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《纸房子》读后感
品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的《纸房子》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《纸房子》读后感1
纸月,在书中是一位善良,柔弱的女孩,可在我眼中,纸月是一位善良,坚强,内向,可爱,体面的小女孩。
纸月坚强在:她和别的同学不一样,别的同学都能有一个温馨,幸福的家庭,在爸爸妈妈的陪伴和呵护下成长。她的爸爸妈妈都在她很小的时候就离开了她,她身世离奇,一直陪伴她的是她慈祥的奶奶。她的奶奶含辛茹苦,又当爹又当妈,把她一步步地养大成一位人见人爱的小姑娘。她没有抱怨自己的生活里没有爸爸妈妈的陪伴,她也没有抱怨奶奶没有给她充足富裕的生活。她很坚强,没有把自己想爸爸妈妈的情绪发泄出来,一直忍在心里,自己承受思念的痛苦。
纸月坚强在:她曾经在板仓读书的几个同学,不听话,很调皮,经常欺负她,把她拦在上学的半路上。她没有和同学动手,一直把这件事情憋在心里,眼泪也憋在心里,只是露出一副委屈的面孔。她也没有把这件事情告诉奶奶,因为她不想再让奶奶为她操心了,她知道奶奶已经为她做过太多了,不能让奶奶再费心了。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑。
纸月体面在:她的心灵如皑皑白雪般纯洁,她心思细腻,又懂事,还讲卫生,是一个干净的小姑娘。纸月还懂得诗词,学过的.古诗词记得一清二楚。她还写得一手漂亮,端庄,大气的毛笔字,得到许多同学和老师的赞赏。身世离奇的她并没有影响同学和老师对她的看法,她在同学的眼里,是一个学习好,写字好,长得又漂亮的好学生,她在老师眼里,是一个非常优秀,各方面成绩都很优异的四好学生。
纸月善良在:她在桑桑生病时,把自己的,上面雕着一条龙的玉佩送给桑桑,因为桑桑也属龙,纸月希望玉佩能带给桑桑好运,祝福桑桑的病能快点儿好。
我眼中的纸月是一位四好学生,是我学习的榜样。
纸月让我懂得了很多。我应该珍惜现在的美好生活,珍惜和爸爸妈妈呆在一起的每一个瞬间,每一个时光,不能再要求爸爸妈妈为我买着买那的了,他们把我养大已经很辛苦了,他们为了我付出太多太多了,我没有权利再向他们提出要求了。我要感谢我的父母,那么辛苦地把我养大,还要冒着风雪,顶着炎热去上班,就是想让我生活得更好。感谢你们,我亲爱的父母!
《纸房子》读后感2
装帧和排版都太漂亮了,还有可爱的插图,让人很自然地想把它归到“德尔加多的藏书”那一类里去。这本书翻得太快了,其实没能看得很透,但遍布的那种文艺气息还是熏到我了,一下子想到远子学姐的主旋律。外国文艺就是胜在又长又拗口还有堆砌辞藻的漂亮大句子啊,让人忍不住想跟随主人公一起读出声来,充满文艺腔调地——尽管可能用它原本的语言会更好。
关于对待“书”的态度,那句笑谈“买书如山倒,看书如抽丝”很能形容德尔加多们的心态,大多数人总难免流于此种。书很能吸引人,无论从哪方面。或是题材,或是文风,或是插图,甚至专有人迷某种材质、某种厚度,反正就是很容易产生爱的事物,会忍不住想买下来——难以逃脱的心理暗示。可在那之后的`事儿呢,反而会不知被抛到哪儿去。没什么,要读书实在是难,没时间、心不静,那都是太把看书当一回事儿的人的借口,以至于每每想看了,总要顶礼膜拜一番,净手焚香,方敢翻开一册——极小心轻慢地。偶尔一回还可以当作朝圣,长此以往下去是不能忍受的,于是只好继续摆起来供着。这些人真算得上藏书家。
勇敢地承认——其实本王偶尔就被这种想法控制。
然而多数时候还是愿意豪放地看书的,属于卡洛斯一派。马未都讲自己的书桌时说是很宽很长的那种,看书时喜欢到处乱摊开着很多本内容相关的,很随性地处理自己与书本之间的关系,不会被什么执念所牵制。而置身于一垛书之中本来就是十分惬意的事。其实什么都比不上坐在临窗的木地板上,一边沐浴午后的阳光一边翻阅书本的享受啊!
书这种物品,看起来只是精神成果的实物载体,然而当更多的精力被投放在插图、排版、装帧、用纸这些细节上,书就不再是那么单纯的玩意儿了。用来盖房子就算了吧,保持最原始的用途,被人重视内容而不只是包装,也是每本书最大的心愿吧。
纸质书,永远都不过时。拿在手里特殊的厚重感,油墨的馨香,还有一排排铅字的触手可及,多喜人。
然而如果为这实体所束缚,还不如砸了这幢纸房子来得干净。
——最后的自说自话:
觉得多半还是理解偏差了——如果是那样,就当作纯粹的随感吧,反正关于书的麻烦也困扰我好久了,至今还没摆脱。
《纸房子》读后感3
《草房子》讲述了关于几个农村孩子的喜怒哀乐,我看了这篇小说感到很温暖,体会了孩子们的纯洁。
《草房子》记录了一个男孩刻骨铭心的六年小学生活,讲述着一个又一个催人泪下的故事,每读完一个故事,我都会感到一种震憾人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。
故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子在油麻地的西北角,是学校的一个污点。学校花了很大力气,也没能把她赶出校园。村里人认为她是个可恶的老太婆,总是在校园里搞破坏。但是学校的孩子们对秦大奶奶都十分好,个性爱跟秦大奶奶说话。秦大奶奶对孩子们在生活上也是关爱备至。有一年春天,她救了在河边玩耍而落水的乔乔,使村里人对她另眼相看,在大家的照顾下,半个多月过去了,秦大奶奶才下床走路。之后,她自动离开了校园,用拐杖赶走了之前放进的鸭子,不打扰学生上课了。有时上课时,秦大奶奶总是站在窗户外认真地听看。可有一次秦大奶奶看见学校河边种的一个南瓜快要滚进河里,她急匆匆地冲过去抱住了南瓜,不但没有抢到南瓜,反而自我掉进了河里,而结束了性命。感动之余,我不禁想:“为什么使她发生了如此巨大的变化?是什么让她为了个南瓜而丧命?”是爱,是孩子对秦大奶奶的`关爱,使秦大奶奶改变了态度。人之间只要有关爱,就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾说过“有爱就有一切”。
桑桑也是给我印象很深的人物,他是一个喜爱创新的男孩,又十分淘气。他十分喜欢鸽子,一次为了使家里养的鸽子住得更好,用碗柜和地板做了一个鸽笼,桑桑的妈妈看到了残废的碗柜成了鸽子的家,狠狠地揍了桑桑一顿。还有一次,桑桑因为想捕鱼,但又没网,灵机一动便剪下了蚊帐,用蚊帐上的网用来捕鱼。这是一个朴实的乡村男孩的生活,充满童真,别有风趣。生活就就应需要些活力,创新就是能给生活带来精彩与惊喜。
《草房子》一书中的点点滴滴,使我受益匪浅,让我深深体会到了生活中的爱,生活中的真,生活中的美。
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