(实用)读后感的作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很难，戏可以演过无数次，人生的机会却只有一次；世上好演的是戏，难做的是人；戏是虚构的，人却是真实的；戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好的，真心的梦幻，绝不是虚幻）人活一口气，要活得有志气――为喘气而活，仅活着而已；活得有志气，死得也美丽。
昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应该在今天中开创！ 在学生主修的第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信；不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声；父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。同学们，父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。我们学了“入则孝”以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。我们能以这样的.心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。百善孝为先。 《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品味。 生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜！
读后感的作文 篇2
著名的作家大仲马的儿子小仲马潜心写作，虽然寄出的稿子总被退回，他却毫不放弃，他不但拒绝父亲盛名给自己带来的好处，而且为了隐瞒他和父亲分得关系而给自己取了个笔名。经过坚持不懈的努力，他终于创出著名的长篇小说《茶花女》。他之所以这样做，是因为他想拥有“真实高度”。也正因为他始终要求自己拥有“真实高度”，不怕挫折，不依赖长辈，靠自己的本领，走自己的路，奋发创作，最终获得成功。
对于小仲马这种崇高的思想和行为，我的.敬佩之情油然而生。我认为小仲马的做法非常正确，即使一时得不到别人的认同，那他可以当作是吸取了一次教训，知道自己的不足后，再用学来的知识将它补上就行了。相反，如果是借别人的光彩而得来的赞赏也是虚伪的，而且自己也不会知道自己的短处。前一阵子，电视上报道过一则新闻：在广州，有一些小学生早上躲在一些灰暗的小巷里互相抄袭作业。当时我感到不以为然，现在我觉得他们与小仲马比起来是多么渺小啊！
中国有句老话叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。无论谁借谁的光，恐怕最长期限也不会超过三十年。唯有靠自己“真实的高度”，才能赢得长久的尊重。
读后感的作文 篇3
在假期中，我读了《老子》一书，谈不上什么理解，只能说是一些感想、体悟。《老子》虽然并不是专门论述教育的文章，但是里面仍然有很多关于教育的思想。它意蕴深远，让人思考，常读常新。
将老子的思想转换到教育中来，就是自然教育的思想。老子主张清静无为，顺其自然，这与卢梭的自然教育思想异曲同工。按照老子的理解，教育就应顺其自然，而但是过分强调主观意愿。教师的权威就应不被儿童感知到，这才是最好的师生关系。师生双方都要处于谦虚的地位，只有这样才能更好地开展教学。教师应尊重学生的.发展规律。尊重自然之道。这些思想，在我们这个年代就应进行批判性继承。
在我们的教学上，如果孩子在课堂上走神，当然能够直接批评：某某，注意听讲!老实胆小的可能吓一跳，赶快坐好，但过一阵可能又故态复萌;有逆反心理的可能就会脸色不善，甚至嘴里咕噜咕噜地嘟囔，虽然老师是好意，但传递到学生心里却成了恶念，课堂的气氛就有了火药味。有时课堂上学生竟然和老师顶嘴，僵持起来大家都下不了台。学生肯定是不对的，但如果老师曲则全，表扬旁边的同学来提醒走神的人，或者请走神者回答一个问题，旁敲侧击地暗示一下，同样是批评提醒，转一个弯，大家心平气和，彼此相安无事，这样岂不是更好?
老子认为，一切事物都是相反相成的，所以看问题要辩证地看待。正所谓福祸相依，生活中的许多事情都就应抱着一种平常心，顺其自然。更进一步来讲，要将生活中的每一次遭遇都看成生命成长的历程，将遭遇中的精神、能量转化为自身生命的体验中来。对待生活，要有好的心态，不要过分关注荣辱得失。这样的话，才能做到透过无为到达有为，透过不争而没有人与之争。
低头静想，学生要照我的思路去回答，依我的指挥棒去质疑解难。他们还会体会到求知的快乐吗?
读后感的作文 篇4
寒假里，我阅读了奥斯卡·王尔德写的童话—《自私的巨人》。我们学过的巨人的花园也是出自这一篇文章，这一篇文章让我再一次懂得了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。
从前，一个巨人有一个漂亮的大花园，孩子们每次放了学都会跑到这里来玩。有一天，外出的巨人突然回来了，他厉声呵斥，孩子们吓坏了，纷纷逃窜，巨人在花园周围砌起围墙，竖起了一块闲人莫入，违者法办的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，巨人孤独的度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里开满了鲜花充满了鸟叫，但巨人的'花园里仍然是冬天。一天早上，巨人看见，一道阳光从窗户外射进来，花园里鲜花盛开，绿树成荫，孩子们在欢乐的玩耍，巨人又发脾气，孩子们看到巨人便纷纷逃窜。只有一个孩子在桃树底下，桃树的叶子也没有掉落。这件事让巨人突然明白了是孩子们带来了春天这个道理，是自私让春天远离了他。
这篇故事让我知道了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐，像我们学过的给予是快乐的，保罗让小男孩坐了车，他们两个同样得到了快乐。像在地震灾害中，如果没有那些勤劳的志愿者，我真的想象不出来我们的祖国将会变成什么样。
让我们好好学习吧，长大后为祖国做出无私的奉献！
读后感的作文 篇5
《老人与海》是美国作家海明威最经典的著作，故事情节离奇、曲折，意味深远。这本书讲的是古巴的一个老渔民，曾经的“冠军圣地亚哥”出海打渔的传奇故事。
圣地亚哥是一个比较倒霉的渔夫，曾经连续87天没有打到过鱼，而他的助手——一位十分敬重他的小孩，却能每天打到两条鱼。现在，老渔夫已经连续84天颗粒无收，只依靠小孩的救济过着拮据的生活。这一天，小孩去了另一条船上，于是老人自己带上渔具出海。
老人沿着温暖的西南风向海外飘去，一直没有遇到任何一条鱼。直到三个小时以后，一条巨大的马林鱼咬钩了。老人知道即将有一场恶战来临，就拿出你死我活的决心，准备和大鱼决一死战。在死战的过程中，老人手上和脸上都布满了伤痕，钓线也被扯得乱七八糟。此时的他可谓弹尽粮绝——他手里的钓线不多了，力气也即将耗尽，没有食物也几乎没有了水。此刻，老人显出了惊人的意志力和乐观向上的心理态度：食物不够了，当场捉小鱼！水不够了，忍住！力气耗尽了，就在船上小睡一会！没信心了，就讲几个笑话舒缓一下心情！就这样，老人靠着他乐观向上的生活态度和如铜墙铁壁一般的心理素质，和那条同样强壮的大马林鱼拼杀了两天两夜，终于制服了他，将它绑在船的侧面，如兄弟一般前行。当都觉得故事情节应该结束了的时候，两条黄色的铲鼻鲨游了过来，讲故事情节由推向了新的高潮。在这一场与无数条鲨鱼的战斗中，老人连续失去了他的鱼叉、匕首和舵柄，虽然赶走了所有的鲨鱼，可是他最终失败了——他的那条大鱼已经被啃得惨不忍睹这一天又白跑了一趟。
可是，即便经过了这么多大风大浪，老人的生活却依然平静、安详，老人的心态也一直是幽默、乐观的。一切的细节都丝毫未变，就连老人梦境里的那一只狮子也依然如初。
这一本小说的故事性非常强，捕杀大马林鱼的.一波未平，与鲨鱼搏斗的一波又起。同时，海明威借老人之口表达了他的幽默感（比如他称大马林鱼为“我的兄弟”），使人们读起来津津有味。可是故事性还在其次，我认为本书最难能可贵的一点是它所表现的人生哲学。海明威要教给我们的其实是一种生活方式：要乐观向上地面对生活，要尽自己只能去追求一件事，但是也要审时度势，不要不自量力。老人在这一方面就做得很好：他面对鲨鱼的时候奋勇拼搏，然而当一队又一队的鲨鱼朝他涌来的时候，“他深知自己已经失败了”，便不再抵抗了。这本书里面还讲到了一个生活方法，与毛不易《感觉自己是巨星》有异曲同工之妙：“精神胜利法”。这一种方法能使你心底产生一股优越感，从而干劲十足。在小说当中，老人时常回忆自己掰手腕打赢西恩富戈斯的强壮黑人时那个强壮而又充满智慧的他，后来又说“自己的食物、水和耐力都略胜大鱼一筹”从而使自己坚信自己能够打败大鱼。这样的精神胜利法实在是一种极为有用的工具。
《老人与海》不仅仅是一个有趣的故事，还是一堂生动的人生教科书，既有娱乐意义也有教育意义，是世界上不可多得的传奇著作。作者：晒太阳狗狗
读后感的作文 篇6
前段时间，妈妈给我买了《时代广场的蟋蟀》这本书，它的作者是（美）乔治。塞尔登，书中讲了蟋蟀柴斯特来到纽约，认识了聪明的塔克老鼠，老实、憨厚的亨利猫和爱它的主人玛利欧，它们之间发生了许多有趣的'事，最后在朋友的帮助下柴斯特回到家乡的故事。
读完这本书，我被书中四个主人公之间的友情所感动。它们互相帮助，不求回报，在人情冷漠的纽约，上演了一幕幕温暖的画面。使我懂得了友情的珍贵，明白了怎样才能获得友情，以后我要更加珍惜身边的朋友，让我们的友谊天长地久！
读后感的作文 篇7
有人说，人与人之间是一个复杂的关系：尔虞我诈、心口不一、利益熏心……都让人的心灵变得不那么纯洁。是的，在现代社会中，用一颗单纯的童心来为人处世是几乎不可能的，但是，我们还是要以一颗善良而富有同情心的良好心态来面对这个日新月异的社会。
《小白的选择》以动物的视角，讽刺了人与人之间种种丑恶的现象，讲述了这样一个有趣的故事：
贵妇犬菲娜把小白带到了这座城市最高档的别墅区——樱花巷，希望小白在这里找一户好人家住下来。谁知在这个萧瑟的冬季，小白在樱花巷的经历如同一场噩梦。他见到了表面阳光快乐背地里却残忍伤害家人的明星阿贝哥，倚老卖老、过着不劳而获生活且面善心不善的一对夫妇。从此以后，小白明白了：我们要做一个善良的人、一个勤劳、勇敢的人，净化自己的心灵，回到那个童真、纯洁的年代，不要伪装，也不要欺诈，只要人和人之间的友好相处。
有人会说：现在这个时代，人和人之间必须要表面一套背地一套，不能把自己的本来面目让别人知道，才能保护自己的形象。我说：“只要你的心灵是健康的，是纯洁的，那么为什么不能让别人知道呢?人，不能戴着面具做人，不能欺骗别人，更不能做一个两面派、伪君子，否则，你永远就是一个虚伪的人。
如果人人都能做到善意对待别人，管好自己的一言一行，不只顾自己的.利益、乐于奉献，做好你自己，这个世界的风气就会更加良好，不再有战争、不再有两面派，也不会有尔虞我诈、勾心斗角的攀比心理，那么，伪装不就自动消失了吗?
在这个纯洁、善良的社会中，就像理查·罗杰斯在《真善美的小世界》中描绘的一样，人人都是平等的，只需要做好你自己，不用多管闲事，却友好共处、相互学习，流言、八卦全部销声匿迹，羡慕嫉妒恨的不正常心理也不会出现，人与人之间都很信任，旧社会的污泥浊水被荡涤得干干净净，世界各国人民仿佛处在一个大家庭，永远和平。
社会为什么虚伪了呢?人们心口不一、利益熏心，因此社会虚伪了。人们为什么要伪装呢?社会错综复杂、尔虞我诈，因此人们要伪装。
读后感的作文 篇8
《最后的獒王》是一本让人为之震撼，感动的书，它讲述了藏獒的快乐与悲伤和侮辱，爱和憎。
这是一群了不起的狗——藏獒，他们高贵，独立，出类拔萃，它们忠诚，坚韧，英勇无畏。驱赶敌人，保护人民，在人民的心中，它们是自己忠诚的伙伴。七个上阿妈的孩子闯入了西结古草原，受到了当地人民的驱逐和迫害，藏獒冈日森格为了保护自己的主人——七个上阿妈的孩子，跟西结古草原上的藏獒群决斗。父亲对藏獒一片钟爱，每当有一只藏獒受伤了，他都尽自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七个上阿妈草原的孩子，意识，他与自己的藏獒不断寻找它们，想砍掉他们的一只手，驱逐出西结古草原，但是，在父亲和冈日森格的努力下，最终救出了七个上阿妈的孩子，还他们自由，而冈日森格也打败了仇恨之獒——饮血王，并且成了敖王，成为人们心幕中的.三神。
面对藏獒，就像面对赤胆英雄，英勇无畏。它们那么的忠诚，那么的讲究公平斗争，那么的情感炽热……它们身上发出来的团结和勇气让人感叹万分。是啊，我们应该尊敬他们，保护他们，要不是人类无度的介入和谐的大自然，那些藏獒就不会如此惨烈的牺牲。
这些藏獒让我联想到了我们，我们做事半途而废，而他们呢？坚持，永不放弃，我们遇到的难事不是放弃，就是发挥不出自己内在的勇气，它们却是勇敢的面对，用自己的性命安危来面对……是啊！藏獒们就是这样，我们有许多东西都不及藏獒，我们何不妨去学习它们，让自己更加坚强，拥有更多的勇气。
藏獒们，你们是了不起的大英雄，你们让我学到了如何勇敢的面对生活，然我们更加坚强，成为一名永不放弃的人民。
读后感的作文 篇9
近日，脑中不是浮想起周国平先生的一篇生活杂感散文《习惯于失去》。第一次读到这段文章不禁心生顿开之快感，和观点契合而带来的一种心灵的共鸣。但再次回想却想不起什么具体的话来，因此好像有必要再读一番！
对于一些作家，哲学家敏锐的观察和以小处着手却有深度思考的能力让我曾佩服不已。因为其中正体现了他们对生活及人生无时不刻的思考和独特的见解。周先生也是其中一位。特别是这篇习惯于失去的'文章让我钦佩不已。文章开头写了周先生两年中第三次丢失了自己的自行车的轶事，若是别人可能就是一味由此感叹世风日下而满腹牢骚，可周先生却异于常人的平静。他问了一下自己：“莫非是习惯了？”
一般来说，人的天性是习惯于得到的而非习惯失去。呱呱坠地，我们首先得到了生命，自此以后我们不断得到：从父母得到衣食、玩具、爱和抚育；从社会得到职业的训练及文化的培养；长大以后我们靠着自然倾向和自己的努力继续得到，得到 爱情，配偶和孩子；得到金钱财产，名誉，地位得到事业的成功和社会的承认，如此等等。人性的贪婪和欲望使我们很容易就适应了得到，并让我们认为得到就是天经地义的事情与此同时我们却也将失去看成是不应该的不正常的。丢的越多人越是觉得委屈，如此人便坠入了他自己虚构的无限苦海。
真该如此吗？人生之路是由一系列的获得勾勒出来的吗？那么失去就是人生的误笔？周先生这不以为然，他讲到：“整个人生其实是一个不断得而复失的过程，就其结果来看失去反而比得到更为本质，我们迟早是要失去人生最宝贵的赠礼——生命，随之也就失去了人生过程中得到的一切。”
那是不是我们就应该完全屈服于失去呢？对待失去的时候都摆出一副看穿一切的虚无姿态呢？你尽可以积极进取，但我们内心深处一定要保留一份习惯于失去的一份超脱，有了这样的一份超脱我们就能更加从容的品尝人生的各种滋味，活的不必如此狼狈。因为一个只求得到而不肯失去的人表面看上去是积极进取的，实际上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
读后感的作文 篇10
今天下午的作文课上，我读了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感动了。
当我读到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来”这段话时，我想动物原来也是通人性的啊!：
接着往读，当我读到第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔。突然他吃惊的叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上——藏羚羊的.腹腔里，静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊!原来藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀，这时，我为老猎人做出的事痛惜不已，他怎么可以杀掉这样一只有人性的动物和它的孩子?
仔细想想，在生活中我也有做得不对的地方，大家知道，猫是非常可爱的动物，我却做出了伤害它的事，一次奶奶家的猫生了四只小猫崽，我看见了便拿出一只小花猫，捏着它的脖子，使足了劲甩，直到它奄奄一息，我才开怀大笑。我又拿水灌它，幸亏爷爷及时将它救下，不然必死无疑。我反思了一下，我只顾自己取乐，却不知道被我折磨的痛苦和猫妈妈的焦急!
读了这篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因为有生命的东西也有情有义的，当它们看到自己的亲人被杀时，该是多么的难受呀!
让我们珍惜生命、爱护生命，克制自私行为，和自然界的动物们和平相处吧!