小学读后感

时间:2023-03-29 19:13:48 读后感 我要投稿

小学读后感【精】

  当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的小学读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学读后感1

  今天,我读完了《美德故事》这本书。这本书通过一个个生动的故事,弘扬了我们民族诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢的好品德,深深地感染了我。

  其中,有两个故事给我留下了很深的印象,一个是《前人载树,后人吃枣》。说的是一位老人种下椰枣,是为了让后人吃到,而老人收获的不仅仅是后人的感激和赞扬,更加重要的是将这种甘于奉献的精神传播给了身边的每一个人。这个故事让我明白了只要真诚对待他人、对待生活、对待身边的一点一滴,而不去斤斤计较索求回报,终究会获得收获。

  另一个故事是《穷和尚与富和尚》,说的.是两个和尚都想实现同一个梦想,可是最终只有穷和尚实现了。因为富和尚的计划只停留在口头,而穷和尚却一直在努力。看了这个故事让我明白一个道理,做任何事情没有困难要做,有困难创造条件也要做,否则将一事无成。

  读完这本书后,我感觉到它确实是一本好书,它的每一个故事都非常感人,给人深省,它将伴随、照亮我今后的成长道路。

  

小学读后感2

  我读了慈母情深这篇课文之后,一股母爱的暖流流进了我的心房……

  本文讲了我很想要一本长篇小说,但他知道自己家境非常不好,但还是鼓起勇气向妈妈要了钱,有了第一本长篇小说。母爱在无时无刻的关心我、照顾我。读到这篇文章之后,让我想起了发生在不久前的一件事……

  母爱、母爱。人们都说母爱如水、母爱如海,我更是这样认为。因为她生我养我,为我付出了折这么多,货车装都装不完,说也说不尽,就让我在今后好好用学习成绩来回报您!

  我每天下午都有一个英语班,要上到七点多。妈妈的工作单位了学校很远。妈妈本事五点下班,可是四点半就要出来,有时在校门口等上半个小时,也没有妈妈的.身影。有时等不及了,就给妈妈打个电话抱怨一下。但这种情形很少,因为我懂母爱。

  就在今天上英语办事,妈妈又要开一个短会,所以我又在寒冷的傍晚中站了半小时。到了家,妈妈脱了衣服都没有休息,便直奔厨房,那一刻,我的眼睛里有一些闪烁的泪珠。便走向厨房,抱住妈妈说:”妈妈感谢您为我做的一切,我会用我的好成绩来报答您!“妈妈的眼里也I有泪珠。

  再洗我的心里反反复复出现的只有一句话:”所有的母亲都是全天下最伟大的母亲!“

小学读后感3

  今天,我看了一本书叫《白雪仙童》。

  这个故事讲述了在一个冬天,作者一位老人那选购了一盆蝴蝶兰。那盆蝴蝶兰还是一只幼苗,四片肉质形的椭圆形的叶片刚刚长出来,还有点羞涩、试探的伸展着,花茎还在泥土下面沉睡。两年过去了蝴蝶兰开了,花的颜色是白瓣红唇。作者拿着一个小小相机给蝴蝶兰照相,作者这照片上看见一个童子的笑脸,便开始寻找,作者又拿出相机假装照相一二三仙童出现了,作者抓住他放到瓶子里。后来作者和仙童一起生活一起玩耍,时间一转眼到了春天蝴蝶兰开始凋谢,仙童生病了一样作者开始出门上班,回来的'时候买了很多花红仙童吃花蕊,可是回家的时候仙童不见了,好像从来不曾存在过。

  告诉我们,仙童是不复存在的,只要我们心中有一个仙童,作者认为这就足够了。

小学读后感4

  读了《梅花魂》这篇课文之后,使我深受启发。

  课文由故乡的梅花又开放了,引出作者对漂泊他乡。葬身异国的外祖父的童年回忆。课文主要通过五件事表达了外祖父对祖国的无尽思念及眷恋:在教作者唐诗宋词的时候,读到思乡诗时落泪;作者不小心弄脏了墨梅图,因此大发雷霆;因年龄太大,不能回到日思夜想,阔别已久的故乡的时候,竟像小孩子一样“呜呜呜”的哭了起来;临走的前一天,送作者最宝贵的墨梅图;上船时,送作者绣着血色梅花的西亚麻布手绢。从这里可以体会到作者的外祖父对祖国的热爱。他热爱梅花,因为它是我们中古的名花,他看待梅花就像看待自己亲爱的祖国,在他眼里梅花就是祖国的.代表。她在傲雪而立的梅花上,寄托了无限的思念,眷恋。

  因为作者弄脏了墨梅图发脾气,送作者墨梅图,递给作者绣着血色梅花的手绢。从这三件事情中,我又感受到了这些:这幅墨梅图与手绢就等于外祖父的生命,不过在他看来,这幅墨梅图可能比自己的生命更宝贵,更需要珍惜。

  从每一件事中,从每一段落都能表达外祖父对祖国的眷恋,他对祖国的眷恋如梅花,坚贞。不移,虽身处异国他乡,但他不变的是中国心!

小学读后感5

  我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书,它里面的内容是:一个村子叫吵闹村,村子很小只有三户人家,分别住在三个院子里,南院、中院、北院,这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校,有温和的老师、友善的同学、宽松的环境。

  冬天的时候,吵闹村的.孩子去参加一次宴会,他们吃了很多东西,有牛排,鱼肉等,吃完饭后他们玩鬼和人的游戏,主人家孩子当鬼,其他孩子当人。

  有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋,找了很久都不见,他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网,吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着,想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早,他们一起去收网,抓了小虾五十几只,大虾五十几只,然后他们就回家了。晚上他们聚集在中院吃虾宴,孩子们开心极了。

  在这两个故事当中,我感觉到他们可以无忧无虑的游戏,肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致,才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了。

小学读后感6

  城南旧事这本是很好看,作者是林海音,她的原名是:林含英。

  《城南旧事》里人物有:英子、骆驼队的领队、惠安馆的疯子——秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……

  这些人都陪过书中的小主人公——英子在一起,在看第一章的时候,作者介绍了骆驼,它们的神态、细嚼慢咽的`动作,个个都描写得活灵活现。好像身临其事的样子

  宋妈、妞儿和疯子——秀贞,在惠安馆里,开始我还以为秀贞是和她玩“过家家”,后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀贞;英子记得,秀贞跟她说过,小桂子(就是秀贞的孩子)脖子后(头正中间有一块青色的胎记,而妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记,于是,英子带着妞儿去找秀贞,秀贞立马带着妞儿赶火车去了;因为那天下着倾盆大雨,英子发高烧,昏迷了十天。

  后面还有几张章。我就不多说了,还是让大家去看看这本是把,毕竟每个人的感受不同。

小学读后感7

  今天我们学习了一篇课文,名字叫做《生命生命》。

  一开始,我认为以生命为题还要写两个生命吗?难道是要给我们强调生命的宝贵?一系列未知的问题浮现在我的脑海中。读了才知道,原来要我们好好珍惜生命,不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者,她叫杏林子,这位可伶的人12岁就患了这种病,全身上下都不能动,一动就会痛,但她忍受着痛苦,写了四十多部作品,许多散文。

  学过以后,我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的强烈;知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长;甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告诉我们一个道理:花儿枯萎了可以再开,野草烧光了可以再生,可是人的生命和时间,却一去不复返了。

  散文作家杏林子,凭着自己的一颗健康的`心灵,快乐的活下去。她是多么的珍惜生命,热爱生活,我们也要向她一样,珍惜生命热爱自己美好的生活!

小学读后感8

  在暑假里,我读了一本名叫《白雪仙童》的书,作者汤素兰。书中讲述了一篇篇动人又神奇的故事,其中有一篇让我印象深刻。

  故事是从这里开始的:两年前一个冬天的黄昏,“我”买了一个老人的“蝴蝶兰”。不可思议的是,花中诞生了一个小人,它像白瓣红唇的蝴蝶兰一样可爱,漂亮,它叫“白雪仙童”“我”和它在一起非常快乐,它总能给“我”非常多的乐趣,我们一起看书,一起去玩,生活过的不亦乐乎。直到有一天,“我”发现白雪仙童很没精神的躺在花中央,它告诉“我”,花儿要谢了,它也要走了。似乎有一把刀子一样插入我的胸膛。“我”说:“不会的,一定会有办法的!”“我”把凋零的花瓣从新用胶水粘了上去,却发现有些花瓣已经枯黄了,“我”又用水彩笔涂上颜色,这才放心了。第二天“我‘发现白雪仙童在吹笛子,“我”记住了笛子的声音,然后去上班了。下班回来“我”发现白雪仙童不见了,花儿也全部凋落了,但“我”永远记住了它每当想起白雪仙童的.时候,耳边就会出来悦耳的笛声……

  作者用简洁自然、诙谐亲切的语言和丰富独特、别具一格的想象,营造了一个童趣与哲理相交融的童话世界,在令读者会心一笑的同时,留下富于启迪和诗意的绵长韵味。

小学读后感9

  今天,我读了一个关于北宋寓言故事——《摸钟辨盗》,读完后我受益匪浅。

  这个故事讲的是:北宋有一个官员叫陈速古。在建州浦城县做官。一次,有户人家被小偷偷了东西。后来抓到了几个嫌疑犯,但无法查明*。一天,陈速古对那些人说:“那个庙里有一古钟,能辨认出谁是盗贼。”

  陈速古就派官差去把那古钟搬到了自己家的后院,并带着官差对他烧香跪拜那古钟。陈速古叫人把钟用黑布包起来并偷偷涂上了墨汁。陈速古说:“你们进去摸钟,钟响了就是小偷。现在你们可以进去摸钟了。”过了一会儿他们都摸过钟出来了。只有一个人手上没有墨汁,陈速古就命令官差把他抓住依法处置,审讯后果然是他偷的。

  这个故事让我得了一个道理:只要做过亏心事的.人终究要路出马脚的。没有做过亏心事的人是不会心虚的。

小学读后感10

  起一本书,放下一本书,是在书海中穿梭,连绵不忘;放下一本书,拿起一本书,是在书海中遨游,忘记自我。

  封神演义就是一本这样的书。

  它的作者是明朝的许仲琳。

  在封神演义中,讲述了商朝被周朝推翻的故事,描写很生动,让人身临其近,流连忘返。

  作者用自己天才头脑刻画出了一个个细腻的人物形象,如:姜子牙的机智,申公豹的狡猾,纣王的无道等等等等,这些都是现代文学中稀缺的部分。

  再来谈谈我的见解,书的开头写道:纣王写了一首侮辱女娲娘娘的诗,女娲便“大怒、生气、怒不可揭”那我就很奇怪,女娲娘娘为神,怎么连这点小事都可以“怒不可揭”?这就连中国许多绅士都做得到,女娲娘娘怎么不行呢?

  但是这本书在性格方面上的塑造是十分可观的,每个人物都栩栩如生,让人过目难忘。

  而书中的'移山倒海,撒豆成兵,五行遁术,三昧真火,而且被纣王挖去眼睛的杨任,被赤精子救了,从眼里长出了两只手,手里竟然有两只眼睛,这两只眼睛可以上观天,下观地……看着看着,我就彻底被迷住了。

  这篇神魔小说蕴含着中国人民对正义、美好生活的向往,也蕴含着我们龙的传人丰厚的想象力!

小学读后感11

  读了倾听生命这本书,我发现,生命是多麽的坚强。

  说说一位母亲的故事吧。一位母亲,自己不仅患了肝蛭,还怀了孕,当他的肝蛭好了以后,没到三个月,她又住进了医院,这次她是怀孕。

  这个母亲生了一个男孩,身长43厘米,体重两公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器来维持生命。当初,母亲并不知道,但她吵着要看孩子。见到孩子身上插着许多的气管。他抚摸着孩子的小脚丫,突然间,奇迹发生了,一直昏迷不醒的`孩子竟在母亲的温柔抚摸下第一次张开了眼睛。

  生命在我们平时看来是多么坚强,但是当我们遇到一点事情就会看到,生命是多么的脆弱,可能就在一瞬间,就会发现生命是如此的不可一击,所以,在此希望每个人都要珍惜自己的生命,珍爱自己和他人的生命,,生命对每个人都是很公平的,没有任何的偏差,生命好比鱼和水一样,一旦鱼儿离开了水,它就会很快的失去生命,生命有很多的理解,世界万物都是有生命的,万物都是有灵性的,无论对于人类还是对于其他的生命,都是向往美好的生活,生命是美好的象征。

小学读后感12

  《影子人》是金波爷爷写的童书。

  当我看到这本书的目录是,我惊呆了,里面的童话太多了,共分为三辑。第一辑是“写在树叶上的童话”,里面有:小树叶童话、小狗的铃铛、火狐狸……等等;第二辑是“我的童话之旅”,里面有:怪手杖、开满“兔儿伞”花的地方、古古丢先生的遭遇……等;第三辑是“盲孩子和他的影子”,里面有两只棉手套、板凳狗和它的'一朵小黄花、盲孩子和他的影子……等。

  其中我最喜欢的是《盲孩子和他的影子》。文中写道:一个盲孩子无法接近他的小伙伴,只能在旁边听他们说笑嬉戏,他感到很寂寞,常常自言自语:“谁跟我玩儿呢?后来影子的陪伴给盲孩子带来了快乐和温暖;影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到材料光明,影子也变成了一个真正的小男孩。

  影子人真好看,你们也买一本看看吧?

小学读后感13

  这几天,我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

  这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队,结果发现所谓的海怪其实是一艘叫***号的潜艇。之后,”我”与***号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险:参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极,解开了一些未曾解开的海洋之谜。

  这本书,让我感受到了海底的.美丽、神秘和危险;这本书,也传递给我丰富的知识,让我知道了许多以前不知道的东西,比如红海名字的由来。还有尼摩船长的勇敢、沉着和冷静,让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难,他都不退缩,都能沉着冷静地去面对。比如,遇到土著人的袭击时,尼摩船长没有慌乱,不动声色地给***号布上了电网,机智地阻退了土著人的袭击。在***号被困在冰层之中时,尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静,化解了一次次危机,帮助主人公完成了这次海洋历险。

  《海底两万里》让我受益无穷!

小学读后感14

  读书破万卷,下笔如有神。今天,我读了《乌丢丢的奇遇》这本人生感动的书。这是一本能滋润孩子的心的经典童话。

  本书开头会有一首文质兼美的诗句。主要把这篇故事的内容合成一句句精妙绝轮的话语,真是看了一次还想看。这本书的主人公就是:乌丢丢和吟痴。口袋老人的木偶“独脚大侠”的'脚被口袋老人无意丢失了。

  后来,有个残腿的小女孩,名叫珍儿,把“独脚大侠”的脚带回了家,她妈妈为它织了一个小不娃娃,把小脚按上去后,就成了一个人。

  珍儿起了一个好名字:乌丢丢。一天,乌丢丢睡在一辆卡车上,卡车诗人吟痴家,他跳如了吟先生的诗篓里。诗人看见他时要和他一起找口袋老人和珍儿,让爱得到回报,不料口袋老人病死了。找到了珍儿。

  我们要报答爱,这是整本书的含义。

小学读后感15

  读了梅花魂后,我深有有感触。

  本文介绍的是:故乡的梅花开了,使“我”想起了漂泊他乡、葬身异国的外祖父。“我”从小生活在外祖父身边,他教我知识,每当读到“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”之类的句子,外祖父就会哭。外祖父有许多古玩,他最喜爱的是墨梅,以为“我”弄脏了这幅画,外祖父就骂了我妈一顿,这使我感到很奇怪。妈妈告诉“我”,“我”们要回祖国了,“我”想让外祖父也回去,但是外祖父没回去只是像小孩子呜呜的哭起来读《梅花魂》有感。离别前一天,外公把最珍爱的墨梅给了“我”,并告诉“我”墨梅是我国最有名的花,在冬天最冷的时候开放,“我”们的祖国几千年来有许多像墨梅这样有骨气的人物。回到祖国的那一天是元旦,外祖父把一块手绢儿送给了“我”。许多年过去了“我”每次看到外祖父给我的墨梅和手绢儿就想到这不是花是身葬异国的外祖父的.那颗爱过的心。

  从本文中可看出作者的外祖父很爱国。我自己身在中国,以前我一直认为离开祖国并没有什么值得怀念的,当我了这篇文章我才明白离开国家的人会有多么想念自己的祖国。我应该感觉到自己生活在祖国的怀抱中是多么荣幸。