中考誓师大会动员发言稿

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中考誓师大会动员发言稿

一、指导思想

中考誓师大会动员发言稿

课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、班级活动开展

以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下：

1、生命在于运动——晨跑：

早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了!

2、乐中学，学中乐——大课间：

星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。

跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，

对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。

周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。

3、积极参加学校兴趣小组及比赛

组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛并且取得了一定成绩。

2017年7月杨瑞江

班级课外文体活动总结 [篇2]

根据旗教育局局及办事处中心校关于“33211”的方案要求，我校高度重视此项活动的组织开展工作，认真组织全体教师学习上级有关工作要求和会议精神，进行了广泛的宣传和动员，制定学校教育艺术节活动实施方案，成立工作领导小组，层层落实工作责任，调动广大教师的工作积极性，认真筹划和组织教育艺术节活动。在学校的精心组织下，全体师生上下一心、团结协作，以精益求精的工作态度和奋力拼搏的实干精神贯穿于整个活动的始终，通过教育艺术节活动的开展，丰富了学生的校园生活，发现了一批蕴藏艺术细胞和天赋的孩子，并使他们的艺术兴趣和特长得以激发和培养，促进了孩子们的全面成长和发展。为使学校的艺术教育活动在今后的工作中得以蓬勃的开展，取得更好的工作实效，现对教育艺术节活动的开展情况做以下的总结。

一、高度重视，加强组织领导

学校高度重视教育艺术节活动的组织开展工作，学期开学初就数次召开班子会议，研究此项工作，制定切实可行的工作方案，成立工作领导小组具体负责，在学校教育经费相对紧张的情况下，确保必要的经费投入，以促进教育艺术节活动的有效开展。

二、广泛宣传发动，层层动员，明确开展活动的重要意义，调动工作积极性

广大师生是参与学校教育艺术活动的主体，能否调动其积级的参与和热情的投入，是此项活动能否成功进行的根本保证。因此，学校

召开专题会议，组织全体教师认真学习旗教体局及办事处中心校关于教育艺术节活动的实施方案，进行广泛的宣传和动员，认识到开展艺术教育是学校教育的重要内容。开展丰富多彩的艺术教育活动，可以更好的体现以人为本的教育思想，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，通过活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生动活泼的校园文化特质，从而促进学校艺术教育的改革和发展，更好的展示学校艺术教育的成果。学校还把级段和班级开展艺术节活动的情况与量化考核工作紧密结合起来，层层落实工作责任，通过扎实的宣传和发动，调动起了广大教师参与教育艺术节活动的工作积极性。

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三、活动扎实蓬勃开展，内容丰富、形式多样

经过学校积极的宣传和发动，活动得以扎蓬勃的开展。各年级、班级高度重视，认真策化和设计艺术节目，努力展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现孩子们努力学习、勤于探索、勇于创新的风采才华。音乐教师和班主任确定文艺节目的主题和内容之后，精心挑选学生演员，利用课余时间组织学生认真排练文艺节目，孩子们的热情高涨，积极参与艺术教育活动蔚然成风，学校第二课堂活动的内容更加丰富和多彩。学校音乐组根据工作要求，组织了校级合唱队和舞蹈队积极开展活动。

四、认真组织验收，精心挑选优秀节目，学校文艺汇报演出精彩纷呈

为对基层教育艺术节活动的开展情况做好整体检阅，挑选出优秀的节目参加学校的文艺汇报演出，学校教育艺术节活动领导小组于3月底对各年级的文艺节目进行了验收。验收活动中，各年级排练的节目内容丰富、形式多样，有反映学生课堂学习内容的校园课本剧，有反映学生活泼校园生活的小品、舞蹈，还有反映学生艺术学习成果的器乐表演、个人独唱等，孩子们的表演天真活泼，情趣盎然。经学校评审小组的严格验收把关，挑选出一批形式和内容优秀的节目参加学校文艺汇报演出。经过对这些节目的精心组织和串排，学校于5月28日举行了艺术节文艺汇报演出，整台节目精彩纷呈，高-潮迭起，台上的演出与台下的观众激情互动，气氛热烈。文艺节目贴近学生的学习与生活，有的短小精悍却蕴含着深刻的教育意义；有的活泼而有情趣，表现出孩子们童心的天真灿烂；有的内容新颖，创新性强，富有较强的艺术感染力。参加演出的小演员来自各个年级的学生，参与面广，还有的节目是师生协作共同演出，可谓是“少长咸集，群贤毕至”。通过艺术节活动这个平台，学校的艺术教育成果和学生的艺术特长得到了充分的展示，更使学校师生受到了一次良好的艺术熏陶。参加教育艺术节活动验收的上级领导也深深为精彩的表演所感染，情不自禁的融入到师生的中间，随着激情的演出一次次鼓掌。在演出活动中,全校上下团结协作、分工明确。学校音乐教研组长袁燕老师负责文艺汇演的舞台设计和节目的组织工作，在排练和演出的过程中，全身心的投入，对工作认真负责、精益求精。各个节目的辅导教师积极配合，具体负责自己的学生节目演出，为学校文艺汇报演出的成功

举办做出了贡献。全体辅导老师的辛勤汗水，换来了教育艺术节活动的累累硕果。

五、几点体会

艺术教育活动永无止境，我们通过教育艺术节活动的有益尝试，看到了做好学校艺术教育工作的希望，在活动中也有如下的几点体会：

1、学生教育活动贵在参与，态度决定一切。

教育艺术节活动中，我们把参与的精神贯彻整个活动的始终，要求各年级根据学生的年龄特点和实际情况，积极参加活动，重在使学生受到深刻的教育。在活动的起始阶段，有些年级和班级还有畏难情绪，但随着活动的进行，师生共同努力，坚持参与，到最后却效果良好。

2、积极配合、乐于合作、努力拼搏的教师团队精神在活动中打造。

3、学生的兴趣和特长要在丰富多彩的活动中去发现和培养，要及时为学生打造全面成长的活动平台。

教育艺术节活动的成功举行，激发了我们做好学校艺术教育工作的动力，也使我们看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我们会认真总结有益的经验，采取有效的措施，把做好艺术教育工作做为落实素质教育的重要内容，促进学生的全面成长。

古迹中心校

2017年12月4日

班级课外文体活动总结 [篇3]

我校工会在学校党总支的领导下,在学校行政的支持和配合下：

一、指导思想

二、班级活动开展

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每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下：

1、生命在于运动——晨跑：

2、乐中学，学中乐——大课间：

星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。

周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。

3、午间：

午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。

4、积极参加学校兴趣小组及比赛

组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛……并且取得了一定成绩。

名单：

(1)舞蹈兴趣组：胡旖璇、汪安淇、史静怡

(2)书法兴趣小组：胡旖璇、汪安淇、钱锦、熊颖

(3)美术兴趣小组：胡旖璇、钱锦、孙欣洁、陈可欣

(4)拉丁舞兴趣小组：陈可欣、沈佳怡、刘梦婷

(5)小军鼓兴趣小组：柴欣蕊、宋巨香

参加兴趣小组的同学在老师的精心指导下，进步神速。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到了成功的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。

总之，我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。

班级课外文体活动总结 [篇4]

一、指导思想

二、班级活动开展

每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下：

1、生命在于运动——晨跑：

早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了！

2、乐中学，学中乐——大课间：

星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐！经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。

跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。

周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。

3、午间：

4、积极参加学校兴趣小组及比赛

名单：

（1）舞蹈兴趣组：胡旖璇、汪安淇、史静怡

（2）书法兴趣小组：胡旖璇、汪安淇、钱锦、熊颖

（3）美术兴趣小组：胡旖璇、钱锦、孙欣洁、陈可欣

（4）拉丁舞兴趣小组：陈可欣、沈佳怡、刘梦婷

（5）小军鼓兴趣小组：柴欣蕊、宋巨香

参加兴趣小组的同学在老师的精心指导下，进步神速。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到了成功的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。