文5
一个学期又在紧张忙碌中即将结束,回顾一学期我们低年级班主任所做的工作,都有不同程度的提高和不足。班主任是班集体的组织者和建设者,对学生的影响很大,甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们这些班主任,作为班主任,除了正常的教学之外,完成育人的责任是我们工作的宗旨,更是我们努力的方向。综合低年级各位班主任的实践经验,使我深深感到要想做好班主任工作,对学生必须做到严、细、爱。
下面是我谈谈在这个学期我们低年级班主任工作的点滴看法:
一、严字当头,因材施教
俗话说:“严是爱,松是害,不管不问要变坏。”只有严格要求,才能培养出一个纪律严明、学风严谨的优秀班集体。低年级小朋友都是从幼儿园出来就跨入学校这张大门,对学校的一切都不适应,这就要靠老师一步一步牵着他们走。教他们怎样学习,怎样守纪。小朋友性格各异,在做好学生思想教育工作中,我们的班主任能根据学生不同性格采用不同的教育手段。对于一贯表现好的学生,老师让他们在班上树立榜样,经常给他们指点,怎样才能使自己做得更好。这样让其他小朋友能学有目标。对于易犯错误的'小朋友,老师尽量做到要耐心、细致,让他们真正明白自己犯错的危害性。同时还密切与家长取得联系,一起做好教育工作。对于胆小怕事的小朋友,老师在与他们的交往过程中,尽量避免大声说话,如果他们犯了错误,不高声训斥,而是轻声细语地和他们交谈,并分配一些集体的事让他们去做,让他们在集体做事过程中提高自己的胆量。对于不守纪律的小朋友,老师更要耐心,又要严格。有的小朋友学习习惯差,上课时爱讲小话,爱做小动作,玩东西,有个别甚至是屡教不改。这样的学生老师是最头疼的。平时,对于这样的学生,我就是“严字当头”,从严要求他们。只要发现有那么一点点进步,及时进行鼓励,并与家长联系,一起对他表示祝贺。对于进步快一点的小朋友,经常让他们当一当纪律监督员,来管一管班上。这样通过让他们管理,来发现学生中不好的现象,老师就马上趁热打铁,帮助他们明白你知道别人这样做不多,那么你就不能犯同样的毛病。班级管理中刚柔相济,赏罚分明,奖惩公平。
二、细抓严管,细致入微
对于二年级小朋友,就要做好细致的工作,什么事都要管,什么事都要抓,只要发现小朋友中有一点不良的现象就要及时抓,及时讲。如有的小朋友在老师面前是个乖孩子,但在家长面前就很顽皮,家长感到头疼。对于这样的学生,老师就要和家长密切联系配合。只要发现小孩在家里有一点点的进步,家长在联系本上签字。老师看作业本时,就在本上奖给这个小朋友一颗星星,并写上表扬鼓励的话语,奖上一面小红旗帖在评比栏中。这样,一些小朋友慢慢在学校听话,在家也很听话了,变乖了。对于一些要求小朋友做到的事,老师经常在班上讲,经常念,时时提醒小朋友该怎么做。
有些家长非常糊涂,帮助孩子脱离老师的惩罚,如迟到。家长每次发信息说孩子肚子疼,感冒了,毛老师察觉了就马上把这孩子叫到办公室,进行道理说服,让孩子讲实话。在对孩子进行了教育以后,又与其父母进行沟通,向他们讲明好习惯对学习的重要性,这样改掉孩子的坏毛病。
三、爱生润生,不嫌差生
班主任共是一项特殊的育人工程。严格的要求,细致的工作,都必须建立在爱的基础上。对学生舍得“感情投资”,才能有架起师生情感交融的桥梁,尤其对差生更要爱心,要时时关心他们,多和他们说说心里话,与他们在班上找一些表现好的学生和他们交朋友,带动他们。
关心孩子的生活。低年级孩子自理能力差,在生活上有很多不好的习惯。老师通过和他们讲道理,还进行适当约束与奖励,帮助孩子养成良好的生活习惯,如吃饭习惯、卫生习惯。
关心孩子的情商发展。孩子们在家里都是至尊小霸王,家里一切人和事都是围绕着他们转,养成了不考虑他人感受,自我为中心,霸道不讲道理,不退让的习惯。表现在与同学相处时就是动不动就打架、吵架,谁也不让,谁也不理。因此在班机中开展心中有他人,什么是宽容等亲子活动,学会关心父母、老师、同学,学会感受关隘,引导付出爱。在课间带领孩子们一起游戏,在游戏中指导学生们谦让、关心他人。
一份耕耘,一分收获,总之作为一位班主任,必须做到严、细、爱,把工作做到孩子们的思想中去。在这学期中,我们与学生在一起,觉得日子过得很快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们都有同样的一份感受,就是忙得高兴,忙得开心,这项工作,可说酸甜苦辣样样滋味都在其中。我想:只要我们以爱心、细心、耐心面对孩子们,孩子们一定能够健康快乐地成长。
四、存在的问题:
以上是我们本学期班主任工作的主要做法,还存在着很多不足,还需要不断地磨练提高,综合我们的交流现在低年级存在的问题是:比如,对学生干部积极性的调动;对分工不止要落实具体还要考虑的周祥;如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道;如何整理巳经收集的大量的材料;如何创造性的开展各项工作和创新一些活动主题、形式等都是我要努力的方向。还有由于学生大多数是独生子女,家庭条件优越,自我意识强,有些娇生惯养,缺乏关爱他人的意识。个别学生学习习惯差,生活习惯也欠佳,家长还不够重视。孩子们很好动、撩打也时有发生。还有就是常规及屡抓屡犯,很多问题表面上得到了控制,但是好像每天都会有新的小问题、小矛盾出现。当然这些矛盾的出现兵不能就说办几枚抓还好,因为孩子们是灵活的,机动的,不同的性格差异,不同的思维特点,就会有不同的问题出现,面对这些小问题,我们应该正确看待,因材施教,同时也时刻提醒我们的常规纪律要常抓不懈。
五、改进措施:
对学生多进行爱国主义教育,培养孩子们的感恩的心,以前辈为榜样,让他们实践中去磨炼自己的意志和毅力,不断加强道德教育,培养学生良好的品质,学会受挫折,指导其存在地不足和今后继续努力的方向,多和家长交流沟通,共同给孩子们创设一个和谐共进的集体,使其不断在这个团结奋进的大熔炉里完善自己。我们也应多吸取其他各位班主任的工作经验,把班主任工作做得更好。
小学班主任工作总结范文6
随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留
一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩。回顾一学期的工作,好像每一天都刚刚在眼前闪过,亲切而真实。
尽管如此,我还是在流逝的光阴中,找到了自己一路走来的点滴痕迹。
一、德育工作
1、认真学习教师道德规范的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有职业道德的教师。
2、按时参加每次政治学习,认真学习,用心领会。详实记录,时刻进行自我反思。
3、时刻严于律己,规范自己的言行,处处以身示范,不说不该说的话,不做不该做的事。谦虚像老教师学习,团结同事,主动承担组内的工作任务。
4、做好班级的管理工作,坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人。努力实现学生的自制、自强、自理、自立、自信、自爱、自尊。引导学生做好值周班工作。
5、积极组织学生参加各项活动,正确引导学生积极参加活动的主观意识,增强班级凝聚力。
6、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报,争取早日加入中国共产党。
7、认真完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》。
二、班级活动总结
1、活动情况
(1)参加校课前一支歌比赛获“小孔雀”奖。
(2)参加校大绳比赛获学年第二名。
(3)参加校“教育教学展示”活动,班会《争做环保小卫士》班会向所有与会客人开放。
(4)参加20xx年全国“希望杯”数学邀请赛活动,班级有25名同学参赛。
(5)参加校“露一手”包饺子比赛获最佳创意奖。
(6)参加校刊的投稿活动,班级共有37人上交稿件,其中,时艺梦同学的《一杯水的关怀》被刊登在第四期校刊《春蕾》中。
(7)参加校园清雪活动,班级共有41人次主动带清雪工具,全班同学参加清雪,表现突出。其中,钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参加清雪,特此表扬。
(8)参加校《培养学生的自主习作意识》课题研究活动,期末,共收集整理上交百余篇优秀作文,共整理成六本《学生文集》,上交课题组。
(9)参加校值周班活动,先后共有20人担任值周任务,表现突出,受到学校的表扬。其中,尚诗琪同学两次担任值周长任务,工作表现突出,特此表扬。
(10)参加“甲流”的防控工作,全体同学能按学校要求,做好个人的防范工作,坚持每天自测体温。
(11)积极组织学生参加大队会评选。认真辅导选手修改参赛
稿件,指导朗读。班级共5人参赛,全部被评为大队委。
三、教学工作
1、在课堂教学中,我始终坚持走自己的教学路线:坚持在语文课堂教学中对学生进行语言文字的`训练,坚持做到让学生课课有所得,坚持在学生错题中寻找知识的缺漏点,然后缺什么补什么。在教学中倡导“大语文”观,并在实际教学中进行不懈的实践和探索,现已初见成效。所以,我将继续实践,逐渐形成自己的教学风
格。
2、承担吉林市“教师专业发展”成果展示会的汇报展示活动。
3、组织学生积极备战期末考试,班级成绩稳定而优异。
4、积极组织学生参加全国“希望杯”数学竞赛
5、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上发言。
四、计划外工作
1、参加吉林地区“校本教研展示会”的教师论坛环节,并在大会上发言。
2、承担国家级课题组组长任务,完成课题相关记录和研究工作
3、为学校清雪写现场报道短文,被刊登在校刊中。
4、认真参加校刊的审稿工作,班级和本人均有文章被刊登在校刊中。
5、担任校刊编委,审阅稿件近百篇,从中认真筛选优秀稿件,圆满完成该项任务。
6、承担个人小课题研究档案本德填写工作,以备迎接区领导检
查。
7、不断反思总结,充实个人博客内容,并逐步完善个人文集的内容。
六年级,是学生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,在每一天的教学工作中,我都倍感时间过得太快。我时常告诫自己,一定要把握好每一个孩子的今天,也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误和不足,我会铭记于心。在不断自新与自强中,愿学生与我共同成长。
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