一年级家长会家长代表的发言稿15篇
在不断进步的时代，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编整理的一年级家长会家长代表的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级家长会家长代表的发言稿1
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是一年级的妈妈，今天很荣幸站在这里跟大家分享入学的喜悦。在这最美好的时节，我们的孩子告别了快乐的幼儿园成为一名小学生，做为家长我的心中是喜悦的，喜悦的是孩子终于脱去稚嫩成为了一名小学生，我的心中也是担忧的怕孩子的习惯养不好，怕孩子的学习跟不上，今天来到这个美丽的校园，看到这么多有责任心，有爱心，耐心的老师，我的心放下了，把孩子交给你们，希望你们能循循善诱，培养孩子的习惯，开启孩子的智慧。
我深知家长是孩子的第一任老师，离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。孩子成长的过程也是我们父母不断学习、不断思考与提高的过程，感谢学校为我们创建了方便快捷的交流平台，让我们能够和老师深入交流，我们愿意完全配合老师，配合学校为孩子的教育形成合力，共同努力。
我想跟孩子说孩子你不用着急，慢慢来，好好享受小学一年级带给你成长的`快乐。我想跟老师说谢谢您把我们的孩子当成自己的孩子来教育，谢谢您为孩子用心的付出，我们每一个新生家长都愿意配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子创造一个美好的未来。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的耐心指导，有学校的科学管理，孩子们一定会健康成长，成为我们的骄傲。
最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。
一年级家长会家长代表的发言稿2
尊敬各位叔叔阿姨、老师、同学们：
大家好！我叫卢婷，欢迎各位叔叔阿姨来到我们学校参加家长会，今天我能站在讲台上发言，感到非常高兴和自豪！
转眼，我们从幼儿园到了小学，成为了一名光荣的小学生。在这里我们学到了可多的知识，我们学会了汉语拼音，还认识了很多的字。我们的老师像妈妈一样的关心照顾我们，同学们也都相处的很好，我们每天在一起玩耍，可开心了。 我爱我的班级，爱我的老师和同学们。
成绩只代表过去，新的目标在前边等着我们，我们一定会更加努力，刻苦学习，做一个优秀的.小学生。尊敬长辈，学会感恩，同学之间团结友爱，互帮互助。
我相信，只要肯努力，我们人人都能成为一名优秀的小学生。
最后，祝叔叔阿姨、老师们身体健康，工作顺利！
我的发言完毕，谢谢大家！ （鞠躬）
一年级家长会家长代表的发言稿3
各位家长，大家上午好：
这是我们初次见面，很高兴和大家认识，我相信我们以后会有更多的交流机会，因为我们都有一个共同的目标：一切为了孩子！
我先作一下自我介绍，我今年暑假才参加公招考试，选调上一小，我从师范校毕业后，一直在丙谷中心校工作，有16年的教学经验，这几年一直在教5、6年级的数学，在数学教学方面，积累了一些经验，比如：怎样来辅导差生、培养优生，让学生喜欢学数学等等，去年6年级的数学成绩在全县排名
所以也要管好自己，别给别人增添麻烦。通过一个星期的观察，孩子们确实有很大的变化，刚开学时，对我发出的指令或者要求，有些孩子不大搭理我，就在那儿做自己的事情，我针对这些的孩子的表现从另一个方面去发现他们的闪光点，去发现他们的优点，只要谁有一点点进步，哪怕是比前一分钟做坐得端正，我都及时鼓励，谁都喜欢听好话，当然孩子也不例外。这几天，这些小家伙为了得到我更多的表扬，都在努力的表现，争取做得再好一点，我感到很欣慰，说明孩子们有了很强的荣誉感，这是做好小学生也是做人的最重要的一步。
2、 我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力，各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力，为孩子上在以后的学习中，智力、知识各方面的发展做好准备，以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候，各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话：我相信你，你能学好！只要你努力了，会成功的！我下载了100多句对孩子鼓励的话，因为老是重复那几句，孩子也觉得腻烦了，怎么就老师这么几句，是不是假的'，骗我呀。鼓励要有针对性，要中肯，这样才对孩子有帮助，我们都要记住赞美的作用，因为每个人都喜欢听好话。赞美别人，这也是一种美德。
这三年我都在攀枝花四小参加市级骨干教师的培训，我们的班主任黄清素老师是攀枝花市名师工作室的主任，她说的一句话让我深受启发，她说：要毁掉一个孩子很简单，每天对他说一遍“你真笨”，一年之后，他就真的成为x蛋了。所以，我们老师和家长都要对孩子少一些威胁，多一些信赖，少一些贬低，多一些鼓励，少一些凶狠，多一些温情。“一句好话暖三冬”啊，我们老师和家长都要记住这句话！
这就是在孩子心理方面，我们老师和各位家长应该注意的一点。
一年级家长会家长代表的发言稿4
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好！
我是***同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示衷心的感谢。老师辛苦了！
对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。
首先、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
其次、要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉……这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在涂张弛刚上一年级时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣
越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的知识，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满意的成绩。
第三、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，要有意识地从小培养孩子养成良好的'生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，如果晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的意识，我经常就会对孩子说你要学会自己
看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。
“良好的开端是成功的一半”， 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。
以上是我对家庭教育的一点看法，因为准备的比较匆忙，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。
最后，祝老师身体健康，工作顺利；
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；
也希望一（2）班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。 谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿5
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！
我是一（5）班的方凌艺，今天能代表新队员发言，我感到十分高兴！
在这金风送爽丹桂飘香的十月，我们迎来了一个特殊的日子——少先队建队日。这是多么令人兴奋啊！
今天，我们戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。我们激动！我们自豪！
红领巾是是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。我们将在红领巾的陪伴下，认真学习、认真劳动、团结同学、关心集体，快乐而又健康地成长。今天我们是绿绿的.小树苗，明天我们将长成参天大树；今天我们是刚学会飞的小雏鹰，明天我们一定会飞得更高更好。小伙伴们，让我们行动起来吧，做一名优秀的少先队员，为红领巾增光添彩，为祖国的明天发愤图强！
谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿6
尊敬的老师，亲爱的孩子们：
大家好！
我是一年级xx班xxx同学的家长，首先很荣幸此次能够作为家长会的家长代表在这里发言。其实在我的教育中，我是处于一种很平淡的状态，现在孩子年纪不大，很多方面是要循序渐进的，所以我也希望她能够先顺其自然的发展，当到了一定的年纪之后，在对其进行领导。我相信在场的各位老师也会和我有一样的想法。毕竟现在孩子们年纪比较小，首先要先把他们的兴趣培养起来，然后再进行令一种方式的引导，这样才会达到一个好的效果。
孩子们刚刚进入小学，会出现一种比较抗拒的心理。融入一个新的环境和集体中，有时候对于我们大人来说都是一件比较难的'事情，何况是这个年纪的小孩呢？所以我们作为家长的，首先就要给予理解，然后联系家庭教育，让孩子们慢慢走上小学的轨道。给孩子们信心，也时常鼓励自己的小孩，这是我们父母应该做的，也是孩子们所需要的。
上个学期过完，我家的小孩也取得了一些不错的成绩，其实她以前是一个比较调皮的孩子，但是现在慢慢也在改变着，上了一年级之后，各项成绩也开始慢慢的提升上来了，对一些事情也有了一点自己的理解。看到这个现象我真的很开心，这也得多亏老师们在学校辛勤的教学和指导。在此我代替全体家长向老师们一一道谢，谢谢老师对孩子们的关心，也很感谢你们这一路上的付出。作为家长的我们，只能用这样的方式向你们道谢，在以后的教育当中，我们也一定会更加积极的配合你们，让孩子们更好更健康的成长起来。谢谢你们！
此外，除了对老师的感谢之外，我也想对孩子们说一些心里话。你们要知道，你们是老师、是爸爸妈妈心里永远最好的孩子，或许你有时候会闯祸，有时候会被批评，但是你们永远要记住，老师和父母从来都不会离开你们，我们一直在你们的身边。当你们遇到问题，遇到自己无法解决的难题时，就要告诉老师，告诉家长，这时候不管是谁，都会细心的为你们解决好问题。所以亲爱的孩子们，希望你们可以在接下来的一个学期里，更加努力的学习。保持你们这一颗太阳之心，让自己多学一点知识，让老师和父母多开心一刻！
一年级家长会家长代表的发言稿7
亲爱的叔叔阿姨以及各位同学们：
大家上午好！感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们八班的第一次家长会，我代表老师和同学们致各位以最诚挚的问候。先自我介绍一下，我是历史课代表范情，很荣幸能有这次机会与大家进行交流。
在历史的学习中，黄老师有其独特的教学方式来实行他的教学，大家手上应该都拿到了这张高一八班历史综合素质检测表吧？这是黄老师总结几十年的教学经验，独创的。其大致内容分为四个方面。分别是：作业，考试，听课，资料整理。这四个方面也就大概构成了我们的学习框架。首先从听课讲起吧。一上课就必须进入状态，一节课仅四十分钟而已。如果拖掉几分钟，那么老师讲课的时间就会明显减少。还有就是上课之前必须准备好资料，以减少上课找资料的时间，那么上课的效率就会明显提高。老师讲课时，同学们必须高度重视一下几点。
一、 绝对不能睡觉！一节课用来睡觉和用来听课的差别是很大的。
二、 精神要集中，思想不能开小差。上课没注意的细节，下课就要用多倍的时间来补偿。
三、 上课不能吃零食，讲闲话，看闲书。这样做不仅扰乱了上课秩序，还打扰了别的同学的学习。
四、 记录一定要及时整洁，及时记录是为将老师讲的转化为自己的，以便今后复习。我们每个人的记忆都有一个遗忘的过程。所以上课一定要及时做笔记。笔记要整洁。文科的学习都是靠文字组成的，整洁程度直接影响改卷老师对你的第一映像，所以平时就必须严格要求自己，为考试奠定好基础。
五、 上课需发言积极。老师提问时，同学们需要积极思考，开拓自己的思维。上课发言也是在锻炼自己的语言组织能力和胆量。
六、 坐姿问题。古人云：“坐如钟站如松。”上课坐着一定得挺直腰杆，否则小小年纪就变得弯腰驼背了，有损形象。
七、 记忆要及时。文科需记得东西特别多，上课能记住的`就不要拖到下课，否则学习就会变得很辛苦。
八、 要学会尊重老师同学。一日为师，终身为父。老师就像是父母。同学之间也就像自己的兄弟姐妹。所以要学会尊重老师和同学。
九、 严禁打架斗殴。各位同学和家长都应清楚，只有没长大的孩子才会因为一点点小摩擦而动手。我们都是十六、七岁的少男少女了，应当有沉稳的行事风格，不要太感情用事。
十、 绝不迟到早退、中途退场。一节课仅40分钟，如果还不断乱走动，那是很不尊重老师和各位同学的。
上课所需注意的也就这些了。下面我们来看下作业。作业完成需要按时按量。书写要规范漂亮。做完之后要自己对着答案进行改正。做到下次不犯同样的错误。感觉有必要的，需进行团队交流，大家资源共享，共同进步。
接下来就到考试这一行列了。我们学校实行每周一小考，每月一大考。对我们每个学生来说，每一次考试都是一次噩梦。这是为什么呢？学校排名班级排名单科排名一项项都列的非常清楚。家长也是给学生造成压力的重要群体之一，总是拿别人家的孩子进行比较。总感觉学习成绩不如别人就低人一等似的。何必这样呢？但也不是说不要没考试，考试是为了发现我们学习中的不足。考完之后及时总结纠错，这才是考试的真正意义所在。
最后就是资料整理情况。有的同学总是丢三落四，抽屉里一片狼藉。因而我们要学会整理资料，其中包括课本作业周练以及各种考试试卷，各种各样的作业本等。这样有利于我们归纳总结知识，学习的制胜之道就在于会对自己学到的知识进行归纳总结，因而资料整理就显得尤为重要了。
至此表格的内容已大致讲解完毕，做到这些，不仅仅有利于历史的学习，并且对我们整个高中三年的学习都有帮助。甚至乎其中还涵盖了许多做人的道理，对我们走向社会也很有帮助 。
最后，祝各位家长身体健康，工作顺利！祝各位同学学习更上一层楼！
谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿8
尊敬的老师、亲爱的同学、家长朋友们：
大家好！
我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快，转眼间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活，在九班这个温暖的大家庭中，同学们陪伴她成长，各位老师教导她如何适应小学学习生活，培育她成长成才，在这里请允许我借这个机会，向各位老师说一声：“老师们，您们辛苦了！”很荣幸能在这里和大家聚在一起，同时感谢学校给我们这样一个彼此交流的机会和平台。
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长们相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯的养成，都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子严格要求，从小培养良好习惯和性格
俗话说：“三岁看大，七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起，她就有了分辨是非的能力，不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的纠正和教导。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起，她就试着扔掉餐盘看大人的反应，在几次劝导不听的情况下，孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上，让她自己反省，并不打骂她，孩子知道自己错了哇哇大哭，老人很心疼，但我没有阻止。在孩子知道自己错误之后，对她安抚和耐心的解释，让她明白自己做错了，要受到批评和惩罚，从此孩子对是非、对错有了清晰的认识，对父母加以制止的行为，懂得不能再违反，一件小事树立了大人的威信，同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍赖任性，大人也不会因此而满足她无礼和不当的要求，孩子慢慢变得很懂事听话。
二、对孩子多表扬和鼓励，从小树立孩子的自信
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。从小到大，只要孩子有点滴的进步，我们都会及时表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不当面数落她，也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比，打击孩子的自尊心和积极性。这个办法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的鼓励，老师们也是用心良苦，自费给孩子买了很多学习用品，用自己努力所得换取奖励，她们会非常珍惜，并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有很多的`闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子就一定会有出色的表现。在幼儿园，从小我让孩子参加各种文体活动，只要孩子尽力了，名次和结果无所谓，重要的是经历了过程的锻炼，孩子越来越自信，性格也越来越开朗，学习别人的长处，不嫉妒别人取得的成绩，培养孩子良好的心态。
三、培养孩子的自觉性，养成自我约束的好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就不那么自觉了。所以，我总让子淇放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。做完作业，我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固，有时候也会练练字。周一至周四，我们和孩子约定不看电视，吃完饭，我们大人也不看电视不上网，给孩子树立榜样，跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书，首先自己也要养成爱读书的习惯，家长经常读报看书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书和绘本，然后我读我的报，她看她的书，她也会读得津津有味。周末我们会让孩子上一些特长班，丰富孩子的兴趣爱好，培养孩子的各类才艺，让孩子全面发展。周末，我们还会创造很多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会，让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和睦相处的机会，培养孩子学会分享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。
四、培养孩子的独立性，自己为自己负责
以前孩子上幼儿园时，做妈妈的一般都是事无巨细，结果孩子养成依赖的心理。升入小学后，我让她自己检查自己的书包，不再老是一遍遍的提醒她，如果真的少带了课本，老师会批评，让她知道犯了错误就会受到批评，就会督促自己。逐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责，让她逐渐成为一个有责任心的人。
五、正确对待学习成绩，做到不骄傲不气馁
孩子在考了几次满分之后，一次数学测试第一次考了个“B”，中午我在单位打电话问她，她怯怯的问我，“妈妈，如果我考得不好没事吧？”我说没事，只是让她发下来卷子后，自己再把错题做一遍看看是不会做，还是粗心做错了。晚上孩子回到家，坐在门口哭了，说“小女孩还考个B，太丢人了。”回到家，我告诉她，“不是每次考试都能考好，知道上进觉得丢人是好事，下次要继续努力，改掉粗心大意的毛病，争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好，心里会特别害怕拿着卷子给家长签字，所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她，而是跟她分析原因，改正错误，迎头赶上。让孩子考好了不骄傲，考不好也不灰心，正确的对待考试分数。
六、多与老师、家长沟通，架起信任和联系的桥梁
在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向老师请教。老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯与毛病，二是平时多注意督导孩子作业。重要的是逐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师，发现孩子的不足，通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式，尽量在不打扰老师正常工作生活的情况下，寻找到解决问题的办法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往容易偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通交流，取长补短，共同进步。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的关心帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她们将会成为我们家长的骄傲。尽量多陪陪孩子，和她多聊聊学校里发生的事情，就能知道孩子的心思，用聊天的方式教给孩子一些道理，他们容易接受，尽可能的避免孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上，做孩子的朋友，伴在她们左右，成为她们人生道路上的良师益友。
家长朋友们，随着孩子的长大，我觉得作为家长，自己也在不断的成长。“子不教父之过”，我觉得教育孩子这件事比任何事都难，比做任何事都要累，但这是我们为人父、为人母的职责，也是我们的义务。为了孩子的成长，为了孩子的明天，让我们一起努力吧！最后希望我们的孩子都能成为学业有成，身心健康，品格高尚的人。谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿9
尊敬的各位领导，老师，各位家长，亲爱的孩子们：
大家早上好！
我是一年级1班XXX学生的妈妈，今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢xx实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己能选择xx实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师，致以我们崇高的敬意和诚挚的.感谢！您们辛苦了！
新学期开始，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。xx实验小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。你们进入了xx实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在才艺舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台，等着你去发现和展示！
从开学到现在短短几天的时间，我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化，他们在成长，几天的时间俨然已经一副小学生的模样，越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。
作为孩子的家长，我们应该深知离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，我们xx实验小学的老师，为我们营造了坦诚轻松的氛围，我们家长应该和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子一个美好的未来。
“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，最后让我们家长和xx实验小学老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土！让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生！谢谢！
一年级家长会家长代表的发言稿10
尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！很多高兴有这样的机会让我整理自己在教育孩子方面的经验教训，点滴得失。与老师保持一致，是教育好孩子的第一前提，与家长朋友一起交流是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务，感觉就像接到了圣旨，放下工作，用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命，共同收获。
一年级作为起始年级，习惯的培养，生活的热爱，以及亲子交流都是放在我们面前亟需研究的问题。
一、在阅读方面：阅读——让孩子的思想丰沛
题外话：关于择校，关于去哪上小学的问题，我征求孩子爸爸的意见时，他豪不犹豫地说：西关！因为阅读搞得好，新教育抓得实。到处的小书架，让人走近校园都能闻到一种书香。
我们俩个都是老师，深知阅读的重要性，不阅读的孩子就像井里的水，不补充说干就干了，越走越枯竭。相反，爱阅读的孩子小学名不见经传，中学后期突发猛进。
（1）晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的`，一天不听，就吵。这个讲故事，刚开始我们轮流讲，后来改成手机讲。周围较好的同事，自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时，他会说：不中不中，不听故事睡不着。
（2）回家看书籍。为了孩子喜欢上阅读，创造良好的学习环境。孩子写作业时，我们都不看电视，不上网，就陪在旁边看书或是安静做事。写完作业早时，再读会儿买的课外书。我看见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等，放在触手可及的地方，他有空就看，曾经一段时间，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的让我们讲，讲吸盘鱼，垃圾处理，太空空间站。经常会被他的问题问倒：太空是怎样形成的？空间站是什么意思？地球有多大？保护孩子的求知欲，比做一道题更重要。所以有时候早上起来，他会撒娇地趴在你身上，说我是小丑鱼，我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你解释精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的？为什么生过我之后，为什么没有弟弟妹妹？是不是爸爸不产精子了？？
独生子是孤单的，孩子的世界是寂寞的，所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的未来。
二、生活方面——体验，让孩子的生活丰沛
有位教育专家这样说过：玩雪就是认识雪，看一棵树就是认识一棵树，投入自然是一个体验快乐、锻炼勇敢的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。
一般周六，我尽量挤出时间陪孩子参加阳光地带活动，这项活动是关注孩子教育的家长朋友自发组织的，我也是去年才参加。参加之后，受益匪浅。
第一次参加是去年10月份到神沟看红叶。
第一次参加活动，丁丁没有组织比如纪律性，乱跑一气，小伙伴自我介绍时，站了半天就说两句话：我叫贾懿丁，我在西关学校上学。小孩子分队时，不服从管理，看到新奇的事物，不打招呼就跑没影了。(发言稿 )在看红叶的过程，小孩子要表扬节目，丁丁又没有什么特长，只有在描写秋天这个对诗环节里，背了一首去年课本上的诗：
红色的蝴蝶，
黄色的小鸟，
在空中飞翔，
再风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，
是红叶舞，黄叶飘，
像秋姑娘发来的电报，
告诉我们秋天已经来到
听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候，他一路上都在问什么意思？甚至为了参加活动，我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红？会落叶等问题，讲给他听。
自然是一本书，翻好这本书，才能使孩子在学习书本知识的时候充满兴趣。正是这种兴趣，在上周的活动中，他又背了首现在学习的《识字一》：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水丁冬、百花齐放。
他参加寻访愚公家乡好少年程璐，在图书馆前进行爱心捐赠，寻访交地古道等。
如果有机会大家都可以参加。即使不参加这样的，学校的寒假德育作业：劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目，认真做好也是不错的。自然是一个大课堂，没有生活体验，没有课堂共鸣，便没有快乐体验。读好这本无字的书，孩子才能快乐地学习。
三、在亲子方面——孩子，让我们的人生丰沛
孩子的人生不可复制，孩子的成长不会再来，记录下孩子成长故事很有必要。刚开始我还专门写博客，后来一忙就断了，直到很多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时，我才发现自己错过了很多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情，当年的照片归类整理，为孩子出本书，写上序言和鼓励的话。对比这些，我很惭愧，所以，从小学开始，不再错过。就像一位家长在孩子出国时，交给孩子的礼物就是成长手册，孩子感动得泣不成声，没有理由不孝顺。
想法很好，坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习，也是对自己家庭教育的鞭策。做老师辛苦，做好老师更辛苦，时常与孩子交流，孩子很喜欢每位老师，说明她们用心打动了孩子。所以我想代表家长朋友给老师说声：谢谢！感谢老师们的赏识和付出！
春天山楂和牡丹一起开花，而牡丹花期很短，秋天，山楂树却满树硕果。就像教育孩子方面的成功妈妈刘称莲说得那样：人生就是为了笑起来，其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长，等待花香满园，果实压枝的那一天！
一年级家长会家长代表的发言稿11
尊敬的老师们、各位家长朋友们：
大家上午好！我是一年级三班汪纳川同学的妈妈。首先感谢一年级的各位老师给予我这么好的一个机会，能让我坐在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。
我的孩子一年级入学的时候是5岁9个月，他年龄偏小，而且性格内向。说他内向啊，他不敢一个人下楼，不敢独自和小朋友在小区里玩耍，给人打招呼声音小的跟蚊子似的……！”所以，今年是否送他读一年级，我们夫妻两犹豫了很久。朋友们都劝我们，说儿子成熟地晚一些，要读大一些。但犹豫再三，我还是决定让他今年读了，因为听说，今年一年级各个班的师资力量都配备地很强，我的儿子不管分到哪个班，有这样一批优秀的老师教育，我都非常的放心。最终，我选择了今年送他读，他被分到了一三班。孩子学习了两个月。因为有一三班老师们的精心教育，我的孩子发生了极大的变化。
最让我感到高兴的是他的性格变了，变得非常的开朗，非常的热情。每当我到肖老师办公室去了解孩子在校的表现时，一年级的老师，都夸汪纳川特别有礼貌，特别可爱，说得我心里甜滋滋的。想想孩子内向，胆怯的性格，一直都让我苦恼，想改变又没改变了的，没想到只两个月的小学生活，我的孩子会有如此大的变化，在这里谢谢一三班的老师，是你们开导了他，也谢谢一年级所有的老师们，是你们关爱着他。才使得汪纳川有如此大的变化。我深深地感受到能成为这一届的学生，是多么的幸福，因为每个孩子不仅得到本班老师的关爱，还受到了同年级老师的关心。在这个充满爱的大家庭中，孩子感到了轻松、愉悦。
今天受老师安排，让我谈谈教育孩子的心得。坐在这里，我有万分惶恐，在坐的家长朋友们，是各行各业的精英，对孩子的教育也都比我做得好！所以说得不好，请家长们批评指正。接下来，我谈谈我们家在教育汪纳川时着重做到的几个方面。
一、营造宽松的家庭氛围，让孩子变得活泼、开朗。
相必大家都听说过，“狼爸”严厉的家庭教育，一根条子，将孩子“打”进了北大，也听说过，日本“哈佛妈妈”宽松的放任式家庭教育，将自己的3个孩子送进了世界的最高学府——哈佛大学。那我们应该学习“狼爸”还是学习“哈佛妈妈”。我想这得根据孩子的特点去选择。我的孩子有什么特点呢？刚才我谈到，入小学前，他性格内向，不张扬，在陌生环境中显得胆怯，而他做起事来过于严谨，对自己要求又十分严格，所以，我们家对他的管理，相对来说比较宽松，只要不是犯原则性的错误，都不会责怪他。我们是希望为他营造一种宽松的家庭氛围，让他变得更开朗、更活泼。然而孩子也是一个不断变化的个体，再听话的孩子，也会偶尔变得烦躁、调皮捣蛋，甚至跟家长产生对立情绪。此时，我不会让他放任自流，我会严厉管教，规范他的行为。比如，他与小朋友玩耍时，显得霸道，争抢东西；看起电视，玩起电脑游戏来，没完没了，不遵守我们约定的时间；对长辈没有礼貌；吃饭不认真；说谎；不听父母的教育等等。遇到孩子这样的表现，做家长的必须严格管理。可能很多家长会采取大声喝斥，镇压的办法制止孩子，这种方式不能长期有效。孩子大了，对于你的喝斥不满意，还会顶嘴了。我会这样做，首先以身作则，要求孩子做到的，我必须首先做到。例如，要求孩子不痴迷手机，我就不会整天拿个手机不离手。其次，我会这样处理，把孩子拉到一边，让自己平静下来，也让孩子平静下来。然后告诉他，这样做为什么不好。总的来说，对孩子的教育，不能一蹴而就，严厉也好、宽松也吧，要根据自己孩子性格特点，也要根据孩子在不同时段的表现而定。所以，营造宽松的环境并不是不管他呢？其实，孩子是花朵，家长是园丁，花儿要开得娇艳，需要园丁为他浇水、施肥。而我们，就要干好园丁的本分工作。根据自己的花儿的特点去培育。那我的这朵花，我又为之做了些什么呢？
二、亲子阅读，让孩子在我的引导下爱上读书。
都说读书培养人的静气，增长人的见识，让人变得充满智慧。所以，我很重视对孩子的阅读培养。孩子还抱在手里的时候，我们就常常讲故事给他听。听着听着，童话故事成了我孩子的镇静剂。还记得在他一两岁时，一旦哭闹，唯一能止住他的方式，只有讲故事，他才会停止哭闹。我会把故事中的主人公换成他的名字讲，比如，故事《小红帽》，我会这样讲，从前，有一个小红帽，他的名字叫汪纳川，有一天，他的妈妈杨蓉，叫他却给住在森林中的外婆送糕点，然后慢慢地讲下去，小红帽的名字都换成汪纳川的名字来讲，发生在小红帽身上的故事，自然也变成了汪纳川的经历，他会感到是自己在跟大灰狼斗争，听得特别认真，也忘记了哭闹。后来，他慢慢地长大，故事书始终陪伴着他，我也不再随意地给他讲，而是拿着书，指着书中的字，一字不差地绘声绘色地讲给他听。这里做一说明，有的家长会认为书中的词语太深奥，喜欢把这些词语换成自以为孩子容易理解的语言来讲故事，其实我不太赞同，对于孩子来说，任何语言，都是全新的，孩子正是汲取语言的时候，他涉取的是规范语言，那么这样的语言就在他心里扎下了根，他涉取的是口头语言，那么，口头语言就给他留下了印记。所以，我建议家长朋友，给孩子讲故事时，就用书中的语言，因为这个语言也是经过作者再三斟酌过的。我一旦给他讲起故事他一听起来，就没完没了，为了控制数量，我和他约定，每晚讲三个故事，他从不让间断，有时候我因为工作忙，想偷懒，赖着不想讲，最终还是没有赖掉。就这样，一直坚持到现在，每晚三个故事，只准多，不能少。为什么汪纳川对故事有如此大的兴趣了呢？我想源于我们的亲子共读吧，我们家会在生活中不断谈论孩子正在读的故事。比如，孩子读《小猪唏哩呼噜》时，汪纳川的名字就变成了唏哩呼噜，早晨起床，我们喊的是，唏哩呼噜起床了，哇呼老师都在教室里等你了。当孩子读《笨狼的故事》时，自然汪纳川的名字就变成了小笨狼，我们的生活里就时常出现了笨狼的画面。我想，这可能是激发了我孩子阅读兴趣的最大原因吧。到现在，他对故事书的兴趣是有增无减。现在，他读小学了，学了拼音，又因为在原来的读故事中，我都是指着故事中的字，一字一字给他读的，所以，现在他已经识得很多字了，可以拿着故事书自己读了。但是，他依然要求我每晚给他读三个故事，而我也不厌其烦的读给他听。孩子，将近六岁了，我们都无法计算他听了多少故事，每当闲暇之时，他心情好的时候，会给我们讲一些故事，听他讲这些故事，我都不记得是什么时候讲给他听的。但我清楚，故事已经在他心里烙下了深深的印记，他的想象力也在这个读书中得到了培养。
三、训练思维，让孩子的智力得到开发。
如果说培养孩子读书的兴趣，是为了开发情商。那么训练孩子的思维能力，就是为了开发智商吧。所以，下围棋，做蒙氏数学，玩乐高积木，这些都是汪纳川在4、5岁时，特感兴趣的。在陪同他的日子，我是个很喜欢追问他问题的妈妈，每当他有什么意见或发现，我都会不断地追问。他在我的追问中，不断的思考，也促发了他思维的灵敏性和考虑问题的周全性。
四、孩子读小学了，帮助他养成一个学习的好习惯。
我很清楚，培养孩子良好的学习习惯，刻不容缓。虽然目前累一点，但他的习惯一旦养成，我将无比的轻松。孩子刚从幼儿园，过渡到小学，两个学段，对孩子的学习要求截然不同，读小学了，每天回家必做之事，就是作业。听好多朋友讲，孩子在校完成作业轻轻松松，一旦回家做家庭作业，就懒懒散散，要求孩子写一份作业，就得一场斗争。吸取朋友教训。我的孩子读小学第一天，我就有意识的针对家庭作业这一块做了要求。回想当时，我们是这样对话的。川儿，放学回家，你有什么重要的事情要做吗？他说，家庭作业。那你计划什么时候做呀？他说，一回家就做。我连忙夸他是个爱学习的好孩子。（对儿子，我从不吝啬夸赞的语言）不过妈妈有个建议，你看好不好！你先上厕所、再洗了手，喝点水，然后再写作业，这样就不会写着写着作业，就想上厕所了，又想喝水了，耽搁了时间，本来川川20分钟就可以做完的作业，结果做了30分钟，老师问妈妈的话，还以为川川是个慢蜗牛呢？你说妈妈的建议好不好。儿子使劲地点点，好！就照妈妈说的做。（这里做一说明，对孩子的要求，不要用安排或强迫的语气，特别是对学习，那样他会觉得，我不做作业，把爸爸妈妈着急的，看来完成作业是爸爸妈妈的事情。用商量的语气，与他交流，孩子会觉得备受尊重，更容易接受你的意见。）这是孩子上学回家的第一天，作业轻轻松松，高高兴兴地完成了。那是不是后边就可以不管他了呢？肯定不行的，一个好习惯的养成，是需要不断巩固的，所以，第二天、第三天、第四天等等，我和孩子都在巩固这个习惯。直到，他不需要我的任何提醒，就能自觉完成作业，我才慢慢放手。事实上，孩子是能做到的'，就两个月时间，我一点都没为他的作业烦恼过，放学回家，他的第一件事情就是做作业，比他吃饭更重要。他每周二下午要学钢琴，学完回家，大概7：00钟，这时候，他婆婆已经把饭菜端到桌子上等我们，但是，他却硬是要做完作业，才肯吃饭。看来，我的心思没有白费，功夫不负有心人，我是偷着乐啊！
孩子一回家就愿意做作业了，那这个时间又如何控制了。我采用的是规定时间的方式，我想可能很多家长都用了这个方法，我给大家介绍一个法宝吧！一个定时器，在洋洋百货五楼上买的。在孩子写作业前，先和他约定一个时间，20分钟，30分钟，根据作业量而定，然后调好时间，时间一到，铃声自然想起。非常使用的。实践证明，孩子一旦规定了时间，就不会边做作业，边搞小动作，所以，每次都会在规定的时间里提前完成。但他毕竟是孩子，偶尔也会开小差，家长们也应该在旁提醒提醒，告诉他时间快到了，时间一到就不能做作业了。如果，孩子在你的提醒下，依然做作业不专注，时间一到，你就让他收起作业，不准再做，让他第二天到校去接受老师的批评吧！不过，这种惩罚，家长必须事先告知孩子，否则他肯定又哭又闹。
五、帮护孩子，让他感到学习路上不孤独。
孩子刚入小学，语文、数学、英语，各科有各科的要求，哪科都不能怠慢，又是读又是背，又是写又是算。对于一个刚从幼儿园到小学的孩子来说，肯定不能及时适应。我们家长要多帮助孩子，让他感到学习路上有爸爸妈妈的陪伴，并不会孤独。
1、背诵作业。肖老师布置了《日有所诵》，每晚背诵一首儿歌。我觉得非常好，既可以巩固拼音，又可以识字，还可以训练孩子的背诵能力。
我的孩子，每晚都非常有兴趣地去背诵，那如何巩固孩子的兴趣，让这个兴趣，持久而不消减呢？我特别注重，儿歌的运用。比如，早晨起床时，看着儿子穿裤子懒懒散散，我会背起《穿裤歌》，孩子一听，也跟着背了起来：一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞。呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。背着背着，穿裤子的动作也加快了。当他吃饭慢条斯理的时候，我就会背起《半半歌》有个孩子叫半半，起床已经七点半……，当晚上回家走到楼梯上的时候，看到墙上的影子，我们有时候会背诵《做手影》，当看到池塘里的鸭子时，我们会背诵《鸭子》。当看到天上的月亮，有时孩子也会情不自禁的背起《看月亮》，而且告诉我，妈妈，妈妈，今天是初三、初四，你看那个月亮就像是我们的眉毛。看这些儿歌，可以督促孩子，可以教育，可以给孩子知识。在《日有所诵》这本儿歌中，我和孩子都收获了很多。
2、数学作业。我会陪同孩子一起做，因为，他需要我给他读题。当发现，他的书写潦草的时候，我会在这一页，找到一个他写得最漂亮的数字，这样夸他，哇，川川这个数字写得真漂亮，妈妈都比不上川川，经这一表扬，他就写得更认真了。当他遇到不会做的题问我时，我不会立即告诉他，比如，我会故作思考，是有点难了，让妈妈想想，边想边自言自语地把题读一遍，其实，这是在向孩子暗示，遇到不会做的题，如何去思考，可以再读读题。如果，他还答不上来，我来再把题读一遍，这一次，我会读得再慢一些，再把重要的信息，读重一些。这样，孩子多半就会了，用不着，给他细讲。当他答出来了，我再夸奖他，哇，这么难的题，川川都想出来，看来，只要肯动脑筋，没有川川解决不了的问题。我想鼓励孩子思考肯定更能锻炼孩子的思维能力。
3、关于英语。我就非常不懂了。帮不了他，就做好一个忠实的听众，听到他读得流利，估计他是对的，就连连夸赞，听他读得结结巴巴，估计他不熟悉，就说，这句有点难，都没把妈妈教懂，明天你再去问问老师。
对孩子的学习，我就这样一步一步的帮护着孩子，让他能尽快的适应小学生活。
六、相信孩子，对他充满期待
他的学习历程从此开始了，接着是中学、大学。我们做家长的多么希望，孩子各方面都能够优秀，成为同龄人中的佼佼者，但是，事事都不是如我们所愿。比如：汪纳川在第一次月考，他数学考了94分，而他们班最高分是100分。把试卷拿来一看，结果口算题中，他把所有的减法算式当成了加法来做，太气愤了，真该挨骂，结果儿子拿到试卷却并没觉得94分，很差劲。我平静地带着儿子分析试卷，问他，你错在哪里呀？如何找回丢失的分数呢？孩子说，妈妈，我会改正，改正了就能得100分。孩子拿出笔高高兴兴地把试卷改了过来。考试过后，每天回家，还是高高兴兴地先做作业，94分的成绩，并没有打击到他。想想，我很庆幸没有对孩子发火，否则，孩子的自信心，还有他对数学的热情一定会在我严厉的批评中被抹杀掉。孩子在学习中，要经历的考试有无数次，做家长的需要做到的是，考前鼓励孩子、要求孩子，端正他的考试品质，让他面对考试又一个积极的态度，考后，面对孩子不理想的分数，理解他，带领他找到丢分的原因。如果我老师去纠结着他某一次不理想的分数，这样心情不好，孩子也觉得自己差，学习没了自信。所以，不管我的孩子和别的孩子比较差得多远，我永远对他充满期望。
以上是我行走在培育孩子路上，一些浅薄的看法，希望对在坐的家长起一个抛砖引玉的作用。每一个孩子有不同的特点，同一个孩子在不同时段也会有不同表现，所以，教育孩子，不能一层不变。我们今后再相互交流。
最后，祝老师们：工作顺利。
祝家长朋友们：幸福快乐。
一年级家长会家长代表的发言稿12
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表一年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的`学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、 介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生34人，男生人，女生人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。家长们都清楚现在最难教的就是一年级。因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。要教好他们也实在不容易，举例来说吧：要学生拿出书来读课文，教学生打开书，用手一个字一个字指着读，有的人很认真，有的同学读了半天，坐在那里，书都还没拿出来，东张西望。帮他翻开书来读，还不知道在哪一页。只好停下来重新帮学生找到，即使这样，有的学生就是不买帐，金口难开呀。我心里是很着急，他们却满不在乎。特别是我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、背书积极的有：
6、开学以来从未少过作业的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
一年级家长会家长代表的发言稿13
各位老师，各位家长：
孩子上小学前，我们在众多的小学中纠结了很久最终选择了莲花小学，事实证明，我们的选择正确的，一年来，我的孩子成熟多了，他的变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，让他既学会了读书，又学会了做人。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
每个孩子都是我们一生的希望，是我们一生的艺术品。他们来到这个世界时，起点都是一样的，最后好与不好，是教育的结果。教育的问题，是我们每个家长肩上很沉重的问题。我和我爱人都是高中老师，有满脑子的教育理想、教育理论，所以第一个学期是采取了顺其自然、不给孩子太大压力的方式。自己要么出去打麻将，要么做自己的工作，要么出去应酬，根本没有去问孩子作业完成了没有，今天在学校学了什么，中饭吃什么菜。结果考试成绩一出来：六七十分，学习习惯也非常的差。于是，我们放弃了原先的`教育理念，改掉了以前的不好的生活习惯，坚持留一个人在家里陪着孩子学习，开始全心身地关注儿子。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子读书的习惯。
苏联的一位教育家说：“让孩子变聪明的办法不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
3、关注孩子写作业的习惯。
做作业必需要养成好的习惯。我们规定孩子每天下午放学的第一件事情就是写作业，写完作业首先自己检查，再交给我们家长检查。在检查中发现孩子的学习问题，及时的帮助孩子解决这些问题。周末的学习计划会在星期五晚上的时候安排好，由孩子自己安排好时间来做。
4、关注孩子看电视与玩电脑的时间。
凡是孩子，都喜欢看电视、玩电脑。如果毫无节制，他可以一天到晚守在电视电脑前。合理控制看电视玩电脑的时间，才能把剩下的时间用到阅读及其它有益身心健康的事上去。
电视，我家是这样规定的：上学期间星期一到星期五不允许看电视，周末可以看半小时。我家的电视平时不怎么开，我自己基本上也不看电视。
电脑，从第一次上网就规定：只允许周末上网30分钟。时间到了，自己自觉离开电脑，表现好的，下次有几分钟可延长；表现不好，下次要缩短上网时间。
这样既满足了孩子的要求，又训练了孩子的自我管理调控能力。
5、关注孩子能力的培养。
周末我会安排一些劳动任务给他，比如扫地、拖地、煮饭等，让他参与到周末大扫除当中来，以培养他劳动的意识。放假时，我们还会一起运动，比如骑自行车、打羽毛球、溜冰等，让他享受运动的乐趣，而不会想到去上网打游戏。在运动中既锻炼了身体，还可以培养他的耐力毅力忍受力，并告诉他只有付出努力才能学到你想学的东西，只有坚持才能成功。
6、关注孩子的进步。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
培养、教育孩子还有很多很多方面。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家长们共勉，一起配合老师们的教学，让孩子们都能快乐健康的成长，让他们喜欢上学习，感受书本带来的快乐！谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿14
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好！
我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了！
对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。
首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉??这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后，每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分??这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。
“良好的开端是成功的一半”， 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的.镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。
以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。
最后，祝老师身体健康，工作顺利；
祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。
谢谢大家！
一年级家长会家长代表的发言稿15
大家好！ 我是闫煜童的妈妈，很荣幸也很感谢有这次发言的机会，不过我也深知在辅导孩子方面，我们每位家长都有自己的好方法。那就借此机会咱们一起来交流、探讨一下。和所有在座的家长一样，每天下班后给孩子辅导以及检查作业，从孩子上一年级开始就成了我的必修课。虽然辛苦，但我也经常乐在其中。总体来讲养成良好的习惯是最重要的,无论哪个科目我都希望女儿能够做到先复习再做作业然后检查最后预习这几个步骤，当然了，对于她们来讲似乎每天都做到这点还是困难的，所以只能慢慢来。每当她做到这点的时候，我就会及时的夸奖她。
关于语文，孩子们在课堂上跟着老师基本上已经把课文和生字都掌握了，所以回家以后我会把重点放在阅读理解和写话上。写话需要平时读书的积累，可如果孩子没有思路的话也很麻烦。从一年级开始，每次有写话作业我都会和女儿一起认真对待。我们会一起审题，一起看图，一起讨论，最后把写话完成。能看出来从最开始的看到写话作业就有点不知所措，到后来的她会很积极很乐意地去完成这项作业。我也就在这个时候开始，慢慢地让她自己独立完成，我只是发问：“这篇写话，你想怎么写啊？”她会大概说出自己的思路，一般我都会尊重她的想法，因为我想让她自己做主，让她更有自信。然后让她口头叙述要写的内容，孩子的叙述往往就像是流水账：“今天妈妈带我去看电影，电影的名字是《神偷奶爸2》，电影很有意思，我特别喜欢。看完电影爸爸就接我们回家了。”“嗯，叙述的很清楚，那这样可以了吗？”“妈妈，我还想再介绍一下电影的内容。”“嗯，我觉得也可以。你还可以再描述一下看电影时候的心情和情景，你觉得呢？”“好，另外妈妈，我还想再用几个成语，最好是三个以上。”接着我们就一起想好几个相关的好词好句，剩下的工作我就交给她了。基本上，效果都还不错。完成写话作业所需的时间也慢慢缩短了。
在数学方面，孩子本身就有兴趣，而且领悟的比较快，所以我也会比较省心。平时辅导作业时主要就是培养好的解题思路和习惯，防止由于粗心而出错。比如说写数字的时候0和6、1和7等等要写清楚，算题时进位退位不要忘记，其实数学最重要的就是细心。我总跟她说，粗心比不会更可怕。每次做完作业自己先检查一遍，然后再让我签字。我发现错题时，会告诉她第几页有错，自己看看是哪道题错了，然后把它改正。以前口算练习册上算错时我都让她改正后再批改，这样所有的答案都是对勾。可后来我不这样做了，只要错了我就会打上叉，然后再让她分析原因后改正。因为我想让她慢慢地学会正视自己的错误，并且知道错在哪里之后进行改正。上学期期末考试领通知书回来的时候，她从小区一直哭到进家门，她说我就嫌自己太粗心了，不是我不会，可是我却做错了。我抱着她安慰了很久，但同时我也感到很欣慰。因为至少她领悟到粗心是必须克服的毛病。另外日常生活中我也会刻意地让她用数学知识来实践。比如有时候写作业前我会跟她算笔账：今天的口算有3列，每列20道题，总共多少道题？ 每道题你大概花多长时间？ 那每道题花5秒钟60道题要花多长时间？ 300秒是几分钟？ 最后的答案就是5分钟 “好，妈妈多给你1分钟，6分钟之内完成今天的口算哦”安排好后就转身离开，关上房门让她自己安静地完成作业。这样的例子有很多，而目的只有一个，就是希望她在实践中更加理解学过的知识。总之辅导孩子作业一定要有针对性，我们的'孩子都是独一无二的，所以家长的方法也会是各种各样的。
以上就是我想和大家分享的一点儿体会，感谢大家的聆听。最后借此机会，请允许我自作主张替所有的家长们向以杨老师和姚老师为代表的所有任课老师道一声感谢，谢谢您对孩子们的悉心培养！同时我也祝愿所有的家长朋友们工作顺利、万事如意！相信在咱们的共同努力下，孩子们会更加优秀，更加快乐，更加阳光！谢谢大家！