优秀班主任发言稿(合集15篇)
在充满活力,日益开放的今天,用到发言稿的地方越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编收集整理的优秀班主任发言稿,欢迎阅读与收藏。
优秀班主任发言稿1
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
在这隆重庆祝第27个教师佳节的美好时刻,我作为优秀班主任代表在这里发言,倍感荣幸。首先请允许我代表全体班主任老师向一直关心和支持我们学生管理工作的校领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
自从告别大学校园,我便跨入了教师行列,几年的教师生涯让我无怨无悔的把理想、信念、青春、智慧倾注在学校里,可以说教书育人已成为我生活的最主要也是最重要的一部分,我热爱学校以及我的教育事业。来职中工作的短短两年,感谢领导对我的信任,让我担任了汽修班的班主任,虽然时至今天时间很短暂,但我却深深体会到了职中班主任工作的酸甜苦辣,这其中有成功有快乐也有痛苦和伤心,但总的来说我是充实的,是愉快、幸福的。
来职中后,我清楚地认识到:职高的学生一般都是初中时的中下等学生,他们往往因为自己上普通高中考大学无望才被迫进入职高学习。他们的一般特点是:有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力,讲义气,但个性强、心理承受能力差,心理素质不高,对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中,他们受的批评比较多,受表扬少,自信心不强。这集中表现为:纪律散漫、不求上进,个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架,养成了一些坏毛病。因此,班主任工作责任大、难度也大,这就需要班主任有较强的责任心和耐心,去不断深入地了解学生、把握学生,寻找教育的突破口。针对上述特点,在实际工作中,我作为班主任,尝试从以下几个方面展开了工作,并初步取得了一定成效。
一是要了解学生、把握学生。寻找教育的突破口,教师需要有母亲对孩子般的温存和父亲般的严格。处于高中阶段的学生,他们的思想正处于向成人发展的阶段,已经能够观察身边的事物,有着一定的感性认识,但是,他们的观察又常常是片面的、孤立的,他们的思想不成熟,情感体验单一,思维方法不稳定。正因为如此,他们对于老师一般的、传统的刻板教育方式是不屑于接受的。他们
做事往往不考虑后果,甚至违规违纪。因此,班主任对工作不能仅仅是简单的说教,而是要了解班级学生的现状,要对具体情况进行具体分析。对于那些有上进心,但基础较差的学生,要用足够的爱心和耐心给予帮助和鼓励,逐渐增强他们的`信心,激发他们的求知欲望,引导他们不断进步;有部分学生来自单亲家庭,他们一般缺乏家庭温暖,缺乏家庭有效的教导,心理认识偏激、心理不够成熟,班主任要给予他们母亲般的温存,用爱心去温暖他们的心,循循善诱地矫正他们的思维;对于偶尔犯错误的学生,班主任应该讲明道理,启发他们认识自己的不足,以提高他们的思想认识水平,自觉地改正错误。
二要突出教育重点,要安抚新生的波动情绪。经验告诉我们,新生在入学后的1-2个月内,许多学生失落心态相当突出,总觉得上职高不理想,情不自禁处在消极观望状态,不思进取,纪律性差,学习不专心。此时班主任要及时开导,婉转教育,“对症下药”,说服他们“既来之,则安之”,并主动适应新环境,懂得学习越努力拼搏前景越光明,否则,将被时代所淘汰。
要管理好一个班级,得力的班干部是首要的。因此要抓好班干部的思想教育。班干部是班级的核心,是班级的组织者和管理者。从班委、班团支部开始抓起,充分发挥班委和团支部的作用。在深入了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础上选举班干部,成立班委,明确各个班委的职责。然后根据班级工作计划有条理、有步骤地开展工作。班主任还要教育他们要从小事做起,要严以律已,以身作则,做好表率,要带领全班同学一起良性发展。
要管理好一个班级,后进生是绝对不能忽视的。因此要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心:职业高中学生大多是初中时期的“文化差生”,在长期的“笨蛋”“不可救药”等斥责声中,他们的自尊心、自信心几乎荡然无存。如何帮助这些学生找回自信心呢?首先,教师必须克服职业高中学生智力低下的错误思想。其次,要帮助学生克服“低人一等”的心理,走出“上职中没出息”的阴影,唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作,班主任一定要有耐心和细心,要有信心和恒心,要特别关心和体谅,要经常与他们交流、谈心,不能盲目批评处罚,要“软硬兼施”。加强班级管理和学生思想教育。职业高中的学生往往都是双差生,不但学
习差,而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级管理机制,而且经常要对学生进行思想教育。
要管理好一个班级,班会课是不得不重视的。利用每周班会课学习学校规章制度、开展形势教育、法制教育和理想信念教育,提高学生的政治觉悟和认识,加强政治观念,使每个学生都有一个清醒的政治头脑。
要管理好一个班级,操行评分是行之有效的。严格执行学校操行评分条例。每周、每月、每学期都进行公布。这对学生的思想、纪律、学习、卫生等方面都会带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好生、加入共青团的依据。
要管理好一个班级,必须主动争取科任教师对班级管理的配合和支持。班主任要经常与文化课、专业课老师交换意见,从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况,以共同抓好本班的思想教育和提高学习质量。认真写好学生的评语。学期末,班主任都要对每一个学生进行一次书面评定,但对每个学生,都要一分为二,既要善于发现其优点和成绩,也要指出缺点,要用发展和辨证的观点评价学生。
当班主任难,在职业高中学校当好一个班主任更难。要提高职业高中学校班级管理的质量,只有针对不同学生、不同专业、不同班级不断探索,不断总结,才会取得更好的成效。
没有爱就没有教育!爱学生就要对学生严格要求,从一点一滴入手,因为教育无小事;爱学生就要用欣赏的眼光看待他们,因为欣赏将是你给学生最大的人生财富;爱学生就要付出真心、细心、耐心,设身处地为学生着想,因为这“三心”是学生健康成长渴盼的魅力土壤。
在今后的工作中,我将继续努力,认认争争做事,老老实实做人,争取更好的成绩,为我们职中更好、更快的发展贡献力量。
最后祝全体教师节日快乐,身体健康,万事如意!让我们共同祝愿我们的学校明天更加美好!谢谢大家!
优秀班主任发言稿2
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
首先,感谢各位领导给我这个机会,非常感谢!
其实,获得先进班,是九班的全体科任和学生的功劳,这个班我仅带了三个月,是他们打下的根基牢固,在这里,我代表九班的全体学生谢谢九班的五位科任,谢谢你们!
在这里,我仅将我带班的一些理念和方法介绍一下,希望对大家有一些帮助,不当之处,请大家见谅。
第一是带班理念——人、仁、忍、刃
人,在上次干事述职时已经讲过,核心思想就是“责任”,这里就不再赘述。
仁,即仁慈,一视同仁。我不会带着有色眼镜看待同学,我对每一个人都很好,不管他成绩如何。
忍,我毕业第一年,遇到一个很老的很老的语文老师——返聘教师,刚毕业遇到那样一批学生,我也被折磨,慨叹自己命运不好,当时那个老师和我讲了很多,都不记得了,但是有一句话我记得并且受用至今,那就是“与学生斗,其乐无穷也”,所以学生犯错很正常,我们要忍,我们先也做过学生,谁没犯过错误呢?
刃,当忍无可忍的时候,就无须再忍,也就是你想治某个学生,那就一定一次性制服他,我就告诉学生,这个班我最大,我对,你就必须听我的,不听,你牛,你找人托关系找校长把我换掉或者你转班,否则:“是龙,你也给我趴着,是虎,你也要给我卧着”,你要有强大的气场威慑学生,让他有所忌惮,就像:“谁脑袋上悬一把刀,谁也不能安心睡觉一样”。举尹荣禧的.例子。
第二是批评的方法——围“点”找“援”
“点”是什么呢?就是你抓到的学生的错误。“援”是什么呢?就是该学生的优点。抓到错误肯定会批评,但是你抓住这个错误往死了批评他,第一学生感觉自己这么差,没什么救了,容易破罐子破摔,就此更加堕落。第二也容易使学生产生抵触情绪,使你的教育工作很难展开,那么怎么办呢?我批评的时候往往是首先让他承认错误,先找到“点”。例如,上课睡觉,睡没睡?睡了,那就找到了“点”,然后尽可量多的给他找优点,例如劳动很勤奋;从来不迟到;寝室卫生干净;最近努力了一点等等,我信奉“世界上本没有垃圾,产生垃圾是因为放错了地方”,抓住一个缺点找到十个优点,学生一想:“哎!我在老师的头脑中印象还不错,老师还蛮重视我;原来我有这么多优点,我这个人也不错;我努力还有希望”等等,他也会感激你,有时宽容比惩罚更有力度。人是有感情的动物,我认为温情控制比法律控制更可怕,也更加强大、有力。
第三是语言技巧
宣布一项决定时,讲话要讲求一点技巧,例如“我想讲一件事,讲完我会问有没有人反对,反对下课到我办公室找我谈”,基本上没人会愿意去你办公室,因为反对的不用想就是那几个人,他不想去办公室“孤军奋战”,那就通过了。
第四是理念的灌输
贵州电视台“论道”的一期节目中,白岩松和龙永图论道,当时白岩松给中国开了一剂“良药”——民主、公平、信仰,前两者我给予不了,但是我要给我的学生“信仰”,这里是给学生讲一些做人的道理,让学生有信仰、有目标、有动力,也是让学生信服你,感觉你高深莫测,感觉跟着这个老师能学到很多东西。列举一些我灌输的理念:
“不要让回忆成为一种奢侈”
“人、仁、忍、刃”
“天道酬勤”“勤能补拙”
“要有‘刀’的精神,要做一把刀,不要做一把剑”
“看到问题的人没什么值得尊敬的,那是赵括,导致四十万赵军被坑杀,看到问题并且想办法解决的人才是英雄,那是廉颇,做人要脚踏实地、勤勤恳恳,勿耍小聪明”
“有为才有位,有位才有为”
第五是竞技活动
我喜欢拔河,不是注重结果,而是过程,如果拔河能把学生拔到哭,不管结果是输是赢,你都是赢家。我在北方带学生拔河,输了,学生痛哭流涕,我知道我的目的达到了。我在寮中两年拔河都赢了,学生还是痛哭流涕,我知道我赢得不只是那张奖状,是团结。
第六,也是最重要的一条——“正”——人正、心正、做事正
你做了什么,学生是能看到的,任何人心目中都有一杆秤,学生能够称出你的好与坏。这里我只讲一点,寮中三年,尤其高二、高三,我早6:30,午1:50,晚10:15,整整“陪伴”了他们三年,不是我蠢不会做事,也不是不放心学生,是因为我认为做事要兢兢业业,首先对得起自己,其次对得起别人,学生临毕业送了我一句话:“老师,您是刻入我骨髓中的那位老师!”听到这句话,我认为我所有的付出都有价值了,这就是“正”,既然选择了远方,我会风雨兼程。
谢谢大家!
优秀班主任发言稿3
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
初冬时节,乍暖还寒,带着希望和欣喜我们迎来了高一级部20xx—20xx学年第一学期期中考试师生表彰大会。我很荣幸能作为代表上台发言。
首先,请允许我代表所有的班主任老师,向支持、帮助我们的领导,表示诚挚谢意!正是因为背后有你们的鼓励和期待,我们的`脚步才不敢有丝毫的懈怠,在你们的提携下,我们不断得以完善和提高。请你们放心,我们决心不负重托,不辱使命。我们一定会一如既往的把学校和班级看作自己的家,把学生看作自己的孩子,扎扎实实做好班级日常管理工作;一如既往的把您们交给的任务切实落到实处,把工作做的实一些,再实一些;细一点,再细一点。默默燃烧,辛勤耕耘!
其次,要感谢在座的各位同事,在生活中,你们是班主任的良师益友,在工作中,你们是班主任的智囊团,默默地支持班主任工作!在教学中,你们的精心教导与严格要求推动了班级的持续进步,良好的班级氛围离不开你们的精心管理。
最后,感谢班级常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。每个优秀的班级必有这样一批负责的班干部,你们把个人成长与集体成长融合在一起,尽职尽责,和班主任们共同挑起了整个班级。从起床到晚休,从课前到课后,从教室到操场,你们各尽其责,不仅努力做到全方位、高标准管理,而且力求每天有进步、每周有提升。期中考试已经结束,后面我们还要面临无数次更重要的考试,希望大家调整心情,掀起冬学热潮,争取期末考试再创新高。作为班主任,我们也将更加严格高效的管理班级,创建良好的班级环境和学习氛围,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作;努力成为你们心目中那个“最好的班主任”,助力大家成人成才!
最后,祝全体同学学习进步,祝老师们工作开心,祝领导们身体健康,谢谢大家!
优秀班主任发言稿4
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好! 告别了冬天的寒冷与假期的闲暇,和谐温馨的`校园又充满了欢声笑语。在这万物复苏,播种希望的季节里,我们又欢聚在美丽的管仲小学,共同憧憬新学期美好的未来。
作为一名教师,在新的学期里,我要踏实工作,改变教育观念,更新教育思想,向课堂教学要质量。用良好的师德和高尚的情操去感化孩子,用广博的知识和熟练的技能去吸引孩子。
良好的开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光,站在新学期的起跑线上,努力学会做人,学会求知,学会健体,养成良好的习惯,奠定美好人生。
最后祝各位同学在新的学期里学习进步,快乐成长,祝老师们身体健康,工作愉快!
优秀班主任发言稿5
尊敬的各位领导、老师:
大家好!第一次站在这里很紧张,刚才听了组长的精彩汇报,我的压力更大了,不过能够紧跟着组长学习,对于我个人来说,都是一件快乐而幸福的事。
首先,我很荣幸在20xx年9月,担任一年二班班主任工作,在这里感谢领导对我工作的信任,在领导和同事的关心帮助下,我顺利地完成了一学期的工作。下面我就说一说在我工作中遇到的一件小事。记得在刚开学一个月左右,有一天中午,接到一位家长的电话,是李思宇的爸爸打来的,他说,早晨他家孩子带了一元钱,到学校小卖店习好吃的,花了3角钱,还剩5角钱,可是在回来的路上,吃的和钱都被人抢走了,他还说这也不是第一次了,刚开始考虑老师的工作忙,就没想,可是后来,连续几次被抢,孩子吓的不敢上学了。听到电话里家长说的内容,我猜可能是五六年级的大学生欺负刚上一年级的小孩,后来询问李思宇才知道,哪里是五六年级的大学生抢的啊,是一年级的孩子抢的,而且不只是一个孩子,我不禁吓了一跳,这么小的孩子怎么会发生这种事情呢?原来抢东西这几个小男孩他们在学前班时在一个班级里,平时总在一起玩,是出了名的“淘气包”,到了一年级以后,他们没有分到一个班级里,但是下课时总喜欢聚在一起玩。李思宇的爸爸很气愤,就想的找到那几个孩子,严重地警告他们,我及时地阻止了家长的行为。跟他说,孩子毕竟还小,需要老师和家长的正确引导和教育,把这件事交给我吧,之后我想,我要及时地和这几个孩子的班主任沟通,可是,我又一想,当说到哪个孩子不好,班主任会不会不高兴或有什么想法呢?可能是我的顾虑太多了,经过沟通后,同学年的老师都认为,以后有什么问题,我们要及时的沟通,针对孩子不良的行为,习惯要及时教育,以免发展成严重的'后果。
一学期的工作结束了,没有再发生类似的事情,这件事,让我知道及时的沟通有助于纠正孩子不良品质。在这里我也要感谢组内教师给予我工作的支持与帮助。
我很庆幸,14年我来到了实验小学,几年来我看到了实验小学教师在工作、生活、活动中非凡的表现。感受到他们能以积极乐观的心态来拥抱生活;能以勤勉踏实的精神来对待工作,他们身上那种与众不同的个性品质,无时不刻不在激励着我、感染着我、鞭策着我,催我成长,促我奋进。我为我是这个大家庭中的一员而感到骄傲和满足。
最后我想说:今生能做实验小学教师,我心足矣!
优秀班主任发言稿6
尊敬的各位领导,老师们!
下午好!
很荣幸能够在今时今地,作为xx高中优秀教师代表发言。
真的没有想到会被列入优秀教师代表行列,就现在,我也觉得我距离“优秀教师”还是有很大的距离。这样说不是在谦虚,更不是谦虚过度的“虚伪”。我觉得我还有很多方面没有达到优秀的标准。因此我要感谢大家尤其是学校领导对我努力工作的认可,我更把这个“优秀”教师代表的头衔看成是对于我一种认可,谢谢大家。
其实,与其说是优秀,不如说是代表。我想我可以代表我们xx高中很多的教师。首先,代表我们高三英语组,我觉得我们组是一个优秀的集体,我是这样一个优秀集体的代表。优秀不能是一个人的优秀,而是一个团队的优秀,我可以很自信的说我们高三外语组是一个当之无愧的“优秀”团队。我们这个团队的龙头就是我们的樊组长! 对于樊组长,我从个人而言,我有着特殊的感情。从毕业到现在整整8个年头儿,我都是跟着樊组长,说句玩笑话,比和我老公在一起的时间还长呢!我真的在她的身上学到了很多,我觉得作为教师的成长之路的第一个9年,应该都有樊组长的印记。我这个人非常的感性,也是因为感性,有些话两个人面对面真的说不出口,所以今天有这个机会,当着大家面,我要发自内心的说一句“谢谢你,樊组长” 于此同时,也感谢我们组的姐妹们!我们都是很棒的,今天我是代表大家在这是发言。
另外,我觉得我这个代表可以代表xx高中很多如我一样平凡的老师。我们默默无闻,我们按部就班,我们忠于职守,我们兢兢业业,我们从未奢求过表扬,我们只想让校领导,让我们的班主任,以及同教一个班级的其他老师放心,让学生的家长放心,我们所担任的科目高考成绩可以让大家放心。其实这就是我们一丝不苟工作的动力也压力所在。
其实,整整八年的教书之路,虽然不长,可是却是也不算短了!这个八年,从一个刚刚大学毕业,涉世未深的毛头丫头,到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师,这是一个成长的过程。在为人师的成长中,我经历也这样四个阶段的心路历程
最初毕业时,对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。
刚刚毕业,年轻活力,意气风发,踌躇满志,感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭,所以对于教书自己认为应该是轻车熟路,没有什么难的。课堂是热闹的,其实那是虚假的繁荣;师生关系是热络的,其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹;生活也是忙碌的,可是总是不知道自己在忙啥,结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了,只是前面要加一个“倒数"! 现在想起来,那次的期末考深深的打击了我,我感觉到一定是哪里有问题了!其实现在想想问题不是一处,而是很多的地方都有问题。于是,我开始了反思。我慢慢体会到了,自己不了解学情,不了解自己教育教学经验的不足。
任教的第二个学期,知道自己有很多地方不懂,这是一个“知道自己不知道”的阶段。 这个阶段,我开始沉静下来,向周围的前辈和同一年毕业的老师学习,每天拿着椅子到处听课,听随堂课,听公开课,听英语课,听数学课,听语文课,还听过化学课,我记得我听过张伟的数学课,听过孙艳群老师,汤鹏老师的语文课,还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语,可是我也听了高二英语的不少课,那阵子,回想起来似乎每天都要听课的。除了听课,我也开始重新分析学生,分析自己,与学生拉开了一定得距离,对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。
没有想到的是,工作的第三年,学校给我机会带高三,当时是做好了重回高一的准备的。给我机会,我就要珍惜,所以我尽我最大的努力,两个班的高考成绩都还可以,至少没有拖后腿,感谢校领导,感谢与我和班的班主任,沈文军老师,蔡红艳老师,谢谢你们的包容和帮助。
到了第二个循环的教学,更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完,回来得到了一个英语平均分最差的文科班,差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃,我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说,校长!我能力有限,你就不要让我上高三了,我就回高一吧!当时校长对我说,我让你上高三就是信任你,这个我心里有数的。所以,我觉得,有时信任比什么都厉害,可以激发一个人的无穷斗志。那一个循环,我还要感谢一个人,感谢陆兴尧老师,谢谢他总是鼓励我!每次考得不好,我去他那里检讨,他总是说:“美女”,不要着急,慢慢来!考得大家觉得不错时,他就会说,你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心,他还把学生对我的评价给我看,他说,你看学生都很喜欢你的英语课!领导和同事的信任,让我继续前进,摔倒了又爬起来。可能是我们的努力,感动了上天,xxxxx年的高考,我们12班表现的可好了,5个达本二线,当时陆老师打电话告诉,我兴奋地跳啊跳,老公说我疯了。当时真的很开心!其实,现在回想起来,其实是自己无形中在成长!
目前是我任教的第三个循环,我开始“知道自己知道了”。现在备课时,知道什么重,什么轻;课堂上知道什么时候放,什么时候收,课后辅导知道对什么样的学生紧,对什么样的`学生松。在学生成绩可人时,知道他们那里还欠缺,在学生成绩退步时,知道那里要加强。 这个循环里。我依然在身边的同事身上学到很多,同时也享受着他们对我的帮助和支持。和张森焱老师合作的半年让我找到了自信,她也是我学习的榜样之一,顾华老师向大姐姐一样帮助和关心着我。这两年我家宝宝总是生病,顾老师总是在我最希望帮忙的时候,帮我上早读,夜值班, 还有杨玉香老师,刘萍老师,高玲老师,谢谢你们在我家宝宝生病时,对我的帮助!这里还要感谢潘山老师,是他提醒我,不要只是做苦干的老师,要做智慧型的老师。虽然又是一年高三时,可是这次送高三,是我压力最大的一次,两个文科班,一个重点班,一个普通班。因为学生程度的不同,两个班的授课内容,作业经常是不同的,也就是经常备两套课,两套作业安排。工作量相对大很多了。正如了解我的姐妹说的,工作上,我这个人有强迫症,有些东西,自己这一关都过不去,怎么能就蒙混过去呢。当蒙混的时候,会有心虚的感觉! 我想我会一直努力,我不会承诺什么结果,我只能做到尽我所能。我会继续加油,我们高三英语组会加油,一如既往!
昨天到今天,我断断续续地写今天的发言搞,就好像很多要说似的。我咨询过汤鹏老师,问他这次发言是否什么有要求,告诉我说你想说的就行了,我就很实在地说了自己想说的,耽误大家的时间了!我的发言中没有让大家学到什么,因为我真的没有什么值得大家学的,我都还在学习中呢!可是我想我可以想大家传递的是:我们可以感恩我们身边的同事,或者说我们的兄弟姐妹们,是他们共同托起我们个人的成长!同时,我们也会在自己一次次向前迈进的过程中,聆听到自己的成长的脚步声!
最后祝大家,每天都开心,每天都有所得!谢谢!
优秀班主任发言稿7
各位领导、各位老师:
首先,请允许我向所有同仁致以节日的问候,对我们班主任工作给予亲切关心、无私帮助、努力培养的领导,表达最真诚的感谢和最衷心的祝福!今天,我很荣幸与xx市优秀教师、班主任、领导同志共同庆祝第xx个教师节。
我的演讲想从我听到的一句话开始:做不了伟人就做伟人的老师。这句话给我留下了非常深刻的印象,原来如此平凡的职位可以孕育出如此多不平凡的人生,这就是伟大的教师事业。
我从小就立志当一名教师,我梦想着有一天品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福,在我三年的班主任工作中体现得尤为丰富和细腻。
现在的学生都初中毕业了,离开了我,心里有太多的不舍。这个假期我的心是空的,不知不觉跑到教室和办公室转了很多次,总觉得这里充满了回忆,很久都不想离去。
还记得当我第一次走进教室时,同学们那充满期待和信任的眼睛;第一次作业,我的学生给了我一个我无法隐藏的惊喜;第一场比赛,他们给了我那么多的收获和满足;第一次考试,他们让我非常惊讶和自豪。
我想起军训生活的火热,歌声嘹亮;想到艺术节,热情的.他们,为活动增添了一道美丽的风景线;想到元旦联欢会让自己玩疯了,想到运动会胜利后每个人的欢呼和拥抱,想到生日的深情祝福。一切在我眼中都很清晰,仿佛就在我面前。
但是时光飞逝,他们很快地读完了初中生涯,让我既拥有了快乐的结局,又拥有分别的悲伤。
对于过去的一幕幕,我的记忆有点乱,但永远不会忘记。一千多个日日夜夜天,有着无数多个精彩的故事。学生们都很好胜,努力学习;老师很辛苦,努力教学。天道酬勤,孩子们的通知书是我们胜利的象征。
想到三年前我第一次来到学校时的恐惧和紧张,以及我所获得的巨大收获,我想说,我对我的选择没有遗憾,因为我热爱它。校园干净、美丽,校长勤奋、智慧,班主任体贴、善良,以及所有老师的无私奉献,同学们的青春岁月,这些都让我深深陶醉。
我在民主、和谐的环境中成长会让锻炼,我对科学、人文和高贵有了很好的理解,我勤奋、踏实、认真。
在这庄严而神圣的时刻,在每个人的亲切友好的目光里,我感到非常紧张和不安,我觉得我有责任报答学校,我会用永不褪色的激情和努力工作以及大胆创新来报答亲爱的学校。
我认为,无论是过去、现在还是未来,所有的老师都应该受到祝福和尊敬。再次,祝老师们节日快乐,非常感谢!
优秀班主任发言稿8
自调入我校两年来,我一心扑在工作上,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,甘于奉献,模范履行教师职责,坚持在教育教学工作中实践着我的教育格言——“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”下面我结合自身近两年来的工作经历,谈一谈自己的认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
早在学生时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就萌发了做一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗教书育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚和强烈的责任感,我在平凡的'教学工作中时刻保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每个问题、用爱呵护每一颗幼小的心灵。我相信:播种了阳光,就会收获春天,学生的成功是我最大的欣慰。
二、率先垂范, 身体力行
在教育学生时,我相信“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是力争以自己的人格力量感染学生,严于律己、率先垂范注意自己点点滴滴言行的影响。我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦的钻研精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚拈轻怕重,而是和学生一起参与;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……。终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人主动开关电灯了;学生用行动验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才能赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。在管理班级琐碎繁冗的工作中,我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。对他们,我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和捕捉他们身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。
四 、追求卓越,奋力翱翔
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,我必须是不竭之泉,于是我坚持学习。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同学科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
优秀班主任发言稿9
各位领导、各位同仁:
大家下午好!
今天和在座的各位进行班主任工作的交流,感觉到既幸运又惭愧,其实我和其他各位班主任老师一样,都在按照学校的工作要求,尽心尽力地把自己该做的事做好而已。六(3)班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各任课老师的关心支持与积极配合分不开的,在这里我衷心地对你们说声“谢谢”。由于接到今天的任务时间较短,准备不够充分,因此真诚希望在与各位同仁汇报交流以后,请大家不吝赐教,提出宝贵建议。
下面我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况:
一、关爱每一个学生,活动中让学生的优点迸出火花,让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神”,“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”因此,我想,要做一个问心无愧的班主任,就要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成绩差纪律差的学生。工作中,要平等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学,用心地帮助学习吃力的同学,真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。我想,了解、发现学生的优点是你的工作基础,而让他的优点迸出火花,这就是班主任教育能力的体现。我班解帆同学,是一位活泼、调皮但集体荣誉感很强、富有爱心的男学生,学习基础很差,数学成绩开学初时只有三十几分,其他成绩也在四、五十分徘徊。对于这样的学生,对他的教育我是尽量的去挖掘他的优点,让学生的优点迸出火花,用发展的眼光在鼓励中引领他成长。记得学校举行了一次“献爱心义卖活动”,我班聘请他作义卖宣传员,他非常乐意,并捐出他许多心爱的玩具。在本班义卖现场,他比较准确地宣传本班的物品,介绍一些义卖品的产地、品质、作用以及一些义卖品的珍藏价值,活动后我问他你怎么知道这些的?他给我悄悄地说,为了很好的完成任务,课余向其他同学了解到的,说实话,有些连我也不知道,真是活到老要学到老,教师更应如此。不仅如此,他还到其他班级义卖场地去说服各位“顾客”光顾本班义卖广场,“到我们班只要买一件东西就能获得一张奖票,可以抽奖”,对孩子来说确实有些吸引力。在交易中他与“顾客”讨价还价,尽显一个小商人本色。正是因为他,本班的义卖业绩不断上升,获得了较多的义卖款项。活动总结会上,我充分肯定解帆同学的爱集体、有爱心、肯动脑筋的可贵品质,号召全班同学向他学习,而且重点表扬了他具有非同一般的经营头脑,并颁发给他一个我多年珍藏的小纪念品,这是全班的最高荣誉,而颁发纪念品在活动前我没有向班上宣布,目的只有一个,让学生感受到只要你为班集体作出贡献,老师不会忘记你,班集体更不会忘记你。当时的`解帆就像获得世界冠军一样,激动的不知所措,同时也吸引了班上众多学生羡慕的眼球……教师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并铭记在心。最后说明的是,在毕业考试中,解帆的语文、数学和英语成绩三门都及格了,而考试前他有近半个月的病假。我想,只要我们关爱每一个学生,让他的优点迸出火花,也许他长大后就会成为一名成功的企业家、一名出色的商人、一名艺术家、一名优秀的……在解帆身上,我们的班主任一定会有很多的思考。
优秀班主任发言稿10
尊敬的各位领导、各位老师们:
大家下午好!
说实在的,昨天当我接到领导的通知,让我代表全体优秀班主任讲话时,我感到十分意外,又高兴,又觉得惭愧。高兴的是,我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是,我只是作为一名新进教师,所做的工作还远远不够,有很多方面还需加强提高,称之优秀,实在受之有愧。因为我知道,在座的还有很多比我优秀的老师和班主任。
在这里,也请允许我代表学校60多位新老师向学校领导的关心,以及为我们年轻老师提供了这样良好的平台表示感谢。
下面,我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结,就算是抛砖引玉吧!
自20xx年10月份,我和各位新老师一同来到了我们期待已久的——XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作,我们从刚开始的不适应,到现在能很好地胜任教学和相关工作,这都离不开学校领导的悉心指导和帮助。刚来之初,学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活,对我们新老师进行了岗前培训,并对我们的生活也照顾到位,使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此,再次对学校领导的关心和帮助表示感谢。
忙碌的工作,应该是从我担任班主任工作开始,相信大家都深有感受。
20xx年春季开学之初,我主动递交了班主任申请书,并得到了学校的信任,担任了15春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标,打造一个优秀的班集体。就在我满腔热血,自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候,各种繁琐的事情,随之而来。如:军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等,各类琐事让我忙得不知所措。每天工作群里,闪烁最多的就是令人“惧怕’的三个字——“班主任”,当班主任真的太忙了。说真的,每当自己为班主任工作的.事情手忙脚乱的时候,心里面就多次有打退堂鼓的念头。
但后来冷静想想,自己作为学校班主任队伍中普通的一员,再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自己:“这是自己主动申请的班主任工作,遇到这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影,顿时为自己有这样的想法感到羞愧。通过不断地冷静和调整心态,又继续投入到工作当中。
最后,我就担任班主任工作以来的体会总结如下:要当好班主任就要做到以下“四心”——责任心、耐心、细心和爱心!
首先是责任心。我认为,是否有责任心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任,如果没有责任心,哪怕再有能力、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设,班集体的凝聚力都需要有责任心的班主任来带领。
其次是耐心。不管是对待工作,还是对待学生,都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作,虽然繁琐,但有的统计是关系到学生的切身利益,如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心,就容易出现失误,造成学生利益的损失。同时,对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误,如科任老师会向你反映你们班XX,上课不认真,与老师起冲突;保卫科教官打电话,说你们班XX又违反学校纪律,让你去教育训导,等等。对待他们,也要有耐心进行教育辅导。
最后是细心和爱心。班主任工作是非常琐碎的工作,除了有责任心外,还需要细心。要善于观察的言行和思想动向,特别是对贫困学生和性格内向学生思想情况,班主任要了然于心且在行动上倍加关心,语言上更加细心。在我们班上,就有这样一个规定,就是每周五放学回家后,要求每个学生安全到家后发一条短信给我,告知你是否已安全到家。同学们也能很地发坚持,每周五放学到家,都会发短信我。这些看似平常之事,也体现出老师与学生之间的信任,这都是需要班主任的用心。
以上是从我参加工作一年来的粗浅感受,如有不当之处,望位各位领导和老师批评指正,多提宝贵的意见和建议。
我的发言完毕。谢谢大家!
优秀班主任发言稿11
同学们:
学考已经结束,从20xx年6月14日开始,我们正式进入学生生涯中最重要的高三阶段。那么,高三对我们来说,到底意味着什么?我们该确立怎样的目标?我们该有怎样的精神和状态?高考考什么,怎么考?我们该怎么复习?我今天的谈话主题是《高三是什么?》,就是围绕这些问题展开的。
高三的意识
意识到自己已经是高三的学生,高三的学生应该比高一高二的学生更自觉、更成熟理性、更敢于担当责任。理应在苦学、守纪、文明举止、理解尊长等方面成为学弟学妹的榜样。高三没有特权,高三学生照样要早起,要穿好校服,要搞好教室和环境卫生,照样不得迟到,不得带零食或早餐进入校园;不得带手机。
高三的信仰
相信自己,一定能行。不管你的基础如何,高三各科都要重新复习2-3轮。其实,大多数人的智商都差不多,成绩的取得主要是后天努力的结果。(比如被我们神话的高三的聂卓和王钢同学,都是苦读出来的)。
只要我们珍惜每一分钟,每一分钟都有效益,高中完全可以重来一遍,我们完全可以弥补自己在知识和能力上的不足,完全可以取得翻天覆地的惊人的进步,创造属于我们自己的奇迹。
相信老师。老师的经验可以让我们少走弯路;老师的指导可以让我们茅塞顿开;老师的鼓励可以激励我们奋勇前行。
相信学校。学校把本届高三看做学校工作的重中之重,在师资调配上将集中优势师资;在管理上将出台很多新举措。学校管理层都是高三管理和备战高考的行家里手,目前的管理团队有务实的作风、踏实的工作态度和丰富的经验。学校的课改精神和成果也将赋予我们复习新的动力和方法。
高三的目标
明确的目标是前进的动力和方向。高考的目标必须从自己的实际出发,必须具有挑战性,是我们通过努力可以实现的。大目标要分科、分阶段地分解为小目标,然后自己有计划的完成。
文化相对薄弱而又有艺术爱好的同学,一定要选择一门专业,从现状和未来的社会需要来看,有一技之长的'专业生的就业有明显的优势。文化基础相对薄弱又没有艺术爱好的同学,必须确定三本和专科的目标。如果没有目标,那么请你离开高286班。
高三的状态
不抱怨,我愿意;情绪稳定,热情乐观;沉下去,活起来;专心致志,心无旁骛;作息有规律,劳逸结合。全力以赴,绝不放弃。
高三的精神
拼搏:搏一轮春夏秋冬,换一生无怨无悔。
坚持:无论怎样努力都可能失败,无论怎样失败都要更加努力。
高三的复习
既要在课堂紧跟老师复习,多与老师沟通,又要自己课外主动复习和积累。
既要独立思考,也要和同学合作探讨;
只有真正把握基础知识和基本概念,才能提高思维和能力。
既要多练(50套题以内),做到量的积累,更要总结各种类型题目的思路、方法、程序和规律,做到质的提高。做透一道题比做100道题重要100倍。
充分发挥错题集的作用,反败为胜。正是从自己的错误中, 我们才可以取得最快的进步。
平时练习要独立、认真,更要限时。书写要字迹工整,大小适宜,又快又好。高考就是独立认真限时地做题目。把平时的练习当作高考,高考就变成平时。
高三的收获
高三的收获是通向高等学府的通行证,是父母满意的微笑;是老师和同学的赞赏;是对自己10几年寒窗苦读的回报。更是自己发挥潜能,超越自我,战胜一切艰难困苦
排除一切干扰去争取胜利赢得竞争的成长。高三的苦能吃,人生的苦就都能吃,高三的关能过,人生还有什么关不能过? 所以说,高三的收获是一笔巨大的财富。
同学们,高三的帷幕已经拉开,高三的号角已经吹响,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我相信,只要我们全体师生、家长共同努力,我们就一定能够实现自己的目标和班级的理想。历史已经证明你们是最优秀的文科生,20xx年的六月的天空将因为你们而格外闪亮,我们全体老师家长将因为你们而自豪!
优秀班主任发言稿12
各位领导,各位老师,同学们:
下午好!
经过上学期的努力奋斗,我班被评为学期优秀值周班级之一。今天,在新学期的开学之际。能站在这里发言,此时我感到十分荣幸,同时叶很激动!
大家知道,值周轮流制是我校建设的一个亮点。在学校领导的正确领导下,在思政科的组织安排下,在高中实施值周轮流制。值周工作通过参加校内劳动,组织检查、记录、打分、公布,进行考核,评先选优,来鼓励先进、鞭策后进,使我校的值周工作进一步规范化,学生自管能力不断提高。受到了全校师生的好评。值周工作在我校已形成了一个良好的育人氛围。
值周班主任精心组织,细心安排值周任务。值周学生能够按时到岗,分工明确,严于律己,以自身的良好形象带动全校学生认真遵守学校的各项规章制度和中学生规范。特别是值周教师,能积极配合值周班与值周学生一起督促,检查校园卫生和仪容仪表,引导学生树立良好的个人形象和集体荣誉感。体现了校园文明和形成我校特有的校园文化。
通过值周工作的开展,不仅为全体同学提供了一个舒适的学习环境,更重要的是培养了值周班同学的吃苦耐劳,团结合作的'精神,使同学们养成了良好的卫生习惯与主人翁意识。总之,值周工作的顺利开展,是与校领导的关怀,全体教师的紧密配合,全体同学的共同努力是分不开的。
老师们,同学们,冬去春来,新学期开始,一天之计在于晨,一年之计在于春。让我们用一点一滴的时间,全身心的投入到工作和学习中,只有共同努力,才能营造安全、健康、文明、和谐的校园。在此,我做为班主任代表,请领导放心,在今后的工作中,我们会努力。
第一,各班同学齐心协力,团结友爱,认真、准时完成卫生值日工作。
第二,全体师生共同创建整洁、安静、和谐的校园,珍惜劳动成果,保持校园整洁、干净,做到不乱扔垃圾,不随地吐痰。
第三,各班同学要按照学校的要求,整洁仪容仪表,文明做人,不说大话、脏话,杜绝教学区杂、吵、乱现象。
第四,各位师生要文明礼貌,互相尊重,平易近人,和睦相处,不顶撞老师,不以大欺小,不以强欺弱。
同学们,只要你们多用点心,多留点神,在你随手丢垃圾的那一刹,约束一下自己,在你看到一片废纸,弯腰捡起,在你在楼道内大声喧哗时,看一看班里安静学习的同学……我相信,我们的校园会更加和谐,美好!
谢谢大家!
优秀班主任发言稿13
各位领导、老师们大家好!
我今天能站在这里我感觉很荣幸,因为在十几年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流、提高。做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多啦。
第一,养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的.好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二,养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人。“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。
第三,养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,包括前面谈到的学习习惯,卫生习惯,我有一个试验多年,行之有效的方法,那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员和学生代表担当值周生记录情况,一周一次总结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞,现在一周一次打扫却天天干干净净;班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!
其次,要注重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心,我经常利用课外时间和学生一起品读表现高尚爱心的优美文章,给学生讲许多真实生动的爱心故事,并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目,并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后,要注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,他就是一块无价之宝。我用的激励方法是制作激励卡,每人贴在桌面上,上面设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。特别是班主任亲自填写寄语,不但对学生激励大,对班主任也是一种提高,真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和不足。上一年我班孟令剑同学天资聪颖,成绩也不错,但由于贪玩不在乎始终不能拿到第一,我在他的班主任寄语栏里这样写道:“是雄鹰就要振翅高飞,若总落在鸡棚上,还不如一支鸡好看!”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀!还有许畅同学,学习不错,但心事太重,嘴犟,一有事老师一问就是“反正怎样、、、、、、”喜欢开脱自己,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“懒惰是成功的劲敌,喜欢开脱自己的人,却开脱不了失败!”她会警醒的,忠言逆耳有利于行,过多地开脱自己其实就是推卸责任,逃避现实。还有冯爽同学,学习努力刻苦,但成绩不好,我在她的班主任寄语栏里这样写道:“是金子总会发光,有志者事竟成,竭尽全力一定能行!”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵,给他们带来信心,带来希望,带来生机和活力!
优秀班主任发言稿14
尊敬的领导,各位老师:
大家好!
在今天这个特别的节日里,能够忝居衡阳市优秀班主任行列,并作为代表在台上发言,我感到非常荣幸!这是对我为师15年以来工作的肯定和赞赏,也是对我今后人生的激励和鞭策。
15年前,大学刚毕业的我便带着忐忑的心情扎根于衡阳市第十六中学。15年来,我当过11年班主任,先后7次被评为校优秀班主任,4次受到市教育局嘉奖,20xx年,成为学校“十佳教师”,20xx年,被评为教育系统模范人员。在教学第一线,我勇挑重担,敢于创新,担任数学教研组组长,参加了省级课题子课题《低学习成就学生问题的索因及对策》的研究,撰写的论文分别获得了省一等奖、二等奖;在班级管理上,我深入实际,班级管理论文分别获得了国家级、省级、市级奖励或在刊物上公开发表。
作为班主任,我总是执着地认为:班级管理的过程就是爱心播洒的过程。“爱是教育的灵魂,是一切教育的始端,没有爱,就没有教育。”我有个学生叫李偲。这是一个有着“领袖”能力的男生,曾经为了“打抱不平”而留下了青紫的伤痕。初一分到我班时,他已经养成了“该出手时就出手”的习惯。他各科成绩倒数,却有一个响亮的绰号——“野马”。“野马”桀骜不驯,爱较真,不论上什么课,总是喜欢借回答问题与教师顶牛。有一天,我刚进教室,同学们便七嘴八舌地向我汇报“野马”的种种劣迹,我听了一会儿,举手让大家安静,并作出了一个让全体同学都漠然的决定——让李偲担任候补纪律委员!
我知道,李偲长期面对家长、老师的训斥与冷眼,已经没有多少自尊心了。这样的孩子再不挽救,就会误其一生的。而要挽救首先就要培养他的自尊心,有了自尊心,批评才有作用。当天李偲的家长找到我说:“李偲肯定干不好。他顽皮成性,上小学时就被老师撤过职,再让他当班干部,不用一个星期,你也会撤了他的职的。”
果然,野马难驯。当着我的面,他会严格要求自己,并且主动制止别人的讲话,可当我一离开,他比谁都讲得多,甚至“动口”之后还要“动手”。针对这种现象,我没有搞暴风骤雨,也没有要求立竿见影,而是每天抽出15分钟时间与李偲谈心,问他当天做了哪些事情,让他反思哪些做得对,哪些做的不对。有时,我在班上表扬李偲热心帮助别人,并积极打扫班级卫生;有时,我告诉李偲怎样当好一名班干部;有时,我和李偲讨论该怎样树立自己的威信……
半年后,“野马”被“提审”的次数越来越少,他逐渐成了带动班集体进步的“骏马”。今年中考,这个入学成绩全年级倒数的学生,竟顺利地考入了一所市重点中学。
曾记得,现在还在衡阳师院读大四的蒋超同学,他在读初二时就因厌学而想退学,我先后往他家跑了4个来回,与他促膝交谈,谈人生,谈现在,谈未来,我的诚心感动了他,终于把他给劝回了班级,五年之后,他顺利的考上了大学。
班主任前不久,他给我的来信中这样写道:“忘不了,教室里,您强忍着病痛给我们上课,豆大的汗珠在您苍白的脸上涌落;忘不了,办公室内,您对我的可笑行为,总是苦口婆心、谆谆教诲;忘不了,操场上,我们畅谈理想,探讨人生。是您为我拨开云雾,指点迷津……您是我的良师益友……”读完这封真挚的来信,我的心灵得到了极大的慰藉。
作为班主任,我始终相信:拥有广泛的知识是班主任进行班级管理的软实力。班主任与学生相处的时间比较多,自己的优缺点都会毫无保留的呈现在学生面前。为了尽可能地将自己优秀的一面展现出来,在学生面前保持良好的形象,我总是努力加强自身修养,不断拓展自己的知识面,力争以渊博的知识影响学生。一次自习课,我看到许多同学的英语单词默写非常糟糕,于是就运用自己的所学知识教学生读英语单词,让他们根据音标来记单词,他们没想到当数学老师的我竟可以发音标准地朗读英语,于是注意力顿时集中,认真地听我讲解。从那以后,学生对我是佩服有加,我感觉自己在他们心目中的地位得到了极大的提高,我说的话他们都愿意听,也乐意接受。
作为班主任,我深深地明白:生命在于奋斗,教育在于奉献。生命因奉献而变得美丽,那奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的'真情;那奉献像一泓清泉,是常年的流淌,是不计名利的付出。20xx年4月17日,我母亲生病住院,需要马上手术,可当时我正要准备上一堂初三复习示范课,为了不辜负学校对我的期望,把课上好,我委托姑姑照看妈妈,自己当作什么事也没有发生一样,坚持备课、上课、评课……当这一切都做好之后,我坐摩托车赶到已经做完手术的妈妈病床前,看到不省人事的妈妈和那格外苍白的头发,我不禁伤心地痛哭起来。我丈夫在外地工作,照顾女儿的重担就落到我的肩上,我每天早上6点起床送女儿上学,下午5点再接她回家。前年上半年,我班上一位调皮的男同学突然逃学了,家长和学校都很着急,我找遍了学校附近所有网吧以及电游厅,可都没有找到,下午5点多的时候,一位学生告诉我他可能在江东的一家网吧上网。于是,我又赶到江东,终于在一个僻静的网吧里找到了他。当我把他安全送回家时,已经是晚上7点多钟了,这时,我又急忙赶去幼儿园接我的女儿,当看到已经在角落里蹲了2个多小时的年仅5岁的女儿时,我眼睛一下子湿润了,一把将她揽入怀中……
这就是我,在平凡的工作中挥洒爱的汗水,在小小的三尺讲台上奉献青春年华。教师职业使我感悟了人生价值,让我的生命得到了升华。我,无怨无悔。
最后,祝大家节日快乐!
谢谢!
优秀班主任发言稿15
做班主任是比较辛苦的,做初三班主任更辛苦,这8年来,我起早贪黑,与各种各样的学生打交道,做各种性格学生的思想工作,我用我的爱心和耐心送走了一届又一届毕业生。8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起来可真是一言难尽,感慨万千。
一、耐心是转化后进生的一剂良药
记得我做016班班主任时,班中有几个学生特别难管理,常违纪。其中有一个魏小涛的学生,可以说是上网成瘾,常夜不归寝,泡网吧。有一次,魏小涛又上网吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的给他讲道理,讲上网的危害,讲学习的重要,讲他父母出苦力挣钱让他上学的不容易,最后他答应说以后一定改,再也不上网吧了,并诚心诚意的给我写了一份检讨。可第二天早自习他却没有上课,寝室长告诉我昨天夜里魏小涛趁大家休息后又偷偷上网吧了,天快明的时候才回来,现在在寝室睡觉呢!我一听又气又急,这孩子怎么这样不听话,我赶到寝室看到他正在睡觉我喊了几声他没有答应,我气极了把他的被子一下子扯了过来,他还没有动,我发现有些异常,用手一摸他的额头竟然发烫。看来可能是他昨天夜里伤风感冒了,正在发高烧。我赶紧把他送到医院,医生说,高烧40度,幸亏送来早点,没有什么危险。我跑前跑后为他抓药,帮他打针,并为他付了医药费。魏小涛看着我,又惭愧、又感激,对我说:“老师,我错了,以后我再不上网吧了。”后来在我的关心和教育下,魏小涛改掉了上网吧的坏习惯,初中毕业还考上了济源三中。我想对于那些常违纪、难管理的学生,我们永远都不能对他们失去信心,更不能失去爱心。我常在心里告诫自己,他们必经还小,还是个学生,还是个孩子。我们做为班主任、做为教育工作者要以极大的信心和耐心去教育他们。要尽一切的努力,去挽救他们,让他们成为对社会有用的人。
二、爱心使我的学生一个都不能少
说起我的学生,我又想起了我做985班班主任时,班中有个叫王xx的学生,有一天,王xx没有来学,我问其他同学说他不上了。王xx表现挺好的,怎么会不上呢?我决定去家访,原来王xx家住梨林水东村的,十分贫穷,穷得连房子都没有,只好住在村里的破庙里,一进门,我发现王xx坐在被窝里,他的母亲正在给他缝衣服。原来王xx只有一条裤子。裤子烂了没有裤子换,只好脱下来补了再穿。看到这种情景,我不由地惊呆了,现在竟然还有这么贫穷的人家,还有这么穷的孩子,我忍不住流下了眼泪。王xx的母亲说:“他的父亲患有精神病,他的爷爷长期卧病在床,我实在无力让他再上学了。”我赶快对王xx的母亲说:“让王xx上学去,王xx的学费由我来交,王xx的衣服由我来供给,再穷不能穷孩子,再苦不能让孩子失学。”在我的坚持和努力下,王xx又回到了学校。
早些年国家还没有两免一补的政策,由于各种原因,我也只资助王xx上到了初中毕业。现在的王xx就在梨林街开了一个修电动车、摩托车的修理店,每当我走过他的店门口时,他总会热情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,对我是格外亲切。
说到王xx,这些年来,我资助的学生又何止一个,永泰村的张xx初三后半学期的学费是我交的,桥头村的张xx和北荣村的王xx的生活费是我供给的。南官庄的赵xx不上学了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了学业。多年来,我所带班级从没有一个学生失学,我的信念是“一个都不能少”
三、无私奉献是教师良好师德的有力体现
要做一个优秀的老师,要做一个优秀的班主任,要让那么多的孩子都健康成长,这也就决定了付出。想起这么多年来,自己以校为家,却很少关心过自己的妻子和孩子,也常心感内疚。最难忘的是去年的5月15日,下午快上课的时候,母亲打来电话说我的妻子在济源市第二人民医院产生了,我的心里有说不出的高兴,32岁的我有儿子了。可是第二节下课的时候,母亲打来电话说孩子由于早产了几天,有点异常,现在转入济源妇幼保健院了,让我下午上完课去妇幼保健院,下午上完了3节课,我才急忙赶到妇幼保健院,然而我找遍了各个病房,找遍了各个角落,却没有见到我的孩子,我的岳母告诉我,由于孩子早产,在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困难,并且引发了多种病症,妇幼保健院条件有限,现被急转到焦作市妇幼保健院了,我的母亲随孩子刚被焦作的120拉走。我一听,我的脑袋炸了,我的心碎了,泪水如泉水般涌出。我的孩子啊,你在哪里,当爸爸的还没有看你一眼呢,我真想马上搭车去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天还有4个班的课,快中招了,学生们是耽误不起的,我只好强忍悲痛,和我的岳母一起去济源二院看望我的妻子,见了我的妻子,我还强装欢颜,说孩子很好,不敢说在焦作抢救,怕她受刺激。
第二天,我又在学校上了6节课,给班级工作做了安排后,第三天,我才请了一天假去焦作,在焦作妇幼保健院,当我看到我那白发苍苍的`老母亲,住在这人生地不熟的焦作时,我的泪水忍不住又一次涌出,我的孩子还在重症抢救室,由于医院对新生儿全面监护,病人家属只有在星期一和星期五早上才准隔着玻璃看几眼,我去那天是星期三,医院的护士不允许我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,没办法,下午我又返回了学校。
总算老天有眼,在焦作抢救了18后,我的孩子终于平安地回到了济源,而这些日子里,是我的母亲在焦作守候着孩子,是我的岳母在济源照顾我那体弱的妻子,在这些苦难的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的学生马上面临中招,在这些伤心的日子里,我多想呵护在妻子的床前,可我的学生正值中招报名,他们离不开我这个班主任。要让那么参次不齐的孩子都有所提高,都顺利考上高一级的学校,就决定了教师必须全身投入,有所付出,这正是我多年来无私付出,我所带的毕业班在每年的中招考试中都成绩优异。
今年我所带的043班中招成绩更优异,我的心里特别高兴,全镇54个一中指标,我班考上了9个人,全镇18个高级中学指标,我班考上了6个,占到了三分之一,另外还有学生考上三中、四中等,可以说超前地完成了学校布置的中招任务。当中招成绩公布后,做为班主任,当看到我的学生被一中录取了,我的心情比考上一中的学生心情更兴奋,然而当我看到个别学生发挥失误没有考好时,我的心情比他们更伤心。做了8年的班主任,我生活的一切已完全与学生融合在一起了,我的心情会因学生的进步而喜,会因学生的点滴退步而忧伤。
今年暑假,我参加了教委组织的班主任培训,听了钱志亮,高金英等教授的讲座,我受到了很大的启发,认识到自己的工作还有很多不足的地方,我以后一定要加强学习,努力工作,使自己成为一个优秀的班主任。
值得庆幸的是,新学期学校又安排我做了初三班主任,又带了四个班的化学课。有的老师对我说,你当班主任还带个四班的化学课,有点重了。我想,工作重了,是领导相信我,是领导在给我压担了,如果哪一天我没有能力当班主任了,没有能力带课了,我也就失去了我的人生价值。
我想,上天已经注定把我的一生献身给了教育,献身给了我的学生,献身给了我所热爱的班主任事业。
今生做班主任,我无怨无悔!
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