读《爱因斯坦》有感

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的读《爱因斯坦》有感，欢迎大家分享。

读《爱因斯坦》有感

读《爱因斯坦》有感1

　　在一个深黑的夜晚，我在台灯底下默默地读完了《爱因斯坦的故事》这篇文章。爱因斯坦那勤学好问的精神，深深地触动了我。

　　爱因斯坦来到这个世界上时，和其他的孩子没什么两样，甚至还有点迟钝。到了三岁还不会讲话。记忆力也非常差，特别苦于记课文和单词。可是，经过了他的努力，还真是功夫不负有心人，终于成为了伟大的物理学家、相对论的创立者。

　　在爱因斯坦四岁那年，父亲送给他一个罗盘。他发现手一松开，指针仍然指向北方。他百思不得其解，就去请教父亲。父亲说：“这是一个很有学问的问题。”可是爱因斯坦仍不放弃，让父亲教他认字。而在爱因斯坦12岁那年，他的叔叔雅各布给他出了一道勾股定理。他冥思苦想，终于得出了这条定理。然而，在爱因斯坦16岁那年，他提出了一个问题:如果人类用光线一样的速度,人的眼睛会看见什么?许多人都不知道,也不理睬，觉得是个怪问题。可爱因斯坦从来都没有停止过思考，只是慢慢地去解决它。

　　读完了《爱因斯坦的故事》这篇文章，我深深地感受到了爱因斯坦这种“打破沙锅问到底”的精神。就算是别人觉得是个怪问题而不去理睬时，他也不放弃去研究它。这让我想起了一句名人名言：成功等于99%的汗水加1%的灵感。我们只能够看见当他成功的一面，而不能看见他的背后付出的有多少。记得爱因斯坦曾说过这么一句话：成功=艰苦的劳动正确的方法少谈废话。只要有恒心和耐心去解决问题，就能得到真正的成功。

　　而我呢？经常都很懒惰。问题才解决到一半，就因为别人的一些闲话，而放弃了这个问题。

　　记得在我四岁的`时候，我还是一个什么都不懂的小孩。在幼儿园只会玩得不亦乐乎，什么都不会做。到了星期三，老师布置了一个作业，是让我们完成一份数学卷子。我拿了卷子以后就逛奔回家了。一回到家，看着那数学卷子，我就很头晕。什么2 4=？3 3=？……我都不会做。我想了很久，这脑子还是没有答案。我就发脾气了，干脆不做了。到了第二天早上，老师看到我的卷子是空白的，就把我训了一顿。自己反省了一下，觉得老师把我骂得好。因为，在老师教我们做题目时，我总在开小差，要不然就在那儿玩玩具。

　　现在回想起来，我还真的感到很惭愧。老是都半途而废，没有真真正正去思考过一见事情。而爱因斯坦呢？他把每个问题都看得很重。经常为了一个非常平凡的问题，而茶饭不思。以后，我还真是要好好学习爱因斯坦这种“打破沙锅问到底”的精神。

读《爱因斯坦》有感2

　　话说笨鸟也能先飞，这是真的吗？这可让人及不相信，其实真有这笨鸟可以先飞，那就是阿尔伯特-爱因斯坦了。人人都说爱因斯坦的脑袋是与众不同，这到底是不是真的呢？就让我们打开他的一个小故事故事吧！

　　爱因斯坦来到这个世界时，是和别的孩子没什么两样，还有点迟钝，三岁还不会说话，他的`母亲还担心爱因斯坦有什么病呢！上学后希腊老师常常说他很“笨”。爱因斯坦也自己回忆说：“主要是记忆力差，特别苦恼记单词和课文。！

　　在爱因斯坦四岁时，他父亲送了一个罗盘（注：罗盘是指南针）给他，爱因斯坦用手指转动罗盘，改变它的方向，一松手，指针回到了原处，始终指向北，他百思不得其解，去问父亲，父亲说他太小不懂，爱因斯坦就立刻叫父亲教他认字，好让他明白多一些。

　　从这小小的故事里就可以知道爱因斯坦是那样聪明好学的，而这只笨鸟因为不耻下问才可以先飞，这样也可以说明爱因斯坦是那样究根问底。这可让我明白了，只要你好学好问，就算在难的题也能解决。我们也要向爱因斯坦一样好问，这样才能有出息。

读《爱因斯坦》有感3

　　历史上有一位伟大的科学家，他充满幻想和智慧，在科学上不断追求完美。26岁时，他发明了著名的相对论，揭示了空间和时间的辩证关系，加速了人们对物理的理解。虽然他出身于犹太家庭，受到过无数人的歧视，但他仍然坚持不懈、无私地把自己的一生献给了科学。他就是爱因斯坦，一个学术上不落俗套的人。

　　在生活中，爱因斯坦是一个有思想的人。有一次一个朋友请爱因斯坦喝茶。他用小勺子搅拌杯子里的茶。水慢慢转，茶叶随着水的旋转转到杯子中央，开始聚在一起。爱因斯坦看到这种现象，开始思考，忘记朋友，喝茶。还有，爱因斯坦刚到普林斯顿，对那里的街道不熟悉，经常边走边专注于问题，所以经常迷路找不到家。有一次，校长办公室接到一个电话，问爱因斯坦博士家在哪里。办公室的秘书很紧张。电话里的'那个人声音很奇怪，带着浓重的德国口音。会不会是纳粹派来的坏人？为了保护爱因斯坦的安全，秘书礼貌地回答：“对不起”。电话里的声音落下，用更抱歉的声音说，“我是爱因斯坦博士，我忘了回家的路”。这就是爱因斯坦，一个无时无刻不在思考问题的人。

　　不幸的是，由于过度劳累，这样一位伟大的科学家于1955年4月18日凌晨1点25分在普林斯顿去世，他在那里定居了22年。根据他的遗言，没有举行仪式，他的骨灰火化后没有保存。原因是他不想后人崇拜。

　　读完这本书，我不仅被爱因斯坦毕生致力于科学的精神所感动，就像伟大诗人歌德悼念席勒的诗句：“我们都受益匪浅，全世界都感谢他的教诲。那是属于他个人的，已经传到群众中去了。他就像一颗即将死去的彗星，灿烂地照耀着，把无限的光明和他的光明永远连接在一起。”

　　当我们歌颂他时，他深思熟虑的大脑和学术兼收并蓄的精神像炽热的太阳一样照亮了我们的后代。我们应该向他学习，向他孜孜不倦的科学精神和完美的人格学习！

读《爱因斯坦》有感4

　　书，是我闪的良师益友，陪伴我们成长；书，是智慧的钥匙，开启我们聪明的大脑；书，是一双登山鞋，让我们走遍世界上的崇山峻岭，跨过艰难险程……

　　今天，我买了一本书，名字叫《爱因斯坦》。我津津有味地看了起来。书中写了爱因斯坦从一个贫穷的.犹太人，被老师嘲笑、讨厌的差学生蜕变成一位被世人瞩目的伟大科学家的故事。文中的爱因斯坦面对重重困难，种种折磨不屈服，面对社会的偏见不理睬，从而踏上了一条科学之路。

　　读完这本书后，我想：如果我是爱因斯坦我会怎样做，是面对困难不屈服，还是逃避困难。我觉得我也许会选择逃避困难。一天，老师布置我们背诵课文。回到家，我放下书包，开始认真仔细地背了起来。我一遍又一遍地读，一次又一次地背，却怎么也背不下来。我开始焦躁了，心怎么也静不下来。事情演变得更糟糕，我把原先背下来的似乎一下也全忘记了。后来，我干脆不背了。因为我决定破罐子破摔———去睡觉。我放下课本，闭上眼睛睡着了。第二天，老师提问时，我结结巴巴，事后我难受极了！唉，这就是我逃避困难的后果啊。

　　今天看了《爱因斯坦》后，我深深地被他的那种刚毅、不轻易向困难屈服的精神所震撼。我决定，要成为爱因斯坦那样为国家效力，报效祖国的人，他就是我奋力学习，努力拼搏的动力。

　　走遍天下书为侣，让书陪伴我们成长吧！让书中的正面能量主宰着我们的一生吧！让书中的乐趣消除我们的烦恼吧！书将永远成为我们的伴侣！我爱读书，她是我永远的良师益友！

读《爱因斯坦》有感5

　　我从小就爱读名人的故事，这次，我有幸读了《爱因斯坦的故事》，文章讲述了物理学家爱因斯坦如何珍惜时间、利用时间的感人故事。读完了之后，联系到我平时的所作所为，使我惭愧万分。

　　记得文章中有一段是这样描写的：有一天，空中飘着毛毛细雨，爱因斯坦在桥边走来走去等一个学生，还时不时地拿出笔和纸不断地记着他所思考的问题。爱因斯坦这种珍惜时间、利用时间的做法，让我想起了平时的.自己。

　　记得那是一个炎热的暑假，我成天吃喝玩乐，早上刚张开眼睛就看电视，接着玩电脑，最后跟我的小狗玩，就这样，一天又一天过去了，妈妈让我写作业，我就挥挥手说：“早着呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”妈妈气得刚说了几句，我就顶嘴。就这样今天说明天，明天说后天，有时没办法，只好装模作样地写两个字，又开始玩橡皮了。时间像飞箭，转眼就快要开学了，我才想起还有八篇日记、四篇摘抄和抄写还没做呢，眼看离开学只有两个星期，我便急得整天没日没夜地补作业，质量当然不敢恭维了。直到开学的前一天晚上，我还有一大半的作业没补完，还被妈妈训了一顿，那天晚上，我补到11点，已是筋疲力尽，转身一滚，便倒在了床上睡着了。

读《爱因斯坦》有感6

　　人们都在往那个空间里挤，即使头破血流也还是要进去，有人进去自然也就有人被踢出来。”呵呵，他的激情就是脾气啊。但这并没有使越南受到警告，反而是它的气焰更加嚣张，越南当局称它们所开采的是自己的领土，为了不引起误会，我国查翻了所有资料，但事实是不会说谎的，众多资料表明，那就是我国领土，但越南却继续侵占并使用我国领土？。举例很典型，说理很明晰，文章篇幅不长，简洁、说服力强。

　　其中特别值得一提的有两点：

　　1、紧扣中心，严密构思：我们不妨剖析一下小作者的思路——以一句名言开头引用爱因斯的一个公式点题，以爱因斯本人的事例说明，以自己的事例说明，以自己的认识问题说明。就这样，一环紧扣一环，逻辑性、说服力很强。

　　2、以准确丰富多彩的语言表达思想观点。从文章中可以看到小作者的词汇是非常丰富的'。你看形容人们获得“成功”的魅力，用“令人神往”；强调“勤能补拙”这条哲理的重要，用“颠扑不破”；反映名句对自己的启迪，写道：“这句话像火花一样，闪耀在我心间”，勉励大家接受“勤能补拙”这一“真理”，写道：“我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那“绚丽的成功的花朵。”等等设想。

　　没有这些精彩的语句，文章定会大大逊色。这就给了我们一个很有益的启示：平时，要注意积累自己的语言，只有这样，到了动笔写时，才不致于因语言贫乏而“搜索枯肠”。

读《爱因斯坦》有感7

　　一天下午，我读了爱因斯坦的故事，深受感触，内容大概是这样的。

　　阿尔伯特·爱因斯坦，世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究，1940年入美国国籍。

　　有一句熟悉的格言是：“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复，而更是一种精确的用数学表述的方法。此方法中，科学的`度量是相对的。显而易见，对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。

　　在爱因斯坦小的时候，有一天德皇军队通过慕尼黑的市街，好奇的人们都涌向窗前喝彩助兴，小孩子们则为士兵发亮的头盔和整齐的脚步而向往，但爱因斯坦却恐惧得躲了起来，他既瞧不起又害怕这些“打仗的妖怪”，并要求他的母亲把他带到自己永远也不会变成这种妖怪的国土去。中学时爱因斯坦放弃了德国国籍，可他并不申请加入意大利国籍，他要做一个不要任何依附的世界公民……大战过后，爱因斯坦试图在现实的基础上建立他的世界和平的梦想，并且在“敌国”里作了一连串“和平”演说。他的思想和行动，使他险遭杀身之祸：一个抱有帝国主义野心的俄国贵族女刺客把枪口偷偷对准了他；德国右翼刺客们的黑名单上也出现了阿尔伯特·爱因斯坦的名字；希特勒悬赏两万马克要他的人头。为了使自己与这个世界保持“和谐”，爱因斯坦不得不从意大利迁到荷兰，又从荷兰迁居美国，而且加入了美国国籍。他认为，在美国这个国度里，各阶级的人们都能在勉强过得去的友谊中生存下去。（节选自《应用写作》学术月刊1985年第5-6期《爱因斯坦的反省》）

　　我们应该像爱因斯坦学习，在困难的面前也能有所成就。

读《爱因斯坦》有感8

　　《爱因斯坦号》是张开逊写的绘图故事，讲的是爱因斯坦辉煌的一生，我读过之后受益匪浅。

　　爱因斯坦出生在德国慕尼黑，他三岁时开始说话。爱因斯坦五岁生日时，他的爸爸送给他一个生日礼物——指南针，爱因斯坦对指南针指南原理很好奇，经过雅各布叔叔的讲解，他终于解开他脑海中的问号。

　　10岁的爱因斯坦进入了路提波德中学，他在这所学校并不愉快，他讨厌那种死记硬背的教学方法。有一次，爱因斯坦被一道证明题迷住了，直到圆满解答了这道数学题，才肯去吃晚饭。

　　爱因斯坦被几何学那严格的逻辑法则和无懈可击的严密推导吸引住了。正是这种好学好问，深入探索的精神使爱因斯坦学到了许多课外知识，也正是在浓厚兴趣的推动下，他总能抓住机会发现和发展自己的.特长，成为一个对人类有特殊贡献的人。就像他本人所说的“兴趣是最好的老师。”

　　爱因斯坦小小年纪就敏锐地感觉到了科学方法的神奇力量，并且尝试着证明出了勾股定理，从此，爱因斯坦萌发了对研究方法论的科学——哲学的浓厚兴趣，这使他受益终生。他不仅成为一位科学家，而且成为了能引领科学潮流的科学大师。爱因斯坦的成功，与他的执著勤奋分不开的，我们要向爱因斯坦学习。

　　阅读爱因斯坦等科学家的故事，是我最快乐的事情之一，使我体验到了人类的伟大，感受到了心灵的崇高，循着他们的足迹，我看到了一个普通人成为智者伟人的真实历程。读着他们的故事，一种神圣而自信的感情会在我心中油然而生：科学其实离我们很近，每一个人都有可能成为科学家。

读《爱因斯坦》有感9

　　爱因斯坦在念小学和中学时功课属平常。由于他举止缓慢不爱同人交往老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶曾经公开骂他：“爱因斯坦你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生竟想把他赶出校门

　　可他没有灰心放弃而是更刻苦努力的研究。1905年阿尔伯特·爱因斯坦在光、热、电物理学的三个领域中齐头并进一发不可收拾。1905年4月爱因斯坦完成了《分子大小的新测定法》5月完成了《热的分子运动论所要求的'静液体中悬浮粒子的运动》。这是两篇关于布朗运动的研究的论文。爱因斯坦当时的目的是要通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动来测定分子的实际大小以解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题。旧这样一位伟大的科学家一位为人们做出巨大贡献得人诞生了！

　　其实爱因斯坦曾经是一只丑小鸭到处受人排挤、讪笑但丑小鸭也具备天鹅的潜质经过不懈的努力终于成为了高贵、美丽的天鹅到处受人尊敬受人们的爱戴。

　　从爱因斯坦的事迹中可以给我们一个启示：即使在学习上遇到挫折或生活中遇到困难都不要紧。只要你有恒心、耐心要细心取得成功就不再遥远。记住一定要努力努力再努力！

　　即使身处逆境也不要紧“金子总是要发光的”不要灰心继续努力！

读《爱因斯坦》有感10

　　爱因斯坦是德国犹太人，出生于1879年3月14日的德国南部古老而又美丽的一个小城镇里。

　　爱因斯坦是一位众所周知的物理学家，他早在29岁的时候就获得了诺贝尔奖，33岁被封为皇家科学院院长，还成为了德国物理科学皇家院士。他是物理学上相对论的创建者，是20世纪最伟大的科学家之一，在自然科学的许多领域对人类做出了巨大的贡献。

　　爱因斯坦从小就非常喜欢音乐。他曾经说过：音乐是他生命的一部分。他用了整整七年的勤学苦练，手指上已经磨出了厚厚的茧子，连光滑的小提琴琴面上也渗透了他苦练时淌下的汗渍。爱因斯坦从没有停止过对音乐的热爱与痴迷。书中说：“如果真有一个上帝，在爱因斯坦发现相对论时曾经帮助了他，那么，这个上帝就是音乐！”可见科学与音乐是相通的，同样都需要最丰富的想像力！

　　家庭贫困并没有把他压倒，这种精神值得我们去学习。也许，有人会问：这位创建了相对论的大科学家，天资一定很聪明吧？其实，爱因斯坦直到读中学时，功课并不出众。放学后，他经常被留下来补习功课，老师把他当成个“笨头笨脑的孩子。”但他的数学成绩非常好，对自然博物课的热情很高，课外还经常在学校和家里的花园中观察植物和小动物。他还是一个爱寻根究底和求知欲极强的孩子。通过自学发展自己的'兴趣。

　　一次叔叔雅各布来看他，在纸上画了个直角三角形，并对他说：“在直角三角形里，有一个定理，它的斜边的平方，等于其他两边平方的和。”爱因斯坦对此很感兴趣，就下决心要证明出这个定理来。经过一整晚的思索证明，终于让他证明出来了。一个年仅12岁的少年，竟然在一个晚上就证明出大数学家证明出来的定理。这太让我感到震惊啦！

　　爱因斯坦是“20世纪的哥白尼”，是“比牛顿的更加伟大的科学家、物理学家”。他亲手建立的宏伟的相对论大厦，影响并指导了整个20世纪人类科学发展的历史，并且还将继续影响和指导人类未来的科学发展。

　　是啊！为科学界做出巨大贡献的爱因斯坦现在虽然死了，但是，他伟大的业绩和敢于破旧立新、不断探索知识、坚韧不拔的精神会像花儿开放在人们心中，像歌儿一样缭绕在太空。

　　我以前总是贪玩，对待学习总抱着马马虎虎的态度。看了《爱因斯坦传》等名人故事后，我终于懂得了，只有付出艰辛与刻苦学习，才能有更大的成就。俗话说：“功夫不负有心人。”成功需要有虚心、恒心与耐心，成功来之不易！以后我一定改掉“马虎”的坏习惯，学习爱因斯坦刻苦钻研的精神，长大后成为一位出色的人！

读《爱因斯坦》有感11

　　那天，闲来没事，无意间从书架上翻到一篇文章：《爱因斯坦的故事》。读了以后，我对他对学习的毅力为之感动。

　　爱因斯坦小时候不喜欢学校里死记硬背的知识，反而喜欢自己去钻研问题。有一次，叔叔给小爱因斯坦出了一道几何题，让他证明“勾股定理”。小爱因斯坦仅用了三个星期刻苦钻研竟然就证明了“勾股定理”！

　　像爱因斯坦这些科学家成功的秘诀，或者说捷径，都是因为他们正是真理的存在。他那份对学习刻苦钻研的精神让我敬佩，让我感动！我也应该学习爱因斯坦的'钻研刻苦。爱因斯坦说过一个公式：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。这句话我牢记在心，艰苦的劳动和正确的方向都是成功必不可少的因素啊！

　　爱因斯坦是对人类有贡献的伟人！他的思想我们要学习，争取做一个和他一样的人，为祖国出力！

读《爱因斯坦》有感12

　　《爱因斯坦的故事》在本书主要写了：1879年3月14日，阿尔伯特?爱因斯坦出生于德国南部小镇乌尔姆，几个月后，举家迁往慕尼黑。1884年入主教民众小学读书。1888年10月入慕尼黑路易彼尔德高级中学学习，受到了屈辱。1894年6月父母迁往意大利米兰。

不久，爱因斯坦被路易彼尔德高级中学勒令退学，前往米兰于父母团聚。1896年以优异成绩通过免试录取到苏黎世瑞士联邦工业大学读书。1900年10月以优异成绩通过大学毕业考试，结束大学生活。1901年加入瑞士国籍。1902年6月入伯尔尼联邦专利局工作。1903年1月6日于米列娃结婚，1年后，长子汉斯出生。

1905年先后完成《论动体的电动力学》等5篇重要学术论文。狭义相对论创立完成。1908年10月被聘为州立伯尔尼大学编外讲师。1909年10月被聘为苏黎世瑞士联邦工业大学副教授。1911年9月被布拉格德国大学聘为正教授，不久，赴布鲁塞尔参加

读《爱因斯坦》有感13

　　今天，我们学了一篇课文，讲的是爱因斯坦在1940年的.一天下午和一个小女孩碰撞而引发出的事情向我们讲述了爱因斯坦非常的谦虚，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　从课文里我还了解到，爱因斯坦有一颗童心，当小女孩说他不会穿衣服时，(.)他虚心地向小女孩请教，并不是他真的不会穿衣服，而是他把大部分的精力都花在研究上了，但他还是向小女孩请教，是因为他非常喜欢这个小女孩。

　　没有一个人是十全十美的，每个人都要虚心听取他人的建议，这样，你才会进步。相反，如果你不虚心听取他人的建议，你就会还在原地不动。

读《爱因斯坦》有感14

　　在爱因斯坦上学之前，他父亲给了他一个罗盘，罗盘的指针总要指着南北极，使小爱因斯坦研究和着迷了很久，直到成年，他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。在上学几年后，他领到一本欧几里德几何学课本，书中论证得无可置疑的许多公理，使他产生了强烈的好奇心，以至于无法按照课程进度学习，而是一口气就将它学完。

　　爱因斯坦和牛顿一样并不早慧，他到3岁还不会说话，在整个学习期间也无"神童"的表现，甚至在教师眼里显得平庸迟钝，他主要是对教师的呆板教学方法感到不满，而具有很强的.独立自主、勤奋自学的探索能力。他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识，进入大学后，他经常缺课，独自修读了经典理论物理，研究了麦克斯韦电磁理论。

　　爱因斯坦不拘成见，勇于创新。"怀疑一切"的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然，爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。一次，有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦给他写下了一个公式：A＝X＋Y＋Z。他解释说，A代表成功，X代表你付出的努力和劳动，Y代表你对所研究问题的兴趣，而Z表示少说空话，要谦虚谨慎。爱因斯坦有句名言："科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。

　　爱因斯坦的这种勇于探索的高贵品质值得我们欣赏和学习。

读《爱因斯坦》有感15

　　“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，使我深受启发，冰心奶奶的名句像火花一样，闪耀在我心间。

　　成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W=X+Y+2，即：成功等于艰苦的劳动、正确的方法、少说空话的总和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦劳动——即“勤”是首要的条件。因为“勤”能补“拙”。

　　在读书中我了解到，爱因斯坦小时候也不是超强的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花12倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，为科学的发展做出了巨大的贡献。

　　对于“勤能补拙”，我也有深深的体会。我有个同学叫小丽，我们两个一样大，经常在一起。人们都说她比我聪明，平时背一篇课文，她总先背过，但是背完她就把书一扔，完事了。我却拿着书一直背，直到背到滚瓜烂熟，老师查的时候，我总是背得比小丽背的熟。还有刚开始写作文时，她每次写的'都比我好。后来，我对她说，我一定要把作文水平提高，从此我一直勤奋练习，作文果然提高了。

　　事实使我更加认识到：“勤能补拙 ”的道理。在今后的学习中，我也应该努力的用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的成功的花。

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