读他用音符与你对话有感

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读他用音符与你对话有感

　　读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的读他用音符与你对话有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读他用音符与你对话有感1

　　今天，我读了《他用音符与你对话》这篇文章，感慨很深，心潮久久不能平静。这篇文章讲述的是一位患有先天性白内障动手术失败的盲人——孙岩，发奋图强，付出了比凡人多千百倍的艰辛，终于成为刚琴演奏家的故事。

　　孙岩，他是个盲人，才七岁时，就只用了一年的时间完成了音乐专可学生需要四年才完成的课程！这说明了什么呢？说明了，只要不怕困难和挫折，面对困难和挫折，克服困难和挫折，就能用勤奋的汗水创造一切财富！

　　古往今来，哪为成功的伟人不是“成功=1%的聪明才智+99%的汗水”这个公式的忠实执行者？比如说中国著名生物学家童第周，他由于家境贫冷，一直没有上学的机会，直到十七岁才到宁波师范往读书，后来有个机会报考宁波最好的实效中学。正当童第周认真预备报考的时候，实效中学却公布这一年不招新生了，只招少数优等插班生进如三年级学习。不过童第周被幸运录取了，但他是插班生中成绩最差的。第一个学期在童第周的努力学习中很快就过往了，可是童第周因基础不好，期末考试均匀分只有45分，校长要他退学，他向校长做了保证之后，校长再让他试半个学期。从此，童第周更加拼命的学习。他没天天不亮就爬起来，静静离开宿舍，到外面的路灯下，借着灯光读英语。一天晚上，老师往查学生寝室，发现童第周不在床上睡觉，问寝室的`其他同学都说不知道，老师出屋才发现在冷风中念英语单词的童第周，他衣衫单薄，瑟瑟发抖。老师静静的看着这个勤奋的学生，心疼的说：“夜深了，该休息了。”就这样，童第周这个学期以均匀75分的成绩获得了继续在实效中学就读的机会。是勤奋学习使，不怕困难使他迈向了成功！

　　是啊，谁都会碰到很多困难和挫折。有可能是暂时的学习成绩不好，可能是失业，可能是暂时家境贫困，还可能------面对困难和挫折，有的人会选择让困难把自己压倒，而有的人却发奋图强，敢于面对困难，战胜困难。我们伟大而古老的中华民族几千年来不正是由于这种精神才出现了那么多受人景仰的英雄、伟人吗？可如今，这种精神正在逝往，现在的独生子女大多都“衣来伸手，饭来张开”是家中的“小天子”，可当他们真正碰到困难时，就会束手无策，只得懦弱的向困难低头。所以大人们常说：“现在的孩子怎么了？”我阅读过很多克服困难，勤奋学习的故事：孙岩、法拉第、童第周、诺贝尔------这些人的形象深深的印在我的脑子里。现在我才明白，做个优秀的人不轻易，做个伟人、成功的人更难。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦做船。一个人只有在恶劣的环境中，朝着认定的目标，不断努力，才能把握本领，不被社会所淘汰。

读他用音符与你对话有感2

　　读了《他用音符与你对话》这篇文章，‘要走完同一条路，别人需要一个小时，而自己必须花费十个小时。’这句话在我的脑海里留下了深刻的印象，真是刻骨铭心。他——孙岩，患有先天白内障，动手术未成功，可他却用自己的听觉和自己的手指完成了音乐课程，是我们值得学习的好榜样！

　　我的梦想是成为一名出色的音乐家，可是却没有几人知晓我的梦想。不是他们没有走进我的内心世界，而是我十分矜持、内向，不敢向任何人畅谈梦想。因为我怕大家会说我‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’。我很想学习一些音乐知识，其实这本身就不是件难事儿，可我每次一到嘴边就欲出又止，不知所措！

　　日复一日地过去了。一天，叔叔突然叫我却学习声乐。霎时间，我的心动摇了，怦怦直跳，可我心存胆怯，便不理会。每每想起这件事，我就在想：咦，真是奇怪透了！叔叔他怎么会让我去学习声乐呢？是他知道了我的梦想吗？是他想让我去追逐吗？我从来没过问，只是一人默默地继续听音乐，感受那缤纷的旋律。

　　我曾听过一首歌，歌词是这样唱道的——‘在莱茵河畔，贝多芬的悲伤在徜徉；诙谐夜晚，遗留在波恩城的泪光；维也纳，推开窗，风景却如此委婉，黑白琴键上谱写华丽的章……’我觉得这首歌的前奏有一种凄凉、悲伤的感觉，听了有种鼻尖一酸的滋味；伤，一时间涌上心头。

　　那时我很小。我百思不得其解，不明白歌中为何说贝多芬有悲伤，于是我便去向婶婶寻问答案。“贝多芬他可是一位伟大的音乐家啊！——他学拉小提琴时，老师说他绝不是当作曲家的料，但他凭自己的努力和奋斗，成为了一名举世瞩目的音乐家；并且当他晚年失聪时，他还仍然坚持奋斗，你说他的悲伤是什么呢？……”婶婶意味深长地说着。

　　听了这一番话，我颇有感触。我暗想：孙岩也有悲伤，但他们都凭实力，凭苦练走向成功的彼岸，他们真是不容易啊！

　　我只是只“麻雀”，可我竟梦想着一天我是音乐坛上的'风云人物，，“麻雀飞上枝头变凤凰”，真的所谓好笑！但我却从不在意任何人的想法，因为我知道，每个人要成功，首先就要有毅力、耐心，坐不住的人，是不会走向成功的。每当我回到家，我总会开起音响，边倾听音乐，边跟唱，边期望彩虹天。不过，我知道我想成功，不只要十小时，一年、两年都说不准呢！但‘我坚信，我能行——成功就这样开始！’

　　每每在梦中看到音乐离我越来越近时，我总忍不住想高歌一曲。我希望梦想的脚步声离我越来越近，我能倾听到它的心跳和叩问。

　　我要像孙岩，像贝多芬一样，用自己的实力驶向成功的彼岸，让众多人都听到我喉咙高歌出来的声音！我要勤奋、刻苦，努力地完成我的梦想。

读他用音符与你对话有感3

　　今天，我读了《他用音符与你对话》这篇文章，感触很深，心潮久久不能平静。这篇文章讲述的是一位患有先天性白内障动手术失败的盲人——孙岩，自强不息，付出了比常人多千百倍的艰辛，终于成为刚琴演奏家的故事。

　　古往今来，哪为成功的伟人不是“成功=1%的聪明才智+99%的汗水”这个公式的忠实执行者？比如说中国著名生物学家童第周，他由于家境贫寒，一直没有上学的机会，直到十七岁才到宁波师范去读书，后来有个机会报考宁波最好的实效中学。正当童第周认真准备报考的时候，实效中学却宣布这一年不招新生了，只招少数优等插班生进如三年级学习。不过童第周被幸运录取了，但他是插班生中成绩最差的。第一个学期在童第周的努力学习中很快就过去了，可是童第周因基础不好，期末考试平均分只有45分，校长要他退学，他向校长做了保证之后，校长再让他试半个学期。从此，童第周更加拼命的学习。他没天天不亮就爬起来，悄悄离开宿舍，到外面的路灯下，借着灯光读英语。一天晚上，老师去查学生寝室，发现童第周不在床上睡觉，问寝室的其他同学都说不知道，老师出屋才发现在寒风中念英语单词的童第周，他衣衫单薄，瑟瑟发抖。老师静静的望着这个勤奋的学生，心疼的'说：“夜深了，该休息了。”就这样，童第周这个学期以平均75分的成绩获得了继续在实效中学就读的机会。是勤奋学习使，不怕困难使他迈向了成功！

　　是啊，谁都会遇到很多困难和挫折。有可能是暂时的学习成绩不好，可能是失业，可能是暂时家境贫困，还可能面对困难和挫折，有的人会选择让困难把自己压倒，而有的人却自强不息，敢于面对困难，战胜困难。我们伟大而古老的中华族几千年来不正是因为这种精神才出现了那么多受人景仰的英雄、伟人吗？可如今，这种精神正在逝去，现在的独生子女大多都“衣来伸手，饭来张开”是家中的“小皇帝”，可当他们真正遇到困难时，就会束手无策，只得懦弱的向困难低头。所以大人们常说：“现在的孩子怎么了？”我阅读过很多克服困难，勤奋学习的故事：孙岩、法拉第、童第周、诺贝尔这些人的形象深深的印在我的脑子里。现在我才明白，做个优秀的人不容易，做个伟人、成功的人更难。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。一个人只有在恶劣的环境中，朝着认定的目标，不断努力，才能掌握本领，不被社会所淘汰。

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