海底两万里读书笔记合集15篇

　　当品读完一部作品后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读书笔记了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的海底两万里读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

海底两万里读书笔记合集15篇

海底两万里读书笔记1

　　今天我看了《海底两万里》这一本书，它那引人入胜的情节深深的吸引了我，我看着看着就很感动了。这是一本科幻探险小说，读后它使我懂得了许多道理。

　　书中讲述了一群科学家想捕捉并研究“海怪”，而有三个人被抓到了被称为“海怪”的“鹦鹉螺”号上，其他人全部丧生，那三个人分别是阿龙纳克斯教授、孔塞伊、内德·兰德。他们在惊涛骇浪里面遇到了常人们无法想象的困难，但他们都克服了。书中还绘声绘色地描写了神奇的海底世界，揭示了深不可测的海洋中数不胜数的奥秘。

　　以前我在学习上也经常碰到一些困难，特别是数学，有一些题目我感到非常的`头疼，我当时就立刻不想做这题，想避开这道题，实在不行就问妈妈或同学，也不想开动脑筋。但当我翻看完这本《海底两万里》的书，我收到了很大的启发、教育，我所遇到的这种种困难跟那些科学家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困难都要想办法去克服它，而不是“绕着走”、“躲着走”，这样才能成为一个勇敢坚强的人。我一定要努力学好科学文化知识，将来也要去探索神奇的科学世界!

海底两万里读书笔记2

　　《海底两万里》非常好看。它写的是作者和他的两个伙伴一起掉到了一搜潜水艇上——“鹦鹉螺号”。开始了奇妙的海底探险。

　　这次航行中许多各种各样的海底生物全都吸引了我，有许多的海底生物我根本就没有听过，正是这些东西让我成谜在了这本书中。它让我了解了许多的海底生物，我印象最深的就是“枪乌贼”，它是一种巨大无比的巨型章鱼。我看到这几个字，脑海中就呈现出了一只张牙舞爪的章鱼。让我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一个以无人知晓的城市，许多人都否认了他的存在。

　　让我感到惊叹不已的'是，在海洋中，居然有这么多的奇迹，有的是人类不可造出来的。可以看出，大自然的力量是多么的大。我们应该保护大自然，让奇迹继续扩大。

　　我建议大家也读读这本书！

海底两万里读书笔记3

　　他自信，因为他的脑袋在肩膀的曲线构成的弧形上高傲地昂着。

　　他的那双黑眼睛沉着冷静地注视着别人；他冷静，因为他的肤色苍白而不红润，说明血液流动平稳，性情平和；他坚定，这从他皱眉时肌肉的快速收缩就可以看得出来；他勇敢，因为他呼吸时粗声粗气，表明他具有旺盛的生命力…”我反反复复地翻开合起那本《海底两万里》，脑海里时常浮现出那个背影。是他——背井离乡的尼摩船长。

　　初次见面，觉得他很伟大。人类辛辛苦苦耗尽几年甚至几十年才挖掘出来的海洋秘密，却被尼摩船长平静的语气一笔勾销；他满屋子的海洋珍奇是那么的诱惑人；无数的海鲜又是那么令人垂诞三尺；还有他那坚韧无比的“鹦鹉螺号”，又是掀动了那么大的风浪……他聪明，博学，似海洋真正的主人，带领我步入这片神密的海域……轻轻合上这本书，开始幻想美好自在的海洋生活，理解阿罗纳克斯教授不想离开的态度，对无理执着的内德保持反感。

　　但再向后面摸索，我却渐渐看到了尼摩船长的另一面。他努力建造起无坚不摧的“鹦鹉螺号”，似乎是在酝酿一个巨大的阴谋。他眼睁睁看着人类的战艇沉没，对船上那些无助的人们无动于衷，甚至控制了可怜的落难者们——教授，内德孔塞伊他们活动的权利。多么心灵扭曲的船长啊！他对陆地上生活的人类不屑一顾，无尽的嘲讽，使他忘记了自己本身也是一个人类。我开始对尼摩船长产生恐惧和厌恶，又开始期盼落难的三人赶紧离开。

　　看到紧张的部分，我便耐不住性子，思绪早飘到结局了。在看到尼摩船长“鹦鹉螺号”陷入漩涡，而“我们”获救时，我十分开心，暗自骂了尼摩船长一声“活该”。但再转到前面，我又读出了不一样的他。

　　他本和正常人一样，有妻有儿，但家园却遭受破害，变成了殖民地。自己妻儿被杀，无奈之下他逃入大海，自称“与世隔绝”。世界使他变得冷血，残酷的现实压破出了他的孤僻，无情。他却又不是无情的。若是无情，他又怎么会救下落难的三个人呢？又怎么搭救被鲨鱼袭击的采珠者？又怎么会合泪埋葬死去的船员？怎么会把金钱送给那些独落小岛的人们？说明他对世界仍有念想，他只是在用自己的.方式逃避不公的社会，他有错吗？

　　想到这儿，我轻轻合上书，举抿一口茶。茶香溢满口腔，脑袋里耳边又一次浮现出，那个沉稳的背影，耳边又回响他最后的忏悔：“全能的上帝啊！够了！够了！”直到声音淹没于漩涡，恐怕没人知道他那时的绝望…

　　或许，如今的我们没有感受到被剥削的滋味，，没有体会到家破人亡的痛苦，所以我们无法设身处境地去理解尼摩船长，但这也正警示了一个残忍社会对人性的压榨。

　　而在如今看似平静的年代，是否也有像尼摩船长这样的人呢？如果也有遭受挫折而绝望的人，我认为我们应该伸出我们的手，给予他们帮助；我们不能做一个冷漠的人，对他们置之不理，我们要有一颗怜心，一颗善心，一颗爱心，这样才能让世界春暖花开啊！这样像尼摩船长这样的人才会越来越少......

　　嘴角微微勾起，闭上眼，那个熟悉的背影仿佛立在我的面前。他朝我笑了笑，带着些许无奈和欣慰，然后转过身，缓缓消失在尽头，带着那几份傲骨与孤冷，永远封锁在我心中…

海底两万里读书笔记4

　　看到《海底两万里》这本书的书名，就有一种认为这本书不是很有意思的感觉，海底有什么值得我们去探索的呢？读过之后，才明白到自己的孤陋寡闻，并不是只有一望无际的沙漠，高耸入云的山峰，物种繁多的热带雨林才值得我们去探寻的。那广袤无垠的海洋更是一个物种多得数不胜数的大宝库。

　　这本书主要讲述了：1866年，人们发现了一只所谓“独角鲸”的'大怪物，使欧洲人心惶惶、法国生物学家阿龙纳斯收到邀请参加了捕捉“独角鲸”的行动。但在与“独角鲸”的战斗过程中，“林肯号”受到了“独角鲸”的攻击。阿龙纳斯、尼德兰和康塞尔不慎落入了海中，但幸运的是被惊动一时的“独角鲸”所救。原来，那只刀枪不入的“独角鲸”是一艘造型奇特的潜水艇——“鹦鹉螺号”。然后，他们与潜水艇的船长尼摩开始了奇妙的海底之旅，但是三人并没有真的留下来，而是时刻想着逃出去，回到法国。终于在一次大漩涡之中，三人逃了出来，回到了法国，讲事实的真相公布于众。而那艘潜艇则不知所终了。

　　书中的故事情节曲折，引人入胜，画面多姿多彩、气象万千。他们三人跟着尼摩船长从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，还穿过了南极点，看见了许许多多我们平常所不曾见到的海生动植物和水中那奇异的景象，还经历了搁浅、土著人围攻，同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击、救援抹香鲸等许多险情，这些画面都栩栩如生，犹如现代的高科技——3D电影一般，让我不禁想到3D电影《阿凡达》中驾鸟乘风飞翔的场景一样惊险、刺激，让人有一种身临其境之感。大章鱼的触手扭曲着向你伸来；鲨鱼张着血盆大口向你扑来……

　　其中我印象最深的一章是——“一颗价值千万法郎的珍珠”：尼摩船长带着阿龙纳斯等人去收集珍珠时发现了一位印度采珠者受到了黑鲨的攻击，幸亏尼摩船长的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的了解，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏，完结了它的生命。从尼摩船长挺身而出，不顾及自己的安危可以看出，尼摩船长虽然平时对人十分冷淡，但是这个奇怪的人的善良之心并没有完全泯灭，在挺身而出和视而不见中，选择了挺身而出救那个印度采珠者。

　　看完这一本书，我对作者的写作能力十分佩服。他的写作水平已经达到了炉火纯青的地步，而且儒勒·凡尔纳拥有超凡的想象力，他在他那个连电灯都还没有的年代，想到了现代才有的高科技设备——潜艇，不得不让我对他产生一种敬佩之情。当然，我认为他的能力并不是与生俱来的，可能是读了大量书籍得到的。我也要多阅读，多练笔，使自己的作文水平在提升一个境界！

海底两万里读书笔记5

　　听名字，就知道这书一定很无聊。《海底两万里》，一看便不是我喜欢的书的类型，我更是不会好奇里面的内容，若不是该死的作业，我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。“忍耐一下，你是为了完成作业，你必须看这本书，不管它有多么糟糕。”我这样对自己说。

　　就这样，我翻开了第一页……

　　故事开始于1866年一件闹的满城风雨的怪事，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的怪物，法国生物学者阿罗纳克斯接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，才发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”，船长尼摩邀请他们开始充满传奇色彩的海底之旅。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了各种险情。最后，到达挪威海岸时，不辞而别的阿罗纳克斯将海底的秘密公之于众。

　　书中人物寥寥，有名有姓的只有几个，但就是这么几个人，一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼…描述了他们周游各大洋的冒险经历，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。

　　故事中最重要的一个人物是尼摩船长。他是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性…他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种和独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛，但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。他看到朋友死去会无声地落泪；他会把上百万黄金送给穷苦的人他会把整口袋的珍珠送给可伶的采珠.…尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任，他心中充满痛苦，却仍是善良的……在南极缺氧的时，尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最后一丝空气，而是把生还的`机会留给了教授，他不情牺牲自己生命的行为深深感动了我。

　　合上了书，我的心仍停留在奇幻的海底。就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看，在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的美妙境界：波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。

　　这样一本扣人心弦的书的作者儒勒·凡尔纳，是法国十九世纪“现代科学幻想小说之父”，他作品写法夸张，动人而富有科学意义的小说。《海底两万里》就是科学与幻想完美结合的奇幻之旅。

　　读完后我发现，没有任何人可以以任何理由拒绝这本书。

海底两万里读书笔记6

　　《海底两万里》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。

　　小说中的尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。

　　《海底两万里》作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕，阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。

　　一、导读名著，学会读法，体验幸福

　　《海底两万里》导读课始，我从名人名言入手：“同学们，俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’，让我们明白了有益的书籍的确是样好东西，能让人从中获得幸福力！”由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回顾以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。巩固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒·凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。

　　走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出，有益的书中有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么”；让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感，制作“读书笔记卡”，制作“读书小报”等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空巩固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。

　　通过这堂《海底两万里》的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

　　二、推读名著，激发兴趣，感受幸福

　　阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢？读了两个星期后，我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

　　课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的氛围，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳（斯）教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。

　　“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗？”我随机出了一些简单的有关文本的题目，第一次考察学生初情况，，把机会让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。

　　考察由简到难：“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？”让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。

　　接着，我选择了几则优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打基础。

　　然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会在“林肯号”战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而发展学生的阅读幸福力。

　　三、分享阅读，养成习惯，提升幸福

　　推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

　　课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子，体验了采蜜的.收获之快乐；“与凡尔纳对话”这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。

　　“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，则让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力，提升了阅读幸福力。

　　课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。

　　前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的发展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

　　海底两万里读书笔记

　　想你一下！当你奋不顾身的跳进海里，当你看到乌贼和章鱼在你面前翩翩起舞时，你的感受是什么？曾经有一个伟人，用他神奇的笔写下了他脑中那个美好的海洋世界，他就是天才科幻作家儒勒。凡尔纳。他的故事中讲叙了：1866年，当时人们发现海上有一只巨大的不明物体游弋。碰沉了许多的。为此，美国军舰“林肯”号前去捕捉它，却意外地被它击沉，博物学家阿龙纳斯教授，他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德。兰拦入水中，却意外游到了这个不明生物的脊背上。后来才得知这只惊动一时的不明物体原来是一艘构造奇妙的潜水船，叫“鹦鹉螺”号。之后他们又认识了一位叫尼摩的船长和他的伙伴，与他们一起从太平洋出发，途径珊瑚岛，印度洋、红海、地中海、大西洋，他们吃了很多美味的海鲜，看到了许多水中的奇导景象。最后，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公之于世。

　　这本书整体上体现了作者的独具匠心，巧妙布局，将丰富详尽的科学知识和美好的幻想融为一体，无不体现作者非凡的思想。书中还写道凡尔纳幻想中的潜水艇，在现在的科技看来，凡尔纳在书中做出的幻想既有科学依据，又有探索精神。所以我们应该冲破已知知识的屏障，向未知领域迈进！

海底两万里读书笔记7

　　《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，这部作品写了一个生物学家海洋旅行的经历，是一部科幻小说作品。通过读这本书，我感悟到了许多知识。

　　这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。

　　后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。

　　最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。

　　其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。

　　下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的'奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

　　作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。

　　读《海底两万里》是我迄今为止看过的最好的一本书，它常常让我不忍释卷，废寝忘食，是一部难得的作品。

海底两万里读书笔记8

　　这本书是儒勒凡尔纳写的，他的这本长篇科幻小说对于我们来说是非常容易理解的事情，但是，在他的时代，我们没有发明潜水艇，甚至连电光等都没有，尔作者已经在书里想象出了这些事物，这是多门不可思意啊！小说发表后来的几年，人类制造出了潜水艇，随后就进行了真正的海底旅行.

　　故事有很多吸引人的故事，其中一个讲了"我"和船长去一个小岛打猎的故事.开始"我"以为是普通的森林，没想到是一个海底森林，让"我"十分惊讶.然后我们就谈论水小的事情，"我"觉得身上都连着输送氧气的橡皮管是走不远的`，此外，所带的空气也是有限的.而船长告诉我，他发明了一重新的装置，可以储存50个大气压的压缩空气，足够可以使用10个小时.还有一个铜制的潜水帽子也是很重要的.于是，他们开始的打猎的行动，一次，一只凶猛的海蜘蛛向我们扑过来，后来船长和水手们都奋不顾身地把海蜘蛛击倒了.

　　这本书的作者把人物的形象刻画得栩栩如生，船长身为一个领导人，不仅机智和聪明，而且遇到事情能沉着冷静，真不愧是一个好船长.还有尼得勇敢而果断，充满好奇心的教授也是值得赞赏的.

海底两万里读书笔记9

　　这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。

　　凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。

　　我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。一本写于1870年的外国作品在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。

　　其实我觉得书中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的'“鹦鹉螺”号，并和忠心耿耿的水手们在海底探险，这并不是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。

海底两万里读书笔记10

　　《海底两万里》写于1870年。这本名著记述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋中旅行时的所见所闻。

　　这发生在1866年，当时人们在海上发现了一种叫做独角鲸的怪物。他接受了邀请并参加了捕获，但不幸的是在捕获过程中和他的仆人掉进了水里，但意外地游到了怪物的背上。后来才知道独角鲸是一种结构奇妙的潜水船。

　　这艘潜水船是由一位名叫尼莫的船长在海洋中的一个荒岛上秘密建造的。它的外壳很坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯去海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到了海中许多罕见的生动的植物和水中奇异的景象。

　　最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，公开了他所知道的关于海底的所有秘密。

　　尼摩船长是一个浪漫而神秘的人。他运用自己的知识，精心研究、设计、建造了独角鲸怪——潜水船。他和潜水船在海底进行了大规模的科学研究，但这似乎不是他孤独生活的.唯一目的。他逃避敌人和迫害者，在海底寻找自由，为自己孤独的生活而悲伤。在这个孤独的职业生涯中，他偶然遇到了阿龙纳斯，并与他一起经历了惊心动魄的事件。

　　第三章是一颗价值几千万法郎的珍珠：这一章描写的是尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉奈德？在收集珍珠时，兰发现一个印度采珠人被一条黑鲨袭击了。幸好尼摩船长无比勇敢，奈德？兰对鲨鱼身体结构的熟悉随着他的鱼叉击中鲨鱼的心脏而结束了他的生命。从细节上可以看出，尼摩船长作为逃到海底的人类代表之一，对人类表现出了无私的奉献。不管他平时怎么说，这个陌生男人的善良并没有完全消失。

海底两万里读书笔记11

　　谜一样的尼摩船长

　　他，知识渊博，向往大海;英勇顽强，反对压迫;他是一个矛盾综合体，小说《海底两万里》中的灵魂人物——尼摩船长。

　　《海底两万里》中人物寥寥，初次阅读时，我对这部小说不感兴趣。但在慢慢了解、细细品读了这部小说之后，我才知道名著为什么是名著。

　　这部小说悬念丰富，文章的一开头就出现了海怪，引人注意。许多悬念都是围绕着谜一般的尼摩船长，即使到了小说末尾，读者迫切想要知道谜底，却终没有答案。这给了读者无限的想象。这些悬念让我对尼摩船长的印象更加深刻。

　　初步阅读，尼摩船长邀请阿龙纳斯一行人环游海底，英勇无畏地救下被鲨鱼袭击的可怜的采珠人，打捞海底的金钱支援陆上的正义战争，我以为按照“惯例”，尼摩船长该是所谓的“正派”了。但作者的构思就是这样巧妙，尼摩船长个性鲜明，让读者觉得这不仅仅是一个虚构的人物，作者把他写活了，尼摩船长是一个有血有肉的人。他同情弱小，善良却也会被仇恨冲昏头脑，他强迫阿龙纳斯一行人睡觉，对战舰进行可怕的报复。这个时候，他是冷漠、残酷的，但当一切都结束了，他对着妻儿的'肖像跪着、伸出胳膊并抽咽起来，让读者似乎感受到他复杂的心情。复仇并没有给他带来什么，愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中消失!

　　波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的导火索。尼摩船长的形象在我们的心中永不倒塌!

海底两万里读书笔记12

　　《海底两万里》是一本具有科幻色彩的书，讲述了作者想象中阿龙纳斯等人在诺第留斯号上的传奇经历。书中既有细致入微的人物刻画，也有诗情画意的美妙场景，更有险象环生的危险情结。儒勒·凡尔纳的确是一个很有才华的作者，这本书的结尾，也就是最后一章——结论是一个比较具有开放式的结尾。

　　“可是，诺第留斯号怎样了？它抵住了北冰洋大风暴的压力吗？尼摩船长还活着吗？他在海洋底下继续执行他的可怕报复吗？或者他在上一次的大屠杀后，就停止了报复吗？海波有一天能把写有他整个生活历史的手稿带到人间来吗？到底我可能知道这个人的.真名字吗？那只隐没不见的潜水船可以表明它的国籍，同时把尼摩船长的国籍也告诉我们吗？”

　　对于以上的这个问题，作者也没有明确地回答。只是说，他希望能这样。这是一个能够激发读者想象式的结尾，给读者留有了一个很大的空间，自己去想象结局。就像莎士比亚所说的“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，同样，有一千个读者也许就会有一千个不同结局。它们或许是尼摩船长死了，或许是没有死；或许是仍在复仇，或许已经放弃，并在陆地上开始他的新生活。不管怎么样，每个人的心里都会有自己比较认可的结局，就像我一样，我认为尼摩船长不会再去“复仇”了。

　　“教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。所以我不服从人类社会的法规。希望您以后不要再在我面前提这些东西了。”从船长和阿龙纳斯的对话中可以看出他对现实社会的愤懑，不愿意服从人类社会的法则，仿佛就是一个离经叛道、与世隔绝的“怪人”，但是他可以为国家无私地偿还债务，为朋友的死伤心不已，还会用自己的珍珠送给贫穷的采珠人。可以看出，尼摩船长作为一个人类，他的善良之心还没有完全泯灭。所以，我相信他如果能够活下来的话，就不会再去复仇了。

海底两万里读书笔记13

　　《海底两万里》写于1870年。这部著名的作品讲述的是法国生物学家阿隆索在海上旅行时的所见所闻。

　　这发生在1866年，人们在海上发现了所谓的独角鲸怪物。他(阿罗纳斯)接受了邀请，参加了捕获行动，但不幸的是，掉进了水与他的仆人(康塞尔)，但没想到游到怪物的背部。后来才知道，那只独角鲸原来是一艘很好的潜水船，只是受了一会儿惊吓。这艘潜水艇是尼摩船长在大洋中的一个荒岛上秘密建造的。它很强大，利用海洋发电。尼摩船长邀请亚伦·纳斯到海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到了许多稀有的海洋植物和水中的奇异景象。最后，当潜水器到达挪威海岸时，阿罗纳斯不辞而别，透露了他所知道的关于海底的所有秘密。

　　船长奥尼莫是一个浪漫而神秘的人。他利用自己的知识，仔细地研究、设计和建造了巨大的独角鲸潜水船(鹦鹉螺号)。他利用海底的潜水船进行了大规模的科学研究，但似乎这并不是他孤独生活的唯一目的。他躲避敌人和迫害者，在海底寻找自由，为他孤独的生活而悲伤。在这孤独的一生中，他遇到了亚伦·纳斯，和他一起经历了一系列惊心动魄的事件。

　　第20章托列斯海峡:当诺第留斯号遇到麻烦，碰到海峡的暗礁时，它第一次被迫停下来。但对亚伦·纳什、他的仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰来说，这是件好事。因为他们可以在附近的岛上呆两天，这对于一个住在陆地上，但由于某种原因要在海上呆两三个月的人来说是一笔很大的数目。然而，当他只是想享受战利品时，他被当地人包围了。最后，尼摩船长从容地应付了土人的围攻。

　　在第三章中，一颗价值数千万法郎的珍珠:在这一章中，尼摩船长、罗纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰发现，一名印度采珠人在采珍珠时被一条黑鲨鱼袭击。幸运的是，尼摩船长以无比的勇气，用鱼叉刺穿鲨鱼的心，尼德·兰终于熟悉了鲨鱼的身体结构，结束了他的生命。从细节中可以看出，尼摩船长作为人类逃到海底的代表之一，对人类表现出了无私的奉献精神。不管他嘴里说什么，这个陌生人的善良并没有完全消失。

　　这本书还涉及冰山堵塞、章鱼攻击等危险。情节曲折，人物命运复杂多变，科学知识丰富详实，幻想生动。

　　作者在布局上也很巧妙。在漫长的旅途中，他时而把我推入险象环生的险境，时而把我带入诗情画意的美好境界;华丽的'场景描写与细致的描写交替出现。读起来很有趣。这真是一本值得一读的好书。

　　《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，也是“凡尔纳三部曲”的第二部。这本书讲述了阿洛纳斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子达卡的狐妖，然后跟随他的游艇穿越海底，看到海底各种新奇的事物和美丽的风景。同时，它也遇到了许多危险的情况，如海上搁浅，被当地人围攻，与鲨鱼搏斗，冰山堵塞道路，章鱼攻击等。

　　朱尔斯，《海底两万里》的作者。凡尔纳是19世纪法国科幻小说家，他有着惊人的想象力。他的作品不仅是夸张的、感人的、科学的小说，而且是书中的故事。虽然在21世纪的今天并不奇怪，但在凡尔纳时代，人们还没有发明可以在水下游泳的潜水艇，甚至电灯也还没有出现。在这样的背景下，凡尔纳在小说《海底两万里》中成功地塑造了鹦鹉螺型潜水艇。小说出版25年后，人们所创造的真正潜艇与小说中所描述的潜艇相似。什么样的远见和丰富的知识!

海底两万里读书笔记14

　　作者：【法】儒勒·凡尔纳

　　主要人物：阿尤纳斯教授、康塞尔、尼德、尼摩船长

　　故事梗概：

　　海洋最近频繁出现的“怪物”搅得人心惶惶，阿尤纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一位职业捕鲸手尼德受邀与舰队一起去探索这只所谓的“怪物”。一次事故使三人落在了“怪物”身上，这才发现，原来这所谓的“怪物”是一艘潜艇---鹦鹉螺号。三个人跟随鹦鹉螺号的尼摩船长一起探索海洋的秘密，他们跟随尼摩船长从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海等等，航行足足有两万里，在这之中，他们到了最远的极地，到最深的海沟，看见最大的'珍珠，当然还经历了最惊心动魄的冒险，吃人族的围攻、同鲨鱼进行搏斗、遭遇冰山封路、受到章鱼的袭击等。最后，由于阿尤纳斯教授不满尼摩船长的复仇行动，在尼德的带领下，阿尤纳斯教授、康塞尔逃离鹦鹉螺号，而鹦鹉螺号消失在巨大的漩涡中…

　　好词好句：

　　【好词】

　　无休无止沸沸扬扬一片哗然争先恐后议论纷纷一言不发不苟言笑一惊一乍烦躁不安咬牙切齿跃跃欲试斗志昂扬怒目圆睁东倒西歪沉甸甸精疲力竭波涛汹涌无声无息大发雷霆彬彬有礼黑黝黝津津有味固若金汤不屑一顾

　　凝视宁静奇异景象兴致勃勃飞来飞去焦躁不安毛骨悚然亮闪闪暴怒惨不忍睹抽噎阴沉沉

　　【好句】

　　①据说“海怪”呈细长形，比巨鲸大的多，根据见过它的人估计，“海怪”足有100米长，简直令人难以相信！它不时发出很强的磷光，移动起来速度极快。

　　②火炉里煤炭烧得通红，鼓风机呼呼地踹着出气。船速明显地又快了不少，时速达到了19.3海里。

　　③大海风平浪静，晴空万里，没有一丝雾霭。极目远眺，一片茫茫，唯有鹦鹉螺号静静地浮在海面，犹如婴儿躺在母亲的怀抱中。

　　④一大群色彩斑斓的箭鱼游来游去，金黄色的斑点在灰暗的漩涡里熠熠闪光，箭鱼中间有鲻鱼穿过，犹如迎风飘展的旗帜，还有双层黑线的海绯钱鲷鱼，背部带斑点的虾虎鱼，身上蓝色、头呈银白色，娇美无比的琉璃鱼，等等。

　　⑤各种各样的贝类，软体类动物散布在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。

　　⑥到了晚上十点钟，大风暴疯狂到了极点，强烈的闪电金蛇般在夜空中狂舞，刺得人睁不开眼，巨雷的爆炸声震耳欲聋，狂风的呼啸声与波涛的怒吼声交织在一起，让人心惊胆寒。大自然的强大，更让我感到了自己的渺小。

海底两万里读书笔记15

　　船蛸俗称“鹦鹉螺”，可以随意离开其介壳，但就是不愿离开。

　　《海底两万里》描述了一位名叫阿罗纳克斯的法国博物学家与仆人孔塞伊以及捕鲸手内德，兰德为清除一只海怪而上了”林肯”号。却意外登上了尼摩艇长驾驶的"鹦鹉螺”号在海上游览了两万里的故事。文中所描绘的尼摩艇长令我思考无数。这样的一个人如同船蛸一样，本可以离开他自己的介壳一”鹦鹉螺”号回到陆地上，但他使终不肯离开他的船，决不踏上一寸土地。他之所以这样，我想，或许是他对陆地上的那些自以为是的人已经极其失望，悲愤了吧，他虽然口口声声说着与陆地上的一切没有了任何关系，但却又时时刻刻救济着那些被压迫的民族。他渴望的岂是那些金钱和财富？不、不是的，他是希望人类的平等和自由啊！

　　有人认为，尼摩用”鹦鹉螺”号来实施自己的复仇计划是残忍的。但我却认为，那不是复仇，而是那颗有着炽热的感情的心灵所向那些殖民统治者们所发出的呐喊与抗议。而尼摩艇长也并不是一个残忍的人，他虽与"林肯”号产生了斗争，却将他们打得跑上岸，不会有性命之忧，并好心接待了阿罗纳克斯他们三个。我想，作者凡而纳之所以创造这一角色，就是想借以他的行为与动作来谴责殖民主义者在印度大陆的野蛮扩张行为，以此来唤醒和支持被压迫民族的反抗斗争的.。

　　古往今来，有少人因为世事的黑暗，而被迫隐居起来做一个悲愤的船蛸的，他们之所以不离开他们自己的介壳，那还是因为他们对社会的失望。

　　东晋的陶渊明在目睹了官场的黑暗与丑陋之后，便不为“五斗来折腰”归隐了田团。他何尝不想干出一份事业来报效祖国呢？但那黑暗的社会企能容下这一君子呢？他何尝不想生活在那《桃花源记》中的境界啊。

　　世界上，还有很多的船蛸，被迫守在自己介壳里。我认为，我们应该都尽一已之力，去创造一个良好的社会环境，使这些悲愤的船蛸越来越少，让他们融入到社会，并为社会作贡献。

　　读海底两万里心得感悟600字3

【海底两万里读书笔记】相关文章：