高三教师发言稿

　　在现在的社会生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的高三教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三教师发言稿

高三教师发言稿1

　　高三阶段容易出现的问题：

　　1.选用的题目几乎全是成题，没有对其改造、重组，不能为教学目的服务。

　　2.个别老师使用的习题内容超标严重，尤其是较多地使用旧教学大纲中要求但在《课程标准》已经不做要求的习题。

　　3.对习题的研究不够，个别教师甚至对着答案讲解习题。

　　4.就题论题现象严重，缺乏相应的变式训练，也缺乏相关知识的联系和总结。

　　5.大搞题海战术，试图以数量取胜，大量的机械重复训练打击了学生的学习热情。目前，规范教学行为导致课时减少，必须抛弃题海战术。

　　6. 分析学生的学习能力不到位，加之过分追求“一步到位”，学生学习的内容骤然增加、难度骤然加大，学生消化不良，又缺乏补弱的措施。

　　要注意：①阶段性 ②目的性 ③针对性 ④学生学情、高考现状 ⑤ 题不在难、不在多，关键是典型，关键是具有代表性。

　　成功的习题选择对讲评来说已经成功了一大半。

　　选题要求

　　1.备课组实行习题编选负责制，由教研室主任对课堂使用的习题、课后练习题进行最后把关。

　　2.例题和重点讲评的题目必须配有一个以上的变式练习，并且必须写在教案上。

　　3.严格规定使用的成题的.比例。

　　4.常规题一定要常抓不懈，不易过难。高考题是一把量度习题的尺子。

　　5.克服学生只有做题，老师只有讲题的现象。

　　6.“题海”之大，习题集之多，钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题却被问出来、科学错误、语句不通等等。

　　认真批改是前提

　　①发现问题、分析问题 ②学生的优秀解题方法

　　③学生的思维障碍 ④学生的典型错误

　　讲评环节要清楚

　　①宏观讲评 ②典例讲评 ③优秀答案展示

　　④解剖错误 ⑤清除思维障碍 ⑥变式练习

　　⑦总结提升

　　讲评目的要明确：

　　①形成解题方法、解题技巧 ②形成知识系统

　　③总结知识规律 ④题型归类

　　研究高考

　　1、熟悉课程标准和考试说明。课程标准和考试说明是高考的依据，是复习的依据。为此，我们要在复习过程中不断深入研究，以便明确高考的命题思想、考察内容、试题类型、深度、难度和比例以及考察能力层次要求。

　　2、研究新教材。教材是课程标准的体现，即使教材的版本不同，但都是以课程标准来编纂的。复习的关键首先要过好教材关。任何复习资料都不能代替教材。因此，在总复习中必须重视教材的阅读，在阅读中了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。决不能脱离教材只顾埋头做题。

　　3、研究高考试题。

　　面临当前仍旧存在的高考竞争，如何使复习有效，这点对于高考的成败十分重要。在复习过程中，很重要的一点是要做一些近几年的高考题。克服有的教师认为高考题不可能再考的认识。部分高考题作为插标题，可以进行纵向比较。

　　毛泽东说:看蒋xx的过去就知道蒋xx的现在，看蒋xx的现在就知道蒋xx的将来。

　　近几年的高考试题在今后的高考中不一定能考到，但它的作用却相当大。通过熟悉高考试题，我们可以了解高考试题的试卷结构；主干知识的考查方法；难题通常出现的题型和题号；各种题型的功能；试题的难度；能力考核的方向等。通过做高考试题，对于高考不再有神秘感，做到心中有数，慢慢地才能找到高考的感觉。

　　要明白一个道理：高考命题不是故意制造神秘，与中学师生为难。

　　《考试说明》一旦确定，高考试题的题型结构、考查范围、难度、区分度、信度和效度就会延续几年保持平稳的态势。

　　要清醒地认识到，现在的高考就是考谁的基础厚实、应用灵活、对学科知识能够进行本质处理和深层次理解及较高的学科素养。

　　复习中，对难度的控制一定不能出现太大的偏差，有的老师不去分析试题的整卷难度，眼睛只盯着高考最难的题，在平时的复习中以这个最难的题为标尺去选择练习、考试、测验的题，以为会做难题的学生做容易题还不是小菜一碟？这样的复习策略，师生空费了很多精力，实际效果并不好。

　　复习中控制一个合适的难度，对复习效果是有很大影响的。

　　到底控制一个怎样的难度系数是合适的？不能一概而论，要使难度的控制适合本校、本班学生的实际可接受水平，这才是最正确有效的做法。

高三教师发言稿2

亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　在这热情奔放的季节，代表高三全体老师站在这里，我心潮澎湃。

　　“江平视野阔，风正好扬帆”，明天，你们就要正式地走进高考考场，带着同窗好友的深厚情谊，带着老师真诚的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。

　　往事如歌。三年来，你们经历了艰辛坎坷，饱尝了苦恼和喜悦。课堂上有你们聆听教诲、踊跃作答的声音，赛场上有你们顽强拼搏，誓不言败的英姿。晨曦中你们闻鸡起舞，夜幕下你们秉烛夜读……这一切的一切，哪能让我们忘记？这一切的一切，都是你们留给我们所有老师最美好的回忆。三年前，你们还是懵懂、天真烂漫的少年，而今，你们已是睿智、风华正茂的青年。你们以你们的勤奋、执着与开拓进取，为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在封中的青史上又书写下了熠熠生辉的篇章。

　　你们毕业了，这是一个终点更是一个崭新的起点。六月，属于所有圆梦大学的青年；六月，属于所有望子成龙的父母。六月，是释放激情的好时候，既然你们是奔赴前线的勇士，那么，选择了高山，就去顶峰观光；选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔。带着满腔的'激情，带着从容自信的微笑，如翱翔蓝天的雄鹰向着理想勇敢飞翔！同学们，在流彩的六月，你们，注定成功，在流金的六月，你们，注定辉煌！

　　忆往昔，难忘师生共度春秋；展未来，欲盼学子再现辉煌。同学们，你们走过的路有多长，我们关注的目光就有多长。无论你们走到哪里，老师们都牵挂着你们，祝福着你们。

　　同学们，让我们用澎湃的激情，在高考试卷上书写火样的青春！六月，让我们所有的老师为你们壮行。

　　最后，伸出我们的双手，让我们用最热烈的掌声为难忘的过去和更美好的未来喝彩！

　　谢谢大家！

高三教师发言稿3

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好！

　　很荣幸今天能有这样的机会和大家一起共商20xx届的高考大计。在这里，我仅代表织金一中20xx届所有的班主任老师谈谈我自己的一点做法和我们共同的感受。

　　众所周知，高三年级是中学生学习，生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，，作为高三年级班主任的我们，所担负的工作既繁琐又复杂，它除了是日复一日的班级常规管理工作的延续，在高三学生这一人生的抉择时期，我们更扮演了太多的角色，我们是师长，是家长，我们还更应该是每一位学生的心理辅导者。

　　三年来，在班风和学风的培养中，我们已尝试了太多的方法，我们也在每一次尝试后收获了喜悦或是更多的无奈。作为织金一中20xx届高三（4）班的班主任，在高二年级分班不是非常理想的状况下，我选择了面对现实，接受挑战。我相信无论我们的学生来自于什么样的班级，无论他们有什么样的起点，重要的是后期整个班级的共同努力。狠抓班风，扭转不良习气是树立良好学风的'基础，思想工作的细致入微是走进每一个学生心灵的关键，我认为两年来这个班集体的不断进步得益于班级学习小组的建立。高二分班以来，我建立了以小组为单位的学习制度，每个小组由六个学生组成，每一个学生分管不同的学科，实行学科小组长负责制，每一学科的组长要履行作业检查，督促学习，帮助差生的职责。高二以来的半期，学期考试中，在没有班费的情况下，我尽自己的能力对学生进行奖励，奖励包括全班前十名、各学科第一名和小组学习奖（算小组成员总平均分），其中让学生们尤为关注的是小组学习奖，它包括了小组第一名和小组进步奖。在这一奖励制度的激励下，在小组学习中，学生们真正做到了互相帮助，取长补短，以助带学，从而推动了整个班级团队的共同进步。

　　而今面对高考只有四十天时间，每一位学生都要面临高考的严峻挑战。在此期间，学习的紧张，压力的增大，竞争的激烈都可能会阻止他们前进的脚步。这个时期，我认为最重要的是当好学生的心理辅导教师。

　　我们知道，作战需要士气，进考场亦如此，高考不仅是成绩的较量，更是心

　　理素质和身体素质的较量。适应性考试结束后，我就要求学生每天早上七点到校进行十分钟晨跑，七点二十回教室早读，目的在于自我调节和放松。同时，我利用了每天早读的时间与2~3名同学进行交流，从谈话中，了解学生的高考定位，近期的心理状态，以及目前的困难，通过谈话，首先要让学生知道在这一非常时期，有压力，有竞争是常态，逃避不是办法，退却不是出路，真正的勇者要善于在逆境中成长和成才。再者，帮助每一个学生正确认识自己，既不能目中无人，好高骛远；也不能悲观丧气，自暴自弃，重要的是要善于挖掘自身的潜能。最后，还要教会学生自我矫正的办法，从学习的重压下适当解脱，调整好心态，从而能满怀信心迎接高考。

　　各位班主任老师，在最后短暂的四十天，让我们都坚持做好自己的常规工作，确保自己的班级学习环境的优化，及时对我们的学生进行必要的学习、复习方法指导，适时加强思想疏导。做好细致的、有用的各项考前工作，并用心关爱我们的每一位学生，确保他们轻松、平和地走向考场，走向他们人生新的起点，我相信，只要努力过，奋斗过，不管成败，我们都要让自己问心无愧。

高三教师发言稿4

同学们：

　　大家晚上好。今晚大家齐聚在一起主要是交流。接下来我谈谈学习方面的。如何更好的复习才能提高成绩？首先要做到四环学习法：

　　一、上课听讲

　　即使是高三总复习时期，上课听讲也是非常重要的，一个人聚精会神听讲也只能够吸收20%的内容，但是上课的内容，要点一定要记下来。

　　二、下课总结

　　因为上课听讲吸收内容有限，下课后一定要对今天所吸收的内容进行归纳总结，巩固知识点，整理笔记，一定要将知识点记牢。

　　三、做题

　　做题的目的是检验你的知识点是否牢固，是否不扎实，通过做题你可以发现自己的漏洞。

　　四、再次看笔记巩固知识点

　　通过做题检验出了知识点，就再回头看笔记，将漏洞补上，四环环环相扣，每天坚持，我认为这是学习的基本。

　　其次高三，怎样的复习最有效呢？当我思考“高三，这样复习最有效”这个问题时，心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中，我们都意识到这样一个问题，方法没有好和坏之分，只有适合与不适合。是的，没有哪一种方法适合于所有学生，就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。

　　高三的学习，有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲，高三复习的过程，就是不断发现问题与解决问题的过程。高考，就是这样一种检阅，学科问题解决了多少，学科问题解决的如何，但这一切的主体都是学生。所以，学科问题解决的好和坏，直接影响高考的分数的高和低。

　　这里就涉及这样一个问题，如何进行学科的问题解决呢？这时，我讲一个事例，20xx届文科甘玉芬同学数学差（每次考试40分左右），每天要求她问我（后来就问同学）三个问题或不同题型的题目，坚持到高考，高考数学考了117分，录取江西师大英语系。

　　这个故事说明，高三的学习应该立足于发现问题和解决问题，而问题的产生，并不是我们所能左右，而且是随时都可发生，应该这样认为，学习本身是一件很复杂的事情，影响的因素相当之多。学生只能先将眼门前的事情（问题）先解决，这样的事情（问题）对于学生而言，是最为紧迫的，也最为现实的，而且又是学生自己的，这样的事情（问题）解决，不是最好的复习过程吗？

　　说到这里，也许有人会问，学生到哪里发现问题呢？或者，对后进学生而言，我处处是问题，又该如何解决呢？

　　对于前一个问题，在哪里发现问题并不重要，重要的是你在哪里遇到了困难和挑战，这些困难和挑战都是你的问题，随时将他们记录在自己的问题本中，今后的任务就是解决这些问题。以此类推，当你每天都在解决一个或两个问题的时侯，长期下来，我们会解决若干个问题。此时，我们再想一想，高中又有多少个问题呢？其实也没有多少个问题啊！还有一个小窍门，每天晚上睡觉前，先想一想，今天我解决了哪些问题？打勾！今天我又发现了哪些问题？记录！这就是我明天及以后我要解决的问题！

　　对于后一个问题，当一个学生在学科学习中感到处处是漏洞的时侯，比较简单的办法，现将简单的、基础的问题记录下来，将这些简单的问题加以解决，此时需要一定的记忆和背诵，哪怕是死记硬背。有些时候，技能或者作业，必须要一定的重复和巩固，“重复是学习的母亲”，只有这样才能熟能生巧。

　　高三的'学习，不复杂。高三的学习，很简单。高三的学习，就是发现问题和解决问题。当我们立足于发现问题、解决问题的时侯，这样的高三复习最有效！

　　再次，回答2个问题和复习心态的建议

　　1问：如何对待每一次的模拟考试？

　　答：模拟考试的目的相信大家都知道，而且考试的重要性老师都已经强调过多遍，但还是有很多学生不能正确利用每一次的模拟考试。我认为，应该从以下几个方面去坚持做：第一，要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待？一是认真答卷，就当真的高考一样。二是把心态放平和，别紧张。这样做了，最后分数出来，无论高低，都值得庆幸。分数高了，说明这一段时间的复习有成果，当然值得高兴。分数低了，说明有漏洞。赶紧补上！第二，要精心对待模拟考试。由于高三以来的考试很多，可能有的同学对考试产生了倦怠情绪，觉得做卷子都把人给做疲沓了，其实模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。

　　2问：自从升入高三以来，考试就多了起来，模拟考试之后应该怎样分析总结？

　　答：模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，是高考的很好演练，应该珍惜，马虎不得。要认真分析总结每次模拟考试。考试之后，有的学生拿到考卷，一般看看分数，看看哪里扣了分就弃置不顾了。

　　正确的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在对考卷的总结分析上。怎样分析总结呢？先把错题改正过来，把正确的答案用彩色笔抄录在旁边，要把出错处明显标出来，以便复习时查看。然后分析丢分的原因，要进行分类统计，各扣了多少分，找出自己学习上的主要问题。这样，既可以避免盲目乐观，又可以避免灰心丧气。经过如此分析，再制定改进措施也比较容易，比较切合实际。

　　3关于复习时的心里状态：

　　1.让优势学科更有优势，争取所有的学科不拉腿。

　　2.不要和别人盲目攀比，每个人有每个人的情况，超越了自己，也就超越了别人。

　　3.善待别人，帮助别人也是帮助自己。

　　4.审题要认真，答题要表达准确，书写整洁。

　　5.考试时不要看别人做到哪里了，只管认真做自己的。

　　最后，说六句话，请大家做笔记

　　Ⅰ高考比的除了脑子，还有手熟，课本一定要细看，研究透课本可以考满分！

　　Ⅱ最简单的是最有份量的，最基础的是最有用的！

　　Ⅲ直接做高考题，一定要反复做五遍以上，总结解题技巧，就能保证高分。

　　Ⅳ高考考察的是最基础的知识。对基础的部分我们有能力把握，所以我们队高考就有信心。

　　Ⅴ时间是挤出来的，只要想节约时间一定能节约到！

　　Ⅵ课堂的效率最高，上课一定要认真听讲！

　　祝各位身体健康，越挫越勇，梦想成真。

高三教师发言稿5

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　“冰雪消融，化作万顷碧涛;朗朗书声，铺就锦绣前程。”12年的寒窗苦读，4300多个日夜企盼，此时已到了扬鞭策马，鏖战百日闯雄关的时刻了!

　　台湾作家刘凯若曾忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了气候，错过自己的天才，生命因而将是一种浪费。”拿破仑也曾说：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范。真正的强者不在于称雄一时，而在于他能自强不息，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。

　　如今，进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经擂响，让我们拿出迎难而上的勇气，拿出“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，策马扬鞭，勇往直前，用勤奋铺平通往成功的道路，用拼搏增强金榜题名的实力!一举实现“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”的完美结局!

　　有人说：人生就像一场比赛，既要有万米长跑的耐力，还要有百米冲刺的速度。在此，我想提醒大家要注意突破三个瓶颈：

　　第一个瓶颈是基础不牢的束缚。基础好，不怕考。基础不牢，地动山摇。指的就是狠抓基础的重要性。提醒大家：做题时别忘了回顾基础，改错时别忘了回扣基础。

　　第二个瓶颈是答题习惯差，非智力失分多。高手间的竞争，失误的多少是决定成败的关键。同学们要把平时当考试，练习时力求三准：即审题准、计算准、作答准。要对自己狠一点，狠一点就是高标准，狠一点就是严要求。对自己狠一点是减少非智力失分的“杀手锏”。

　　第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。战胜它的法宝就是自信心和勇气。我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输。

　　那么，信心从哪里来呢?没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。俗话说：“临阵磨枪，不快也光;临关策马，不武也威”。不管我们现在的水平如何，但请你记住“狭路相逢，勇者胜!”明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，告诉自己：豁出去了!连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了。

　　让青春的梦想在我们矢志不渝的“疯狂”100天的追求中变为现实!

　　高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。这是一场知识、能力、速度、心理、体能的竞争，也是实力、智力、毅力的检验，还是精、严、细、实的比拼。只有经历过高考的人，十八岁的阅历才会变得丰富，十八岁的色彩才会变得绚烂，未来人生路上的风浪才会显得渺小，整个人生也都会因此而变得更富内涵。为了冲击高考，我们披星戴月、悬梁刺股，寒暑不辍、发奋苦读，我们阅读过堆成山的书籍，做完了挑成挑的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾因成绩一落千丈后流下过悔恨的泪水，我们即将等到这一飞冲天的机会。

　　难道有谁还想做那中途放弃的懦夫吗?不要说上课听不懂，也不要抱怨老师不关心，堕落不需要理由，只需要借口。希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者?不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都要充分利用每一寸光阴。

　　同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择——那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一点。记得有人说过：“什么是成功的路，就是走过了所有失败的路后剩下的那条路。”

　　古人云：“行百里者半九十”。这句话告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。我们寒窗苦读十余载，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最后的100天，决定胜负的100天啊。《从头再来》唱得好：“再苦再难也要坚强，只为那期待眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的100天的日子里，每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都在加油!

　　我们一定要打破“定局论”。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。更要抛弃“悲观论”。要知道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”何况，人活着不仅为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的娇艳之花。

　　在这一百天，我们不应该有丝毫的紧张、动摇、怯懦和倦怠。因为，懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。著名诗人汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”而路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。

　　青春赋予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春赐予我们力量，我们就要执著地拼搏追求;青春教会我们思考，我们就要理智地处人面世;青春给了我们勇气，我们就要无畏地接收挑战!

　　千万不要把太多的'精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!

　　现在我们需要的是中流击水、浪遏飞舟的勇气，是力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，是决战决胜、金榜题名的豪气，是独占鳌头、舍我其谁的霸气!曾经的挫折已为我们铺路，昔日的梦想在为我们引航。只要踏踏实实肯干，一定会硕果累累荣归!

　　我们要牢记“认真”二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅要认认真真听课，认认真真作业，认认真真考试;而且要认认真真“回头望”，认认真真学做人，认认真真过好每一天。

　　打好高考这一仗，是废寝忘食、寒窗苦读的莘莘学子和含辛茹苦、望子成龙的殷殷家长的共同期盼，也是通宵达旦、孜孜不倦的杏坛园丁的希望，但我不希望你们变成背着沉重包袱的战士。要保持一种纯净的心境，有条不紊，把生活尽量简单化，摒弃杂念，控制心态。不要遇到一点困难就惊慌失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能投入的精力全部投入到学习中去，不骄不躁地去轻松上阵。只要大家心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，有强烈的时间观念，在这寸时寸金的关键时刻，能合理利用每一分每一秒，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，那么，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功!

　　每个人都有巨大的潜能。但若想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力!

　　请记住：精神成就事业，态度决定一切。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!

　　回首走过的高中三年时光，春寒料峭中有我们执着的追求，雷雨滂沱中有我们跋涉的脚步，木叶萧瑟中有我们朗朗的书声，寒风凛冽里有我们坚定的背影。我们一起见证朝阳、沐浴风雨，我们的老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精，强力争先;我们的同学自强不息，分秒必争，艰苦奋斗，笃学深思。是“教育神圣”的职业使命和“鹤立洪翔”学校精神将我们全体师生紧紧地团结在一起，和衷共济，争创辉煌。

　　山可撼，地可摇，我们的激情与勇气永未消，我们的执着与追求从未改。

　　作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，虽然我们未必能给你们带来多少意外惊喜或奇迹，但我们一定会为你们呐喊助威!也许我们会对你们要求更严格一些，言语更唠叨一些，但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解。

　　我们将更加忠于职守，以校为家;我们将精诚团结，通力合作;我们将笑对全体学生的提问和质疑;我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法;我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息……总之，我们全体老师将携手并肩，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”

　　我坚信，接下来的100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天!

　　最后再赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。探骊寻珠凭胆识，惠民济世须贞忠。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!

　　谢谢大家!

高三教师发言稿6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天，我们欢聚一堂，迎来20xx届高三毕业典礼。首先，请允许我代表高三全体教师，向所有即将圆满毕业的莘莘学子，献上我们最诚挚的祝福！向即将步入高校继续深造的全体爱徒，致以最诚挚的祝贺！

　　树德立仁，聚成一盆火；自强不息，散作满天星。

　　高中是一本太仓促的书，不知不觉间，三年的时光，一千多个书页就这样匆匆翻过。

　　此时，浮现在我脑海里的是我们一起走过的七彩回忆。厚重而深长的岁月如幻灯般闪过。

　　忘不了军训时你们的汗如雨下，忘不了教室里你们青春激扬的歌声，忘不了你们在运动场上的永不言弃，更忘不了你们在教室里钻研功课时的执着专注。

　　三年来，我们见证了大家为了追逐梦想，在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读；见证了大家将辛勤的汗水化为青春的热血，在成化的热土上留下了你们步履坚实的脚印；见证了大家一步步丰富知识，提高能力，陶冶情操，坚定意志的点点滴滴！

　　三年来，我们全体老师心里爱着，嘴上狠着，风雨兼程，努力的.为大家的高考之路保驾护航。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑；为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学；你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔！我们虽很苦，却乐在其中。因为我深信：流走的是岁月，流不走的是深深记忆!

　　三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪；面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容！

　　泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连；无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是成化人！你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪！

　　最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学！

　　谢谢大家！

高三教师发言稿7

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

　　在距高考只有100天的日子里，作为老师，我想借助两个小故事谈谈我的感想。

　　古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——一位成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功，都源于坚持。

　　第二个，关于铜锣的故事。据说世界上最好的锣出在中国，中国锣又以x的为最佳。当喇嘛寺中的铜锣响起，能在清晨晓雾中声传数百里，近听，声音沉厚而不震耳；远听，徐音袅袅而回荡不绝。据说，好的锣是以整块铜板锤打而成。制锣的师傅，由铜板边缘一圈又一圈地向锣心敲打，每一锤的轻重间隔都得恰到好处，否则声音就不均匀。所以一只大锣往往需要经过整年的时间，千万次锤打之后才能成功。而最重要的是，一只锣的'好坏，就决定在最后锣心的一锤。锤的好，便是声传百里的宝器；击得稍差，声音便不够纯厚，余音便不够袅绕，而且只要击坏了，就再也无法挽救，好坏全在那最后一锤。

　　在我们的人生当中，做许多事不都是如此吗?现在可以说是我们高中生活的最后一锤了，为山九仞，常功亏一篑。经过了长久的努力，成与不成常决定于最后的一刻。所以，希望同学们能切切实实地珍惜最后这一段时间，记住：壮而怠则失时，少而不学，长也无能这个简单的道理；记住：时过然后学，则勤苦而难成。

　　苦恼了、动摇了，不要忘了还有这么多支持你们、关心你们的老师。我们愿意做人梯，让你们踩着我们的肩膀向上攀登；我们愿意做铺路石，为你们的成功之路铺设坚实的路基；我们愿意做红烛，照亮你们如锦似霞的人生旅程！

　　同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。

　　真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才乞求明天。

　　最后，衷心祝愿大家信心百倍、梦想成真！

高三教师发言稿8

　　一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。

　　下面我谈两个方面的要求：

　　一、班主任方面

　　高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面：

　　第一方面要指导

　　指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）

　　怎样才能做到有效的指导学生哪？

　　1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？

　　2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。

　　高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。

　　第二方面要疏导

　　学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。这个时候班主任要要善于进行疏导。例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。

　　第三方面要引导

　　引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。

　　二、科任教师方面

　　高三的`复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法：

　　（一）反思一轮复习做好二论复习准备

　　针对我校学生的具体情况二论复习怎样进行能更有效。

　　1、讲什么、怎么讲。2、练什么、怎么练。3、考什么、怎么考。

　　我们物理学科全部复习完毕，选修我们选择了一本书进行复习。现在的情况是综合卷答的不好，物理组一致认为不能等学生了，要硬上综合卷做几套，否则双基测试学生肯定不适应，然后再进行二论的复习。在做套卷，讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间，课上就能面批一部分，然后进行余下的批改。

　　（二）研究高考命题的方向和学生的难点

　　高考题短期看是稳的，长期看是变的，就是考试中心所说的稳中有变。稳体现在试卷的结构、知识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变体现在知识点考核的方向和角度。

　　举例，我给《试题调研》写稿的时候，选例题发现我所写的内容高考没有题，这说明什么？说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法1、化变为恒2、守恒思想3、对称思想4、整体与局部思想5、方程函数思想6、等效思想7、模型思想等等。

　　（三）及时高三下学期各项工作要及时

　　1、作业题选用及时。不用练习册了从理论上讲解决了习题针对性的问题，但是选题不精不及时就会带来更大的问题。表现在不及时学生就没有习题做，选的不精就会浪费学生的时间。

　　2、答疑要及时。开学初我们提出主动答疑，答疑的时候多问学生。通过主动答疑督促学生完成作业、督促学生进行复习、督促学生系统的复习。建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。

　　3、批改及时。下学期考试增多了，没有一定量的考试学生不能积累考试的经验。所以老师的批改就要及时。这样才能及时的进行反馈也能给学生增加学生的动力。

　　在一模前要以考、讲、练为主，二模以后考、讲、考为主，这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大，所以一定够很辛苦，我相信天道酬勤。

　　最后希望这个年级学生取得良好的成绩。

高三教师发言稿9

尊敬的各位领导，各位老师；亲爱的同学们：

　　上午好！

　　我以乔治·巴伯的一本书《让你生活得更好》中的一段话来作为今天的开场：“100个19岁的人中，有66人将活到65岁。这66人中，只有1人能成为大富翁。有4人将相当富有。有5人在65岁时还在靠工作谋生。其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社会福利来解决。”通过这段话，我想表达的意思是：同学们，你想拥有一个怎样的人生呢？或者说：你现在能为你以后的人生做些什么呢？光阴荏荏，韶华易逝。未来在不断地走近，成为现实；现实会不断地走远，成为历史。作为高三的教师代表，我特别想对高三的学生谈谈心里话。

　　我知道：你们苦，高三怎么不苦！晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书；晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题。我也知道：你们累，走过了高一高二，暑假还在补课，此时已经身心俱乏；而高考又让你们焦急恐惧。说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的，感同身受。然而，高考对你们来说太重要了，所以高三就显得意义非凡。在这人生最重要的十字路口，我还想对你们提几个建议：

　　第一、摆正心态。首先要有信心。信心是成功之源。不要担心基础不好，学校不是有标语吗，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”！其次要有进取心，人们常把考场比作战场。无论考场、战场，还是商场、赛场，只要有场的地方，就有竞争，只要进入这个场的人，没有谁不想在竞争中胜利。我曾看过一期凤凰卫视对韩寒的采访，大家知道韩寒除了是一个作家还有一个身份是赛车手，那次他说过这么一段话：“有人说人生的竞争对手是自己，战胜了自己也就取得了成功。可这对我赛车有什么意义啊？我今天跑60秒，明天跑59秒，难道我就成功了？不！我的成功就是要战胜别人”。我觉得作为学生也是一样，要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。脑清新有句广告打得很实在啊：“一分压倒一批人”，高考多一分，你就排在几千人的前面。

　　第二、一天一点进步，坚持就是胜利。大家都有这种感触，进步一点很容易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可每天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的诱惑，会使他们的人生之河不断分流，最终干涸在贫瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变；最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。很少有人掌握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。三天怎么可能看得出变化呢？坚持三十天，五十天，你的感触肯定不同，不信？你试试！只要坚持走下去，远山终会变成近景。

　　第三、科学高效的学习。高三的`学习坚决反对死记硬背，单打独斗。你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。更要注意与同学、家长、老师的的交流。合理分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于总结。总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。

　　同学们，美国诗人罗伯特·弗罗斯特（Robert Frost）有一首很有名的诗，在座的可能有人读过：

　　“黄色的树林里有两条叉路/可惜我不能两条都走……/多年以后的某个时刻/我将叹息并述说往事/在布满落叶的两条小路间/我选择了人迹较少的一条路/这就造成后来我截然不同的人生。

　　这首诗写的是选择对于人生的影响。我们既然选择了高考，就选择了勤勉和奋斗，选择了纪律和约束，选择了拼搏和超越。命运之神从来都不会垂青消极等待者！同学们，在这最后的一年里，我代表我们全体高三教师庄严：我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

　　另外，我还想对高一高二的同学们说：高考不是高三的事，而是高中三年的事。高考也正向你们款款走来。百日已短，只争朝夕。希望你们能弘扬“诚实，努力”的精神，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。

　　最后，我想说的是，在建校x周年的开学典礼上，能够作为高三教师的代表在这里发言，我倍感荣幸。明天就是教师节了，在这里祝各位领导，各位教职工身体健康，节日快乐！祝各位同学前程似锦，奋发有为！

　　谢谢！

高三教师发言稿10

尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：

　　大家上午好!在这个距离高考仅一百天的庄严时刻，我们高三全体师生齐聚一堂，举行盛大的誓师大会。

　　亲爱的同学们，看看前面这鲜艳的横幅，置身这庄严的会场，你们有什么感受呢?我想，你们的心一定和我一样，激情满怀，热血沸腾。

　　作为一名高三班主任，最大的快乐莫过于看到我的.学生从考场上凯旋。看到你们不分昼夜地笔耕不辍，废寝忘食地置身于题海，我们心中荡漾的是深深的感动。

　　同学们，这三年，你们青春的身影给了我们xx二中最好的诠释：年轻、勤奋，活力四射。晨光熹微中，你们吼出了铿锵有力的口号。熟悉的教室里，你们畅游学海、奋笔疾书。你们学会了高效地利用时间，懂得了理智地处理感情。虽然有过青春的懵懂、内心的焦躁、孤独的苦闷，但在与人生价值的较量中，你们学会了取舍和坚持。这就是历经磨练后成熟的高三学子的风貌。同学们，老师钦佩你们。

　　在这最后的一百天里，你们将面临更严格的考验。听课、做题、测验、排名，生活难免单调枯燥，学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你们会倍感疲惫，也许你们会迷茫失落，但是，同学们，想想你们刚跨入xx二中的意气风发，想想电话那头父母温暖的声音，想想许多年以后，你回望现在坦荡无悔的笑容，请你们大声地告诉我，不管前面有多少困难，你们都能坚持下去吗?你们能更努力一些吗?你们能竭力全力吗?

　　我很高兴能看到你们自信的笑容，你们不愧是xx二中学子。在你们竭力全力应对高考时，你不要忘了可亲可敬的老师。我们不仅仅是发下一张张试卷，解答一道道习题。我们会在你们疲惫时给你们加油，会在你们迷路时给你们指点迷津。亲爱的同学们，我们老师永远是你们的坚强后盾!只为共同的目标，我们大家携手并肩，艰险同担，风雨同行!

　　高考是我们人生的第一场大决战，这是一场血与火、决择与拼搏、历练与成长的的大决战。十二年来，我们披星戴月、寒暑不停、发奋苦读、风雨无阻。十二年的艰辛付出经得起高考的检阅!我们不怕高考，我们期待高考!

　　同学们，你们是国家的栋梁，民族振兴的希望，你们书写着人类的美好未来!高考不是人生的终结考试，不懈奋斗才是人生的魅力所在。命运全在搏击，奋斗就是希望!我们相信，你们是无畏的勇者，你们所向披靡，你们豪情万丈!

　　同学们，xx二中是创造奇迹的地方，20xx年的高考正阔步向我们走来，你们一定会创造一个新的奇迹!缔造xx二中新的神话!

　　谢谢大家!

高三教师发言稿11

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

　　在这热情奔放的季节，代表高三全体老师站上讲台，我心潮澎湃。

　　“江平视野阔，风正好扬帆”，同学们，你们就要从校园起飞，带着同学姐妹弟兄般的情谊，带着老师真诚的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，请允许我代表高三年级全体老师，为你们顺利完成高中学业，表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿！

　　往事如歌。三年来，你们经历了艰辛坎坷，也饱尝了苦恼和喜悦。课堂上有你们聆听教诲、踊跃作答的声音，赛场上有你们顽强拼搏，誓不言败的'英姿。晨曦中你们闻鸡起舞，夜幕下你们秉烛夜读……这一切的一切，哪能让我们忘记？这一切的一切，都是你们留给我们所有老师最美好的回忆，这一切的一切，都是你们送给母校最珍贵的礼物。你们以你们的勤奋、执着与开拓进取，为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在二中的青史上又书写下了熠熠生辉的篇章。

　　亲爱的同学们，经过在二中的这一千多个日子的摸趴滚打，千锤百炼，你们的生活更充实了，思想更成熟了，信念也更坚定了。在二中这块热土上，你们不仅学到了知识，而且锻炼了意志，磨练了性格，这些都是我们共同引以为豪的。

　　我想，以你们在二中受到的厚重而纯正文化的浸染，今后无论你们遭遇什么处境，无论面临怎样的困难，都一定能以从容的态度笑对人生，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊，得失不计。你们将游学四海，建树八方。一旦有什么喜事，别忘了给我们捎个口信；或许有什么烦恼，也不妨再向我们倾诉，倘若哪一位有大造化了，千万不能忘记为我们二中再添光彩。

　　忆往昔，难忘师生共度春秋；展未来，欲盼学子再现辉煌。今天我们弦歌在一堂，明天你们就要走向四面八方。同学们，你们走过的路有多长，我们关注的目光就有多长。无论你们走到哪里，你们的母校——微山二中的老师们都牵挂着你们，祝福着你们。树有根，水有源，别忘记常回家看看！最后，愿你们像高飞的雄鹰，翱翔于苍穹，用自己的勇气、毅力与自信，铸就人生一个又一个的辉煌！

　　谢谢大家！

高三教师发言稿12

尊敬的学校领导、老师们、亲爱的同学们：

　　大家下午好!今天很荣幸代表高三全体教师在这里发言。

　　时光飞逝，光阴似箭，不知不觉间，20xx年高考只剩下100天。100天对于人类历史长河而言，仅仅是沧海一粟，但对于备战高考的我们来说就不能够简单的用短暂或漫长来评判了，这一百天，蓄势待发，一百天，融会贯通，一百天高屋建瓴，这一百天，可以收获累累，可以突飞猛进，这一百天，可以创造奇迹，可以改变一生，可以铸就辉煌!

　　作为本届高三教师，我们为拥有你们这一群青春靓丽、勤奋自强、奋发有为、自觉成材的学生而感到骄傲，为有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮的青春花季，陪伴你们去迎接人生关键一战而无比自豪。在此，我代表高三年级全体教师郑重承诺，我们一定全程陪伴大家打好高考攻坚战，用我们的智慧，我们的汗水构筑起通向成功的桥梁!我们将忠于职守，乐于奉献，精诚团结，为同学们营造一个融洽和谐的.学习环境;我们将刻苦钻研，潜心备课，科学规划，协调前进，关注高考动态，采集高考信息，完善教学方法，提高课堂效率，切实提升战斗力。

　　在这一百天里，希望每位同学要树立信心，志存高远，脚踏实地，持之以恒，戒骄戒躁，调节心态，迎难而上;珍惜光阴，分秒必争，夯实基础，勤奋钻研，讲究方法，提高效率，要感于质疑，乐于反思，勤于总结，勇于探索，善于攻坚，完善自我，超越自我。

　　同学们，一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们用顽强拼搏的斗志，优异骄人的战绩来书写这平凡一百天的不平凡的历史，再创北中高考历史上新的辉煌!

高三教师发言稿13

各位领导,老师们、家长们、亲爱的同学们：

　　大家好！当璀璨的夏日把金黄萃取成收获的笑脸的时候，我们怀着无比激动的心情迎来了合肥世界外国语学校20xx届高三毕业典礼。高中毕业典礼是同学们人生中一个辉煌的里程碑，也是老师们分享喜悦的见证仪式，在这样一个庄重的、辉煌的见证仪式上，我非常荣幸地作为教师代表发言。在此，我谨代表学校全体高中老师向所有即将圆满毕业的高三莘莘学子们献上我们最诚挚的祝福，也为你们即将出征高考战场而壮行！

　　（一）温情回忆：有人说，高中是一本太匆匆的书，在不知不觉之间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。但是，那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经清晰地、深深地印刻写在我们的记忆中。

　　“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你十二年成长的风雨历程，它承载了长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了许多老师润物细无声的无私奉献！

　　你也不会忘记，军训的汗水洒在这操场上，青春的歌声荡漾在这阶梯教室，接受感恩教育时的激情澎湃也留在这礼仪广场。

　　老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱。

　　忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……

　　亲爱的同学们，老师欣赏你们的清纯、热情与自信，是爱你；老师不迁就你的任性、过失和自以为是，同样是爱你。我相信，同学们不会因为自己的某些言行曾经受到老师批评而还在心存怨恨。因为我们是爱你们的，因为我们的目标是一致的，都是为了你将来能更好地生存、发展，更好地适应社会、奉献社会。

　　你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份思考与稳重；你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊！老师虽很苦，虽很累，但是无怨无悔！其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜里，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩，亲临指导。

　　我们老师很留恋这段时光，我们老师很珍惜这段缘份。

　　（二）深情寄语：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在雏鹰展翅翱翔前，我想送给同学们几句话。

　　做一个正直善良、富有责任心的`的人。一个人要对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会乃至国家承担责任和履行义务。林肯说：“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，才能磨炼自己。”

　　做一个正视困难、拥有平常心的人。漫漫人生路，并不都是阳光普照的光明大道，也会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。我们要学会微笑面对，有一颗以知识为底蕴，以勇气为后盾的平常心，把挫折当做音符谱写人生的乐章，我们才能在生命中时刻充满青春的激情和朝气。

　　牢记世外的校训“志存高远、求真求实、崇尚一流、追求卓越”

　　（三）真情话别：多情自古伤离别，是的，尽管三年前从认识你们的那一天起，我们就知道今天的存在，但是，当离别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，觉得有些失落和空荡荡的，觉得我们此时不知道该用怎样的方式来表达这种切切的不舍和浓浓的酸楚；但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的！

　　再过几天，就要迎接高考了，三年来我们时刻准备着，它即将成为我们展示才华的大好机会。相信你自己，相信你的老师吧！心有多宽，天地就有多大。

　　你们将带着老师们的期望走向各地。当教2楼在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得，我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响！

　　印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我们老师的心总是和你们连在一起”。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师们，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校——合肥世界外国语学校！

　　世外只是你们人生的一次关键性跳跃的跳板，未来还有很长的路要走，我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我坚信，未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们！我希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘师生情谊，永远不要忘记老师对你们的殷切期望。老师们也将永远祝福你们！同学们，努力吧！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

　　最后，祝愿你们一路顺风！谢谢大家！

高三教师发言稿14

　　尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　今天，在这里，我们隆重举行20xx届高考百日誓师大会。我谨代表高三全体教师向同学们致以春天的祝福！

　　尼采曾说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”"更深入黑暗"意味着要忍受更多的孤独寂寞，经受更多的磨砺考验。而今天的你们就应像一棵树，坚韧而顽强地成长，倔强而巍然地挺立。高考，将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程多彩似锦，让你的生命优美若诗！而这一切的可能，只有两个字能够实现——拼搏！今天的你，或许会为自己的不够优秀而担心，为自己的粗心大意而懊恼，为自己的内心不够强大而忧虑，为自己的知识不够系统而焦急。可是，你们是否记得自己报考育明时立下的壮志？是否记得参加竞赛时描画的蓝图？是否记得教室里无数次的挥汗如雨？世上有很多路，只有一条路不能走，那就是放弃。所以，亲爱的'同学们，请对症下药，请有的放矢。请记住：临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。在接下来的88天里，老师对你会有更高的要求，有更严格的管理，有更艰苦的训练。但我们相信，我们的期盼你会用真心体会！我们的付出，你会用优异回报！珍惜这88天，成功跨越这最后的征程。我知道，时光会见证你们的卓尔不群！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但我们会为高考而战斗！

　　古人云："行百里者半九十。"纵使寒窗十余载，至今也只算走过了一半。剩下的一半就是这最后的88天，最艰难的88天，也是决定胜负的88天。为了老师殷切的希望，为了父母期待的目光，为了自己远大的理想，你们要挑战，你们要冲锋。有一首歌唱得好："再苦再难，也要坚强，只为那些期待眼神。"作为你们的老师，我们将与你们风雨同行，我们愿为你们全力以赴。有疑难，我们帮你解决；有心事，我们听你倾吐；有痛苦，我们与你分担。当然，我们更想分享你们成功的幸福！我们愿：不惜身上膏，化作千尺明；我们愿：铁肩担重任，汗水化时雨；我们愿：心为普济桥，身为攀云梯；我们愿：杏坛鞠躬终不悔，润出桃李满园红！

　　说到这里，我想问大家一个问题：今年是什么年？而今年的农历五月是什么月？今年的农历五月即阳历6月5日到7月3日恰是猴年马月。一直以来，人们认为所有的梦想都得猴年马月才能实现。而我们将在这段时间战高考，候佳音。那么，亲爱的同学们，你们赶上了最好的天时，这就预示着：你们的梦想一定能够实现！

　　高考是你们的战场，你们以笔为刀枪。智慧为你们插上翅膀，父母为你们保驾，老师为你们护航，同学与你们互助互帮。奋斗88天，让雄心与智慧在六月闪光！奋斗88天，让理想与豪情在六月翱翔！奋斗88天，让我们一起铸就育明高中新的辉煌！

　　xx高中高三全体教师

　　xx年x月x日

高三教师发言稿15

各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　刚刚告别惨烈厮杀的考场，沐浴着六月的朝阳，我们又怀着无比激动的心情迎来了大团高级中学XX届高三毕业典礼。在此，我谨代表全体教师向所有即将圆满毕业的高三学子献上最诚挚的祝福!

　　忆往昔峥嵘岁月，学农实践中“叮叮当当”的工具奏鸣声似乎还在耳畔回荡，学农活动中热火朝天的劳作场面依然历历在目，军训中“流血、流汗、不流泪”的嘹亮口号至今还记忆犹新.高中是一本太仓促的书，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。但是，那么多生动的.细节、那么多精彩的瞬间分明已经镌刻在你我心中。

　　忘不了清晨朗朗的读书声，忘不了课堂上专注的眼眸，忘不了运动场上追风的身影，忘不了舞台上多才多艺的展示.这一切的一切都将青春演绎得葱茏而丰厚。

　　风雨同舟的日日夜夜，老师们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功。凭借着希望，我们在每一个枯燥而单调的日子里快乐的舞蹈，我们用热情和坚持点亮每一缕曙光。

　　曾记否，办公室里语重心长的叮咛，课堂上激情四溢的讲解，课下循循善诱的启迪，考场外焦灼期盼的眼神老师们在三尺讲台上深深地扎下根系，在教育的田野里，认真对待着每一位学生。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，虽然爱的表达式不同，可那却是最纯粹的期望和关怀。

　　尽管相逢时你们的笑容那么清晰，毕业的脚步还是匆匆踏至。临别之际，希望大家先从做善良之人始，学会感恩，铸就高尚人格。并把老师的教诲和在团中养成的良好习惯装进行囊，它们还会继续帮助你们从风雨走向阳光，走向梦想的远方，也希望团中的“仁爱、笃学、尚美”能成为你们心灵深处的美丽图腾。

　　最后我想，我应该感谢纯真的你们，是你们延伸了老师的人生半径，饱满了我们的生活，我们曾并肩作战，我们曾互相扶持。将来无论你身处何方，别忘了常回母校看看，因为在这里有你们生长的根系。毕业不是终点，而是新的起点，走出团中，大家将走向更广阔的舞台，希望你们能早日“成人成才，成功成器”!

　　轻轻地你们即将走远，而在你们身后，依然拽着老师不变的牵挂。

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