小学生《稻草人》读后感
读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学生《稻草人》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生《稻草人》读后感 篇1
《稻草人》写的是一个稻草人为一个老奶奶守着她的庄稼的故事。
文中老奶奶的丈夫、儿子都死了，稻草人非常同情她。有一次，飞蛾悄悄地潜入了金灿灿的稻子之中，被稻草人发现了。稻草人想保护这块庄稼，但无伦如何都赶不走飞蛾，只能眼睁睁地看着飞蛾干坏事，心里干着急。夜里，稻草人看到一只渔船，船上有一个妇女和她得病的儿子，可那妇女正忙着打鱼，无法照顾儿子，儿子渴了，她只给他喝口河水。稻草人还看见一个妇女，因为丈夫赌搏欠钱，要把她卖了还钱，所以那个妇女要自杀。
在这篇童话中，稻草人想帮助老奶奶，船上的孩子和自杀的妇女，但是因为他不能说话，不能移动，只能眼睁睁地看着悲剧发生。
读了这篇童话，我被稻草人的同情心感动了。他处处为别人着想，只要看到不幸的事就想帮助别人。我想，我们每一个人都应向稻草人学习，为别人多想一点，多献出自己的`一点爱。同时，我们也不能只做稻草人，因为我们是真正的人，有了帮助别人的心，就要有实际行动，那么我们的生活一定会过得越来越好!
小学生《稻草人》读后感 篇2
最近，我读了一本书，题目叫《稻草人》。稻草人是用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地理，用来驱赶叼稻子的`麻雀。
读完《稻草人》这本书，我深受感动。虽然稻草人不会动，但是它一心想要帮助人，这种精神非常令我感动。
稻草人亲眼目睹了三件令人伤感的事，令我影响最深的是：一名渔妇坐在一艘小船上，带着一个大约三、四岁的小男孩，她想给孩子熬鱼汤喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水，没想到孩子喝下去，咳嗽更厉害了，只剩下喘气，后来就没气了。即使孩子得了重病，渔妇也没有时间照料他，不得不硬着心肠把孩子扔下不管，小孩子多可怜啊！稻草人恨不得自己变成火柴给孩子煮汤喝。可是，稻草人也没有办法，心里虽然又着急又心痛，也只能在一旁伤心，一点忙也帮不上。
稻草人的心地非常善良，和人差不多，但是它不能动，不能说，只能眼睁睁地看着这些悲剧的发生，希望大家都能像稻草人一样，拥有一颗善良的心，在他人需要帮助的时候，伸出一双手来帮一把。
小学生《稻草人》读后感 篇3
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
在《稻草人》这本书中，有许多人物，也讲给我们许多道理。比如：多愁善感的稻草人，关爱动物的青子和玉儿，纯洁的小孩，热爱旅游的旅游家，怨恨自己残疾的瞎子和聋子……其中给我最大的`启示是《芳儿的梦》和《燕子》。芳儿的梦虽然纯属一场梦，但却表达了芳儿想给妈妈一件意想不到的礼物。是啊!你每一天在贪玩的时候，妈妈却在给你做最好吃的饭;你受伤了，妈妈的心在流泪;你长大了，妈妈却老了……总之，母爱永不枯竭，母爱永不褪色。所以感恩吧!
他把自己挣来的粮食分给难民，这些为别人着想却毫不利己的事谁会干?只有傻瓜。别看他叫傻瓜，他不是傻瓜，他身上的一切品质都值得我们去学习。
燕子是一只爱唱歌的燕子，受伤了，被青子捡起来了，玉儿给它做了一个漂亮的木盒子，经过种种办法，燕子找到了妈妈。这个故事说明大家要保护动物。
读书吧!书会使你想象力丰富，使人写得好。书会是你的一生永远的老师!
小学生《稻草人》读后感 篇4
今天老师推荐我们读了《稻草人》，它的形象给我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它农民伯伯用稻草做成的，头戴一个破竹篮子，手上拿着一把扇子，你可别小瞧这把扇子，它是用来驱赶那些来破坏庄稼的鸟儿的，农民伯伯辛苦种的.粮食可能不能被破坏。那稻草人是怎么工作的呢?我今天终于知道了，它站在田里就像一个人站在那，鸟儿看见了就会害怕，就不敢来了，有一些胆子大的小鸟还过来吃庄稼的话，它的扇子就起作用了，风吹着扇子翩翩起舞，再大胆子的小鸟也会害怕的。
它就这样不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀乐，会高兴，也会难过。庄稼收成好，它就高兴，害虫破坏了庄稼，它就难过。他跟我们人一样。
不管刮风还是下雨，它永远坚守在岗位上，这让我想到了警察叔叔。他们就像稻草人一样保护着我们，我们也永远不知疲倦，没有埋冤，日夜守护着我们，夜深人静的时候他们还在我们周围巡逻，他们可真辛苦。我长大了也想当一名人民警察，我想保护其他人。
妈妈说过，要实现理想就要好好学习，因为那是唯一的途径。
小学生《稻草人》读后感 篇5
我比较近读了一本很好的书，介绍给大家，这本书是叶圣陶爷爷写的《稻草人》，文章中有许多故事，文字优美，想象力丰富。
我比较喜欢的一篇小故事是《地球》。这个故事以设问开头，一下子就引起了我的阅读兴趣，“地球上为什么会有高高的山，山下有平地，凹下去的.盛满水的海呢?”我想迫不及待的想找到答案。
故事里优美的句子深深的吸引我“月亮像一位和善的老太太，银色的光辉照在他们脸上，你可以看到他们做着梦，还在开心的笑呢!”我仿佛看到了人们在月亮下安详睡觉的样子，与后面文中描写母亲悲哀句子“他们慈祥的母亲忍不住哭了，眼泪像线一样直往下流。”形成了明显对比。
故事的主人公是勤劳的人与懒惰的人。很久以前，人类有吃不完的果子，生活很安乐，后来食物减少了，他们不得不耕种获得食物，有的人拿起锄头，柔弱的人不劳动，就这样一年又一年，耕种的疆土和石块形成了高山，母亲的眼泪和耕种人的汗水变成了大海……。比较后，耕种的人变的越来越聪明，不爱劳动的人，变的越来越小了，据说到现在只能用显微镜才能看到呢。
这个故事告诉我们一个道理：过度依赖别人是不对的，生活中，我们要摆脱懒惰情绪，努力做到自立自强。
小学生《稻草人》读后感 篇6
读完叶圣陶爷爷《稻草人》这篇童话故事，稻草人的样子跃然纸上，令人过目不忘。
稻草人的帽子是用破竹篮做的，他的头发、肌肉是用隔年的黄稻草做的，他的骨架子是用竹园里的细竹枝做的。他的脸平板板的，一点儿也分不清，哪个是他的.鼻子，哪个是他的眼睛。稻草人没有手指，却拿着一把扇子，也不能算拿，只不过是用线栓住扇柄罢了。看上去，他的样子十分丑陋，破败不堪。
稻草人不仅长得像人，还和人一样拥有思想。每次他的朋友需要帮助的时候，他虽然内心很着急，可是他却只能为自己既不能说话也不能挪动半步而感到无奈和痛苦。当老奶奶的庄稼上有小虫蛾的时候，他就不断地用扇子拍打自己，向老奶奶发出信息。当渔妇没吃食时，他恨不得自己去做食物，给那可怜的渔妇和她的孩子果腹。当鲤鱼遇险的时候，他只能不住地摇头、深深地叹息表示自己的无奈。
伏尔泰曾说“外表的美只能取悦人的眼睛，而内在的美却能感染人的灵魂。”叶圣陶爷爷笔下的稻草人正是这样用内在的善良感染着每一个读者。稻草人不堪的外表下，有一颗闪闪发光的爱心，照亮了苦难中人们前行的路，给苦难中的人们带来了温暖。
小学生《稻草人》读后感 篇7
今天我读完了《稻草人》，这本书的作者是：叶圣陶。
稻草人的骨架是用竹枝做成的，肌肉和皮肤是黄稻草做成的，帽子是残荷叶做的成的。农民把他插在田地的中间，守卫农田，赶走飞来吃庄家的小雀。
稻草人非常尽责任，也很有爱心，他很想帮助那些受苦的人。
稻草人在夜间遇见了三件事，第一件事是：一位可怜的老太太，丈夫和儿子都死了，她以为今年庄家能丰收，可是庄家被肉虫吃的只剩光杆了。稻草人恨不得一下子跳过去，把那灾害的.根苗扑灭了，但是，他半步也不能走。
第二件事是：一位渔夫带着孩子去捕鱼，没有时间照顾她生病的孩子，稻草人很想自己去作柴，给孩子煮茶喝。
第三件事是：一位伤心的妇女，要被自己的丈夫卖掉，她想寻死，稻草人恨自己见死不救，最后他倒在了田地的中间。
读了这个小故事，我明白了一定要向稻草人学习，?要有爱心，更要热心帮助别人。
小学生《稻草人》读后感 篇8
我就读了《叶圣陶经典作品选》。第一章是《稻草人》，第二章是《没有秋虫的地方》，第三章是《生活杂谈》。我最难忘的是叶圣陶爷爷笔下《稻草人》里的故事。
稻草人看着可怜的孩子，恨不得自己去做柴，给孩子煮茶;去做被褥，给孩子一些温暖。但她却无能为力，因为她动也不能动。
第三个故事发生在深夜。一个女子伤心地来到河边，她的丈夫因为欠了赌账要把她卖掉还债。这让女子对生活失去了希望，她伤心地跳进了河里。稻草人看到这悲惨的一幕，想去救那个自杀的女人，可是自己还是一动也不能动。她眼睁睁地看着女子在自己面前死去了，痛苦地倒在田里。
读完《稻草人》的故事，我伤心了很久。我多么希望自己有一种神奇的本领，走进故事里和稻草人一起去帮助那些不幸的人。帮老太太赶走稻子上的飞蛾，给那个生病的孩子送点吃的，拉着那位自杀的女子，不让她跳进河里。
姑姑知道了我伤心的原因后，告诉我，《稻草人》的.故事是发生在旧社会里。现在，人们都过上了幸福的生活。听了姑姑的话，我才不那么伤心了。是啊，我们现在的生活是多美好啊!我要珍惜眼前的幸福生活，好好学习，长大以后我才能帮助很多人，不会再像稻草人那样了。
小学生《稻草人》读后感 篇9
我读过的课外书数不胜数，其中我比较喜欢的书是《稻草人》。
《稻草人》的作者是童话作家叶圣陶爷爷写的。他喜欢用散文的形式来写童话，诗意盎然，富有视觉、听觉的美和力，能够给我们以爱的熏陶和美的享受。
在《稻草人》这本书中写到了很多有意义的童话故事，其中给我带来震撼的是《稻草人》这个故事。它讲述了在一个满天星斗的夜里，稻草人看守着天地，突然飞来一只灰褐色的小娥，他想把那只小娥赶跑。所以他使劲地摇动扇子，想告诉老妇人。可老妇人老眼昏花，看不清那儿，稻草人沮丧极了。稻草人还看到两个生病的孩子，没有饭吃没有水喝。他非常想帮助这两个孩子，但他却无能为力。
在这个故事中叶圣陶爷爷把一个没有生命的`稻草人写成了一个富有感情的人，写出了稻草人是一个有责任感，有爱心的人。同时也告诉不管在生活中还是在学习中，我都要像稻草人一样也要做一个有爱心、有责任感的人。
《稻草人》这本书不仅让我学会了从多个角度思考问题，而且让我明白了很多道理。