读《慈善读本》有感

　　当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《慈善读本》有感，希望能够帮助到大家。

读《慈善读本》有感1

　　爱是一种很美妙的东西，看不到摸不着，只能用心来感受、体会。

　　在《慈善读本》中讲述了许多有关爱的故事：《一颗赤子之心》、《大爱者爱国爱天下》……让我们用心去感受这些故事中的爱，体会其中的道义。

　　《一颗赤子之心》写出了郑板桥对老百姓的爱：潍县发生了水灾，郑板桥为了救济老百姓，不惜得罪当地的一些富户而被罢了官，离开时还为百姓画竹题诗“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江山作鱼竿。”郑板桥对老百姓的爱是一种伟大的爱。我们身边也有许多的爱，只有用心才能体会到。

　　那是一个风和日丽的上午，我在家门口的`空地上跳绳。邻居家的小女孩引起了我的注意。那个小女孩才一岁左右，便不满足于只让妈妈抱了，她妈妈只好让她自己走。那个小女孩没走几步便差一点摔倒了，幸好她妈妈扶着她。后来她摔倒了，哇哇大哭起来，她妈妈却没去扶她，她哭得更厉害了，可是她妈妈还是无动于衷。我看见了连忙跑过去准备去扶她，可她妈妈却阻止了我，她见妈妈不去扶她，便只好自己爬了起来。慢慢地，小女孩走得更加稳了，不再一下子就摔倒了，她妈妈的脸上露出了欣慰的表情。这是妈妈对女儿的爱，虽然是一种小爱，但是这坚强的爱会让小女孩受益匪浅。这爱不用心去感受是感受不到的。爱要用心来感受……

读《慈善读本》有感2

　　最珍贵的角落，充满了关爱与希望：最亲密的朋友，充满了真情与感恩；最美丽的世界，充满了友爱与慈善。

　　当我慢慢地翻开慈善读本，看着一页一页的文字，心想：慈善，就是在别人需要帮助的时候，付出代价去帮助别人，是各种物质体现出来的团结与力量。或许这本书写的这么多的小故事就是想告诉我们这些吧，可是，当我读完最后一个字，我发现我错了，原来慈善在乎的不是付出的代价，而是做慈善时怀着的那份情怀。慈善，不是只有在重大灾难面前才表现出来的爱，也不是以物质的多少来衡量慈善者的真情，更不是一个富有的人对贫困者的“施舍”。慈善，就在我们的身边，无时不在，无处不在。

　　看完这一个个的小故事，让我有了一个小小的心愿：愿慈善之花开满人间。

　　我记得08年的汶川大地震，有一面鲜艳的旗帜挂在一片废墟的汶川，那面旗帜道出了多少怀揣着关爱与善良之心的人们所汇聚的心声，是大大小小慈善者行动浓缩成的一句话：“一方有难，八方支援。”于是，全国各地乃至世界的慈善者们为灾区捐献了自己的.一份力，小到我们这些中学生所写的一封慰问信，捐的一袋衣物，大到一些企业所捐献的巨额资金和多少志愿者亲临灾区义务帮助灾区的人民重建家园，无论是一封封慰问信，还是一笔笔巨额资金，都让一个个失去父母的孩子们重获温暖，重获活下去的信心与信念。让失去家园的人们团结一心，感受到来自全世界的温暖，这就是慈善的力量！它让我们看到一朵朵慈善之花绽放在世界各地，也盛开在被温暖的人们心中。

　　慈善的力量是伟大的，无限的，慈善却是无形的让我们用无形的力量去创造震撼人心的感动与奇迹

　　对于我们中学生来说，慈善在哪？怎么做才算是慈善？难道真的要像别人一样，捐献巨额资金才算慈善吗？不！我们每个人都是慈善家，“慈善”就在我们身边。

　　在繁华而又喧闹的城市背后，与之形成鲜明对比的是贫困，荒寂的山区。山区里每天都在发生的感人故事、励志故事在城市里却少之又少。还记得我们曾经听说了山区的孩子们缺少书籍和物资，然后纷纷捐献自己不用的图书，自己穿不了的衣服，甚至是我们心爱的一些小玩意。希望能帮助灾区的孩子们多学一些东西，多看一些书，让他们能够做得更好，学得更好，满足他们渴望学习的心愿。而作为慈善家的我们，当看到他们拿着书欣喜的样子，认真学习的神态，尤其是他们凭借我们捐献的课本考上理想的大学，从心底里我们为他们骄傲，也为自己的慈善举动感到激动与喜悦。这使我们觉得自己的人生很有意义。

　　让我们以爱育圆心，以善良为半径，用行动划出一道平凡而又动人的弧线。愿随处都是最珍贵的角落，愿每个人都是最亲密的朋友，愿慈善之花开满人间！

读《慈善读本》有感3

　　陈思琦“爱与真诚是打开心门的钥匙，爱能让世界变得更美好。”这句话说得真不错！当我看完《慈善读本》这本书后，我就想起了这一句话。

　　这本书分了六个单元，主要讲了慈善、爱心和善良。我认为，一个人要是都具备了这些品质，那么他的人生将会充满快乐。因为帮助别人是快乐的。可能有一些人认为帮助别人，收益的只是别人，快乐的只是别人，但其实，当你帮助一个人，让他感到快乐的时候，他的快乐已经感染你了。“乐于助人”很多人都会说，要真正做到“乐于助人”，是要勇气，是要付出的。当路边的乞丐向你乞求一点点零钱的时候，你有帮助过他吗？当你看到被人的袋子拉链打开了，里面的东西快要掉出来的时候，你有提醒过他吗？只要你帮过，有提醒过，你就是拥有爱心的人。

　　当我翻到“爱心图片”这一页时，一张照片令我十分难忘：一个骨瘦如柴的黑皮肤小女孩奄奄一息地委缩在地上，在不远处只秃鹰在虎视眈眈的盯着她。我陷入了沉思。是谁令这个小女孩骨瘦如柴，成为秃鹰的“美餐”？是战争和饥饿！而这都是源于我们！如果我们人人心中都有“爱”那么世界就不会有战争，只剩下和平；如果我们心中都有“爱”，那么世界就不会饥饿，只剩下满足。来吧！不要吝啬你手中的'爱，它们会让世界更美好！

　　不要以为你们生活中没有“爱”，其实“爱”就在你们的身边。每天听着学校的广播，总会有这一条消息：“某某班某某某同学拾到五元交公，请有遗失的同学到教务处认领……”这不就是拾金不昧的精神吗？这就是人人心中有爱的表现！还有人民警察梁志毅。他只是一名平凡的民警，但是他为人民做的每一件事都令人难忘。也许，慰问老人家，帮助村民解决纠纷在梁志毅眼中是一件平凡的事，但在村民眼中却是一件件大事。梁志毅为人民着想的形象已经深入民心。所以使他成为了广东省的其中一位人大代表。

　　只要没人都献出一点点爱，人间就能充满温暖，让我们用爱心装点世界，一起播下爱心种子，让他在每个角落开花、结果，让世界变得更美好。

读《慈善读本》有感4

　　我相信每个人都读过一本让自己爱不释手、刻骨铭心的好书吧？我也和大家一样，而这本书就是我们学校发放的《慈善读本》。它让我深切地感受到了伟大的母爱，懂得了心存感恩，学会了做人的道理。

　　铃铃铃！我们的班主任宋老师抱着一个纸箱，面带微笑，踏着清脆的上课铃声走进了教室，同学们看着老师手中的大纸箱，不禁窃窃私语起来。宋老师似乎猜透了大家的心思，便开门见山地对同学们说：“大家不用猜了，我的纸箱中装的是《慈善读本》，这堂自习课我们大家就一起来阅读，可以讨论，最后写一篇渎后感，好不好啊？”说着便把书发到了大家手中。

　　同学们马上由好奇、期盼转变为失落、丧气，甚至无精打采的.，心想：这种书有什么好读的嘛，还不是讲大道理。为完成任务，我只好心不在焉地把书捧在手中，漫无目的地翻阅了起来，可读着读着便把我深深地吸引了。当我读到“记住，我爱你”时，5·12汶川大地震中那震撼人心的场面又浮现在我眼前：一位伟大的母亲用她脆弱的身躯形成一道铜墙铁壁，抵挡着无情的砖石瓦块，保护着她怀中嗷嗷待哺的婴儿，虽然母亲已经停止呼吸，但她的无私无畏却让怀中的婴儿安然无恙。时空仿佛在那一刻凝固，在生死之间，母亲的举动是那样义无反顾，宁可放弃自己的生命，也要保护孩子的安全。我为母亲的不幸惋惜，为婴儿的获救庆幸，更为母爱的伟大而深深感动，眼眶不禁湿润起来……

　　我继续往下读，“感恩种子”的测试让我彻底汗颜了，我只得了区区五十分》。其中一道测试是：你会记得是谁给了你第一份压岁钱吗？而我的回答是真的不记得了。我们都是“00后”，是家中的小公主、小皇帝，我们都有自私、不为他人着想、大手大脚的一面。我们平时在家中要什么有什么，吃肯德基、玩游戏、去影城看电影、逛商场穿名牌、用iPad玩QQ，这些都成了家常便饭，当然不会在意是谁给了第一份压岁钱，更不会在意挣钱的辛苦和来之不易。我们更是很少关注父母为了让我们生活得更好，而不辞辛苦、加班加点地工作：我忽然之间感觉到，爸爸的白发增多了，鱼尾纹也悄悄爬上了妈妈的眼角。父母的付出是不求回报的，但我们却不能不心存感恩：我们必须现在就行动起来，改变我们的一些行为和习惯，懂得珍惜、学会感恩。我想：一张优异的成绩单，一句温暖的问候，一次主动的家务劳动，一个小小的成功……这些都会让爸爸妈妈感到无比的欣慰。

　　《慈善渎本》是我的良师益友，我相信自己一定会常读常新，每次都会有新的收获，希望同学们也都和我一起来读一读吧！

读《慈善读本》有感5

　　20xx年1月1日我去全民健身广场参加学校组织慈善义卖。

　　我和妈妈一起参加，我们是9点左右到义卖现场的，现场已经人山人海了，看到我们班的人，他们一看到我就叫我帮忙，我们是两个人一起把一箱东西给搬过去，一到我们班的摊位就已经有人了，我们把商品摆好之后，当时高级推销员只有我一个人，后来是机动人员张梓康和我一起去做流动小贩，推销我们的商品，最火的商品就是小鸡头饰，女生特别喜欢，第二是乐高，少人买的就是麦芽糖，我们俩个人走了几圈，卖了十几只“小鸡”和三盒乐高。我边卖边买，我在我们班里的摊位买了十五只“小鸡”、一套中山名信片、一盒麦芽糖，“小鸡”准备送表妹她们，名信片是准备给过年来我家过年的姑奶奶和表姑表淑他们看的，麦芽糖是送给我外婆的.。我还在小家电摊位买了两支灯管；我还在五（7）班黄老师的推荐下10元买了个玩具；还在五（6）班摊位那里10元三个圈套圈圈，我圈中了一个魔方；我还看到有人在卖对联，我叫妈妈买对联妈妈说那对联太短了我们家贴不了，我只能垂头丧气地走了。

　　商品卖完了，负责清洁的同学在清理现场垃圾，我问问赵老师可以走了吗？赵老师说可以走了，然后我们回家了。

　　今次的买卖很有意义，我很开心，我想再来一次！可是一年只有一次，明年有的话我还想参加。

读《慈善读本》有感6

　　20xx年12月，一张贴在学校大门处的红色感谢信吸引了师生们的目光，它传达了郑州石佛福利院孤寡老人们对郑州中学慈善社的感激之情。这个慈善社是由20xx年当选郑州市最美中学生的李子昂同学发起并组织的，他现在是郑州中学高一国际班的学生。两年前多家媒体就曾采访过这个男孩儿，当时他上初中二年级，却可堪称得上是一位资深的慈善小名人了。当他6、7岁时，父母为了改掉他独生子女的自私任性并培养他关爱他人的品格，带他到福利院去看望那里的孩子们，从此他的慈善行动一发不可收拾，到今天已经有近10年的时间了。

　　20xx年9月李子昂进入国际班就读，郑州中学是国际文凭世界学校，按照项目要求，国际部高一年级学生每年都要选择一个个人设计项目，这个项目跨时一个学期，学生根据自己兴趣爱好选择学科、科技、公益、艺术等领域项目进行策划实施。李子昂当时毫不犹豫地选择了慈善项目。这次在国际文凭个人设计的目标、标准和实施细则指导下，李子昂继续并发展了他的慈善活动。他从原来的献爱心个人行动出发，进行了广泛的调研和周密的策划，创立了郑州中学慈善社，他本着星星之火可以燎原的信念要把爱的种子播撒到更多人的心里。我们从他的个人设计计划表就可以看出来这次他站得更高、看得更远，已经像一个创业者那样有了宏伟而详实的'全盘计划，从6、7岁时的爱心觉醒到今天的高瞻远瞩，成长的足迹可见一斑。

　　在规划的指导下，今年寒假前李子昂的慈善社就开始了行动。他们来到了郑州石佛福利院，给那里的老人们带去了欢笑和温暖;寒假来临，他们又来到了郑州儿童福利院，和孩子们一起游戏玩耍。在活动之后，他们还制作了视频材料准备放到学校外网和其它媒体让更多的人看到这些社会的角落需要大家的关注、关心和支持。下一步他还要邀请社会学专家来校开展讲座，让象牙塔里广大的同学们了解社会、培养爱心，为未来更好地服务社会做好准备。

　　爱心少年勇于担当，栉风沐雨砥砺前行!李子昂同学用十年点滴铸就了自己的慈善梦想，通过郑州中学国际文凭个人设计项目，他凝结起了许多富有爱心、乐于奉献的同学，开辟了一条更宽更广的慈善道路!

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