秘密读后感

　　认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的秘密读后感，欢迎大家分享。

秘密读后感

秘密读后感1

　　这是我第一次接触此类书籍，以往对这类书籍都兴趣不大，励志也好，灵修也罢，似乎都和自己的生活相去甚远。但这本书，给了我深深地震撼与启迪。震撼在这个秘密，将人的心智摆在了无比重要的地位，超脱一切事物，遵从自己内心的呼声。启迪在它所具有的强烈的实践价值，运用这种法则，为自己聚拢坚不可摧的力量，去改善自己的生活，去实现自己的理想。

　　当我刚开始阅读这本书的时候，我充满了疑惑和怀疑，带有一种先入为主的偏见，吸引力法则似乎在向人们传授一种未经科学证实的神秘主义，将唯心论摆在了最为突出的位置。但后来深入阅读和领悟其主旨和内涵后，才慢慢发掘到了其中的精妙之处。这也是我阅读中所存在的一个巨大的问题，也是以后所需要改正的——不能在还未阅读此书之前，就妄下议论，做出判断，这是非常不明智的。不能以主义盲目否定一种思想，主义产生于思想，思想来源于认知。即使是从唯心主义出发，也是经过了无数人的有效性认知，才得以推广和传播的。

　　这本书让我看到了人类思想所蕴含的无穷力量，当我们集中于我们所想完成的目标，所想得到的东西，并清除一切杂念，只留下对美好状态的真切感受和持久地凝神思索，我们便可以改变自己。书中也列举了许许多多的例子来佐证这一观点，“一切都是能量，你就是一个能量的磁铁，因此你也可以像电一般，让所有的事物都随着你而‘活化’，而你也可以随着你想要的事物来活化‘自己’”。我们每个人都是能量的集合体，我们每个人身边也都有着一个强烈的磁场。如何发挥能量和磁场的最大化作用，决定权在我们自己身上。

　　书中详细解释了吸引力法则实践的三步骤——要求，相信和接收。要求不是对过程的苛求，而是对理想状态的渴求，让你确定你想要什么，当你心中清楚要什么的`时候，要求已经完成了；相信你所思所想的已经来到了你的身边，相信那就是现在的你，而不是未来的你；接收你所达到理想状态的感受，快乐，幸福，满足等喜悦的心情。按照这三个步骤，去想你所要的生活方式，来预先创造你的生活，你就能依自己的意识创造生命。

　　除了吸引力法则，全书还贯彻着另一个主题——爱。当然，二者也有着内在的联系。没有了爱和感恩，吸引力法则也就失去了它存在的意义和价值。如果只是一味的索取，而不懂得回馈，我们的存在就如同行尸走肉一般，贪婪地汲取他人和社会的恩赐。因此在运用吸引力法则时，这也是我们应避免的误区。“赞美、祝福这世界的一切，你将化解其负面性与不和谐，让自己和“爱”这个最高的频率一致”。爱他人，爱社会，爱整个宇宙。同时，也要爱自己。

　　希望今后可以将吸引力法则运用到生活中，让自己得到一些改变，让自己更好的成为自己。

秘密读后感2

　　今天，我把暑假第一本课外书《阁楼里的秘密》读完了。这是一本推理性小说，夹杂着幸福、痛苦、父母的爱。总是让我牵肠挂肚。

　　主人公琼是一位快满13岁的孤儿，由著名女校校长康丝坦小姐领养，生活在城市里。她学习优秀，头脑灵活，深思熟虑。有一天，康丝坦小姐的一位名叫丹尼尔的朋友邀请琼到他所住的村庄里整理家族文件，琼迫不及待地答应了。但是，她万万没想到的是，那个大大的家族公寓，那里的人，那里发生的事，还有那一大堆文件，与她的命运息息相关……

　　我最喜欢：

　　当然是琼了。琼遗传了妈妈的聪明和善良，遇到问题总是先考虑考虑，她的推理能力更是绝妙，只要给她一张写满不规则的英文大写字母的纸，她就能翻译出来。当琼还不知道妈妈是谁的时候，时常同情艾琳小姐。当坏人装着受伤的时候，她还上了当。琼也遗传了爸爸的强硬和冷静，她就像一个女汉子，吵起嘴来不肯服输，多么恐怖的事都敢去面对。在人心沸腾的时候，她依然冷静面对。

　　还有丹尼尔先生。他的眼睛从来都不笑，大多数的时候是面无表情的，貌似是一个冷酷无情的人。其实，他的内心深处，隐藏着对妻子和女儿深深的爱，他是温柔善良，又勇敢的人。

　　康丝坦小姐也包括。她真是个教育家，她有一句名言：“琼，我希望在你发言之前，好好想一想。”她温柔大方，慈祥和善，是我见过的最棒的姨妈了。

　　还有麦克。他是村庄里的人，友好直爽，滑稽善良，是琼结交的好朋友中第一个男生。他是琼的`好助手，和琼一起揭开这个大家庭的秘密。

　　讨厌的人：

　　哼，第一个，也是最讨厌的伊诺克先生。他喜欢赌博、跳舞、抽烟等富二代喜欢的活动。外表彬彬有礼，幽默有趣，其实图财害命，阴险狡诈。表面上爱死姐姐了，心里却恨不得赶快踢去那个眼中钉。为了继承家产不择手段。亲人，甚至孩子，都不在乎。

　　我还讨厌伊诺克的三个孩子。他们和他们的父亲一个货种，也是贪图财产，而且极其不礼貌，家庭也相处得不和睦。大儿子约翰夫继承了爸爸的“生活没目标”和相貌，快成年了，整天游手好闲，厌恶学习。二儿子本杰明整天都做白日梦，心动了，没有行动。三女儿维多利亚冷酷多嘴，常常和兄弟们吵架。

　　其他人物：

　　巴沃太太：之前被陷害坐过监狱，现在是丹尼尔先生的管家，除了丹尼尔、琼、和康丝坦小姐外，谁也不喜欢她。

　　佩西拉：伊诺克的妻子，钟爱着伊诺克，却整天受到伊诺克指责，她因此非常自责。可怜的她，关心伊诺克，却惨遭伊诺克毒手，还好得救。但她还是爱着伊诺克，真是可怜。

　　我爱《阁楼里的秘密》，因此常常和琼一起推理那些离奇死亡案件，常常被那些恐怖和悬念下个半死，常常因爱所感动，又常常极力想象当时的情景。

秘密读后感3

　　这个星期，我读了一本叫《秘密花园》的书。读完之后，我深深地感到心灵受到了很大的震撼。

　　一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有被锁了10年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩，她的.表哥克林。玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起，唤醒了沉睡10年的古老花园。

　　读了这篇文章，我深深地体会到，只有乐观，积极，微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。

　　人生不如意事就如满天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生也不会快樂。遇到挫折，我们应该像文中的玛丽那样，微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”乐观的人，则可能微笑着说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”同样的境遇，心态不同，人生的轨道恐怕也会不同。

　　就像我。有一次，我被铁钉扎到了，也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说，如果破伤风的话，一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家，我告诉了家人，可小妹却乐观地说：“放心好了，没那么容易死。”我半信半疑。一个月很快就过了。一天，我突然感到十分头疼，我悲观地想：天哪，我还不想死！我立刻告诉了独个呆在家中的小妹。小妹想了想，说：“我看，是你着凉了，所以才头疼。”我不信，开始哇哇大哭起来，说什么“我快死了”之类的。无奈，小妹叫回了正上班的妈妈，妈妈又把我送进医院。后来，医生诊断出我头疼是因为我感冒了，而我根本没有破伤风……

　　同时，成人比孩子更容易忽视快樂，甚至漠视快樂。童年是一去不复返的光阴。在儿童时代的那种对快樂的天然领悟和完全接纳的能力，更是珍贵。文中克兰文老爷在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快樂并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪，在孤独和痛苦中死亡，走向永远的黑暗。快樂是人生之本，人如果没有了快樂，就如行尸走肉一般。没有了快樂，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；没有了失去后的珍惜；没有了一切的情感。花园是在快樂中诞生，在悲剧中尘封，又是在快樂中开启，这是一个多么戏剧性的转变呐！

　　读完《秘密花园》这本书后，我懂得了，让自己快樂起来！我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。要记住，让自己快樂起来！

秘密读后感4

　　春天到了！踏进花园，呼吸着新鲜空气，让我们一起走进《秘密花园》吧！

　　一次瘟疫夺去了玛丽父母的生命，她成了孤儿，被送到英格兰米赛尔斯威特庄园，由姑夫克拉文先生收养。十年前，姑妈在花园生下儿子不久，不幸离世，当时克拉文先生很悲伤，从此封闭了花园。儿子柯林长着和妈妈一样美丽的外表，每次见到他时，总会引起克拉文先生更大的悲痛。因此，他不想再见到柯林。从小失去母爱的柯林体弱多病，从来没有用自己的双脚走过路。然而，玛丽找到了那个花园的门和钥匙，与狄肯救活了花园，把柯林带到花园，使他第一次站了起来。在狄肯妈妈的劝说下，克拉文先生结束了旅行回到了花园。他看到了一个健康、快乐、全新的柯林。

　　读完这部作品后，给我的第一感觉就是感人。玛丽本是一个犟小姐，但拜访秘密花园后，她变得开朗、活泼、可爱、大方、乐于助人。改变后的玛丽和狄肯去帮助和感染柯林不再厌世、不再歇斯底里。更重要的是，他们帮助柯林第一次用自己的'双脚站了起来，并学会了走路，甚至奔跑，并立志要做一个运动员。

　　说到这里，我们不得不介绍一下书中另外一个人物，就是一共生育了十二个孩子的妇女——苏珊·索尔比太太。这是作者笔下理想化的人物，善良、美丽、慈祥、和蔼，具有人类母亲所有的美好品质，当她得知玛丽有厌食症并且身体虚弱时，她从微薄的收入中拿出一些钱来买了一根跳绳托女儿玛莎之手送给了玛丽，让她去室外锻炼。当她听说柯林有严重的大少爷脾气并且还厌世，有着动不动就发火的坏毛病时，她又托女管家梅德洛克太太之口说“地球就像个橙子，不属于任何人。每个人都只能拥有属于他的一个角落，有时候，你会觉得这个角落太小。但是你们不要以为你们能拥有整个橙子，要想拥有整个橙子——连皮带囊——是荒唐的。要是你想这么做，很可能连籽都得不到，而籽是很苦的，根本不能吃，”的确，地球就像是一个橙子，而这个橙子不属于任何人，每个人都只能拥这个橙子的一个角落，而无法拥有整个橙子，可定会受到严重挫折，连苦的籽也得不到，而籽根本不能吃。苏珊·索尔比太太多么像个循循善诱的老师呀！

　　玛丽由一个令人厌恶的女孩变成了一个人见人爱、活泼可爱的女孩，她用一颗纯真、善良的心唤醒了秘密花园，把柯林从一个失去生活信念的人变成了一个开朗快活、充满阳光，有理想的男孩。正如一位读者所说：“他们对秘密花园的拜访，事实上会改变他们所有人的生活，而对于造成这些改变的方式，即便最挑剔的读者也会深受感动。难怪这是一部让人爱不释手的经典著作，”玛丽由专横变得开朗活泼，柯林由自闭变得充满阳光，狄肯本身活泼，变得更活泼了。故事结束了，给文章画上了一个圆满的句号。

秘密读后感5

　　以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

　　文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，避免孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的自理能力，对以后的.成长和发展造成一定的影响。

　　我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教导她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红。这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经验丰富而且有很强的生存能力。

　　通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。

　　《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。

秘密读后感6

　　这是一本红遍全球的励志畅销书《秘密》来得正及时。

　　《秘密》属心灵励志书。作者在经历父亲身故、工作瓶颈、家庭关系僵化的人生低潮时，意外发现了藏在百年古书中的秘密。这些秘密，亘古以来存在于各种口述的历史、文学、宗教与哲学之中，更藏在人与世界的各个互动层面，每个人自身都存在着自己所不知道的能量。她还发现，许多当今的佼佼者早已了解并运用此秘密。因此，她不禁疑问：“为什么不是每个人都知道呢？”于是，她决心组织一个团队揭密这个只有少数人才知道的秘密，与人们分享获得健康、财富和幸福的秘诀，开发人们潜在的能量。

　　《秘密》的作者，把“吸引力法则”加上“心灵快乐”的处世哲学，融入到个人创富的历程。并且指出，如果能够设想、假装自己已经十分富足，事情都朝好的方向拓展，心灵就会得到快乐的感受。去要求、去相信，然后感谢自己已经得到的，会让我们莫名地得到动力，宇宙会迅速回复我们的要求，给我们“心想事成”的果实。

　　作家毕淑敏对《秘密》中的法则也有同感，认为它“事关心灵和幸福”，而且只要“了解并实践它，心想事成就不再只是一句祝福，必将变成触手可及的精彩现实”。所以，《秘密》并不神秘，应该能为普通大众和坚苦卓绝的人们带来希望、信心和力量。此时，《秘密》在成功的道路上，能为我们引领方向，给自己一个机会，给未来一次洗礼，也许人生会绽放更多光彩。

　　阅读《秘密》，感到人生最大的问题，往往是逃避，而不是问题本身。正如书中所提到的：“要改变你的状况，首先必须改变你的想法”，做到如此，成功离我们就不远了。其实，人生本无所谓“秘密”可言，但确实有着较为普遍的经验和规律。《秘密》的价值就在于总结、概括、阐明了那些经验和规律对人生的某种作用，以可信的例子说服人们重视它们。

　　《秘密》为什么会畅销？我想，这与前一阶段的金融风暴乃至经济危机的'关系密切。各种灾难刺激人们停下来，反思潜伏在宇宙中的哲理，关注心灵带给人生的奥妙。此时，生活再不是一味浮躁地往前冲，这是一种社会进步的标志。《秘密》的根本，就是面对任何逆境，永不言败，因为有希望要比悲惨过日子好。

　　那我们在干什么，我们是在自己的系统里有序的学习，为实现梦想，实现有钱有闲的生活，不是单打独斗，是在成功的系统里大家同坐一条船，在非常睿智的思涵领导人的领航下，大家都是一个目标，一个脚步，一个创业理念，帮人助人，自己学做人不断的进步，改变，不断的复制正确的东西，说对话，不会将自己的团队带歪，系统是二十一世纪建造成功未来的必然，一旦成功就是长盛不衰，永久的保持下去，将永续经营。

秘密读后感7

　　“蛇”，在大家眼中，或许是一种十分凶猛，十分恐怖，十分神秘的的动物，是一种“冷血动物”，让人难以揣测。千百年来，蛇，与我们的生活密不可分，他们像是“暗夜小精灵”，十分神秘，让人捉摸不透，给人带来神秘，可怕，恐惧的感觉。对它们我们也是望而生畏，听而却步，但是，你可曾想过，蛇也有它伟大的一面，也有它无私奉献的一面……自从看了《蛇岛的秘密》这本书后，改变了我对蛇的看法，让我更加了解蛇__________这一“冷血动物”

　　《蛇岛的秘密》，一看到这个名字就已深深的把我吸引，促使我带着一个紧张，好奇，诡异的心情打开了这本书，仔细阅读起来。从书中，我了解到一支由ZF资助的勘测小队，历尽千辛，劈波斩浪，终于来到了蛇岛,这仿佛童话中的岛屿，及这支勘测队中的队员们在岛上所见到的独特景观与“岛主”蝮蛇。然而，其中我最喜欢的一个情节就是蝮蛇捕食的场面，及它们与其它动物斗争的场面：草丛间，忽然窜过了几只老鼠，这让正在爬行的.蝮蛇的舌头感应到了，于是静悄悄的靠近老鼠，让老鼠一点也没有察觉，再以一个迅雷不及掩耳之时，窜到老鼠身旁，将它死死地裹住，再往它身体里注入毒液，并将其一口吞掉，然而神奇之处就在于蝮蛇怎么将老鼠一口吞下：他将嘴巴张到自身的两倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的时候，再将其慢慢吞下，整个过程可以说是非常神奇！峭壁上，老鹰正在栖息着，蝮蛇沿着凹凸不平的石壁艰难爬行着，待到爬到老鹰身旁时，与老鹰展开了一场激烈的生死搏斗，尽管老鹰比它的体型大出许多，但它也毫不畏惧，紧紧地将老鹰裹住，即使自己的身体被老鹰的利爪抓裂，也奋战到底，最终将老鹰战胜，悬崖峭壁上，进行了一场激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那顽强不屈的精神证明了他才是最终的胜者......

　　蝮蛇固然是一位冷酷的“杀手”，但是它的毒液却能为医学做出贡献，皮是制作三弦，二胡的主要来源，也是我们生活中手提包，皮鞋，裤带等生活用品的主要来源，可以说蝮蛇浑身都是宝，又可以看出蝮蛇与我们人类生活的密不可分，及它对我们人类的无私奉献。

　　读完了《蛇岛的秘密》，解开了以前我对蛇许多不了解的地方，也使我解开了对蛇是一条“大虫”的错误认识，更让我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厌恶，但这些都只是我们表面上的认识，都是肤浅的，而我们都只记住了蛇对我们的恶，却没记住它们对我们的益。也许全球是有着许多种蛇伤人的事件，但你可曾想过，为什么蛇要与我们人类为敌？那是因为我们人类为了自己的生存发展，任意开辟自己的生存空间，使得许多动物无家可归，而蛇类就是这其中的受害者之一，眼看着自己的生存空间在被逐渐蚕食，使得自己的生存环境在逐步减小，能不做出反抗么？能不与人类发生冲突么？要想蛇类能与人类和平共处，首先得先做出让步。

秘密读后感8

　　这个寒假，我读完了一本让我印象深刻的书——《秘密花园》。这本书讲了爱发脾气、没爱心的玛丽小姐因被母亲抛弃，送往姑父——阿奇博尔德·克雷文先生的米赛尔维特庄园住下，结识了年轻女仆玛莎，玛莎给玛丽介绍了自己的弟弟迪肯并告诉她十年前，克雷文夫人去世了，克雷文先生就把妻子心爱的花园锁住，玛丽找到了花园的大门，映入眼帘的是一片死寂、毫无声息的园子，后来，玛丽见到了活泼的迪肯，和他一起拔杂草、撒花种，等待春天的到来，就在这天晚上，玛丽发现自己变的活泼、有爱心了，她还结识了把自己关在房间整整十年、脾气暴躁、的表哥柯林，她给柯林讲了花园的事情，柯林很想进园子看看，于是迪肯就负责推坐在轮椅上的迪肯，带他去到了秘密花园里，就这样日复一日，玛丽和柯林变成了两个活泼友爱的好孩子。

　　是什么改变了原本脾气暴躁、没有爱心的柯林和玛丽呢？我想是大自然，是周围充满了爱的环境。

　　大自然可以改变人的性格。你闻闻那刚受过春雨滋润的空气；看看那五颜六色的花坛；听一听那悦耳的鸟鸣，多么惬意啊！让一个脾气暴躁的人感受这一切，光是感受一天也足够改变他的性格了啊！大自然不仅美丽还很奇妙，你摸摸那“害羞”的含羞草；看看那“食肉”的食蝇草；看看那正在“拉小提琴”的蟋蟀，多么奇妙啊！像玛丽那样好奇心强的人当然能改变成活泼开朗的女孩儿啦！当我心烦意乱的时候，我会出去散会儿步，听听鸟鸣、闻闻空气、爬爬树，有时候刚下完雨，空气很潮湿，夹杂着泥土的清香，天还还朦朦胧胧的，仿佛如人间仙境般美丽，让人看着都如痴如醉。我家楼底下住着好多野猫，一只只都是飞檐走壁的高手，有一只野猫，去年六月刚生了五只猫崽子，于是我就天天下楼喂猫，我看着它们脸蛋，什么愁事都抛到了脑后了。

　　爱也能改变一个人。我们的`爸爸妈妈就赋予了我们丰富、可贵的爱，有时候父母会把我们搂在怀里，讲故事给我们听，这往往会让我们感到温暖；有时候父母则会严厉的批评、教育我们，这往往会让我们生气或伤心，但爸爸妈妈此时还是深深得爱着我们，希望我们能改进自己的不足。不管怎样，我们应当感谢父母，懂得感恩付出，就要努力回报。我们要好好学习，将来报答好父母对我们无私的爱。有一次，妈妈和我洗完澡躺在床上聊天，这时候，我觉得世界上没有谁比妈妈的语言更温暖，没有谁比妈妈更懂我，但不久，我和妈妈发生了争执，妈妈狠狠地教育了我一个小时，我这时候觉得妈妈有点坏，但我又无可奈何，我知道妈妈这时候还是爱我的，只不过用了粗暴一点的方式表达对我的爱。

　　“近朱者赤，近墨者黑。”周围的环境会影响我们的品格，甚至会影响我们一生，所以我们要明辨是非，与有才华的人结交，远离小人。

秘密读后感9

　　今天我和儿子读了当代作家|儿童文学家张天翼写的百部百年中国儿童文学经典书系《宝葫芦的秘密》一书。书中主要讲王葆的故事，一分耕耘一分收获。一份付出就会得到一份回报。天上永远不会掉馅饼的，自己的付出的和得到的永远是成正比例的。

　　书中王葆在无意中得到了一致宝葫芦。宝葫芦对王葆说：“有了我，你想要什么，就能得到什么。”从此，王葆过上了异想天开，不劳而获的“幸福生活”。但在这段生活里，他失去了很多。有一天，老师布置一件科技作品在老师和同学们面前一亮相，大家称赞他心灵手巧。不料有个同学无意间把机器狗摔倒在地上，同学们都让王葆现场修好，王葆只得尴尬地地逃走了。这只机器狗就被同学误认为王葆是从超市买的。哎，王葆轻易得到得到的机器狗的同时，他在同学们心中的地位就像：辛辛苦苦几十年，一下回到解放前。也是去同学对他的信任。

　　数学测试前一天的晚上，王葆认为明天机器狗一定会帮他偷来答案的，所以王葆根本就没有复习。第二天考试的时候，王葆一道题也做不出来，在座位上抓耳挠腮，就像热锅上的蚂蚁一样。宝葫芦在窗外用望远镜帮他寻找别人的答案。扫描完成后，全部复制粘贴到王葆卷纸上，调侃道：“这小子要得零分了。啊，只是主人！”多可悲啊！想不劳而获，却失去了子的智慧。

　　快到交卷子的时候，王葆的卷纸还是一片空白。苍天啊、大地啊什么时间卷子才能做好呢？王葆的脑海里像十五个水桶在井里打水七上八下的，不一会宝葫芦就是把同学苏鸣凤的'答案一字不差的全部复制移到王葆的卷纸上，包括名字。王葆也没检查卷纸就交给老师了，老师一看，怎么好像不是王葆的笔迹，而是苏醒风的，结果……哎，不用我说，可想而知后果是什么样子……这件事也让老师对他有看法了。也让老师对他的信任度一落千秋。

　　上一次考试的事就这样过去了，可王葆还不吸取上次的教训。有一次王葆想看电影可是不想买票，他让宝葫芦把自己变成别人，进电影院里，被一只凶猛的霸王龙追杀。在生死关头时，幸好宝葫芦冲进去救了他。这让她彻底明白了偷鸡摸狗对自己没什么好处……

　　进过几次挫折后，王葆终于明白自己靠宝葫芦是靠不住的，只能靠自己。过几天学校就要举行游泳比赛了，王葆不想再依靠宝葫芦取得胜利。于是，他奋发图强，利用课余时间抓紧锻炼，功夫不负有心人，终于王葆靠自己辛勤的汗水和努力终于获得了全市游泳比三第一名的好成绩。他不敢相信是他自己努力获取的胜利，他兴奋地大叫。他又回到了战胜困难的勇气和信心，又回到了没有宝葫芦的平静生活。

　　这个故事让我懂得了这样一个道理：世界上没有免费的午餐，更不会天上掉馅饼。只有一分耕耘，就有一分收获。一份付出，就有一份回报。幻想和好逸恶劳是靠不住的，未有付出才能有会爆。唯有自己的不懈努力，才会有满意的结果！大家一定记住，通过自己的努力获得的成功才是幸福的，或许这是宝葫芦的秘密吧？

　　不经历风雨，怎么能见彩虹，阳光总在风雨后。

秘密读后感10

　　斗，称，尺自古以来是人们交易过程中的计量工具，除了奸商外一般商人会都遵守<斗平尺直>的规矩。意思是量东西给人家时要装到平，度东西给人家时长度给足够。世人看轻商人因为多数的商人眼里只有钱，不讲诚信，其实行行出状元，做生意没什么不好，只要是自利利他，做到货真价实，，份量足够就可以。

　　<称的秘密>说的通过星一把称，反影老掌柜和小媳妇做人做生意的理念上的南辕北辙。最后老掌柜在事实教育下自愧不如，主动把经营权交给了小媳妇。

　　说到称不能不提一下，是离现在快五十年的事，六十年代初为了方便计算（特别是与公斤折算）推行了现在的十两称。此前有很长一段时间是沿用十六两称的，所以人们喜欢用<半斤八两>来形容，那些旗鼓相当的人或事。本来半斤就是八两嘛，只不过说得俏皮一点。

　　下面步入正题，很久，很久以前。在一个县城，城南的一条街上有两家米店，因为兵荒马乱的生意很难维持。一家的老掌柜出招请了位熟人，有名的星称师傅到了后院，避开了众人说给我星一把称，价钱讲好后，又吩咐说，只要给我星出十五两半的就多给你一吊钱怎样？那师傅也是个见钱眼开的家伙，不顾职业道德就答应了，他就留在后院星称，老掌柜到前面打理生意。常言道隔墙有耳。

　　原来老掌柜有四个儿子，都在米店做事，刚才他们的对话给刚过门在房里做针线的'小媳妇听到了，她爸是个私塾老师，她见公公离开了，连忙出来给星称师傅说，刚才老掌柜可能年纪大了说得不清，是要星一把十六两半的称，我另加你两吊钱，不过就不要告诉老掌柜，那师傅想又多得两吊就真星了把十六两半的，老掌柜信得过那师傅，试也没试就赶忙拿回店里用上了。

　　说也怪，用了那把十五两半的称，生意一天好起来。起初是对门的老顾客也过来帮衬，最后连城东，城西。城北的人都穿街过巷的过来买米，生意好得不得了。对门米店再做不下去只好把铺子盘给了他们。

　　今年他们赚了大钱，年夜饭，当着一家老少老掌柜沾沾自喜地考大家，今年为什么能赚那么多，最后他告诉了大家称的秘密，每斤少半两，积少成多神不知鬼不觉的就大赚了。大家听得目定口呆，都说老掌柜利害，不动声色把大伙都瞒了，正在得意无比时，刚过门一年的小媳妇，站起来有话说，我有件事自作了主张，请求公公的原谅，公公今心情好就答应了，于是小媳妇说赚钱是因那把称没错，就把年初的事对大家说了一遍，每个少赚点把客都拉到这里来，薄利多销。老掌柜当时还不信，一称真的十六两半，半天说不出话来于是返回了房间。

　　年初一早饭时，他从裤腰解下一串钥匙，当着众人的面前，交给了小媳妇，说我老了，店就交给你打理吧。

　　看完这个故事对顾客而言，小媳妇确比他公公精明得多，不但不贪反而多给了顾客，她抢到了客源把生意做大了。但一时也未想得透，好象要说她好，我还有点保留，因为对于他的同行，她算不算得是光明磊落，和<斗平尺直>呢？有人能告诉我吗？

秘密读后感11

　　书中主要讲了作者疯狂地迷恋上了读书的的一个个感人的故事。作者在上学的路上，放学的路上，厕所里，被窝里，甚至吃饭的时候，无时无刻，分秒必争地读书，对于书本，简直到了如痴如醉的程度。

　　夜晚的时候，他在昏黄的油灯下读书，头发常常被火苗吻得七零八落，即使烧焦的味道很难闻，他也全然不顾。有一次他走在路上读书，被支撑电线杆的铁丝绊倒了，嘴巴都被铁丝戳出血来，他还是把书紧紧抱在怀里。还有一次，他在厕所里读书的时间太长，以至于爷爷怕他掉进茅坑，派了弟弟去厕所找他，真是个嗜书如命的男孩。

　　作者写到一次趴在炕上读书，读到有趣处，他忍不住地哈哈大笑，他的爷爷忧心忡忡地长叹一声说：“我看你病了，病得不轻”。

　　在这以后的一天放学后，作者突然发现所有的书都不翼而飞，他哭着找遍了家里的角角落落，都没找到，他伤心极了。妹妹悄悄地给他指了指存放爷爷棺材的地方（爷爷的寿器），要知道作者他小时候最怕看到这黑漆漆的棺材，一看到就头皮发麻，后背发凉，可这时候他已经顾不得害怕了，他让妹妹帮忙一起用力掀开棺材板书全在里面，他把书拿了出来，又如饥似渴地看了起来。

　　作者爱书，书是一生的最爱。因为每一本书，都有自己的故事，这个世界就藏在书里，书里有我们想知道的所有秘密，美不胜收的世界准全吸引你。

　　书的世界是精彩的，是神奇的，那是给人知识，给人启迪，给人无比想象力，给人力量的世界。

　　正如作者所说：“书是一盏灯，它照亮了我的童年和少年时代。每阅读一本，我就恍若置身于书的世界，我流泪，欢笑，仿佛自己是其中的主人公，经历着苦难和幸福。不知不觉中，我的心里埋下了一颗种子，开始自己尝试搞点创作，但我更喜欢阅读，那巨大的快乐只有在快乐之中的人才能感悟。”

　　文章不仅描写了作者自己疯狂迷恋书的故事，还通过书中的故事告诉我们友谊的本质在于原谅他人的小错，我们做人就要学会宽容。这不仅是一种美德，更是做人的道理。

　　读了《书里藏着的秘密》这本散文精品，使我深深感悟到作者分秒必争疯狂恋书，归根结底就是他的勤奋，勤奋带给他永不枯竭的灵感。他把书看作挚友，正如他所说：“我没有别的东西，除了书还是书，与书相恋的'日子是美丽的。”

　　我也很爱阅读，是一个爱书的女孩。新华书店，图书馆是我最爱去的地方，我在书里汲取了很多知识，感到每一张书页都是有灵动性的生命，它们在飞翔，在无边无际的知识中飞翔，正是阅读丰富了自己的想象力，开拓了自己的视野。记得在小学五年级时，我曾经学着写童话故事，还拿到学校里给同学们看，想不到大家都很喜欢。

　　书是我们永远的朋友，忠实的朋友，勤奋读书能使自己进入一个崭新的世界，享受无比的快乐。让我们大家一起置身于书里的世界，每天嗅着书的味道，每天从书中汲取源源不断的知识，从书中得到启迪，得到激励，得到蓬勃向上的力量。

秘密读后感12

　　大学生活刚开始，我又重新拿起了许久未翻阅的这本书——The Secret秘密。之所以买它，首先是被它的作者所吸引。该书囊括了几大励志书的名作家，其中朗达拜恩人选了美国《时代杂志》20xx年全球最具影响力的100人，在新一年‘全球最有影响力的人：创造力和巨擘人物评选中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影响力的人物。同时，它的作者群还有《心灵鸡汤》的作这坎菲尔，《男人来自火星，女人来自金星》作者葛瑞博士，励志演说家哈里斯，卡耐基传人普科斯等，可谓强强联合。

　　不论看题目还是它的作家群，给人的感觉便是“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”这本书我七七八八翻过几次，这次静心读读，终于咂出一点滋味，拿出来和大家分享一下。

　　翻阅完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是相信，什么是我们所不知道的秘密。这本集成功学、财富学、心理学等的著作中，作者揭露了运行在宇宙间主宰人生的强有力的黄金法则，清晰明了地解析了如何运用这个法则，创造美满幸福的生活。

　　在书中，作者讲述了秘密运用的三个创造过程——要求，相信，接受。所谓要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索取；相信，就是相信自己能行，相信自己已经拥有的所想要的事物，知道它们会在你需要的时候就到来；接受，就是感受自己已经拥有自己所想要的事物，身体力行。尽管这三个过程只有六个字，但是也许它们就蕴含着许多美好成功人生的秘密，也许我们都明白它们的意思，甚至可能一时兴起，也会尝试一下，但能把它们践行于一生的又有几人呢？我们每一个人都拥有自己的'梦想，但鲜有人真正持之以恒，真正专着自己心中的梦想。

　　其实在很多方面都会是这个法则，比如健康，比如财富，生活和谐度等等，都是思想的产物。所以改变思维方式是成功的关键。说性格决定成败不如说是思维方式决定成败。一个人的性格在六岁前就基本形成，很难改变的，但一个人的思维方式可以通过不断的训练得以修正和改变。那么我们所能做的就是不断的缩小和摒弃不良情绪和负面思维，凡事从积极，乐观的一面去思考。并专注于积极面，学会感恩，持续感恩，感恩我们今天所拥有的一切。不断的感觉我们想要的、渴望的事物，感觉他真实的存在。感觉一切棒极了，就是用我们无限大，无限自由的思想去想你想要的一切，那么我们的思维将引导我们拥有这一切。用吸引力法则的说法就是宇宙会把你发出的这一系列命令通过宇宙电波回传到你的现实生活。

　　试想我们整日处于负面思维中，整日为未来的事焦虑，怀疑身边的人，整日与环境抗争。感觉忧愁和不满，那么我们会获得一种什么样的结果？不言而喻，我们会吸引更多的焦虑，怀疑，抗争，忧愁和不满而惶惶不可终日，我们的生活将变的一团糟。

秘密读后感13

　　蒙台梭利在“导论”中指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。”

　　读了蒙台梭利《童年的秘密》之后我才意识到，原来自己童年乃至刚刚来到世界的那一刻起，教育就无时不刻在影响着我的成长，而且很大程度上塑造了现在的自己。其实童年时期的教育，相比与成年人的教育，更加是一个复杂的过程。某种意义上说，成年人接受教育更多的是知识上的增长，科学知识的复杂并不代表教学过程的复杂；而童年时期的教育相比与成年时期，知识层面并不显得那么重要，更重要的是对一个人性格的塑造、影响与思维上的开发。不得不说儿童其实比我们想象的要复杂的多，怎样才能对儿童做好早期教育，更是难上加难。因为幼教所面对的是一个无论从生理还是心理都生机勃勃，充满动力的，却又不善于以成年人的方式表达自己的`个体。

　　很多时候，我们对儿童的行为很难理解，甚至无法理解，也往往会对儿童的行为作出不合适的教育方法。正如蒙台梭利指出“儿童和成年人之间的工作还存在有一个明显的差异。那就是儿童并不寻求获利或是帮助”。在成年人眼中，往往意识不到这个层面，记得在我们小学的教育中，“自己的事情自己做”仍然记忆犹新，这样的一句话就好像暗示了儿童是懒惰的，没有主动能力的一样。我认为这样的教育是不对的，蒙台梭利指出：儿童拥有一种趋动力，它不同于成年人的趋动力。成年人总是为了某些外在的目的而行动，这种目的要求他奋发努力和艰苦牺牲。是的，儿童时期的活跃，或者说“调皮”都是发源于内心的，这是儿童“工作”的动力，然而成年人并不了解，也没有做到很好的对儿童进行引导，反而更加误解了儿童。

　　蒙台梭利进一步指出：如果成年人不理解这个秘密，他们对儿童的工作的理解就永远不可能比过去理解得更多一些。他们在儿童工作的范围设置障碍，认为休息将是他适宜的生长的最大帮助。成年人为儿童做每件事，而不让儿童按他所应该遵循的规律活动。成年人感兴趣于花费最少的精力和节省时间。由于成年人更有经验和更敏捷，他们就试图给小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推车带着他们到处转。重新整理儿童的房间而不让儿童插手。

　　儿童的世界非常复杂，成年人对儿童有太多的误解，但是，读了蒙台梭利的书，让我收获了很多，我相信，只要我们成年人多一点留心，认真的揣摩儿童的成长过程，总会探索出最好的儿童教育方式。这样我们人类在儿童时期的成长发育更加顺利，不知不觉中，当一个儿童成长为一个成年人，就会变得更加健康更加贴近与自然文明，更加富有活力与创造力。社会的文明也会向着更加自然与和谐的方向发展。

秘密读后感14

　　时间是人们最喜欢谈也是最不愿意谈的事情，我们喜欢将它比喻成河流，说时间的长河不息，既往开来，不知其始终云云。我们感受到时间的流逝，如同我们在水流旁的感觉，连绵不绝，不知疲倦，在不知不觉中，后一秒的水已经不是前一秒的水，而我们也不再年少。无论长河还是逝川，这些都有完整的形态。春夏时节，它们是清晰可见的流体；秋冬时节，它们往往成了大大小小的冰片，互相碰撞挤压，破碎不全。然而再怎么支离破碎，在这之下，依然是生命不息的奔腾。

　　爱丽丝·门罗对时间的破碎感呈现得十分强烈，她的短篇小说常常截取人物的一个个时段，却往往给我们串联了他们的生命全貌。在这本《公开的秘密》中，门罗强硬地敲碎了时间的完整性，用空白的隐现和残片的拼接连接了8个小故事，其中有失踪的女学生；有签约的拓荒者新娘；有在晚餐会上离奇嫁给澳大利亚求婚者的女隐士；有逃离巴尔干的女人——她又启发了一位逃离丈夫和情人的加拿大女人……门罗再一次向我们展现了精彩的人间百态和万物共联。那些不为人知的、销声匿迹的、众所纷纭的“秘密”，都像极了碎片化的时间形态——支离破碎，却仍然在流动。

　　《公开的秘密》的第一个故事，以一个失踪事件开始，时间在这里成为一个无法说明的空白点。本来重点应该是一位参加野营的女生希瑟的失踪，但是律师妻子莫琳却皆由这个事件想起了自己的过去：

　　“女孩们有时候会热血沸腾，想要不断地冒险。她们一心想要当女主角。她们想开一个从来没有人开过的玩笑。要满不在乎，无所畏惧，要制造大骚乱——这就是女孩们曾失去的希望。”

　　现在，莫琳已经不是那个“年轻的女孩”，她已为人妻，过着令人羡慕却又略显平淡的生活。然而，渴望别样的生活意识仍在她脑海里，有时候有些景象会将她带进另一种生活中，共存于她现在的生活轨迹。正所谓：

　　“她同时了解了两种生活，这只是一个偶然，一个迅速被更正的错误。”

　　希瑟最终还是没有找到，没有消息，没有尸体，就好像这个人从未存在过。而从这个空白中延伸出来的莫琳的回忆和神启般的想象瞬间，映现了所有女人的命运轨迹——渴望掌控又无奈顺从，几乎熄灭的`希望之火只能在回忆里隐约闪动，这就是那个“公开的秘密”。小说结尾出现了一个还未发生的未来时间的场景：年轻的莫琳守寡之后再嫁，在厨房里回忆她的过去。叙述又快速转回到当下，此时此刻的她当然不会想到这个未来场景，但是当下和未来也将变成过去，变成被储存起来的时间，她也正是通过回忆和想象，让平淡生活变得“不同寻常”。

　　门罗惯于在不经意间向我们强调命运的重复单调和时间的秘密，又一方面让我们感觉到意识是可以转换挪移，突破现实的限制的，哪怕只是一种难以言说的自由感。就好像，我们小时在河流里玩耍，尝试组成人墙阻碍河水流过一般。我们不自知水流从每一个缝隙中继续往我们身后流去，但仍然洋溢着自豪喜悦的笑容。

秘密读后感15

　　读了《童年得秘密》得几个章节，我首先感觉到得是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂得多，教育者得责任也重得多。

　　婴幼儿教育所探索得信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立得期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为得那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）得心理信息应该只有通过成人得解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量得心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿得心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有得早教、幼教和义务教育中，儿童得可塑性也配合了教育理论得印证。于是，现代教育得成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成得生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

　　蒙台梭利博士得教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代得产物，是教育和人权趋于成熟得标志。蒙氏得教育理论在我看来，它得独到之处是将婴幼儿得心理发展演变成了开放性得学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬得定义和规定权威得概念，也不再像先前得心理学研究者一样对所有儿童得行为进行病理学一样得研究。总之，蒙氏得贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人得那种所谓无所不知得心理角色，披上蒙台梭利所说得‘谦逊得外衣’。”这是《童年得秘密》给我得最为深刻得印象之一。

　　蒙台梭利博士得教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮得放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长得界限，因为当你面对刚刚来到这个世界得造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为得行动时，及时得在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我得没什么不同，想象下他（她）对你所做得会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

　　但是，我们也应看到，蒙台梭利得教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例得统筹归纳。范例是蒙氏教学得主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏得教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己得社会，自己得人群，甚至是自己得社区得婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝得少年和一个远在东方泥土里耕田得孩子，对自由得概念得理解还是存在差别得。

　　作为这个世界得真正主宰者得一员，面对生命，我也须低下头，谦逊得审问自己：我真得正确吗？

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