家长会家长优秀发言稿
在生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的家长会家长优秀发言稿，欢迎大家分享。
家长会家长优秀发言稿1
尊敬的各位老师、家长：
您们好!
首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿孙思骑的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱! 我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培养孩子良好的行为、学习习惯对于孩子来说，习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会! 孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通这点是最重要的!孩子的'大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。。。。。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!
谢谢大家!
家长会家长优秀发言稿2
各位家长大家好！
我是一年级英语老师汪娟娟，非常高兴有这样一个机会和大家面对面交流。一年级入学是孩子人生中的一次重大转折，学习和生活会发生很大变化，为了让孩子们喜欢并学好英语，今天我会跟大家分享一些我个人的教育心得和孩子学习需要注意的细节，希望能帮家长朋友们解决一些疑惑，让孩子们平时的学习能更得心应手。
一、英语的重要性
相信每个家长都有这样一个共识：随着社会的发展，英语的受重视程度越来越高，“学好数理化，英语不好也白搭”正是现代社会对英语的重要性的一个通俗描述。如果我们的孩子能从小开始学习英语，熟练地掌握并应用英语，无论是个人自信心还是将来发展，都是极其有利的。
二、孩子的特点以及相应的教学举措
孩子们的年龄都集中在6——8岁，共同特点是好玩，好动。注意力还不能持久稳定。但他们可爱、聪明、热情。正处于掌握语言的最佳时期。我作为他们的英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力通过丰富多彩形式多样充满趣味性的教学活动
三、教材特点
本学期学校采用了新的教材，是译林出版社的牛津小学英语，每学期上完一本。此册书共有10个单元，每个单元分三个部分，分别要求听，认，说。从难度上来说，此教材比去年学校采用的外研社版要简单很多，词汇量少，句型简单，这大大减轻了孩子们学习的压力，同时也减少了家长辅导的难度。教材遵循由浅入深，由易入难的规律，所选内容均是与学生平时日常生活有关，可以密接结合平时的生活经历，切实做到了理论与实践结合，让孩子在现实生活中也能有机会锻炼英语口语。
四、良好学习习惯的培养
重视孩子朗读作业的.完成。英语学习的初级阶段，一般书写作业较少，大多是一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，()也就是老师感觉读这几遍孩子能记住，能记牢。如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读熟。
五、树立家校通力合作，教育才能达到最佳效果的观念
要树立正确的教育观念。现代社会，在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。
六、注重鼓励评价，促进学生的和谐发展。
孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。
以上是我和家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。希望在老师、孩子和家长的共同努力下早日看到孩子们的进步。幼儿园家长会英语教师发言稿家长座谈会英语教师发言稿
家长会家长优秀发言稿3
各位家长:
大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在孩子上小学后的这五年多以来，对我们工作的理解和支持!
有些家长虽然来了，但是心里可能觉得开家长会意义不大。那么我要说的是：家长会就是教育者的大集会，家长是我们老师对孩子教育的合伙人，合伙人不来谈谈如何合伙教育孩子，我们怎能齐心协力?所以我们很有沟通的必要。
有些家长说:原来我们上学的时候，家长不也没管我们吗?上学是孩子自己的事。可是原来没有电脑、手机，外界的诱惑没有这么大。那时候物质条件差，一件新文具的奖励就可以鼓励孩子一个学期去努力学习，现在这还能成为动力吗?
没有动力，再有玩的诱惑，别说孩子，大人有几个可以做到?对于孩子来说“学习”是艰苦的工作，那么就需要我们的陪伴。
还有些家长不在乎孩子学习成绩，最近网上很火的一篇文章《“学渣”儿子，妈妈相信你是来报恩的》，文中说:学习好的孩子长大后，会到大城市或者国外工作，父母只能在视频里看到孩子;学习差的孩子守在爸妈身边是报恩的，今天带你吃火锅，明天带你吃海鲜，想想就幸福。但是我反问一句:孩子报恩得有资本，他自己不能自食其力，吃不上饭，怎么可能拉父母去吃火锅、海鲜?
我的'话可能会有些刺耳，既然大家来了，我愿意把最真实的一面展示给大家，我认为，品德比学习更重要。所有的孩子都得长大，我们首先得培养孩子的品质。小学阶段，是知识积累的阶段，同时也是人格锻炼养成的阶段，我们允许孩子不优秀，但不应该允许孩子不努力。老师们懂得，不是所有的孩子都能培养成栋梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有优秀的品质:该做什么事的时候，尽力而为就好。
班里不写作业的孩子是屡禁不止，无论如何说教，收获甚微。单单是一两个孩子，不足为患，可是滚雪球般增大啊……孩子的精力充沛，不学习，自然得想法发泄，他们自己偷偷搞小动作;小声说话，周围一片孩子跟着遭殃，听不清楚课，班级纪律情况堪忧……不自律的孩子怎么会学习好?
每天上课，检查家庭作业就像是“催债”，不查作业，不写作业的孩子们惰性会越来越大;查作业，四十分钟的课堂，查一百个孩子需要多久?每天讲课都受到影响，教学进度如何跟上?在此，恳请家长们督促孩子家庭作业在家完成，让孩子知道这是他份内事，培养他养成良好的习惯。
期中考试刚刚结束，大家都关心，我分析如下:
……(略去若干字)，优秀的孩子依旧是好成绩;部分孩子有进步;个别出现退步情况;但是不及格的就是平时学习有困难的孩子，请家长引起注意。家长可以看到，孩子间的差距越来越大，低年级的时候差距是十几分，现在到了六年级最大差距达到了六十分!触目惊心的差距，该引起学习困难的同学家长警醒了，请多关心孩子!
语文四大素养是“听、说、读、写”，围绕这四点，我建议家长做到:
一、让孩子学会倾听，不会听课的孩子，一定是学习困难的学生，那么在日常生活中家长训练孩子“听”的能力，可以和孩子沟通讲一件有趣的事，或者小故事，让孩子听完后，复述，这就是锻炼孩子“说”了，听他是否能清楚流畅表达情况，看他听了没有;还有问问课堂上老师讲了什么内容，看他听课是否认真，可以通过查孩子笔记，了解他课堂上的表现……
二、每天请拿出二十到三十分钟，听孩子读书，首先是把课文读熟，班容量太大，孩子单独读书的机会很少，一定在家里给孩子机会。“书读百遍，其义自现”。课文还读不熟的孩子，他怎么会认识字，明白课文意思?不认识的字越来越多，孩子会失去学习兴趣。还有要求背诵的课文，请家长一定要检查，课堂上讲新课，哪有时间给他背诵?
三、经常留的提写作业——每课的生字和单元的“词语盘点”作业，“提写”训练孩子“听”和“写”的能力，必须他动脑子想着写，“抄写”是机械的重复。还有重点课文及“日积月累”默写作业，首先是孩子背过，最好再去一字不差默写。这些作业，到校后我会继续巩固检查。
四、孩子每天的作业，建议家长一定看，年级越来越高，家长觉得有难度，我们理解，不要求家长检查对错，起码看孩子是否认真书写，孩子知道家长看，就不会像“道士画符”那样乱写了，最起码看看孩子写完了没有。
不要把督促孩子作业寄予全部希望给老师，你想班里100个孩子，有十个不写作业的，老师批评他们，再督促他们，一节课就要过去了，还怎么讲新课?
五、让孩子读书，前提是有“书”，建议家长每学期给孩子买适合他们读的书籍。我曾经发现孩子读《盗墓日记》之类的不利于孩子身心健康的书。请家长参考每学期我建议的读书书目去买书。
六、如何提高孩子写作能力?文章组成是“字词句段篇”，小学阶段是循序渐进的过程，从最基本“字词句”的抓起，再去写成段、篇。经常留的写日记作业，得有话可说。日记可写的内容方方面面，看到、听到、做过的事，心里的感受,天气情况，景物等等。实在不会写，让孩子抄也可以，抄了去“仿写”，最基本有写作的意识。
七、我们国家现在还是应试教育，也是因为此，普通家庭的孩子才有改变命运的机会，所以必须看重分数，为了孩子明年升入初中做准备，学习一般的孩子主要是阅读理解题，加强这方面的训练，如买本阅读书，每天完成一篇文章阅读，循序渐进提高理解能力，或者家长们在家买点试卷，拓展知识面。为避免孩子厌烦，注意量别太大。
家长要以身作则，身先士卒: 我们所能做的，就是给孩子创造一个安静的学习环境。不要孩子学习的时候，大人在旁边走来走去，聊天，打电话甚至打麻将……
不要总在孩子面前玩手机，他也爱玩，你在诱惑孩子，他有多强的自制力克制自己?
如果您的孩子成绩不是很理想，不要过多地批评指责孩子，共同分析成绩不理想的原因，共同商量对策，但千万不要说一些伤孩子自尊心的话，甚至说孩子没希望了。不要总把自己的孩子和别人比，注意鼓励孩子，有进步就要及时表扬，给予孩子自信。
今天是11月23号，寒假再放假近一个月，离孩子们小学毕业只有六个月左右的时间了!小学毕业后，面临着孩子择校问题，家长们考虑过这个问题吗?“人无远虑必有近忧”，所以也请家长们替孩子长远考虑。孩子上初中、高中、考大学，这些事并不遥远了。孩子学习困难了，初中都读不下来，没有成年的孩子，再没有肯吃苦的劳动意识，怎么在社会上立足谋生?
孩子终有一天，要走上社会，从事工作，正如龙应台写给儿子的那段话说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
家长朋友们，我们都希望孩子过得让我们放心，活成他自己喜欢的模样，为了那一天，让我们家校携手并肩，为了孩子拥有美好的明天，一起努力!
家长会家长优秀发言稿4
各位家长：
晚上好!
在百忙之中你们能刚好赶来参与家长会，这本身就是对我们工作的大力支持。感谢!
上次家长会，我曾豪言壮语，表过态也发过誓：我不会让家长悲观，决不做误人子弟的事。为此诺言我是全力以赴，带领我们的孩子们始终不停留地奔跑，经过我们的同心协力，最终我们成功了。看到孩子们考的好成果，我既快乐又欣慰。感谢虽淘气但又可爱懂事的孩子们，是他们的争气又一次让我体验到了虽累而荣的感觉。当然没有家长们的倾力相助，也不会有这样的好成果的，感谢你们的支持和协作!
另外，能任教这个班是我的福气，本班在班主任的带动下，风气正，学风浓。有好的学习环境做保障，再加上孩子们能真心投入到学习中去，成功确定会属于我们。常常听到老师们表扬我们班的纪律好、学风好、孩子们有礼貌等，我听了心里别提有多美了!
(学生状况)每个孩子都有自己的闪光点，理该全部表扬的。但有个别孩子须要加把劲，否则会掉队，导致学习悟爱好，以至于影响到升学。希望这些孩子能做到：不放弃!不抛弃!加油!(点了9个学生的名字)有进步的学生(点了10个学生的名字)这些学生最近不断地给老师带来惊喜。进步很大，让老师在他们身上看到了希望，望这些孩子再接再厉、不断进步!成果突出且稳定的孩子(点了15个学生的名字)，这些孩子平日里学习刻苦，听课仔细，刚好完成作业，很听话，很懂事。成果很稳定，希望他们接着努力，更上一层楼!满分的有4人。这几个孩子不但是班里的榜样，也是学校的'佼佼者。这些孩子聪慧、能干有极强的上进心。希望这些孩子不傲慢，接着发挥出自己的优势，大踏步向前走!没有点到名字的孩子成果不稳定，与前几次考试比较成果有所下滑，望家长引起留意，这些孩子我已分别找谈心了，始终在给他们打气、鼓劲。在校我关切在家您激励，恳请家长肯定要督促、监督孩子刚好独立完成作业，千万不行应付。为了孩子让我们共同努力，好吗?
我与孩子们相处这么久了“磨合期”已过，彼此相互了解，相互接受，走得越来越近，看到孩子们活泼的身影，有礼貌的问候，一种亲情赛过师生情。有幸遇上这么多懂事、好品质的好孩子们，我有什么理由不去教好他们呢，再累、再委屈也值得，因为大多数孩子还是懂老师心的。一人难付百人心，我做不到四平八稳，但我会尽力做一个实在、厚道、真心奉献的人。用自己的真情去换取孩子们的实意!
成果已成为历史，明天面临的任务更艰难，很快就要期末考试了。没有最好，只有更好!
我再次恳请家长能一既如往地支持我，我会把对你们的感谢化为动力，有你们做坚毅的后盾，我会加倍努力，决不辜负您的期望，为了“青出于蓝而胜于蓝”的事业奉献出自己的一片痴情!感谢家长的光临!祝您家庭华蜜!快乐每一天!
家长会家长优秀发言稿5
各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是福豪同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，首先向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的各位老师道声辛苦了！感谢各位老师为孩子们的辛勤付出！
其次我也非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期达到取长补短而与教育上卓有成效的目的。下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！
我要和大家探讨的共分为六个部分：
第一学习环境和辅助
说起福豪我这孩子，之所以这个学期的学习成绩能稳定提高、人也懂事好学许多、较前更有责任感的原因，首先归功老师的辛勤培育和有效的教学方法，再就是他自身的刻苦努力，当然也与我给他创造的学习环境与督促所分不开的。我很高兴我家有儿初长成。我工作较忙，下班回家后除了做饭、家务，基本上就没有多少时间辅导孩子学习，但幸好孩子在学习上很是自觉，放学回家一定首先完成作业（这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是给孩子尽量创造一个舒适安静的学习环境和学习引导来辅助他。在孩子学习的时候，我们家是不准有电视机的声音，不准有聊天的声音，而且给他安排单独的安静房间，没任何人打扰，即使有客人来也影响不到他，能集中精力思考用功，学习氛围非常好。其次从小我就培养他阅读兴趣，从讲故事到他可以独立阅读而养成喜欢看书的习惯，而且课外书籍知识丰富，心容易静，注意力容易集中，领悟力也会提高。福豪现在每天只要有时间就是看书学习。
第二培养孩子自觉性和责任感
其实，孩子学习的好坏，关键是对他学习自觉性的培养。我个人认为让孩子读有乐趣的书，分析读书的好处作用，使他觉得学习是快乐和大有益处的一件事，孩子自然而然就会自觉地学习了。可是，快乐的学习又谈何容易啊！这就是我们家长自己要思考的问题了。
再就是对他责任感的培养。可能也是由于孩子的爸爸不在身边，儿子很小就开始分担家里的一份责任，每天他总会帮我烧水，帮我检查门窗是否关好，电灯有没有关好，插头有没有拔掉。而且知晓我肩上担子沉重与生活艰辛，平时费用非常节约，每当看见自己想要买的任何一样东西，他都是先看价格，觉得贵的话，他绝对不会要我买下来。他自己也存了很多零用钱，每次学校组织郊游他都是自己出钱，几乎不会向我要钱。家人和朋友的生日，他都用本子记下来，用自己的零花钱买礼物，表达心意。在学校里，他担任中队长，课堂内外、放学队列，他总能以身作则和管好班级纪律，受到班主任的好评：说孩子很有责任心。这一点，使我真的很自豪与欣慰，诚然，责任感的培养也就是言传身教，且身教胜于言教，想要孩子成为什么样的人，家长一定要是这样的人。
第三树立自信
自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是个很有自信的孩子，在他小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课他都能去应对。比如每次的听写或者测试前他在家复习后都是信心满怀的去面对。
树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对福豪的目标经常进行改变（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给他订一个下次考试的目标。组词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）。
第四寻找一个榜样
我在这里用的是寻找，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平时经常问他在班级的情况：老师点名批评或表扬谁了？他都会告诉我。并且我问他为什么，你应该怎样做？通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。同学好的表现，他都会受到鼓励而作为榜样来学习。对他在家做的好的方面，我也经常表扬和鼓励他。所以，让孩子自觉寻找好榜样学习，那么，孩子就一定会有更大的进步。
第五给予孩子一些空间
我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。我觉得在传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入二年级以来他自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了，该做的事也都做完了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带他参加班级的活动，有时候也会带他去看场儿童电影，或者带他去书店看书。孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的。
第六培养孩子的学习习惯和兴趣
我从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富。
福豪还算是比较好学乐学的。这也算是我比较高兴的。不管是他应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，他在外面上的课目，至少听老师的反应，他在学新的知识的时候都是比较认真的。
他一节课学下来非常的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望他能一直保持下去。如果要说他怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用。他曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，像伟大文人诗作家样学富五车，没有知识怎么去教学生呢？有时候他做语文作业问我一些词语的意思，我有些真也答不出来，需要查词典。这又成为我进行教育的`一个好时机，我会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了。
还有，福豪对时间的概念也是非常强的，每天上学他都会早早的准备好，催促我快点送他到学校，唯恐迟到分秒。
另外我还对他回家做作业定有几点要求：
（1）、回家第一件事，洗手，写作业。
（2）、写作业的时候不许做其它的任何事（写作业而且要做到眼到、心到、手到、一定要确保作业的准确，字迹工整、漂亮、清楚）。
（3）、做作业首先要善于回顾和学会思考，充分理解后再正确答题，写完后自已还要进行仔细检查，有否修改。
（4）、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测（我会把数学这一单元他做错的题目抄下来让他再做一下，语文错的字、词再抄写几遍）。
（5）、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。
（6）、考试时如果真的因为不会而错了，不怪他，但试卷发下来后一定要弄懂，下一次不能再错。如果再错就要处罚他一下。
我也给他定了奖励的规定：
平时表现好或者组词和测试得到满分我都会给他奖励，比如一本书、一支钢笔等。他每次想要喜欢的东西时，我都不会当时就答应他，都会和他说这要看你的表现。如果做错事了，那我还会把奖励的东西收回。这一点他已经成为习惯了。
还有几点我觉得不错的经验想和大家分享一下。学习上我们可以适当放手。我们要相信孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是他自己给自己听写，他凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。如果发现错的我就让他多写几遍。背课文也是他自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到锻炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平时给孩子多做一些题目，对于他自己的学习是一种提高。后面进入高年级了，孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是需要的，所以我们放手让孩子自己去做，也是为以后进入高年级打下基础。
再就是，我个人觉得培养孩子的口语表达能力也不容忽视，从小养成说话有条理，讲述事情较明白，平时让孩子多表达、多读书，这样为以后讲话会打下稳固基础的。还有一点，也许有的家长会和我是一样的，看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为家长，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。我们要呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！
最后一点是，要积极配合老师搞好孩子的学习，这一点，老师要比家长专业的多。所以，积极主动地配合老师，是一条提高孩子学习成绩的最好捷径。
今天，一说到自己的孩子，难免我有点自夸了，请大家见谅！每个孩子的个体差异不同，家庭的教育方法也就会不同。就像种花草树木一样，只有认识花草树木的特点，区别不同情况予以施肥，浇水和培养，才会鲜花茂盛，树木成荫。
我的发言结束了，再次感谢大家给我的这次机会，如有不妥之处，也请大家批评指正、多提宝贵意见。谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿6
尊敬的各位家长:
你们好!
首先，我代表城台中心学校全体教职工向各位家长
表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。其中考试已经结束，家长们面对孩子的成绩，心里有何感想，也许在怨孩子，怨老师，怨学校，但作为孩子的监护人，我们家长更应该对自己的所作所为作以深刻的反思，自己对孩子的学习到底支持了多少，学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功!为此呢?我先向各位家长提出几个问题，供我们大家思考：
1、作为家长你把孩子送到学校的目的是什么?(学习、但请问家长你知道孩子在学什么，怎样学吗?结果怎样?)
2、你的心境有多大，也就是说你要把孩子供到一个什么样的程度?
3、作为家长你更多的原意相信学生还是教师、你是否在主动的和老师沟通?
下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝贵意见。
一、学校在干什么
我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以
培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。为此，我们做了以下几方面的工作：对学生严格教育，要求学生做的必须做到，不应该做的坚决不做;教师的`工作时间早7：00到晚上8：00，作业一本不落的改，每个单元，每月都要考试。在教学管理上，突出教学中心地位，扎实提高教学质量。
二、学生在干什么
通过学校全体教师的齐抓共管，大部分学生的学习行为有了很大的转变，涌现出了一部分三好学生，优秀学生，进步快的学生，他们给学校争得了荣誉，给其他同学起到了很好的榜样作用，作为学生，只要努力，哪怕你小小的一点进步都是值得表扬的，关键是怕失去希望，失去信心。虽然我们取得了成绩，但我们学生身上还存在不小的问题
1、部分学生学习态度不端正，学习目的不明确。(举例，态度决定行动、思路决定出路，对一个人来说，心有多大，舞台就有多大，而我们中的有些学生，他们学习是为了给家长学、给老师学，学习习惯差，行动迟缓，不按时完成作业，上课东张西望，他们还不知道为什么要学习。老师一批评和老师对着干或者一言不发。部分学生还是混天度日，做一天和尚撞一天钟，学习上不思进取，高傲自大。而今后工作，劳动没文化是不行的。知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必.须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长粮食的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。
2、思想松懈，对学习的投入不够，正路上不多，邪
路上五花八门。欺负小同学，给其他同学起外号，骂人脏话连篇，用语言欺负、侮辱学生，他们不光自己不学，还对其他同学的学习造成了严重的影响;在校外，糟蹋粮食、欺负老人，更有甚者，拿别人的东西， 出了学校根本不像一个学生，做出的有些事情让人很难想象。
3、谎话连篇，搬弄是非。学生不爱学习，不想学习，学生回到家里对家长说老师又骂又打，戳弄是非，而有些家长就听信学生的话找老师;作业不按时完成，却说没有作业，而家长也不管不问。家长说不写我咋办，学校不来我咋办。
4、部分学生旷课请假严重。学校多次教育，仍有学生旷课。大部分家长能配合学校教育孩子，而及个别的家长叫不来，或来了之后只会说老师没教好，而不说自己的问题，学生的问题。
三、家长在干什么
学校能取得这么多的成绩，与各位家长对学生的关注、关心是分不开的。教育孩子的过程，我们把它比作种树的过程，家长是种树者，而家庭就是树生长的环境，环境的好坏直接影响着树的健康生长。家长的一言一行对孩子的成长起着至关重要的作用。而教师只不过是一个修枝剪叶着，把树身上的歪枝剪去，让他长的更直，而教育学生的过程也是如此，去掉不良习惯，让他朝好的方面发展，这一过程需要各位家长的紧密配合，为此，向各位家长提出几点意见。
1、家长不配合学校的工作。教育孩子不光是学校的责任，当学生犯错误后，家长不管不顾，有的家长，老师打电话也请不来，或请来了，先来一句，(联想)试想，换做是你当老师，你会如何，你还有心去教育学生吗?
2、家长不关心孩子的学习。一天之中有一半时间以上在家里度过，学校的时间不过8个小时左右，家长如何抓住学生在家的时间要引起家长的重视。有的学生回到家里家长根本不管，由学生自己乱来，(联想、对比)
3、家长不支持孩子的学习。(时间、学习资料)
4、家长不理解教师的工作。什么事都不好干，况且作为教师，面对的是一个班的学生，肯定会有照顾不到的地方，有些家长就胡乱议论，妄加猜测，或老师请家长到学校来，语气生硬，三句话说不到一块就破口大骂，脸红脖子粗，这样导致的结果使教师的工作积极性大大降低，学生的学习成绩提高缓慢。
5、家长对教师教育孩子不理解。望子成龙，望女成凤是每个家长的愿望，但孩子毕竟年龄过小，容易犯一些错误，学习上不按时完成作业，说谎，不认真学习，老师在教育的过程中，有的家长不理解，在村子议论，严重挫伤了教师的工作热情。
6、家长对子女过于溺爱。体现在零花钱给的过多;怕孩子受苦;小病大养;过生日奖励钱;(有的还请几个同学一块过)
四、今后该干什么
虽然目前我们的工作还有差距，学生的学习成绩还不太理想，但我想经过全校师生的共同努力，我校全体师生有信心、有决心把学生教好，但也希望全体家长、学生能做到以下几点;
1、学校统一上下学时间：上午： 7:30到校，12：00放学;下午：13：50上课，5：30放学。放学以后学生先回家向家长报到，再干其它的事情，星期天学生必须在家休息，如发不要在村子乱转乱跑，按时完成家庭作业，，家长要做好监督。
2、学生必须按时完成家庭作业，家长每天要问是否完成。对完不成作业的学生，中午在学校补家庭作业，不让回家。
3、家长必须支持学生学习，凡需要购买学习资料的，家长必须在规定的时间内购买。
4、凡有事需带走学生，必须征得教师的同意，方能带走，如果遇教师上课，必须先敲门，再进入教室，家长不能擅自进入教室。
5、家长如果有事来到学校，坚决不能扰乱教学秩序，说话轻、走路轻，若有问题和老师商量，尽可能心平气和的交流，不能打骂争吵。
6、如果学生在校外或校内损坏了他人东西，家长必须出面原价赔偿，一切问题与学校无关。
7、学生不能将与学习无关的东西带入学校。
最后，我想说说家校联系的问题。 家长可以随时用短信、电话与老师联系。
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全;第二，尽全力培养合格的社会小公民;第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了您所在的每个家庭的未来!在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力!
家长会家长优秀发言稿7
尊重的家长：
大家好!首先感谢大家百忙之中来参与家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子的训练与培育。今日我们召开家长会主要是为了让家长了解我们班级状况，了解一下孩子在学校的状况，让我能了解孩子在家里的状况，也让大家了解我们需要协作的地方，以便以后能有的放矢的进展训练。总之，正如黑板上写的“一切为了我们的孩子”。
一、介绍我们班级工作理念
首先，我介绍一下班级状况。我班共有68位同学，男33，女35人。我们班是一个重点班也可以说是重点中的重点，与其他班比拟，成绩比其他班级要好。但实际上我也深知，自己肩上的担子很重。但是既然领导家长学生信任我，让我担当班主任，那就要尽自己最大的力气治理好班级。首先就要培育良好的品质，这与我们学校的育人原则是相应的，品德训练是一生的事，良好的品德与良好的学习习惯、吃苦耐劳的品质与单纯的好成绩相比，我觉得前者更重要。所以我要求学生以“天生我材必有用”的态度乐观乐观的对待生活，以“和善、虚心、惜时、拼搏”作为学生的人生追求。盼望每一个孩子都能仔细对待自己的生活，认真思索自己的人生。我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。
作为班主任，我的工作思想是：一切从学生的成长动身;我的工作目标是，让学生在良好的环境里，安康地成长。这里的安康，指的是有乐观向上的心态，自信乐观的性情，诚恳顽强的品质。我想，拥有这样安康的人生，应当是胜利的人生。你们可能知道美国国务卿，赖斯，她被某杂志推上“20xx年全世界最有权势的女人”的头把交椅。她在谈到自己的胜利时说：父母给了我受用一生的“性格财宝”。她的“性格财宝”就是“不卑不屈”。
我作为班主任主要做了这样一些工作。每天坚持早中晚治理学生，催促学生学习，平常的班级治理，我主要从良好的习惯的养成入手，卫生纪律主要由班干部、小组长负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，把握完成作业状况、课堂学习状况，准时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过291班（学习（方法））常规的实施来提高学生的学习效率。也通过介绍一些才智、哲理、训练等小（故事），使学生对自己的人生、以后的生活产生自然的联想、思索，提高学习兴趣。
班级到今日，让我最感欣慰的是，每个同学都有极强的集体荣誉感，在学习或一些活动上，当学生有所消沉懈怠时，我就用集体荣誉感来鼓励他们。正是这样的集体荣誉感，使得我班现在班风很好，没有一个同学让我觉得是品德差的，他们在我心中都是纯真得意的。这也就为班上每一位学生安康成长制造了良好的环境。同时，我班也有良好的学风，没有一个同学由于高中难度加大而放弃学习，也没消失不正常的低分现象。绝大多数学生，学习上满怀激情，且慢慢已适应高中学习，慢慢学会学习，就是学习有了目标，有了打算，有了方法。学会学习应当是学生在高一阶段应到达的主要目标。有的同学，同样乐观向上，虽有挫折，但仍能迎难而上。还有几个同学虽然有点厌倦学习，但在这样的学习环境中，也在努力着，很在意自己的每一次成绩。
到目前为止，我的目标在绝大多数学生身上已得到表达。这主要表现为，班级有良好的班风和学风。班级整体布满激情，无论是学习上还是活动的参加上，同学们都热忱高涨。特殊是有一支和我一起乐观地治理班级的班干队伍。很多事情我与他们商讨，甚至就放手让他们去做。他们在治理的过程中，会有不当之处，但我从不批判他们，而是让他们（总结）阅历教训，教给他们治理的方法，这在很大程度上激发了他们治理的乐观性。固然，我给他们时机，会原谅他们的过错，但不会包庇他们，班上也有班干被撤职的现象。在任用班干时，也不只看学习，只看力量，我会把熬炼的时机让给，平常悄悄无闻的学生，以此调动其学习的乐观性，提高他多方面的力量。开学半学期以来，我们班级取得了肯定的荣誉，如九月十月两个月在学校的纪律卫生评比中都是第一名，都被评为文明班级，中考中前十名我班有七个(1、2、3、4、5、7、9)，刚进行的学校（田径运动）会，取得好的成绩。这些成绩的取得与孩子的努力是离不开的，也和家长的训练分不开。在此再次感谢大家对工作的支持。
二、提出盼望建议
以上是我的培育目标，我想在座各位也有自己的目标，要实现这些目标，仅靠我和各任课教师的力气是不够的。需要你们与我们相互协作。下面结合我的目标和班级近期的状况谈谈我们需要协作的地方。
(一)重视家教
我讲这个的意思就是说，人才还是要家庭和学校来专心培育的。有的家长可能会说，我有心但力缺乏。这我很能理解，但是我们作为孩子的培育者不得不妥当地处理好工作与孩子培育之间的冲突，特殊在高中阶段的起始年级，学习的兴趣，学习的态度等方面要好好关注一下。我们有的家长付出了，也看到了自己的成绩。有的家长知道要关注，开头也做了，但是时间长了就放弃了。盼望能持之以恒。
因此我要谈的这一个问题是有关孩子的思想品德及习惯的。开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别学生生由于以往的不良习惯导致常常性的违反纪律。对待这个问题，我始终认为，不行能要求孩子永久不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些躲避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以盼望家长能在平常发觉不良习惯的时候就准时予以批判指正，否则孩子还以为好玩进而成为不良行为。主要违反纪律的状况虽然是一些小事，比方说脏话、衣冠不整、留长发、迟到、不假而归、讲小话等，但肯定要让孩子知道小也可以进展成大，一屋不扫无以扫天下。对待孩子的任何缺点都要防患于未然。有些孩子说脏话成了习惯，他们都已经发觉不了自己的毛病，这样一旦走上社会就可能吃亏，由于一些孩子年轻气盛往往一言不和就大打出手。也有些孩子特别急躁，缺乏忍耐力，这都需要家长的'正确引导。否则这些坏习惯就可能严峻影响了孩子的学习，由于他把心思用在了吃穿玩或其他的事情上就势必耽搁了正业的学习。有的男生交朋结友，你想静下心来学习，可是别人来拉你，那些意志不坚决的孩子就跟着一起走了。我觉得这么大的孩子他们都足够大，能听懂道理，我们应当和他们多坐下来谈，把道理讲清晰，讲明白，孩子是可以理解的。这种工作重要的是平常做的，不能靠埋怨。
对孩子平常的一点进步也应予以表扬赞美，哪怕是生活中的微缺乏道的一点表扬也可能激发孩子前进的动力。不少孩子都有这样的想法，渴望获得家长的表扬确定。这其实是每个人都盼望得到的一种认可。那我们又何必吝惜自己的那几句表扬的话呢?更何况是对自己的孩子说的。数子十过，不如奖子一长。或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应留意场合、方式，不能对孩子的训练产生负面影响，那可能影响孩子的一生。
(二)革新思想
前面谈到目标，有的家长可能会说，我只要孩子的学习成绩。我能理解，我要的也是学生的成绩，但是，我们学习目标的实现要以我前面说的“乐观向上”、“自信乐观”、“诚恳顽强”为前提。只有具备了这几点，才能真正学得精彩。假如一个同学消沉悲观，学习上很难精彩，我们班也不乏这样的学生。个别同学原来在班上十名左右的成绩，但由于缺乏自信乐观，既影响了身体也影响了学习。所以，前几年训练上提到“情商”，就是人的性格、毅力等方面，认为“情商”比“智商”更重要，我认为“情商”影响着“智商”，它会激发或遏制“智商”。前面说到的“性格财宝”就是属于情商方面的。我想说的意思是不要一味只向学生要成绩，这样会增加他们的心理负担，结果有可能是使孩子厌学。但我们要关注他的学习，培育有利于提高学习成绩的素养。
1、要让孩子懂得感恩，懂得用学习成绩来回报你们，化被动学习为主动学习。
固然培育感恩的情怀不能强加给孩子，不能说“你不好好学对得起我们吗”之类的话，这样的话会让学生反感，即使学也是被动地为你们学，也不简单学好。这种“感恩”训练，应当是渗透在日常生活中，而不仅仅在学习上。如，让孩子懂得为你倒杯水也是对恩情的回报。假如孩子懂得回报你们，他对教师也会有感恩的情怀，这也是有利于学生学习成绩的提高的。
因此我在平常的工作中，也注意对孩子灌输这样的思想，让他们理解父母，了解他们的不简单。
有这样一篇（文章）《要会向孩子“推销”自己》：
有位做母亲的老是埋怨：说自己的女儿不能爱护父母，理解父母。父母每天白天工作很紧，晚上回家后还得操持家务，特殊是对女儿照看无微不至。可女儿呢，似乎是得了“感情冷淡症”，对父母的这份爱心并不“领情”，不管父母多么忙和累，她都跟无事人似地看她的电视或玩她的嬉戏机，甚至连句关怀问候的话都没有。因此，这位母亲时常一生气就爱骂女儿：“你不知道我有多累。”或许这位母亲觉得自己“委屈”，女儿太不理解。不过在我看来，造成女儿如此“薄情”的，正是这位母亲自己。不行否认，这位母亲的确对女儿是一片爱心，也的确是辛辛苦苦、功不行没。但问题是，你的这份爱心让孩子体验到了吗?你的这份辛苦让孩子理解了吗?假如你总是对孩子不吭不响，悄悄地做着“无名英雄”，又怎么能希望孩子熟悉到这种不平凡中的宏大呢?又怎么能让他们对哺育自己的亲人产生尊敬的情感呢?有位女孩，总是爱满怀深情地谈起她的母亲小的时候，虽然有许多事自己还不懂，但母亲却老跟她讲工作和生活上的一些事，如怎么忙?怎么累?让她从小就知道理解父母的辛苦，所以这位女孩自幼年起就比别的孩子懂事。其次，父母因工作太忙就把她放在姥姥那里很长时间，要是换了别的孩子，就可能要埋怨父母对自己不关怀而有心情。而她尽管也很想父母，但由于在头脑中有平常母亲的训练“垫底儿”：所以在父母没有时间来看她的状况下，仍不哭不闹，很听话地跟着姥姥一起生活，并从没有为此埋怨过父母一句话。
因此我想告知大家，也要学会去推销自己。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于外表，从来不深刻的去理解。每年对着一批变化成长中的孩子，我都盼望他们体会到母爱的宏大、母亲的辛苦，也为母亲们推销一下自己，由于我始终觉得：一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得难过，请父母们也要学会宣传“推销”自己吧!
只有这样我们才能引起孩子感情上的共鸣，我平常常常想总是提教师要无私奉献，这对学生不肯定就是好事，由于教师的劳动因此可能就被无视，而且毫无愧意。因此我有时也灌输学生这样的思想，教师不想获得你们物质上的回报，但教师不能不得到大家的理解，不能在感情上也得不到回报。接着说说我们的教师，各科教师都是经过学校的细心选择，负责、急躁、勤奋。特级教师向本清教师，物理教师肖教师，外语阮教师，不管年老年轻都在自己的专业上乐观进取。而且我可以向每位家长保证：我们的每一位教师都是尽职尽责，惟恐学生学不会。现在的的反差在哪里呢?我们有些学生感觉考高中很简单，其实他们是对自己的估量过高了，因此带来的结果就是学生不愿用功，不愿珍惜时间。这和教师的尽职尽责成了反比例。因此我们家长还要对孩子多加催促。
又如：《象群和人》。
我的朋友两年前亡于车祸，那一天是他的忌日，我到他家里去探望他的妻子和他的儿子，问问生活上有没有什么困难。此时电视里正在放电视片《神奇的地球》：几只土狼开头进攻一头失群的小象，那小象扬起鼻子悲鸣了一声。突然，远处的象群站住了。并向小象奔了过来……土狼们四散而逃……大象们用鼻子抚慰着那一头小象……
男孩此刻静静地说：“大象真好!”稍后，男孩又说：“可是人不好，人坏。”
良久，母亲低声问：“儿子，你怎么那么说?”男孩答复：“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸出的血弄脏了他们的车座!”
又良久，母亲娓娓地说：“儿子啊，你的想法是不对的。的确，大象啊，天鹅啊，雁啊，总之某些动物和禽类，在很多状况下经常表现得使我们人类感到惭愧。但在我们的地球上，人类是最可敬的，尽管人类做了不少危害自己也危害地球的坏事，比方战斗，比方铺张资源，环境污染。可是人类究竟是懂得反省的啊!古代人做错了，现代人替他们反省;上一代人做错了，下一代人替他们反省;这一些人做错了，那一些人替他们反省;自己始终不愿反省的人，就有擅长反省的人训练他们反省，影响他们反省。靠了反省的力量，人类绝不会越变越坏，肯定会越变越好的。儿子啊，你要信任妈妈的话，由于妈妈的话根本上是事实……”
我没有料到那是母亲的女人，会用那么一大段话答复她的儿子。由于两年来，一想到她丈夫的不幸，她仍对当时袖手旁观见死不救的那些人耿耿于怀。
刹那间我的眼眶湿了。我联想到了这样一句话——民族和民族的比赛，也往往是母亲和母亲们的比赛。
这位母亲就是由于怕给孩子带来不良的影响因此压抑自己的苦痛来使孩子熟悉到人生的美妙。很难想象一个对人生布满反感的孩子长大后会怎样与人相处，怎样对待生活对待人生。由于父母的确就是人的第一任教师。我就常常告知那些有想法的孩子：世上父母的爱是肯定真实的。因此我们肯定要对孩子进展正面训练，由于社会上的负面影响已经许多了，假如我们家长再这样来影响孩子那我们很难想象孩子会对社会是什么印象。
2、要让孩子拥有自信。
记得刚参与工作，读到一则故事，故事中的母亲，从幼儿园到中学，她屡次去开家长会，听到的多是自己孩子所犯的错误，让她觉得自己的孩子很差劲，在回家途中，她一路懊丧，但是回到家面对孩子，她会很开心地告知孩子，她听到的都是教师对他性格、生活、学习等方面的确定。而正是这位母亲宏大的谎话，造就了一位名牌大学生。当他学有所成去（访问）以前的教师时，他才感受到母亲的宏大。正是这则故事让我懂得了“鼓舞”对于孩子成长的重要，所以在工作中，我多给学生信任和鼓舞。我也盼望你们从故事中受到启发，由于一个自卑的孩子，他的智力必定会受到影响。但是，孩子究竟是孩子，他并不值得我们信任，所以，让他感受到信任和鼓舞时候，我们却要给以批判和管制。在信任和鼓舞根底上的批判和管制，一般状况下，既不打击他孩子的自信，孩子也更易于承受。所以，学习上不抱负的同学，家长更要留意不能打击他们的自信，你可以从性格、交际等方面去鼓舞他，让他获得自信，从而对学习也布满信念。也只有一个自信的学生才能承受学习上的挫折，才能欢乐地学习，从而学有所成。
3、要让孩子学会沉静。
有很多人，特殊是孩子，可怕孤独，可怕一个人，其实，在肯定意义上，孤独是一种境地。很多人就是在这境地中，享受了制造的欢乐。在座的可能也有这样的体会。学生现在一般难以到达这样的境地，但作为培育人我们要留意去培育他们沉静的素养，就是要能享受孤独，在孤独中静心学习，思索问题。我们要适时地告知孩子应当怎样对待友情，让他沉静下来，不再为友情苦恼。这是依靠友情的同学。有的同学会在空虚无聊时，跌进“早恋”的泥泞中。虽然我们对于早恋无需大惊小怪，但我们要警觉，让孩子避开走这些弯路。孩子现在处在敏感的年龄阶段，目前我还没发觉早恋的苗头，但是我们要关注。就是说不必畏惧早恋，但要关注孩子，多观看他是否静心，有无特别。有的同学在孤独时，会与网络为友。网络，特殊是网络嬉戏，我们成人有时也难以拦住诱惑，沉醉其中难以自拔，更何况自控力还很差的孩子。
以上所说友情，早恋，网络，都会影响学生的成长，要避开对这些的沉迷，我们要早作预备。就是要在日常生活中让他们学会沉静。譬如，做作业时，制止他边做边吃零食、听音乐、进进出出等等，就是要让他坐得住;在平日，制止作业一做好就看电视，你可以引导他与你们聊谈天，散漫步，或者看看感兴趣的书籍;假日里可以与你们一起运动，培育他运动的兴趣，有很多运动是能培育人的专注，如（乒乓球）运动。
讲这件事的目的是，盼望家长们在关怀孩子物质生活的同时，更要关怀孩子的心灵。要做到这一点，就要多留心观看他，感受他的状态，准时与他沟通，伸出友爱之手。在他消沉时，给他鼓劲，在他急躁时，使他沉静。特殊当学生主动与你们沟通时，肯定要放下手上的事情仔细倾听，让他感受到你对他的尊重和友好。最终每天都能抽时间与孩子沟通。不要觉得这是铺张自己和孩子的时间。我们学校有个教师，孩子上初三，他每天都要抽时间与孩子沟通，为了这他会放弃很多他自己的事情。在这里我也盼望在座各位也重视沟通，这种沟通主要是伸出友爱之手。
4、要让孩子学会学习。
为了让学生学会学习，我们班级特地开展了活动，所以学生有这方面的意识。盼望家长协作的就是，与孩子说起学习时，也灌输这样的思想，让他们加深印象。就是要告知他们学到奇妙的方法，养成良好的学习习惯，是最重要的。同时，盼望关注学生不易做到的一些方面。如每天做书面作业之前是否先复习。由于，有的同学作业做得慢和正确率不高的主要缘由就是没有做到先复习。虽然当我了解这方面的状况时，绝大多数学生是站起来说自己做到的，但我不完全信任他们，所以盼望你们在这方面催促提示一下，坚持一段时间，让他感受到效果，尝到甜头，继而成为习惯，你们就轻松了，这轻松可以说是始终到他的中学时代完毕。还有，语文和英语都是语言学科，要学好语言要多读，多听。据我了解，学生在这方面还是没做到位。所以这应当成为你们催促的重点。只要今日没有读书听英语就是没有完成作业。在语文方面，我觉得学生缺乏阅读兴趣，所以有意识地培育学生阅读兴趣应当也是重点。但这种兴趣不能强加给他们，你可以买些适合他们读的书在家里，也可以，试着自己也读起来，然后与他争论，让他享受沟通争吵的欢乐。
5、要让孩子全面进展。
还有些孩子在学习上有严峻的偏科现象，家长应引起足够的重视，现在是新课程改革，高考政策哈爱没出台，高考是强者与强者的竞争，没有任何可以钻空子的时机，家长即使不能辅导，也应让他自己重视弥补，可以早下手进展复习，也可以找人补课，学校里可以找任课教师补，但在校时间究竟很有限，尤其是自由时间有限，所以大家还是应抓住孩子的课余时间以免造成高考的圆满，那或许就是人生的圆满。有些家长和学生已经特别重视这个问题，知道了自己的弱科，已经在想方法补了。还有一点可能家长无视的问题就是孩子的守时观念。守时是一种很珍贵的精神，它往往表达了一个人的诚信度。有些孩子常常以各种理由迟到，告知教师要补上的作业却常常是怎么催也交不上，或者总是不能准时的完成作业。我们班的作息时间是早晨7：50上早读，下午5：25放学，晚上9：30下晚自习。盼望家长留意孩子的上学与放学回家时间。没有特别事情，不得请假。星期六、日要补课，实行月休，还是要求在学校自习。
固然，我不盼望家长和孩子一起批判训练，特殊在孩子谈到对教师的看法时，肯定不能轻易地确定孩子对教师的不满，即使你也这样认为。否则对孩子是有害无益。假如有什么想法，你可建议孩子主动与我们沟通，或者你们直接与我们沟通，这样有利于孩子的成长。
同时还要关注孩子的安全。安全是一项艰难的的任务，正如屡次的班会所说的生命没有返乘票，没有了安康健全的身体，那将是我们多大的苦痛啊。所以嘱咐他们留意交通安全。这是我们共同的任务，盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的训练，告知他们怎样避开危急，怎样行路。孩子就是得不停的嘱咐与告诫。
再次感谢大家来参与家长会，感谢大家对训练工作的支持。我的发言就到这儿了，大家有什么事请畅所欲言。
最终，祝福我们每一个孩子都安康成长。
家长会家长优秀发言稿8
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的`家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！家长们需要透过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！
家长会家长优秀发言稿9
尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也请允许我代表高二文二全体师生，对各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
时光飞逝，转眼我们已度过了高中生活的一大半，面对接下来的漫漫征程，我们更应脚踏实地，追求卓越，然而有些同学仍然没有意识到时间的紧迫，家长们也应多关注孩子们的学习状况，不能只看成绩结果，还要注重学习过程。
对于我们学生来说，把握学习，首先要有良好的状态。要能够心无杂念的学习，而不被环境所影响，学会集中注意力全神贯注的'学习。其次也要有健康的体魄，正所谓身体是革命的本钱，我们平时应该多进行体育锻炼，有健康的身体才能更好的去学习。
另外，在学习之余我们还应多读书看报，作为文科生，就需要积累文学素养，因此也就要阅读世界经典名著来陶冶情操，如今大众传媒发展迅速，网络小说也迅速崛起，但我们不能一并接纳，而应选择优秀的有益的书籍或文学作品，否则只会适得其反，带来消极影响。平时多看报纸能了解国内外时事，让自己的思维与社会热点相连接，在政治答题与作文素材积累上都有很大的帮助。
高中的学习是繁重的，但拿破仑曾说不想当将军的士兵不是好士兵，在各位老师和家长的培育下，我们定能以辛勤的付出换回美好的明天，回报父母与老师为我们所做的一切。
最后，我代表高二文二全体同学祝各位家长身体健康，工作顺利！
我的发言到此结束，谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿10
各位家长大家好：
我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告诉我，让我这天在家长会上与大家一齐分享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先十分感谢校园，老师一向以来对笑然后教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是她平时努力才为我赢得了这天这个机会。认识我的人都明白，笑然一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以这天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不必须适合每个孩子，所以我这天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。
首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。
我们都明白让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习十分好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。就应说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，因为这样读的话就务必有家长在身旁听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。
第二就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简单，此刻孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲一下，随着孩子慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个潜力有这个时间来给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从此刻就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的梦想，长大了当一名老师，所以我们何不此刻来满足一下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每一天晚上检查她上课是否认真听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着职责来完成这件事，。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她商量说，你看这样行不行，你每一天认真听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲
一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是一个合格的学生，我会认真的听她讲，还会积极的回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会积极，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课就应是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌，但是此刻我们已经不再每一天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。
三是阅读、其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处，不仅仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也十分的重视阅读，每月都有推荐的书，校园已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告诉孩子读书的好处，那么家长带给孩子的'也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期需要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是娱乐时间，我和然然此刻每一天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在身旁，这样她能够随手拿的到，而不用坐在写字桌上，直直的坐的，感觉就很累。在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，如果她视而不见，我就随手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也好奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告诉她我有事了，下次再读吧，她当然着急，所以只能自己
拿起书。舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜欢并不代表以后她也不喜欢，所以我认为这并一不一种浪费，所以必须要让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣。在培养笑然的这兴趣时，我们家曾这样做过，我们三人轮流读一本书，每个人在规定的时间内务必把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭讨论会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持。还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标志，每周总结一次，输的那人要满足小标志最多的那人一个愿望，当然了每次输的肯定是我和她爸爸，总之我们透过这一系列的方法，让笑然爱上了读书、在笑然爱上读书的时候我就开始鼓励她开始动笔，每一天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去鼓励她，慢慢这种坚持就转成了一种习惯。
最后是与校园老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照顾的一个孩子，而老师是一个人要照顾的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与校园的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在校园的动态，发现问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长。积极参加校园组织的各项活动，这些活动的参加，也许看不到显而易见的成绩，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个积极向上的心态。
每个孩子都有自己优点和长处，那么也有自己的缺点和不足。我不是最优秀的家长，笑然也不是最出色的学生，但是我们会一齐努力成长，共同进步。在座的很多家长都会有自己独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有很多优秀的学生是笑然学习的榜样。期望校园和老师能够多带给这样的机会让我们一齐交流，共同进步。谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿11
尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们：
大家好！
我是xxxx的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们xxxx班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。
家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的'好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天尤人。也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。
我们的孩子，有的成绩不是特别优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。
所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。
和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。
最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。
努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。
最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩！
谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿12
各位老师、家长：
大家好！
我是咱们班xxxxxx的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地透过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的`素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。
3、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就能够了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关掉与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。
好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也能够说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿13
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是高三（1）班xxxx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任xx老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的`生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们xxxx班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！
谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿14
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是xxx的爸爸，今天很荣幸能和你们交流关于孩子的教育问题。其实，作为父亲，我一直觉得自己并不够尽责，因为工作原因，平时对于孩子陪伴教育的时间很少，谈起教育经验可能还不如在座的各位家长丰富。尹嘉恒同学在这次期中考试中较之前有所进步主要还是他自己刻苦努力和老师辛苦培育的结果。
谈到教育经验，其实也没有特别之处。主要是想办法调动他自主学习的主观能动性及积极性，比如可用给予一定的物质奖励或旅游承诺等激励方式；另外就是让他感受到生存的压力以及学习成绩对将来发展的重要性，从而激发他刻苦努力、积极向上的思想意识。这个年龄段的孩子都具有自己的独立的思想和意识，作为家长只能以尽量平和的心态去和他沟通和交流，多向他灌输为人处事的`道理。
以前我们也经常拿别的孩子和他比较，并在他取得好成绩时百般关爱，在成绩不好时严厉批评，从而给孩子心理带来了不小的创伤，甚至对我们产生了逆反，不愿意和我们交流，学习成绩也遮遮掩掩，学校的事情不愿意向我们讲述，我们觉得如果一直这样下去，亲情都会疏远了，所以自从上初三以来我们并没有紧逼他，反而较之前采取了宽松策略，没想到他对待学习的态度却比以前要好很多，并对物理、化学等科目产生了浓厚的兴趣，学习也比以前刻苦很多，所以有些科目进步比较明显。
总之，我个人认为对孩子的学习不能逼迫的太紧，只有想办法让他自己知道必须要学习了并找到适合他自己的学习方法，成绩才能有所提高。最后我希望所有的同学的成绩都能不断进步。谢谢大家！
家长会家长优秀发言稿15
尊敬的校领导、老师，各位家长：
大家下午好，请允许我代表各位家长，向辛勤工作的学校领导和老师们致以深深的谢意!
我能和大家在齐聚在这次家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们培养孩子的殷切之心。而我作为一个家长，在培养教育孩子方面并没有太多独到的经验，只是有一些个人的心得体会愿与各位家长相互交流共同探讨。
我和所有家长一样，孩子的成长左右着我们的晴雨表，当看到孩子成长较快的时候，我们满心欢喜，神清气爽。当她的退步的时候，我的心里像堵了一样，特别郁闷的心情，不知道如何诉说。说来惭愧，我的孩子也不是生来优秀，作为家长，我们有些失责。有一段时间，我们疏于对孩子的管理，也缺乏彼此沟通，偶尔问及到她的学习情况，也太急躁，未能放下家长的架子，附身聆听孩子的心声，对孩子身上出现的一些问题过分地盲目指责，未能正确地看待青春期孩子们的行为。其实，青春期他们只是在尝试着追求自己的独立人格，渴望自由的空间，渴望表现自我，得到别人的认可，特别是父母的认可。后来，我们有意识地寻找了一些能与她心平气和进行沟通的突破口，告诉她，在我们眼里，只要她努力过了，奋斗过了，尽心尽力了，不管结果如何，在爸爸妈妈心里，她永远是最优秀的，父母总会在她身边，用支持的目光温暖他。这样她就没有心里负担，也能轻松地学习了，改变了阴奉阳违出工不出力的状况。同时她也愿敞开心扉跟我们说一些事情了，我们也就能更好地了解她的思想动态，及时地纠正一些错误的想法。所以我想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有她优秀的一面，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。只要我们能找到开启孩子心灵的钥匙和通道，我们就能成为孩子最好的朋友。
近三年来，我通过和老师以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我们感到，我们选择的这所学校是最适合的学校，因为收获才更懂得感恩，现如今我自己的小孩，我朋友，老乡的小孩都转入这所学校学习。很多事实也证明了我们的选择是明智的。每天晚上6：30前教室已是鸦雀无声，学生已在自觉学习，班主任已提前进班，级长李主任不时巡查，杨主任时时跟进孩子们的思想动态发现问题，立马处理;刘校长百忙之中抽出时间，利用课间和学生谈心，为他们鼓劲。这对孩子来说，是一种莫大的激励和鞭策。各位老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生。老师们一丝不苟踏实的工作作风，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这是学校带给孩子们永远的财富。
离中考还有90多天的时间，我们做家长的，该做些什么呢?我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的`学习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接繁重的学习。其次，对孩子们多一些鼓励，多一些欣赏，少一些唠叨，少一些指责，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
总而言之，孩子的成长，学校教育当然是最重要，但也跟社会、特别是家庭教育密不可分。最后，我想代表所有的家长朋友对孩子们说一句：孩子们，我们期待你们做好了充分的准备，在中考中发挥出最佳水平，以优异的成绩为自己的人生添彩，为母校增光。
我的发言完毕，谢谢大家!