桃花心木读后感合集15篇

　　读完一本经典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的桃花心木读后感，欢迎阅读与收藏。

桃花心木读后感合集15篇

桃花心木读后感1

　　社会环境就象桃花心木生长的环境一样具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心把很少的养分转化为巨大的能量就必须象桃花心木一样不依赖别人拼命扎根在地底下汲取水分努力生长。我们要学会独立思考、独立生活遇到困难要自己想办法去克服、去解决这样才能在这个社会里更好地生存。生活中也有不少这样的例子。比如：现在的父母怕孩子累着了家里的事情全由父母承担、包办孩子什么都不管衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好极大地影响了孩子独立生活的`能力。

　　我要象桃花心木一样扎根生活深处、广汲各种养分多动手、多思考踏踏实实做人、实实在在做事锻炼自己独立生活的能力以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存！

桃花心木读后感2

　　自从读了《桃花心木》后，我明白了人一定不能养成依赖的心。

　　刚开始接触《桃花心木》的时候，以为只是介绍这个东西的'样子、习性罢了，可后来我发现跟我想的并不一样，不仅仅是简简单单的介绍它的形状，还得让桃花心木养成不依赖的心。

　　不定时间浇水，浇水的量也不一定···这种种原因都可以说明种树人一定不可以让桃花心木养成依赖的心，桃花心木要自己学会生存，不能依赖别人，不能靠别人才可以生存，它要为自己活下去，而不是为别人活下去，人，其实也是一样的，人也和这个桃花心木一样，虽然前程未知，可不还是要生存下去，难道不是吗？

　　如果你永远靠别人，就像依赖别人浇水的桃花心木一样，迟早会枯萎。所以人一定不可以养成依赖的心。

　　人是为自己活下去，不是为别人活下去。

桃花心木读后感3

　　这学期，我们学习了《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。

　　这篇文章主要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的'时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。

　　在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。

　　从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!

桃花心木读后感4

　　在今天的语文课上，我们学习了林清玄的一篇文章《桃花心木》。

　　这篇课文主要讲了，作者看到种树苗的人，他的做法让作者感到奇怪，原因是他浇水老的天数没有规律、浇水的量也不一定作者终于忍不住想要问问种树苗的人为什么这么没有规律，种树人告诉作者，他这么做是想让桃花心木学会自力更生学会在这种不确定中学会汲水生长。

　　种树人的.这番话是想让作者明白人在生活中会遇到一些

　　不可预料的困难、危险、挫折、坎坷只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成为成功的人、坚强的人。

　　读了这篇课文后，我不禁想起了自己，又一次做数学巩固，那页题并不难，难就难在计算难，我就把妈妈叫来让妈妈帮我算，可妈妈不打不来，还让我自己算，妈妈说：现在我帮你算对你没有好处，难道到了考试时，我坐在你的旁边帮你算？听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。

　　大家要明白：遇到困难时不要退缩、遇到危险时不要退缩、遇到挫折时不要伤心、遇到坎坷时要勇往直前。

桃花心木读后感5

　　前一段时间，我阅读了一篇文章。这篇文章给了我的启迪，文章的题目是《桃花心木》。

　　这篇文章是写一位种桃花心木的人植树的特别方法，也说了作者经过种树人的一番话所受到的启迪。

　　开始，作者对种树人隔三、五天才来浇树的这种做法感到奇怪而且不认同这种做法。作者一一地否定心里的.想法，并对种树人说了，没想到种树人对作者的想法别有见解，他把自己三、五天才浇一次水的原因说了出来，因为只有这样浇水，才能长出百年的大树，如果用作者的想法去种树，树木会枯萎得更多，幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒！

　　种树和育人是一样的道理，如果一个人在优越的环境中生活，他就会缺乏前进的动力与开拓的精神，不利于在克服困难中增长才干，健康成长。相反，在不确定中生活的人，会经得起生活的考验增强独立生存的能力，成为对社会有用的人才！

桃花心木读后感6

　　桃花心木是什么？大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

　　文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的.一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。

桃花心木读后感7

　　前几天，我们学习了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的写法，告诉了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。

　　当我刚看到这个题目时，心想：”写树的，可能不好看。可当我仔细阅读时，却发现不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很奇怪，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的疑问，并明白了一个人生哲理。

　　我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人，而靠依赖别人生存的'人，永远都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，勇敢挑战，只有这样，才能成为坚强的人。在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心，我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量。一句歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹?”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美好的明天。

桃花心木读后感8

　　今天，我读了一篇课文，叫作《桃花心木》，听著名字大家就肯定会说这篇文章写的是一棵树，可这篇文章却讲了一个做人的道理。

　　这篇文章主要记叙了这样一个故事：有一个人中桃花心木，却不常浇水，有时三天浇一次，有时五天浇一次；浇水的量也不一定，有时浇的多，有时浇得少。作者看见了，很奇怪，就去问他，他说：“中暑是百年的基业，你不可能每天都帮它浇水，所以就要让它自己汲水生长。如果你每天都浇水，数就会养成依赖的心，一旦你停止浇水，他就会枯萎，就算活着，狂风暴雨袭来，也会一吹就倒。”

　　这个种树人的一番话，不仅说出中暑的方法，而且也说出了做人的道理。

　　树要成长，就要学会自己在土地里寻找水源、拼命扎根，这样才能长成参天大树；人要生活，就要学会自己克服重重困难、坚强不屈，这样才能成为有所作为的人。

　　这个道理，在生活中很重要，在学习上也一样重要。平时，我的.作业都是爸爸妈妈检查的，可是一到考试，我就手足无措，难道爸爸妈妈都跑来学校帮你检查有没有做错？到了这是，我便情不自禁的想起了《桃花心木》这篇课文。于是，我就下定决心自己检查作业，不养成依赖心。

　　《桃花心木》这篇文章说明的道理使我一生受用。

桃花心木读后感9

　　前不久，我们学完了《桃花心木》这篇课文，它使我感受颇深。

　　课文记叙了种桃花心木的人把树种下后浇水浇的不定量，来的时间也不一样，隔几天来一次，一点也没有规律，有时桃花心木都枯萎了，后来种树人对作者说，如果每次浇一样的水，桃花心木就活不了，而在不确定中能找到水源的树才能活下去，这让作者深受教育。

　　联系生活，在学校里，有时老师不在，有的学生便不遵守纪律，而老师在的.时候就没有人违犯纪律，难道我们没有老师的监督就不能好好学习吗？

　　社会上也是这样的，在不确定中磨练自己才能在社会上有所创造，可要是被宠坏了的话，要想走向社会，只有两个字没门。

　　生命的法则是不可能那么固定，那么完美的，因为固定和完美的法则，只会养成机械的状态，机械的状态正是通向枯萎的前兆。

桃花心木读后感10

　　这几天，我们又学了课文（桃花心木），也让我懂得了不少道理。

　　这篇课文讲的是种树人怎样种桃花心木苗得事：种树人栽下桃花心木苗后，浇水的`时间也不一样、次数不一样，浇的水也不一样，有时多，有时少。有时上午浇，有时下午，有时三天一次，有是五天，有时隔几十天。我起先以为他太懒，但懒人怎么知道有的会枯萎，有以为他太忙，但忙人怎么会做事丛从容容呢？后来种树人说：“种树是百年基业，无法在不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了，但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的，长成百年大树就不成问题了。”

　　不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

桃花心木读后感11

　　火箭，它带着我飞向太空，飞到了与世隔绝的太空。星星，它眨着眼睛，对我说悄悄话，说到了心心相印的眼神突然，一个陨石落下来，落到了火箭上，变成了鱼杆，这使我产生了一个不解这迹：太空也有鱼杆？想着想着，我忽然被惊醒了，原来是一场梦啊！不过，今天上午，我却走进了那场梦

　　我被吸到了漩涡里，发现这里的`景色与梦里的不想上下。我手里拿着鱼杆，在银河里钓起鱼来。不久，一条小金鱼被钓了上来，我很高兴，真想把小伙伴们叫来一起玩耍。

　　直到小金鱼开口说话，我才知道，这里的鱼就是地球上那些被养在鱼缸里的鱼。而这条小金鱼，就是我家的那条宝贝，怪不得我觉得很面熟呢。

　　哎！我真想回家。因为，妈妈一定会着急。小金鱼看出了我的心思，对我说：我可以帮助你，但是回家后，我会消失，你不要对外人说。话音刚落，可爱鱼变成了一块陨石。

　　我坐在陨石上，回想着在太空的第一次冒险，真是令人回味无穷！回家后，我不仅要告诉爸爸、妈妈，！

桃花心木读后感12

　　这一单元，我们学习了一篇课文《桃花心木》，学习了这篇课文后，让我感悟到了人生的道理：人在成长过程中，只有经得起生活中风风雨雨的考验，只有在艰苦环境里经受磨炼，克服依赖性，发挥潜能，才能生存和发展，才能成为坚强、有作为的人。

　　这篇课文讲了：在“我”乡下老家，有一个种桃花心木的人，种树人不按照规律给树浇水，使“我”感到奇怪，后来得知种树人是为了让树苗自己学会在土地里寻找水源，拼命扎根，茁壮成长后，联想到做人，感悟到这做人的道理。

　　曾经的我，是那般依赖父母，如今我不在需要父母处处的关怀，我已经长大了，不在需要父母为我计划人生，现在的.我已经可以自己克服困难，找到生长下去的动力，就像桃花心木苗一样，已经找到水源，能自己茁壮成长了，不再害怕狂风暴雨，已经学会在不确定中，养成一棵独立自主的心了。

　　在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。我宁可做狂风暴雨里的小草，也不做温室里的花朵。我要自己在风风雨雨的生活中学会独立，自主。扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

桃花心木读后感13

　　今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美，这篇文章给人的启示太多了，这些启示还可以改变人的一生。

　　“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远顺风，人生的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上蓝天，在逆境中自强不息，是成才的'一条通路。

　　以前，我就像温室里的花一样经不起风雨，一遇到困难就依靠爸爸妈妈，读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！

桃花心木读后感14

　　种树人的一番话，让我心里很有感受。让我们知道了育人做人的哲理，只有经得起风吹雨打，坎坷，曲折，磨难的人，经得起残酷考验的人，才能成为坚强，有所作为的人，人只有在艰苦环境中受到考验，才能生存，只有找寻办法，克服依赖性，就可以生存下来。种树也一样。浇水这种保树的方法也只能保一时，但是，树要是如果能找到水源，就可以有百年基业。

　　人也是一样，在生活中，父母总是为孩子们打好了一切的路，却不顾后果发生的.事，只顾让孩子学习，但却没想过这是把自己的儿女往火坑扔。我们也不应该依赖父母，面对挫折时，不应该放弃。要经得起考验，才什么都会。大海不可能永远风平浪静，人也不可能一路顺风，贝多芬，鲁迅，爱迪生，罗丹，牛顿……都受过挫折，但却都肯熬过去，结果都成为了伟大的人。人生总要经过磨难，人生才会有趣。

　　温室中的花经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的天空，只有自立自强，面对挫折不放弃，独立自主，就能成才。

　　我们自立自强，不怕挫折，做一个独立自主的人，绝不做温室里的花，屋檐下的鸟。

桃花心木读后感15

　　这篇课文所讲了：一个种树人种桃花心木他不定时不定量地给树苗浇水，作者就不明白，便去问种树人，种树人说他浇水只是模仿老天下雨，如果他每天浇水，树苗遇到狂风暴雨就会被吹倒。

　　当我读到这篇文章的前半部分时，我也感到十分疑惑，树苗很幼嫩，没有充足的水给他喝，就会马上枯萎，难道他不知道?但是，当我读到后面时我才知道，种树人模仿老天下雨，是为了让树把根扎深，能够自己从土壤中汲取水分，不然，根就浮在地表上了。如果每天定时定量的给树浇水，万一哪天，种树人不在了，树喝不到水，自然就死去了。就像人，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们必须爬起来，努力走完这条艰难的路。

　　我们现在的孩子，就好比是温室里的花草，依赖着父母，有些孩子都不会自己乘车了。这样的`孩子怎么能在独立立足呢?那么得出的结论是——只有在不确定的环境中，才能独立成长。

【桃花心木读后感】相关文章：