四年级演讲稿汇编15篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在生活中，越来越多人会去使用演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级演讲稿1
亲爱的老师、同学们：
我的读书故事，是美好的，是有趣的`，也是难过的。为什么这样说呢？就让我来讲讲我的读书故事吧！
说它美好是因为：一天，我独自在家里没事做，没有朋友玩，觉得时间过得很慢，我只好拿来一本书，《明朝那些事儿》？是什么东东啊？肯定是讲历史的——枯燥，一点意思都没有。可是我的好奇心驱使着我打开它。我只看了几眼就被吸引住了，哇！原来内容是多么生动有趣啊！还有些句子用了幽默夸张的写作方法，把历史人物通过一个个有趣的故事娓娓到来。一本书看完了，我竟然觉得时间过得很快。一天下来，我觉得肚子不饿，也不孤单了。
读书给我带来乐趣——当我看漫画时，我常常会哈哈大笑。有一些特别好笑的故事，我会讲给爸爸妈妈听，使全家都充满了欢声笑语。
读书也给我带来难受：比刘胡兰小小年纪就被日本鬼子抓去，受到日本鬼子的欺凌，年仅14岁就光荣牺牲了。我不禁泪落如珠。
我的读书故事是多么多姿多彩啊！
四年级演讲稿2
有一种爱是神圣不可侵犯的，这种爱就是母爱。母爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的;母爱是一缕阳光，让我的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净!母爱是一首田园诗，悠遥清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。
在小的时候，我最喜欢的`日子就是我的生日了。这是我一年当中最欢乐的一天了。可这一天我并不欢乐。作业提前做完了，和奶奶在家等待爸爸妈妈的归来。我很孤独，哥哥不在家，没人陪我玩了。我一个人呆在房间内，和洋娃娃玩了起来。
最终等到了夕阳西下的时候。他们回家了，爸爸手中提着礼物，妈妈手中什么也没有。我有些沮丧，接过爸爸的礼物便进屋了。妈妈见我心境变差，连忙从房间拿出礼物。这是一件不一样的礼物，是妈妈花了很多心血才换来的，这是一件毛衣，看起来普通之际，但却充满了母爱。我真想每一天都穿着它在同学面前炫耀说：看，这是我妈妈织的毛衣，多漂亮啊!我拉起妈妈的大手，手上有一条新的疤痕，我明白了是织毛衣时不细心啄伤的。我眼泪汪汪的，看着妈妈，拿起衣服到房间内换好。走出来，在他们面前转了一圈。“嗯，还挺合身的，不错不错。真漂亮啊!”妈妈嘴角带着一丝微笑。爸爸点了点头，奶奶也夸赞着这件衣服。我笑了，大家都笑了。
几年以后，我再拿出这件毛衣时，衣服还留着那年妈妈对我的爱。顿时脸上一滴泪水滴在了上头。
四年级演讲稿3
一、汇报班级工作。
我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
二、存在问题
但问题同时也是存在的，主要问题有：
1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如订正本不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。
2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。
4、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。我不是那种墨守成规的人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬与发展，活泼一些更好，但是要建立在遵守纪律，文明做人做事的基础上，之前一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我一般都是和他讲道理。告诉他们走廊上人多，要注意安全。但是，最近发生的几件事情，我想不能用调皮来形容了：有4个孩子多次把饭倒在地上；10个孩子把高锰酸钾从4楼上往下倒，有的连同杯子一起扔下去。这些孩子说大不大，说小也不小了。恳请家长教育孩子：凡事都有一个度。另外，要明辨是非，告诉他你认为错的事情，有再多的人去做，也不应该跟风。我想这样才是聪明的孩子。
三、跟家长的几点探讨：
1、督促或帮助孩子高效地做好期末复习！
玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。
盲目地让孩子做各种各样的题目，还不如有针对性地挑着做几题。几份卷子里，有很多同样的类型题，想让孩子做题目，就是要找孩子容易出错的题目，而并非是大面积地毯式的重复。比如，有孩子应用题方面能力不强，那你可以让孩子只做应用题，每天1—2题，每题让孩子说说你是怎么想的，你做的这一步是算什么？为什么这么算。
2、请继续做孩子的好家长！
当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。现在我发现好多有良好学习习惯的同学的家校联系册，经常看不到您的签名。或许你比较放心，认为没有必要了，但不知你有没有发现，孩子的成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。
当您的孩子还没养成好的习惯，你更得为孩子的将来作打算了！你是打算让孩子进步呢？还是打算放任自由？孩子的成绩不好，孩子的作业经常没做，孩子的家校联系册您是不是只顾着签字，而从来没有校对一下孩子哪些作业完成了，哪些作业没完成？还是你压根就是他读他的书，您忙你的工作呢？随着年级的增高，孩子的不断成长，要改变孩子的某种习惯、态度的难度越来越高，也就是作为家长的您在对孩子的教育或管理上的主动权越来越少，面临更多的就是被动，到后来你也只能听之任之，但我们的孩子还没到这个年龄，上了五年级我看你的麻烦会越来越多。说句心里话：“你的孩子在学校的学习我会负责好，但我会很累！”
当您的孩子是时好时坏的`那种，我觉得你有必要再坚持一下！在孩子表现好的时候给予他不断地鼓励，在孩子表现差的时候给予更多的引导。您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。
3、补是一种手段，但补不见得有效！
当一个人的身体缺少某种元素时，我补一下会很有效；但当一个人骨瘦如柴，吃饭还挑三捡四的，你让他补吃再好的高丽人参，你觉得有用吗？所以我觉得，如果你一直盯着补习班，这是非常错误的，还不如让孩子上课认真一点，上课才是正餐，只有吃饱吃好了正餐才是正道，才是真正的大补。我觉得你要补要根据孩子具体情况，不能盲目。对于是否要参加补习班，如果还有疑问的可咨询任课老师。
4、不要只关心孩子的学习！
学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长给孩子：多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分赏识，少一分自弃。
四、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
五、本学期数学科学习思路
1、培优，本学期的一个重点工作将放在培优，让好的学生更好，这不仅是班级的一个工作重点，也将是学校的一个工作重点，为此学校将会开展一系列的数学知识竞赛，让我们的优等生的特长得到一定的发挥。
2、补缺补差，从这一次期考我们可以看出，虽然我们班有一大半的人上了90分，但我们的平均分还是在90分的边缘，很大的一个因素就是托分，班里面有一个60多分的，我们的平均分就差不多要少一分，所以当务之急就是要把这些后进生的成绩提高到班级平均水平。本学期主要采取的方法，一个是同学之间的互助互学，老师的课后辅导，和家长的配合。
四年级演讲稿4
各位老师：
大家好！
今天能在这里介绍我自己，我感到非常地荣幸，希望通过这次介绍能让大家更好的了解我。我叫姚xx，是403班的学生，在其班担任班长一职，在这小学4年里让养成了坚强的性格，这种性格使我能克服学习上的一切困难，希望自己能成为一名优秀的'少先队员.我是一个活泼，快乐的男孩，我的爱好是音乐和奥数，因为他们很有趣。我非常喜欢奥数，它既是我的爱好又是我的特长。我的梦想是当一名警察，因为我想在今后帮助更多的人。
希望大家能够认可我，谢谢大家。
四年级演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
今天我给大家讲一个故事。在我四岁时，有一次爸爸妈妈带我去逛超市，超市才刚开业，人非常多。我们称了一份非常好吃的五香牛肉干。
超市很大，人太多了，不知不觉中我们边走边吃，那一袋牛肉干就吃没了。走到柜台时，妈妈把每件商品一一拿出来给收银员计帐，付完帐我们就走出了超市。这时我忽然想起买的那袋牛肉干吃光了，袋子扔在了垃圾桶里，钱却没付。我赶忙跟爸爸妈妈说。“爸爸妈妈，我么买的牛肉没有付钱!”爸爸妈妈突然想起来了，“嗯，确实没付账。”妈妈说道。我急切地说：“那我们先把袋子找到，再去付钱吧。”“既然出了大门，就不要付了吧!反正他们又不知道，只是一回罢了。”爸爸说道。我反驳道：“我们一定要去付钱，做一位文明人，如果每位来买东西的人们都像我们这样这样不付钱，那么超市岂不是亏本了?”爸爸听了这话，惭愧地低下了头。我们急忙找到了袋子，重新把钱付了。
我的`故事讲完了，怎么样?我发现小时候的我还是一名品格合格的小朋友，爸爸妈妈为此没少夸过我，但是我自己到认为这是我应该做的，这个社会只有每个人讲文明，我们的社会才会文明啊!
四年级演讲稿6
亲爱的老师们，同学们
大家好！
1.迎着朝阳，听嘹亮的国歌缓缓奏响
2.庄严肃立，看鲜艳的国旗冉冉升起。
合：这神圣的升旗仪式，与我们大信学校相聚于每个星期一。
1.同学们，当五指并拢高高举过头顶的时候，你可体会到作为一个中国人的荣耀？
2.老师们，当屏息仰望徐徐移动目光的时候，你可感受到作为一个中国人的自豪？
1.五星红旗我们国家和民族的象征，它若在天空高高飘扬，我们就能享受社会主义的温暖阳光，它若能每日按时升起，我们就能度过太平盛世的快乐时光。
2.我、我们，怎能不为它的升起而骄傲？1.中国共产党第十八届三中全会已胜利召开，这将为我国的'发展带来什么变化呢？
2.嫦娥三号成功“飞天”，除了让浩瀚太空再次见证“中国创造”的力量，它还会为人类的进步做出哪些贡献呢？
1.同学们，老师们，作为一个中国人，只用“尊敬国旗、会唱国歌”来表达爱国之情是远远不够的。
2.我们更应该关注国家大事，从小树立忧国忧民的理想，为祖国的不断发展蓄积更多的力量！
合：我是中国人，爱国是我的责任！
我是四（1）班
我是四（1）班
我们的国旗下讲话完毕。谢谢大家。
（敬礼）
四年级演讲稿7
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
我是四（4）班的黄蕴琪，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置，作文 竞选班干部发言稿。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。
我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？
假如我当选了班张，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样，我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的小老师，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的'好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏中共同进步，共同成长。
记得屠格涅夫说过先相信你自己，然后别人才会相信你。是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有能力担任班干部的黄蕴琪。
四年级演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
今天，我给大家推荐一本好书，他的名字叫《老人与海》。
这本书讲的是，一位老渔人出海远航，他乘着自己小木船在海中划了八十四天才回家，他在返航的过程中钓到了很多鱼，比如有马林鱼、青花鱼、沙丁鱼、飞鱼、金枪鱼……并在返航的过程中，实现了 自己巨大的梦想，钓到了一条长二十厘米、宽十一厘米的剑鱼，当离自己的家乡还有两天的'时候，那条剑鱼就没有了，只剩下一条大大的骨头架子，这是为什么呢?下面，我就在书里找一找那条剑鱼为 什么没有了吧。
老渔人看着它游过来，他知道，这是一条巨大的鲨鱼，可是，老渔人早就准备好了鱼叉，他用绳子把鱼叉系住，眼睛紧紧的盯着那条鲨鱼。眼下，他的头脑很清醒，充满了要杀死那条鲨鱼的决心。他又 朝绑在船边上的鱼看了一眼，说：“这真是一场噩梦，我根本没有办法来阻止它对我的袭击，但也许我能弄死它。”鲨鱼飞速的逼近船艄，它张开血盆大口的嘴巴，咬住尾巴上面一点儿的地方，老渔人 听见鱼肉撕裂的声音，便拿起鱼叉，猛地扎进鲨鱼的脑袋。他扎鲨鱼的时候，并不抱任何希望，但是却带着十足的决心和对那家伙满腔恨意!最后，他用自己的力量终于战胜了鲨鱼。
怎么样，同学们听了我的介绍，你一定想对《老人与海》这本书有更深的了解了吧，那就亲自去这本书中体会一下吧。
四年级演讲稿9
亲爱的老师们：
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表学校领导班子，向这一年来坚守在教育教学及后勤服务岗位上的全体教职工致以深深的祝福；并向你们的家人致以诚挚的问候！
20xx年是学校提升内涵全面发展的一年。学校在区教育局的正确领导下，在社会各界的鼎力支持下，以“美丽学校”创建为契机，以“大学习，大调研，大改进”为抓手，以“亮、晒、评”为手段，以办公会、党员大会、教工大会为平台，广泛征求意见，坚持立德树人，传承红色基因，形成了以“周恩来精神”为校魂，以“为中华之崛起而读书”为校训的特色办学理念，努力提升教育教学质量，不断丰富学校教育发展的内涵。天道酬勤，春华秋实，经过师生们一年来的不懈努力下，我校教育事业稳中求进，“美丽学校”创建成果显著。学校先后被评为全国新教育实验优秀实验学校、全国青少年科技创新教育名校、全国“中国好老师”公益行动计划教育基地、全国第八届和谐杯小学“我的模式我的课高效教学模式模式博览会”大赛优秀组织奖、全国国际象棋特色学校、山东省国际跳棋特色学校、山东省第八届全民健身运动会国际跳棋比赛团体冠军、山东教育社“读书郎杯”优秀组织奖、首届“山东省中小学科技教育创新发展实践活动决赛”团体一等奖、滨州市教育科研工作先进单位、滨城区“学校三年提升行动”先进单位、滨城区20xx年度教育工作先进单位、滨城区20xx-2022学年度教学工作先进教研组、等荣誉称号。一系列成绩的取得，来自于我们大家的群策群力，团结一心，借此机会，我代表学校领导班子向为学校发展做出贡献的全体教职员工表示衷心的感谢！
20xx年是我校值得纪念的一年，学校一系列成绩证明了大家的努力和付出；20xx年是值得期待的一年，一系列教育政策的`出台，为我校发展提供了契机。20xx年是分校即将面世的一年，机遇蕴含精彩，创新成就伟业。20xx年也是推进义务教育均衡发展的一年，是“美丽学校”创建巩固提升的重要阶段。让我们携手并肩，以办好群众满意教育为宗旨，和衷共济，向着更加高远的目标，去续写教育行业的新篇章！
回顾一年来的工作，我们有过荆棘坎坷，但因同志们的迎难而上，锐意进取，团结协作，大胆创新，造就了20xx年的辉煌诗篇。
千帆竞发时不待，百舸争流勇当先。20xx年是我们的创造之年，为实现学校的全面优化升级，我们要在强特色、提内涵、促发展上下功夫，在强师德、提素养、树形象上动脑筋，在抓德育、促实效、树新人上创新高。在新的一年里，我希望大家在新的起点上阔步向前，团结一心，奋发有为，共同开创滨城一小更为灿烂辉煌的明天！
各位老师，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。回首昨天，我们战果累累，无怨无悔；展望明天，我们百尺竿头，再谱华章！
最后，祝愿大家身体健康，阖家欢乐，万事如意！
四年级演讲稿10
各位老师，同学们：
大家好!
我是来自南阳市第十二小学四年级七班的杨李不言。
为了让大家记住我。首先介绍一下我名字的由来：爸爸和妈妈有着大众化的名字，经常遇到与周围人重名现象，为了让我免受重名的困扰，在我出生时他们决定给我起个四个字的名字。到底起个什么名字好呢?正当他们犯难时，爸爸看到一个出自《史记·李将军列传》的成语“桃李不言，下自成蹊”。这个词语意思是说，桃树和李树有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至于树下都走出一条小路。我的爸爸姓杨，妈妈姓李，为了让我长大后，能够成为一个受人尊敬的人，爸爸就给我起名叫“杨李不言”。我还有一个妹妹，叫杨李不争。因为爸爸在《道德经》上，看到过“不言者善辩，不争者善胜”的名言，于是就以“不言和不争”，来告诫我们姐妹二人，时刻要注意“低调做人”。
接下来，我向大家介绍一下我的爱好和兴趣：
我的爱好是跳舞，兴趣是看书，看书充实知识，舞蹈对身体健康有益，你们说，我是不是一个“文武双全”的小学生呀。
接下来，我还要向大家介绍一下我独一无二的特征：身材瘦小。
我今年9岁了，还没有邻居家7岁的弟弟高。一年级时购买的中号校服，现在穿上还正合身。就连不到三岁的妹妹穿着合身的外套，我单穿在身，也不算太紧。妈妈说，因为我读的书多，营养都变成了知识，所以现在长的慢，等到12岁左右，我的`身高将会突飞猛进。对此，我翘首以待。
最后，我要简单介绍一下我的爸爸妈妈。
他们都是整日忙碌的普通人，但是我深深的爱着他们。爸爸在南阳市移民局上班，为了学习和工作，熬坏了眼睛，现在他双眼的近视度数，均已经超过了1000度。妈妈在金玛特宜居广场超市上班，同时她还要照顾我和妹妹的日常生活，整日里任劳任怨，真让人心疼。
四年级演讲稿11
我的学校是信阳市羊山新区第十一小学。学校坐落在古老的青龙街道。它不但有悠久的历史，更有着丰厚的文化底蕴。我在第一次见到我的母校的时候，我就觉得这个学校是我梦想着要上的学校，不管是景色还是师生，都给我一种安稳、宁静的感觉，我特别喜欢静听下课的铃声回荡在校园里，树枝上的`鸟儿就扑棱着翅膀，呼呼往远处飞走，高大的黄角树掉落的嫩芽在冬日里坠落，化作春泥，做着来年冬日的梦。
不管春夏秋冬，每天我踏进校园，都会迎面扑来淡淡的清香，令人心旷神怡，当然不光是醉人的花香和草儿的清香，我分明还闻到了书的芳香和从校园每个角落里散发出的泥土味。在这个弥漫着书香和花香的校园里，我如饥似渴地汲取着知识的营养。
校园里到处都整洁有序。淡绿色的操场广阔平坦，棕红色的跑道整齐划一。校园围墙边上，一排排高大挺拔的杉树像一个个威武的将军在为我们的校园站岗放哨。还有一棵棵苍翠的松柏，它们四季常青，好像永远也不会老。它们让我们的校园永远年轻美丽。
高大的教学楼在灿烂的阳光下显得更加巍峨雄壮，教室宽敞明亮，一尘不染。教室里传出了同学们朗朗的读书声，它飘荡在学校的上空，久久回响，那是世界上最美妙最动听的歌谣。
啊，我美丽的校园!在您的怀抱里，我们是小草，我们是幼苗，我们是无忧无虑的花骨朵;老师是辛勤的园丁，是任劳任怨的老黄牛。而我美丽的校园，则是知识的操场，是祖国孕育未来的殿堂!我爱那美丽的学校!
四年级演讲稿12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是四年级的张玉聪，今天我讲话的主题是《迎接考试，展示自我》。时光如梭，我们的一个学期即将结束了！明天我们就要迎来本学期的期末考试。借此机会我给全体同学提出以下几点建议：
第一：要珍惜时间。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩才追悔莫及。
第二：确立好目标。目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出！我想，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！
第三：要重视考前复习。人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上没有过目不忘的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每位同学能在老师的指导下，把前一阶段所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧。
第四：要正确对待考试。可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试。考试是紧张的，每一位同学要重视考试，但又要正确对待考试。考试既是知识的`检测，也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎，考题难别人也难，因此遇到难题不要心慌，要认真思考。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，我们才情满怀，我们斗志昂扬。请拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，用我们那颗永不服输的心，一起挑战即将到来的期末考试。最后，祝同学们在这次期末考试中取得好成绩！
四年级演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
用了两天的时间·，我终于读完了法布尔的《昆虫记》，它让我有了很多感想。
文中的主人公是各种昆虫，它们在法布尔的笔下被写的栩栩如生，在他的笔下：小蚂蚁善良可爱，螳螂凶猛可怕，青峰虫懒惰讨厌……，总之，人们一切用来表达世界之间的表情昆虫们都具有，令我看得如痴如醉。
我还想到，我以前都很讨厌昆虫，一看见昆虫就要将它们斩尽杀绝，现在想想，我真是羞红了脸，心里暗暗下定决心，以后一定要多加爱护，再不能去伤害它们，因为法布尔的描述使我懂得了万事万物都有属于它们的尊严，昆虫也不例外，我们不能以外表来看事物。
我有一次在书上看见了一篇新闻，一只猫因为少了一只腿，被主人给遗弃了，又买了一只，而那只丑猫，也没有一个人收养，想到这里，我的心不禁愤愤不平，人们对那些可爱的'动物就爱心有加，而对丑一点的动物就加以残害，我看了以后心想：丑猫只是身体残疾，而我们人类却是心灵的残疾，所以我想呼吁大家：保护动物，从我做起!
《昆虫记》这本书真好啊，我会继续读下去的。直到永远……
四年级演讲稿14
各位老师：
今天我就自己担任四年班主任老师工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班主任老师)、赵健涛老师等，因为我觉得这些老师在担任班主任老师或者曾经担任班主任老师其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。
第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任老师怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。
第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生小谢同学，平时不爱出声，有一次违反了学校的宿舍管理条例。他自己选择了罚上讲台将故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵有一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师、赵健涛老师的方法。
第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?
记得我刚做班主任老师的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任老师的威严而心里不服气。后来在做班主任老师的过程当中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做： “退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任老师应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任老师说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的'胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他聊荷兰足球的全攻全守，巴西的艺术足球，聊到足球他特别来劲，聊完足球我发现他的脸上已经露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么?”然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他第一个跑到我家里来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。高二一开学我起用该同学做班干部，做的很出色，而且曾经有一次考试进入过全级前十名。
第三个问题：如何营造良好的班级气氛?
我所带的高二(2)班在学习上从高一到现在，每次月考、期中考试、期末考试成绩都处于全年级九个班的领头羊的位置，而且是遥遥领先于其他班级，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程当中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难，要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任老师一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程当中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任老师在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任老师的工作原则。
四年级演讲稿15
还记得小时候整天缠着父母买一些故事书，什么《格林童话》，《安徒生童话》，〈成语故事〉等等。孩提时代的我，对故事书有着浓厚的兴趣，总喜欢看到“最后，王子和公主福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死了”这样的结局。
后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，渐渐地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶，伴随着午后的阳光，拿起一本书，静静地，或坐着，或躺着，如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业逐渐加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍然不忘记每天和书来一次亲密的约会。每到午饭时，就边吃边看，偶尔一不小心，就让我的书和我一同“进餐”了。看着书上的油渍，仿佛爱的烙印。记得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发现自己的鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了?”正当我疑惑时，看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思索地说：“你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的鸡排，早就在我看书时被我囫囵吞枣地吃下去了。哈哈。
现在我读书的机会比以前多了很多，没事的时候，可以去学校的图书馆里借上几本，拿回来认真的读。有时候恨不得马上把它看完，却又担心看的不够仔细，忽略了一些重要的'情节，这种进退两难的境界估计大家都有体会过。我喜欢看小说，尤其是那些比我大不了几岁的人，我觉得从他们的书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影，我会和作者的看法产生共鸣。，这确实是一件美事。当然，不可避免，也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到很多的东西来提高自己的写作能力。
到现在还是喜欢睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下，进入梦乡……