小学生演讲稿3篇
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在社会,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编为大家收集的小学生演讲稿4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!
保护环境人人有责,但是在现实生活中,却往往有人不遵守这句重要的.环境标语,他们经常会乱扔垃圾、随地吐痰,素质再差一点儿的人还会随地大小便。可是,我们少先队员不会这样,我们要拒绝这些坏习惯,把他们全都消灭掉。
现在,在许许多多的绿化地上都会插有这样形式的一些提示语牌子:“严禁践踏草坪”,只不过这些提示语比起那些富有情趣,又能打动人的提示语比较生硬一点儿,那些富有情趣的,又能打动人的提示语,就像:“别踩我,我怕疼!”、“除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下!”、“小草有生命,足下多留‘青’”。
它们就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在电视上看到,许许多多的公益广告都在说:只要我们每个人都打开一扇窗,世界将会变得更加明亮。在网上,我还了解了xx每月都有一天是环境清洁日,xx的马路边上,你们会看见许多志愿者们在捡垃圾,捡香烟头等,可见xx人有多么热爱劳动,有多么爱清洁,多么爱卫生啊!
我希望,我们每人每天拾起一片垃圾,让澧滨的明天更加美好灿烂!
小学生演讲稿 篇2
“我像一个饥饿的人扑向面包一样扑向书本”。这是高尔基的名言。这也是我的真实写照。我来讲讲我读书的故事吧。
我的.床,沙发,厕所纸箱都是我的书放的地方。记得有一次,爸爸买了几十本科普书。我太高兴了,一回到家就看起来很饿。这时,我妈说:“周姨,开始给你家打扫卫生吧”!我不情愿地同时拿起扫帚和书。我妈看到这一幕,无奈的摇摇头,一个人去上班了。我一头扎进那堆书里,津津有味地读了起来。从天文到地理;从古埃及的金字塔到中国的长城;我在知识的海洋中自由漫步。
在一次理科课上,何老师问我们:“人有几颗牙齿?门牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?他们有几个就在大家疑惑不解的时候,我突然想起了《十万个为什么》上看到的关于人的牙齿的内容。我站起来说:“有三十六颗牙,上面十八颗,下面十八颗;门牙切断食物,獠牙咀嚼食物,磨牙研磨食物。四颗门牙,四颗尖牙,剩下的都是磨牙。”。何老师听了我的回答,点点头,赞许的说:“可以”!这时,学生们都向我投来钦佩和羡慕的目光。
经过以上两件事,我明白了。阅读课外书籍不仅可以开阔自己的视野,还可以增加很多课本上没有的知识。
小学生演讲稿 篇3
4月13日,根据学校通知,我看了第一节中小学生春季安全教育课。通过看讲座,我了解了一些事故的原因,学到了很多安全知识。
通过看“讲座”,我明白了一个小学生应该具备的行为准则。当我们看到一个鲜活的生命消失在车轮下,发现一阵笑声和笑声埋藏在尖锐的汽笛声中,我们真的为能量转移事故的触目惊心的场面而痛心疾首!在中国,道路交通事故是各种事故领域的“头号杀手”,导致悲剧的重要原因之一是我们的交通安全意识薄弱,缺乏交通安全防御知识,自我保护能力差。作为小学生,要从自己做起,在学校遵守校规校纪,上下楼梯不要拥挤打架;在上学的路上或放学后,你应该遵守交通规则。过马路的时候要走人行道和斑马线。不要在路上玩来玩去。不要过护栏,不要过马路,更不要在路上看书。
通过看“讲座”,我学到了一些安全知识和注意事项。比如地震发生时,我们要在老师的指挥下跑出教室,或者躲在课桌下,或者躲在附近狭小空间的'角落里;发生火灾时,及时拨打110,用湿毛巾捂住口鼻,沿着尽可能靠近地面的安全路线逃离火灾现场。逃跑的时候不坐电梯,而是走楼梯。夏天游泳时,你必须和成年人一起去。做到“四不”,不要在游泳池打架,不要成群结队在河里游泳,当其他孩子溺水时,不要下水自救,要叫大人或者叫110。
通过看“讲座”,我学到了一些自我保护的技巧。比如不要吃陌生人的食物,不要贪小便宜,不要和陌生人一起去,和陌生人保持一定的距离,遇到坏人不要被他或她的话吓倒,勇敢呼救,做好自己的人身安全保护。
同学们:我们的生命只有一次,要珍惜自己的生命。让我们行动起来,学习一些逃避和自救的常识,让我们和他人都能够避免或减少伤害,时刻牢记安全,让我们健康快乐地成长!