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我的梦想高中生演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的我的梦想高中生演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的梦想高中生演讲稿1
尊敬的老师、同学们：
大家好！
每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。
我认为老师是非常神圣的`，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。
所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。
我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天。
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿2
大家好！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但老师那慈母般的形象却在我的`心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了高中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下高中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，高中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，大家好！
梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我的梦想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。
又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。
我的梦想高中生演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高一三班的学生xx，和荣幸能够得到老师的信任，让我得以在这次来到这个台上进行一番演讲。梦想是照亮黑暗的光线，指引着我们向前进发，而在这前进的路上，我们穿过荆棘，踏过沼泽。我们为了自己的梦想付出着自己的努力，即便是不知道接下来会发生什么却都毅然决然的选择了前进。梦想的意义并不是一定要让人实现，这个世界上绝大多数人都没有做到却依然在坚持着，这并不是别的什么目的，我想仅仅是为了实现自我的人生价值和意义。或许我们很难得到成功，但在前进之后回望身后的风景心里也会泛起波澜，原来我也已经经历了这么多。追寻梦想就像是寻找宝藏，都是为之付出努力，为之不懈奋斗，也许你一开始想要找寻的那份宝藏始终找不到，但你这一路上所经历，所看见的事情又何尝不是一种宝藏。一个人的一生有着很多种的走向，但最终却也只有一个走向，那就是死亡，这是每个人都会面临的事情。生命的终结是始终无法避免的一个事情，但既然明知道生命的短暂，为什么不让自己的生命变得有意义起来，去找寻自己的梦想，为自己所喜欢，所喜爱的事情付出。
每个人应该也都有着自己的梦想，我也不例外，在过去很多年里我都不知道自己有什么梦想，不知道自己想干嘛，能去干什么，在做任何事之前都会事先考虑，权衡利弊，自己这样做会有怎么样的结尾，即便是在遇到自己喜欢的事情时也是会这样。但并不是所有事情考虑周到之后都会有着用处，有这样一个犹豫的时间机会早已经错过了。很多情况下犹豫就会败北，所以希望大家在追逐梦想的过程中即便明知道或许不会有好的结果也会勇敢的奋不顾身去尝试。星爷说没有梦想和咸鱼有什么区别，我想是的，有着梦想的存在让你不会始终浑浑噩噩，梦想的存在让你有着一个能够为之奋斗的`目标，梦想的存在让你在觉得自己的付出是有意义的，梦想的存在让人的生命更加精彩。这个世界上还是有很多的人心里有着梦想，但又不付出行动，等到时间过去了很久之后又重提旧事，说我当初要是去做了，我现在肯定不是怎么怎么样。所以希望大家在这一方面不要犹豫，能够勇敢的做出自己的决定，让自己有一个无悔的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿4
尊敬的各位领导：
人要会做梦！优秀的教师要永远伴随着自己的梦想！当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义！
各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话！是啊，人生本来就如梦！当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”！
“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业，一个手段，一项工作，一件事情来看待，来处理，而是当作自己人生的一部分来对待，来体验，来充实，来完善！
“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动！“教师人生”需要感动！感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来！当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福！
此刻，我站在这里，站在”做学生喜爱，家长满意教师“的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱，家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖！我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了！为师者应以什么样的形象出现在学生面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是”谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来“；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生”总是用一种善意的含情的微笑“，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢，对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养！正是有了这份真诚的笑容，学生们先”亲其师“而后自然会”信其道“！
我，一个选择”教师人生“的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢学校这次演讲，让我重新认识了一下自己，我今天演讲的题目是：享受教育，我的教育理想！希望通过对自我和”眼中的我“认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道！
做一个有习惯的教师
有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败！教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定，相对一致的教育行为方式！一个教师如何面对学生，如何处理教材，如何展开教学过程的各个工作环节，如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式！当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中，延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯！当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式，行为方式，进而成为一种教师文化！
教师的习惯有好坏之分，优劣之别！当学生犯”错误“的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的.试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍；当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的知识点并照搬”教参“；在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业；在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压；在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼；在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批评，习惯于罚站；当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变；面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨，伤感，忧愁，习惯于放弃心中的目标，追求，理想，习惯于远离与逃避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯！
有的教师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生；有的教师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究；有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究，体验，交往，实践等学习活动；有的教师习惯于多读书，勤思考，善积累，重反思……这无疑是教师的好习惯！
老师们，如果在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯，哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光！
做一个会微笑的教师
有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力！微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定；微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励，表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说”你好吗“；微笑是宽容，好像在对人说”没关系“！微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑！微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻！微笑不是一种技术，而是一种心境！微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻！善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱！
作为教师，微笑有着无穷的教育魅力！教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解，关心，宽容和激励！教师的微笑是腼腆学生的帮助，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律！教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取！教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和，温和，更可亲，可爱！严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱！
教师的微笑应该是善意的，会意的，发自内心的，而不应该是装出来的，无奈的！只有心中装着学生的教师才会有甜美的，会心的，善意的微笑！
我的梦想高中生演讲稿5
敬爱的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好！我是来自高二文(2)班的刘xx我演讲的题目是:为理想而奋斗！
月考的余热还在空气中弥漫着,我们又迎来了第一次月考总结大会。月考的结果有人欢喜有人愁，是的，并不是什么都如你所愿，这就是生活的戏剧性。但请相信：为理想而奋斗，你值得的.！
首先我想给大家讲一个故事：曾经在非洲的森林里，有四个探险队员来探险，他们拖着一只沉重的箱子，在森林里踉跄地行进着。眼看他们即将完成任务，就在这时，队长突然病倒了，只能永远的待在森林里。在队员离开他之前，队长把箱子交给了他们，告诉他们说：请他们出森林后，把箱子交给一位朋友，他们会得到比黄金更重要的东西。
三名队员答应了请求，扛着箱子上路了，前方的路很泥泞，很难走。他们有很多次想放弃，但为了得到比黄金更重要的东西，便拼命的走着。终于有一天，他们走出了无边的绿色，把这只沉重的箱子交给了队长的朋友，可那为朋友却表示一无所知。结果他们打开箱子一看，里边全是木头，根本没有比黄金贵重的东西，也许那些木头也一文不值。
难道他们真的什么都没得到吗？
不，他们得到了比黄金更重要的东西－生命。如果没有队长的话鼓励他们，他们就没有了目标，他们就不会去为之奋斗。
我们需要理想，更需要为理想而奋斗！
理想并不是参天大树，而是一棵小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽种绿色。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌！
纵观历史长廊，上面的成功者绝非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业，竭尽全力，奋斗不息。孔子周游六国，四处碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方写下《左传》；孙膑被削去髌骨后，终修兵法；司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》，伟人们在失败和困顿中，用不屈服，立志奋斗，终于达到了成功的彼岸。是的，在溪水与岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。
在学习这条布满荆棘的道路上，我们同样需要用理想和奋斗来武装自己、充实自己。我们有目标，有信心，大踏步的前进。也许结果会不尽人意，但我们不会后悔，也不曾后悔，我们可以大声说道：“我有过理想，也为之奋斗过，我不遗憾！”
我想，为理想而奋斗时你再青春道路上最有意义的回忆，是你对未来交的一份最完美的答卷，彰显了我们的朝气蓬勃和无怨的青春。原来理想是天空，奋斗便是彩虹，没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹暗淡。同学们，让我们携手一起为自己的理想而努力奋斗，在同升的蓝天下共同谱写明天的新辉煌！
谢谢大家，我的演讲完毕！
我的梦想高中生演讲稿6
尊敬的老师、同学们：
大家好！
梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我的梦想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的.拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。
又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。
有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。
我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的梦想。
也许梦想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。梦想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个梦想的过程中，我也受益了许多许多……
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿7
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但老师那慈母般的形象却在我的`心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但老师的音容笑貌让我永生难忘。
如今，我迈入了高中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下高中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，高中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！
风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了;水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了;山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿8
尊敬的老师。同学们：
大家好！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的'印迹。 告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光。那笑容，像和煦的春风。像温暖的阳光吹拂着我。照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但老师的音容笑貌让我永生难忘。 如今，我迈入了高中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下高中语文学习的四要点：看。读。思。写。鼓励我们只要掌握了这四要点，高中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！
风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿9
亲爱的老师、同学们：
大家好！
每当流星滑过的时候，我们就会许下自己的心愿，有人许下的心愿是成为一位医生，有的人许下的心愿则是成为科学家，也有人许下的心愿是成为领导……等。而在这多如牛毛的愿望中，我最想实现的心愿有两个，一个是能用钢琴弹奏出孩子们喜欢的音乐，另一个是用双手绘画出孩子们梦想中的家园，蓝天，地球，甚至星球。
钢琴是我最喜欢的乐器，我从小就羡慕能在舞台上弹奏出美妙音乐的人，如“郎朗”，“贝多芬”。郎朗在舞台上市风光亮丽的.，受人崇拜的。可是你知道他每天要付出多少努力吗？每天练琴至少在6到7个小时，中间有时甚至都会忘了吃饭，只为给人们弹奏出更好的音乐。手指头每天练下来，是烧的可知他练得多们认真。我也想像他一样，给人们弹奏出美妙的音乐，所以现在刻苦的练琴，每天在琴房坐上一个小时都会难受，手都会受不了，更何况郎朗。贝多芬虽然已去世，但他的事际却被人们深深的记住，尤其是他的《月光曲》，万人皆知。所以我儿时的梦想是当钢琴家。
美术这一门学科，是我从上小学接触画画的时候就开始喜欢上的，因为画画可以收的老师的表扬，家长的赞同，同学的羡慕。有一次，我在上小学的时候，还参加过学校的画画比赛，得了第一名。回到家以后爸爸和妈妈，高兴得不得了，所以我就喜欢上了画画。直到最近我画了一幅花草画，还被老师收藏了以后我就更喜欢画画了，觉得画画是我每天必要做的事情，画画的时候会很开心，总觉得生活是美好的，阳关是灿烂的，花草是鲜艳的。所以我的第二个梦想是画画。
每个人完成梦想的方式是不一样的。有的人天生并不聪明，是靠后来的努力和勤奋才完成的梦想；有的人天生聪明伶俐，这类人是靠自己的聪明才完成的梦想；还有一类人是，靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。我是最后一种，靠着自己的聪明和努力才完成的梦想。
那么，你是靠哪一种来完成你的梦想的呢？
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿10
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是我的梦想。
梦想是什么？梦想是对未来的一种期待，指的是你现在就想到未来或者能实现但要努力实现的情况。梦想是让你觉得坚持就是幸福的东西，甚至可以看作是一种信仰。
梦想不是现成的食物，而是需要我们去播种的种子；不是梦想画出的图画，而是一张白纸，需要我们去画；这不是梦寐以求的葱郁绿洲，而是需要我们耕耘的沙漠。
有人说：“一个人可以一无所有，但不能没有梦想。”有些人的梦想是成为像姚明一样的'优秀篮球运动员，展示体育的力量和美丽。有人梦想成为杨利伟那样的优秀航天员，探索宇宙奥秘，有人梦想成为李连杰那样的武术家，弘扬传统武术。
我的梦想是什么？我的梦想是成为一名充满音乐和艺术细胞的金融投资者和慈善家。我常常在想，为什么我要成为一个充满音乐和艺术细胞的投资者和慈善家？我喜欢音乐，所以我的目标是成为一名音乐艺术生。我的职业生涯将与音乐有关。我想成为一名投资人，因为我想为我妈妈的花店赚很多钱。我成为慈善家是因为我不想让贫困山区的孩子们受苦。从小我妈就告诉我要乐于助人。
长大了，白天想当投资人，慈善家。晚上想和朋友组个乐队玩音乐，让更多人知道我的歌。进入初中后，我离梦想又近了一步。我想学吉他和音乐相关的东西。我正在努力学习。
谢谢大家。我的演讲结束了。
我的梦想高中生演讲稿11
尊敬的老师、同学们：
大家好！
对于梦想的字面理解，我觉得首先要敢于去想，即便非常的遥远，但只有树立这样一个坚定的信念，才会将其实施下去，我觉得这样的梦想是可以实现的，也必须实现，因为它所承载的便是我不悔的决心与不屈的毅力，这便是我的梦想。
其实我可以清晰的感受得到，虽然说我一直在成长，但从严格意义上来讲，我最初的梦想是已经被抛弃了的，很多时候我都会根据现实不断调整自己的梦想，虽然比较契合实际情况，但也不复当初那般纯真了。在我小的时候，我觉得自己是一个感想敢做的人，却不知为何长大以后变得畏手畏脚起来，最初的我是有着非常远大的梦想的，可以说是包含万千，我很享受这种感觉，也很佩服这样的梦想，但是现在我觉得那是不切实际的，或者说现在我有了一个非常平凡的梦想，虽然是普通的，但其中包含了很多人的心愿，那就是成为平凡的人，有着大多数人最殷切的期盼，虽然简简单单，但我觉得这是很不容易的。
还记得老师曾经问过大家的梦想，当时我便说了一个很平凡的梦想，那便是老有所依，不要小看这四个字，我觉得自己应该简要阐述一下这个梦想，即是老了以后生活无忧，不会给后辈造成困扰，有属于自己的房产，有退休金和各类保险，这些都是老了以后才能享受到的，因此在年轻的时候必须要不断努力。
大学毕业以后要找一份好工作，兢兢业业地坚持下去，工资会加的，房子会有的`，可能这个时间会很长，我计算了一下，最快也要将近50岁才能拥有这些，可能还有房贷。好工作的前提则是好的文凭，这需要现阶段的我努力学习，如果不能够升入一个好的中学，那么又怎么有勇气谈及自己的梦想呢？因此为了实现平凡而远大的梦想，我必须在心底树立一个最基础的梦想，那便是通过努力学习升入心仪的大学。
我做事情比较有条理性，因此我觉得自己的梦想是可以实现的，那便是将远大的梦想分割成无数个小梦想，按照计划一个一个地去实施，先是努力学习，升入优秀的大学，这样就能够有着优秀的文凭应聘一份待遇很好的工作，努力二三十年就能有和谐美满的家庭，这样在我老了以后才能心安理得的享受这一切，其实我也不明白，明明我的年纪还很小，为什么会常常憧憬退休以后的生活，或许这就是我平凡的梦想吧。
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高一三班的学生xx，和荣幸能够得到老师的信任，让我得以在这次来到这个台上进行一番演讲。梦想是照亮黑暗的光线，指引着我们向前进发，而在这前进的路上，我们穿过荆棘，踏过沼泽。我们为了自己的梦想付出着自己的努力，即便是不知道接下来会发生什么却都毅然决然的选择了前进。梦想的意义并不是一定要让人实现，这个世界上绝大多数人都没有做到却依然在坚持着，这并不是别的什么目的，我想仅仅是为了实现自我的人生价值和意义。或许我们很难得到成功，但在前进之后回望身后的风景心里也会泛起波澜，原来我也已经经历了这么多。追寻梦想就像是寻找宝藏，都是为之付出努力，为之不懈奋斗，也许你一开始想要找寻的那份宝藏始终找不到，但你这一路上所经历，所看见的事情又何尝不是一种宝藏。一个人的一生有着很多种的走向，但最终却也只有一个走向，那就是死亡，这是每个人都会面临的事情。生命的终结是始终无法避免的一个事情，但既然明知道生命的短暂，为什么不让自己的生命变得有意义起来，去找寻自己的.梦想，为自己所喜欢，所喜爱的事情付出。
每个人应该也都有着自己的梦想，我也不例外，在过去很多年里我都不知道自己有什么梦想，不知道自己想干嘛，能去干什么，在做任何事之前都会事先考虑，权衡利弊，自己这样做会有怎么样的结尾，即便是在遇到自己喜欢的事情时也是会这样。但并不是所有事情考虑周到之后都会有着用处，有这样一个犹豫的时间机会早已经错过了。很多情况下犹豫就会败北，所以希望大家在追逐梦想的过程中即便明知道或许不会有好的结果也会勇敢的奋不顾身去尝试。星爷说没有梦想和咸鱼有什么区别，我想是的，有着梦想的存在让你不会始终浑浑噩噩，梦想的存在让你有着一个能够为之奋斗的目标，梦想的存在让你在觉得自己的付出是有意义的，梦想的存在让人的生命更加精彩。这个世界上还是有很多的人心里有着梦想，但又不付出行动，等到时间过去了很久之后又重提旧事，说我当初要是去做了，我现在肯定不是怎么怎么样。所以希望大家在这一方面不要犹豫，能够勇敢的做出自己的决定，让自己有一个无悔的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在幻想中生活。人不仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在幻想中躺着等待新的开始，这样不仅离梦想遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在幻想中彷徨呢？所以今天我要演讲的主题就是我的梦想。
梦想，是夏天的第一束灼阳；梦想，是冬天里的第一片雪花。雄鹰的梦想是飞上更高的蓝天，海燕的梦想是穿越茫茫的海面。那么梦想究竟是什么呢？其实没有梦想才是最可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光。所以说梦想是其实是一种强大的能量，它会是你前进的动力，当你遇到挫折，想到自己的梦想就会突然满身都是能量。
有人的梦想是做一名工程师，还有人的梦想是做个闪闪发亮的明星。我的梦想是什么呢，其实我自己也不清楚。如同我先前所铺垫的那样，我知道没有梦想这个事实十分可怕，也很可悲。但我很庆幸自己发现了这一点并希望去为之改变。正因如此，我也很清楚地知道自己该做什么，不该做什么。对于对未来感到模糊、并无清晰憧憬，我所要做的是清醒地去关注自己所做的点点滴滴，在完成应做的任务同时，抓住各种机会发掘自己内心深处所持有的热情和自身未展现出的潜能，而非心不在焉地混日子。我没有一个深刻在心的梦想来作为标杆向之前进。但我有一个真心坚信的念头去努力为之拼搏，那就是
寻找我的梦想！因此对于现在的我而言，寻找梦想，就是我的梦想吧！我相信这一趟寻觅的'旅程，将会让我在不断的尝试和充实之中，发现能让自己真正愿意付诸努力、让自己乐在其中的事情。那种将全部身心投入进去的快活和热情，便是我现在的目标。
这个终点离我或近或远，但这就是为我提供能量的来源。我不会停止寻觅的步伐，因为我知道，找到梦想，就意味着找到真实的自己，找到拼搏的信念。这便是生活的意义吧！就像有句话所说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”
谢谢大家！
我的梦想高中生演讲稿14
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是放飞梦想。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？
我们的梦想，也许是二十岁的'豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗？我们青少年好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗，那梦想终究是梦想，绝无实现的可能。心动不如行动，努力永远不会太迟！让我们马上行动起来吧！做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。
一个人要想做好一件事情，成就一番大事业，就必须一心一意地做，必须少说些漂亮话，多做些日常平凡的小事情。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。
大多数人都想改造这个世界，却很少有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。我们的梦想是做一个不怕任何困难，打击，挫折与失败，能跌倒后爬起来向前走的人！
无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中最初的梦想吧！
为了我们的梦想，让我们马上行动起来，从现在做起，从一点一滴的小事做起，奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想！
我的梦想高中生演讲稿15
敬爱的的老师，亲爱的同学们：
大家好！非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中，共同成长。
假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的.方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。我会朝着我的梦想前进。