五六年级组工作总结

时间:2024-06-14 08:47:26 工作总结 我要投稿

五六年级组工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的五六年级组工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五六年级组工作总结

五六年级组工作总结1

  一学期将结束了,回首本学期的年级组工作,感到十分欣慰与感动,我们五六年级组是一个有朝气的年级组,是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务,现总结如下:

  一、爱岗敬业的老师们

  都说,里则一中的老师爱岗敬业,这话一点不假。

  贺文老师是一位非常优秀的教师。他工作认真负责,每天很早就来到学校与学生一起晨读。像慈父般的他关心着每一个学生。像兄长一样帮助着每一个需要帮助的年轻老师。

  谭启蒙老师教育教学能力非常出色,作为学校的骨干教师之一,他是一个非常亲和、幽默的老师,孩子们非常喜欢听他的'课,喜欢与他一起谈心、聊天。他的班级不管是成绩还是纪律都是较好的。

  张思华、李金峰、老师是今年刚参加工作的新老师,他上课认真,知识广泛,学生们都喜欢他们,喜欢坐在他们的身旁聊天,无所不谈。年级其他科任老师也认真负责,乐于奉献。正是有了这样一个乐于奉献的集体,五六年级组本学期的各项工作才得以完成。

  二、团结进取的集体

  没有规矩,不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。学校的规章制度是我们的行动指南,我们全组老师和学生

  都是严格遵守,没有丝毫马虎。但光有制度,没有人情,没有爱的集体肯定也不会优秀,更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理,又要以人为本。我们五六年级组的全体老师通过努力,共同营造了温馨的工作氛围。工作中我们组的老师团结友爱,互相关心。在我们这个集体中,老师之间没有出现过一次争执。

  三、年级所出现的问题

  五、六年级这个学期学生非常浮躁,发生了些大大小小的事故。五(2)班的打架事件,六(4)班的打架,勒索,抽烟事件。最后还是感谢各班主任和学校的领导。使得这些事能顺利解决。还有整个六年级的女老师上课学生纪律普遍差,这是我们级有待加强的。

  一个学期已结束,我们将继续努力,我们的年级将更加团结,向上。

五六年级组工作总结2

  这一学期以来,我们五、六年级组全体教师立足岗位,团结合作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务;我为了对本学期的工作有一个系统性的认识,促进今后工作的开展,特此总结如下。

  一、本学期开展的工作如下:

  1、制定了工作计划,有计划地开展各项工作。

  学期初,组织本组全体教师学习了学校的工作计划和行事历,使每位老师对本学期的具体工作做到心中有数。在此基础上,制定了年级工作计划,各教师根据本人所担任的工作制定了具体的工作计划。

  2、加强了师德建设,提高了组内教师的思想认识和业务素质。

  通过参加学校例会、年级组会议、外出学习等方式,提高了教师的思想认识,统一了思想,从而达到行动上的统一。加强了对教研组的监管力度,要求组内教师均要积极参加教研组活动,充分利用教研活动时间,共同学习新课标的教育教学理论,用以更新完善自身的教育教学技巧。通过结对帮扶、集体备课、积极研讨、认真上课、听课、评课等方式来提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法,力求把现代教育思想的新理念落到实处。关注每位老师的思想动态,发现老师有不愉快的情绪及时做好思想工作。

  3、积极开展活动,提高教师的业务水平。

  为了促进骨干教师和青年教师的共同成长,本学期开展示范课展示活动,主要通过骨干教师和青年教师互相听课,骨干教师、青年教师以及年级备课小组共同备课,青年教师上展示课这三个环节,来带动全组教师的'共同研讨及专业成长。参加活动成员:催经秋、郑育克、林文琼、黄焯、黄之明、杨坚娟、刘宝中、苏德强、陈斌、黄学敏、黄育敏、林日和。听课要求:五、六年级组的全体教师都要到场听课,年级组长负责组织监督。

  评课要求:每位老师根据听课情况记录并完成听课情况反馈表,年级教组长组织本年级的老师当天对所听的课进行集中评课,做好评课记录。

  二、取得的成绩和存在的不足。

  通过我组全体老师的努力,本学期取得如下成绩:

  1、形成了一支精诚团结、积极向上、做事高效、战斗力强的教师队伍。本组共有12位教师,全是大专以上学历,教学经验丰富,教学手段新颖,特别是黄学敏、林文琼、陈斌、黄育敏、杨坚娟等老师,本着为学生服务,教书育人的精神,值的敬佩。本组老师无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师,他们对本职工作极其负责,有强烈的敬业精神。

  2、学生的品行更规范了,涌现出了一大批品学兼优的学生,转化了一批成绩差的后进生。由于班级量化评比活动的开展,学生的竞争意识强了,在班级形成了“你追我赶”的班风。成绩差的后进生也在良好班风的影响下,上进心更强了,学习态度更端正了。

  3、通过各种各样的活动,增长了学生的见识,培养了学生多方面的能力。

  本学期的活动不多,主要是美文诵读比赛,通过比赛使学生学会欣赏和诵读的能力。即培养了学生的团队协作能力,也增强了集体荣誉感。

  在取得以上成绩的同时也存在以下不足:

  1、学生尚未形成良好的卫生习惯。仍有部分学生乱扔垃圾,走廊上时常出现垃圾;主动捡垃圾的学生较少,主动捡垃圾的风气不浓;部分学生不讲究个人卫生,有的学生校服过脏,仪容仪表不合格。

  2、学生早上到校后自觉早读的习惯尚未形成,需加强监管。

  3、个别老师早上到班的时间不准时。

  4、各班的家访率偏低。

  在今后的工作中,我将带领老师们发扬成绩,弥补不足,争取把各项工作做得更好。

  三、今后工作的设想。

  1、继续加强师德建设,优化教师队伍,提升我组教师的整体素质。

  2、开展周考核制度。实行一周工作一总结,每周例会总结得失,促进新一周工作的开展。

  3、加强理论学习。主要是加强班主任老师对班级管理理论的学习,并将理论运用到实践去,优化班风班纪。

  回首这学期的工作,可谓忙忙碌碌而又收获多多,取得了一些成绩,也存在一些不足。经过一学期的磨练,自己也总结出了一些经验。在今后的工作中,我将继续努力,提升自身的管理水平,开拓进取,争取把我年级组带上一个新的台阶。

五六年级组工作总结3

  里则一中小学部冯红霞转眼间一学期结束了,学校实行年级组、教研组双重管理也半年了。回首本学期的年级组工作,感到十分欣慰与感动,我们五六年级组是一个有朝气的年级组,是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本学期,年级组全体教师认真贯彻学校的工作总目标和办学理念。本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务,现总结如下:

  一、爱岗敬业的老师们

  都说,里则一中的老师爱岗敬业,这话一点不假。

  王树青老师是一位非常优秀的教师。她工作认真负责,每天很早就来到学校与学生一起晨读。他非常注重学生的个性发展,经常能看到她与学生交流谈心,及时疏导学生面临的各种心理问题。

  王岩华老师教育教学能力非常出色,作为学校的年龄较大的教师之一,凡是教研组内教师执教公开课,她都会悉心地听课,耐心地指导,虽然工作繁忙,但教学工作依然井然有序。她是一个非常亲和、幽默的老师,孩子们非常喜欢听她的课,喜欢与她一起谈心、聊天。

  邢建强、尹朝晖老师身为班主任,时时刻刻为学生着想,学生身体不舒服,他们立刻问寒问暖,学生有心事,他们及时找学生沟通交流。作为班主任,他们尽职尽责,全心全意为年级组老师、学生服务,每一次年级组、学校举行活动,他忙前忙后,协调安排,毫无怨言。王蓉蓉老师是今年刚参加工作的新老师,她上课认真,知识广泛,学生们都喜欢她,喜欢坐在她的'身旁聊天,无所不谈。为了提高自己的教学水平和授课能力,她想办法到外出学习、听课,回来后写了深刻的心得和感想。前一段时间因为家庭原因(亲人生病住院),影响了她的心情,情绪不稳定,没心思工作,作为组长,对王蓉蓉老师关心不够及时,这是我的失职,经过这次经历,她思想转变很快,及时调整好情绪,认真上课,完成了本学期对学生的音乐考查。

  年级组内班主任个个尽心尽职,工作积极。年级其他科任老师也认真负责,乐于奉献。正是有了这样一个乐于奉献的集体,五六年级组本学期的各项工作才得以完成。

  二、团结进取的集体

  没有规矩,不成方圆。一个优秀的集体必须要有严格的管理制度。学校的规章制度是我们的行动指南,我们全组老师和学生都是严格遵守,没有丝毫马虎。但光有制度,没有人情,没有爱的集体肯定也不会优秀,更不会发挥出这个集体的潜能。我们要做到的是既要严格管理,又要以人为本。我们五六年级组的全体老师通过努力,共同营造了温馨的工作氛围。工作中我们组的老师团结友爱,互相关心。在我们这个集体中,老师之间没有出现过一次争执。如果哪位老师生病,或家中有事请假,大家都是互相代课代班,从不计较报酬,亲如一家人。哪位老师工作中如果遇到了麻烦,大家也是共同想办法帮助解决,绝没有一人在旁边看笑话。老师们身上的优点大家都共同赞美,并认真学习,有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。在这样的环境中,我们组老教师受到了尊重,年轻教师进步飞速。

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