- 读《学奕》有感 推荐度:
- 《学奕》读后感 推荐度:
- 相关推荐
学奕读后感
读完一本名著以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的学奕读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学奕读后感1
最近,我读了两篇文言文,一篇是《学弈》,一篇是《两小儿辩日》。
我想就《学弈》一文中的两个学生及老师谈点自己的看法。
学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的.重要品质。
在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢?是智力差别太大了吗?不是的。
因为前者专心致志,一心听老师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。
之所以有差别,其根本原因是学习态度不同,或者说是学习品质的不同。
这是我学习本课后的一点想法和看法。
另外,学习本课后,我还有一点想与大家共同研讨:为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢?俗话说,人各有志,不可勉强;物应尽其才,人应尽其用;天生吾材必有用。
以我之见,如果叫他们同时学射箭,究竟谁学得好也就不一定了。
说不定会反过来大相径庭呢,您以为呢?
当然,老师引导学生学习,老师的作用是很重要的。
但是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。
如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。
同学们,我们都学了这一课,你有什么认识?希望我们能共同研讨。
学奕读后感2
今天,老师带我们班的同学一起学习了一篇文言文——《学奕》。
它的内容是:奕秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
它的意思是:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心一起学习,但是不比专心致志的人学得好。难道是因为他的智力比不上另一个人的智力吗?回答说:“不是这样的!”
这篇短文,让我回想起寒假的时候,《数学寒假作业》上我有一道题不会。我就去问妈妈,正好姐姐来了她看了那一道题,她也不会。于是妈妈就给我们两个一块讲讲,妈妈讲的`时候,我东张西望,想着要出去玩一会儿。而姐姐专心听了,她听了一遍就懂了,又讲给妈妈了一遍。妈妈让她给我讲一遍,讲了好几遍,我才把那道题的道理悟出来了。
所以说,天才是靠努力创造的,让我们赶紧努力吧!
学奕读后感3
在12岁的时候,我读了几百本书。其中,我认识诸葛亮、李大钊、居里夫人、孙悟空,但《学艺》一文深深地启迪了我。
这是一篇短小精悍的文言文,虽然短小精悍,但蕴含着深刻的道理。文章主要叙述:中国最厉害的棋手——棋子教两个人下棋。但他们的态度完全不同。一个人很敬业。他只听了琪秋的指示。虽然和同龄人一起学习,但他心不在焉,总以为天上有天鹅在飞,所以他可以拿弓箭射下天鹅。秋季学下棋教下棋是不是智慧的问题?不,这篇文言文给了我们多少启示!
在舞台上,我发现木偶在我的眼睛,但我是在一个小声音。老师继续讲话,但我什么也没听,只是盯着窗外看。考试时间到了。当我看到试卷时,我目瞪口呆,后悔没认真听。结果不理想,我变得懒惰。那时,我必须告诉自己,我的'成绩很好。果然,我成了班上第一名。
想想以前的我,真的太不应该了。
苏轼曾说过:“不一于汝,而二于物。”这更是告诉我们:做事要专一,才能不被突然事变所左右。我们要深深地记住:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
我们要向《学奕》中专心致志的人学习,诚诚恳恳的做好每一件事。将来报效祖国!
学奕读后感4
人们都说,态度决定一切。
是啊,正所谓良好的开端是成功的一半,只有端正了学习的态度,才能更好地学习。
这个学期我学了《学弈》这篇文言文,文中讲了奕秋交俩个人下棋,其中一个专心致志,只听奕秋的教导。
另一个虽然在听,却一心认为有天鹅将要来到,想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他们在一起学习,但后一个学生不如前一个学得好。
难道是他的智力不如前一个好吗?不是这样的。
我立刻想到了课堂。
上课时,有一些人是前者专心致志,认真听讲。
而且还有一部分人是后者,一会儿看看那,一会儿玩玩这,就是有些人所说的“虽然人在教室里,心思却不知飞到那里去了”。
后者的学习理所当然不如前者好。
并不是因为他们的智力的差别,二十因为他们的学习态度。
有一次我在课堂上想着其他事,结果老师叫我回答问题,可是我不知道老师说的是哪个问题,什么也回答不出来,既羞愧又后悔“刚才应该认真听课的啊。
可惜再后悔也不知道老师刚才讲的内容了。
同样的课堂,同样的老师,同样的.时间,可是为什么每个人学到的只是有多有少呢?那主要是因为我们的态度不一样。
所以,要学号提样东西,必须专心致志,不能三心二意。
在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。
学奕读后感5
第一单元我学了不少课文,有朱自清的《匆匆》、有林清玄的《桃花心木》······不过我还是最喜欢《学奕》这篇文言文了。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度却不同:一个人”专心致志“,”惟弈秋之为听“。
而另一个人却”一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之“。
虽然是与同伴一起学,但却心不在焉。
同时学棋,三心二意的人永远不如专心的.人学得好。
这个短小的故事,给了我很多启迪!
其实,以前的我就是学习三心二意的人。
星期六的上午我去上古筝课,老师讲课的时候我却看着外面,老师以为我学会了就走开了。
我一点也不知道怎么弹得,回家后我更不会弹了。
哎——学习一定要专心致志,不能三心二意,看看我这哎!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?这个故事告诉我们一个道理:我们学习时要专心,不能三心二意、左顾右盼,更不能途中间断。
我还知道了:在通往成功的道路上,一定要有专心和认真这两大法宝,一但缺少了它们,不管什么事都将白费功夫,因为只有它们才是成功关键之处。
以后我决定学习一定要专心致志不能三心二意!
学奕读后感6
《学奕》读后感这篇文言文讲的是:下棋高手奕秋收了两个徒弟,一个人只听奕秋的教导,而另一个人却总想用弓箭射天鹅。两个人同在一起学习,前一个人总比同伴更优秀。是好学生比差学生天生聪明些吗?不是!一个人的学习态度非常重要,三心二意的人总想所有好处都得到,却总也得不到一种好处,而一心一意的人走的路是踏实的,好处一点点的获得,却终究比三心二意的收获大。就像两个大水杯,一个水杯装满了水,而另一个水杯总是晃来晃去,水被它浪费不少,这个水杯的水也就装了一点点。我们就像那两个水杯,一种人勤奋认真,接收的.知识也很多,而另一种人,只挑自己有兴趣的学习,主要的知识没有学到手,次要的却被翻来覆去的把玩。时间一样,方法一样,可每个人从中汲取与消化的知识却不一样。正所谓:专心则得,小专小得,大专大得,恒专则可成大器。《学奕》这一课不仅告诉了我们学习任何事物都不能心有旁骛,要有专心致志的恒心,还告诉了我们学习并不在于聪明,而在于好态度的真理。态度是成功的阳光,是成功的润土,没有好态度,没有勤奋就没有成功的果实。好态度,多勤奋,才有成功的人生。
学奕读后感7
今天我们学习了《学奕》这篇文言文,下面我来谈谈我的感受吧!
奕秋是一位下棋高手,他教两个人学下棋。其中一个人一心一意集中精力,只听奕秋讲下棋。而另一个人虽然听奕秋讲棋,但也在想射天鹅的事。他虽与第一个人在同样的环境下学习,但成绩却不如人家。是他的智商不高吗?不是的。是他心不在焉的态度影响了他的.学习。下面来听听我们身边的例子吧!
在班里总会有几个同学成绩不大好,跟不上大家的进度。为什么成绩提不上去呢?原因无非是上课不专心听讲,思想开小差,每次挨批的同学都是这几个,学习效率当然不高,成绩当然不理想。三心二意,怎么会学习好呢?
读了这篇文章后,我觉得第一个学棋的人勤奋努力,专心致志,认真听老师讲课,不但是对老师的尊重,也对自己的提高有很大的帮助。而第二个人正好相反,三心二意,既不尊重老师,对自己也没有好处。所以我们一定要向第一位学棋者学习,杜绝有更多人成为那“第二个人”,使自己的学习更上一层楼!
学奕读后感8
前几个星期,我们学习了第一课——文言文两则,其中,令我印象较深的一则《学弈》,因为这则文言文给予我的启迪很大。
弈秋,全国最会下棋的'人,让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋一个人的,另一个人虽然在听,却一心想着天鹅会飞过这里,要把天鹅射下来,后一个人虽然与前一人一起学习,可是他却不如前一个人,难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。这则文言文告诉我们的是:学习任何东西都不能三心二意,要专心致志才能学好东西。是啊,只有专心致志的学习才能学好东西。
我以前的时候,做什么事情都是三心二意的,记得有一次,是在做作业正在做语文作业,心里却在想数学作业拿来做,做完了语文作业,可以做数学作业了,可是却心不在焉的想着其他一些事情,等我第二天把作业交上去了,下午发回来时吓了一大跳,我的所有作业都是良。真是欲哭无泪啊!!!!!我们以后做什么事情都要专心致志,绝对不能三心二意哦!不然会学不好任何东西的。
学奕读后感9
学弈,弈,就是下棋的意思,学弈,就是学习下棋。
当名师遇见高徒与一个三心二意的学生时,会发生什么事情呢?当两位学生对弈时谁会赢呢?结果显而易见。
对于学习,我这么看:要就不学,要学就要学到最好,学一半到处炫耀,引来的只是一阵嘲笑而已。
学习学习,连个字的音序都是X,就是要你在学习的`岔路口做出正确的选择。
当要你在学棋和开小差中二选一时,选择正确的道路才能真正学到下棋的精髓,否则学到的只是皮毛而已。
学习态度决定一切,只有端正自己的学习态度,才能成为高手中的高手。
我从前是个旱鸭子,穿着救生衣都游不了几米,头一沉进水里就憋不住气,往往是头上仰之后呼气,沉进水里反而吸了一大口,差点没溺死!可报了游泳培训班,我就发生了很大的改变,游泳总在最前,一口气能游个五六米。
为什么呢?因为我记住了游泳要领,游得要匀速、打腿划手的范围要大、尽量憋到没气了再换气。
这是只有认真听讲才能记住的。
果不其然,在几天的练习后我有了很大的进步。
在突飞猛进中,我明白了:学习态度决定一切,抱着一颗玩的心,永远也学不好。
学习态度决定一切!付出越多回报越多。
学奕读后感10
今天我们学了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文:《学弈》。
告诉我们学习中不能三心二意、心不在焉,专心致志才能修成正果。
《学弈》这篇课文主要讲了弈秋是全国最会下棋的人。
(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。
这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。
能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?回答说:”不是这样的。
“同样是学棋一个专心致志,学有所成;一个三心二意,事业平平。
是后者不如前者聪明么,不,是后者求学时没有坚持不懈的毅力,没有心无旁鹜的精神,因此我们无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地的朝着目标坚持下去。
这就如我们平时在课堂里学习。
老师在一节课内同时向71名学生传授知识,时间一样,方法也一样,而同学们也一样:两只耳朵、两只眼、一只嘴巴。
可每个人汲取的知识却是天壤之别,有些人专心听讲,积极发言,而有的人却如不动如山,有的人昏昏欲睡,有的人在桌底下”翻江倒海“、”随心所欲“。
正如法国伟大的文学家卢梭所说:”当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的'。
“《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明,而在于好态度。
态度是成功的源泉,没有良好的态度,就没有成功。
为我们的学习打了警鸣钟。
学奕读后感11
今天,我们学习了一篇文言文——《学奕》,学过这篇文言文后,我懂得了一个道理。
这篇文言文,讲了一个故事:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的讲课,但是一心以为有天鹅将要飞来,想着拿弓箭去射它。虽然他与前一个人一起学习,但成绩不如前一个人。是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的'。
同样是学棋,一个人专心致志,学有所成;一个人三心二意,技艺平平。是后者不如前者聪明吗?不,是后者求学时,没有坚持不懈的毅力,没有心无旁骛的精神。
这就使我想起了生活中,我上课时有时就会不认真听讲,但是,岳乐天就不是这样,她上课时,总是认认真真地听老师讲课,所以,她每次都考高分,我在上学期就很少考过高分。同样是一个老师教的,我和她就形成了鲜明对比。
因此,无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地,朝着奋斗的目标坚持下去。我相信,在同等条件下,不同的态度就会有不同的结果。这篇课文所讲的道理使我受益终生!
学奕读后感12
今天,上了本学期的第一堂语文课,在这堂语文课中,我领悟了许多。
我们这节课学了两则文言文,其中有一则是,《学弈》这一篇文言文主要讲了有一位全国下棋的高手,名叫弈秋,有一次,他在给两个孩子上课,再这堂课上,一个孩子专心致志地听,另一个表面在听,但一心只想着有天鹅飞过,想用箭把他射下来。最后,一个孩子学得很好,另一个却一无所获。
学习了这篇文言文,我觉得我们无论做什么事都应该专心致志不能三心二意,这样才能把事情做好,只有把事情做好,才能让别人信任你,有句话说得好:有志者,事竟成。只要有这个志什么事情都能完成。
我由这篇课文想到了我们身边的.那些人,我家旁边邻居的女儿现在已经考上萧中了,这可不是靠她天生的聪明,靠的是她不懈的努力和勤劳。每一次放寒假或者放暑假,她都不出来玩,只是一个人在家里看书。每个班的学生都是这样,在成绩上都有很大的差别,是靠自己本身勤劳的程度而已。
这篇课文告诉了我们一个道理:做什么事都要专心致志,这样,就不会像文中的那个孩子那样一无所获了。
学奕读后感13
最近,我读了两篇文言文,一篇是《学弈》,一篇是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及教师谈点自我的看法。
学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢是智力差别太大了吗不是的。因为前者专心致志,一心听教师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不一样,或者说是学习品质的不一样。这是我学习本课后的`一点想法和看法。
另外,学习本课后,我还有一点想与大家共同研讨:为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢俗话说,人各有志,不可勉强;物应尽其才,人应尽其用;天生吾材必有用。以我之见,如果叫他们同时学射箭,究竟谁学得好也就不必须了。说不定会反过来大相径庭呢,您以为呢
当然,教师引导学生学习,教师的作用是很重要的。可是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。
同学们,我们都学了这一课,你有什么认识期望我们能共同研讨。
学奕读后感14
最近,我学习了《学奕》这篇古文。文中,两个学生截然不同的学习态度,使我懂得了学习要专心致志,心无杂念,不能三心二意。《学奕》主要讲述了:下棋高手奕秋教导两个学生下棋,其中一个学生专心致志地听从奕秋的教导,另一个学生虽然也听,但心中一直想着要把天上的天鹅射下来。两个学生虽然一起学习,但后一个学生的技术一直不如前一个学生。看了这篇文章,我认识到:学习应该专心致志,一心一意,不能三心二意,一心二用,否则只会适得其反。其实不只是学习应该这样,做每一件事都应该是这样,要认真对待,不应该分神,否则是不可能完成的。就像《小猫钓鱼》一样。如果当初小猫不受到蜻蜓和蝴蝶的影响,就不会什么都钓不到了。人不是一生下来就什么都会的,是要靠后天的锻炼和培养,而在学习时,一定要认真,才可以学会。只有学会认真的'人,才会在成功的道路上取得一点成就。
学了文章,我知道了:在通往成功的道路上,一定要有专心和认真这两大法宝,一但缺少了它们,不管什么事都将白费功夫,因为只有它们才是成功关键之处。
学奕读后感15
学习,是每个人生活的一部分,更是学生的头等大事。但每个人对学习的态度都有所不同,一种人是专心致志,听从老师的指导,与同学合作讨论,刻苦钻研,悉心投入,专心努力。还有一种人是三心两意,身体在学习,但心思却不知道在哪里,这两种人的结局是专心的人取得成功,相反三心两意的人则是失败。
在我们身边,就有这两种人,就像我们的班长,做事一心一意,很有条理,写字认真,学习优异,得到别人的一致好评,这就是成功,现在是学习的成功,长期保持,随着时间的匆匆,当你步入社会,一定会是对社会有用或是有贡献的.人。而三心两意的人,学习简直是登天,心思不在学习上,脑子里全是游戏娱乐,眼睛看着黑板,心里想着游戏,成绩一塌糊涂,这就是失败,现在是学习的失败,长期这样,随着时间的匆匆,当他步入社会,说不定就是社会的包袱,累赘。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。老师经常教育我们,辛苦一时,幸福一生,不要幸福一时辛苦一生啊。
【学奕读后感】相关文章:
《学奕》读后感04-12
读《学奕》有感05-01
《学弈》读后感04-20
学弈读后感03-06
《学记》读后感02-25
《为学》读后感04-02
学记读后感04-27
《学写读后感》教案01-12
《与社会学同游》的读后感11-14