关于希望的演讲稿

　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于希望的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于希望的演讲稿

关于希望的演讲稿1

　　曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。

　　没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。

　　羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。

　　衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

　　投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的'沧桑，人间的温暖。

　　希望不是浓烈纯香的萄酒，它是沁人心脾的粗茶，只为了在你口渴时给你滋润。希望不是炫目的霓虹灯，它天边一点点的光明，只为了让你在黑暗中感受到温暖。慢慢的闭上眼睛，轻轻的张开双手，因为放飞希望我更加眷恋这个世界!

　　人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。这时我们需要坚信希望。青春在于追求，人生在于开拓，经历风雨，我们会慢慢成长。青春年少的日子里，我们常常仰望星空遐思飞扬，我们都拥有梦想。面对挫折，我们要放飞希望。

　　因为希望，我们有万物复苏，勃勃生机“无边光景一时新”式的春。

　　因为希望，我们有阳光四溢，裙带飘飘“今听玄蝉我却回”式的夏。

　　因为希望，我们有落英缤纷，寒秋独立“霜叶红于二月花”式的秋。

　　因为希望，我们有纯洁无瑕，孕育希望“千树万树梨花开”式的冬。

关于希望的演讲稿2

　　每当这个时候，每当开学来临之际，我想我总是忍不住想写点东西，留点纪念，仿佛已成了某种习惯，一旦养成，便不能轻易改变了。

　　以前总是认为高考意味着人生，考验着人的耐性，让我们在充满了磨砺的高三一年里成长，当高考一结束，你便顺理成章地迈向了18岁，迈向了成熟，迈向了遥不可知的未来。如今高考早已结束了三个月，于我而言，仿佛早已混混噩噩地度过了几个世纪，以前从不觉得耍竟也是如此无聊的事情，可能亦是太空虚了，竟然经常性梦见自己还在高三寂静沉闷的教室里算着怎么也算不出来的数学，纠结着怎么也纠结不清的物理，高考前的尔尔之事仍然历历眼前。然而事实却是，高考，亦不过如此而已，带给人无限的紧张感，忙碌一通过后，其实最重要的，只是那临阵当场的心态和运气罢了。

　　如今即将背上行囊，迈入大学生涯，这几日心中实在充满了太复杂的情绪，要准备的东西太多，要打理的事情太繁琐，然而这些事情，只能我一个人去完成，三个月的假期，跟家人在一起的时间充其量也大概只有一个月吧，这样的生活原本应该习惯的，这样“何处不单身”的日子以前似乎也总是在不断体验着，不同的是，这个假期里我在这样的锻炼下学会了做饭，懂得了收拾，体验了居家的辛苦，然后享受着个人自豪感的同时，心中却也不乏一丝孤独。然而人生，不是应该在独立成长中才能变得坚韧吗？所以呢，到最后的时日里，也算是认清了某些生活中的道理，每个人的生活永远靠自己来安排，靠自己来决定，你想要它幸福，它便能每天充满了笑声，因为那是你的.笑声；你想要它悲伤，它便也每天充满了泪水，因为那是你的泪水。人生啊，还没上路的人儿啊，以后到底是怎样美妙的世界，没经历过的我们又有什么资格来评价它的优劣呢？

　　总是希望自己能有一个高尚的灵魂，无论能否被世人认可，至少能够让自己活的问心无愧，能够在自己营造的精神丰盈的世界里游刃自如，所以我自认为自己是一个满足的人，也自认为是一个标准A型巨蟹座，坚守原则，安分守己，可能也是性格使然，只是希望自己可以成为一个淡泊自持的人，如果真能隐居的话，我真想成为那样的一个隐士，但是自己也清楚的知道，在现实生活里，或许早已没有了五柳先生那样的桃源，王摩诘那里的辋川山水，也知道太过低调确实没什么实际性的好处，只能说，希望能一点点地改变吧，对于从不擅长和人打交道的我原本希望可以在大学里平安地度日，如今看来，大抵是不可能了，还是能有点点作为吧，希望如此。

　　嗯，差不多了，作为高考假的总结，我想说，虽然没怎么出去旅游，也有种可惜的感觉，但是还是做了不少事情，现在的我，虽然有些不舍，不舍中学生活，不舍高温假带给同学们的福利，不舍每天寝室里铁三角闺蜜们的夜谈，每天依旧贪恋那床带给我的舒适感，但是也清楚地明白，自己该出发了，徐州，未来4年的寄居之地，加油，相信一定会在此处实现自己的梦想，收获另一片蓝天。

关于希望的演讲稿3

尊敬的领导、老师同学们：

　　大家好！

　　在现实生活中，我们每个人都会经历一系列的人生考验，人生的旅途是多姿多彩的，充满荆棘的，想必这样的一段人生，会更让我们倍感珍惜。一次又一次的挫折，打败了你么？请相信：事情总会有解决的办法，虽被困在困惑的屋子里，但请相信窗外有蓝天！

　　在我的人生中，就有一个这样的徒坡，让我的生命添加了色彩。

　　曾记得，我是小时候一个不怎么爱说话的小男孩，喜欢一个人独处，很少与朋友交流沟通。虽然在学习上我是数一数二的好学生，但小学一到六年级，由于性格问题吧，从未被老师同学选拨为班长。毕竟，学习成绩好并不是能担任班长的全部指标。从自己内心讲吧，我是一个负责任的孩子，老师同学吩咐的活儿没有像其他一部分人，敷衍了事、草草应付，都是很认真、自觉做好本分，于是能胜任班长一职，是我心中早已萌生的希望。慢慢地，岁月把人催老，而我们要面临的事情会越来越多，就比如在学习生活上，每一次的年度成绩评比会，或者是班会，都少不了让那些成绩优秀的学生做个学习分享与指导吧，当然我也不例外，但是每次的发言会上，我都是细声细语地讲，心里万分的紧张以致于发言中难免的打口结，内心产生无比的尴尬让我感到沟通表达能力越来越严重了，自身就产生了一种向任职班长路上自打退堂鼓的想法。

　　再后来吧，一次校举办的.主题为“自强人生，无须解释”的教育晚会，让我在自卑、缺乏自信的人生中从新认识了自己，像霍金、张海迪，他们的命运比我坎坷多了，不也是登上了科学的巅峰？像许多山区贫困孩子，他们或许一日三餐都还存在困扰，更可况学习呢？不！他们意志坚强，他们心有蓝天！他们心态打败了我。是的，人生不如意事十有八九，相由心生，只有我们心态好了，积极向上，心怀一片充满希望的蓝天，遇到事情就会迎刃而解。

　　在老师朋友的帮助下，经过自己的的一番努力与坚持，升学初一时成功入选担任了班长。

　　谢谢大家！

关于希望的演讲稿4

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

　　您们好！

　　我叫吴太娜，是西畴县柏林小学的一名六年级学生。今天，面对着许多给予我无限关怀和帮助的叔叔阿姨们，我满怀感激。首先，请允许我向您们说一声：“谢谢”！

　　在我小的时候母亲改嫁，不久父亲去世。之后我就与年迈多病的奶奶相依为命，让我过早地品尝到了生活的艰辛和学习机会的来之不易。特别是到过年的时候，看到其他同学在爸爸妈妈的陪伴下购物、逛街时，我特别难过。心里在默默地呼喊着：“妈妈你在哪里？”每当看到年迈多病的奶奶为生计奔波操劳的身影，面对这日渐增加的日常生活开支，我更是感到前所未有的压力。然而，这一切并不能影响我成为一个开朗活泼、乐观自信的女孩。因为我得到了来自于学校和社会太多的关心和帮助，我也能和同龄孩子一起，坐在宽敞明亮的教师里读书学习，同样也感受到了学习的快乐！我深深地体会到，这所有的一切是您们为我传递的一份亲情，它将化成浓浓的爱激发我不断努力学习，它是我不断进步的强大动力。

　　更加幸运的是，从今天起，多少个像我一样的孩子从此不在是孤儿，我们又有家了，因为我们都有了一位“爱心妈妈”。学业上的.困难有人给我们信心，心中的孤独有一份母爱来温暖，妈妈们伸出援助之手，帮助我们度过一个美好的童年。

　　滴水之恩，当涌泉相报。而对于您们的关心和帮助，我一定牢记在心，我只有刻苦学习，以优异的成绩向您们汇报，长大以后一定为祖国、为社会奉献自己的力量。现在，由于得到您们和老师无微不至的关心，我的学习成绩比以前有了较大的进步，每次单元测验语文、数学、英语等成绩都是优秀，经常得到老师的夸奖。我再也不会因为缺少学习用品而发愁、没有学习资料而感到伤心了。

　　今后我要加倍努力，争取更大的进步，用更好的成绩来回报我的“爱心妈妈”。也希望我的进步能给您们带来快乐，我也想像您们一样，怀揣着一颗爱心，将它传递下去，我相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

关于希望的演讲稿5

　　儿子，不希望你们现在有多漂亮、多帅气，但希望你们一定要健康；不希望你们将来一定要考研读博，但希望你们能自食其力；不希望你们今后成名、成帅才，但一定要有地位；哪怕能支撑好一个家，有品位的生活着，一生幸福！

　　儿子，你们是我们的最爱，爸爸妈妈希望你们能再坚强点！接受挑战不一定会成功，但拒绝挑战永远不会成功！

　　儿子，我们希望你们能健康快乐地度过每一天！希望你们是个踏实的人，用一颗善人善己之心，去对待身边的`人和事；要有一种坚韧的毅力和不断上进、持之以恒的精神，不向困难低头；要学会自己的事情自己做，别人的事情也要助人为乐；要懂得和珍惜感情，要有一颗感恩的心。

　　儿子，你们的健康成长就是爸爸妈妈无穷的快乐。我们会为你们而感到骄傲和自豪！

关于希望的演讲稿6

　　同学们，老师们：大家好!

　　当我还是一个啥都不懂的孩子时，妈妈就告诉过我，你是中国人。可能那时侯，对于年少无知的我还不是太懂。但当我背上书包，走进学校，才知道，要为国争光。

　　我从小的梦想就是成为一名作家，即使是一名不知名的作家。我要写完自己的故事，写出别人的心声。但，随着年龄的增长，我才发现，自己想要的一切并不是那么简单。看着那默默无私奉献的老师耐心教育着一位又一位学生，让他们成为祖国栋梁，让他们为国争光，我心感慨万千，人生道路那么明亮，我们何不努力创造辉煌。现在，我要好好学习，天天向上，写出自己的作品，为人们提供更多的精神食粮，让祖国的未来更加繁荣富强。想起我国伟大文学家鲁迅，虽然他不能与敌人武斗，但他却可以拿起手中的笔杆子，号召人们起来闹革命。这样的爱国之人，我们怎能不佩服。品读鲁迅的文学著作，我是多么的羡慕。鲁迅用他有力的笔杆子，为祖国增添那么多色彩。还记得‘更高、更快、更强。’还记得‘同一个世界，同一个梦想。’我们要团结友爱，祖国美好的未来，还等着我们去创造辉煌。虽然，今日的我平凡一般，但是，为了新中国的崛起，为了中华儿女辛酸的泪水不会白白流淌，我一定会发奋图强，让祖国成为历史的'河床上最闪亮的一颗星。今天，我以中国而骄傲，明日，中国因我而自豪。

　　带着老师的循循善诱，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艰辛，有坎坷，我也依然会勇往直前，站在那最高的山顶，眺望我伟大的祖国。

　　超越梦想，畅想未来，让我用智慧的头脑，去点燃祖国另一个新的希望。

　　谢谢大家!

关于希望的演讲稿7

　　我们经常会提起希望这个词，但希望到底是什么意思，我从没有刻意的去想过，但是，希望却是每个人都拥有的。

　　每个人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是电风扇，可能你是一档，我是五档(哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈)，但这并不影响希望在你心里的地位，举几个可能不太恰当的例子。

　　希望就像是夜里的一架直升飞机，在你抬头想要仰望星空时，却发现是乌云密布，心情骤然下降，但当你看到那一闪一闪的灯光缓缓地移动，

　　或许也是一丝丝欣慰吧。低下头默默告诉自己，我有希望，一切都会变的更好。

　　希望就像是你身上最后的一颗纽扣，当你颓废到一无所有，只剩一件褴褛裹体的时候，唯有这颗纽扣，是你坚持尊严的最后盾牌。努力使自己振奋，留下做人的最后尊严，你就会发现，生活并不是你想象的'那么糟。

　　人生需要希望，希望使人生变的有动力，有乐趣，有挑战。努力把希望扩大，大到无边无界，拉扯着充满你的心扉，你就会感觉到，希望就如同细雨，干渴时滋润你心田;如果太阳，阴暗时许你三寸日光;如同微风，春夏交替时，把杨柳的絮儿吹遍整个世界，播撒成功的种子。在这杨絮和柳絮纷飞的春天里，你会看到希望，会看到曙光，会看到理想实现的光芒!

关于希望的演讲稿8

　　让游戏闪亮你的英语课堂

　　游戏在英语课堂上的重要性都快比得上水之于鱼了，很难想象一堂课上，如果没有了游戏，该怎么继续。不论高年级还是低年级，在游戏中学习都是一种十分有效的学习方式。低年级学生好动又好胜，游戏能让他们在动身体的同时动脑，并且享受成功的喜悦。高年级的课堂相对而言比较乏味，适时的游戏会是绝佳的作料。好的游戏能让一堂沉闷的英语课活跃起来，是学生学习的兴奋的药剂。

　　一、游戏的安排应讲究一个“适”字，适时、适式、适度。

　　（一）适时组织游戏

　　看准时机，针对学生的实际安排合适的游戏形式。

　　1.让学生从思想上尽快进入英语课堂，游戏导入是个相当快捷、有效的方法。我们可以安排listen and do，listen and point，look and say，flash and say等操作简单，但具有检查性质的游戏。学生在玩游戏的同时，复习了旧知识，情感上也得到了体验。而从这些旧知识的复习，我们可以自然过渡到新知识的传授，温故知新，以旧带新，一举两得。

　　2.在复习巩固阶段，最忌讳的是机械操练。游戏能使复习变得生动。比如我们学了一系列水果以后，安排老师拿一个水果，学生说出来的环节，但反复几次之后，学生的积极性就会减弱。这时，我们安排游戏Who is missing？Who is fast？Magic eyes等，学生的积极性就会立刻恢复，一只只小手又会争先恐后地举

　　起。

　　3.当学生的脸上闪过“无聊”、“困惑”的痕迹时，游戏可解“燃眉之急”。高年级的学生面临背单词、记单词的难题。如果不讲究方法地死记硬背，不但效果不好，学生的兴趣也会逐渐降低。在这个阶段，如果能帮助他们掌握正确的方法，促使他们主动背单词，就会对他们以后的英语学习有很大的帮助。单词接龙、吊死鬼、寻找共同点等游戏，不仅让学生始终处于积极思考的状态，而且能提高他们课后记单词的兴趣。

　　（二）适式组织游戏

　　有些游戏的可用性很强，如copy不走样等游戏，无论什么内容，都能套用。但有些游戏，却不是什么内容都合适的。教师要学会使用最恰当的游戏，如flash and guess这样的游戏仅适合单词教学，而不适合巩固句型。

　　不同年龄阶段的学生，对游戏的口味也不同，我们要学会投其所好。低年级的学生喜欢趣味性强的，如copy不走样，high voice and low voice能引起他们参与的欲望。而高年级的学生则喜欢探索型的游戏，比如bingo、加减运算对抗赛就很受他们的欢迎。

　　（三）适度组织游戏

　　在教学中，我们不能只为让学生放松、玩乐而安排游戏，归根结底，游戏是为教学服务的。在游戏活动之前，我们必须指定相应的规则，没有规则，游戏过程就会很“乱”，有规则才能“活而

　　有序”。当学生的“玩性”到五、六成的时候，我们的游戏就该结束了。因为如果游戏结束太早，学生才刚进入游戏状态，熟悉游戏规则，就结束游戏，一来扫兴，二来游戏的“运用语言”的目的也没达到。如果游戏结束得太晚，学生就会越来越无聊，下次再玩这类游戏就没有了热情。

　　二、游戏的组织，还要讲究一个“变”字——以不变应万变。

　　（一）巧设陷阱

　　同一个游戏“发口令，做动作”，一般都是教师怎么发，学生怎么做，最多让一个学生发，其他学生做，偶尔做做反口令，分组进行比赛。做多了，学生的好奇心没有了，游戏就变成了机械操练。如果设几个陷阱，就会有“眼睛一眨，老母鸡变鸭”的效果。趣味性的调节就是教师在做动作的时候，可以先慢慢地好像在做“坐下”的动作，眼神一定要是那种坏坏的，然后突然变成“起立”，让学生产生和教师斗下去的欲望。师生成了“敌人”，而游戏就成了“战争”。把动作和语言结合起来，边做动作边说，动作和口令有时一致，有时不一致。在训练学生对所学知识掌握的同时，还训练了学生的反应能力。

　　（二）变换速度

　　随着学生对知识的掌握逐渐加深，训练的速度可以逐渐加快，这不但适合学习的'规律，还使原本枯燥的操练重新显出生气，学生逐渐淡化的新奇感又被激起。

　　（三）奖励机制的运用

　　在教育中，我们能体会到表扬和激励对学生起的作用比批评更大。在老师的激励下，学生的探索精神更易发挥，更容易学会原本以为很难学的东西。我常常采用口头表扬，认为给学生物质奖励会使他们变得功利，但在同事们的感染下，偶尔尝试奖励，也取得了很好的激励效果。我用小五星激励学生，常常搞得自己整个黄昏剪五角星，有时，一节课奖多了，自己还有点心疼，最重要的是用多了学生还不稀罕了。其实我们可以尝试用加分的方法，注意分值有区别，加分要敏感，时时注意给学生以表扬，让学生得到认可。这样一来，不但让自己得到解脱，更使奖励更具可变性。

　　（四）以人为本

　　教育的对象是人，所以教育应当以人为本。在游戏中，教师的神态、语态、眼神、动作是十分重要的，教师要用主持人一般的激情，让每个学生都感觉到老师的召唤。我相信教师只有投入情感，学生才会给予相应的回报。

　　当我们感到教学有一丝疲倦的时候，一个小游戏会赶走疲倦，让我们放松那根紧绷的弦，重新振作精神。当我们感到教学有一点枯燥的时候，一个小游戏会把欢笑带来，当笑声充满教室时，我们的心也跟着飞舞。当我们感到教学有些沉闷的时候，一个小游戏让我们的脑袋重新思考，手脑并用，边玩乐边学习。小学英语课堂里的游戏魅力无穷。

关于希望的演讲稿9

　　同学们，老师们：大家好!

　　“希望”每个人都有，但却是千奇百怪、无奇不有，甚至有人还希望自己再活一天呢!

　　当然!我的“希望”自然与其它人不同啦!我希望是变成一位能带给人们欢笑和能治疗所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人们难过时，我就挥舞着“希望”魔法棒来让人间充满欢笑与希望;假如看到了医院中的病人被病魔折磨的痛苦难耐时，我会从百宝袋拿出“希望”药丸来帮病人驱除病魔。有时我还会挥动魔法棒变出许多钱，一方面是提供需要的人生活需求，另一方面我会将钱送给一些想读书却没有钱的人。看到一些强盗在那逍遥法外时，我将给他们一些处罚后再为他们开启重新生活的“希望”，但这些似乎在童话里或是梦境中才有可能实现吧?

　　有时候，我会在报纸或是网络、书中看到别人对希望的看法。“希望当老师、当医生、考到第一的志愿……”。但是再那么多报导中，我记得最清楚是一则小故事。那是叙述一个小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一个有屋顶的地方生活，可是等他实现愿望后，自己却已经快死了。所以我认为，即使一个小小的愿望，对那个人来说，都是非常重要的。

　　希望与梦想彷佛是人的第二个生命。人的`一生中什么最令人害怕?，我想是没有了希望。人的希望与梦想若破灭，生命必黯然失色。各位，你的希望与梦想又是什么呢?

　　谢谢大家!

关于希望的演讲稿10

同学们，老师们：

　　大家好!

　　我今天演讲的题目是“放飞希望，放飞梦想”。

　　我从小就有一个梦想，那就是让那些和我同一年龄，但却因为家境问题而上不起学的孩子重回学校，尤其是生活在西部的孩子。

　　在西部，很多孩子无法享受到九年义务教育，原因很简单：那里的气候十分寒冷，而且经济状况也十分不好，所以没有几个人愿意前去支教。尽管有人曾经尝试过在那里生活，但是，恶劣的气候环境、教学环境，都击退了他们，即使一双双渴求知识的大眼睛眼巴巴的望着他们，可他们终究抗不过，依然在孩子们的哭喊声中离开了……孩子们没办法留住老师，家长们也知道，那些老师要的，他们给不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。

　　每次看到这些报导，我的心头就不免会一颤，这些孩子，他们也许在我们还依偎着父母时，就已经学会如何劳动，如何帮助父母分担，他们的付出一定远远高过我们，可是回报却又远远低于我们。在我们抱怨学校生活的枯燥无味时，他们也许正在幻想着学校生活的美好;在我们随便挥霍金钱时，他们也许正在拼命干活以谋得一些粮食;在我们嫌弃我们的房子不够豪华时，他们可能正住在一个漏雨的小房子里。命运对他们不公平，可他们却没有抱怨，只是默默地承受着。这一切便加深了我实现梦想的欲望，我要尽我所能帮助他们。

　　我的能力还不足够，但我有充分的信心以后可以做到。我将会成立一个基金会，呼吁公民献出自己的一份力量，给那些有志向却又上不起学的孩子们足够的勇气和希望，我还会以身作则，走入西部，当一名不离岗的教师，教育那些孩子，不要放弃希望，不要失去原来的.梦想，让他们知道，自己也是有人关心、有人会爱的，让他们和我们一样，怀揣着梦想，尽自己的力量回报社会、建设祖国、振兴中华!

　　让我们一起，拥抱梦想，为了祖国的繁荣昌盛，共同努力，共同协力帮助更多的孩子，让他们和我们一样，带上我们的中国梦，振兴中华!

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

关于希望的演讲稿11

　　亲爱的各位领导，同事们:

　　大家好！我的名字是×××。今天我演讲的题目是《三十年风雨，希望中国》。

　　日出东方，希望中国。三十年风雨历程。我们一起见证一个集团的发展壮大；

　　东方希望始终坚持以诚信为本，立足社会，服务百姓的观念，弘扬正气，秉承中华民族的优良传统；希望之人遵纪守法，诚信为民，坚持正义，始终把消费者的利益放在首位。在管理工作上，追求点点滴滴的合理化。在认真做好每一项工作时，严格尊重事实，尊重各种科学原理，尊重人的本性。坚持精益求精的管理，竭尽全力创造企业相对优势。领导干部们始终以自身为榜样，努力做好教师教练的工作。我们始终相信，这样的付出，我们的收获在其中，随其后，随之而来。东方希望始终坚持既好、又快、还省的投资观念。集团无论是饲料、铝业，还是赖氨酸的发展，都遵循了“好快省”的原则，都是先做试点，以最佳的产品定位、最低的成本、最快的.速度建设，取得成功后，再选择最合适的地方，迅速把成功的模式进行复制，从而取得成功。

　　在管理工作上，东方希望集团制定了一套有利于企业发展的标准，始终坚持制定标准，培训员工，规划战略。本着安全第一，重要性、时序性的时间管理原则。全力以赴的高效工作，处理好企业眼前利益与长远利益的发展。使企业能够顺应时代，永葆青春活力。当遇到问

　　题时，希望之人对照标准、测量现状、计算差距、分析原因、制定措施、实施改善。始终精益求精对做好为一项工作，并在此基础上持续改善。

　　希望之人艰苦奋斗，顽强拼搏，三十年如一日；我们一起走过三十年的希望之路，三十年风雨同舟，三十年峥嵘岁月。三十年来，东方希望集团在和谐中科学快速地发展壮大。如今已成为中国民企的佼佼者。

　　希望之人风雨同舟三十年，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。

　　看今早，希望之人精神焕发，众志成城，风光无限；

　　望未来，我们豪情满怀，信心倍增，斗志更坚！

　　至此三十周年的庆典，集团上下共同庆祝，我要为集团献上一曲最美颂歌：

　　鹰

　　茫茫天际，

　　飘着你渺小的身影；

　　你飞得那么远，那么高。

　　暴雨的激情，

　　流风的飘逸；

　　揉合了天之骄子的灵魂；

　　白云为伍，风为路。

　　让生命永不衰朽。

　　尽情栖息在蓝蓝的天空中，

　　铁骨铮铮的躯体，

　　在天地间永不腐朽。

　　也许，

　　在你的眼中，

　　蓝天是飞翔的足迹；

　　大地是死亡的坟墓；

　　太阳是力量的源泉；

　　飞翔是生命的全部。

　　一生的探索与追求，

　　都铭刻在了茫茫的天际中

　　演讲人：××× 日期：×年×月×日

关于希望的演讲稿12

亲爱的老师，同学们：

　　大家好!

　　让我能拥有希望，梦想是希望的源泉，当你拥有并完成梦想，希望的源泉便会迸发出圣洁的水花。拥有梦想，就有了拥抱希望资格，当我们成为了一条小舟，梦想是船上的帆，让梦想起航，畅游在希望的海洋，尽情嬉戏，玩乐，却又不失向往前方。

　　让我们拥抱梦想，热情的拥抱它，希望是数九寒天的一炉炭火、我们带来了温暖，希望是炎热沙漠里的一泓清泉，给我们带来了生机，希望是黑夜里的一盏明灯，给我们带来了信心，希望是荒莽山地里的一缕轻烟，给我们带来了欣喜，希望是无垠平原的一户人家，给我们带来了喜悦。

　　希望是残暴的，他厌恶一切软弱无能的人，希望是暴虐的，他让你先骄傲自大的人感到悲伤，希望是温和的，他怜悯一切受伤的人，希望是无私的，她无私地给人们奉献了人们所祈求的，希望是温柔的，她热爱坚强努力的人，希望是坚强的，她从不屈服于任何一个人，那些失败过的人总是迫切的想得到他，那些成功人，已经得到了她。

　　希望是人生路上不可缺少的。尼采的“强烈的.希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。”但丁的“我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。”赫尔巴特的“希望是贫者的面包。”路德的“强大的希望，崭新的意志一这就是希望。”泰戈尔的“要学孩子们，他们从不怀疑希望。”

　　让我们拥抱希望。

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家!

关于希望的演讲稿13

　　尊敬的领导、老师，亲爱的朋友们：

　　大家好！我演讲的题目是：共享一个太阳。

　　四年前，我看到过一幅希望工程的宣传画，一个小女孩睁着一双大眼睛在聚精会神地听课。那双大眼睛像闪亮的珍珠，镶嵌在光明与黑暗之间，诉说着渴望和期待：我要读书。

　　我被深深地震动了，心里酸酸的。于是，我参加了“希望工程一帮一”活动，和她结成了对子，10岁的她——麻阳苗族自治县高才乡的一个小女孩。她家五口人，妈妈常年有病，姐妹辍学在家。大山隔绝了人类的文明，一年打下的粮食不够吃三个月，全家过着没有笑声的日子。

　　在少先队组织下，我寄出了书包、文具、书籍和学费。不久，一个发黄的信封，捎来了远方的声音。大山远处的希冀，化作一只纸信鸽，飞进我的信箱里。

　　那是一张日历纸，正面印着“宜出门”、“忌嫁娶”之类的话。这个心灵手巧的女孩，把这简陋的“信纸”，折叠成一只展翅的纸鸽。这张日历纸的`背面上，她用铅笔工工整整地写着：“好心的大姐姐，你好。今天，我特别高兴，特别激动，我又可以上学了，再也不用偷偷地躲在教室外听课了。感谢党的‘希望工程’，感谢大姐姐的学费和书包。以后，我一定努力学习，星期天不休息也要读书。”

　　多么纯朴的语言！

　　朋友们，当城里的孩子怀揣大把零花钱时，这位小女孩甚至把家里人的头发攒起来拿去卖；当我们的小皇帝早晨赖着不愿起床时，大山里的孩子已经走着30多里的山路去上学了；当我们的小公主排着队买麦当劳的史诺比时，“失学”两个字，就像毛毛虫一样咬痛了大山里孩子们的心，而每个孩子一学期的学杂费才18元。

　　第二年的春天，又有一只精巧的纸信鸽，穿过山岭，翩然落在我的书桌上。这次，发黄的日历纸换成了普通的信纸。信上她高兴地说：“亲爱的大姐姐，你好。今天是星期一，我们在新建的校舍前举行了升旗仪式。那面国旗是校长亲手缝制的。迎着初升的太阳，我们向国旗敬礼。学校添了新桌椅，来了新老师，许多和我一样大的孩子都上学了。老师说，没有党和政府的关怀就没有这所学校。”我捧着纸鸽，心里想象着她写信时的快乐的神情。那双喜悦的大眼睛，把我的笑脸也映了出来。

　　我们一直在通信，一只又一只的信鸽，不断地来往于山区与城市。她村里来了农业技术员，她父亲学会了科学种田，收成比以前好多了！那个金色的秋季，一只印着粉色花边的小信鸽，带来了令人欢欣的消息——山里通公路了，她家盖起了红砖房。谈及将来的打算，她说争取中学毕业后能考上中师，以后回到高才乡当一名老师，让其他上不起学的孩子都能读书。她纯真的愿望，隔着千山万水，吸引着我，感动着我。但愿她能实现这个小小的愿望。

关于希望的演讲稿14

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我今天演讲的主题是：希望是生存的力量。

　　一个女孩到南国求生，身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时，她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳，心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间，她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。也许，再坚持一下，她也会有成功的希望!于是，她乘着生命的彩练，又回归到青春的起跑线上。她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。

　　是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。

　　希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。

　　青年人在生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说，人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空;让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦，倍受折磨;希望让人振奋、欣喜，跃跃欲试。

　　生活不是一幅呆板的平面画，而是一做立体的.雕塑。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息;明智的人会从失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

　　人生之路是由失望和希望铺筑而成的，不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走，那是一种畸形的人生。希望是一种宝贵的金属，常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕，怕的是不会运用失望。

　　年轻人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程。

　　希望在前，我们能不断向前。

关于希望的演讲稿15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

　　大家好!现在我要进行演讲，题目是：我的希望我的梦。想必在座的各位同学心中都有一个希望，一个梦想。而且我们每天坐在这里学习都是为了向我们的梦想靠近，以及尽可能完全的实现梦想.我想人的一生中，最渴望最失望的就是不要丢弃我们心中的希望，因为有了希望，才会有动力，才会用实际行动去完成我们的梦想。可以这样说，希望与梦想是相互连接的，是不可分离而论的就像“唇亡齿寒”的'道理一样，希望没有了，梦想也会随之破灭，再者，梦想和希望又是相辅相成的，梦想实现的道路是艰难的，需要一步一步，反反复复的积累，或者还不能实现，而在此的过程中，希望我们在人生的道路上溜达一圈之后回到原点，我们还保留着当初一开始的希望。

　　也许，有的人会说，我有梦想，很多个梦想，但现在，我不想去实现它，因为它太遥远了，你说，想做时时刻刻走在世界前沿科学家，是那么容易的吗?想成为诗文卓越思绪飞扬的文学家容易吗?想成为通宵历史古今的考古学家，这容易吗?得时时刻刻为这个未实现的梦想努力着，攀爬着，苦闷苦恼着，那人岂不是太累了，玩的时间都没有了，那只会提前休克的，我想说那只是错误的想法。

　　要记得有一句话“你看不见的，就代表它不存在吗?相反地你看见的，那就是存在的吗?”也许我的周围都是一群只会玩玩乐乐，拿着父母的钱享受生活的颓废青年，也许我的身边随处可见一个或几个的学生，手拿书本在凉荫的草地上读读想想或者几个学生围在一起交流读书心得。但无论是怎样的一副场景，它存在或不存在，为什么呢?因为那不是重点，重点在于我在那样的环境下，怎么想?怎么做?是环境影响了我还是我影响了环境?当然，我们做不到影响环境，另外也不是完全的让环境影响我，不然如果我身边都是一群不爱读书的混混青年那就惨了!最重要的，要在不同的环境中学会适应，不要在好的环境中呢就跟着人家学习，不要在坏的环境中呢就放纵自己，虽然有古语“近朱者赤，近墨者黑”，但也要随时找到自己，清醒认识自己，走着艰难的路，慢慢的积累着，为实现梦想而做好准备，才能一路披荆斩棘，去除拌石，直达希望之巅!

　　演讲完毕，谢谢大家。

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希望的演讲稿03-31