小学生读《女儿的故事》有感

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小学生读《女儿的故事》有感

　　品味完一本名著后，你有什么体会呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的小学生读《女儿的故事》有感，欢迎阅读与收藏。

小学生读《女儿的故事》有感

小学生读《女儿的故事》有感1

　　大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一个和他一样优秀的女儿，名叫梅思繁。《女儿的故事》讲的就是梅思繁小时候的故事。

　　也许你们不知道，虽然长大了的梅思繁非常优秀，可是她小时候，也和我们一样有着大大小小的烦恼。

　　梅思繁的爸爸是教授，她从小就生活在一个非常优秀的家庭里，她的作文非常好，可是数学成绩不好，这让她爸爸非常着急。谁的家长不希望自己的小孩有个好成绩？谁的家长不希望自己的.小孩样样优秀？可是让每一个小孩每门功课都考第一却是不现实的。梅思繁为学数学吃尽了苦头，而她的爸爸也为她的数学操碎了心。

　　我反复读《女儿的故事》这本书，受益匪浅。

　　我们学习不是为家长学的，也不是为老师学的，而是为我们自己学的。我们每一个人的成长之路是很长很长的，老师陪我们走过的只是其中的一程，父母也一样。当有一天，他们老了，剩下的路只能靠我们自己走。为了能够有一个健康快乐的未来，那么现在我们就得努力学好真本领。

　　细细品味这本书，《女儿的故事》让我深深地体会到，不仅书中的主人公梅思繁很像我们这些有着各种烦恼的小孩，其实她的爸爸也很像我们的爸爸：当我们考试成绩不够理想时，哪个家长不像她爸爸一样着急上火？天下父母心都是一样的，都希望自己的孩子是最优秀的。

　　如果将来有一天，我们有所成就，那时回头看看，一定会感谢今天父母对我们的严格要求。哪怕他们经常地批评我们，也是为了我们好，也是爱我们的一种表现。

小学生读《女儿的故事》有感2

　　这几天一直在看梅子涵老师写的《女儿的故事》一书。这本书讲述了梅子涵老师女儿童年时许多有趣的故事，其中《我不再哇哇乱叫了》这一章给我留下了深刻的印象。

　　这个故事主要讲了梅子涵老师的女儿梅思繁在小升初毕业考试前两天发生的一件事。因为面临考试改革，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考试中拿到“资格证”才可以考。一个上午，梅子涵出了四道“行程问题”让梅思繁做，害为她在测验，考试，平时的练习里都做错过，并再三叮咛梅思繁说，行程问题可要当心哦！可是不知怎么搞的，做好了拿给她爸爸一看，统统都是错的，没有一道是做对的`，她爸爸就大吼大叫让她重做，她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的泪珠滴滴答答落下来。到了中午十一点多钟，梅子涵下楼去找梅思繁，梅思繁站在一棵树下，泪水已干，但额头上全是汗，回到家梅子涵心平气和的倒了一杯饮料给梅思繁，说，你重新做一遍，别急。结果梅思繁通通做对了。

　　读完了这篇文章，我明白了，在做错题目时不能着急，越是着急越做不出来。我让爸爸妈妈看了这篇文章，也让爸爸妈妈明白了：在我做不也题的时候不能骂，不能叫和吼，越是骂，叫和吼，我就越做不出来，要心平气和的和我一起分析错的原因，教我掌握方法，教我掌握规律，教我不要粗心大意，教我怎样检查......

　　我爱你——《女儿的故事》！

小学生读《女儿的故事》有感3

　　在愉快的暑假中，我读了一本书。这本书讲述了成长的喜怒哀乐，它生动活泼，幽默风趣，让我再次体验到了童年的美好时光。书中的一个个有趣的故事，至今还让我回味无穷，令我一看再看。它，就是梅子涵写的《女儿的故事》。

　　这本书分为两部分，一个是“女儿的故事”，另一个是“我的故事给你听”。“女儿的故事”写的是自己的女儿讲故事，梅子涵把它记录下来；“我的故事给你听”是梅子涵把自己的故事写了进去。

　　这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文了.在我的家里,都是大人想大人的.,小孩想小孩的,很少说到一起去.但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言.她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似,梅思繁和她妈妈也都喜欢看足球,不过要是申花队和国安队比,他们就会吵吵闹闹,因为梅思繁想要申花队赢,她妈妈想要国安队赢. 他家可比我家热闹多了。

　　书中张校长的思想也让我深深为之敬佩——人只学习会成为“书呆子”，我们不可以死读书，要多方面发展，比如培养唱歌、跳舞、乐器等课外兴趣。

　　这真是一本好书，它让我重新认识了我的成长，重新认识了如何学习。我想，我会不止一遍地去阅读，你呢？

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