- 鲸武士读后感 推荐度:
- 《鲸》读后感 推荐度:
- 相关推荐
《鲸》读书心得
当我们有一些感想时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《鲸》读书心得,欢迎阅读与收藏。
《鲸》读书心得1
《鲸》是一篇常识性说明文,介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章层次分明,条理清晰,语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法,既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学
生开启了一扇探索动物世界的科学之门。听了朱静老师执教的《鲸》一课,感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。我认为主要有以下几个特点:
一、抓住语文课的`特点,渗透学科素养在语文课的教学中,我们始终牢记:语文课是姓“语”的。朱老师在教学过程,既注重突出对学生进行语言文字训练,又没有在内容上做过多的纠缠,进行繁琐地分析理解,从而把它上成一节科学课。而是要以课文为例子,紧紧抓住语言文字,通过多种形式的语文活动,增强学生对鲸的理性认识,从而使学生对鲸这个庞然大物产生浓厚的学习兴趣,并乐意自己主动地作进一步的研究。
二、通过个性朗读,体现学科特色通过朗读不仅使学生体会语言文字的韵律美,同时把语言文字化作鲜明的视觉形象在现在学生面前,唤起学生的想象,让学生与作者与文章产生共鸣。比如在让学生读出鲸很大这一特点时,朱老师力求做到不拿自己的标准来要求学生,而是要他们自己读,引导学生把鲸的大、重、长通读朗读展现出来。
三、指导读书方法,促进学科发展在这堂课中,朱老师多处精心点化,不着痕迹的教给了学生一些读书的方法。
四、清清楚楚领悟说明方法《鲸》这篇常识性说明文的教学重点是:学习作者用多种说明方法说明事物特点的表达。
《鲸》读书心得2
在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的'样子,适应了海洋的生活。
鲸是胎生的,靠吃妈妈的奶长大。鲸生下来就有十多米长,七吨重。一天能长三十到五十公斤,两三年就长成大鲸。,整天和妈妈生活在一起。别看我们没有牙齿,吃起东西可不一般。只要张开大嘴,把许多小鱼小虾同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。和我们一起生活在海洋中的还有一种鲸叫齿鲸。顾明思意,它们长着锋利的牙齿。遇到大鱼和海兽,就猛扑过去用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。鲸家族的天敌——虎鲸,常常十几头在一起,围住一头二十多吨重的长须鲸。几个小时就吃掉了,所以我们常躲着虎鲸。
我们跟牛羊一样用肺呼吸,呼吸的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成的水柱也不一样,不同的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮。鲸每天都要睡觉,睡觉总是几头在一起,它们会找个安全的地方。头朝里尾巴向外,听到什么声音它们立即四散游开。
我们在宽阔的海里生活的很快乐,我们家族的长寿者一般能活几十年到一百年。
《鲸》读书心得3
以前,鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”。当我学完《鲸》这篇课文,我恍然大悟,原来它并不像我想象的那样。
鲸是一种古老的哺乳动物,你也许会吓一跳,因为它生活在海里分明应该是卵生的。其实,它现在的“鱼”形是经过千百年的演变而来的',这是为了在水里自由地穿梭而形成的流线形身体。它和人类一样有肺呼吸,这更说明它属于哺乳动物。我们看到它在喷水,其实那是它在呼吸!它背部的两个鼻孔一个进气,一个呼气,但总会有些淘气的海水来捣乱,于是出气孔便把它们“推”出去。这就形成了“喷泉”。它睡觉也挺讲究,必须安全又安静,不然不干!
看它是多么有趣又可爱的小动物呀!海洋馆里的大合唱少不了它,大海洋里少不了它,大自然里也少不了它。人类为它们立了保护条例,但又有些国家以研究为名出海捕鲸,使鲸类面临灭亡。终于,在世界自然联合组织的呼吁下,人们停止了这种残忍的大屠杀。现在这种美丽的动物远离我们,难道它们不想回来吗?不,它们害怕人类,不相信人类。
现在,我偶尔在海洋馆瞧见那些可爱的面孔,可我又不禁想起人类伤害它们的时候,我真的感到无比的愤怒,更为那些捕杀“海中百灵”的人感到可耻。
《鲸》读书心得4
关于鲸,人们总有许多的疑问!蓝鲸真是“温柔的巨人?”独角鲸上的角是什么?······读了《神奇校车之怒海赏鲸》后你就知道了。
卷毛老师把神奇校车变成了游艇,带着旺达和同学们出海开始了一次奇妙的旅行。她让大家们单独乘坐迷你潜水艇,近距离拜访了各种鲸鱼。
在这本书里,我知道了鲸可以分为齿鲸和须鲸两大类。长有牙齿的鲸叫齿鲸,海豚,虎鲸,抹香鲸以及独角鲸都是齿鲸。鲸通过呼吸孔呼吸,我们看到的喷雾是鲸呼气时喷出的。齿鲸有一个呼吸孔,须鲸有两个。在这本书里,我知道了座头鲸可以吧嘴张得非常大,因为它的喉部有许多皱褶,能像手风琴一样拉开,它们一次可以吞下好几吨海水。在这本书里,我知道了鲸住在水里,但它们不是鱼。鲸像猫,狗,熊和人一样是哺乳动物。鲸是胎生,并且用母乳喂养,鲸用肺呼吸,所以需要到水面上换气。在这本书里,我还认识了各种各样的鲸鱼,知道了它们的'习性,特征。
几百年来,人们为了得到鲸的体脂和鲸须,一直捕杀鲸鱼。现在人们用其他原料代替了鲸脂和鲸须。我呼吁大家都来保护爱护它们,只要大家都努力保护,海洋里就一直会有令人惊叹的鲸存在。
《鲸》读书心得5
鲸是一种很大的动物,不是鱼类,而是哺乳动物。我听年龄大的蓝鲸说:“我们的祖先和牛羊的祖先一样生活在陆地上。后来环境发生了变化,我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里,又过了很长的年代,祖先的全身渐渐退化成鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的'腹部呈白色,背部是黑色,还夹杂着蓝灰色和黑灰色的斑点花纹。鲸的体重约有六千公斤重,每天可以长20公斤—40公斤。头上长着一个约1—2米的长角,这只是人类猜测的,长角实际上是我的牙齿,大多数人认为我的长牙仅仅是一种第二性征的标志而已,它类似于陆地上那个叫狮子家伙的鬓毛。
鲸主要吃糠虾、小鱼、乌贼等。我一边游,一边张大嘴巴,把鱼虾吞下去。如果看见海兽,我就会飞快地扑上去,死死地咬住它,直到把它“降服”,才狼吞虎咽地吃起来,只需一会工夫就能吃光。
下面再说说我的烦恼——睡觉吧!我睡觉时总是几头聚在一起。夜晚,我们找一个隐蔽的地方,浮在海面呼呼大睡,可乌贼像是我们不共戴天的仇人,总是来骚扰我们,真烦人!
鲸的寿命很长,一般和人类差不多,可以活六十年到八十年。
《鲸》读书心得6
现在世界上最大的动物要算水中的鲸了。我们要好好保护这些动物。他们不应该抓这一些可怜的鲸,它们这些鲸也有自己的家园,有自己的亲人,有自由的空间和自己的'小伙伴,还有各种各样的时空。我们不要乱捕捉小动物,我们不但不能捉动物,更不能把小动物当做食物拿来吃掉。我们要去爱护它,保护它,关心它,我们一定不能捉动物,还有许多许多……我们要把小动物对我们的凶猛变成对我们亲切,把它们放大自然,它们是属于大自然的。我的感觉是:如果没蓝鲸,蓝鲸也没有了生命,这样子就让我们看不到可爱、活泼的蓝鲸了。我们也不能听到蓝鲸唱的美妙的声音了。
读了这篇文章后,我收获很大:我们要爱护动物,热爱大自然。
【《鲸》读书心得】相关文章:
《鲸》读后感04-28
鲸武士读后感04-29
《鲸》教学设计06-06
《鲸》的教学反思12-26
2023年鲍鲸鲸的语录合集35条11-19
《鲸》教学反思(15篇)03-15
《鲸》教学设计(15篇)03-30
鲸教学反思15篇04-07
<鲸布列传>名言12-28