家长会上的发言稿(精选15篇)
在日常生活和工作中，接触并使用发言稿的人越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的家长会上的发言稿，希望对大家有所帮助。
家长会上的发言稿1
尊敬的各位家长：
大家晚上好！感谢你们在百忙之中能抽空参加这次家长会，和我们班的老师一起来关注孩子！在此，首先我很感谢各位家长对我们老师工作的信任，在这短短的两个星期，虽然我还没有来得及与你们一一交流，但我能处处感受到你们对我工作的支持、理解与包容。今天能有这样的机会能与各位家长交流是我的荣幸，为了孩子平安健康的成长，愿我们一起携手，共同努力。
我先自我介绍一下，我姓贾，现在暂时担任二班的语文老师，虽然我只是暂代，但我一定会竭尽所能地做好本职工作，关心班上的孩子，不辜负家长的期望和张老师的所托。如果有什么不足的地方，也希望各位家长给我多提宝贵的意见和建议。现在我就这个学期的语文学习提几点要求：
一、预习方面
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”不知各位家长是否已经发现，从孩子进入二年级开始，孩子的语文课本中的课文篇幅增长了，长课文多了起来，所以就要求家长在孩子预习的时候督促他们多读课文，特别是要大声朗读，直到把课文读通顺、读流利，其他的.预习要求已经发在群里面，家长可以对照检查孩子的预习、我就不一一强调了。
二、书面作业方面
首先我希望家长对于所有能全部签字，检查孩子每晚的作业是否全部完成。其次我们的语文家庭作业主要有《同步指导》、家庭听写、摘抄、生字这四种类型，家长需要多关注孩子的书写。这个学期所学的生字越来越多，我希望孩子能把字的间架结构掌握好，这样才能慢慢地写出一笔好字。对于《同步指导》家长不用详细检查，只要看孩子完成了没有，有没有认真书写，要让孩子学会独立自主的完成家庭作业。这样我第二天批改时就能知道孩子对课文的把握程度，以便能及时地查缺补漏。这学期家庭听写的词语都是以摘抄本上所写的词语为主，我的习惯是一课一听，当天晚上家庭听写之后第二天我要进行课堂听写。从这几天的听写可以看出，孩子的拼音多多少少还存在问题，我希望家长可以鼓励孩子，对于拿不准的字音要学会看看课文、查查字典。至于生字书写和摘抄则要重点关注好孩子的书写。
三、改错
改错一直是孩子的难点，孩子的错误如果没有及时纠正过来，那他下次还会错在同样的地方，希望家长能和我共同努力，一起让孩子养成及时改错的好习惯。
四、阅读
阅读是孩子识字的一个途径，也是为孩子的写话以及今后的习作积累素材。所以我希望我们班的孩子每天做完作业之后能读一读课外书二十分钟左右，要让孩子能够大声朗读。孩子可能从一开始读得磕磕盼盼，但慢慢地孩子认识的字越来越多，语感越来越好，朗读就会有很大提高。
最后，分享几句话与各位家长共勉：“以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子。”谢谢各位家长！
家长会上的发言稿2
尊敬的老师、各位家长、同学们：
大家晚上好！
很荣幸能有这个机会和各位家长进行交流。说实话，站在这个讲台上发言，我是没有底气的。因为，****班的孩子都那么优秀，****在其中并不特别出色；同样，****班的家长都那么认真负责，我有时都觉得自己快要属于不合格的类型了。但是，我还是很珍惜这个和各们家长交流的机会。我想利用15-20分钟的时间，和大家交流一下我对孩子教育的看法，就当一个抛砖引玉的作用。我想谈三点我个人的看法：
第一个方面：理解孩子。
班主任*老师用一个学期的时间，得到了全班同学的爱护、拥戴和喜欢，其中一个非常重要的原因是：*老师理解他们。*老师知道他们在想什么，他们要什么，他能够站在孩子的角度去体谅孩子们的辛苦和压力，从而帮助他们成长。那么，作为家长的我们，在这方面是不是也做得非常好呢？
我先举两个例子来说明一下家长和孩子想法的差异性：
1、周一晚上****给我电话，说：*老师让你在家长会上发言，你就说说：不上培训班照样可以搞好学习。我回：要真是那样提议，你们班同学家长们会用他们凛冽的眼神把我秒杀掉。她说：没事，我们班同学再把你给秒回来。
2、3月的一天，天气很好，我跟****去踏春，聊起学习，她说：我们班大部分同学说都是为家长而学习。
这两件事情虽然不是所有同学的想法，但是还是具有相当的普遍性。“是你们让我上的培训班，是为了你们而学习”，在座所有的家长，你们都赞同这个看法吗？肯定不赞同。为什么孩子们和家长们的想法有那么大的差别呢？最重要的原因是我们和他们之间的交流和沟通出了问题。孩子们在成长，身体、思想、人生观、价值观、独立性，不管我们愿不愿意，我们即将面临的另外一个现实问题就是：孩子们的情窦初开。我们现在再也不可能象小学那样去压制他们控制他们。我们唯一的办法就是多和孩子们交流和沟通，首先要理解，才能引导他们向积极的、健康的、向上的方向发展。
昨晚上和***的爸爸聊了几句，他说：原本打算5.1放假全家一起回**，但是现在他要参加同学们的方特之行，他用了这样一个词：这个活动破坏了我们全家的“和谐”。其实破坏和谐的，不是这次活动，而是孩子们的成长。作为家长，我们要跟上孩子们成长的步伐。()在和孩子的交流和沟通这一点上，我是挺佩服***同学妈妈的，她和***的交流就特别多，特别顺畅，并且相处的特别融洽。所以，在重要的事情上，家长应该和孩子多交流，理解孩子，取得相对一致的意见，达成共识，起到事半功倍的效果。
我第二点想说的'是：肯定自己，欣赏他人。
这是我曾经策划想在***宿舍组织的一个活动，主题就叫：肯定自己，欣赏他人。后来因为种种原因没有实施。这个活动的起因是这样的：去年11月份左右，****入学2个多月，在一次交流中，听她说起和同宿舍某个同学可能有一点点不愉快。其实只是因为不习惯两个人语言表达方式而引起的。我非常感谢这位同学的家长，在我冒昧的打扰下（因为之前一直没有和这个家长交流过），用非常开明的态度给予了我很多的帮助，我们共同解决了这个小问题。这件事情让我深思：在孩子们第一次面对集体生活的时候，我们家长应该给他们怎样的引导，让他们学会如何与同学们和睦相处，在生活中团结友爱，关心他人，同时在这个优秀的集体里，怎样在肯定自己的同时，学会欣赏他人。
孩子们的自信来自三个方面：家长的肯定，老师的肯定，同学们的肯定。我们家****在****班并不出色，但是说实话，对于她初中生活的表现，我非常满意。按理说，她的漂亮比不上**（我喜欢漂亮的人），她的聪明比不上****，她的文笔比不上***，***，她的体育比不上***，***。可是有什么关系呢？她有属于她自己的东西：她的独立性和适应能力不错，她会规划好自己的时间让学习和玩两不误，更重要的是她的心态很好，很会调节自己的心情。她曾经说过一句话：我并不比别人强，但是，我也没有比别人差。她有自信，这就足够了。
如果一个孩子每天在家长：你真笨，你很蠢，你将来肯定没出息……的评价下长大，你让他怎么竖立起：我很聪明，我很能干，我会成就一翻大事业的自信来？
家长的批评是对孩子们自信的摧残。
第二个是欣赏他人。我经常会用这样的方式和****聊天说话：你觉得你们班谁与人相处得最好：****；哪个男生最绅士：绝大部分男同学都很绅士，***家教特别好。班主任*老师最好的一点是什么：理解我们。语文*老师的杀手锏是什么：温柔中带着威严。所以作为家长，我们要经常性的肯定孩子，同时也带着他们去欣赏别人的优点和长处，当他看到别人的长处的时候，无形之中就会朝着那个方面去改进自己。
第三点，我想说的是：言传身教。
并不敢用这个词，只是因为今天晚上有一个给学校的建议，需要各位家长的配合，所以借用一下这个词。
****读初中后我为她做了三件事。
第一件是为***宿舍的孩子们写的一封信，是因为她的第一次集体生活时有些小误会引起不愉快，我通过这封信来引导她以及和她一样的孩子们学会如何关心他人，与人和睦相处。这封给***每个孩子一份，别小看只是小小的4*纸，我可是花了不少心思，拿出了做科研课题的精神来做的。为了配合标题：花样年华，这个封底的图片就让我在网上找了一下午。
第二件事是：融入****班家长群这个新团体。不知道大家有没有印象，其实我在最开始的2个月在群里默默无语的，直到期中考试后才活跃起来，是有原因的。去年秋季运动会，刚入学一个月，同学们都在为集体荣誉感拼搏的时候，她一个很悠闲的看小说偶尔当当啦啦队，我觉得她的主人翁责任感和集体荣誉感不够。后来我和她好好谈了一次：如果我都能融入****班的家长群里，难道还不能让她融入这个日日相处的****班的集体里吗？所以我在****班家长群里积极发言，给孩子一个榜样。这个学期她有很大的变化，包括上次跳绳比赛，虽然由于其它同学跳的更好她没有入选，但是她一直在跟进为同学们加油，包括这次期中考试，她打电话回来就说：妈妈，我们班**考了年级第一，终于把19班的****给扳下来了，只要我们努力，****班一定会超过19班成为年级第一。在我的引导下，她越来越融入这个集体，琥来越有有主人翁责任感了。
同时，因为加入到家长群这个新集体，我也收获颇多：**妈妈、**爸爸、**妈妈等家长的认真负责的态度给了我许多的促进，家长们广泛的信息、教育孩子的方式都让我受益匪浅。
第三件事就是今天晚上给学校的的家长建议书。
我提这个家长建议书，最重要的是为孩子们争取晚自习前有更多的空闲时间，有两个原因：1是我觉得孩子们晚自习前的时间真的不够，已经影响到洗澡吃饭了，有相当一部分的孩子在洗澡和吃饭之间因为时间的原因只能二选一；第二个是我想为他们争取多点属于自己的空闲时间。能力有很多种，不只是成绩，快乐有更多种，不只有学习。我不是心疼他们的辛苦，我只是觉得把这种辛苦放在单一的学习里，为的单一的成绩这个目的，真的不值得。
我提建议的另外一个原因是：我曾经答应过****，我一定要尽最大努力为你们争取晚自习前的空闲时间。我给****说的很多的是：我们必要首先要敢于尝试，如果我们连试的机会都不给自己，那成功怎么会把机会给我们？或许我们的建议因为各种原因并没有被校方采纳，那没有关系，因为每个人位置不同考虑的因素也不同，但至少我要让她知道我答应她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一个人赞同这个建议，我也会去提。当然，前提是：征求*老师的同意，并且以具有相对策略的方式来提。
每一个孩子都是不一样的个体，所以才会因材施教这个词，同样每个家长都有自己的教育方式，我希望将来的家长会不是一个晚上，而是一整天，让所有的家长都有机会和我们共享他们成功的教育经验，互相学习，共同进步。
借用今天晚上语文*老师的一句话，和家长共勉：让我们怀着一颗宽容的心，耐心的等待孩子们自己长大。
最后我说三句话：
首先代表****班所有的家长，感谢*老师及所有任课老师为孩子们辛勤的付出（鞠躬）。
其次，我要感谢所有的家长，因为你们的认真负责，教育出这么优秀的孩子们，让我的孩子也融入其中，和他们一起学习，共同进步（鞠躬）。
最后，请各位家长把感谢带给你们的孩子，感谢他们的努力和勤奋，感谢他们用自己的汗水和辛苦，使****班成为优秀的班级，让他们成为优秀的自己；他们每一个人都是独特的，也是最棒的。我想说的是：无论怎样，在我们家长的心里，他们是永远是我们最大的骄傲（鼓掌）。
谢谢大家！
家长会上的发言稿3
尊敬的老师、各位家长：
我是小慧的奶奶。首先，非常感谢班主任及各位老师对小慧以及本班所有孩子们的精心培养和关爱，于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为孩子的奶奶，谈不上教育孩子的经验，只是在此谈谈个人平时教育孩子的想法和做法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉，不足之处请多多包涵。
我认为就孩子的学习整个过程可以归纳为预习、听课、写作业、复习、考试五个环节，除听课、考试外，我们家长能够直接参与的就有三个环节，所以说在孩子教育上，除了老师的辛勤付出外，家长的责任也是任重道远。
良好的学习习惯和自觉学习的能力是孩子一生受用不尽的财富！教育孩子科学安排时间，该学习时就学习，该玩时就玩，抓紧时间做作业。放学回家，要求孩子先做完作业，再吃饭。作业完成了，晚上时间由她自由支配。为了防止拖时间，我订了一条规矩——作业没做完之前，全家谁也不许开饭。饭前把作业做完，是一个指标。一年级的时候我经常陪伴一段时间，督促她，以防她边做作业边玩，养成拖拉的坏习惯。现在已经渐渐放开了，孩子总能尽快完成作业。
孩子作业中遇到难题时，我要求她先易后难。先做会的，再思考难题，实在解决不了我才去指导她完成。作业写好后要求孩子自我检查两遍，开始我是天天检查她完成好的作业，现在我是不定期的抽查，
好的表扬，错的及不足之处立即订正，这样促使她养成了自我检查的习惯。
预习新课是学生学习的前奏，也是培养孩子学习能力，养成自主学习的一种方法。预习好比火力侦察，能使孩子明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课。指导孩子在预习时做到五步：熟读课文；标上小节号；划下不理解的词语；拼读生字表；把生字描一描。对于生字和不理解的词语要动手查阅字典，生字做到会拼读，会组词，区分翘舌音平舌音，前鼻音后鼻音。对课文中不理解的地方要在课本上标出记号，以便在上课时认真听讲加以解决或向老师请教。
要养成复习的习惯，复习旧知是可以帮助孩子进一步理解和巩固所学知识，是提高学习效率的有效途径。这样新旧知识才能联系，温故知新。在复习时家长要帮助孩子将所学知识进行归类整理，抓住重点，有计划地进行复习，遇到不懂的问题要问，直至理解掌握为止，使所学知识得以反复巩固而保持长期的记忆。每次考试的试卷家长签名时，考得好就会精神和物质奖励，然后分析不足在哪儿。比如试卷上的错别字是常有的事，错字是部首错了，还是结构错了；别字区分形近字，多音字，同音字的用法。这样既是复习又是巩固，有的放矢效果非常好。
写话在二年级是个重点，是为三年级铺垫的。要写好就要课外大量阅读。学好语文，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。买一些课外读物，花一定的时间陪读，家长做榜样起表率作用。读书要广泛，科普读物，文学书籍，不要怕她读不懂，读多了就自然的融会贯通了。要求孩子认真听别人讲话，能掌握别人说的重点，从别人讲话中学习语言表达。其次是多留心观察身边的事物，把观察到的事物有顺序地说出来，在说的基础上写下来，这样就水到渠成了。写时不要急于求成，先从简单的几句话逐步增加，渐渐地将文章扩大，加长。家长要认真读孩子的文章，和孩子一起修改，对写得好的词句进行点赞，表示你的赞赏。对孩子写的文章要慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，增强孩子的写作自信心。
良好自主学习习惯的形成需要社会、学校、老师和家长的`共同努力。其中，家长的作用是最直接的。
以上是我在家庭教育中一些粗浅的见解，由于每个孩子的特点与个性都不一样，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但无论如何，我想我们家长肯定都有一个这样共同心愿——“孩子是家庭的未来，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应该为实现这个心愿付出我们的努力。
最后我提议，我们二年级二班的所有家长，向为孩子付出辛勤汗水的班主任老师和所有任课老师以鼓掌的方式表示真诚的感谢！祝愿老师和家长工作顺利，身体健康，合家欢乐温馨幸福！同时也希望我们的孩子们学习取得更大进步，快快乐乐健康成长！
家长会上的发言稿4
尊敬的叔叔、阿姨：
你们好！
在这阳光明媚、万里无云的日子里，我们迎来了本学期第一次家长会。能作为学生代表上台发言，我感到十分荣幸。同时我代表全体同学，向你们表示热烈欢迎！
我叫罗嘉鸣，是一个身高一米五六的小伙子。我性格沉稳，做事一丝不苟。我的爱好有许多，比如打球、下棋等都是我的最爱。最近，收看易中天先生的《百家讲坛》成为了我的最爱。我跟着易中天先生的精彩点评，仿佛进入了三国世界，对人物有了更加深刻的了解。
本学期身为班长的我，能够以身作则，带领好我的这一批班干部，管理好班级一周各方面的常规。我的学习成绩不错，每次考试都能在90分以上；九十五分对于我来说也是“常客”。由于取得了这一点点小成绩，有许多同学总会和我开玩笑：“你的成绩这么好，有没有什么‘秘密’和我们分享分享？”这时，我总会微微一笑道：“其实没有什么‘秘密’可谈，我在家里花的时间和你们是一样的！”我觉得，之所以我的成绩这么好，主要在于我上课能够认真听讲。虽然我在班上坐在倒数第二排，但是我的眼睛总是能跟着老师转，思维能跟着老师走。只要上课能认真听讲，课下的作业就可以迎刃而解了。由于我上课能认真听讲，在家里，作业多的时候，一个小时就可以写完了；作业少的.时候几十分钟就可以解决了。剩下的时间，我总会捧起一本好书，细细品读其中的精华，或者下楼玩一小会儿，放松放松身心。我觉得，新世纪的少年要德、智、体、美、劳、各方面全面发展。我在这方面就挺不错的。我不仅在校内表现出色，在校外，英语、奥数、象棋、作文等都是我的强项。特别是象棋，我曾经一路过关斩将，取得了全省第三名的好成绩。
当然，取得了这么多好成绩，我觉得归功于三位主科老师以及家长们。三位主科老师在学校里教会我学习，并告诉我人生哲理；家长们在家里辅导我学习，督促我养成好习惯，改正坏习惯。他们都功不可没。我也要十分感谢他们对我这么多年的培养！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后的日子还很漫长，我一定要加倍努力，不辜负老师家长们对我的期望！
谢谢大家！
家长会上的发言稿5
尊敬的各位家长、老师们：
下午好！
很荣幸我能在这次家长会上发言。老师要我谈谈学习经验，其实我谈不上经验，我只是在规定的时间做好了该做的事罢了。我主要做到了以下几点：
第一、要抓住课堂40分钟。一般老师讲课30分钟，10分钟做练习，语文老师讲课注重传授学习方法，数学老师讲课主要告诉我们解题思路，因此这30分钟就要字字入耳，边听边想，边想边记，如果上课不认真，那么下课花几倍的时间都补不回来。
第二、超前学习，就是提前预习，先把第二天要学的知识掌握个大概，到老师讲课时就容易听懂，就好比学唱歌听过的歌比没有听过的歌容易学。
第三、回家巩固。老师布置的作业一定要用心做，不要抄袭。遇到难题时多思考多请教老师。另外我还针对性的做了一些典型习题，专攻没见过的题型和难题。有些同学对我说：“我害怕回家，一回家妈妈总是要我不停地做题。”其实不停地重复会做的题目是没有意义的，弄懂一个题目比做一百个会做的题目要有用得多。久而久之，考试时遇到再难的'题目都不怕了。
这就是我的一点所谓的学习经验，说得不好，请大家见谅！
最后，祝各位家长、各位老师身体健康、万事如意！
家长会上的发言稿6
尊敬的各位家长们：
你们好！
首先，自我介绍一下，我是这个班的数学老师。一提到数学，我相信有部分家长就会开始摇头，小孩子的数学太差了，小孩子的数学分数怎么这么少呢，小孩子其他科目还行，为什么数学就学不好呢？是不是我的孩子比别人蠢？是不是数学老师对我的孩子关注不够？等等，有这些想法的家长，我能够理解，也很正常。“数学难学，数学难教”已经成为一种普遍存在的现象，数学学习更是部分学生的一大硬伤，甚至个别学生谈“数学色变”，感觉数学比老虎还可怕。虽然数学难学，但数学在升学中的龙头地位却丝毫没有动摇，现在流行着这样一句话：得数学者得天下。我觉得这句话说得很实在，确实，正因为数学难学，那么只要数学能学习好的同学就很容易能脱颖而出。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的数学学习，帮助孩子建立信心是我们家长要做的第一件事情。
这里最关键的是家长们对于孩子考试分数的理智认识。小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考试不及格也有可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的能力发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。
案例：一次与学生的谈话，引起了我的深思，而切实体会了现在的孩子没有我们嘴上所说的那么“幸福”。“老师，有一次我考试得了105分，我很高兴。但爸爸硬是说我要考110分才行，我真的没有信心了，为什么父母会这样？”
还有一次，学生问我来要分数的事情也让我惊讶。一次考试，一个同学少加了7分，要求我把它加上。其实这样的事情很正常，没想到这个孩子自言自语的一番话，引起了班里的一个小小的哄动。他说：呵呵，加上这些分数，我就和某某的分数一样了，爸爸就不会骂我那么凶了。”听到这句话时，我随口说了一句：你跟爸爸把这个事情讲清楚，解释一下不就可以了吗？“讲不清，不相信！爸爸看的就是试卷上的分数，他才不管什么特殊情况呢？”我用怀疑的语气说：“不会吧？”话音未落，却引来了全班同学的一阵附和，同学们七嘴八舌地说开了：
是的，是的！
当我的名次考得好的时候，父母又要我的分数高；当我的分数考得高的时候，父母又要看我的.名次。我也不知道我怎么那么倒霉，没有一次是名次考得好分数也考得高的时候，哎……
孩子的这些话，我想我们的父母听了会有什么感受呢？
其次，我们父母要做的第二件事情是：正视自己的孩子。
孩子的智力水平、学习基础、行为习惯等等都是不一样的，我们的家长不能老拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点来比较。尽量发现孩子的进步，多用孩子的今天和昨天比，让孩子有存在的价值感。
教育是一种慢的艺术，不能急于求成，要有足够的耐心。
再者，我们的家长会学会投资教育。
1、精力投入（陪伴），多沟通，谈心。学习上，帮助孩子制订一个详实的学习计划，合理安排时间，监督孩子完成每天的学习计划。我要强调的是提醒孩子每天做好预习，尽量安排30分钟的时间来学习数学，重点是读报《智力开发报》。
现在的孩子进入青春期，我们的父母要时刻关注孩子的言行、举止，思想动向。
2、适当的经济投入
该买的学习用品要满足。
有意向考免费师范、幼师的要提前做准备，要利用课余时间训练才艺，不要到考前临时抱佛脚，那样是没有竞争力的。还有现在的一中理科实验班初选考试大约在每年的4月底，对于成绩优秀的孩子来说，也要提前做好准备。
多买课外书籍，多阅读，丰富孩子的精神世界。
作为数学老师，我会尽我最大的努力，帮助你们的孩子学好数学的同时，协助班主任和其他任课老师，培养好孩子的各方面的能力，同时，我也希望我们家校多沟通，让5天的学校教育和2天的家庭学习发挥出最大的能量。
家长会上的发言稿7
各位家长、各位同学：
下午好！
我是高一年级语 文老师。受年级组长于立老师委托，我作为任课教师代表和各位家长就孩子这半学期的学习做一次交流。会前，我也集中了各科老师的意见，针对目前孩子们存在的不足，和家长朋友进行商讨。
因为今天我们同学和父母都在这儿，我们不妨做一次测试。当然这次的试题是让爸爸妈妈们来回答。给家长一分钟的时间，你能数数孩子有几个优点？……这是全国著名青少年问题专家孙云晓做的一个测试，如果您能说出孩子的10个优点，那您无疑是一位优秀的家长；如果您能说出5个优点，您是一位合格的家长；如果您绞尽脑汁硬是想不出孩子身上有优点，那恐怕您要下岗了。
我想由这个测试引出我今天要讲的第一点，这也是我们任课老师共同的呼声：那就是关心孩子，用心爱孩子。也许有的家长会对此嗤之以鼻，我的孩子，我当然会关心，当然会爱，这还用老师说吗？当然，我说的这个关心不是只关心孩子的身体，让他健康成长；更要关心孩子的心理，让他成为一个健全的人，高尚的人，有理想的人，能吃苦的人，肯奉献的人，对社会有意义的人。家庭教育在学生人格的养成上远远胜过学校教育。谁都不能否认，孩子的身上多多少少都带有父母的影子。家长的身教胜于言教。在这点上，有些家长做得特别好，孩子从你身上感受到了浓浓爱意，从你们身上学到了种种美德。比如段乔丹，他从父母那儿懂得了宽容；比如李思航，他从父母那儿读懂了责任；比如黄文豪，他从父亲身上读懂了执着；比如曹文燕，舒西蒙，孟嘉豪，王可等等，他们的父母给孩子树立了非常好的榜样。因为我是语文老师，这个学期我就改到了这样的作文：有学生说他有周末恐惧症，因为一到周末，一回到家，家里空荡荡的，父母都不在家，靠吃方便面度过这两天，我多么希望妈妈能给我做顿饭，希望父亲能放一放手头的工作，一家人在一起吃一顿温暖的晚餐。还有学生说：我喜欢生病，我渴望生病，只有生病的时候，父母才会陪我。最幸福的事情是那次发高烧，烧得稀里糊涂的时候看到了久违的父亲的身影，父亲只有在我生病时，才会给我削苹果。还有学生说最值得回忆的事是七八岁的时候，一次父亲带他到河里捕鱼，那时鱼的味道最鲜，父亲的笑容最美。可现在的父亲，在家里似乎从来没有笑过，也没有和我嬉戏过。……家长朋友，不知道你们听了这些文字后，心中作何感想？我们老师读这样的文字，是会心痛的，是会流泪的。我们的孩子，他们还是孩子啊，他们需要爱，需要父母的呵护。各位家长都忙于事业，忙于挣钱，所以给孩子选择了寄宿学校。其实，寄宿的孩子更需要您的爱。爱体现在周末丰盛的饭菜，也体现在倾心的交谈，体现在周末的一次全家郊游，也体现在和老师的沟通交流。
在此，想给家长朋友推荐当下的一本畅销书《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉女士的女儿16岁时以高出清华大学录取线22分被香港和内地两所大学同时录取。这个孩子不仅学习好，而且品行佳，全面发展。这本书是这位妈妈16年的教子手记。相信我们在读过之后，一定能看到自己的不足。每一位成功的孩子后面必定有一位艰辛付出的家长。如果我们平时对孩子不闻不问，又怎么能苛求他出类拔萃呢？
刚才说到对孩子的关心和爱。现在我要说的是对孩子的严格要求。我们有些家长对孩子的爱是一种溺爱。而严格不足远远不足。比如，孩子在校五天，周一的学习状态总是最差的，哈欠连天，萎靡不振，这和周末的放松甚至放纵是分不开的。比如手机问题，学校三令五申，严禁将手机带入学校，绝对不能将手机带入教学区。可有多少位家长能真正配合学校的工作。您可知道，因为周日您允许孩子把手机带入学校，您给我们的管理增添了多少困难，您又给孩子的学习带来了多少负面影响。在家长看来，手机是用来和孩子联系的一种通讯工具。可手机对于孩子来说，用途远远不止于此。他可以是游戏机，他可以用来看小说，可以上网，甚至是一些淫秽的网站，它可以和男女朋友互诉衷肠，它可以是考试时作弊的一个工具。手机的通讯功能，在不够自觉的孩子那儿，削弱了很多。如果您让孩子把手机带入学校是为了和孩子联系，老师办公室有电话，您可以打进来，孩子也可以打出去；我们每个老师都有手机，孩子有急事联系家长，完全可以借用。关于手机，我知道有些家长做得特别好，无论孩子采用什么手段，坚决不让孩子将其带入学校；还有家长，无论孩子怎么恳求，就是不给孩子买手机。比如零花钱的问题，零食的问题。在学校三顿主食，还有牛奶水果点心三次加餐，还需要带那么多零食吗？还需要给那么多零花钱吗？孩子的精力是有限的，把花在吃和玩儿的心思多了，学习的心思就少了。外界的诱惑多了，学习的诱惑就少了。特别希望家长能够把好这些关，如果您能用切实的行动支持我们的这些想法，我们会感激您的，孩子也会感激您的。
严格要求还体现在学习上。不妨给家长提一个建议，或者说布置一份作业：为了检测孩子一周的听课质量，不妨在周末检查孩子的各科笔记，看他们是否有笔记，记的字迹是否工整，条理是否清晰。每周检查，坚持下去，这对孩子肯定是一个督促。有些孩子听课习惯特别不好，家长甚至可以采用陪读的方式，陪他一起学习一个月，您的实际举动会感动孩子的'，也会影响孩子的。
第三点我想和家长谈一谈孩子学习的动力问题。我们年级有同学目标明确，他们清楚地知道自己想要什么。比如，房昱婷同学就在随笔里写到，“期中考试结束了，我特别开心，因为距离自己的目标又近了一步。……在我的世界里，成功就是居里夫人，成功就是麻省理工大学，成功就是为我的祖国贡献一份力。迈入高中以后，我对学习不再迷茫了，我知道学习就是为自己，在汲取知识的过程中，我感到从未有过的快乐”，她也写到“一次我无意间听同学说,’考试考高分真不是自愿的，学习就是为了逃避回家挨打’这种想法的幼稚和浅薄。”比如刘逸潇潇同学，他在完成老师的作业后，他在进行充分的复习和预习后，总能抽出时间去阅读，我看到他这个学期读的书至少有二十万字，像《生命不能承受之轻》、《柏拉图》之类，他是有选择地读，而且读的时候还进行圈点批注，还坚持写读书笔记，他为什么能这样做，刘逸潇潇说，我喜欢在阅读中领略到中国传统文化的精髓和和西方哲学的智慧。比如邸俊影同学，他写到在炎炎夏日，父亲还在工地劳作，汗流浃背，这时我给父亲送了一根冰棍儿，可爸爸怎么也不舍得吃。因为他得给孩子攒学费。因为要靠知识改变命运，改变整个家庭的生活状况，邸俊影能做到废寝忘食地学习。……但是我们还有许多同学，不知道他们是为什么要学习，所以他们就选择了浑浑噩噩度日，选择苟且偷生，选择上课睡觉，选择不交作业，选择抄袭；当有老师看出他功课薄弱提出利用休息时间义务为他们补课时，他们选择不情愿，选择骂骂咧咧，当他们上课睡觉或说话时，老师一次次提醒的时候，他们选择了用恶狠狠的眼光瞪着老师，甚至选择了顶撞和辱骂。这些孩子为什么会有这么糊涂的举动，那就是因为他没有学习的动力。我特别希望在这次家长会后，我们的爸爸妈妈们能和孩子们进行一次谈话，关于理想和近期奋斗目标的谈话，让孩子们带着动力前行，让孩子们变现在的“要我学”为“我要学”。
所有的过来人都知道，高中三年是学习最艰苦的三年，与初中比，高中课程难度大得多，容量大得多。甚至，它们没有太大的可比性。中考前半年，让孩子突击一下，也许成绩能提高不少，毕竟中考还是基础题比较多，而高中课程就不是这样了，高考前半年你努力一下，在空虚的底子上努力一下，那是无济于事的。希望家长和同学们都能认识到时间的宝贵。
今天，我们一起坐在这里，那是因为我们有一个共同的愿望，那就是希望我们的孩子出色。在这三年中，家长您和我们老师分别站在孩子的两旁，伴他前行，无论我们谁都不能退缩，都不能推卸。俗话说“打是亲，骂是爱”，但老师对孩子不会打，也不会骂，因为老师会尊重每一位同学；但是“批评是亲，教育是爱，不管不问要变坏”，希望我们在批评和教育孩子时，能得到家长的配合和支持。
谢谢各位！
家长会上的发言稿8
各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
开学已有半个学期，其中考试之后，把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况：我们班共有学生77人，其中女生38人，男生39人。这学期我们六（2）班这我们整个拂晓中心小学是最大的一个班，这个群众壮大了，人数增多必然会导致班级难管理，所以借此机会很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长交流一下。
我接这个班已经半学期了，我发现我们班的孩子都比较聪明、活泼，不像其它的班级学生比较老实。每一个孩子都是家里的宝贝，当我面临这77个宝贝时，我怎样办，在刚刚接这个班时，我感觉无从下手，这时我们班的数学老师李老师在这期间给了我很大的帮忙，他是一个十分有经验十分敬业的一位老教师。给我讲了这个班的历史以及怎样教育这个班的孩子，给我说了这个班的方方面面，使我受益匪浅。
1。说说期中检测。
当家长看到分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的'两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜力决定潜力还有待加强。
另外有的家长也可能看到了我布置的作业一向不是很多，每一天的作业只要回家稍微加一点班就做好了，我不一未地让学生做不完的作业，我要求学生要在上课注意听讲，只要上课注意听，课后稍微复习一下，就能够起到事半功倍的效果，我要求学生先把书上的学会，然后再做其它的题，我发现我班的学生有的买了一些资料书，不会就翻书，做着题抄着书。还有遇到不会的问题就问，自己不明白思考，我常给学生问题经过你的思考、查资料实在解决不了，我再给你说，如果是自己透过思考查资料解决的问题十分深，以前学生都没有字典，我让每一个学生都买一个字典。我关键想让学生养成一个好的学习习惯，一个好的学习习惯对于将来的初中高中以至于一生都有很大的帮忙，好的习惯不是一朝一夕构成的，心理学研究证明，一项年看似简单的行动，如果你能坚持重复21天以上，就会构成习惯，如果坚持重复90天以上，就会构成稳定的习惯，如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难，所以养成一个好的学习习惯的重要性。
2。关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，我明白，此刻很多都是独生子女，都十分的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，这样就养成了孩子的自私心。我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养孩子用心的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
说到家风好，我想到了我的一个老师，自从他的孩子上一年级开始，他就给他的孩子创造一个好的学习环境，只要他的孩子快放学了，他就把一切不利于孩子学习的活不干，比如家长在看电视，就在孩子快回来的时候把电视关掉，自己拿起一本书来看，不论自己是喜欢的还是不喜欢的，就是做做样貌，让孩子感受到一种学习的氛围。
另外还有一个这样的例子，我们那儿有一个，父母十分喜欢打麻将，孩子在小学的时候成绩还是十分的好，到了初中，搬到镇上上学，他的父母也调到了镇中心小学上班，我们住学校里边一家人住三间房就是以前的老教室，他们每一天都打麻将，孩子回家不是看电视，就是玩根本就学不心里去，两口子只顾着打麻将，夹八万，就是几十，哪顾得了孩子的学习，到了初三，成绩倒数几名。这个人就是我以前的邻居。
心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
我想由于家长对孩子的期望值不一样，有的家长想把自己的孩子培养成大学生，有的家长想孩子认识几个字就算了，我又不想让他考大学，认识几个字后跟着做生意，比考上大学还强呢！我想说，不论将来让孩子干什么，让学生多学一些知识就应没有错吧！
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理潜力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是十分大的。如果大家有什么问题，能够问我们两个老师。
家长会上的发言稿9
亲爱的父母和朋友们：
大家下午好！
非常感谢您在百忙之中来学校检查指导我们的工作，感谢您一直以来对我们工作的支持和热爱！你的到来是对学校工作的大力支持和密切配合，是对全体初中教师做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体体现。希望你能借此机会了解学校的发展，希望得到你的理解、支持和鼓励。
家长会前，我督促家长把手机静音或关掉，不要抽烟，在教室里走来走去，大声说话。给家长造成的不便，请谅解。
今天的家长会分为两个阶段：
第一阶段是年级家长会，其中xxx。
第二阶段是班级家长会，班主任组织班级家长会，有老师和你见面交流。
下面请__总裁为大家讲话：
(刚才__校长给家长简单汇报了我们学校这一年的工作。校长_是我们学校负责教学的副校长，他带领的团队也是一个优秀的团队。在_校长的带领下，__中学一定会取得更好的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，再次感谢大家。)
家长朋友们，除了我们所有老师的不懈努力，学校教育也离不开社会各界，尤其是你们家长的支持。一年来成绩优异的原因离不开家长的配合，下面有请最后一名优秀学生的家长发言。
父母朋友们，你们给了我们你们孩子和家人的未来和希望，这是我们最大的信任和支持。我期待您继续关注和支持我们的工作。谢谢！)
家长和朋友们，现在请欢迎xxx.
亲爱的父母朋友们，我们对自己的不足有着清醒的认识。如果一个学生没有教好，老师的遗憾可能只有十分之几；但是对于一个孩子来说，会导致全家100%的失望。我们不敢粗心大意，我们会尽最大努力把热情倾注到工作中。但是孩子的父母，你是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人，是孩子的监护人，你要帮助孩子顺利的走完人生的`每一步。尤其在即将到来的九年级，在社会飞速发展的今天，教育不仅是学校和社会的责任，也是每一个家长应该关注的问题。只要我们的学校和家庭能够相互沟通合作，用科学聪明的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子一定会成为社会上有用的人。我坚信，在您的合作下，在我们学校敬业、敬业、充满活力、富有爱心和事业心的老师们的帮助下，您的孩子会健康快乐地成长。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!__中学九年级全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一个满意的结局!
接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!
家长会上的发言稿10
尊敬的各位家长、老师：
您们好!我是初一四班学生任嘉冰。今天很荣幸能作为庆阳三中初一四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
其实，作为九零后的一代，我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷，也许有悖bei各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时，是您在身边不断鼓励我们，默默的`付出，而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理;当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。从我们出生到现在，您一直为我们担忧。担心我们的健康，担心我们的饱暖，担心我们的学习，担心我们学坏了，担心我们受伤了不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们永远也都只是孩子。但是，我们正在慢慢长大，我们会更听话，更孝顺您!我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：“你们辛苦了!”。面对您，也许我们不够体贴不够懂事，但在学校里我们学到了知识，锻炼了能力，培养了兴趣，提高了认识，我们已经懂得了孝顺父母，感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。
父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激，像一棵小树在心底慢慢的生长，总有一天它会长成参天大树爸爸妈妈的每一句问候，每一句叮咛，都是对我们的关怀，而每一份成绩单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧kui疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里，我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助，需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到自豪!
也许，中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予yu以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。
最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你!”
家长会上的发言稿11
尊敬的各位家长：
大家上午好!首先感谢各位家长的到会。感谢你们对我校教育 教学工作的支持!感谢你们对我班主任工作的支持!首先我代表全体任课老师向各位家长表示深深的谢意，感谢大家对我们工作的支持。
今天我们召开这次家长会的目的: 我们的努力+您的关爱=孩子的'成功。中小学的区别：
第一，学科增多。初中比小学多了好几门学科，负担自然加重，而且每门学科的常识性知识越来越少，内容逐渐趋于专业化。
第二，教材难度增加。中学较小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快。小学每科每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5-6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，在学习方法上更强调学生的自主学习。老师们不再像对小学生那样手把手地指导，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，这就特别需要学生从小学的依赖老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
第五，课外作业增多，下午放学时间延长。
基于以上五点差异，所以初中阶段出现以下两大特点。
1、分数与小学相比相对偏低，特别是语文。
2、学生逐渐出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的同学将逐渐掉队。
我的教学理念是：态度决定一切，细节决定成败。我将关注细节，注重个人态度和习惯培养。有一句话讲得好，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，起点阶段态度的习惯培养尤为重要，每位学生都要致力于养成良好的学习态度、行为习惯、学习习惯、卫生习惯。
我校正致力于打造实验初中的学生品牌形象，学校在《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上制定了《学生一日常规》，各班又在此基础上制定了各有特色的《班级常规考核制度》，并经学生民主表决通过。学校在学生仪表、考试要求、课堂规范等方面都做了极为详细的要求，作为班主任，我在有章可循的基础上必将严格贯彻落实，践行我校让每位学生都成为“一个杰出的人”的校训。早晨6点50班主任到班，7点文科老师到班，如不在学校早读的话家里应安排时间早读，但一般集体早读氛围较好;中午理科老师到班辅导，个别共性错误会集体讲解，班主任也在班，若路远的话建议在校用餐，一是安全起见，二是学习时间足，效率高。为消除管理盲点，学校有领导巡课制度，班主任听课制度，做到第一时间反馈，时刻监督学生课堂听课状态。能想到的，能做到的我们将尽力去做。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，祝各位家长工作顺利，身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习!
谢谢大家!
家长会上的发言稿12
尊敬的各位老师、家长：
大家下午好!我是xx的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
我的孩子是×学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：
1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;
2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪;
3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。
4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。一中紧张浓厚的的学习环境、与老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次与路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。
这半个学期为了培养各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班里的状况与状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续用心自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是我的孩子比较突出的毛病，我感觉要重视：
1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的.学习态度;
2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;
3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;
4、副科的背诵要加强，不能轻视;
5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要用心配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，与孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家!
家长会上的发言稿13
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是初三（1）班吴xx的爷爷吴xx，家住xx村。我的孙女小学是在xx小学读的。本来xx小学的老师让我孙女到xx去读初中，他们说xx的初中办得很好。抱着试一试的想法，我们选择了xx中学。通过三年的学习，我的孙女听讲听说，回家尊敬长辈，作业认真，没有学到不好的行为习惯。本来她小学的基础不太好，我们又都没有多少文化，家里也没有人辅导她的功课，她的妈妈也在外省打工。但是，初中这三年，她成绩一年比一年更好。上学期全县统考，她考了全班第五名，老师说，这个成绩如果再努力一些，就能考上中江最好的高中——县中。最近，我孙女还被评为了“德阳市文明学生”，我们全家都非常高兴。
三年来，我亲眼目睹了老师们的辛勤努力，班主任陈老师挨家挨户到学生家里进行家访，了解我们家庭情况，帮助和指导家长教育管理好子女，每个月召开家长座谈会，向我们汇报学生成绩和表现。数学王金蓉老师，英语谢启明老师等，对学生都亲切和蔼，象对自己子女一样严格负责。
和我孙女一起在xx读小学，又一起到xx中学的，还有一个韩xx，她上学期考到了第四名，她和我孙女吴xx都比在xx读书的时候成绩更好了。我的侄女彭xx，家住xx村，本来在xxx读书，我看到xx中学老师认真负责，就劝她也到这个班来读书。彭xx性格古怪，在家里经常和她妈妈顶嘴，不和妈妈说话，妈妈拿她没办法，但是却很听老师的管理，在老师们的关心下，成绩进步很快，上学期考了全班第一名。韩xx、彭xx还被评为了德阳市三好学生。班上的杨xx也被评为了德阳市最美爱心少年。
听我孙女说，这个班上转回来了四个在xx那边读过书的.xx学生，本来这四个学生小学的成绩很好，当时误以为xx教得好，千辛万苦到xx去读，学了一学期，或者是一年，成绩和行为习惯反而远远比以前差得多了。听我孙女说，她们班初一进校时，好学生都差不多到外地读书去了。全班没有一个A等学生，B等都只有一个，通过老师的严格教学，上学期期末全县统考，A等学生3人，B等学生8人，c等7人，这18个左右的学生都能考上县城很好的高中，这让我们家长都很高兴。
同学们，我们这一代人读书少，文化少，这一辈子吃了很多苦，受了很多累。我们辛辛苦苦，就是为了让你们多读书，多学知识，不要重走爷爷婆婆、爸爸妈妈的老路。社会变化很快，只有考上高中、考上大学，多学知识和技能，才不会象我们一样出臭汗，使苦力，才会走进城市，过上轻松、幸福的生活。
我经常教育孙女和侄女，老师就象你们的父母一样，严是爱，松是害，老师严格管理你们，会对你们一辈子有好处。所以你们一定要尊敬老师，听从老师的管理。
最后，我祝全体老师、各位家长身体健康、全家幸福，祝各位同学学习进步，金榜题名，前程似锦。
谢谢！
家长会上的发言稿14
敬爱的老师，亲爱的家长：
大家好！
今天，二（1）班的全体老师邀请各位家长在百忙之中抽出富贵的时间来参加我们的班级家长会，做为二（1）班的班长，我代表全体同学向您说声谢谢！您辛苦了！做为班长，我想从以下几个方面说一说：
水是每个人必须拥有的，它在人类生命中具有十分重要的意义，给我们带来了健康的生活和愉快的时光，让我们享受着环保世界的美景，请节约水源，也要注意用水的安全，不到河里去游泳，珍惜生命。
人们常说：生命第一，安全第一。关于安全这个问题，很多同学总是不注意。当出现了安全事故以后，人们流下了后悔、悲伤的泪水，留下了悲伤的回忆。车祸、落水、自然灾害无情地催残着人类的健康，甚至剥夺了生命；还有敲诈、被骗、绑架、拐卖等，让我们惊慌、痛苦；还有的因为不注意自己的言行与别人发生矛盾而相互伤害，造成了无法挽回的悲剧。这些，老师每天都在强调，要求同学们时刻都要注意，只要每个人都做到了提高自我保护的意识，做到按规则、按要求，自觉遵守，我们一定会拥有一个和谐而安宁的社会，大家也都一直拥有幸福。
在这个学期里，我对自己的表现还比较满意，但这次中考我没有发挥好，因为粗心而没有进入前三名，仔细一想，其实我是完全可以都做对的。今后的学习中我一定会仔仔细细地读题目，我也相信同学们一定可以找到自己的`缺点并改正的。
亲爱的家长、亲爱的同学们，我们这个大家庭在一起生活很快乐、幸福，我们一定会努力学习，以优异的成绩向家长、老师，还有我们的母校汇报。
家长会上的发言稿15
尊敬的各位家长：
上午好!
非常感谢各位参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采，了解当前教育改革的动向，成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材、习惯养成和数学家庭作业要求三方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注新课程，实践新课程。
一、良好学习习惯的养成
数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段，学好这一部分基础知识是相当重要的。要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
首先，我们要从小勤于动脑，养成独立思考的习惯。数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于独立思考，才能形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。比如孩子做作业时，如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听，家长不需要一直坐在边上看着，看到不对的马上指出，有的家长做的比较好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因某方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其自然，关键在于正确引导。
其次，要培养学生学会倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课，短短40分钟一定要好好把握。一年级孩子比较好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
第三，要培养学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的'习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数学能力的重要环节。从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子练习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟、精益求精的作业态度。
二、本册主要教学内容和知识点
(课件呈现)
三、家庭作业要求
我想每位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(主要是针对作业方面)。
一、监督孩子做作业
家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
二、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
另外，要多鼓励孩子。每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做(10)道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。
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