小学生演讲稿

[热]小学生演讲稿7篇

　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

　　有这么一件事：一位记者在一个诺贝尔颁奖典礼上，问一位诺贝尔得奖者：“你认为你在哪所大学，哪个实验室得到了你最为重要的收获？”那些诺贝尔得奖者却说“在幼儿园，我学的了吃饭前要洗手，做错事要道歉，对人要有礼，懂得分享所有"。这些为将来他登上诺贝尔领奖台奠定了坚实的基础。

　　老者一番真挚的话，是我认识到：好习惯终身收益。

　　当在今天的现实生活中却又很多人不重视这点。报纸上曾经有报道过有一位学习成绩很好的青少年在进入大学校园之后不久却被勒令退学，原因是因为他不懂得如何自理生活。现在的'学生们为了考上重点学校，整天拼命学习，家长为了让孩子早日成龙，包办了所有的家务活。使得他们在离开父母后无法独立生活。才会发生被勒令退学这样的事情。

　　然而历史上的成功人士无一不是养成良好的习惯，让他们收益终身。

　　美国的著名作家马克吐温每天早晨默读墙上的好词，佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默，诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。前苏联大文豪列夫托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持锻炼，持之以恒，使他以充沛的精力写处了不朽的巨著《复活》，《战争与和平》。他们都养成良好的习惯并且坚持不懈，也正是这一点成就了他们日后的辉煌。

　　由此观之，那位获诺贝尔奖的老者和马克吐温，列夫托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的习惯。这也是他们获得成功的必要保证。

　　我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好习惯，以准备为自己美好的为了奋斗！

小学生演讲稿 篇2

　　光影似箭，日月如梭，六年的时光像流云一般离我远去，我已经六年级，六年的小学生活，带给我成功、快乐、悲伤、欣慰、泪水……更多的还是收获。

　　如今，我和同学共处的时间仅仅有两个多月了，我会好好珍惜这有限的时间。在学校，我认识了甘愿付出的好多位老师，从他们身上我看到了“俯首甘为孺子牛”的精神。在老师们的教诲下，我学到了 许多不懂的知识。在班级，我认识了几位无话不谈的好友，因为她们，我的课余生活变得更加丰富多彩。老师的金玉良言，使我成为了一个有知识懂礼貌的.好学生，我在学校留下了许多美好的回忆，它 们将是我未来人生路上的指南针。

　　六年的学习生活，只要用心体会，一幕幕好似发生在昨天。记得第一次看同学们跑越野赛的时候，我虽然没有参加，但也尽了一份微薄之力：帮同学准备糖水。看着他们取得好的名次，我也鼓掌 加油，仿佛自己也参加了比赛。和大家一起扫除，一起开班队会，一起表演……我们一起哭过，一起笑过，一起发疯过……童年真好!

　　回首往事，班级里朗朗的读书声，同学们的欢笑声，有异议时的争吵声，都还萦绕在耳边，我要好好看一看教导我的老师，鼓励我的同学，珍惜小学阶段笔砚相亲的日子，天下没有不散的宴席， 光阴一去不复返，我会永远记住老师的教诲，小学生活，带给我的是欢乐和启迪，小学生活令我怀念，使我迷恋，让我终生难忘!

小学生演讲稿 篇3

　　又是晴朗的一天，这一天又让我们相聚在一起。

　　在座的每一位，你们今天坐在这里就意味着同学们还没有放弃这相聚了七年的友谊，友谊需要用忠诚去播种，需要用时间去建立，需要。。。。。。这个母校有我们可敬的老师们，有我们足足相处了七年的同学们，我多想把这刻美好的时刻给停留住，可是，随着时间的流逝，它不肯我这样做，它也容不得我这样做，时间一分一秒的过去了，美好的时刻只能成为我们美好的回亿。

　　时间过的真快啊！我们结束了小学生活，踏上了另一个新的旅途，我们迈出了成功的一步，在接下来的时刻里，就要看你自己这样走过，就像路在脚下，就看你自己怎么走一样，我们踏上了新的旅途，必然会遇到许许多多的挫折，就看你自己如何去面对，如何去看待，如何去克服，如何。。。。。。

　　如果你把挫折看做是你迈出成功的一步，那么接下来的将会是你成功的'结果，如果你把挫折看做是你失败的开始，那接下来的一定会是你惨败的结局，同时，我们也要学会在坎坷中磨练自己，应该正确面对挫折，战胜挫折，同学们，你做到了吗？

　　我不想再说了，因为那一切已成虚景了，最后，我想送大家一句话，“回不去的以往，也别彼此遗忘”，我希望在座的每一位都能把这句话铭记于心。

　　谢谢

　　惠东县，平海镇，寨头小学六年级：王*珍

小学生演讲稿 篇4

老师们·同学们：

　　大家好！

　　在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是来自602的XX今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。

　　我认为自己很适合担任大队干部。首先我热爱我的工作，算上小学的话，一年大队干部"工龄"已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的绘画、钢琴等才能，我钢琴已经过八级了，曾在全州的钢琴比赛中获得过金奖，在全省的绘画比赛中获得过铜奖。运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩，这些荣誉激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活动参加了不少，是学校这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身全班前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

　　假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；要求自己"乐于助人、尊老爱幼"等等，总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。

　　这次我竞选的职务是大队委，虽然我知道要做好班级的大队委并不容易，但我相信，凭着我对工作的尽心尽职、任劳任怨，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，希望同学们能给我一个做老师的好帮手、同学的`服务员的机会。

　　我的竞选口号是"做一个彻头彻尾的平民班长，做一个有广泛亲和力的和平使者"。大队委，应是老师和学生之间的一座桥梁，我保证当好助手，协助老师搞好班级；我也保证在任何情况下，想同学之所想，急同学这所急。当好大队委，既要"新闻连播"，也要"焦点访谈"。

　　当然，作为大队委，光有为班级服务的"红"心是不够的。作为班级的灵魂人物，大队委具有统领全局的大德大能，我相信自己是够条件的，因为我有较强的组织能力，会让每位班委成员发挥各自的潜能，扬长避短，形成拳头优势。我方方面面的长处，相信大家有目共睹。

　　既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然敢来挑战我就不会放弃

　　拿破仑说过："不想当元帅的士兵不是一个好士兵。"今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅--大队长。

　　老师们，投上你们神圣的一票吧！

小学生演讲稿 篇5

　　中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化渊源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解 “明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小朋友在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的 是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在小学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。为了更好地贯彻精神，以下是我的具体措施：

　　一、 认知明理，促其行为

　　“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好礼仪和行为习惯，首先是以知为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导，是产生行为的`思想基础。对学生进行礼仪教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教给学生应具有良好品质，帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象，使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义，识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪，守信用的自觉性。 抓住《小学生日常行为规范》这一主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解，时时对照，付之行动，并紧扣以文明礼貌--做人的基本素养，诚实守信--为人的基本准则，学会关心--让世界充满人情味，学会合作--发挥1+1>2效应，学会竞争——21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教育，联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论，使学生从认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的需要，又是自我完善的需要，从而使学生产生对文明的愉快情感，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

　　二、 强化训练，开展活动

　　《规范》实施的过程的基础，是学生文明习惯的养成过程，而习惯的形成又在于训练，它的特点是规定性和重复性，对学生礼貌用语、做事原则、规范性要求进行反复训练。树立典型示范，引导礼仪方向。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话，他说：对儿童进行教育，最容易而最有效的方法，是把人的应该做事情的榜样放在他们眼前，用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生，使养成教育形象化、具体化，通过榜样的示范作用，给学生一个更感性、更直观的认识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 《讲究礼节》中的周公进行思想教育等。2、教师示范。教师自己端正态度，树良好的师德形象，关心热爱学生。老师好的师德形象，直接影响着学生，熏陶着学生的思想品质。

　　3、学生示范。通过自我认识、自我训练、自我完善，促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地，学生良好品德的养成，让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教育的主阵地，使班队活动内容更充实，班队活动的最大特点就是让学生亲自参加实践，这就为学生提供了良好的时机活动，活动对小学生来说是自由的、轻松的、愉快的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活动中我们把《小公民建设》同爱国主义教育、集体主义教育等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事比赛”、“没有诚信，我们的社会会如何”主题班会，以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关心他人的小实践活动。

　　三、营造环境，优化氛围

　　优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室有名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角，在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室范围比较整洁、清新、优美，好象每个角落都在说话。积极的舆论宣传，优良、文明的环境熏陶，也更促进了良好公德的养成。

　　四、 检查督导，全程渗透

　　良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小，正处于世界观形成阶段，良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生，一旦遇到适宜的土壤和气候，不良行为就会重新萌发。为此，老师要加强检查督导，强化学生的知情意识，尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致，另在班级常规活动中设监督员，开展“明礼诚信”行为训练活动，通过检查督促，使之自我完善，定期评选出“明礼诚信”小标兵，为同学书榜样。

　　最后家校配合，双管齐下，同步进行教育，引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。

小学生演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

　　友谊之花，盛极开放

　　我依然清楚的记得，我们当初信誓旦旦，共同许下的诺言：一定要上同一所中学。不过，很抱歉，我食言了。我们没能再成为同班同学，没有机会再呆在彼此的身边——不过，我们有许多值得怀念的记忆。

　　自幼儿园起，我们就是同学，形影不离的好朋友，这段友谊一直延续到现在。

　　一、一个微笑能开始一段友谊

　　我刚进入幼儿园时，只是一个懵懂无知的小顽童。我总是微笑面对身边的每一个人。他是我最早认识的一位同学。我们都有着共同的爱好——绘画。在我们的共同努力下，我们获得了幼儿组“青龙杯”绘画大赛的一等奖。当时我们波不及待地想跑回家，将喜讯告诉父母。

　　二、一句话能传达出你真诚的祝福

　　每一个圣诞节，我都会收到你送来的圣诞贺卡。这让我很是感动。有时我还会收到你送来的节日小礼物，这都让我爱不释手。我小心翼翼地将它们收藏到了我的百宝箱中，作为我们友谊的见证。有一句话，是你对我的'祝愿：愿你大队长当得更好更漂亮!落款：你永远的好朋友。我感谢你对我工作的支持，我也分外庆幸能交到你这样的好朋友。愿我们的友谊长存!

　　三、一首歌能唤醒沉睡的记忆

　　五年级的时候，我们报考了XX一中小升初的考试。当时的我对自己不抱有任何希望，尽管这次仅是在位明年的考试练兵。但毕竟六年级的知识我毫不知晓，所以我对自己没有信心。很早我就了解到你早已经将小学知识自学完了，当时我羡慕不已。我也没想到你会主动提出教我六年级最难的数学知识——关于圆的知识。你说同学间互相帮助是理所应当的。每每你在我身边时，你总会唱起阿杜那首耳熟能详的《坚持到底》。在你歌声的鼓励下，我努力地克服了多少难题。最后，我顺利的通过了考试。我居然在全班报考的十多位同学们中名列第一。而那时他说：“歌罢仰天叹，艰难愧深情啊!我们可是好朋友啦。”

　　四、一个希望能支撑起我们的精神

　　我们曾在一起谈自己的理想。你说你想要学好外语，到国外留学。学好专业技能后就回国，出入高级写字楼。然后抱得金龟高枕无忧，像冬日里限量发售的哈根达斯一样骄傲。而我说，我需要自食其力，精打细算，努力攀爬。这时，你对我说：“每个少年都是前途无量的，只要笃定的往前走，前面总会有新的机遇和发现。”这句话，到现在我也很是受用。最后我们都说出了自己理想的中学。没想到我们不约而同说出了同一所学校。我们许下诺言，定下约定。在以后的日子里为考上共同的理想的中学，而紧张——拼命地复习备考。每个人的理想一触即发。我们也坚信：一步的迈出将开始一次伟大的旅程。

　　现在，回想起那段我们俩共同维系的美好情谊，让我受益终身。他最终考上了他那所心仪的中学，离开了我们，去了另一个陌生的城市。再别离的同学会上，我为他写下了祝愿：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

　　我们的友谊之花在彼此心中盛极而放。那段感情静水流深，在岁月里慢慢发酵，慢慢甘甜!

小学生演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们：

　　大家应该都学过《植树》这篇课文吧!大树可以让风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，还可以吸收二氧化碳，吐出氧气，让我们可以呼吸新鲜的空气。有一次……

　　这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着慢慢爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细端详了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的.小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。

　　来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，“一，二;一，二;”我一边挖一边喊。小铲好像明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水慢慢渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑纳凉，我心里像吃了蜜一样甜。

　　从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很高兴。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好高兴呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵“呼呼”的声音在天空响起，又是“啪”的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我忽然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担心起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。

　　就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人如果都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。

　　希望大家多多种树，美化环境。这就是我的美德故事。