读后感的作文

时间:2023-05-27 19:01:14 读后感 我要投稿

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  在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的读后感的作文7篇,希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

  今天,我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文,我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。

  宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外,把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要,在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时,却从容不迫的做自己的工作,对宇航事业无怨无悔,使他即使是死了,也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说,阿姆斯特朗也有敢为天下先的'精神,他知道登上月球是一个十分艰巨的任务,但是他还是勇敢地面对一切,用自己的勇气克服了种种困难,成为了第一个登上月球的人。

  而作为学生的我们虽然没有什么能力,为国家、为天下做出多大的贡献,但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心,吸取他们留给我们的教训,让我们好好学习,勇敢面对学习上的种种困难,这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候,应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫,想想那些英雄豪杰,我们不能向困难低头,不能像缩头乌龟那样躲避困难,我们应该抬起头,勇敢面对,将来一定能够成为祖国有用的人才。

  我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们说,你们辛苦了,为祖国,为我们的下一代,做出了多少贡献,为我们做了很好的榜样,我们应该向你们学习勇敢面对困难的决心和勇气,我们将永远记在心里,在成长过程中努力学习,争做祖国栋梁。

读后感的作文 篇2

  勇敢的心——读《格兰特船长的儿女》有感 一只神秘的漂流瓶,三张写满不同语言的信,一群落难者的呼唤,一颗颗勇敢的心。看似没有任何关联的各种条件,在这里被串在了一起……

  他叫格里那凡,一位机智的苏格兰爵士。海伦夫人,爵士的妻子,温柔慈祥。两人因撞见了那只漂流瓶而陷入“救助风波”。他们肩负着拯救航海家格兰特船长的重任。当我知道夫妇两人要去拯救船长时,我的我内心便充满了疑问,没有政府的支持,他们能行吗?船长现在是否活着呢?他们会遇到危险吗?……我带着疑问读了下去。

  沉熟稳重的麦克那布斯少校、可爱的地理学家巴加内尔、坚毅刚强的格兰特小姐以及勇敢的小罗伯尔。每当这支勇敢者的队伍又多添一位成员时,我仿佛看见成功离他们又近了一步——多缜密的`构思啊!我又不禁感叹道凡尔纳的思维之精细,环环相扣的故事情节。将我的心推上了这文字的风口浪尖,随它沉浮。

  一次次的面临危险,却又一次次的化险为夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水来临时的惊险逃生,在树上栖息时的饥饿生存,在火山边上逃避追捕,在草原上搏击红狼。我着实难以相信,这一位位的勇士,愿意搭上自己的性命,赌下自己的一生,去救的,生只是一个素未谋面的人。在我看来,这种像“无意间”的善举,又像英雄的许诺。倾尽全力,放手一搏。而去做这些事的勇士们,是需要多大的魄力、勇气才能做出这样潇洒的决定啊!我由衷地佩服他们,佩服他们那一颗颗金子般的心。

  当我读到格兰特船长获救时,我心里,一块儿恍若千斤的重石总算落下了。这一路多少辛酸,多少泪滴,才换来今天这个结果。我本以为会有人会抱怨不易。可我在字里行间感受到的分明是一种浓烈的喜悦啊!如此单纯、深情。如此伟大的感情,有需要怎样伟大的心灵啊!

  有一种勇敢,叫做格里那凡夫妇!有一种勇敢,叫巴加内尔!有一种勇敢叫格兰特船长的儿女!

  有一种伟大的、勇敢的心,存活在《格兰特船长的儿女》中!

读后感的作文 篇3

  老师推荐的《被遗忘的小孩》一书我觉得超有意思。你知道作者是谁吗?她就是青年作家商晓娜姐姐。

  翻开书,首先映入眼帘就是马一左和马一右,他们是一对长得一样的双胞胎兄弟,但性格各异,是做什么事都要在一起的“绝佳拍档”。还有马一左的“魔鬼同桌”——沙莉莉,她的内心非常孤独,然而表面上却装做大大咧咧,经常做出一些让人意想不到的事,她就是渴望得到家人和朋友关注的那个可怜的“被遗忘的小孩”。作者通过精妙的语言把这个经常恶作剧的女孩描写的细致入微,发生在她和“绝佳拍档”身上的每一件事都吸引着我,马一左和马一右以及他们的班主任小乔老师热心帮助沙莉莉的情景让我感动不已。可怜的沙莉莉,她的妈妈“沾上”了麻将,天天在家玩儿,有时连饭都没得吃,她只能到同学家里“曾”,沙莉莉似乎被家人遗忘了,她的内心开始感到孤独,她希望表现的与众不同,让所有人记住自己,哪怕得到的是父母的打骂,老师的斥责,同学的嘲笑,他害怕被遗忘……是啊,每个孩子都需要关怀,关心也是相互的,我比沙莉莉幸福多了,妈妈和爸爸每天都在围着我转,关心我的学习,冷暖,我应该好好学习来报答他们啊!当我看到这个被父母遗忘的孩子在同学和老师的帮助下又重新得到了家的温暖,我很感动,这个|“被遗忘的`小孩”并没有真正被大家遗忘,他得到了来自大家的关心。

  《被遗忘的孩子》让我明白了一个道理:当别人都不再提起你的时候,你可能已经被“忘记了”,这时的你要把最优秀的一面展示给大家,把自己的心事向朋友,家人倾诉,大家齐心协力让身边的每一个人都不再被遗忘……

读后感的作文 篇4

  每年澳大利亚都会举行一场悉尼至墨尔本的耐力长跑赛。这是世上最长、最严酷的超级马拉松,参赛者都是世界级选手,但一位61岁名叫克里夫-杨的农夫,却一定要报名参加这场马拉松赛。

  1983年的一天,比赛就要开始了,克里夫杨穿着普通工装裤,站在一群身着专业服装的运动员中显得那么可笑,大家都不理他这位61岁的老头,以为他是个头脑发热想在公众出风头的家伙。赛场上大家都在做准备运动,气氛静得可怕。就在这时,一位记者问克里夫-杨:“有人赞助你吗?”克里夫杨说:“没有”。记者告诉他:“你不能参加比赛!”“不,我可以,我家里是一个农场,有20xx头羊和20xx英亩地,家里买不起马和四轮车,每次暴风雨要来时,我都要追上两三天,最后总能赶上。”

  比赛开始了,穿着工装的克里夫很快被专业选手们甩在后面,他好像不是在比赛,他迈着小碎步优哉游哉小跑。大家都在嘲笑这个疯子,不等他跨越半个悉尼,他就会累得气绝身亡。

  所有专业选手都知道这场耗时5天的比赛,只要每天能坚持跑18小时,休息6小时,而老头儿克里夫竟然对此一无所知,他不停地跑着,功夫不负有心人,最后一个晚上,他超过了所有选手,最终他以5天15小时4分跑在最前面,他不仅没有一命呜呼,竟赢得这场比赛而获得冠军,而且比世界记录快了9小时!大家惊呆了,全国人惊呆了,一个61岁的农夫不懂比赛当中允许睡觉,而不停地用小碎步跑竟然提前9小时的成绩打破了记录!

  克里夫杨直到81岁中风才结束了他英雄般的长跑生涯,虽然他与世长辞,但他却成了长跑运动史上的传奇人物,他永不放弃的'精神感动了许多人。

  要想赢得马拉松比赛,你必须像克里夫杨那样,日夜不停地奔跑。要赢得人生的马拉松,也正需要克里夫杨的精神-----打破常规,拼搏不息!我永远不会忘记这位震撼全国的农夫克里夫杨,他告诉了我许多做人的道理:不管别人怎么嘲笑和讽刺,不要抱怨和气馁,而要永不放弃。

读后感的作文 篇5

  在我的生命中,有过许许多多的梦想,大老板,是我最早的梦想,金融危机时我改变了我的看法还是当科学家好!……。就是因为我的梦想一次次的换,我一次又一抛弃了我的梦想,一直没有努力的追求它,可看完了这部电影后,我终于确定了目标。

  《放牛班的春天》这部电影讲的是1949年的法国乡村,音乐家马修到了一间外号叫“池塘之底”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的'学生大部分都是难缠的问题儿童,马修老师尝试用自己的方法改善这种状况,决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。最后孩子们学会热爱生活,了解生活的美好的故事。从中我明白了许许多多:

  一是武力与惩罚不能改变孩子,只有宽容与爱才能让孩子听话。

  一次,学生乐格克做恶作剧将马桑弄得头破血流,马修老师知道了是谁以后,直接将他送到校长那受罚,刚到楼下就听到了另外一个被冤枉的学生在校长办公室被打的撕心裂肺的哭声,心一软,就没有将他告发出去,而是给他一次改过自新的机会,让他照顾受伤的宽容有耐心的看门人兼卫生员还修学校桌椅的马桑。乐格克从这件事知道了生命的脆弱并学会了做错了事要承担责任。

  二是每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。

  无时无刻不被告诫着不许这样做,不许那样做,却没有人来告诉他们应该做什么、怎样做。

  校长在惩罚犯错的学生时,其态度可说是雷厉风行、不遗余力。刺激-反应的联结当然能起到一定的作用,结果表现出来就是学生在校长面前噤若寒蝉,规规矩矩仿佛机器人,而在校长背后则是放肆捣蛋无所不为;他将学生当成同自己一样的,有血有肉有尊严的活生生的人来看待,会在满足学生作为正常人类的基本需要的前提下,对他们进行适当的引导教育。

  《放牛班的春天》告诉了我,没有抛弃人的梦想,只有抛弃梦想的人,让我们为梦想努力吧!

读后感的作文 篇6

  《五三班的坏小子》是著名女作家杨红樱阿姨写的,这本书风靡我们班,大家连说话也学起了书中人物的腔调。

  这本书给我的第一印象就是有趣,它给我一种亲切感,读起来很真实,就像发生在我们自己身边的故事。书中坏小子们被女生制服的情形,又好笑又有点儿可悲。我发现了书中的坏小子们还是有很多优点的:肥猫帮豆芽儿洗床单;兔八哥跑步快……

  这本书中讲述了很多人物,那个最好玩的就是肥猫了。肥猫和同桌夏雪儿发生冲突,想尽一切办法让对方下不了台,这样在我看来其实是不好的。在我们班也经常出现女生欺负男生的现象,当然大家都是善意的,并没有真正的`大吵大闹,在关键时刻大家是很团结的。书中的肥猫虽然很调皮的,但也是善良的,下雨天他能慷慨地把伞让给夏雪儿,而他自己淋着雨。当读到这个情节的时候,让我深受感动:坏小子并非真的如此不可救药。每个人都会有缺陷,所以请你们不要针对别人的缺陷开玩笑。每个人都有优点,所以请擦亮我们的眼睛,用心去发现他人的优点。

  《五三班的坏小子》这本书带给我无穷的快乐,让我百读不厌。

读后感的作文 篇7

  《巴黎的鳞爪》这篇散文写的是举世闻名的巴黎的“麟爪”,作者没有去写绚丽的罗浮宫,壮观的凯旋门,迷人的赛因河,而是把视角投向社会的底层,写的是悲怆落漠的心灵,阴暗丑陋的画室,作者仿佛有意要设制不和谐,然而精细的读者却能从这表面的不和谐中,悟出巴黎迷人所在,不由得不敬佩作者精妙的构思、材料选择,娓娓叙述又都是在不经意中。

  徐志摩当然是这其中传奇而又独树一帜的人物。他的诗歌,他的情感生活,他的异国情怀,他的对于独立人格的追求,都让一辈辈人着迷着。读过他的诗,但并不能足够理解,今次看这一本散文集,又是一样的朦胧,也许是太年轻,但徐志摩正是年轻时创作的这一切,那我该如何解释自己的愚蠢和混沌呢?我不知道,只有继续努力下去一途了。

  徐志摩生前只出版过三本散文集,分别是《落叶》、《自剖》、《巴黎的鳞爪》,其内容散而杂,有抒情,有哲理,有议论(毕竟他在剑桥学的是政治经济学),有回忆,有文艺评论。拿这一册《巴黎的鳞爪》来说,《巴黎的鳞爪》和《我所知道的康桥》显然是带有抒情和回忆性质的文章,而像《拜伦》,《罗曼罗兰》,《济慈的<夜莺歌>》等又是明显的诗歌文艺批评,《吸烟和文化》是议论的文章,《天目山中笔记》则又带有很强哲理的思考了。

  但不论徐志摩写的是何种题材的散文,都可以从中看出他那作为诗人的华美笔触,以及他那饱满的情感,和他深邃的思索。每篇文章的写作,几乎都能同时体现这些特质,因为他的.散文也是独一无二的了,正像他的诗歌,他的做人一般。

  遗憾我的读后感也就止于此了,那就说一点体外的话。书前附有徐志摩的一段话,那是写给他正热恋的陆小曼的。他把陆小曼比作猫,这我们也都知道理由;当然他也夸奖这“猫”的出色的批评能力,为他提供了很多有用的建议。

  巴黎人真诚、洒脱,作者和他的这篇散文同样如此。