给老师的感谢信(集合15篇)
在人们越来越注重自身素养的今天，很多地方都会使用到感谢信，感谢信跟其他书信一样，也是表情达意的一种工具。千万不能认为感谢信随便应付就可以，下面是小编收集整理的给老师的感谢信，希望能够帮助到大家。
给老师的感谢信1
尊敬的郭先生:
好久不见。身体怎么样？一切都好吗？
千言万语，想感谢大家这两年来的关心、教育和帮助。你有多关心我在学校的'学习。如果我们在课堂上什么都不明白，你会给我们解释的。下课了，你不能休息一下，不厌其烦地解释你遇到的问题。
"老师是人类灵魂的工程师."这是一个恰当的比喻。老师是一棵参天大树，让我们乘凉，遮风挡雨。老师，你把所有的精力都放在我们身上了。我们不知道如何回报你的爱。只有努力学习，我们才能不辜负你的希望。
祝你身体健康！一切顺利！
还有，我们同学都希望看到你笑起来像花一样灿烂。
此致
敬礼!
感谢人：xxx
xxxx年x月x日
给老师的感谢信2
xx老师：
您好！真想当面对您说谢谢，感谢您的付出，感谢您的平等，感谢您的友善！但由于远在千里，只能借这一张小小的信笺，表达对您的思念。
我知道我算不上您的优秀学生，但我真的是喜欢你的学生之一。在我的老师之中，比较性情中人的就是小方老师您了。您没有老师的架子，只有朋友的真诚。老师你很细心，把一段时间内要解决的问题写的清清楚楚，课上课下与学生交流，还曾几次给我们写信，和我们谈心。我想若不是备考紧张，班里肯定有很多的同学想回信的，好让你知道，我（们）很感激你，谢谢你!我真的庆幸高三能有这么一位平和的`英语老师，指导我的学习，给我“享受”特殊的待遇——被点名到白板上写作文，做练习；课后老师给我改作文，遇到问题严重时，当面纠正我的错误；请教老师做题技巧时，平等的对话，并没有因为我是差生而怎样。特别想说的是，你每次批改作文，写的是笔，用的是心！这次高考我能有116分的成绩，都是您的悉心教导呀。高三过去了，每天7：00在班里做完形和阅读的那段日子是充实的。
现在，我已成为华南师大的一名新大学生了。我制定了大学生活的计划。有很多的挑战在等待我。我对自己说，其他可以没有，但一定要有自信！这份自信是小方老师您给的！教师节来临之际，祝小方老师身体健康，工作顺利，节日快乐！
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信3
各位幼教老师:
值此儿童节之际，我谨向老师们表示衷心的感谢，感谢他们给孩子们一个快乐的童年，让每一天都像儿童节一样快乐。我的孩子从入学开始就受到老师的关心和鼓励。作为父母，我们深深感受到了孩子一点一滴的进步。我们不知道用什么形式来表达我们对老师的感谢。想了很久，我们终于决定写这封感谢信来表达对老师们的感谢。
第一，及时沟通，积极合作
通过和老师的接触，我发现老师对教学非常认真，亲和力很强。在学习过程中，即使孩子有时对所学感到尴尬，但他们对老师没有抵抗力。在老师的鼓励下，他们总能快速顺利地度过心理难关。
特别是在学习珠心算的过程中，说到珠心算，因为暑假两个多月没练过，九月份开学的时候，每一次作业都要磨蹭半天。珠心算老师主动打电话和我沟通，希望家长配合我增加听力练习。后来老师及时和我沟通了两次，说孩子表现很好，上课进步很大。我给孩子反馈，说老师夸你，他自然很开心。孩子们在家做作业不那么费时费力。前几天，我一进屋，孩子就高兴地喊:“妈妈，我考了证书，算盘拿了最佳进步奖。”他边说边举起证件递给我。看到的时候是“最佳进步奖”。我把它贴在客厅的`显眼位置。在那些日子里，儿子很开心，因为这是他上学以来的第一张证书。现在儿子做珠心算作业很积极，经常不催就能按时保量完成。
第二，发现兴趣，建立信心
我的孩子们非常喜欢英语。刚和老师一起学习的时候，他们胆子太小，不会说话，所以觉得很难学。后来回到家就自告奋勇去听CD，说老师上课给他们两个队，孩子们总说不要因为自己而影响自己队的成绩。
老师还主动给我打了好几次电话，说经过两个月的学习，学习的兴趣和积极性有了很大的提高，希望家长能继续坚持让孩子听CD。我给孩子讲了老师打电话的事，他一开始不信。他认为老师一定是因为他在课堂上表现不好而批评了他。经过我反复确认，他相信了老师，表扬了他。渐渐地，孩子们开始在我在家上学的时候听一些英语，并得知老师给我们每个人起了名字。我叫“bmy”，他爸爸叫“cmy”。我看到我儿子期末考试成绩听力a+，写作A，在学校礼堂展示。印象很深刻。没有老师的及时鼓励，我的孩子不会有这样的成绩和自信。
第三，因人施教，关爱他人
孩子在学校学习，我最深刻的感受就是学校可以根据学生的需要来教学生。记得开学第一周，老师打电话说识字测试结束，孩子水平达到高级水平，直接进了阅读班。一开始也没太在意，以为学校只集中了会很多字的孩子一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学习。有一次，我不小心问了孩子关于阅读课的问题。孩子们说他们班只有四个人，每次上课，有时候只有两三个人，每个人都去读故事，讲故事。我真的很惊讶，也很感动。感觉学校为了省事，没有给四个孩子开设课程。真的是从孩子的需求出发，结合学生的实际，真的让家长感动。
每天孩子的家庭联系簿，老师都会清晰的记住孩子的表现和一些需要委托的事项。即使孩子表现不好，老师也非常注重用鼓励的语言指出问题的方式和方法。一方面，它有效地维护了孩子的自尊，另一方面，它也通过鼓励来启发孩子的兴趣。老师说得最多的是“不要紧，这是我们应该做的。”他们很温柔，很善良，把孩子交给父母这样的老师，安全实用。
每个人都是从学生时代一路走来的，我很清楚一个好老师对孩子的影响有多大。我很高兴我的孩子在入学前遇到了这么多有爱心、有耐心、有责任心的老师。作为父母，我们真的感受到了孩子这半年的成长和进步。在我为自己的孩子感到骄傲的同时，我也想在儿童节向幼儿园的所有老师表示衷心的感谢:感谢您对孩子的辛勤付出，感谢您的无微不至的照顾，感谢您的关心和鼓励！
学前一班全体家长
日期：xxx
给老师的感谢信4
雷老师：
你好！我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄
在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好：我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！然而，事与愿违。刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！整个试讲草草收场，以失败告终。
我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后，我开始反思：其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。。既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？。再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？于是，我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的`生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。。因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。
正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容，场面非常感人。说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的一半。在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现：从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现：母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如：在你生气时，转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。
一切都是那么自然，水到渠成。在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？请大家以《妈妈 我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说：作为一个女儿，我想对我的妈妈说：“妈妈，我很想你。这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。以前你总说：天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说：“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。为了我，你没有再婚。妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。还有一个女同学这样说：“ 妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳*着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依*。到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。 妈妈，我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现：每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。
课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话：如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？
但愿如果不只是如果。
给老师的感谢信5
敬爱的老师：
您好!
老师，您已经教咱们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师!
因为在你的课堂里，咱们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，咱们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师您说过在课堂上，咱们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸!
老师您还叫咱们用感情朗读课文、文章。以前，咱们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让咱们回家练吐字要快，此刻咱们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的'，也都在直着腰，津津有味的听着，咱们同学都十分喜欢上您的语文课。
如果咱们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果咱们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师咱们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您!”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
给老师的感谢信6
各位领导、老师：
你们辛苦了，为了感谢你们的教育与栽培，在此写一封感谢信。
我是20xx年xx月踏入xx中学学习的，刚入学时，我很不习惯，因为学校是实行全寄宿管理，不能随便进出，在校内，有合理的学习和作息时间，特别是宿舍采用军事化管理，宿舍内的东西都是按规定放置的，连被子都是统一方向放的，初来乍到的我很不喜欢，甚至抱怨过。毕业生给老师感谢信文章毕业生给老师感谢信出自，此链接!。
但，天天面对三点一线(课室、饭堂、宿舍)，就产生了感情。在学校的严格管理下，同学们都礼貌待人，老师们都平易近人，令我很喜欢课堂。课堂上，那丰富的知识、老练的话语让我听得津津有味;课堂下，同学们的交流、放松的气氛，让我感受到了快乐。当然，最多人"投诉"的就是饭堂，但凭良心说，我们学校的伙食是最健康、最好的。和蔼的叔叔、阿姨们，把饭堂打扫得干干净净，让我们吃得放心。宿管员，别看她老是凶巴巴的，平时她都会去各个宿舍聊聊天，了解我们。我们病的时候，比谁都关心我们。学校的生活，让我感到有规律、充实，不浪费一分一秒，让我懂得时间就是金钱，绝不虚度光阴。
就在高二时，当我面临着辍学时，是你们伸出支援之手，无条件地让我继续读书，是你们供我学费，是你们授我知识，是你们改变了我的命运。老师们的辛勤，我们都看在眼里;老师们的嘘寒问暖，我们都牢记在心里;老师们的无微不至，我们都体会在脑海里，就是你们的无私奉献，才让我们懂得做人的道理，知识改变命运的道理。一年365天，每天比我们晚睡，每天比我们早起，你们起早摸黑的为师精神，是其他兄弟学校的老师们都做不到的伟大精神，天天如此，风雨无阻。甚至病了，都挺着虚弱的身子上课。是你们让我懂得为人师表，要以身作则的道理。
我最要感谢的是xx老师、xx老师、xx老师和xxx老师。毕业生给老师感谢信感谢信。正是你们的谆谆教诲，无微不至的`关心，才成就了今天的我。训练场上，是你们严格地要求我，精益求精的动作要领，让我取得更大的突破;学习上，是你们让我找到了信心。多次的谈话中，让我了解到，你们连一个差生都不放过、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困难时，是你们帮助了我;在我伤心时，是你们安慰了我，谢谢你们让我找回了希望。
在校三年,让我习惯了学校的生活,学校就像一个大家庭,让我们感到舒适、温暖，对于学校无微不至、不求回报的关心、教育，使我万分感谢，谢谢你们对我的栽培，教会我做人的道理。我相信，博爱、博学和追求卓越的精神一定会远扬海内外的。愿学校蒸蒸日上、步步高升。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信7
亲爱的老师：
您好！
金风送欢笑，丹桂花香飘。
我想轻轻地对您说几句心里话：
老师，人人多用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
来赞美您的无私奉献。
老师，您像甘甜的雨露，我们是嫩芽，您滋润我们，让我们茁壮成长。
老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我们，让我们幸福地成长。
老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。
您的教诲是春雨，您的关怀像阳光，您的.爱，我们永生难忘。
老师，您每天呕心沥血，不分白天夜晚认真备课、批改作业，不就是让我们成为国家的栋梁之才吗！我们一定不辜负您的期望，努力奋斗！
老师，在这教师节之际，我们衷心祝愿老师永远健康，万事如意！
xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信8
尊敬的xxx学校校长：
您好!
值此新春佳节即将到来之际，作为贵校一名子弟的家长，谨在此向您致以节日的问候，祝您新年万事如意，心想事成。并对贵校三(一)班班主任xx老师的崇高师德和可敬职业精神提出表扬。
我是贵校三(一)班xxx同学的家长，我孩子在贵校就读期间，得到了xxx老师的`悉心教育。几年来孩子德智体各方面均衡发展，健康成长，让家长倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老师的影响，也让家长对xxx老师尊重之感油然而生。
xx年12月的一天，我家孩子在住校期间因扁桃体炎引发高烧，xxx老师及时将孩子患病的消息告知家长。然而种种原因，家长无法及时赶到学校。对此家长不禁忧心如焚。xxx老师获知这一情况后，急忙劝慰家长不要着急，并自告奋勇地承担起看护孩子的责任。当天，xxx老师代学生家长为孩子联系医生，看病就诊，并主动为我们孩子垫付了救治的医药费。同时，xxx老师始终与家长保持联系，及时将孩子就诊的各种情况通报家长，至晚间十时半左右，xxx老师还来电告诉家长，孩子病情稳定，高烧已退，并已安静入眠，让家长放心。周末，当家长看到孩子活蹦乱跳地从学校归来，家长不禁为xxx老师这种想家长之所想，急家长之所急的可敬职业精神深深感动。
事后，我来到贵校，意欲当面酬谢贵校xxx老师，均被其婉言谢绝，并称自己不过是履行了教师的职责。作为家长，在感动之余，自思无以回报，唯有致书校长，以表对贵校培育了像xxx老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意，并祝贵校新年大展鸿图，事业兴旺。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信9
亲爱的老师：
忙碌了一年，你的节日又到了。历经多年寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生想对您说:亲爱的老师，您辛苦了！谢谢你的关心，谢谢你的帮助，谢谢你为我们做的一切。请接受学生们最美好的祝愿，祝你教师节快乐，天天开心！刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石头上的名字不一定芬芳。只有刻在人们心中的名字才能永存。老师，人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，因为它像大海一样丰富，像蓝天一样深邃，所以它将永远留在我的心里。你的思想和言语充满了诗意和哲理。在我们心中激起了多少奇妙的涟漪！你不是演员，但你吸引我们去寻找智慧。你不是歌手，但让知识的清泉响起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造了当代青年的灵魂。你用火一样的情感温暖着每个人的心，让我们了解北大传统精神的魅力；你对我们要求严格，以自己的行动为榜样；你是学生心目中的榜样。在生命的.海洋中，你就像一盏高高的明灯，站在浩瀚的大海上，一直指引着我们前进！有人说老师像山。山倒了，催晚来的人努力。俗话说“新竹比老竹枝高，老干部养”。北大学生的一点点进步和成绩，都凝聚了你的辛勤汗水。所以，无论何时何地，无论天涯海角，我们都会真诚的呼唤你——亲爱的老师！在这个神圣而高尚的字眼面前，我们永远是需要你启蒙的学生！老师，感谢您用自己的生命之光照亮了我们的旅程。
值此教师节之际，北京大学学生会代表全体北大学生，衷心祝愿您身体健康。工作顺利！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信10
敬爱的老师：
您！
老师，您已经教我们语一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您！
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到语的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：谢谢您，我的老师！
因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的`是一个特优秀的老师！
老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的学生，我感到非常荣幸！
老师您还叫我们用感情朗读课、章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您！”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！
此致
敬礼!
___
20__年_月_日
给老师的感谢信11
各位老师：
您好！
绿树成荫，夏天越来越长，毕业的日子快到了；在离开的时候，我们对所有的老师和工作人员充满了感激之情，充满了热烈的集体气氛，我们深深地感谢你们在过去三年里为我们的学习和生活所付出的不懈的爱和灌输的教导。
三年前，我们相聚在大气层；从那以后，我们知道这不再是一次孤独的`旅行。系里的领导，研究室的老师，老师和老师，以及相关的工作人员，为我们创造了良好的生活环境，营造了和谐的学习氛围。你的关心和帮助激励着我们每一个人，无论是深是浅，无论我们长大后是大是小。
在我们心中，我们始终知道，我们走的每一步都有你的支持和帮助，每一次成长都是奉献给你的辛勤劳动和汗水。我们感激，虽然有很多人，我们不熟悉，甚至从未见过，但我们感激一直，尽管从未表达过，然而，不表达并不意味着不存在，只是这份爱太重，而话语太轻，所以我们会用心去欣赏，并转化为学习的动力。风老黄鹂，雨肥梅子，转眼三年。三年了，我们在这个温暖的集体中成熟了，你的老师不仅为我们打开了科学探究的大门，教我们如何学习，教我们如何做更多的事情，如何成为一个对社会有用的人。我们不会忘记老师对我们的培训。
毕业就是现在，我们要继续前进。但是我们不会忘记在氛围中的快乐时光，不会忘记深深的爱，领导，老师永远不会忘记导师的谆谆教诲，我们不会忘记，是大家的关心和爱护，才有了我们点点滴滴的收获。在这里，我们轻轻地挥手，但不仅仅是为了做不只是，而是为了打招呼，祝福我们和蔼可亲和可敬的老师过上幸福的生活！愿气氛比以往更加辉煌！
感谢人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信12
尊敬的老师：
您们好！
因为您们的爱，我懂得了感恩。
蓦然回首，那些与您们相处的岁月，陪伴了多少上课下课，经历了无数风风雨雨。有些事可以遗忘，而有些事是不会被岁月冲刷掉的。
把目光移到粉笔盒上，看到那长短不一的粉笔，我又想到了陶老师您。不论在课堂上，还是在下课，甚至在业余时间您无微不至地照顾着我们班上的名列最后的`几位学生，在上课，您重点抽那些同学，希望他们认真听课。在下课，您给他们做题，他们不会，您就认真而耐心地为他们讲解。最令我感动的是：我们放学后，您让一些成绩差的同学留下来，辅导他们做作业，甚至还把差生带到自己家里讲课，连自己的孩子都没时间照顾。把热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心。最新给老师的感谢信最新给老师的感谢信。您曾说：我不是看重你们的成绩，而是看重你们的态度，态度决定一切，只要你们态度端正，尽力了，成绩差我也不生气。您如此无私，难道我不该好好地感恩吗？
回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、报答、感恩。在这，我要说一声：老师，辛苦了，谢谢您们教导我，鼓励我，我感谢您！
愿您青春永驻笑口常开。
此致
敬礼！
学生：XXX
xx年x月x日
给老师的感谢信13
敬爱的老师，你好!
敬爱的老师，您要知道您不是普通的人，您可以点亮孩子心灵深处的火花，也有可能扑灭孩子已经闪光的火炬。每个孩子的身上都有闪烁的星光，能否点燃它，照亮孩子的一生，老师，您的责任重大!您的一言一行，都将深深地镌刻在孩子的心里，影响着孩子的`性格和品质以及兴趣和爱好。人民教师，这是一个崇高而神圣的职业!人民教师，这是一个责任重于泰山的职业!
老师，也许您感到压力很大，也许您认为自己只是一个平凡的人，您也有很多烦恼和不如意。这些我们都非常理解。然而，您选择了做教师，您就承担起了一个家庭的重托，承担起培养和教育中华民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的责任是重大的!您不再是一个普通人!您不能再用普通人的标准来要求自己，您是一个了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜样，您的身上承载着祖国的未来和民族的希望!
我们希望看到我们身边有更多更优秀的教师涌现。我们也知道每个学生都希望成为老师眼中的好学生，希望得到老师的肯定和鼓励。我们也相信因为您的赏识，您的学生一定会更优秀，会更给您争光添彩。
亲爱的老师们，您们辛苦了!我们和我们的孩子一样深深地敬爱着您们，请接受您的学生和曾经的学生诚挚的敬意!
xx家长
xxxx年xx月xx日
给老师的感谢信14
各位老师：
您们好!
我是小一班果果的家长，想借这样的形式，感谢一下小一班的四位老师平时对我女儿的关爱。
从女儿最初入园至今，我们已经深切感受到了贵园老师敬业精神和对孩子倾注的无限爱心。例如：
1、由于我的工作原因，将女儿的入园时间延迟了，但是就在女儿要上幼儿园的前一天，突降大雪，天气骤冷。班主任还惦记着果果第二天要上幼儿园，晚上特地打电话，嘱咐我们给孩子添加衣服，并主动要求与未曾见面的女儿聊聊天，作自我介绍，让我的'女儿带着美好的期待来上幼儿园。
2、在女儿刚刚入园时，睡午觉是我和家人最忧心的事情，但让我们感动的是，小一班的四位老师为了让女儿尽快入睡，会轮流着陪伴，在我女儿哭闹时，每次都会亲自抱着、哄着她入睡。并及时打电话给我告诉女儿的情况，使我能够全心投入繁忙的工作中，现在我的女儿早已养成了主动午睡的好习惯。
3、在上幼儿园这段时间，我女儿的性格都变得活泼、开朗、善于表现表达了，回家满口都是幼儿园的人和事，看都孩子的这些变化，我们作为家长的真实喜在脸上，甜在心头，能让女儿在新中街幼儿园入托，我们放心!!
像这样细微的关心，在幼儿家长口中数不胜数，让我们家长非常感动，为孩子能遇到这样的教师团队而感到庆幸，衷心希望新中街幼儿园在李园长的领导有方下越办越好！
此致
敬礼！
感谢人：
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信15
我是六(六)班令狐宇涵同学的家长,就在不久前的小升初考试中,我的孩子被北京四中贵阳中天中学、贵阳一中新世界国际学校、乐湾国际实验学校等8所知名中学同时录取!面对这样的成绩让我的心情无比激动。这些都是在贵校领导，老师的辛勤培养教育下取得的结果。在此,我代表全体家长对贵师实小20xx届小学毕业考试所取得的骄人成绩表示衷心的祝贺!向倾注着爱心和智慧的老师们致以最诚挚的感谢,向圆满完成小学学业的孩子们表示最衷心的祝贺!
回首孩子的六年小学生涯,作为家长的我们亲眼见证了自已孩子的成长历程:从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到明礼守信,从天真烂漫到善于思考,从一个调皮好动的小男孩长成了一个勇敢勤奋、上进的小男子汉,他的变比让我感到无比欣慰,这一切,都与贵校领导的真切关怀和老师们的精心培育分不开!
尤其是作为班主任的王影老师,在孩子们身上付出的点点滴滴,更让我感动。王老师作为班主任,不但要做好平常的校方和班级管理事务性工作,还要更加做好语文课的'授课工作。由于上班期间没有过多的时间批改作业,她就经常将一摞一摞的作业带回家中批改,为了及时掌握孩子们的学习情况，王老师常常将当天的考试卷带回家。晚上熬更守夜地把全部卷子批改完成,并将孩子们考试中存在的问题总结后及时反馈给各位家长,以便查缺补漏。为了将她亲手带大的孩手们顺利送达毕业,王老师牺牲了一个女人要孩子最宝贵的黄金时间段,面对家人一次次地催促,她总是说:“再等等,再等等,等我把这届孩子送出去的”“她们是我亲手带出来的,我舍不得中途丢下他们!”....
还有数学蒋薇薇老师和英语陈萌老师、她们的孩子都很小,需要妈妈多陪伴,可是为了班级四十多个的孩子,她们常常放弃了陪伴自己孩子的时间,一心扑在我们孩子的身上。
我们做家长的被他们这种敬业精神和亲情的付出为之感动,从三位美女老师在孩子们身上的无私秦献的付出,让我们做家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度、爱尚敬业、爱生如子的高尚情操!作为家长我感受到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质,人格和气质的教育，以及生存和发展能力的提升。将孩子们交给这样的学校，交给这样的老师,我们家长放心!
至此、衷心感谢学校这么多年的付出,感谢恩师的栽培,不论是孩子还是我们家长。终身都会铭记这份教育之恩!
最后,衷心祝愿同学们都能拥有锦锈的前程与美好人生!
衷心祝福贵师实小所有的领导和老师工作顺利、身体健康、家庭幸福、事业兴旺!
衷心祝福并坚信贵师实小人才辈出!贵师实小的明天更加灿烂辉煌!创一流学校,育济世英才!
谢谢!
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