《红葫芦》读后感

时间:2024-08-13 19:14:35 读后感 我要投稿
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《红葫芦》读后感

  当品味完一本著作后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的《红葫芦》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《红葫芦》读后感

《红葫芦》读后感1

  今天,我趁着空闲的时候读了曹文轩写的《红葫芦》,被书中的故事情节深深打动。

  书中讲述的是住在大河边的一对好朋友——湾和妞妞的故事。一开始,两户人家的孩子之间很陌生。男孩湾因为父亲是个大骗子而深感自卑和孤独,内心十分渴望河对面人家的女孩妞妞能够注意他。经过努力,妞妞终于开始和湾讲话,并慢慢地走进了他。湾和妞妞忘记了一切,快乐地在阳光下的大河里玩耍。后来,因为一次严重的误会,妞妞不再理会湾。当妞妞终于发现自己误会了湾而匆匆去找他时,湾已经离开了这个地方,到很远的地方去上学了,妞妞后悔不已。

  其实,我也有过这样的经历,那是我学骑自行车的`时候。一开始,我虽然可以蹬几下,但还是骑不好,老想摔倒,总要妈妈扶着。直至有一次,妈妈偷偷地放了手,我本来还是骑得好好地,但一扭头发现无人了,心一惊,即时从车上摔了下来。正当我就坐在地上嚎哭时,这时,妈妈走了过来,要扶着我继续,爸爸看到了,马上把妈妈叫了过来,“叽里咕噜”地说了一番话。看着他们说话,我心里很不是滋味,我都摔倒了,你们也不管我,我心里很是委屈,但还是自己爬了起来继续练习,我骑着骑着,竟然就慢慢熟悉了这辆自行车,脚踏也在我的脚上也听话了了不少。回家的路上,我忽然明白了爸爸的良苦用心,如果我总是摆脱不了对妈妈的依赖,我还不知道什么时候才会学会骑自行车。所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我日后会多从别人的角度,努力锻炼自己的能力,争取更大的准备。

《红葫芦》读后感2

  暑假里我看了一本书《红葫芦》,它讲的是一个叫湾的男孩很渴望友情,但却因为他的父亲是远近闻名的大骗子并被警察抓去坐牢,而另所有的小朋友都疏远他,不敢跟他做朋友,大人们也都不让自己的孩子跟湾玩,因为他坚信一句话:“大骗子总会生出小骗子”,怕自己的小孩子跟湾玩会学坏,所以湾没有朋友,就连住在湾家最近河对面的妞妞的也对湾是不敢靠近,但是湾很想和妞妞做朋友,于是就在水里表演他的'水中绝技给妞妞看,讨好妞妞,在湾的热情攻击下,妞妞和他成为好朋友,妞妞想学游泳,湾就教她,并把他的红葫芦给她,但妞妞却不敢到水深的河中央游,只能在浅滩游,湾想让妞妞真正学会游泳,就鼓励妞妞到河中央游,当妞妞用红葫芦在河中游得正高兴的时候,湾却突然抽走了红葫芦,目的是想让妞妞学会学游泳,可是妞妞却误会了湾,以为湾欺骗了她,从些不再找湾玩了,等到她有一有明白了湾的用心再去找湾,湾却转学了,找不到湾了,妞妞后悔极了……

  书写到这里就完了,但是《红葫芦》给我的感触却是很多的,先说一下人们用世俗的眼光看待湾,让他没有朋友,我想说大家可不可以给湾一个机会,就算他的父亲做错了事,可是湾并没做错什么,大人的错不能由小孩来承担,其实人们都没有感觉到湾的善良,就给湾扣了小骗子的名称,这对湾是不公平的。还有是就妞妞,她既然选湾做了朋友就应该要信任他,不应该对湾猜疑,友情只有建立在信任的基础上才会天长地久。

  看完《红葫芦》我想说:让世界多关爱,给孩子一个快乐的童年,给友情多点信任,让友爱之花开遍每一个角落!

《红葫芦》读后感3

  今天我读了曹文轩的第二章红葫芦。

  红葫芦的主要主要内容是:有一位小女孩名叫妞妞,只要她走出家门就能看见一个叫“湾”的男孩抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。湾一见有人从旁边走过就在水里表演着“水上杂技”。最后,妞妞还是忍不住诱惑,开始学游泳,湾就当起了教练,认真指导妞妞学习游泳。可是有一次妞妞正在练习游泳的时候,湾却突然把妞妞的'红葫芦抢走了,红葫芦就是救生圈,一旦没有了它妞妞就会沉入水中,妞妞在水中一着急,竟然学会了游泳。可妞妞对湾产生了误解,认为他要淹死自己,再加上他爸爸是方圆几里的大骗子。村民们也对他说三到四,大家都不在理他。但谁也不明白湾在想什么,最后妞妞才知道湾是想让自己刻服心中的害怕,不能总抱着葫芦,这样永远有依赖,永远也学不会游泳。

  从红葫芦中我体会到了小男孩“湾”,就是想用自己的经验来帮助妞妞成长,刻服她胆怯依赖的缺点,但他善良的用心却被所有人误解了。湾没有解释,也不像解释。因为阳光不会永远被遮蔽,真相总会大白天下。我觉得“湾”是一个坚韧的男孩儿,是小小的男子汉。沉默是一种力量,误解是对人的毅力和意志的考验。

  我从中学到了有时沉默也是力量,并不代表不说就没有人会明白,我们也要经的起考验!

《红葫芦》读后感4

  上午,我读了曹文轩写的小说《红葫芦》,它令我深切地明白:看一件事,不要只看表面,要三思而后行。

  这件故事写了一个叫妞妞的小女孩,在她们家不远处有一条河,河水美丽无比,是孩子们玩耍的地方。河边经常出现一个小男孩叫湾。湾的父亲是个臭名远扬的大骗子。妞妞的妈妈不让她和湾接触,妞妞每天见到湾不理不睬,可是在清凉的'河水与湾的诱惑下,她慢慢开始下水和湾一起玩了。湾教她游泳。直到有一天,湾带着妞妞去河的中心玩,突然,湾把红葫芦(当地一种类似游泳圈的东西)从妞妞身上拽掉,妞妞惊慌失措,大声呼救,而湾却不管。妞妞开始下沉,她在水中拼命的挣扎,手脚像浆儿一样的摆动,最终,她找到了感觉,学会了游泳。妞妞十分气愤,发誓不再与湾来往。后来妞妞明白,是她错怪了湾,但她再也不能和湾在一起了。

  妞妞并不知道湾是在帮助她,他用这个办法让自己学会了游泳。是自己太急躁,不分青红皂白就与湾分开了。这就说明,做任何事情都要好好思考,三思而后行,不要从表面去论事,妞妞就是从表面去看,湾是在故意害她。所以,千万不要做狗咬吕洞宾——不识好人心的事情。

  还有,妞妞的妈妈不允许妞妞与湾接触,理由是湾的父亲是骗子,但那是他的父亲,又不是湾。我们常说,不要以貌取人,难道不是吗?

  记好了,看表面,不看“心”,可是不对哟!

《红葫芦》读后感5

  这天,我读了著名儿童文学作家曹文轩写的《小河弯弯》这本书中《红葫芦》这个故事,有很多感触。而我感触最深的是人们的“以貌取人”。

  待我转述这个有趣的故事吧!股市主人公妞妞喜欢看故事中的另一个主人公湾游泳,因为湾的父亲是一个大骗子,所以没有一个小朋友和湾玩,也没人理睬他。有一次,湾教妞妞游泳的时候,抽走了用来当救生圈的红葫芦,妞妞骂湾是骗子。当她偶然明白了那只是为了让她更快地学会游泳的'时候,湾已经离开了他生活的那个地方。

  “貌”可以指多方面的内容,在“以貌取人”这个词中是指外貌;在故事之中是指完的父亲是个骗子。以貌取人是一种非常不好的行为,我们的身边也有很多的以“貌”取人。在1861年,美国的第十六位总统林肯上任了。当他开发布会的时候,有一个议员向林肯提出了一个很棘手的难题:“您的父亲是一个鞋匠,是做低贱的工作的,用干低贱工作的人的儿子做美国总统,岂不是向外界其他国家表示我们国家无人了,要用鞋匠的儿子来做我们美国的总统吗?”林肯巧妙地回答了这个问题。往后几十年里,林肯把美国治理得井井有条,那个议员岂不是以“貌”取人吗?

  人们啊!以貌取人的做法是不对的,是坏的呀!虽然连万世师表的孔丘孔圣人亦有的时候以貌取人,但是孔圣人也是有错的时候的呀!我们不能学他错的地方。“择其善者而从之,其不善者改之。”人们啊!把这个遗祸千年的坏习惯彻底的改掉吧!

《红葫芦》读后感6

  哭,代表了一个人的情感。哭的原因有多种多样,我这次哭就是为故事中主人公湾和妞妞之间的误会而哭。

  湾和妞妞之间的友谊是通过一条大河建立起来的,湾教妞妞游泳。而红葫芦相当于当地不会游泳孩子的救生圈。起先,湾与妞妞之间的友谊还是很深的,他们常常在河中央的小岛上玩,还用了芦苇在岛上造了一座草屋,他们将它称之为“家 ” 。几天后妞妞的技术渐渐娴熟起来,学会了游泳。只不过是她比较胆小,不敢离开红葫芦罢了。而当妞妞在游泳时,湾偷偷的将系在扭扭腰间的红葫芦解开了。妞妞的红葫芦被抽去了,仿佛失去了支柱,一下子沉了下去,喝了好几口水。随着湾抽去了红葫芦,他们之间的友谊也随之被抽掉了。而当妞妞被湾救起时,狠狠地骂了湾,这件事她在心中留下了阴影,就不与湾一起玩了。湾很痛心,在几天后的一个黄昏,他将代表着他们之间友谊的“家”烧毁了。“家”被烧了,他们之间的友谊也化为了灰烬。看到这,我感到十分惋惜,泪水充满了眼眶。再细细的品后文,妞妞爷爷童时的`故事也与此类似,其实都是为了自己好。妞妞这才恍然大悟,明白自己错了,误会了湾。就赶紧回去去找湾。可是,为时已晚,湾已搬去了千里之外。妞妞痛心的哭了,我再也难以抑制,眼泪也应字落下。

  哭,体现了一个人的情感,连裤也不会的人,情感定是麻木的。而《红葫芦》让我幸福地哭了 ……

《红葫芦》读后感7

  寒假里,我读了曹文轩写的《红葫芦》的故事。它给我的印象十分深刻,同时给了我一些启发和感触。

  这个故事讲述了一个叫妞妞的.小女孩和一个叫湾的小男孩他俩隔河而居。因为湾的父亲是个骗子,所以妞妞每天见到湾不理不睬,可湾还是常常游到妞妞家附近的河滩上表演在水里的看家绝活。渐渐的,湾和妞妞成了无话不说的好朋友。湾教妞妞学游泳,为了不让妞妞沉下去,湾还把红葫芦(当地一种类似游泳圈的东西)让妞妞抱着,并在旁边护着她。直到有一天,湾带着妞妞去河的中心玩,突然,湾把红葫芦从妞妞身上拽掉,妞妞惊慌失措,大声呼救,而湾却不管。妞妞开始下沉,在水中拼命挣扎,最终还是靠自己浮出了水面。妞妞十分气愤,发誓不再与湾来往。之后,在爷爷的教导下,妞妞终于明白了湾的苦心:原来湾的“无情”正是为了自己的成长。她想向湾道歉,而湾却已离开。

  此时,我突然想起爸爸教我学骑自行车。由于胆小害怕摔跤,我就让爸爸在我身后一直扶着车座不许放手。一次,我特意扭过头去说:“爸爸,千万别放手啊!”爸爸不耐烦地回答;“放心啦,不放!”骑着骑着,趁我不注意爸爸悄悄放开了手,我却丝毫没察觉。骑出了几十米,我回头一看,爸爸并没有扶着后座,而却在几米后慢悠悠地走着,我马上停车,向爸爸喊:“爸爸,你骗我!我再也不理你了!”爸爸一听,虎着脸说:“你自己会骑了,还用我保护?!”说完便头也不回地往家走。我一时气不过,自己骑着车去追爸爸,这时,我才意识到,原来不用爸爸扶我竟然也会骑了!

  有时爸爸妈妈对我们的放手就是在帮助我们成长,而我们却将他们的良苦用心误会成了残忍,现在想想,原来那“无情”是为了让我更好地成长!

《红葫芦》读后感8

  我在暑假的时候读了曹文轩叔叔写的《红葫芦》这本书,让我特别的深印象。更重要的是这一本书还让我明白了一个道理。学到了很多好词好句。

  我一翻开书,就被书中的故事给深深的吸引住了,似乎有一种神奇的魔力,让我无法抗拒。

  《红葫芦》这本书讲述了一个男孩湾和一个女孩妞妞之间的故事。男孩湾的父亲是臭名远扬的一个大骗子,之后警察给抓走啦。湾他一个人在家里,所以他时常抱着一个非常鲜亮的红葫芦泡在大海里面。

  而离他家最近的就是一个女孩妞妞的家,他经常游到妞妞家对面的河滩上,给妞妞表演了他自己的很多水下绝活。妞妞特别是羡慕湾会游泳,妞妞她也想学游泳,湾就一遍一遍耐心地教妞妞游泳。湾还把他自己最喜爱的`红葫芦给了妞妞学习游泳

  她们两个人先在边上游,慢慢胆子变的大了起来了,两人就一起向海的中央游去了。到了海中央,突然湾抽走了妞妞手中的红葫芦,妞妞挣扎着,看见湾在一旁笑。妞妞这时心里想这个男孩湾肯定和他爸一样,是一个大骗子,早知道就不和他一起游泳了。当时我也大吃一惊,玩怎么能做出这种事呢?

  过了很多年后,妞妞才知道他是误会了湾,湾只是想让她更快的学会游泳而已。

  在生活中,有些人只是想让自己学的跟快而已做出很让人误解的事情,但我想我们千万不要没搞清楚状况之前,想妞妞一样随便误会别人。

  除此之外,曹文轩叔叔写的《红葫芦》,有非常优美的语句,故事里充满着爱,故事中的人物栩栩如生,写得非常好,让我在作文方面非常受益匪浅。

  《红葫芦》真是一本好书啊。

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