窗边的小豆豆读书心得必备【13篇】
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的窗边的小豆豆读书心得，欢迎阅读与收藏。
窗边的小豆豆读书心得 篇1
我最近在看《窗边的小豆豆》，书中讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原学校退学后来到了巴学园。在小林校长的引导下，在别人眼里怪怪的小豆豆变成了让别人都能接受的孩子。书中最让我敬佩的人是校长小林宗作先生;他很理解孩子们天马行空的想法，并用美丽的语言——直接用“海的味道”，和“山的`味道”来告知家长学生带的午餐必须要营养均衡，并为患矮小症的“高桥君”设计了适合他的运动会让他取得了冠军，消除了他的自卑心理。夏天时让每个同学光着身体游泳，消除了有缺陷的孩子觉得自己和别人不一样的自卑心理……
读了小说，我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。认真倾听别人说的话也是一种尊重，就像小林先生听了小豆豆讲了四个小时的话那样，而且不打一声哈欠，他可真好!我以后会认真倾听老师讲课;不插嘴，搅乱同学的思维。和同学相处的时候要站在别人的角度去考虑问题。学会换位思考，理解尊重别人。在家的时候和长辈讲话要注意语气和放是，要注意照顾到家人、同学、老师的感受只有这样才能赢得他们的你的尊重和理解。
窗边的小豆豆读书心得 篇2
老师在放暑假之前，给同学们推荐了一本书，名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听，我迫不及待地让爸爸给我买了一本。
《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里，总是把书桌 的 盖 子开了关，关了开，还经常站在窗边，跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次，她向天花板上喊：“喂，你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢，在和燕子说话。因为“淘气”，她被迫退学了。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入，是因为别人不理解她。
后来，小豆豆转到一个新的学校，这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样，这里的教学方法先进，没有严格的规章制度，学生没有沉重的学习压力。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习，可以做自己喜欢做的事情。这里的一切，对小豆豆来说都是幸福的。比如：可以自由调换座位啦，好玩的电车教室啦，有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大进步，同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友，有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的.三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君，还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气，但十分善良，她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气，还不让爸爸教训小狗，她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆，好想和她交朋友啊!
巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，很有耐心，能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊，能遇到这么棒的校长。
看完了这本书，我好羡慕巴学园里的生活，好希望现实中有巴学园那样的学校，有小林宗作那样的校长、那样的老师啊!
窗边的小豆豆读书心得 篇3
‘’小豆豆，你是个好孩子‘’几句鼓励，一点关怀，并奠定了她一生的基础。黑柳彻子将她小时候的可爱，天真描述的淋漓尽致。
小豆豆，也就是这本书的作者日本的黑柳彻子，如今的她是著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事，作者因为淘气被原来的学校辞退，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪，逐渐变成了大家都能接受的孩子。
这本书给千千万万个读者带来了笑声和感动，也让我们认识了充满爱的巴学园，和一个在第二次世界大战结束前的东京女孩。
巴学园是一个释放孩子天性的地方，有着独一无二的电车教室，吃饭时有山的`味道海的味道，也有一个懂孩子心灵的小林校长，上课还能以自己喜欢的课程开始学起，在这里每个学生都看到了自己的优点，差生都能变得如此有成就感。虽然巴学园一个年级只有几十个人，但每个人的脸上都洋溢着笑容，这就是巴学园的魅力。而小豆豆真要感谢这所包容万千的学校，如果他没有遇到巴学园，她将又会面临不一样的人生了。
读完这本书，心里回味无穷，我想，不论怎样，都要学会换个角度去看世界，用爱心，去欣赏并挖掘身边的美好，也许，这世界会比你想象的更精彩。
被战争保卫是可怕的，但在亲情的关怀和保护下，小豆豆与同学们都有了属于自己幸福，无忧无虑的童年。
大千世界，每个个体都是有差异的，只有找到对的环境和知己，并因材施教，才能体现更大的自我价值。
如果有多一点像巴学园一样的好学校，多一点从容，耐心的小林校长该多好啊。这样大家都能快乐的学习，自由的成长了。
窗边的小豆豆读书心得 篇4
这个暑假妈妈给我买了许多好看的书,我最喜欢《窗边的小豆豆》。因为书中的小豆豆,这个天真活泼,不懂规矩的小女孩,深深的把我吸引住了。
说心里话，我是非常羡慕小豆豆的,因为调皮的她碰到了一位很棒的校长,一位能耐心地听一个一年级的小学生讲四个小时的话，却不打呵欠的人。在我的生活中,家长能耐心地听十分钟，我就已经很满足了，但就是在这十分钟里，家长还可能会说：“你快点说，我才没有这么多时间听你讲废话呢!”而且，我 还 非常羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，因为她怕如果小豆豆知道自己退学的事，在心里留下自卑的情结，便没有告诉她。所以，小豆豆一直到了二十多岁的时侯才知道自己上小学时退过学!但如果是在我们的生活中，发生了这样的事，家长肯定会劈头盖脸地训斥我们，“你怎么这么没出息，这才上学几天，就被退学了。你知不知道，我今天站在你们老师面前，就像小学生一样挨批，多丢人，这件事要是传了出去，我看你呀，怎么在你同学面前抬得起头，你怎么就这么不争气呀!”因此我觉得老师家长也应该读读这本书，来理解一下我们的内心深处的想法，并学习小林校长和小豆豆妈妈独特的教育方法，从而选一种适合我们的方法来教育我们，和我们做朋友，让我们自由自在，轻松快乐地学习!
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为有了一位开明的校长——小林宗。他用自己独特的教育方法，培养了五十多名社会上的精英。他非常有创意，用废弃的电车改装成教室;他尊重儿童，拥有博大的人文情怀;当小豆豆把便池的东西舀出来找钱包时，被小林校长看见了，他竟像朋友似的说：“弄完以后，记得要放回去啊!”家长要是看到我们在做这样的事，可能会说“太危险，快停下。”或者也有态度截然不同的大人说：“我来帮你吧!”可小林只说了一句话：“弄完以后，记得要放回去啊!”除了小林校长，不会再有第二个人这么说了，通过这件事，我由衷地赞叹小林校长：“真是一位了不起的人!”
同样是给予爱，我们的家长认为爱就是教育、管理，而不能是宽容、顺从。我们的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不能把自己思维套用我们身上，却从来没有想过，自己的.人生经验真的对我们管用吗?我们难道就不应该有自己的思维方式和表达方法吗?我们要学会逐渐的适应社会，但适应就意味着个性的泯灭吗?
每个家长都有过童年，也做过小孩子，也知道做小孩儿的快乐、烦恼。但他们为什么不让我们的童年多一点快乐，少一点烦恼，让我们的童年在我们的脑海中留下快乐的记忆呢?
窗边的小豆豆读书心得 篇5
这是一本关于童年的书,在封皮上郑重的写着“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。童年，是一个想起来就让人欢快和温暖的词，旋律如同风中、阳光下摇摆的风铃。童年的欢乐源于自由自在的闹，源于开怀爽朗的笑。童年的温暖，就像母鸡用来孵小鸡时的温度，虽然绵绵软软但充满了力量。
《窗边的小豆豆》正是为我们讲述了一个这样温暖的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的，父母的感情很好，家里充满了爱，父母对小豆豆既宠爱又不放纵，总是耐心的指导她，对她充满信任，信任是相互的，正是这种信任让小豆豆的世界充满了阳光。
巴学园里还有对教育事业充满热情对学生充满爱的`小林宗作老师。小林宗作老师是巴学园的创始人和灵魂，更是小豆豆人生的启蒙者。她把孩子当成朋友般对待，认真倾听每个孩子的话语，帮助每个不同性格特点的孩子解决自身的心理及身体上的障碍等，总是能够通过自己的行为教给小豆豆很多做人做事的道理，对她今后的生活产生巨大的影响。
小豆豆对这个世界是充满爱的，她热爱小动物，同样也关心别人，她和患有小儿麻痹症的泰明约定去爬树，并费尽力气把泰明拉到树上，她和个子矮小的高桥君成为好朋友，她用一个单纯的心去看待他们，那颗心单纯的沁出水来，洗涤了别人的不安。
读完《窗边的小豆豆》让人觉得很温暖，作为一名教育者让我明白，教育不应该仅仅局限于学会了多少知识和技能，而在于丰富孩子的内心，要让孩子的内心充满了阳光和爱，就像一个小太阳，走在哪里，哪里都是暖洋洋的。
窗边的小豆豆读书心得 篇6
寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分好看，所以我几天就看完了。
这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的孩子。但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了大家能接受的孩子。长大后，她成为世界上最有名的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。
调皮的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座美丽而自由的学校，那里用废弃的.电车来当教室；每天上课的顺序都是由学生自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐她还碰到了一位善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，懂得教育，他很有耐心地连续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长没有责怪她，只说：“弄完之后要放回去喔！”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”此时，我不由自主地爱上了巴学园，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里，我第一次痛恨侵略战争，感受到和平的美好。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才啊！小豆豆还有一位仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁以后，妈妈才跟她提起小时候因淘气而被退学的事情，当时妈妈并没有责怪小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻找合适的学校。
其实，我们每一个学生都是“小豆豆”，在生活中、学习上，老师、爸爸和妈妈关心我们，爱护我们，我们一定会在自己的“巴学园”里健康成长！
窗边的小豆豆读书心得 篇7
书中讲了小豆豆因淘气被原学校退学，而巴学园为她敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。生活在“巴学园”的小豆豆好像生活在一个童话世界一样，学会了书本上的知识，学会了关心别人，学会了宽容与真诚，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子。看来良好性格的培养，远比知识的学习重要得多。这真是一个让家长和孩子梦寐以求的学校，我突然联想到了我们现在的教育体制一味的追求孩子的分数，很多学校，表面上喊实施素质教育，实质上，推行的仍是“应试教育”。减负问题，尽管教育局三令五申，但是，在大多数学校里，学生的作业量根本没有减，很多孩子双休日往返各种培训机构，双休基本没有自己的空余时间，不上培训班怕孩子跟不上其他同伴，上了培训班效果也不一定好，家长都是比较纠结的，当然，出现这些状况不能怪学校和老师，而是应试教育带来的后果。真是很羡慕巴学园的教学方式。
《窗边的小豆豆》让我学习了如何做妈妈。小豆豆能健康、快乐的成长。离不开一直了解她心理的妈妈。在小豆豆被退学后，转到巴学园时，妈妈只是说要换一个学校，她怕给孩子留下自卑的情结。如果是我，我肯定会说：“怎么回事?才一年级，你竟然被退学!如果你再不听话，就没有学校要你了，以后长大只能去扫垃圾”这些话，这篇文章令我又想起了另一个最近很火的经典故事，妈妈每次为好动的儿子去开家长会时，总会得到老师很严厉的批评，断定她的`儿子不会成才。但是她每次都对她儿子说着谎话，说着老师怎样表扬他，儿子在她善意的谎言中终于成功了!我家孩子一直不是很自信，我真应该多学学这两位妈妈。让孩子在自信中学习。
我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为自已孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
窗边的小豆豆读书心得 篇8
暑假里我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家黑柳彻子写的。书的封面有一句话“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。
这本书讲的是作者童年时期的真实故事：小豆豆虽然只是小学一年级学生，但她是个与众不同的孩子，由于上课时调皮捣蛋，影响老师上课，被学校开除了。一个全新的学校“巴学园”接受了她。小豆豆是一个天真活泼、想象力十分丰富的小女孩。到了巴学园后，在小林校长和老师的别具特色的爱护和引导下，她最终成为一名亚洲历史上第一位亲善大使。看完这本书后，我被“巴学园”吸引“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢;“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起;“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长;“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。如果现在我们的学校也能这样多好呀。
书中的小豆豆虽然是个很调皮的孩子，可是她也是一个善良的孩子，懂得体恤、怜悯别人。她邀请患有小儿麻痹症的泰明同学爬上自己的`树，凭借着互相的信任，终于实现了泰明的梦想。小豆豆和小狗洛基玩耍时，耳朵被小狗咬得流血，可她完全没有在意，而是担心洛基会受到父母的责备。让我触动最大的是《健康树皮》，小豆豆花了两毛钱买来一块树皮，因为听说清晨咬一咬这种树皮，如果觉得苦，就说明你生病了;如果不苦，就说明你很健康。小豆豆自己咬了一口，发现没有味道，“哇，我很健康!”她把树皮带到巴学园，让全校所有的人都咬一咬，谁也没有觉得苦，全部人都是健康的，小豆豆开心极了!看了后我也想去买一块树皮来实验一下，是不是真是这样呢!还记得有一次，小豆豆上厕所时不小心将心爱的钱包掉进厕所里了，当她找来校工浇花用的长柄勺将粪便舀出来，小林校长路过，对她的举动并没有制止，而是询问原因后，只是要求最后把这些东西还回原处。
小豆豆在“巴学园”里自由自在，无拘无束。我也希望我们也能像小豆豆一样保持着爱的信念，勇敢前进，成为真正有着优良品质和独特个性的自己!
窗边的小豆豆读书心得 篇9
《窗边的小豆豆》放在书架上已有2年多的时间了，购买的初衷是想和女儿分享别的小姑娘的快乐，同时培养她爱读书的习惯。可是买来时还不到2岁，没有办法给她读，于是自己先读了一遍，感觉真的不妄买了这本好书，别说女儿会喜欢，我都被小姑娘自由的生活所吸引，感叹我有这样的童年该多好呀。今年女儿有四岁多了，也认了不少的字，我拿出这本画着穿粉红裙子的小豆豆的书给女儿读起来。先准备是读2篇，看她能否坐得下来，哪知道小姐一再要求我再读一篇，又再读一篇，直到读了6篇，她才依依不舍的放过了我，我已经是口干舌燥。好动的女儿在读书的40分钟里，安静的坐在我的身边，让我更加坚定了和她一起读完这本书的决心。
多可爱的小豆豆，对身边发生的一切事情都是那样的感兴趣，她又好多的理想，如想当侦探，但是看到地铁站检票叔叔盒子里满满的车票时，又愿望着长大了当地铁站的检票员。我想她想干的事情太多了，因为这个世界太美好了，太多吸引她的东西了，她的生活一定是很自由很快乐的哦！是谁带给小豆豆这样美好的心情呢？我可能最关注这个。我在书中寻找着让豆豆快乐的因素、快乐的人。我找到了，是小豆豆有个给她自由的妈妈，妈妈在老师述说小豆豆的种种不合适学校生活的行为时，只有担忧没有责备，更多的是想在小豆豆毫无察觉的情况下，自然的给她换一个适合的环境；在第一次赶着去巴学园的路上，小豆豆心情愉快的对地铁站的一切感兴趣时，妈妈也不会因为要匆忙赶路而抱怨孩子；妈妈总是给小豆豆亲自缝制漂亮的裙子，而她每天在院子间的篱笆中爬行弄脏和挂烂衣服时，妈妈没有训斥……巴学园的校长小林宗作先生竟然可以在第一次见到小豆豆时就听小豆豆滔滔不绝的讲了4个小时，还不停的问她“接下来呢”？
校长先生在看到小豆豆为了寻找不小心掉到厕所里的漂亮钱包而去把便池里的东西都掏出来时，他没有要求小豆豆立即回去上课，也不是去帮助她，而是问清她在干什么并嘱咐一句“把东西都放回去哦”便不再过问……多么开放的妈妈和校长，多么自由的童年生活，我想没有家庭中的自由、没有学校的自由，小豆豆哪里会那样的快乐。我喜欢这样的自由，也希望墨墨有这样的自由，可是这样的自由首先应该由我来给予她呀！我应该好好和女儿读完这本书，学习小豆豆妈妈怎样给孩子自由，要知道给孩子自由比给孩子约束要难得多哦！
墨墨的心中一定也在描绘着巴学园吧。在她的世界里，巴学园是不是也是她向往中的那样呢？校门是两棵大树的枝叶自然形成的'、教室是电车、上课不是孩子规规矩矩坐着老师滔滔不绝的讲着，而是在第一节课就把一天的学习任务都写在黑板上，孩子自由选择从哪一科学起，并随时询问老师，是自学的形式，孩子们的效率应该是很高的。因为半天就把一天的任务都完成的话，下午老师就可以带着全班的孩子去散步，散步时老师又会不留痕迹的交给孩子们生物和地理等知识，真是润物细无声呀！
我觉得对于幼小的孩子，让她在玩中学习，确实是上上策，对她来说，我们大人认为的学习对孩子来说就是玩耍，这个甜头我尝过。女儿的认字就是在我体力兼脑力的玩耍中进行的，我为她认的字设计了动作，甚至有体会表演，她很乐意每天花十多分钟和我玩认字的游戏，并倾听我对她小小年级就阅读书的由衷赞美。印象最深的是我教她认“亮”，我关了灯，再打开并说“亮”了，再关在开说“亮”了，她便会认“亮”了。对于现在高中生的教学是否也可以在这种润物细无声中进行呢，我很期盼有这样的课堂，谁家的孩子不聪明呢，有些孩子在学习中找不到乐趣和我们的教育体制肯定有必然的联系。看着这本《窗边的小豆豆》，我对自己的教学也有了展望，我可否像教女儿认字那样想尽一切办法让学生在感觉一节课这样快就过去了的感叹中完成教学任务呢？努力吧，这个愿望确实很美好！
窗边的小豆豆读书心得 篇10
前几天，我又反复看了日本著名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书使我一会儿情不自禁地大笑，一会儿感到十分有趣，一会儿又让人感到悲伤，眼里时不时流出眼泪。真是三百六十度情感大拐弯!总而言之，你一但看了这本书，就会爱不释手!
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气三番四次被原学校退学后，来到独特的巴学园。在小林校长独一无二的教学方法和爱护、引导下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定她一生的.基础。后来因为第二次世界大战，大火把学校几乎夷为平地，巴学园被熊熊的火焰给吞没了。多么可惜呀!
我非常赞同小林宗作老师说的一句话：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受大自然、倾听神灵之声，触摸灵感的能力渐渐衰退吧?世界上最可怕的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真的。”可是我们的学校并没有您说的那样“有心去感受自然”，有些同学对某些课还觉得乏味呢!为什么会这样?那是因为巴学园有好的“教育”，因为巴学园有不同之处，比如：巴学园有“海的味道，山的味道”，不同风味的美食;巴学园悠闲的茶话会;有着丰富的种庄稼经验的“旱田”老师，还有娱乐的温泉旅行呢!但我们有些家长、老师只重视你的分数是多少。家长限制我们休闲的时间，老师限制我们课间休息，逼着我们去“游玩”无边无际的书海。
巴学园还有没有“执教资格”的“旱田”老师，带学生们到田间上关于庄稼的课。而在别的小学，通常都有各种规定，教给孩子们知识的人，必须取得“执教资格”之类。但小林老师却不在乎这些。小林先生和我认为，让孩子们看到“真正的东西”，是非常必要的。学到真正的知识也是非常重要的。因此，我受到很好的启迪：要从大自然中学到知识，而不是仅仅依赖文字和语言的现代教育。
窗边的小豆豆读书心得 篇11
今天上午，我坐在书桌前开始读起这本《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是一本很有趣的书，它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，写过日本有史以来销量最大的一本书，还是世界上最有名的电视节目主持人之一。《窗边的小豆豆》记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时光。
“上课的时候，你家的小姑娘就把书 桌 的 盖 子 开 开 关关。我告诉她没事不要老是开关书桌盖，她就把文具一样一样放进书桌里，又一样一样拿出来——”当我读到这儿，我忍不住“咯咯”地笑出声来。我可以想象出，小豆豆对书 桌 的 盖 子 很感兴趣，不停地把盖子打开又关上，把小脑袋探进探出的那副模样。我想起来，上一年级的时候，妈妈给我买了一个带拉链的'笔袋，我觉得很有意思，也是时不时的把拉链拉得“咔咔”响，把文具放进去又取出来。看来我和小豆豆小时候挺像的嘛!
我最喜欢的一篇就是“散步”。这篇故事讲述了小豆豆她们下午在老师的带领下去九品佛散步的事情。“小学生们一边叽叽喳喳的说着话，一边向前走着。天空蓝蓝的，有许多美丽的蝴蝶飞舞着。”我喜欢书中描绘的意境，让我感觉也跟着这一群孩子们一块儿穿过田野到九品佛去散步了。
我非常喜欢小豆豆的新学校——巴学园。巴学园里的教室都是电车做的，上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是按照课表上课的，而巴学园则是老师把今天要学的内容写在黑板上，学生们可以从自己喜欢的那科开始学。喜欢写作文的同学就先写作文，喜欢做科学实验的同学把烧杯烧得“咕噜咕噜”冒泡泡。如果有同学遇到了不懂的问题，就可以举手问老师，而由于一个年级只有九个同学，所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长——小林一茶。他会仔细地听孩子们讲话，从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天，这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢!
《窗边的小豆豆》让我明白了兴趣是最好的老师的道理，小林一茶先生就是利用了孩子们不同的兴趣爱好来让他们学习的。我也是这样的，感兴趣的就学的很好。这本书还让我找回了小学一年级时那单纯、无虑的感觉。我真喜欢这本书!
窗边的小豆豆读书心得 篇12
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原校园退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。
在小豆豆看来，“巴学园”是一个与众不同的地方。
“巴学园”有着让人一眼看上去就与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆以及大家的电车教室。
“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句:“之后呢”或者说:“原先是这样的阿!”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的`味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原先是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
“巴学园”有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说:“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”，慢慢地老师就会明白每一个学生的兴趣所在，和他感兴趣的方式，思考问题的方法，这样因材施教才是最有效的教育方法。
窗边的小豆豆读书心得 篇13
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感，作者能从一个被学校开除的顽皮小学生，而成为日本著名作家著名电视节目主持人，都跟她在巴学园的学习有关，都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子，当他出世的时候，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的'品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，要不我们也可以看一看电车教室是什么样
小林校长独特的教育方式直得我们借鉴，他能让同学们在玩耍求学，并接受教育，给了同学们做什么事情都要信心相信自己一定能做好的自己是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词，他可以在饭后鼓励他开口说话，并且是想说什么都行，他给了同学们做什么事情都要有信心，如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒，他可以教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。
小林校长独特的教育方式引导着同学们，在劳动中学习。他可以让一个，农民去教同学理解做庄稼的辛苦，知道珍惜自己的劳动成果。
我也想成为巴学院的一员，在学习中快乐的成长。