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《白轮船》读后感
认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《白轮船》读后感，希望能够帮助到大家。
《白轮船》读后感1
“有没有比你更宽阔的河流，爱耐塞？有没有比你更亲切的土地，爱耐塞？有没有比你更深重的苦难，爱耐塞？有没有比你更自由的意志，爱耐塞？”早就听说过这句名言，听说过象征人们美好精神目标的白轮船，今年暑假怀着激动的心情打开了它——钦吉斯·托瑞库洛维奇·艾特玛托夫的——《白轮船》。它是一本中篇小说，一本有现实世界、美好想象、美丽的传说紧紧交织的书，一部关于善良和信仰的书。
第一眼让我印象最深的是封面，上方的一行字吸引了我：“再困难，也要保持善良之心”，这句话是我们每个人都要做到的。书中还有句，他想：自己忽然变得幸福，并且带给别人幸福，倒也不难！但愿能一直这样过下去。这是在第五章《鹿回来啦》中的一句，是莫蒙外公接完小男孩在回家的路上发生的事情。但他们一回家见到了阿洛斯古尔姨夫，一切就全变了，这快乐氛围全被阿洛斯古姨夫破坏了！莫蒙外公因为被迫开枪射杀鹿妈妈时，也对自己和外孙的信仰开了枪，他也许想让别盖依姨妈和小男孩不在承受肉体上的折磨了。可他不知道，对小男孩来说精神上的折磨比肉体上的折磨更痛苦。最终，小男孩的信仰之塔彻底崩塌了！
书中主要写一个七岁无名小男孩，从小父母就离开了他，只能跟唯一疼爱他的外公莫蒙相依为命。在无数个午后时光，童年里陪伴他的是“坦克”、 “睡骆驼”、 “狼”、 “马鞍”等石头朋友们！也喜欢钻进草丛里与带刺的.田蓟“厮杀”个十几次，与望远镜一起看白轮船……莫蒙外公给小男孩讲了许多关于布古族相传的故事，其中小男孩最喜欢的就是长角鹿妈妈的故事，因为它能让别人幸福。一天森林里真的出现了长角鹿，男孩非常激动，可莫蒙外公却在阿洛斯古尔姨夫的强迫下开枪打死了鹿妈妈，看着死去的鹿妈妈，他无法接受鹿妈妈死去的事实，浑身发抖跑到河边，跨入水里变成“鱼”游走了。
艾特玛托夫的《白轮船》另有一副标题：“仿童话”。我读之，恍然发觉仿童话或许亦为反童话，因为书中仿拟童话的诸多特征宛然安在，如自然之物通灵，主人公“小孩”无障碍地与之交流，童真与灵性交汇，实令人心动，但故事的走向打破一切幻境，残酷而无奈，善良遭践踏，信仰被蹂躏，与常见童话结局“他们幸福地生活在了一起”大相径庭，完全是一种反向。艾特玛托夫采取这一形式的用意，我们可以忖度，艺术表现形式与故事内容及寓意的极大反差，适足以产生非同寻常的激荡，给予我们精神层面的震撼。
长角鹿妈妈的传说是这篇仿童话的灵魂根基，连接着书中的三个中心人物，小孩、莫蒙外公、阿洛斯古尔。当然，这也意味着连接着善良与丑恶，懦弱与强横，文明与反文明的纠结显现无遗。
如果小男孩和他的父母在一起的话，也会有父母的疼爱！他的父母肯定也会和小男孩一起保护长角鹿妈妈，在鹿要被杀的时候，他的父母也能及时阻止并安慰小男孩。也就不会有这样的悲剧发生了。对比我现在的生活，真的很幸运！有个温暖的家，有家人陪伴，有良好的学习环境和生活环境，童年里也有很多很多快乐的回忆！父母给予了我们所有的爱，而我现在的任务也只是好好学习就行。对于有时我的不听话，惹得父母生气，想想还是很不应该的，以后更要加倍努力，来报答爱我的人和我爱的人！无论以后行至哪里，永远不忘心中的善良，不丢弃心中的信仰！
《白轮船》读后感2
同事周老师推荐阅读的这本仿童话小说《白轮船》，是苏联作家艾特玛托夫的巅峰之作，该作品发表于1970年,作家把神话、幻想与现实三条线索紧密地交织在一起，深刻揭露了人与自然的斗争、善与恶的较量。今天刚一字一句读完，语言优美，画面感很强，感触亦极深。
“小孩”是这部小说的主人公，是一个七岁的男孩，是故事发生地护林所仅有的三家人之中唯一的一个孩子，他是被父母遗弃在外公（莫蒙爷爷）家的孩子，父母都已有各自的新家庭，他们的新家庭或许容不下这个“小孩”。“小孩”什么也没有，连名字也没有，但他心存梦想，尽管这些美好的梦想最终以悲剧结束。
上学的梦想——这是他的第一个梦想。“百事管”的莫蒙爷爷帮他实现了第一个梦想：贫穷善良的莫蒙爷爷在流动商店售货员的固执坚持下为可怜的“小孩”买了“这只不寻常然而又是最普通的上学用的书包”，他高兴急了，向所有人炫耀，分享自己的喜悦，尽管阿洛斯古尔姨夫对他不屑一顾，“他才不管什么倒霉的书包呢！还有这个被父母抛弃了的孩子、老婆的外甥，跟他有什么相干！”“小孩”喜欢与书包对话、诉说。他向往与长角鹿母在一起的美好时光，幻想着有朝一日变成一条小鱼游到白轮船边去看父亲。
与“长角鹿母”快乐的生活——这是他的第二个梦想。这个故事是爷爷反复讲给他的：很久很久以前，吉尔吉斯人遭到外族的杀戮，正当全族人几近灭绝，仅剩的一个男孩和一个女孩也将被麻脸瘸腿婆婆推下悬崖的时候，忽然来了一只长角鹿母，挽救了两个孩子......重新建立了吉尔吉斯民族。但到了后来，吉尔吉斯民族的后代，以恶报善，忘记了长角鹿母的'救命大恩，以猎取鹿角卖钱为职业，捕杀鹿母的后代。“小孩”梦想着长角鹿母的归来，梦想着与长角鹿母快乐地生活，他还祈求长角鹿母带个白桦木的摇篮给阿洛斯古尔姨夫和别盖依姨妈，“让他们有孩子吧”，好让别盖依姨妈免除因不能生育而经常遭受姨夫的痛打和侮辱。莫蒙爷爷在一次帮阿洛斯古尔姨夫偷运树木的时候，为了接“小孩”放学回家而遭到阿洛斯古尔姨夫解雇，意味着他们将没有生活来源，“小孩”非常生气，“为了不让别人看见他哭，他沿着河岸跑了起来”，而就在河边，他看见了三只真正的鹿，安详幽静地散步，“小孩”被这优美的画面和长角鹿母雍荣的体态所吸引，我想，这可能就是他梦寐以求的“家”。
去看父亲——这是他的第三个梦想。这个梦想他从未和任何人说起，他想要看见白轮船，因为父亲是个水手，他相信白轮船上有他的父亲。他“幻想着能变成这样的一条鱼——身体、尾巴、鳍、麟都是鱼的，只有他的头仍旧是自己的！……”沿着小河，一直到湖里，去到白轮船边，去看看自己的父亲，也让父亲看看自己。
“小孩”的三个梦想是紧密相连的。莫蒙爷爷给他买了书包，虽然家离学校很远，但莫蒙爷爷每天骑马送他上下学，他的第一个梦想得到了实现。一天，为了接“小孩”放学回家，莫蒙爷爷与林场领导阿洛斯古尔姨夫发生了激烈冲突，莫蒙爷爷将因此失去赖以生存的工作。为了保住工作，莫蒙爷爷不得已在阿洛斯古尔姨夫的强迫下违心地向长角鹿母开了枪，内心痛苦难捱，一夜酩酊大醉。这夜“小孩”病着，他听到院子里人们饮酒吃鹿肉快乐的声音，他的心灵受到强烈冲击，第二个美好梦想随之灰飞烟灭。“小孩象鱼一样在河里游走了”，现在，他心里留存的只有第三个梦想，他要变成一条小鱼找白轮船，要去看父亲……