【热门】学习经验演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的学习经验演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习经验演讲稿1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自xx班的xxx，我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。
我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢?
首先，要让课堂有效。学习最重要的就是课堂，我们大多数的知识都来自课堂，所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲，多思考，勤练习，眼随师动，让自己的思路跟着老师走。同时，在课堂上还要适当的记一些笔记，让自己在课后可以更有效率的复习。
其次，要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师，当你对一个科目感兴趣时，你就会认真的去钻研这一科目，所以当我们有了浓厚的学习兴趣时，学习就会主动。
再次，在学习中保持愉快的心情，与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。比如说，你帮助同学讲解某一类的.题目，与此同时，你对这种题型也进行了复习，不正是一箭双雕吗?
第四，树立的学习目标也很重要。拿破仑说过:不想但将军的士兵不是好士兵。同样，学习也是一样的道理。没有明确的目标就没有奋斗的动力，当我们命定一个目标时，我们就会为实现这一目标而努力，这一奋斗的过程是快乐的，当实现目标时，我们又是多么的自豪。
最后，我认为不能盲目的做题，要选做好题。每个题都是围绕着知识点进行的，而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点，然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题，只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会，做错时要分析。之后，还可以选择少量的综合性题目，这样就可以大大的提高你的做题效率。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感谢领导对我的信任，给了我这次宝贵的机会，使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！
我的发言完毕，谢谢大家！
学习经验演讲稿2
大家好，我叫刘xx，我是xx小学四年级五班的学生，我今年10岁。
我以前的单词量非常少，在一次偶然的机会我认识了神指飞扬这个软件，从此我的英语水平提高了许多。
以前我在课余时间报名了一个英语班，可是当时成绩不是很好，我们一家人都很着急，就在这时学校召开家长会，神指飞扬这个软件能运用心、手、眼、耳、口全感官刺激达到快速记忆单词的效果，妈妈觉得这个软件很好，妈妈和爸爸商量了一下便给我报了名。几天后，神指飞扬的学习班开课了，我不能辜负了爸爸、妈妈对我的期望，经过了10小时的学习我大体了解了这个软件，这个软件有4000个单词，800个词组和2300个句子。
功夫不负有心人，现在我的单词量是350个单词和20个词组，在外面报的`英语班成绩名列前茅，每次小考都考100分或99分呢！成绩十分不错。
我要谢谢神指飞扬科技英语让我的英语成绩在班上名列前茅，我还要谢谢一直关心我的老师，给了我一个很好的学习环境和一个很好的学习方法。
学习经验演讲稿3
各位老师，各位同学：
大家好！我是x年级（17）班的xxx。
转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实，不可改变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中；有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应该要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，找到是适合自己的记忆方法，然后永久记忆在自己的脑海中，并及时复习。
1、课前预习。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，发表出自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。
3、学后复习。
及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4、杜绝偏科。
偏科是学习中的最大禁忌，从前，我的语文也很薄弱，经过努力，才有所提高。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，找到自己在这方面的`不足之处，然后自己去逐渐地尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边，让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5、合理安排复习时间
知识是容易遗忘的，因此我们必须尽早、及时地对所学知识进行复习。合理安排复习时间特别重要，我们可以制定复习计划并严格按计划执行，力求形成习惯。
6、学会冷静。面对困惑，面对疲惫
面对暂时的失败，面对生活上的不顺，我们一定要做到冷静、冷静、再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨，学会换位思考，从他人角度来考虑问题。无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了，距离期末考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中的时间，是让它们白白流逝，还是要努力奋斗，为期末的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。有句话说得好：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好！”而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳；但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习靠的不是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功！
最后，祝愿我们一天比一天进步，成绩越来越好！谢谢老师、谢谢同学们！
学习经验演讲稿4
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我是七年级一班的小耿悦。学习方法多种多样，每个人都有自己的学习方法。我认为最重要的是努力学习并坚持下去。在那里，我将和你谈谈我的学习经历：
不管学哪个科目，最重要的是多读多写多练。“好记性胜过烂笔头”，哪怕是很容易理解的一个字，一个字，一句话，或者一个字母，一个字。我们都应该不厌其烦地一遍又一遍地写和记录它们，才能对它们了如指掌。
坚持学习，做好今天的`事，明天不要回去，否则你会学到一个坏习惯——忽视。
想学好每一课，课前预习，第二天把不懂的地方标出来，上课提问，不懂的地方懂。当我们回家做作业时，首先要复习当天学过的东西，然后再做作业，这样对我们的记忆有好处。
取得好成绩的关键是把握课堂时间，牢记老师强调的材料，课后经常做笔记和复习。
语文、政治、历史、生物、地理都是靠多背，但不要死记硬背。背的方法有很多。以下是我认为有效的记忆方法：
1.特征记忆法：对于数据相似的知识，经过仔细观察和综合比较，找出待记忆数据中极其容易记忆的特征。
2.记忆方法：经常及时地回忆所学的材料，在回忆中加强记忆。
3.关键记忆法：记住整个数据中的关键点，如公式、定理、结论、基本概念、重要句子等。并将所有数据联系成一条“记忆链”。
4.口诀记忆：把记忆的数据写成口诀或歌谣，是一种把枯燥变成乐趣的记忆方法。
5.理解和记忆：只有深刻理解的知识才能牢牢记住。
除了多背，还要灵活运用，和现实生活联系起来。
数学和英语要多做练习，掌握做练习的技巧。除了做学校发的习题，还可以在家里买一些课外读物或者习题，有利于扩大知识面。
考试前要进行全面系统的复习，通过分类整理的方式快速完成复习。考试的时候要有一颗平常心，不要紧张，不要急躁，先把难的问题放在一边，把容易的题做完再仔细思考难的问题，关联相关知识，认真看题，认真答题。考完准备一本大的批改书，把每一科的错题抄下来，写出正确答案，在下次考试前拿出来复习。我相信我一定要牢牢掌握知识。
希望这些学习方法能对大家有所帮助。让我们努力学习，争取一个完美的明天。
谢谢大家！
学习经验演讲稿5
尊敬的老师们、同学们：
我是学生xxx。今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想，每个人都有自己的学习方法，每个人所积累的经验也是不同的。而我，只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。
一、要做到：从“要我学”到“我要学”。
常常说兴趣是最好的老师，对学习有了兴趣他就变成了我要学，而不是要我学，我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能，就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学，家长要你学，老师要你学，为了考试而学，那可能就会产生对学习的厌烦心理。
二、要有学习的`紧迫感。
什么时候我们的学习效率比较高呢？可以说，赶作业的时候学习效率高，考试之前的学习效率高，为应付课堂老师的提问，在课间十分钟突击时效率高。这是为什么？这时的学习任务具体，时间有限，完成任务与否的后果“严重”。因此，这时的注意力十分集中，学习效率就高。可是对于那些软任务，也就是完成与否老师并不追究的学习任务，如预习，复习等，不少同学就缺少积极性了。我们要认真的做好预习与复习，对老师强调的重点知识要重点复习，难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。做到举一反三，灵活运用。而这些需要时间，我们要善于把一些零散时间合理利用起来。提高有限时间的效率，努力使自己的各科学业成绩都有所提高。
三、独立完成各科作业。
独立完成作业是最重要的，有时候一道题不会做，就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获，但有些题自己想一想，再想一想很多时候会自己独立的做出来。这样的快乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来，再去问老师或同学，这时我们的收获会更大。
四、要在学习过程中不断改进学习方法。
在获取知识和发展能力的进程中，在成功的喜悦和失败的痛苦后，同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的，将优秀生的学习方法，老师和书本指导的学习方法进行对照，取长补短，直到找到适合自己的学习方法。
总之，我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕，谢谢大家！试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的原因，并加以改正。尽量避免出现一些同样的错误。
四、模拟考试，提高技能。
俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素质，使你心平气和，沉着稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，有利于书写的工整。
当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我十分沮丧。丧失了对自己的信心。我们肖老师和唐老师鼓励我，使我重拾信心，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应沉着冷静，无论题目简单与否，都应认真、仔细地对待，不可马虎。
或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么紧张，只要你们能够相信自己，在考试中发挥出自己最真实的水平，这就行了。与此同时，同学们也可以稍稍放松一下，做些运动、听些音乐，也是大有所益的。
最后，祝同学们在升学考试中考出优异成绩，华英学校的大门永远为你们而敞开！
谢谢大家！
学习经验演讲稿6
老师、同学们：
大家好！
都说学习要有方法才有效率，每个人都有不同的方法，适合自己的方法才是最好的`方法。尽管每个人的学习方法不同，但学习流程是相似的。我在学习方面也没什么可交流的经验，现将初一年级学习进行如下总结，与同学们共勉。
一是抓住重点。在每科的学习中，我都对重要的知识点进行标注，作好学习笔记，便于课后复习。
二是分配好预习、上课、课后复习的精力和时间。不让某一方面搁下。
三是分配好各科学习的精力和时间，确保各科平衡发展。
四是分配好学习与休息的时间。
新的学年开始了，又开设了新的课程，各科知识难度、深度都有所增加，同学们学习任务紧张，让我们共同努力，共同进步吧！
学习经验演讲稿7
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家下午好！
上星期接到通知，要我在今天的教师会上发言，介绍自己创建学习小班的一些经验，我当时真的感到压力很大。首先，自己并没有取得什么成绩，更谈不上什么经验介绍，更何况我这个人不善于言谈，就这点内容还想了整整一天，所以接下去有什么讲的不对的地方，还请各位同事批评指正。
下面我就说说自己的一些做法。我发言的题目是：学习小班激励学生自主学习，自主管理。
一、成立学习小班
我班总共有67名学生，我把他们分成了17个小班，除17小班是三个人外，其余都是四人。我分班的依据是：综合月考时语文数学两门成绩，将全班分成A、B、c、D四个层次，然后搭配组建小班，其中A同学为小班长。并且在排座位时就按照学习小班编排。
二、建立学习小班评比制度
我们的制度中包括了纪律、卫生、学习等多方面的情况评比，每天由值日班长进行记载，每周由学习委员进行统计。我坚持每个星期进行一次总结表彰，从17个小班中评选3个分值最高的优秀班级，给予奖励，奖品多为学习用品，虽然奖品并不见得特别的丰厚，可是孩子们也都为自己能取得荣誉而感到特别高兴。特别是到了月考的时候，我的奖分更加显著，进步多少名次就奖励多少分值，孩子们劲头更足了。
三、定期召开小班长会议
我坚持每个星期召开一次集体会议，适时的对小班长们的工作进行总结表扬，耐心的听取他们的心得体会，并提出一些好的建议。虽然每次会议时间都不是很长，但是孩子们都能够非常虚心的进行学习，不断的改进的自己的工作方法。当他们的付出有了收获的时候，我更没有忘记适当的给予他们物质和精神两方面的奖励。
四、“小班长”变“小老师”，提升他们的个人价值
“小班长”更多的职责只在督促本小班成员养成良好的学习生活习惯，慢慢的，我发现孩子们都已经相当适应了，我索性将17为“小班长”改成了“小老师”，位置虽然没有改变，但是，随着称呼的改变，“小班长”们的价值可就随之而改变了，他们更加感觉到了自己身上的担子不轻了。与此同时，我对他们的期望也就发生了改变，既然是老师，就有责任有义务辅导班上成绩稍差的同学补习功课。当然，我也提供了一些方法，比如，我发给他们一些复写纸，由他们出题目给本班成员做，并负责批改、指导。他们的积极性很高，成员们也很配合。上个月，我班的词语盘点、日积月累等知识就全是他们自主过关的.。现在，小老师们已经开始帮我这个大老师布置一部分家庭作业了。
五、适时的引导，不时的鼓励
当然，整个操作过程中，我这个大老师还必须仔细的观察，适时的对他们进行引导，不时的鼓励，特别是发现做得不错的小老师或是小班级，哪怕只是偶尔的一次坐姿端正，我都会立马在全班进行表扬、学习并且给予他们奖分，也许正是这种欣赏，使得孩子们积极性不断的上涨。
以上就是我的一些不成熟的做法，还请各位同仁批评指正。谢谢！
学习经验演讲稿8
亲爱的父母：您好！
今天，我非常荣幸地代表全班发表演讲。之前准备了好几天的演讲，但是难免有些疏漏，所以如果有一些不尽如人意的地方，请见谅。
我的发言内容如下：
第一，要小心。细节决定成败，有些人可能会不屑一顾，但我想说的是：有时候细节真的决定你的命运。比如有时候错过满分就是不小心。有一次考英语，试卷发出来的时候，我看了看前后，心里暗暗的享受。为什么这么简单？所以我的笔好像上了油，没有审题就写了下来。我满怀信心地以为我能在对的比赛中得满分，但试卷发出后我只得了114分。原来，我们有一个大问题，就是在盒子里找到合适的单词来填空。但是因为没有仔细看题，随意填了一个字，没有按照题的要求填合适的表格，被扣了6分。我当时就后悔了，说不出来，也看到了。这就是粗心带给我的'结局，我也是。
第二，认真。认真包括很多方面，比如认真听讲，认真做事，认真做作业。无论你做什么，你都应该认真对待，因为我认为认真是我们学生的品质和习惯。有时候，就因为昨天回家认真学习，第二天考试就会觉得很舒服，可能会得满分。有时候因为认真做好当天的本分，第二天的校检就能为班级赢得好的荣誉等等，这些都是我们付出努力才能得到的回报，而这一切都是认真的态度做出的。我相信，不管你是谁，哪怕是一个普通的建筑工人，只要你用心去建造每一块砖，总有一天，你会拥有自己的高楼。
第三，责任。负责任是我学习中最重要的一点。不仅是我们的学生要做好，家长也要做好。只是因为责任对象不同。老师每天负责任又煞费苦心的给我们上课，我们也不知道有多在乎。但是我们回家，做好作业，上课复习老师的重点，取得好成绩，就是对老师负责。父母对我们负责。比如作业完成后，家长认真检查，在每份作业背面签字，配合老师管理我们的日常生活和学习。还有，如果我们的考试有时候不理想，请不要急着先攻击我们，而是要帮助我们找出错误的根源，把错误根除，防止以后再犯同样的错误。
你们都是成年人，父母都有丰富的人生阅历，但我想告诉你们的是，打开知识之门的金钥匙，不是那么容易就能找到的，它必须经过无数次挫折和磨难的洗礼，才能破茧而出，用它多彩的光芒照耀大地！
最后，祝各位家长身体健康，和我们一起进步！
学习经验演讲稿9
友爱的老师们、同学们：
大家早上好！
我是六（2）班的，我在最近一次班级月检测中取得了不错的成果，很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。
首先，我认为要想学习好，就得先端正你的学习态度。你的成果取决于你的学习态度。在《学弈》这篇课文中，我们知道了学习要用心致志，决不行三心二意的道理。所以，不同的态度就会有不同的结果。按王老师的话来讲，就是：“态度打算一切。”假如我们没有一个端正的学习态度，那么我们的成果就会像坐滑滑梯一样。时间铺张了，却没有得到应有的效果。
其次，就是要克服一切困难。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习要勤奋，要有刻苦钻研的`精神。不懂的要问，不要大方，怕丑。要“知之为知之，不知为不知，是知也。”答案写错了的，应查漏补缺，防止以后再犯。当遇到一个难题时，应当下功夫去解决它，把全部的绊脚石都变成垫脚石。
再次，要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。复习也很关键，不要边学边忘，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？
最终要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如做做运动，听听音乐，看看电视新闻等。
以上几点只是我的个人体会。究竟学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！
我的共享完毕，感谢大家！
学习经验演讲稿10
各位同学，老师：
大家好！我是xx。很高兴能够有机会跟大家交流一下学习的经验。前两天，我刚刚得知由我作为咱们大二的代表来跟大家交流学习经验的时候，我是又喜又惧呀，为什么这么说那，喜是因为我的能力受到了老师及同学们的肯定，我的努力算是有了一个小小的回报。惧是因为我深知自己能力有限，才疏学浅，怕解决不了大家的问题，浪费了大家的时间，反而误导了大家。
所以，为了消除我的恐惧心理，让我能够在接下来的时间里能够自然的跟打击交流，请大家答应我一个请求，就是，你要是感觉我说的还算正确，你就听一下，要是感觉我说的不对，请千万保留自己的意见。咱们都是理科生，都习惯于理性思维，厌恶死板的说教，那我就用理性的思维跟大家分析一下，咱们学习中经常会出现的问题。分为三步，是什么？为什么？怎么办？
首先是“是什么”。咱们刚刚进入大学两个多月，还没有完全的适应大学的生活。可能会感觉到这些问题，比如，老师讲课太快，跟不上。课程太多太难，应付不来。对专业不感兴趣。即要参加社团活动，又要搞人际交往，没时间学习。或者是空闲时间很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，却不知道忙的什么。还有就是，计划定的很好，却从来没有实行过。这些都是咱们刚刚进入大学可能遇到的问题。
其次是“为什么”。我们既然能够进入大学，就说明我们都有自己的一套学习方法，都是成功的学习者。但是为什么，一进入大学，好像一切都变了那？这就要从你们自自己所处的环境说起了，一切事物的发生都可以说是偶然的，也可以说是必然的，因为他们都和环境有关。为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。为什么你们出现了各种各样的学习问题？答：因为你们进入了大学。为什么在小学，初高中没有出现这样的问题那？这就要说说大学和初高中的差别了。初高中被称为初等教育，而大学被称为高等教育。何为初等教育？我的理解是教育人以让其拥有最基本的生活能力，简称为能够生活自理。就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应该找给你四元钱。
这就叫生活能够自理。可是你不一定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。这个能力就是大学里需要培养的。我们称之为高等教育。初等教育里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应该具备的能力。所以我们没有选择，就只有把它们掌握了。可是大学里不一样，你没必要学会所有的本领，事实上，你也不可能学会所有的本领，你只要能够熟练掌握其中之一就行。于是，你需要选择其中之一去进行学习。你以前的学习不需要选择，可是现在需要了，就好像你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己到底应该选择哪一个，于是，你好像每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。于是你渐渐懒惰了，没有了激情。没有了自制力，没有了执行力。
问题分析出来了，最后是“怎么办”。需要你做出选择的时候，你却没有选择。所以你没有了动力。就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在比赛中获得胜利，可是你却不知道终点在哪，你不知道应该向那跑。空有满身的力量，却无处施展。这就跟现在咱们大家的情况差不多。所以你现在需要的是做出选择，寻找一个目标，之后，你的时间安排，精力分配才会有据可依。还有的人也许会说，我一直都有目标，可是还是每有动力。这是怎么回事？这就说明你的目标有问题。我跟大家举两个例子。有个人的理想是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好，非常好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。就像这是一个冠冕堂皇的理由证明自己有目标一样。你说这样的目标能为自己提供动力嘛？一个人的目标应该有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激动万分，带着万分的憧憬。不管它在世人看来如何，他一定要是自己内心非常渴望能够达到的。
这样的目标才会产生动力。再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。好像当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，非常少的几个职业，只知道好像科学家是最牛的。你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛？当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中强烈的向往了。咱们现在需要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。等到你有了具体的目标，也就知道了要达到这样的目标需要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。比如，你要进军商界，那你就利用尽可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。如果，你选择了入仕，那你就尽量多的参加各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，积极争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。如果你想要专心搞学术研究，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在对付考试了，你需要深入学习，而且要参加尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。咱们每个人都是一个普通人，请记住，如果你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。可是,你也许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。这点非常正常。咱们的大学生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其原因除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所需要的能力之外，还有另外一个原因，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能提供我们需要的动力。这就需要我们在找到自己的目标之前，广泛的参与各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜欢的。从而确定自己的目标。这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。 所以，如果你还没有确定自己的目标，那也不要着急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们需要做的就是，不断的体验各种新的生活。
至此，你会发现，不管是三条道路中的那一条，学习知识都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，肯定需要好的成绩单，这我就不多说了。有人说，为什么进军商场也需要那？大家也许都听说过先就业，后择业，这样的说法。现在就业压力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接创业，你的启动资金从哪来？你也许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗？万一失败了怎么办？也许你会说，现在国家对大学生创业有扶持政策，可是那时针对优秀大学生的，如果你拿出你的成绩单，每门课都是60分，你感觉银行会给你提供资金吗？所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成绩单了。所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。只不过构造核心竞争力，所需要的其他因素有所不同罢了。
如果你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习经验。这些问题都是私底下我了解到的一些常见的.问题。
第一个就是对于英语学习的问题。我承认英语的学习却是很无聊，但是你不得不承认，英语是大学里无论什么专业最重要的学科。虽然人无贵贱，但是我会却会被依据英语的水平，被分为三六九等。就比如说四六级，考研英语等，如果英语达不到一定的水平，你就不能毕业，而对于其他任何的学科，都没有这样的规定。从此足见英语的重要性。尽然知道了它的重要性，那就下功夫把它学好吧！英语的学习，仅靠每周的两节英语课，是远远不够的。你需要把英语的学习融入到生活中去，把它但当做一种生活习惯，而不是一种负担。我跟大家说一下，我的英语学习方法吧，虽然我的英语不算很好，但是，我天生语言顿感，能学到这种水平，还是全靠方法了。我每天虽然不一定会被单词，但是一定会读英语文章，每天我都会听英语听力，个别时候会跟外教沟通，虽然绝大部分都不理解。我还会蹭外语或者国教院的外教课。就算是上网，我的微博和空间里关注的也有好多的英语方面的东西，说不定，就能看到感兴趣的东西。所以说英语的学习要变成一种习惯。
还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。我想说的是，空间感对于工程制图确实很重要，但是，空间想象能力，不是生来就有的，需要长时间的思考去建立。刚开始的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是非常模糊，这就需要我们不断的思考，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。如果建立不了清晰的空间立体模型，我就一直想。等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。
在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。为什么那？我问你预习课本了吗？他摇摇头。这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那？我跟大家讲一个前天我上大学物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，里面有一个E，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。后来得知这里的E是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗？而且你会发现这样的是经常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你解释字母的意思。所以说课前预习是非常重要的。
还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办？我想说的是，遇到困难时，永远不要想着谁帮我们，我们应该想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。我常常会选择利用百度，百度不仅是一个强大的搜索引擎，同时也是一位非常好的老师，有什么问题不懂，你就到百度知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行恢复了。所以说，要自己找到解决问题的方法。
学习经验演讲稿11
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是九五班的xx。这次能够代表班级上台发言，我倍感荣幸。在上学期的期末考试中，我取得了较大进步，也受益良多。下面便是我的一些学习心得：
勤苦交加，拓学海之涯
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习生涯中，其实并无捷径可走。如宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”甚至趋百里外，执经叩问。这种勤奋苦学的精神正是我们所需要的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有听力学习的苦，才能品出生活的甜。其实开拓学海之涯的我们就好似一捧好茶，但只有经历过沸水的洗礼才能够释放自我，散发出属于自己独特的清香。
培养兴趣，品学习之乐
除了勤奋苦学，兴趣也是学习过程中不可或缺的一项。古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是学习路上最好的老师。学习确实苦，但我们应培养自己对学习的兴趣，从而做到苦中作乐。在很多人眼中学习书法是一件枯燥乏味的事，但若发现其中乐趣，提起对他的兴趣，那一笔一画也会变得生龙活虎。而如今经过不懈的练习，我在书法方面也小有成就，达到了八级，正向十进发。而另一面就是提起对不足之处的兴趣。相信大部分人在一些方面会有所不足，但我们要扬长避短吗?其实不然，我们应当做的'是扬长补短。所谓扬长，就是将自己的优势尽可能的扩大，从中找到优越感，找到乐趣，增强自信;而补短就是尽可能的克服困难，正视自身不足。可能在这其中会有各种苦恼，但我们应尽量克服激发自己对学习的兴趣。久而久之便可提高学习效率，形成良性循环。
注重方法，悟学习之道
有的时候，方法比能力更重要。曾经我一直认为学习成绩好的同学，方法也一定好，我也适用。但随着时间的推移才发现，只有适合自己的才是最好的。人各不同，学习方法也因人而异。别人的方法我们可以借鉴，但应当根据自身情况，取其精华取其糟粕，制定出适合自己的方法。
坚定信念，奔理想之程
三年苦读度芳华，而今仅剩九十六。三年光阴若白驹过隙，忽然而已，而中考就在眼前。在学习过程中难免会有些担心和焦虑，也可能经历一些困难。对此我们应坚定心中信念，自我激励。通向理想与未来的乐章，已接近尾声，学海中的一叶扁舟也将泊岸。在这最后关头，让我们坚定信念，迈出最后一步，奔向理想之程!
初中三年即将结束，我们风华正茂。带着憧憬与向往，奋力走完这最后一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑马!彼时，顶峰相见!
我的演讲结束了，谢谢大家!
学习经验演讲稿12
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初二四班的何XX，很荣幸站在那里代表提高生发言。
到此刻为止，我仍清晰的记得上一次期中考试之前，我犯了许多人都会犯的错误——懒惰和放弃。成绩也随之一落千丈，这并不意外。在这次月考之前，我加倍地复习，在教师的无私指导，家长的默默支持，同学的真挚鼓励和自我的日夜付出下，成绩提高了。
没错，当我们成绩下降时就应当学着变得勤奋、刻苦、坚持。
所以我们不妨努力地冲向目标、克服困难。
首先，我们要在心理上战胜阴影，时刻坚持一颗进取心。那些不良恶习便不会干扰我们了，久而久之，便对自我、对未来有了动力，同时也要肯定自我，无论何时，要坚信自我是快金子，只要把握好机会，就会展现自我的价值。
其次，我们要有策略地学习。我们要学会自主学习，增强对学习的目的性、主动性，增强对知识的热爱性、渴望性，这样才会承担起学习的职责。也要提高学习效率，学习有许多环节，我们要把握每个环节的质量，课前认真预习、课后认真复习。更要科学合理安排时间，初中科目增多，难度加大，有个切实可行的'时间安排十分重要，有计划的学习，要做到心中有数，从容不迫。
最终，我们要注重细节，能够把目标贴在你随处可见的地方，时刻激励你，你也能够把上课别人不注意的重点记在笔记本上，不论怎样，这点所包含的知识，永远属于你，许多细节只是小小的差距，但却是一大提高。
失败并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你这次没考好，那就为下一次努力，同学们，不要放弃，要相信，功夫不负有心人，付出必须会有收获！
最终，祝教师们工作顺利，同学们学习提高！
多谢大家！
学习经验演讲稿13
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初三（13）班的xxx。
谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情澎湃，几乎每时每刻做到“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都达到了学习的最高境界啊！但是，作为21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好，够简但是，作为21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好，够简单吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，所以，“学习”这个辞藻就诞生了。
言归正传，以下是我为大家也是为自己总结出来的学习建议与学习经验。
一、杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
二、注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的.笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
三、学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。
这个学期又过半了，距离中考的时间又缩短了四分之一，而我们紧握手中四分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十三班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，七个月的时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！
最后一句，天气冷了，保重身体。生病了还是个悲剧。
学习经验演讲稿14
尊敬的各位家长、老师、同学：
大家好！
我是初一（2）班的于玉，今天，我很荣幸站在这里发言。
牛顿说：”无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。“我想：”写这句话适用于每个人，只不过需要毅力去追求成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。”这句话是我的座右铭，它，一直让我严格要求自己。所以，我觉得给自己找一个对自己有意义的座右铭非常重要。
有了激励自己的座右铭，下面就是用适合自己的`学习方法去学习。现在实行“团队合作”学习模式，基础知识就是完全靠自学完成。在课前如果没有预习好及记住基础知识，上课时就会听得一头雾水。其次，就是在上课时认真听讲，跑神儿是一个巨大的敌人。到底为什么会跑神呢？我想归根结底就是没有集中注意力。根据我的经验来看，如果你对这方面没有兴趣，就会无法集中注意力。所以，要培养对各科的兴趣。一些同学说对这种课堂不适应，我要告诉大家的是“当你无法改变环境时，就要去改变自己”。
还有一点我也觉得非常重要，那就是在一次考试过后，及时分析一次考试结果，做出计划及时调整自己。这一点上次我也说过。因为考试就反映自己的学习情况，考试过后的总结是非常重要的，也算是个查漏补缺吧！
在团队中，要积极发言，发表自己的见解，为自己的团队工程增砖添瓦。对于组长来说，应及时协调好组员的参与分工，及时发现和解决组中的问题，使自己的团队又良好的学习风气，让每个人都更好的学习。
在未来的学习中，希望大家能脚踏实地，从容不迫；多一份沉稳，少一分浮躁；多一份勤奋，少一分懒散，一十足的信心，百倍的努力和万分热情去攀登只是高峰，实现自己的理想。
学习经验演讲稿15
各位老师，各位同学：
你们好！
今天我很高兴能够站在这与大家讨论学习的心得，其实我的学习方法很简单，那就是合理安排时间和心到、手到、眼到。
也许有许多会很奇怪，合理安排时间和学习有什么关系？其实并不然，如果你时间安排不恰当，学习成绩也不会上去的！
在此之前，我询问了许多同学，其中有70%的人说他们都是上课听讲，下课疯玩，这是个好提议，有利与大脑运动，放松身心，但是有些控制能力不好的同学在上课的时候就会想些与学习无关的事情，这样学习怎么会上去呢？还有28%的同学说她们都是上课认真听讲，下课很少去外面玩，由此可见，她们都是学习的热衷者，这是可喜可贺的，但是这样大脑就不会乏味吗？不会疲倦吗？当然还有2%的同学说他们都是上课认真听讲，下课休息五分钟，玩五分钟。 我非常赞成这种做法，这可是个不错的选择。
光靠这种做法还不够，还要看看你们上课的表现，如果在上课的'时候你只像个木头人一样，左耳进，右耳出，又有什么用呢？当老师讲重点的时候做做笔记，把这些内容印在脑中，这就是所谓的心到、手到、眼到。
希望你们都有一个好的明天！