弟子规读后感集合15篇
读完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的弟子规读后感,希望能够帮助到大家。
弟子规读后感1
妈妈让我读《弟子规》,我心里郁闷:这么枯燥的东西,好烦人啊!
一年过去了,我惊喜地发现:《弟子规》奥妙无穷!
你们知道其中的《出则悌》吗?“悌”可是我平时很少见的字,我查过字典,“悌”的意思是指弟弟敬爱哥哥。《出则悌》的主要内容是:在外边要尊敬师长,懂得长幼有序,并要有礼、学礼。我平时对人很有礼貌,老师啊,家里的长辈啊,都夸奖我懂得尊敬老人,可是,我有些时候和同学相处可不太好,会耍脾气和好朋友闹矛盾,离“兄弟睦”的要求可太远了,读了《出则悌》,想想自己,我觉得心里感到惭愧,和古人相比,太不好意思了。
今天,我读到了《信》,里面第一句是“凡出言信为先”,我的理解很简单,就是一个人说话要算数,要讲诚信!妈妈说,讲诚信是一个人人品好不好的很重要的评价标准。我想起来,自己有时候和同学约好的.时间不够准时,拖拖拉拉,有时候向老师保证做到的没有严格做到,唉,我得时时刻刻按照古人提出的要求,做最好的自己。
现在,《弟子规》就像我生活中的一面镜子,让我看见不美的自己,我每天都要照照这面镜子,改变自己,把自己变得更加帅气更加优秀!同学们,一起来读《弟子规吧》!
弟子规读后感2
看了《弟子规则》这本书受益匪浅,看的时候深深被它吸引。
弟子的规矩分为八个部分:总序,进则孝,出则孝,诚则信,兼爱大众,仁则不遗余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。你可以从我这里感受到。
我妹妹暑假回来了。我和姐姐半年没见面了。我们一见面就抱在一起,但没几天,我们又像往常一样吵架了。妈妈自然不高兴,一直在批评我。如果我和妹妹不吵架,和睦相处,全家人都会幸福,爸爸妈妈也会幸福,他们的孝心自然会表现出来。
《不遗余力学文学》里说,盲目读死书,不可能是真正有用的人。但是不看书做是不对的'。孔子写的《论语》:学而不思则罔,思而不学则殆。
看了这本书,收获很大,就是明白了怎么做人,明白了做人的道理。在家一定要孝顺父母。我不能让他们担心。我必须告诉他们什么是好的,并与他们分享。如果他们生病了,要好好照顾他们。与兄弟姐妹相处融洽。我们应该注意自己的行为,穿着整洁干净。我们应该遵守诺言...如果我们理解它并遵循它,我们就会取得伟大的成就。
弟子规矩让我明白人生真谛!
弟子规读后感3
在今天的课上我学了一首古诗“弟子规,圣人训,首孝悌”……
我觉得做人应该尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,说起孝我想起一个故事:
在很久很久以前有一个叫民笋的小孩子,九岁。他的母亲死后,他的父亲就为他找了一个继母,过了几年他的继母生了两个弟弟,他们一直都很幸福直到民笋的父亲去远方打工。
从那一天开始民笋的命运就有了很大的变化,他每天都去上山砍柴、提水……到了吃饭的`时候他的继母和两个弟弟在吃美味佳肴,而民笋却吃饭和菜叶子。可他从来都没有埋怨过他的继母。
到了冬天,民笋的父亲回来了,他们一家到山上旅游,在过一个转弯的时候民笋冻僵了没能拉住马车,差一点就掉下悬崖去了,还好民笋的父亲拉住了马车,民笋的父亲把民笋给踹下马车,民笋还不停的说:“对不起父亲,我没有拉好马车。”民笋的父亲用鞭子抽民笋的衣服,可一抽民笋的衣服就破了,飞出来的不是棉花。
当民笋的父亲看了以后决定休了民笋的继母,可民笋跪着父亲的面前说:“母在一子寒,母去三子寒。”听了民笋的话他的继母被感动了,父亲没有休了继母。后来孔子到了他家决定收民笋当他的弟子。
让我们学《弟子规》、品《弟子规》、仿《弟子规》、行《弟子规》。
弟子规读后感4
刚上一年级,我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》,去体验弟子的。其中让我感悟最深的是:事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。
这句话的意思是:做事不能慌慌张张,慌忙则会酿出过错;不要害怕艰难的.事,只要有决心,就能排除万难。同时也不能轻视所要办的事,每一件事不可能都轻而易举办到。
有一个周末,妈妈不在家。我玩得兴高采烈,早就把作业抛到了九霄云外。第二天,我慌忙地写着作业,用最快的速度做完了。可想而知,这作业做得马马虎 虎。等到弹琴时,我看了音符,发现它们十分简单,便以为一定能自学成功,好让妈妈对我刮目相看。可天不如人意,音是弹对了,节奏却怎么也掌握不了。啊,看 来我真是轻略了这首曲子啦!
现在回想起来,真是感慨万千。《弟子规》是我行动的一面镜子。中华民族从来都有脚踏实地、谦虚谨慎的传统美德,我们将弘扬祖国美德。
弟子规读后感5
在现在这个高速发展的经济社会,越来越多的年轻人都不在自己的父母身边,为了自己的事业,为了养家糊口,背井离乡,远离自己的父母,父母的这种亲情正在慢慢淡化!父母对我们的爱,永远都在。听到你在外面过得很好的时侯,他们很高兴,逢人都说,。要是遇到什么麻烦时,父母都会担心的不得了,睡不着觉!为了让我们娶上媳份儿,操心至极!所以,父母的.爱,是无私的,是伟大的!
但是,现在我们很多人,却忽略了父母的爱,认为父母总是杞人忧天,唠唠叨叨,总会跟父母产生不一致的看法,甚至认为父母不爱我们了,这个时侯,我们还会如何去孝敬父母呢?弟子规告诉了我们答案。不管怎么样,我们听从父母的意愿是对他们最大的尊敬,我们应该更加宽容,体谅得照顾父母。对他们要有耐心,父母健康的时侯,我们会很自然的孝顺父母,父母真正生病了,需要我们照顾的时侯,我们是否真的能够做到耐心,孝心呢?
父母也有犯错的时侯,我们做子女的要帮助他们改正,对他们的不良嗜好,我们有责任去帮助他们,这也是一种孝心。但是一定得讲究方法。
父母渐渐老去,我们也有自己的压力,不管怎么,珍惜现在,珍惜与他们的每一刻。
弟子规读后感6
《弟子规》是中国传统国学的瑰宝文化之一,它以三字一句,两句一韵编成的,它告诉学生我们在生活中,要孝顺自己父母,友爱兄弟之间姐妹,其次在日常学习生活中言语进行行为要诚实勤奋,小心使用谨慎。
我读<弟子规>读得很深,尤其这些话让我很深“家长叫,不该慢下来,家长点,不能偷懒。 父母教,必须听,父母负责,必须服从。” 意思是父母打电话,应该及时接听,不允许长时间;父母有事要解释,要马上做,不要拖延和懒惰;父母教我们做人的道理,我们要恭敬倾听;做错事,父母责备接受不能让父母生气,难过。
有一次,妈妈让我去给老师留书法作业写,我没写,去做别的事情,结果上课的时候我突然疯了,写得不好,被老师骂了。当我今天在弟子桂里读到这些话的时候,我禁不住想起来了。“父母命令,行不懒”只是和这件事情应该的,而我没有做父母的事情马上,马上去做。
我们的学生要听父母的,父母应该听批评,不理性,不在于他们的.父母面前,父母生气伤心。让你的父母的孩子从一开始听父母的话。
像《弟子规》这样一个博大文化精深的国学教育还有我们很多,我以后要多读、多记、多实践。
弟子规读后感7
最近,我读了一本古人流传下来的一本书。
《弟子规》这本书大概是说了:我们要关心自己的.兄弟姐妹,要关心自己的长辈,还要懂得该怎样做人。
我读了《弟子规》的一本书,最令我深刻的部分是:“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了:古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,这三年里他们要把屋子变得简朴,朴素,不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期,过了一个星期,他们就到处去玩,喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。
我很佩服古代人,他们能这样尊敬和孝顺自己的父母!
我读了《弟子规》有许多感受,过一段时间再读,可能又会给我许多感受!
弟子规读后感8
这个假期我读了许多书,其中有一本《弟子规》。这本书让我明白了许多做人的道理。它告诉我们,做人要孝敬父母,尊敬长辈,要与德性好的人做朋友,远离那些品行不好的人。
《弟子规》里有一句话:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”意思是说:父母叫我们的时候不能迟缓,父母命令我们的时候不能够懒惰。但是我在生活中并不是这样做的'。每当父母叫我做事情的时候,我总是懒懒散散,有时候还当作耳旁风。现在想想,父母生养我们,不是让我们对他们颐指气使,也不是专门伺候我们的。我们应该帮父母做些力所能及的事情,为父母分担。
“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”意思是:当哥哥姐姐的要友爱弟弟妹妹,作弟弟妹妹的要恭敬哥哥姐姐。兄弟姐妹和睦相处,一家人才能和乐融融,父母自然喜欢,孝道就在其中。可是我和妹妹经常吵吵闹闹,爸爸妈妈都说我是姐姐要让着妹妹,可是每次只要我让她一点点,她就以为我是怕她,总爱得寸进尺,所以我和妹妹总爱为了一点点小事吵架。然而爸爸妈妈为了我们姐妹之间的事很伤脑筋,虽然每次我和妹妹吵后很快就和好了。自从读了《弟子规》后,我决定以后无论怎样要让着妹妹。
《弟子规》让我懂得了很多为人之道。
弟子规读后感9
今天,我读了《弟子规》这本书,此书原名《训蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年间的秀才。这本书分为五个部分,具体列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该遵守的守则规范。
本书分为总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、行有余力则学文、总则六个小标题,每一个都讲述一个道理,每一句都描绘一篇孝敬故事。这些故事都很令人感动。
有一天,老妈喊我叫我帮她收衣服,我却没有回答。因为我正在玩一个游戏的后一关,如果放弃了,前面的'二十九关都白打了。但当老妈喊到第二遍:“王昕,来帮妈妈收衣服!”时,我突然想到前几天刚刚读的《弟子规》小标题“入则孝出则悌”中的一句话“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒;父母教,须敬听,父母责,须顺承。”
想到这,我才二话没说,“嗖”的一下来到老妈面前,把老妈手中的衣架和钩子抢到手中,收起衣服来。看到老妈一脸开心又无奈的表情,我心中也渐渐笑了起来。
我告诉你们,孝敬父母是一件很开心的事,不仅父母开心,我们自己也会感到快乐。所以,大家也一起孝敬自己的父母吧!
弟子规读后感10
最近,我读了一本书叫《弟子规》,《弟子规》被称为我国的国学,是我国清代非常流行的一种启蒙课本,用三字一句的方式进行伦理道德的教育,其中有几句是这样写的:
“父母教、需敬听、父母责、须顺承。”这句话的意思是:父母的教诲要恭敬认真地听个明白;父母的.责备、批评,应该虚心、顺从地接受。现在生活条件好了,很多同龄孩子学习不肯用功,非常贪玩,老师布置的作业不及时完成,甚至不听老师和父母的话,学习成绩就不能提高。
“奸巧语、秽污词、市井气、切戒之。”这句话的意思是:尖酸刻薄的话,下流不干净的话,千万不要说。粗俗无赖的不良习气,要坚决戒除掉。经常有许多小朋友喜欢说脏话,既不文明也不礼貌,俗话说:习惯成自然。要是老说脏话,长大了就改不了这个坏习惯。
“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载。”这句话的意思是:无论什么人都必须互相关心爱护,因为我们生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我们小学生不管成绩好坏、家庭条件如何,从小就要养成谦虚谨慎、互相关心、互相爱护的优秀品格,团结一致,长大了才能为国家做贡献。
《弟子规》这本书上的好句很多,意义也非常深刻,值得我学习一辈子。
弟子规读后感11
<<弟子规>>这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的.思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读<<弟子规>>,真正了解<<弟子规>>,它将会让你受益匪浅。
人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候培养。
我想,一个人活着就要讲品德,有品位,这样才能赢得别人的赏识。而<<弟子规>>中的道理,正是教人伦理纲常的最基本常识。
<<弟子规>>可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会,提高修养,何乐而不为?
弟子规读后感12
我感悟最深的有这几句话:“道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”,“势服人,心不然;理服人,方无言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“见未真,勿轻言;知未的,勿轻传”。
“道人善,即是善”,“扬人恶,即是恶”——现在网络也好,电视也好,为了一己私利,充斥着许多色情暴力,奇奇怪怪的新闻与广告,变相的'宣传了“恶行”,他们要为社会大众负责啊!
“势服人,心不然;理服人,方无言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因为他往往是没有效果的工具。
后面两句是教人不要恶语伤人,不要多嘴多舌,俗话说祸从口出,要人小心处世。
还有许多句子都值得我们细细品味并践行,《弟子规》真是简单话明大道理,体现的是中国老祖宗的智慧。
弟子规读后感13
最近,我读了一本叫做《弟子规》的书。《弟子规》是清朝的李毓秀所写。我读了这本书,不但体会很深,而且也学习到了许多新的知识。我还懂得了学习要有方法,才能取得成效。
其中,有一则是“读书法有三到心眼口信皆要”。这则的意思是:读书要注意三到,心到,眼到,口到,三者都要切切实实地做到。这则有一个故事叫《落李不动》,故事是讲杨愔小时候特别爱读书,而且学习十分专注。有一次,杨愔坐在一颗李子树下看书。熟透了的李子从树上掉了下来,其他的孩子都纷纷跑来抢夺,但杨愔还是一动不动、聚精会神地读自己的书。后来,正是由于学习时专心致志,他的学识也就很高,并成为了当时的`宰相。我自己与杨愔比起来真是差远了,我每天写作业和读书时总是静不下心来,一会儿喝水,一会儿又吃东西。这样,不但影响了写作业的速度,而且错题很多,学习效率低。我要向杨愔学习,读书要专心,不能三心二意,注意学习方法,达到事半功倍的效果。
我读了《弟子规》这本书,受益匪浅。我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
弟子规读后感14
最近我读了一本书,叫《弟子规》。读了以后,我深受启发,决定做一个孝敬长辈的好孩子。
“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。”它告诉我们:兄弟朋友要相互尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就会为我们当心。和睦就可以为父母减去一些担忧。所以,我要和妹妹和睦相处,不吵架,不让爸爸妈妈操心。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”它的意思是:父母在叫我们,我们应该马上过去,不能拖拖拉拉的,父母让我们去做什么,我们不能找借口,父母在教育我们的`时候,要认真听讲,父母批评我们,要虚心接受。
以前爸爸妈妈批评我的时候,我总是嘟着嘴巴,爱生气。有一次,我吃饭不认真,爸爸批评了我,我却跟爸爸顶嘴,还大声哭了起来。读了《弟子规》后,我知道我这样做是不对的,以后我要努力去改正错误,保证下次做好。上个星期天,妈妈突然肚子疼,我马上拿来开水和药给妈妈服下,叫妈妈躺在床上休息。爸爸回来后表扬了我,说我变得懂事又孝顺了。通过诵读《弟子规》,我变得听话又乖巧,爸爸妈妈喜欢我,爷爷奶奶更疼我了。
在以后的学习和生活中,我会时时刻刻用《弟子规》来提醒我该怎样做人。
弟子规读后感15
我们的老师经常说,如果,我们要做一个品行高尚,温文尔雅的人,那么,《弟子规》绝对是我们的良师益友!我才不相信!
尤其学习到“谨”一章节的时候,面对“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”我是呲之以鼻的。什神马啊,一切都是浮云啦!古人那么迂腐落后,他怎么知道我们00后的给力?不能歪戴帽子,我怎么可以尽情耍酷?不能敞开衣襟,我还如何表现自己的自在潇洒?至于鞋子嘛。鞋带开就开了,还得弯腰去系,拖拖拉拉才叫个不羁呢!
于是终于有一天……刚刚走出放学后的.校门,躲开了老师的视线,人群中,我又忘情地投入到自己的“酷”和“潇洒不羁”中了——啪嚓,哎呦!我的左脚踩到右脚上松开的鞋带上了——我结结实实地摔个大马趴,鼻子鲜血直流,一颗门牙夜差点没“光荣殉职”,同学们急忙把我扶起,关切的问询中,我清楚地听到路边行人的话:“现在的孩子啊,怎么那样,哪像个孩子?。”
我那一刻真的狼狈极了,不只是形象。第二天,我早早起床,刷牙漱口整衣净手,来到班级,端坐在书桌上第一个带头诵读起来“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。”
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